快樂(lè )的藝術(shù)節作文

時(shí)間:2024-10-18 15:49:17 藝術(shù) 我要投稿

快樂(lè )的藝術(shù)節作文六篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的快樂(lè )的藝術(shù)節作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

快樂(lè )的藝術(shù)節作文六篇

快樂(lè )的藝術(shù)節作文 篇1

  今天,爸爸帶我去少兒藝術(shù)節游玩。剛走進(jìn)藝術(shù)中心的廣場(chǎng),就仿佛來(lái)到了動(dòng)畫(huà)城,廣場(chǎng)上放滿(mǎn)了五顏六色、造型各異的氣墊,小朋友們在上面歡快的跳躍、翻滾?吹竭@些,我就忍不住了,連忙脫掉鞋子投入這片歡樂(lè )的`海洋,我在氣墊上不停的跳呀、蹦呀,還大聲地尖叫,真是有趣極了!跳累了,我們就去三樓看電影。

  看完電影剛出來(lái),就聽(tīng)到有人在喊“小心小心”,接著(zhù)就響起雷鳴般的掌聲。我跑過(guò)去一看,哇!空中站著(zhù)一個(gè)小姑娘,仔細觀(guān)看,原來(lái)她是站在一根鋼絲上?此盼辶鶜q的模樣,雙手拿著(zhù)一根竽子,只見(jiàn)她不慌不忙地一步一步向前走去,走到中間她就停住了,好象是要休息會(huì )兒,但是她突然搖晃一下,下面的觀(guān)眾發(fā)出了“啊”的驚叫,以為要掉下來(lái)了,但是她卻穩穩地站在鋼絲上,然后就又倒退著(zhù)走回去,觀(guān)眾們提著(zhù)的心終于放了下來(lái),大家使勁地鼓掌。爸爸用相機拍下了這驚險的一刻。

  我們接著(zhù)又觀(guān)看了雜技、輪滑等表演,還看了少兒書(shū)法展覽。最讓開(kāi)心的是看到了班長(cháng)和我自己的作品也在這里展出。正當我玩得留戀忘返的時(shí)候,爸爸提醒說(shuō)該回家了。啊,今天真快樂(lè )的一天!

快樂(lè )的藝術(shù)節作文 篇2

  今天我們參加了藝術(shù)節,我們好開(kāi)心,好興奮。我們化了妝排隊去唱歌表演節目。我們看了四個(gè)班級的演出,其中一(2)班唱的歌是我們都會(huì )唱的'《春眠不覺(jué)曉》,我們一起跟著(zhù)唱了。

  我們表演節目的時(shí)候,我們的歌名換成了《快樂(lè )一生》了。我們唱完了又聽(tīng)了一(6)班的歌。大合唱結束開(kāi)始表演節目。第一個(gè)節目是《波斯貓》表演。我, 看了那個(gè)貓咪好可愛(ài)。我們又看了聽(tīng)了好多節目。我們聽(tīng)完后就回教室了。我們回到教室就放學(xué)了。

  今天的一天過(guò)得好開(kāi)心好快樂(lè )!

快樂(lè )的藝術(shù)節作文 篇3

  星期二下午,我們學(xué)校組織了藝術(shù)節活動(dòng)。

  我走進(jìn)禮堂,看見(jiàn)舞臺上幕布合得緊緊的,我很好奇,我想:第一個(gè)節目會(huì )是什么呢?幕布拉開(kāi)了,原來(lái)是架子鼓表演,我都聽(tīng)入迷了!因為三個(gè)小鼓手雙手和雙腳配合得很好,他們敲得很快,看得我眼花繚亂。他們演奏的曲目是《吸引》,那變幻無(wú)窮的鼓聲還真吸引了我呢!

  我不僅看了別人的節目,自己也有節目呢!我表演的.節目是課本劇《雪孩子》,我在劇中的角色是小白兔,我穿著(zhù)小兔服,帶著(zhù)可愛(ài)的小兔帽,伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )走上舞臺,認真地表演起來(lái)。表演完了,評委都夸我們演的好!

  藝術(shù)節的節目豐富多彩,有古箏、小提琴演奏,有相聲、快板、街舞、歌伴舞、時(shí)裝秀……小朋友看得津津有味。藝術(shù)節真不錯!因為展示了小朋友們的風(fēng)采,讓小朋友變得更自信更勇敢了,這次的藝術(shù)節真是令人難忘!

快樂(lè )的藝術(shù)節作文 篇4

  在那陽(yáng)光明媚的一天里,我們學(xué)校舉辦了一年一度的藝術(shù)節。

  上午,我校舉行了美術(shù)類(lèi)比賽,有陶藝、硬筆、手工、繪畫(huà)、文化衫、攝影、剪紙等項目。我參加的是硬筆書(shū)法,想拿到這個(gè)項目的一等獎,可謂是非常艱難!芭_上三分鐘,臺下十年功!蔽以诒荣悎(chǎng)地,一連寫(xiě)了六七張,把我認為最滿(mǎn)意的那張交了上去。

  下面讓我們進(jìn)入“涂鴉文化衫的世界”吧!大廳里十分安靜!我來(lái)到我們班的參賽選手邵彤彤身邊。她把文化衫畫(huà)的五顏六色,多姿多彩,上面還有那可愛(ài)的“HEllO KITI”圖案。我又看到了我們班戴晨博的文化衫作品,他畫(huà)了一個(gè)小女孩在跳繩。那個(gè)小女孩,扎著(zhù)一條馬尾辮,眼睛水靈靈的,穿著(zhù)黃衣服綠裙子,漂亮極了!

  剛吃完午飯,我突然聽(tīng)到“咔咔”兩聲,原來(lái),我們班的周杰克在給同學(xué)們拍照,他參加了學(xué)校的攝影項目。我也被周杰克拍了兩張,我心里美滋滋的,心想我也做了一回“攝影模特”!

  下午,我們舉行了音樂(lè )類(lèi)比賽,一二年級的同學(xué)參加的.是群舞,三年級以上的同學(xué)參加的是大合唱。體育館里人山人海,同學(xué)們都認真看著(zhù)精彩的演出。一二年級的小弟弟小妹妹們跳舞跳得可棒了。當然,我們的大合唱也不賴(lài)。三(4)班的合唱,我覺(jué)得特別動(dòng)聽(tīng),他們的動(dòng)作、表情都做得非常豐富。特別是焦楊陽(yáng)領(lǐng)唱的時(shí)候,她的聲音非常清澈、優(yōu)雅,感覺(jué)能觸動(dòng)我們的心靈,讓人聽(tīng)了心里很舒服,很平靜~~~~~

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的大合唱,我們的自選曲目是《讓我們蕩起雙槳》。大部分同學(xué)都唱得非常認真,聲音也很動(dòng)聽(tīng)。但也有小部分同學(xué),唱得懶懶散散,甚至還有個(gè)別同學(xué)唱歌時(shí)在講話(huà)。這是一個(gè)集體項目,需要每個(gè)同學(xué)的努力和付出,這樣才能取得好成績(jì)。希望下一屆的藝術(shù)節,同學(xué)們能更加齊心協(xié)力,那我們的合唱必定更加精彩!

  這是一屆充滿(mǎn)著(zhù)激烈比拼的藝術(shù)節,也是一屆到處回蕩著(zhù)同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的精彩的藝術(shù)節!

快樂(lè )的藝術(shù)節作文 篇5

  今天,我們學(xué)校舉行了首屆校園文化藝術(shù)節,每個(gè)班級都表演了節目。有的班表演了唱歌,有的班表演了詩(shī)歌朗誦,還有的班表演了跳舞……豐富多彩的節目看的我們眼花繚亂,熱烈的掌聲伴隨著(zhù)整個(gè)表演此起彼伏,響個(gè)不停。

  我們班表演的節目是M的《長(cháng)征》詩(shī)歌朗誦,我覺(jué)得是整個(gè)藝術(shù)節里最精彩的一個(gè)節目。首先上場(chǎng)的是詩(shī)歌朗誦的同學(xué),他們整齊地排成三排,昂首挺胸地站著(zhù)!凹t軍不怕遠征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤……”同學(xué)們有聲有色地朗誦著(zhù)。當“更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”這最后一句詩(shī)傳入耳簾的時(shí)候,我們十個(gè)穿著(zhù)紅軍服、戴著(zhù)紅軍帽的“小紅軍”雄糾糾氣昂昂地上場(chǎng)了。在音樂(lè )的前奏中,我們擺起了造型:有的擺動(dòng)著(zhù)雙手,好像是在匍匐前進(jìn);有的'弓著(zhù)腿昂著(zhù)頭,好像是在沖鋒陷陣。接下來(lái),我們隨著(zhù)主誦同學(xué)朗誦《長(cháng)征》的節拍,做起了有力的舞蹈動(dòng)作,領(lǐng)隊的同學(xué)揮舞起了紅旗。這時(shí)候,臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲……

  我們班的表演結束了,同學(xué)們回到臺下,興高采烈地說(shuō)著(zhù)笑著(zhù),議論著(zhù)剛才的表演,我們都開(kāi)心極了!

  回家的路上,我的耳邊還久久地回蕩著(zhù)《長(cháng)征》的詩(shī)句,腦海里還浮現出“小紅軍”伴舞的畫(huà)面。我想,這次藝術(shù)節上我們的精彩表演將會(huì )永久地留在我的記憶中。

快樂(lè )的藝術(shù)節作文 篇6

  我最喜歡的節目是苗三年我們全體演的節目——《我愛(ài)中華》。

  因為我們有三個(gè)方陣,有軍鼓、腰鼓、紅綢子這幾個(gè)方陣,三個(gè)方陣各有各得特色,像軍鼓有黃黃的大黃花,一個(gè)大碟子一樣的鼓,長(cháng)長(cháng)的.鼓錘,白的如雪一樣的白裙白褲,紅的如火一般的紅帽,紅襪,非常神氣。

  腰鼓有橢圓形的腰鼓,一雙鼓錘各有一雙紅綢子,它們的動(dòng)作非常完美,一個(gè)個(gè)像小娃娃,跳來(lái)跳去,腰鼓左敲敲,右敲敲,蹲下去,又起來(lái),真像一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩兒。

  紅彤彤的紅綢子舞來(lái)舞去,像大豐收一樣的衣服、褲子,只不過(guò)小了一點(diǎn)兒,紅撲撲小臉蛋兒,紅紅的嘴唇,映出了她們幸?鞓(lè )的笑臉。

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