我的舞蹈之路作文

關(guān)于我的舞蹈之路作文錦集9篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的舞蹈之路作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的舞蹈之路作文 篇1

　　在每個(gè)人心里，有許許多多的路要走。就如：朗誦之路，舞蹈之路，鋼琴之路，跆拳道之路，書(shū)法之路，畫(huà)畫(huà)之路等，我想我們的少年階段也就這么多的路吧！那么我的路是那一條呢？

　　我是3歲半的時(shí)候進(jìn)入幼兒園的，第一次聽(tīng)說(shuō)了舞蹈。記得那一天，我們正在上課的時(shí)候，教室里走進(jìn)來(lái)一位婀娜多姿的老師，當時(shí)的我們心里一直在想，這位老師是來(lái)干什么的呢？只見(jiàn)老師面帶笑容的對我們說(shuō)；“我就是你們的舞蹈老師，這一節課我想教你們一個(gè)舞蹈，不知道你們是否愿意”，我們高興的跳起來(lái)、歡呼起來(lái)。從那以后我便愛(ài)上了舞蹈。我就對媽媽說(shuō)，我想學(xué)舞蹈，媽媽看了我一下就此沉默了。

　　在一年又一年的成長(cháng)中，我很快的度過(guò)了我的幼兒園生活，那位漂亮的舞蹈老師從此我也沒(méi)有再見(jiàn)到她，可是我對舞蹈的熱愛(ài)還是無(wú)法改變的'�，F在的我上小學(xué)了，每次學(xué)校的舞蹈興趣課我都會(huì )參加。為了練舞蹈我受了很多苦，有一次翻前橋是沒(méi)站起來(lái)，把腿磕破皮了；還有一次打前軟翻時(shí)，把臉碰腫了；扳后腿時(shí)沒(méi)站穩摔倒了。經(jīng)歷了那么多，我真的想放棄了，然而我卻一次又一次的堅持下來(lái)了。每當我心有放棄的念頭時(shí)，都會(huì )想起那些舞蹈演員，他們也同樣是練舞，為什么他們成功了，他們可以堅持下來(lái)，我為什么不能呢？就這樣我一天天堅持下來(lái)了，老師和同學(xué)都贊嘆我的努力和對舞蹈的熱愛(ài)，表?yè)P我的舞跳的非常精彩！老師還問(wèn)我是不是報舞蹈班了，這時(shí)的我就低著(zhù)頭說(shuō)：“沒(méi)有”學(xué)校里每周只有一節舞蹈課，遠遠不能滿(mǎn)足我對舞蹈的學(xué)習�；氐郊依�，我把心里想的就告訴了媽媽?zhuān)何乙�去跳舞班，要和其他的同學(xué)一樣有自己的愛(ài)好，要有自己的夢(mèng)想。想不到媽媽說(shuō)等我放假了再去給我報舞蹈班，這時(shí)的我心里不知道有多么的開(kāi)心。

　　我知道舞蹈這條路是很辛苦的，對于我來(lái)說(shuō)也是來(lái)之不易的，但是這是我自己選擇的，我就要堅持下去。我想說(shuō)：“舞蹈我來(lái)了，我會(huì )讓自己大放異彩”

我的舞蹈之路作文 篇2

　　五歲開(kāi)始，我就開(kāi)始學(xué)習跳舞，到現在足足有七年了。我選擇的是民族民間舞種，因為中華文化博大精深，民族眾多，我想從舞蹈之中，更加深刻地了解偉大的祖國。

　　我特別熱愛(ài)跳舞，媽媽知道后，就幫我報了專(zhuān)業(yè)的舞蹈課，每天晚上一放學(xué)就要到舞蹈室練功，雖然我也抱怨過(guò)太累太苦，懊惱別人都在玩耍，而自己卻要上課，但腦海里馬上閃現出老師說(shuō)過(guò)，12月份北京舞蹈學(xué)院要招生，我就立刻收拾好心情，激情滿(mǎn)滿(mǎn)地訓練，因為我知道那是我夢(mèng)寐以求的地方，不管在這條路上流過(guò)多少淚與汗，我都要堅持到底，不言放棄。

　　在一次舞蹈課上，老師幫我蹬橫叉，一般要求蹬到180度，但老師一下子助我蹬到270度，隨后聽(tīng)到其他舞伴羨慕的呼聲，看到老師欣慰的目光，雖然我的表情有些痛苦，但別提我內心有多高興了，到現在我都不敢想象，我的橫叉已經(jīng)達到了如此高的水平，有了老師的鼓勵，爸媽的`支持，我也給自己打氣，功夫不負有心人，付出定會(huì )有收獲，我越來(lái)越喜歡跳舞，感覺(jué)自己真的就像美麗的白天鵝，在翩翩起舞。

　　人生之路很長(cháng)，而我的舞蹈之路才剛剛開(kāi)始閃光，但我堅信，跳舞帶給我的酸、甜、苦、辣，正在體內積蓄著(zhù)力量，指引著(zhù)我不畏困難，勇往直前！

我的舞蹈之路作文 篇3

　　每當我在電視機前看到那些大哥哥大姐姐們在電視里翩翩起舞時(shí)，我也開(kāi)始幻想著(zhù)自己站在巨大的舞臺上，五顏六色的燈光照著(zhù)我……于是，我決定要報舞蹈班。

　　媽媽也同意我的意見(jiàn)。就這樣，我的“舞蹈之門(mén)”打開(kāi)了。

　　星期天的早晨，一陣鬧鐘將我從被窩里“拽”了出來(lái)，今天是我上舞蹈班的第一天。我披上衣服，拿上牛奶，抓起舞蹈鞋就直奔舞蹈班。

　　呵！舞蹈班上的人還真是不少，我穿上舞蹈鞋，站在了一個(gè)位置，正式上課了！第一節課是練站軍姿。這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太簡(jiǎn)單了，我挺直身子，抬著(zhù)頭，雙手緊貼著(zhù)褲子，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)一動(dòng)，這也太小菜一碟了吧！我有一些沾沾自喜，原來(lái)學(xué)舞蹈這么簡(jiǎn)單呀！

　　可是后來(lái)，我卻打消了這個(gè)可笑的念頭。第二次的動(dòng)作竟然是令人“膽怯”的壓腿，我一聽(tīng)到這嘴巴頓時(shí)成了“O”型，對于我這個(gè)四肢僵硬的“機器人”來(lái)說(shuō)，這不壓不要緊，一壓還不“散架”了？我的心七上八下的，坐立不安，該我了，我慢慢地坐下，手使勁向前夠，可是，我連小腿都夠不到，老師早就按耐不住性子了，一下子坐到了我的背上，我頓時(shí)要“零散了”，腿的韌帶也要“繃”開(kāi)了。第一天老師就玩這么大，我這還怎么活��！腿壓完了，我整個(gè)人頓時(shí)不好了。

　　后來(lái)，我只要一聽(tīng)見(jiàn)“舞蹈”這兩個(gè)字，便馬上出了一身的冷汗�？墒窃撁鎸Φ倪�是要面對。星期六我再次來(lái)了，這一次我是抱著(zhù)“玩命”的決心來(lái)的`，果然不出我所料，這一節課要學(xué)習“驚悚”的下腰。

　　下腰，對于我來(lái)說(shuō)是比登天還難得事了，老師彎下腰，我連往下下都不敢，老師鼓勵著(zhù)我，我倒吸了一口子，下去了！正當老師準備放手時(shí)，我一個(gè)“鋪天蓋地”倒下了，只聽(tīng)“咚”的一聲，我徹底崩潰了。

　　過(guò)了幾天，最難得內容開(kāi)始了。

　　這天，我和往常一樣來(lái)到了舞蹈班，老師顯得十分精神，她告訴我們，今天我們要學(xué)習跳舞了。我和同學(xué)們都投來(lái)好奇的目光，就這樣，老師在臺上領(lǐng)著(zhù)，我在臺下看著(zhù)，然后似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，可是我的手腳協(xié)調能力只有百分之一呀！我想著(zhù)左手的動(dòng)作，右手的動(dòng)作又忘得一干二凈了……把我頓時(shí)整的不知道哪是東哪是西。

　　就這樣，三年后，我便可以下腰到地，翻車(chē)轱轆，壓腿……都不在話(huà)下。在我的學(xué)藝路中，一路上有坎坷也有歡樂(lè )；在我想放棄時(shí)，是媽媽鼓勵了我……如今，我已站在寬闊的舞臺上，站在有數百位觀(guān)眾面前的一道風(fēng)采。

　　我在我的舞蹈之路上度過(guò)了一個(gè)酸甜苦辣，舞臺讓我學(xué)會(huì )了堅持和毅力。

我的舞蹈之路作文 篇4

　　自從四歲那年遇上了“舞蹈”，我就一發(fā)不可收地愛(ài)上了她。她就像我失散多年的大姐姐，更像我的知心朋友一樣一直伴我成長(cháng)。

　　那年媽媽給我報了舞蹈班，從此便開(kāi)起了我的舞姿生涯之門(mén)。李久碧老師是我的啟蒙老師，她教學(xué)嚴謹，工作認真，是難得的好老師。在她的教育下，劈叉、下腰、側翻，扳腿，等等高難度動(dòng)作走進(jìn)了我的生活。起初，看著(zhù)其它大姐姐們的優(yōu)美舞姿，有氣質(zhì)的身架，我羨慕萬(wàn)分，希望自己能早日像她們一樣�？墒�，這哪是一朝一夕就能學(xué)會(huì )的呀！

　　從事舞蹈，的確太苦了。我也曾幾度猶豫，哭過(guò)、鬧過(guò)、吵過(guò)，不想去學(xué)舞蹈，可在媽媽的一直堅持下，我最終挺了過(guò)來(lái)。

　　不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，媽媽都一直陪伴在我身邊。舞蹈途中，大街小巷總閃現著(zhù)一大一小兩個(gè)人的身影，舞蹈課我們一節也沒(méi)間斷過(guò)。終于到了金蟬脫殼、蛹破繭成蝶的時(shí)刻了，在我的第一場(chǎng)演出中，幼小的我就擔任了領(lǐng)舞，受到了老師和眾多家長(cháng)的贊揚。

　　有了成功的表演，我更加自信了。老師教的每一個(gè)基本功我都力求做到最完美，每一個(gè)舞姿都盡量做到最好。為此，媽媽沒(méi)少為我費心思，給我買(mǎi)了舞蹈軟墊擺在客廳里（作為我的舞蹈天地），每天空閑時(shí)讓我練功�？措娨晻r(shí)，我的`姿勢就是劈叉，睡覺(jué)前，先練練腰，再讓媽媽踩踩胯。在我的不懈努力下，我的基本功進(jìn)步飛快。

　　現在我已經(jīng)十二歲了，算算時(shí)間，我學(xué)舞蹈也已有8年的學(xué)齡了。這期間，班里的聯(lián)歡會(huì )、校里的藝術(shù)節，大大小小的演出，舞臺上都少不了我的身影。記得有一次演出，跳著(zhù)跳著(zhù)我的表演道具——扇子突然間被我甩掉了，怎么辦？眾目睽睽之下，我如果去撿，絕對出丑，于是我靈機一動(dòng)，連翻了幾個(gè)前橋搪塞過(guò)去，當我聽(tīng)到下一個(gè)節拍時(shí)，撿起扇子又跳了起來(lái)。（不熟悉這個(gè)舞蹈的人，根本看不出我的破綻，反而讓人覺(jué)得本來(lái)舞姿就是這樣安排的。哈哈，這就是舞蹈的靈活性和隨機性哦�。�

　　現在，緊張的學(xué)習之余很少有人報興趣班，舞蹈課上過(guò)后，我感覺(jué)很累，但我從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)中斷舞蹈的念頭。因為她已成了我生活中的最?lèi)?ài)，我無(wú)論如何都不會(huì )拋下她的。

　　我相信，舞蹈之路是漫長(cháng)而永無(wú)止境的。

我的舞蹈之路作文 篇5

　　慢慢地，慢慢地走過(guò)那五彩的舞蹈之路，回過(guò)頭來(lái)，我看到了自已一步步成長(cháng)的腳印。剛滿(mǎn)十一歲的我卻走過(guò)了五年拉丁舞之路，這五年的拉丁舞之路充滿(mǎn)艱苦與歡樂(lè )。

　　七歲的時(shí)候我被媽媽送進(jìn)了一個(gè)拉丁舞培訓班，從此開(kāi)始了拉丁舞之路，那時(shí)的我跳舞時(shí)方位不明，左右不分。動(dòng)作搖搖擺擺，就象一只小笨熊。但是除了正常的.每周兩次拉丁舞課，我每天晚上都要在寂靜的墻角邊練習手位、頭位。慢慢地又學(xué)會(huì )了倫巴、恰恰、牛仔…..在老師的嚴格訓練下,我的基本功開(kāi)始有了進(jìn)步,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我對拉丁舞也逐漸地有所了解。

　　越往下學(xué)動(dòng)作越難,特別是每次練習一些難度比較高的動(dòng)作,一次比一次痛,但我還是一次次地堅持,讓我走到了今天。為了掌握好每一個(gè)動(dòng)作，我被老師訓過(guò)，被媽媽罵過(guò)，自已哭過(guò)，但我并沒(méi)有放棄拉丁舞這熱情的舞蹈，只因為我喜歡它。

　　去年夏天，我為了參加武漢的才藝比賽，幾乎每天都要進(jìn)行排練，有時(shí)在教室，有時(shí)在家里。為了把這支舞跳得非常好，我連晚上睡覺(jué)都在想這支舞的動(dòng)作。就這樣，在老師的指導下，在刻苦的練習下，我的舞蹈得到了很大的提高，終于在那次的才藝比賽中獲得了兒童組的銀獎。

　　五年的拉丁舞之路，充滿(mǎn)著(zhù)笑聲，充滿(mǎn)著(zhù)艱辛，但是我愿意繼續走下去，直到永遠。

我的舞蹈之路作文 篇6

　　正所謂，興趣是最好的老師。而孔子這句話(huà)恰恰為我們揭示了一個(gè)道理：取得好的學(xué)習效果，就是對學(xué)習的充滿(mǎn)足夠的熱忱。不同的人在相同的學(xué)習環(huán)境下所產(chǎn)生學(xué)習效果是截然不同的。盡管自身的素質(zhì)是一個(gè)方面，但更加重要是還在于學(xué)習者對學(xué)習內容是否有足夠熱情的態(tài)度或感覺(jué)。當你對其產(chǎn)生了濃厚的興趣之后，自然會(huì )學(xué)得出出色。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者是在告訴我們：以知之者究其好之者，繼而有了樂(lè )之者。而往往我們的生活當中就會(huì )有因興趣產(chǎn)生的學(xué)習，對于我來(lái)說(shuō)是舞蹈。

　　很小的時(shí)候，從電視、雜志中會(huì )經(jīng)�？吹揭恍┪枵邆兇┲�(zhù)耀眼的華服，化著(zhù)精致的濃妝，邁著(zhù)優(yōu)雅的舞步，在炫目的燈光，揮舞翩翩長(cháng)裙，給人以回眸一笑百媚生的心動(dòng)，又好似凌波微步、足下生蓮好美！

　　所以從那時(shí)起，我便決心修煉好讓自己也像她們一樣妖艷肆意。至此我便開(kāi)啟了自己的舞蹈大門(mén)！

　　從憧憬舞蹈到學(xué)習舞蹈，再到練習，似乎每時(shí)每刻都夾雜著(zhù)快樂(lè )與痛苦，我也曾想過(guò)要放棄，但我明白好之者不如樂(lè )之者的道理，我也慶幸自己一直沒(méi)有放棄。

　　時(shí)間在汗水的揮灑之中慢慢流逝，回頭看看自己走過(guò)的足跡流逝，原來(lái)已經(jīng)八年多了。這些年來(lái)，我學(xué)了很多舞蹈：《賣(mài)木瓜》、《小卜哨》、《扇舞丹青》、《傣女》、《喜悅》、《雀之靈》現在我又開(kāi)始學(xué)新的舞蹈了。

　　這一次的名字很好聽(tīng)，是屬于自己的獨舞《一片綠葉》。手握一把青白色的扇子，那竹色的扇骨，柔軟真絲的`扇面，從乳白漸漸過(guò)渡到青翠欲滴的碧綠。整個(gè)舞蹈是那樣的迷人，輕盈的舞扇，好像一只靈動(dòng)的蝴蝶在春夏的暖風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，好美。五天后，我也輕輕托著(zhù)扇子，立在教室正中。絲絲縷縷的簫聲傳來(lái)，松手，扇子在身前打開(kāi)，隨著(zhù)音樂(lè )緩緩抬頭，我仿佛看見(jiàn)了一顆參天古樹(shù)，而自己，正是樹(shù)冠上的一片綠葉，清新、嫩綠。原來(lái)，這片綠葉不正是指我們嗎！青春年少，朝氣蓬勃，對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的幻想，期盼中又夾雜著(zhù)對未知的明天的點(diǎn)點(diǎn)擔憂(yōu)。樂(lè )聲悠揚，用得還不太熟練的扇子在手中越舞越靈動(dòng)，像一只上下翻飛的綠色的精靈。曲子越來(lái)越急，卻在突然間重歸平靜，我從急速的旋轉中停下，留下一個(gè)美麗的背影。

　　舞蹈給了我很多，它幫助我走過(guò)了許多人生中的低谷，給我帶來(lái)的很多感悟。曾經(jīng)在我對未來(lái)迷惑、彷徨的時(shí)候，《蒙古人》讓我明白，不論未來(lái)怎樣，都應該以一種曠達的心態(tài)看待萬(wàn)事萬(wàn)物，也要認真地走好每一步，這樣人生才不會(huì )留有遺憾；在我被誤解的時(shí)候，《扇舞丹青》讓我忽然明白了文人士大夫的那種堅持，那是對自己的信念的一種堅持，即使全世界的人都不理解，也不會(huì )改變自己去附和眾人；在我孤獨寂寞的時(shí)候，《小卜哨》讓我知道自己其實(shí)并不孤獨并不孤獨。

　　也因為有了舞蹈我才發(fā)現自己原來(lái)從不曾放棄一直擁有。

我的舞蹈之路作文 篇7

　　走進(jìn)舞蹈房，黃色地磚的觸感是那樣熟悉，如一位親切的老友。锃亮的鏡子反映著(zhù)舞蹈房中一切擺設。窗戶(hù)敞著(zhù)，外面點(diǎn)點(diǎn)綠意與高樓的影子晃進(jìn)窗戶(hù)，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉在微微顫動(dòng)，顫動(dòng)的葉片上閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)日光，縷縷陽(yáng)光斜穿進(jìn)屋中，溫暖柔和。

　　我坐在地上，看著(zhù)那面大大的鏡子，我放佛看到了以前的我，學(xué)舞蹈時(shí)的記憶一片一片緩緩涌上心頭。

　　初學(xué)舞蹈，我站在舞蹈房中，好奇地左看右看，對未知的領(lǐng)域與未來(lái)充滿(mǎn)了向往。第一節課，練習基本功，壓腿時(shí)，我雙腿一叉開(kāi)，稍稍用力，雙腿便平平的貼在地上。再看看周?chē)�的同學(xué)：有的身子還架在半空中，死活壓不下去；有的被老師硬逼著(zhù)勉強壓下去了；還有的眼眶紅通通的，兩行淚還掛在臉上，小嘴角都要垂到下巴了。我得意洋洋，還是我厲害嘛，別人都壓不下去，就我輕輕松松地壓下去了，別人都比不上我，嘻嘻！我正想著(zhù)，老師走過(guò)來(lái)了，她看到我輕松完美的動(dòng)作，吃驚極了，眼中寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝與贊嘆，她忍不住嘴角上翹，毫不吝嗇地對我伸出大拇指，出聲贊揚：“你太棒了，你在舞蹈方面有天賦��！”因為老師這句贊揚，我回家得意了許久，媽媽說(shuō)，我的尾巴都要翹到天上去了！

　　回憶到這，我突然笑了，心中滿(mǎn)是溫暖。這不禁令我想到了六級時(shí)的一個(gè)不算愉快，卻收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的小插曲。

　　陽(yáng)光依舊從窗戶(hù)斜穿進(jìn)來(lái)，依舊是暖洋洋的，可我的心情卻十分低落——每年元旦，各個(gè)舞蹈班總要排一個(gè)舞蹈，今年也一樣�？山衲甑奈璧竻s格外難跳，動(dòng)作的難度系數其實(shí)并不高，可是繁雜多樣的動(dòng)作花樣與難踩的拍子卻如兩個(gè)門(mén)神，把我堵在了“路口”，不讓我在舞蹈排練的道路上繼續前進(jìn)。我有點(diǎn)仿徨無(wú)奈，有點(diǎn)不耐煩，更多的卻是沮喪。每次我在排練中做錯了動(dòng)作——不論是大動(dòng)作的不完美，還是左右手、左右腳動(dòng)作弄反，或是拍子踩錯了，老師總是和顏悅色地一遍遍教我。在她上揚的嘴角、親切的.話(huà)語(yǔ)、鼓勵的眼神中，我更加沮喪，無(wú)奈，甚至是對前方對未來(lái)產(chǎn)生了懷疑。我真的適合走這條路嗎？

　　那一天來(lái)了，我又一次在排練中做錯了動(dòng)作，老師大步流星地走過(guò)來(lái)，語(yǔ)調高昂：“你又做錯了！你知不知道，這一節大家陪你練了多少次！我教了你多少次！你知不知道！”老師神情嚴肅，臉上的肌肉繃得緊緊的，睜得大大的眼睛中滿(mǎn)是恨鐵不成鋼的無(wú)奈。我沮喪極了。過(guò)了一會(huì )兒，老師平靜下來(lái)，對我說(shuō)：“你記不記得，我曾說(shuō)過(guò)你有天賦，這一段并不難，我相信只要你堅持，一定可以把它攻克下來(lái)的，要有信心�！闭f(shuō)完拍拍我的肩，我抬起頭，老師眼中的鼓勵，好似我堅強的后盾，令我自信起來(lái)。之后，我抓住機會(huì )就去問(wèn)老師，跟著(zhù)視頻一步一步練習動(dòng)作，胳膊酸了，腿酸了，卻毫不自知。我成功了，我把一整段舞蹈練得滾瓜爛熟，我成功了！

　　我坐在舞蹈房中，眼中滿(mǎn)是堅定與暖暖的笑意，在跳舞這條路上摸索著(zhù)成長(cháng)，我已經(jīng)收獲了很多很多，與舞為伴，我并不孤獨。

我的舞蹈之路作文 篇8

　　在我的書(shū)柜上擺放著(zhù)一張獎狀，那是一張令我終身難忘的獎狀，每當看到它，學(xué)舞蹈時(shí)那難忘的一幕幕畫(huà)面浮現在眼前。

　　九歲那年，媽媽送我去舞蹈培訓班，學(xué)習拉丁舞。因為我是初學(xué)，老師先教我下岔，下岔，痛呀�？吹綆熃銈冚p松下岔自己也不禁想去試一下，輪到我了，我學(xué)著(zhù)師姐的動(dòng)作先站直了，慢慢把兩腳打開(kāi)，屏住呼吸，滑下去，滑下去之后并沒(méi)有我想象的那樣順利，前腳直了，后腿彎了360度這讓我哭笑不得。老師看到我沒(méi)下去岔，就不管三七二十一走到我面前叫我下岔，我下不了呀，我小聲嘀咕著(zhù)，老師說(shuō)：“我來(lái)幫你�！痹�(huà)沒(méi)落音，老師兩手壓著(zhù)我的肩，一按，啊，我大叫了一聲，眼淚一滴滴落下。

　　一年過(guò)去，我上提高班，提高班學(xué)習拉丁舞的舞步和套路調好舞步不難，難的是跳出那支舞的舞韻。剛剛開(kāi)始學(xué)習舞步我認為很簡(jiǎn)單，只要跟著(zhù)老師跳就行了。所以我每次都不記舞步。老師叫我們一個(gè)人跳，我傻眼了，輪到我了，我一步也跳不上來(lái)。老師看到我不會(huì )跳提高嗓門(mén)：“你這個(gè)學(xué)生真是的，自己從來(lái)不記舞步總是依靠別人，你永遠跳不來(lái)舞�！蔽冶焕蠋熈R的無(wú)地自容，臉上火辣辣的。只從那天起，我都會(huì )把每一個(gè)步子和動(dòng)作記在心里，不再依靠別人。雖然舞步記住了，但要把身體的韻味跳出來(lái)很困難。何為韻味，這讓我苦思冥想了好幾個(gè)星期。直到老師的一句話(huà)點(diǎn)通了我。上課之前老師說(shuō)：“身體由自己掌控�！�

　　老師的.這句話(huà)點(diǎn)通了我�；氐郊依镂铱嗑毩巳齻�(gè)小時(shí)，終于我就有那么一點(diǎn)點(diǎn)韻了。艱辛的日子總會(huì )過(guò)去，日復一日，我的舞蹈水平一天天提高，老師經(jīng)常表?yè)P我。之后，我參加了一個(gè)比賽獲得了第一名，這讓我非常高興。

　　我的舞蹈之路又將踏上下一個(gè)旅程。

我的舞蹈之路作文 篇9

　　小時(shí)候，每次在電視屏幕上或者舞蹈室里看到舞蹈演員翩翩的舞姿，我總是那么神往。所以，五歲開(kāi)始，媽媽就給我報名參加了“華藝”舞蹈學(xué)校的學(xué)習。

　　為了練舞蹈我受了很多苦。有一次高抬腿時(shí)沒(méi)站好，把膝蓋磕破了皮；還有一次前搶臉時(shí)，把臉碰腫了；有一次扳后腿時(shí)沒(méi)站穩摔倒了，磕疼了后腦勺。經(jīng)歷了那么多，我真的想放棄了，然而我卻一次又一次的堅持下來(lái)了。每當我心有放棄的念頭時(shí)，都會(huì )想起著(zhù)名的`舞蹈演員——孔雀公主楊麗萍。她的舞姿多么的優(yōu)美，多么靈動(dòng)有內涵。我要成為和她一樣偉大的藝術(shù)家，所以我要克服練功中的一切困難。我總是會(huì )對自己說(shuō)：“美美，你一定可以的，一定要堅持下去，千萬(wàn)別放棄�！碑斘衣�(tīng)到自己的鼓勵時(shí)，都會(huì )堅持下去。就這樣一次又一次地鼓勵，一次又一次的堅持。俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。哪一個(gè)舞蹈演員的優(yōu)美動(dòng)作不是經(jīng)過(guò)千錘百煉才成功的？

　　因為喜歡舞蹈，所以在苦中我可以收獲到歡樂(lè )。記得有一次，我們班代表全校參加了全省的舞蹈比賽，我們的群舞《沙棗花香》獲得了第一名的好成績(jì)。當我們捧著(zhù)金燦燦的獎杯時(shí)，眼圈濕潤了。這時(shí)我們最想感謝的就是我的舞蹈老師田老師，是她的栽培與支持，我們才能捧上充滿(mǎn)榮譽(yù)的獎杯。

　　舞蹈是有節拍的步調，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣。我愛(ài)舞蹈，愛(ài)舞蹈的美麗，舞蹈可以?xún)艋�我的心靈，舞蹈可以磨煉我的意志，讓我變得堅強自信。

　　練了五年舞蹈了，我想說(shuō)，舞蹈，我熱愛(ài)你！

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