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關(guān)于最好禮物作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的最好禮物作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最好禮物作文 篇1
今天是教師節,然而,我居然絲毫沒(méi)有察覺(jué)到。
早上,我還是和往常一樣,把一切都準備好了,然后背著(zhù)那重重的“小龜殼”去上學(xué),沒(méi)有覺(jué)得有任何的奇怪,可是,當我到了學(xué)校門(mén)口的時(shí)候,我就像突然開(kāi)竅的湯姆貓一樣,拍了拍自己的腦門(mén):今天是教師節!
本來(lái)就熱鬧的水南街,放眼望去,愈發(fā)的人聲鼎沸。走進(jìn)九舉巷,便聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校門(mén)口的阿姨們、姐姐們、叔叔們在那大聲吆喝著(zhù):“教師節到了,教師節到了,快來(lái)買(mǎi)花送給老師吧!”在這些聲音的召喚下,同學(xué)們二話(huà)不說(shuō),一個(gè)勁往那沖,爭著(zhù)想把那花兒拿到手。我當然也非常想像他們一樣,變成一匹脫韁的野馬,去搶購那美麗的花?墒,當我把手伸進(jìn)自己的口袋,摸一到的只是一個(gè)大大的洞,里面半一毛一錢(qián)也沒(méi)有,只好把想買(mǎi)花的心情壓制于心底,輕輕嘆了口氣,垂頭喪氣地走進(jìn)校園。
當我來(lái)到教室的時(shí)候,看到許許多多的同學(xué)都買(mǎi)了花,有玫瑰,有康乃馨,還有一些小小的假花……我看著(zhù)那一朵朵漂亮的花兒,心里更加自言自艾,都怪這該死的腦袋,記性怎么這么不好呀!怎么把教師節這么重要的節日給忘了呢?老師沒(méi)有收到我的禮物會(huì )不會(huì )生氣?看著(zhù)身邊的同學(xué)把一朵朵鮮花伴著(zhù)祝福的樂(lè )章送到老師的手中。我不禁羨慕妒忌恨了起來(lái)。哎——
升旗儀式開(kāi)始了,當總輔導員在國旗下講話(huà)時(shí)問(wèn)道:“今天是什么節日”時(shí),我越發(fā)的懊惱起來(lái)?陕(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我漸漸高興起來(lái)。是啊,感恩老師,也不一定要送鮮花,一句問(wèn)候,一聲祝福,一次響亮的`回答,一張自制的賀卡,一個(gè)甜甜的微笑……都是獻給老師最好的禮物。
下課后,我來(lái)到老師身邊,悄悄對老師說(shuō):“老師,節日快樂(lè )!”我看見(jiàn)了,老師的目光里透露出了欣慰的笑容,我小小的心,頓時(shí)充滿(mǎn)了陽(yáng)光,幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的!
最好禮物作文 篇2
藍天收到的最好的禮物是白云,因為飄逸的白云更襯托出藍天的遼闊高遠;鮮花收到的最好的禮物是綠葉,因為蔥蘢的綠葉更彰顯出鮮花的絢麗多姿;我收到的最好的禮物是一本書(shū),它引領(lǐng)著(zhù)我在知識的海洋里盡情遨游!}記
小時(shí)候,父母白天都上班,只有我自己一個(gè)人在家。玩具都玩膩了,便覺(jué)得孤單寂寞。有一次,二姑來(lái)我家,知道了這個(gè)情況,便送了我一本書(shū)。這本書(shū)現在看來(lái)很普通,當時(shí)卻為我枯燥的生活平添了無(wú)窮的趣味和快樂(lè ),被我視為珍寶。這本書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
那里面的知識是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的,上有天文,下有地理,還有好看的插圖,令我愛(ài)不釋手。每當我一個(gè)人在家時(shí),我都會(huì )迫不及待地拿出這本書(shū),坐在椅子上津津有味地讀著(zhù)。遇到不認識的字,我就拿出字典去翻查;看不明白的地方,等父母回來(lái),我就纏著(zhù)他們給我講解。
我最?lèi)?ài)看的是歷史卷,那上面有許多小故事,從人的起源到文明的誕生,從荒蠻的歷史到科技發(fā)達的社會(huì ),從世界大戰到來(lái)之不易的和平,書(shū)里無(wú)窮無(wú)盡的知識吸引著(zhù)我。
這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》并不像其它的書(shū)一樣,只注重繁雜的說(shuō)教和知識的灌輸,而是從各種獨特的視角提出問(wèn)題,引起孩子的`興趣,告訴和教育孩子去了解一些生活中不易學(xué)到的問(wèn)題,而美麗的插圖則使人的記憶更加深刻。
因此,它成為我兒時(shí)的啟蒙讀物,使我對未知事物充滿(mǎn)了好奇,使我明白,知識不僅僅是為了記住而記住,應該是去享受獲得知識的過(guò)程,享受知識帶來(lái)的快樂(lè )。這本書(shū)使我對知識充滿(mǎn)了興趣,我也至今記得書(shū)中所提到的小知識,我可以毫不猶豫地說(shuō)出美國的國旗為什么是星條旗。
有人說(shuō),一本好書(shū)可以改變一個(gè)人的命運。我想,它至少可以影響一個(gè)人命運。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)引領(lǐng)著(zhù)我推開(kāi)知識殿堂的大門(mén),它是我收到的最好的禮物。
最好禮物作文 篇3
每逢新年、生日、兒童節,我都會(huì )收到許許多多的禮物。那么什么禮物才是我收到的最特別的禮物呢?
那一天是我上一年級后的第三個(gè)星期,晚上,也是我親愛(ài)的項晶晶老師最后一次教我的晚上了。三個(gè)星期內教的最好的學(xué)生就是我了(不是我自夸哦)!我也十分地喜歡項老師,因為那幾個(gè)星期爸爸有事出了遠門(mén),而媽媽去駕校學(xué)開(kāi)車(chē)(當時(shí)弟弟還沒(méi)有生出來(lái)),我的親戚又一個(gè)都不在臨海,老爸只好把我“扔給”了項老師。那幾個(gè)星期項老師帶我去了電影院、書(shū)店、快餐店。項老師還給我買(mǎi)了鋼筆、臺燈?蛇@個(gè)晚上,就是項老師教我的最后一個(gè)晚上了!項老師帶我去了一鳴店,我享受著(zhù)十分美味的青蛙撞奶奶茶,放下奶茶,我又大口大口地吃著(zhù)大漢堡。突然項老師從她的身后取出了兩本我愛(ài)看的童話(huà)書(shū)。因為我只在書(shū)店里看過(guò),可我一眼就愛(ài)上了這兩本書(shū)。我立刻把書(shū)拿來(lái),一蹦三尺高,直叫謝謝。項老師取出一支筆,眼淚一滴又一滴地流了下來(lái),她用筆寫(xiě)了她對我的期望。
第二天,等我起床時(shí)項老師已經(jīng)不在了。我看見(jiàn)床頭上掛著(zhù)一張字條,上面寫(xiě)著(zhù):“再見(jiàn)了!我的晨晨,老師已經(jīng)去了其它地方,我們一定會(huì )再見(jiàn)面的。一定要好好上另外一個(gè)老師的課喲!加油!老師相信你一定行!愛(ài)你的`項老師留!薄袄蠋,我一定會(huì )的”我在嘴里大喊道,可我的心里應經(jīng)被老師濃濃的愛(ài)意形成了一片大海。
這就是我收到的最特別的禮物,不是漂亮的衣服,不是有趣的玩具,更不是時(shí)尚的手機,而是老師那一張讓我充滿(mǎn)力量的紙條和對我充滿(mǎn)希望的書(shū)和“心”!這就是我認為最特別的禮物。
最好禮物作文 篇4
在海外有一個(gè)美麗的小島。這里的一切都是那么和諧,在這里禮物是搭建友誼的必備品。
馬上就要過(guò)新年了,街上掛滿(mǎn)了紅燈籠,幾家戶(hù)戶(hù)都貼上了新對聯(lián),人人紅光滿(mǎn)面,不是給別人送禮物的`就是拿著(zhù)朋友送來(lái)的禮物高興萬(wàn)分的。
只有一個(gè)人垂頭喪氣的,與整個(gè)島的氣氛不相融合。這個(gè)人叫孫喜,他和很多人交朋友,但是到最后他一個(gè)朋友也沒(méi)有。每個(gè)朋友交往不到一個(gè)月就分手了。因為孫喜這個(gè)人眼光極高,凡事追求完美,交一個(gè)朋友不過(guò)兩天就可以挑出朋友不下十條缺點(diǎn),而且他還有話(huà)直說(shuō),不分場(chǎng)合和方式。
除夕之夜就要到來(lái)了,孫喜又要孤單一個(gè)人過(guò)新年了,人家都能受到很多禮物,可自己……寒風(fēng)吹來(lái),他躺在躺椅上打了個(gè)寒戰。這時(shí)來(lái)了一位老人,他坐在孫喜身邊關(guān)切的問(wèn):"年輕人,大過(guò)年的為什么一個(gè)人在這里吹冷風(fēng)呀?怎么不和朋友歡聚呀?"孫喜苦笑道:"老人家,我也想呀,只是沒(méi)有人喜歡我,我一個(gè)朋友都沒(méi)有。""那是為什么?"老人不解的問(wèn)。孫喜就把自己交朋友的種種經(jīng)歷都說(shuō)了。"年輕人,你很有眼光,能發(fā)現別人身上的種種缺點(diǎn),也可以給朋友指出來(lái),只是你要知道,金無(wú)足赤,人無(wú)完人,與人相處,不能吹毛求疵,而且指出別人的缺點(diǎn)也要講究方式和場(chǎng)合呀!相信我:只要你能容忍別人的缺點(diǎn),不過(guò)分追求完美,批評別人講究方法,你一定會(huì )有很多好朋友的。"
孫喜感到溫暖了許多。今年過(guò)年他終于收到了一份禮物,一分最好的禮物!