感恩二年級演講稿

時(shí)間:2024-07-18 15:44:51 演講稿 我要投稿

感恩二年級演講稿匯編9篇

  演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當今社會(huì )生活中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的感恩二年級演講稿9篇,歡迎大家分享。

感恩二年級演講稿匯編9篇

感恩二年級演講稿 篇1

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

  早上好!

  今天我在國旗下講話(huà)的題目是:《感恩節》。

  在美國,每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節”。在感恩節那天,人們歡聚一堂,舉行各種慶;顒(dòng),感謝、頌揚在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人。

  其實(shí)自古以來(lái),我們中華民族就一直提倡要樂(lè )于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”,一度傳為名句。但如今同學(xué)們大多都是獨生子女,家人的溺愛(ài)導致很多同學(xué)覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然,不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應該的。

  同學(xué)們,我們靜下心來(lái)仔細想想,生活中值得我們感激的地方真是太多了!感謝祖國,給了我們和平安寧的成長(cháng)空間;感謝父母,付出了全部的心血養育我們;感謝老師,嘔心瀝血諄諄教育我們;感謝同學(xué)真誠的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì )上的好心人對我們的關(guān)心和愛(ài)護;我們甚至感謝失敗、挫折與磨難,因為它們使我們看到了成功的.希望,把我們磨礪得更加堅強。擁有一顆感恩之心,你就會(huì )擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙,你會(huì )發(fā)現許多美好的事物與情感,體味到許多不同尋常的快樂(lè )和幸福!

  懂得感恩,我們還要學(xué)會(huì )回報。為了感謝父母,我們要聽(tīng)從他們的正確教導,主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情;為了感謝老師,我們要遵規守紀,尊敬老師,積極追求進(jìn)步,以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師;為了感謝同學(xué),我們要與他們友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,互相愛(ài)護……我們還要從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中,升華出對社會(huì )的責任和對祖國的熱愛(ài)。我們要從現在做起,把感恩變成一種習慣,習慣性的對別人友好,習慣性的投入學(xué)習,習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗,讓我們懷著(zhù)感恩的心投入學(xué)習與生活,去收獲成功的幸福與喜悅吧!

  謝謝大家!

感恩二年級演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  母親,一個(gè)神圣的稱(chēng)呼;母親,一個(gè)和藹、慈祥的面容。在這最神圣的母親節即將到來(lái)時(shí),我想對我的媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)量嗔?

  媽媽?zhuān)且晃粐绤柕膵寢。記得那次,您因為我?xiě)不好字而批評我。因為那時(shí)我還小,便和您吵起了架。您一生氣,就把我剛寫(xiě)完的作業(yè)給撕碎了,我看到您把作業(yè)撕了,就賭氣不寫(xiě)了。您看見(jiàn)后,往我的背上輕輕打了一下,我大哭起來(lái),想博取您的同情,沒(méi)想到等來(lái)的卻是一聲聲訓斥。

  媽媽?zhuān)且晃粶厝岬膵寢。當我考試沒(méi)考好時(shí),您沒(méi)有訓斥我,而是讓我不要泄氣。等考卷發(fā)下來(lái)時(shí),您讓我找出問(wèn)題的所在,認真分析、改正錯誤,爭取下一次再考好。

  媽媽?zhuān)且晃挥赂业腵媽媽。那次,我在路上遇見(jiàn)兩條狗。因為我天生怕狗,所以看見(jiàn)狗,就像老鼠見(jiàn)了貓似的,拔腿就跑。您看見(jiàn)后,掩護我“逃跑”,您站在那里,用您犀利的目光嚇跑了他們。但我不知道,您其實(shí)比我更怕狗。

  媽媽?zhuān)沂谴蠛I系挠洼,您就是那燈塔,照亮我前進(jìn)的道路;我是公園里的花兒,您就是澆灌我的雨水,助我成長(cháng);我是樹(shù)林里的小樹(shù),您就是那修剪我的園丁,裝點(diǎn)我的精彩人生。

  媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō):我愛(ài)你!

感恩二年級演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  感恩是一門(mén)學(xué)問(wèn),是一種心情,是一點(diǎn)付出是一些努力,只有學(xué)會(huì )感恩,才會(huì )與他人更好地相處。

  玲和秋都是很優(yōu)秀的服裝設計師。玲偏愛(ài)復古風(fēng)格,而秋卻偏愛(ài)現代風(fēng)格,所以她們倆總是吵架。

  這天他們又吵了起來(lái)。

  “快停下來(lái),這里應該剪成一個(gè)蝴蝶結,不是星星!”玲喊道。

  “不對,這里就該剪成星星!”秋不客氣地答道!澳阏鏇](méi)品位,這太落伍了,還是星星好!”

  “你……你說(shuō)什么!你……”玲被氣得不輕。不一會(huì )兒,他們便吵得不可開(kāi)交。幾位助手看到后,趕忙把她們拉開(kāi),并分別安撫著(zhù),但她們的關(guān)系并沒(méi)有緩和,誰(shuí)也不搭理誰(shuí)……

  幾個(gè)月后,秋設計的新衣服亮相了,可就在展示的時(shí)候,臺下有人說(shuō):“咦,這件衣服我好像在“星星時(shí)裝”見(jiàn)過(guò)!辈灰粫(huì )兒,臺下的人便嘈雜了起來(lái),七嘴八舌地議論著(zhù)。秋站在臺上尷尬地環(huán)視四周,手足無(wú)措!安皇堑牟皇堑,這是我自己設計的是我自己設計的!”

  “你有什么證據證明這是你自己設計的?”臺下的一個(gè)記者問(wèn)道。

  “我,我,我真的沒(méi)有抄襲,從創(chuàng )意到初稿、修改、定稿都是我自己完成的,中間因為這個(gè)星星的設計,我,我為此,為此還把我搭檔氣走了”秋結結巴巴地為自己辯解著(zhù)。

  “誰(shuí)信呢,證據呢?”記者仍追問(wèn)著(zhù),周?chē)恍┯浾咭舶褦z影機對準了窘迫的小玲,時(shí)刻等待著(zhù)捕捉她最狼狽的樣子。

  “我就是證據!”一個(gè)清亮的.聲音響起,一個(gè)修長(cháng)的身影站到了秋的旁邊!吧现芪业男卵b發(fā)布會(huì ),去了的媒體朋友應該看到了一件相似的服裝,不過(guò),上面的裝飾是蝴蝶結,而不是星星。我就是那個(gè)和她因為這個(gè)星星的設計鬧翻的搭檔!”

  發(fā)布會(huì )隨遇波折,但終于圓滿(mǎn)結束。秋拉著(zhù)玲的手,眼中隱隱潛著(zhù)水光,像頭頂的燈光一樣明亮。玲甩開(kāi)秋的手,不客氣地說(shuō):“我沒(méi)品味,你還沒(méi)禮貌呢,幫了你連一句謝謝都沒(méi)有?還想不想要我這個(gè)搭檔啦?”然后噗嗤一笑,兩人緊緊擁抱在一起……

  秋和玲又開(kāi)始一起設計衣服了,期間也有分歧,不過(guò),這一次后,她們開(kāi)始學(xué)著(zhù)尊重對方,不同的設計就都做出來(lái)讓別人幫著(zhù)參謀,兩個(gè)人的設計的服裝也越來(lái)越受歡迎。

  其實(shí)朋友之間只要互相幫助,不計前嫌就能走得更遠,最重要的是學(xué)會(huì )感恩,兩個(gè)人的友誼就一定會(huì )天長(cháng)地久。

  感恩是一門(mén)學(xué)問(wèn),學(xué)會(huì )感恩,讓我們懂得珍惜身邊的人,也讓我們被身邊的人珍惜!

感恩二年級演講稿 篇4

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  感恩,它雖說(shuō)是一個(gè)動(dòng)詞,一個(gè)很微笑的動(dòng)作,其實(shí),真正做到感恩的人卻少之甚少。作為21世紀的我們,首先感恩的應當是父母。也許,你沒(méi)有思考過(guò),從你剛剛出生那時(shí)起,一直到青春勃發(fā)的少女,到堅強勇敢的男孩,誰(shuí)對你付出的最多?不用說(shuō),當然是父母嘍!所以我們必須做到“受‘父母’滴水之恩,當涌泉相報!蔽覀冇薪裉煨腋5纳,有一個(gè)溫馨的家,行得安穩,過(guò)得幸福,沒(méi)有饑荒,穿感謝師恩

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì )情不自禁地想起我的老師們,是他(她)們,在講臺上、書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撇下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導,祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂(lè )!

  老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長(cháng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人,教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

  老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù),像許多家長(cháng)一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛(ài)卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。

  老師,感謝你們,感謝六年以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的'我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂。

  風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà):老師,感謝你們!

感恩二年級演講稿 篇5

  老師是我們人生中的一盞明燈,為我們指路;老師第二個(gè)父母。

  我上的是寄宿式學(xué)校,兩周回家一次,在校時(shí)我也不少生病。都是老師帶我上醫務(wù)室。

  老師也有孩子,難道在節假日的時(shí)候他們不想陪陪自己的`孩子嗎?不,不是的,他們是和我們在一起,一起和我們過(guò)啦那個(gè)愉快的節日。

  在凌晨?jì)牲c(diǎn)多鐘的時(shí)候只有老師的的燈亮著(zhù),還在那批改作業(yè),老師是多么的偉大,是多么無(wú)私啊。

  老師這個(gè)無(wú)私的職業(yè),當選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候將面臨著(zhù)這一生的奉獻。

感恩二年級演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有首歌曾這樣唱到:感恩的心,感謝有你,伴我一身有勇氣做自己,那我感恩誰(shuí)呢?我感恩她——小芳。

  窗外,樹(shù)木繁茂,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,陽(yáng)光透入教室,映在一張充滿(mǎn)朝氣的臉上,賞心悅目,可我眉頭緊鎖,嘴唇泛白,雙頰失去了色彩,p人喀蒼白無(wú)力,這時(shí)候的我,因為胃部抽痛,讓我痛不堪言,我不得不落下眼淚,就在這時(shí),一個(gè)人輕輕來(lái)到我身邊。

  她神色著(zhù)急地問(wèn)我:“怎么了?怎么哭了!”我不知怎么開(kāi)口竟要有暈倒的可能了。她更加著(zhù)急:“是不是哪里不舒服,我可以還你去向老師請假!”隨即便被她抱住雙肩。向前。我在她懷里,感受著(zhù)那溫暖傳入我的心扉,好像減輕了些微痛苦。

  向老師請假后,她帶我飛奔到藥店。不料,我竟暈倒了,她便急切地拍打我的臉頰,大聲喊著(zhù):“醒醒,別睡了!”我微微睜開(kāi)雙眼堅持著(zhù),終于到了藥店。

  在藥店里她大聲而又著(zhù)急地喊著(zhù),聲音有些顫抖。她喊著(zhù):“醫生!醫生!快救命啊!”那時(shí),我深刻地感受到了她那顫抖的身軀,卻充滿(mǎn)力量地抱著(zhù)我,讓我倍感溫暖。最后,醫生把我救醒了,她如釋重負,紅腫的雙眼死死地盯著(zhù)我,我感到了幸福與溫暖,感到朋友之間無(wú)私的友情。她風(fēng)我醒了,便緊緊地擁抱著(zhù)我,聲音有些哽咽地說(shuō):“太好了!太好了!你終于醒了……”我也非常感激緊緊地抱住她,再次感受她帶給我的溫暖,如沐春風(fēng)。在燈光的.映照下,一緊擁的身影成了最美的風(fēng)景,亦是最溫暖的風(fēng)景。

  那個(gè)春天的夜晚,一段美麗的邂逅溫暖和美麗著(zhù)一個(gè)個(gè)夜晚。

感恩二年級演講稿 篇7

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《感謝也是一種道德》。

  泰戈爾曾說(shuō)過(guò):“蜜蜂從花中啜蜜,離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的!庇袝r(shí)候,感謝也是一種道德。懂的感謝的人,是有良好品德的人。

  在語(yǔ)文課上,每當老師提出問(wèn)題,讓我們回答時(shí),我總是又害怕、又緊張,生怕說(shuō)錯了,老師看著(zhù)那些爭先恐后,搶著(zhù)舉手回答問(wèn)題的同學(xué),卻讓我回答這個(gè)問(wèn)題,并鼓勵我說(shuō):“你不用緊張,也不用害怕,即使回答錯了,老師也不會(huì )批評你,只要主動(dòng)回答問(wèn)題,就是好的!崩蠋煹囊痪湓(huà),激勵了我,讓我充滿(mǎn)了信心與勇氣。是的,老師的諄諄教導,使我終身難忘。俗話(huà)說(shuō):“一日為師,終生為父!蔽乙兄x老師能讓我懂得一個(gè)有一個(gè)的道理,是我能以后在社會(huì )上成功成才!

  像這樣的感謝,也是一種道德。有時(shí),一句感謝的`話(huà),能讓別人認為你是一個(gè)有修養的人。我們要感謝身邊所有的人,感謝父母,是父母,給了你寶貴的生命;感謝朋友,是朋友,在你困難的時(shí)候幫助你;感謝老師,是老師,為你打開(kāi)了知識的大門(mén)。

  不知大家還記得嗎?老師從小就教我們的一個(gè)道理,別人幫助了你就要說(shuō):“謝謝你!幫了我!

  感謝也是一種道德,這個(gè)道德也許只是一句話(huà),也許是一個(gè)眼神,但是這意義非凡:代表著(zhù)是一種道德,大家一起把這美好的道德一起發(fā)揚下去!謝謝大家!

感恩二年級演講稿 篇8

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是二年級2班的蘇佳妮,今天我演講的題目是<感恩老師>。

  是誰(shuí)用淵博的知識,把我們帶入知識的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅強?是老師!是我們敬愛(ài)的老師!老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿(mǎn)力量。老師多么偉大啊!感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師,再見(jiàn)”,這依然是對老師的感恩;遵守紀律,文明有禮,愛(ài)護環(huán)境……這些都是感恩。因為在這點(diǎn)滴小事的.背后,包含的正是你對老師的尊重和愛(ài)戴。

  同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現在做起!最后,我衷心地向所有老師道一句:“敬愛(ài)的老師,謝謝你們!你們辛苦了!”

  謝謝大家!

感恩二年級演講稿 篇9

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  人,亦有感恩之心,感激之情。

  懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心,猶如掌握了人生宮殿一門(mén)門(mén)的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船;懷抱一顆感恩的心,猶如鳥(niǎo)兒擁有了調節平衡的尾巴……

  孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道:慈母手中線(xiàn),游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。字里行間流露著(zhù)母子深情,字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們如今正沐浴著(zhù)母愛(ài)織成的陽(yáng)光吮吸著(zhù)充滿(mǎn)母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大,父愛(ài)亦然,父母給予我們的`是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。

  看著(zhù)父母那爬滿(mǎn)歲月的額頭,看著(zhù)那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背,看著(zhù)那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)。生兒才之父母恩啊!

【感恩二年級演講稿】相關(guān)文章:

感恩演講稿:學(xué)會(huì )感恩,感恩之心常伴03-07

二年級感恩教育主題班會(huì )03-28

感恩二年級演講稿九篇04-16

感恩演講稿:感恩母親03-07

感恩的演講稿:感恩父母03-08

感恩母親的感恩演講稿02-27

小學(xué)二年級的感恩教育主題班會(huì )12-14

二年級感恩演講稿合集8篇04-21

感恩二年級演講稿合集5篇08-20

感恩二年級演講稿合集六篇10-24

99久久精品免费看国产一区二区三区|baoyu135国产精品t|40分钟97精品国产最大网站|久久综合丝袜日本网|欧美videosdesexo肥婆