- 藝術(shù)節作文 推薦度：
- 精彩的藝術(shù)節作文 推薦度：
- 藝術(shù)節作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的藝術(shù)作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的藝術(shù)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)作文 篇1
今天，我、徐張炎銘、費洋一起參觀(guān)了有全國優(yōu)秀文化建筑，省、市文博系統先進(jìn)集體，市級文明單位、先進(jìn)單位等多項榮譽(yù)的君匋藝術(shù)院。
我們進(jìn)了大門(mén)，走過(guò)小橋，一眼就看見(jiàn)了矗立在小橋盡頭的一個(gè)橫著(zhù)的石碑，上面有劉海粟的五個(gè)蒼勁有力的大家：君匋藝術(shù)院。
我們繞過(guò)石碑，看見(jiàn)了一座外墻有白色馬賽克的兩層建筑。在一扇大窗戶(hù)的旁邊，也寫(xiě)著(zhù)“君匋藝術(shù)院”五個(gè)字，不過(guò)這次是李一氓題的。
我們走進(jìn)了這個(gè)建筑，看見(jiàn)的一個(gè)小池塘。小池塘的中間，有一種叫睡蓮的植物，上面還開(kāi)著(zhù)兩朵花，一朵是白的，一朵則是粉的。在睡蓮的旁邊，隱約可以看見(jiàn)幾條小魚(yú)在游來(lái)游去。
我們走進(jìn)了一樓的一個(gè)展覽室，里面陳列著(zhù)許許多多當代有名的書(shū)法和國畫(huà)作品。有的書(shū)法作品是用小篆來(lái)寫(xiě)的，我根本就看不懂。
我們參觀(guān)好了之后，又到了二樓的珍藏庫，里面陳列的.都是錢(qián)君陶先生收藏的一些古代史家的作品以及錢(qián)君陶先生本人的一些篆刻。我們參觀(guān)了之后，又到了一扇大窗戶(hù)旁往下府視�？匆�(jiàn)了君匋藝術(shù)院的外景，綠油油的草坪，以及草坪旁邊的一邊小樹(shù)林。錢(qián)君陶塑像石碑就矗立在草坪東南方向。
我們下了樓，沿著(zhù)草地的邊緣繼續走到了錢(qián)君陶先生的雕像在白色大理石做的基石上，有一位慈祥的、和藹可親的老人的頭像。在基石表面，還刻了這位老人的名字——錢(qián)君陶，以及他的生卒年月1908年——1998年。由于基石是用大理石做的，所以很光滑。在雕像的邊緣，有12個(gè)馬頭像。
我們繼續走，走到小樹(shù)林里，除了樹(shù)上知了的叫聲，另外什么聲音也沒(méi)有，顯得十分幽靜。在小樹(shù)林，有廣玉蘭、香樟以及銀杏三種樹(shù)木。我覺(jué)得，在兩旁高樓的襯托下，君匋藝術(shù)院顯得十分矮小，但是它又十分精致，就像一顆小巧玲瓏但又價(jià)值連城的寶石一般。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們不得不跟君匋藝術(shù)院說(shuō)拜拜了。然后又踏上了去“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館”的路了。
藝術(shù)作文 篇2
今天我和媽媽去了中華藝術(shù)宮。我們先乘坐了地鐵4號線(xiàn)，再坐了地鐵8號線(xiàn)，乘好了地鐵8號線(xiàn)就到了中華藝術(shù)宮。我們要取票，取票的.人排著(zhù)隊，數都數不清。
中華藝術(shù)宮是紅色高高的大樓。走到里面，眼前就有一幅奇特的景象。它是那么廣大，那么美麗。我在那里拍了許多照，開(kāi)心極了。
我乘電梯到了3樓，去參觀(guān)小朋友畫(huà)的畫(huà)。拍了許多照片。還看了動(dòng)畫(huà)皮，有《小蝌蚪找媽媽》，《三個(gè)和尚》，我覺(jué)得很好看，很有意義。再玩了拼圖游戲。然后我去了四樓吃飯。再去了五樓看《清明上河圖》。清明上河圖太神奇了，很好看的。
參觀(guān)完以后，我快樂(lè )得回家了。
藝術(shù)作文 篇3
書(shū)法是中華民族的一大特色，人人皆知都知道他。而我卻不同于人只要一提到書(shū)法這個(gè)詞，我就躲得老遠，由此可見(jiàn)我是多么討厭書(shū)法了。一個(gè)暑假，卻大大改變了我對書(shū)法的.態(tài)度!
一學(xué)期結束了，該放暑假了，可是當學(xué)校要求每人每天寫(xiě)張毛筆字時(shí)，我的高興勁馬上沒(méi)了，我急得像熱鍋上的螞蟻心想：怎么辦？我根本沒(méi)學(xué)過(guò)毛筆字!回到家，我把這事告訴了我爸，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天教你”。
第二天一大早爸爸就喊我寫(xiě)毛筆字，我說(shuō)：“再睡一會(huì )兒!”其實(shí)，我早無(wú)睡意，只是不想寫(xiě)毛筆字才推辭的。過(guò)了好一陣我才起來(lái)。開(kāi)始寫(xiě)了，爸爸先教我拿筆，我沒(méi)精打采地拿起筆，由于不認真，老是拿錯……不過(guò)一分鐘，我就懷著(zhù)厭倦的態(tài)度寫(xiě)了一張，可想而知，我寫(xiě)的是什么樣，寫(xiě)第二張了，我一邊寫(xiě)一邊向窗外望，我多么希望自己不加約束，自由自在痛痛快快地玩，真恨不能把毛筆砸了，把墨汁扔掉。寫(xiě)了一張又一張，我不禁打起瞌睡來(lái)，幸虧爸爸把我叫醒。
爸爸對我說(shuō)：“寫(xiě)書(shū)法要心靜!“說(shuō)完，爸爸和媽媽出去了，我一個(gè)人在家，家里靜悄悄的，我一個(gè)人坐在桌子前，心平氣和地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完之后，驚奇地發(fā)現，字寫(xiě)得好看了，一個(gè)暑假下來(lái)，我的字有模有樣了。
自從經(jīng)歷了這件事，我愛(ài)上了書(shū)法!
藝術(shù)作文 篇4
今天下午，我們學(xué)校舉辦了古詩(shī)、古韻、古風(fēng)、古聲、古色一年級古文化藝術(shù)節活動(dòng)，中午的時(shí)候，來(lái)了幾位阿姨和奶奶給我們幫忙穿古裝、化妝，把我們打扮的漂漂亮亮的，我們女孩子穿的是粉紅色的，頭上盤(pán)了兩個(gè)小揪揪，還扎了兩條粉色的蝴蝶結，男孩子穿的是藍色的，還戴一頂小藍帽子，還有四個(gè)伴舞的同學(xué)穿著(zhù)漂亮的紅紗裙，原來(lái)古代的小孩兒就穿的是這樣的服裝。
我們班表演的`是邊朗誦邊唱《三字經(jīng)》，我覺(jué)得我們班表演的非常好，很整齊。還有別的班表演的花木蘭、天下掉下來(lái)個(gè)林妹妹、古詩(shī)朗誦、守株待兔的成語(yǔ)故事編成的童話(huà)劇、唱著(zhù)跳著(zhù)的古詩(shī)春曉、詠鵝，還有一些同學(xué)現場(chǎng)寫(xiě)書(shū)法表演，彈古箏，我覺(jué)得大家表演的都很精彩。
藝術(shù)作文 篇5
藝術(shù)不應當成為幻想，應當是真理。它會(huì )成為我們不可割舍的東西，它失去時(shí)，你會(huì )非常的想念。
第一次看到毛筆字時(shí)，我會(huì )對寫(xiě)毛筆字的人都非常崇拜。對那些名人寫(xiě)的毛筆字，我都非常喜歡看。每當我看到毛筆字都喜歡跑過(guò)去認真的`看。
六年級時(shí)，我們學(xué)校發(fā)了毛筆和毛筆字貼。我蹦蹦跳跳的回到家，就像鳥(niǎo)兒在歡歌，河水在潺潺地流。
一回到家，我便翻開(kāi)毛筆字貼，拿起毛筆，專(zhuān)心致志地臨摹。我寫(xiě)一個(gè)“一”。我先輕輕地點(diǎn)了一下，再拉直，然后再點(diǎn)一下，最后往回收。一個(gè)“一”字就完成了。我手舞足蹈地來(lái)到媽媽面前興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∧次疫@‘一’寫(xiě)得還行嗎？”媽媽表?yè)P我說(shuō)：“寫(xiě)得好，寫(xiě)得好！”我高興極了。我就去不停地勤學(xué)苦練，可是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我就厭煩了“不練了，不練了，這一點(diǎn)都不好玩�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)‘只要功夫深鐵杵磨成針’只要你堅持下去一定會(huì )苦盡甘來(lái)的�！倍�，只要我一直堅持，勤學(xué)苦練，就一定能練就一手好字，成為個(gè)小小書(shū)法家。后來(lái)，我一直在家練毛筆字，無(wú)論嚴寒酷暑，我都堅持不懈，勇往直前。漸漸地我的字也漂亮了很多。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，堅持就是勝利，我與藝術(shù)同在。
藝術(shù)作文 篇6
寫(xiě)作，一件多么有意思的事情啊!可以給不能言語(yǔ)的動(dòng)植物，物品賦其與感情;可以給美麗的景色編制一個(gè)畫(huà)框;可以把人的外表，神態(tài)生動(dòng)化;可以把一件好人好事發(fā)揚，一個(gè)道理給人警告;可以給想象添上飛翔的翅膀.
假期時(shí)，沒(méi)事就揮毫寫(xiě)作，讓自己沉浸在寫(xiě)作的快樂(lè )里，免得空度時(shí)光.平時(shí)多積累些好詞佳句，到考試時(shí)就有東西可寫(xiě).還要注意平時(shí)的'話(huà)語(yǔ)不要出現病句，要不寫(xiě)起文章來(lái)豈不讓人笑話(huà)?
寫(xiě)了文章，發(fā)表了，報紙上，作文書(shū)上，網(wǎng)站上作文的作者都是你，難道你不開(kāi)心?有了稿費，就充實(shí)了你的生活，不必向父母索要零花錢(qián)了.
同學(xué)們，讓我們動(dòng)起筆吧，讓我們留心觀(guān)察周?chē)氖挛锇�，體會(huì )寫(xiě)作這門(mén)藝術(shù)，來(lái)描寫(xiě)祖國未來(lái)美好的藍圖!
藝術(shù)作文 篇7
“啊，終于到了！”“好期待呀！”“這演出什么時(shí)候開(kāi)始呀？”巴士剛剛停在青少年活動(dòng)中心門(mén)口，同學(xué)們便想要迫不及待地沖下去。
走進(jìn)紅領(lǐng)巾劇場(chǎng)，同學(xué)們便興奮地跳起來(lái)：那淡淡的燈光灑在劇場(chǎng)的每一個(gè)角落；那寬敞的座位整齊地排列著(zhù)；舞臺的上方，一塊大大的牌子寫(xiě)著(zhù)：龍的傳人——浦東新區高雅藝術(shù)進(jìn)校園學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )；舞臺的后方，還有一支樂(lè )隊。坐在位子上，燈光暗了下來(lái)，幾位演員跑上舞臺，音樂(lè )也響了起來(lái)。一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )在一首《龍的傳人》中拉開(kāi)帷幕。大家都隨著(zhù)音樂(lè )的節奏拍起手，唱起歌。那音樂(lè )是多么的霸氣，大家的心中一定油然而生出我們是中國人的自豪感。
接著(zhù)，那飽含著(zhù)我們對童年依戀的一首歌——《童年》便響了起來(lái)�！俺靥吝叺拈艠�(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”我邊揮拍著(zhù)手，邊唱著(zhù)歌，想想兒時(shí)做的傻事便忍不住笑了；想想兒時(shí)度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，心中便十分思念……
在音樂(lè )會(huì )中場(chǎng)時(shí)，我們又看了一段雜技“獨輪踢物”。這時(shí)，一個(gè)年齡稍比我們小的女孩騎著(zhù)獨輪車(chē)上了舞臺，接著(zhù)，另一個(gè)男孩也騎著(zhù)獨輪車(chē)上來(lái)了�？粗�(zhù)他們熟練地騎著(zhù)獨輪車(chē)，我不禁暗暗佩服。女孩將幾個(gè)碗放在了地上，男孩邊騎著(zhù)獨輪車(chē)，邊彎下腰拾起，然后，將碗套在一只腳上，往上一拋，碗便穩穩實(shí)實(shí)地落在了他的頭上。臺下響起了震耳欲聾的.鼓掌聲，鼓掌聲中還能隱隱約約聽(tīng)到“好，太厲害了！”的贊嘆。
當然，音樂(lè )會(huì )里可不止這些校園歌曲：《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》、《種太陽(yáng)》、《外婆的澎湖灣》……我們學(xué)校中的兩名同學(xué)也上臺唱了歌，他們的歌聲可不比歌手遜色哦！同時(shí)，主持人還給我們講了些音樂(lè )知識呢！
音樂(lè )會(huì )結束時(shí)，同學(xué)們還回味無(wú)窮，大家都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。這次的音樂(lè )會(huì )不僅讓我們聽(tīng)到了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，也讓我們增長(cháng)了音樂(lè )知識。
藝術(shù)作文 篇8
中國的傳統文化許許多多，比如：有五月五日端午節賽龍舟和吃粽子，有正月十五的元宵節看花燈 中國的傳統文化許許多多，比如：有五月五日端午節賽龍舟和吃粽子，有正月十五的元宵節看花燈、還有八月十五的中秋節吃月餅、九月九日的.重陽(yáng)節登高山，還有臘月的春節(俗稱(chēng)過(guò)年)，春節到了，家家戶(hù)戶(hù)都貼上春聯(lián)等等。
雖然中國的歷史傳統文化多的數不清，但是我最喜歡的就是春節。因為春節家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，比如說(shuō)有：“福星高照全家福，春光輝耀滿(mǎn)堂春”。到處都是張燈結彩，喜喜洋洋，大家都在放鞭炮，有的放沖天炮，玩得很爽，很開(kāi)心，有的使勁一仍到地上便會(huì )有一聲巨響;有點(diǎn)要擦一下或者用打火機燒一下才會(huì )爆炸，炸得聲音也很大繼承傳統文化的作文繼承傳統文化的作文。我非常喜歡春節，因為春節會(huì )放假，我就可以和我的哥哥一起玩有趣的鞭炮了。爸爸媽媽還有我還會(huì )去爺爺奶奶家，外公外婆家……去拜年，小姨p爺爺奶奶，還有外公外婆p舅舅p舅媽都會(huì )給我紅包。有了紅包錢(qián)之后，我一部份買(mǎi)學(xué)習用品，一部分買(mǎi)玩具，剩下的我就存起來(lái)。
我非常非常喜歡美好的春節。
藝術(shù)作文 篇9
今年的國慶節假期，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了杭州的韓美林藝術(shù)館參觀(guān)。藝術(shù)館坐落在美麗的植物園中，顯得很古樸典雅，在“韓美林藝術(shù)館”門(mén)牌下，一對麒麟威風(fēng)凜凜地坐在大門(mén)兩邊，就像是守護神，保護著(zhù)藝術(shù)館。
一進(jìn)門(mén)，一面巨大的墻就引入了我的眼簾，上面刻著(zhù)的很多個(gè)類(lèi)似漢字的奇怪符號，它的右邊就是雕塑展廳，最引人注目的要數一尊佛祖頭像，它足足有好幾米高，栩栩如生，我摸了一下，好像是用青銅塑成的，線(xiàn)條十分流暢，他的眼皮低垂、顯得十分自然，讓我不禁贊嘆作者的鬼斧神工。展廳里的每一件作品都形態(tài)各異，非常有特色，尤其是“母與子”系列的雕塑，母親慈祥的注視著(zhù)孩子，孩子憨態(tài)可掬，十分頑皮，頭頂長(cháng)著(zhù)一小撮頭，充滿(mǎn)了童趣，顯得十分可愛(ài)，讓人忍不住去摸一下。我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)系列的`作品得過(guò)很多獎呢！
順著(zhù)樓梯，我和爸爸媽媽來(lái)到二樓的藝術(shù)館，左邊是繪畫(huà)展示區，每一幅毛筆畫(huà)成，都很奔放，十分瀟灑卻又不缺精細，其中有兩幅畫(huà)得特別逼真，一張是猴子，它那調皮的大眼睛正盯著(zhù)你看，還有一張是狗，它的細毛都畫(huà)得很仔細，顯得炯炯有神。在右側墻壁上，一幅壁畫(huà)特別有氣勢，整張巨畫(huà)差不多覆蓋了整個(gè)墻面，畫(huà)上有許多只大豹咆哮著(zhù)，一路狂奔，栩栩如生，仿佛要從墻上奔跑下來(lái)似的。右邊展示著(zhù)精美的茶壺。這些形態(tài)各異的珍貴陶瓷作品是韓美林親自燒造的。這些紫砂茶壺體現了作者獨特的想法，每一把都體現著(zhù)濃濃的中國風(fēng)味，又讓人感覺(jué)很時(shí)尚，要是我能擁有一把這樣的茶壺就太好了。
這每一件作品都很有特色，一件一件讓人目不暇接。為什么韓美林能創(chuàng )造出這么杰出的作品呢？我在一樓看到了他的簡(jiǎn)介，原來(lái)他曾在獄中曾受到非人的折磨：腳骨被踩成40多塊、被扳斷了3根手指、被人拳打腳踢……但是他出獄后，馬上開(kāi)始了工作，要把丟失的時(shí)間搶回來(lái)。在他出版的畫(huà)集里的第一頁(yè)就是《患難小友》……一只可愛(ài)的小狗�？吹竭@里，我對他的敬佩之情油然而生。正是他陽(yáng)光率真向上的性格，才能繪制出活潑歡快的北京20xx福娃的形象。
【藝術(shù)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于藝術(shù)的作文：藝術(shù)與生活04-28
藝術(shù)的作文04-25
藝術(shù)的作文04-25
藝術(shù)的作文04-28
藝術(shù)的作文04-28
藝術(shù)的作文04-28
藝術(shù)的作文04-29
藝術(shù)的作文04-30
藝術(shù)的作文05-02
藝術(shù)的作文05-03