【必備】幼兒工作計劃模板錦集五篇
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的幼兒工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒工作計劃 篇1
一、班級情況分析:
本班39名幼兒,男21名,女生18名,大多數幼兒活潑開(kāi)朗,在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習生活,幼兒已養成了良好的生活衛生習慣,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動(dòng),主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語(yǔ),在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面:幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受,大多數幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書(shū),對故事,圖書(shū)的內容感興趣,會(huì )用普通話(huà)與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見(jiàn)事物和現象的變化規律感興趣,并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以?xún)葦档膶?shí)數意義及數量關(guān)系;喜歡種植,飼養等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現活動(dòng);能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜,事,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問(wèn)題:
1.部分幼兒個(gè)性好強,自我為中心,不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規:有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具。
3、傾聽(tīng)能力:部分幼兒傾聽(tīng)能力差,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。
4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.
5、李奧函、趙欣鈺、宋家樂(lè )等幼兒比較好動(dòng),散漫,聽(tīng)信號能力差,時(shí)常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣.針對以上情況,我們班二位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結合本班幼兒實(shí)際情況,擬訂本學(xué)期班級工作計劃。
二、教學(xué)目標:
1、幼兒傾聽(tīng)習慣的培養。
2、使幼兒養成讀書(shū)的好習慣。
3、喜歡與他人交往。
4、學(xué)會(huì )初步理解幼兒文學(xué)作品。
三、在全面的基礎上,本班想突破的新特色:工作計劃
(一)興趣閱讀特色
(二)觀(guān)察、講述、繪畫(huà)特色
四、具體實(shí)施措施:
1、求實(shí)。就是要聯(lián)系實(shí)際,認真
研究學(xué)情,根據幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué)。
教得實(shí),學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去,用愛(ài)心觀(guān)察、分析、了解幼兒,了解幼兒的需要,并根據幼兒的特點(diǎn),塑造出易于和幼兒溝通、理解的'"文本"。
2、求活,是指教師應充分發(fā)揮教學(xué)機智,靈活駕馭教學(xué)過(guò)程。教師必須明確,教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習現成的結
論,而是教會(huì )幼兒如何獨立思考問(wèn)題,特別是教會(huì )幼兒合乎邏輯地思考問(wèn)題。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛(ài)、理解、創(chuàng )造,將幼兒引入一種學(xué)習情境,充分聯(lián)系和適應幼兒已有的經(jīng)驗,拋出一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題給幼兒,讓他們在探究和解決問(wèn)題的過(guò)程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營(yíng)養,充實(shí)自己,鍛煉思維,發(fā)展能力。此外,教師還應善于觀(guān)察幼兒的反應,全面掌握幼兒的反饋信息,不斷調整教學(xué)。
3、求新,確立創(chuàng )新的教學(xué)觀(guān)。構建多維互動(dòng)的創(chuàng )新教學(xué)體系,以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭論、搜集信息、自主學(xué)習為教學(xué)的基本形式,重視幼兒的預期性和參與性,倡導培養幼兒充分調動(dòng)已有的經(jīng)驗,充分占有資源,采取極富個(gè)性化的學(xué)習步驟、方法、途徑、處理方法和結果陳述的方式,主動(dòng)地內化、積極地建構學(xué)習,改變認知結構。
4、求效。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效
高效率的課堂教學(xué)必須要通過(guò)高效的教學(xué)行為來(lái)體現。我們將從語(yǔ)言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導、教法運用、檢測反饋等方面入手,進(jìn)行卓有成效的創(chuàng )造性的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),來(lái)提高語(yǔ)言教學(xué)的效益。
幼兒工作計劃 篇2
本學(xué)期,我園為每個(gè)班配備了專(zhuān)門(mén)的保育老師,其中有87.5%是從社會(huì )上公開(kāi)招聘進(jìn)來(lái)的。學(xué)歷中、大專(zhuān)畢業(yè) ;工作經(jīng)驗 0——2年不等,為了積極貫徹落實(shí)“預防為主”、“安全第一”的指導思想,我們計劃從完善各項制度入手,認真做好從業(yè)人員的日常操作指導。逐步提高保育員的崗位意識和服務(wù)意識及其操作技能,不斷地總結經(jīng)驗,探索保育工作新途徑。
我的目標:
1、進(jìn)一步完善各項衛生、安全制度,健全各條線(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò ),加強食品從業(yè)人員管理建設,結合本園實(shí)際情況,強化規范操作流程,做到有章可循,確保幼兒食品衛生安全。
2、加強保育隊伍建設,樹(shù)立全方位保育觀(guān)念,逐步提高保育質(zhì)量。
幼兒園保育工作計劃具體措施:
1、本學(xué)期教師保育工作的具體要求,以面向全體幼兒發(fā)展為中心,突出幼兒一日生活環(huán)節的.保育工作,并施以保育對策,保教互相滲透,使保教相結合的原則真正的得以實(shí)現。
2、認真執行晨檢制度,不流于形式,做好晨檢及全日觀(guān)察記錄,班主任做好交接班工作,發(fā)現異常及時(shí)處理,并做好記錄。
3、宣傳健康知識,積極做好疾病防治工作,加強環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄,有效預防控制秋冬季節各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。
4、提高營(yíng)養員的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),強化規范操作,樹(shù)立正確的服務(wù)觀(guān)和質(zhì)量觀(guān),定期組織食堂人員學(xué)習有
5、每周對保育員進(jìn)行一次業(yè)務(wù)知識學(xué)習或技能操作活動(dòng),使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長(cháng)補短,共同提高。
6、加大檢查力度,對新手加強操作指導,完善保育員獎懲細則,獎勤罰懶,做到獎罰分明(每月一次大檢查),使保育工作質(zhì)量有明顯提高。
7、堅持把安全工作放在首位,創(chuàng )設良好的設施條件,協(xié)助后勤部門(mén)加強安全檢查,把每周一作為安全檢查日,確保師生工作、生活的安全。
8、做好特殊兒童的資料積累,加強與家長(cháng)溝通,平時(shí)在午餐、午睡、運動(dòng)等環(huán)節中加強保育,并給予特殊照顧。
9、定期同園長(cháng)室檢查老師在一日活動(dòng)中的保育工作質(zhì)量,堅持執行家訪(fǎng)制度,對連續3天不來(lái)園的幼兒,做好家訪(fǎng),寫(xiě)好缺席記錄。通過(guò)評選文明班等途徑,促使老師不斷增強幼兒保育工作。
幼兒工作計劃 篇3
新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)上學(xué)期的共同學(xué)習和生活后,我們根據本班實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)討論擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向。每一個(gè)孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來(lái)的孩子比去年大了,懂事了。生活自理能力和學(xué)習能力都有了不同的提高。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧。
本學(xué)期工作目標給幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì ),盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗學(xué)習的快樂(lè )。加強各方面的安全防范意識。力求各項工作扎實(shí)、優(yōu)異,建立有特色的良好班級。強調培養幼兒的環(huán)保意識。
尊重孩子的心理,幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會(huì )協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準備工作;能安靜、認真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。天氣轉冷時(shí),在老師的指導下,能將衣服掛整齊;會(huì )耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔;會(huì )將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
學(xué)習方面
根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節等來(lái)確定主題。環(huán)境布置要符合主題內容,主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。創(chuàng )設與主題教育相適應的區域,并隨著(zhù)主題的深入而變換區域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,以多種方式培養幼兒的環(huán)保意識。利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。日常行為中培養幼兒的環(huán)境道德行為習慣。多觀(guān)察、了解幼兒學(xué)習情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。結合幼兒普遍存在的情況,培養幼兒的合作意識。多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的.內心當中。在活動(dòng)中,能基本獨立完成交給的任務(wù);會(huì )正確評價(jià)自己,了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習恰當地評價(jià)別人,愿意學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),不計較別人的缺點(diǎn)和缺陷。
家長(cháng)工作
1、通過(guò)“家長(cháng)園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調一致。
2、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì ),交流幼教新理念,使家長(cháng)與教師一起轉變一些教育看法,達成幼兒教育觀(guān)念上的共識。
3、邀請家長(cháng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。
4、鼓勵家長(cháng)寫(xiě)教子心得,提高家長(cháng)的科學(xué)育兒水平。
新的班級新的合作。相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)和社區的有益互動(dòng),能夠達到的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。
為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息,使孩子了解社會(huì ),組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng),了解祖國大好河山,培養孩子的愛(ài)國情感,F在提倡的和諧社會(huì ),更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。
家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作,及時(shí)和家長(cháng)溝通,以電話(huà),書(shū)信,家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗,及時(shí)反映幼兒在園情況,了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
幼兒工作計劃 篇4
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn):
一、思想方面要遵守園里的規章制度,積極認真地投入工作,要平等對待每位幼兒,認真參加園內的.政治學(xué)習,以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力,以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作。
二、個(gè)人學(xué)習方面在做好自己本職工作的情況下,加強教育教學(xué)學(xué)習,提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規范言行,用自己的一言一行,一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,業(yè)務(wù)上精準求精,平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量,認真參加教研活動(dòng),樹(shù)立"終身學(xué)習"目標。
三、工作方面對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),對幼兒有愛(ài)心、耐心,跟幼兒建立一種平等關(guān)系,視孩子為自己孩子,對家長(cháng)熱情,并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現,做到對每個(gè)幼兒心中有教,上班做到不遲到,不早退,認真填寫(xiě)幼兒生活記事本,做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強"安全第一"意識,做到時(shí)時(shí)處處講安全,對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育,做好交接班工作,培養幼兒生活自理能力,組織幼兒戶(hù)外活動(dòng),如:散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
四、家長(cháng)工作1。及時(shí)與家長(cháng)反饋幼兒信息,加強互動(dòng)。
2。做到每周和兩至三位家長(cháng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現,讓家長(cháng)了解孩子的在園情況,并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。
五、再多一點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
這就是我這學(xué)期的工作計劃,我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己,揚長(cháng)避短,再接再厲!
幼兒工作計劃 篇5
一、班況分析
本班現有幼兒22名,男孩14名,女孩8名,其中老生16名,新生6名。新學(xué)期新變化,不僅有了新朋友的加入,也有新老師的到來(lái),但由于我校寄宿制學(xué)校的特點(diǎn),孩子們在這個(gè)問(wèn)題上適應得很好,新生的情緒也得到了很好的控制。不過(guò),由于孩子的年齡差距、新生的加入,孩子們能力的發(fā)展上還存在著(zhù)很大的差異,具體分析如下:
1、健康領(lǐng)域,孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理能力,但在跳繩、拍球等技能的培養以及動(dòng)作的發(fā)展上需加強;
2、語(yǔ)言領(lǐng)域,能大膽的與人交談,喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū),但在傾聽(tīng)習慣以及自主講述故事方面還有待加強;
3、社會(huì )領(lǐng)域,能理解并遵守日常生活中基本的行為規則,但孩子們之間的互助與合作,以及對傳統節日的了解等有待幫助;
4、藝術(shù)領(lǐng)域,孩子們的興趣開(kāi)發(fā)得很好,但在活動(dòng)的常規和規范方面還需提高;
5、科學(xué)領(lǐng)域,孩子們很有探究的`興趣和欲望,樂(lè )意提出問(wèn)題,需繼續培養他們的自信心,加強其前閱讀、前書(shū)寫(xiě)、珠心算的活動(dòng),培養其動(dòng)手操作能力。對幼兒自我保護意識、自控力、活動(dòng)常規上還要多下功夫,培養做事的條理性和學(xué)習的主動(dòng)性的培養。本期將繼續開(kāi)展豐富的活動(dòng),教師們將與生活老師配合做好保育工作,在教學(xué)上多以游戲為主,開(kāi)展各項豐富多彩的活動(dòng),科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng),使孩子們感到快樂(lè )、充實(shí)、開(kāi)心。
二、指導思想:
圍繞《綱要》精神,以“保教工作計劃”為準繩,結合本園實(shí)際情況,在不斷研究和反思中構件優(yōu)質(zhì)的整合課程,推出特色的珠心算及蒙氏課程,切實(shí)促成幼兒良好行為習慣的養成,同時(shí)開(kāi)展行之有效的家長(cháng)工作,促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作及措施:
。ㄒ唬﹦(chuàng )設良好班級氛圍,給予幼兒行為習慣正確導向
1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級工作,了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況,相互學(xué)習各自的優(yōu)點(diǎn)。多交流、多觀(guān)察,主動(dòng)發(fā)現矛盾、解決矛盾,找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。
2、教師充分規范自身行為,為幼兒樹(shù)立榜樣。教師在孩子前的一言一行,對孩子起著(zhù)潛移默化的影響,特別是英語(yǔ)習慣的養成,是我們雙語(yǔ)教育的一個(gè)重要方面。
。ǘ┩ㄟ^(guò)有效反思,構建優(yōu)質(zhì)整合課程,推出蒙氏及珠心算的特色課
1、通過(guò)連續、緊湊、及時(shí)的反思,在美術(shù)特色上有所突破,通過(guò)蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規方面起到更好的改善,珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。
2、根據主題活動(dòng)進(jìn)展情況,靈活的選用教材內容,及進(jìn)行個(gè)別輔導。利用畫(huà)展等與主題有效的整合。
。ㄈ﹪栏駡绦行l生保健制度,確保幼兒安全
1、教師自學(xué)安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。檢查班內有無(wú)安全隱患,如有發(fā)現及時(shí)采取措施。開(kāi)展安全教育活動(dòng),增強幼兒安全意識。
2、秋冬季節是孩子生病感冒的多發(fā)季節,多開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養,增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時(shí)處理,仔細照顧,確保幼兒早日康復。
3、班級、寢室的衛生保持清潔,定期消毒,物品擺放有序。注意孩子的個(gè)人衛生,勤剪指甲,勤洗澡換衣服。
4、給幼兒一定的換牙護齒的常識,規范幼兒的姿勢,使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。
5、培養幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
四、日常生活:
1、培養幼兒良好的學(xué)習習慣,主動(dòng)性、積極性、傾聽(tīng)、完成任務(wù)等。
2、對幼兒進(jìn)行禮儀教育,培養良好的禮貌行為,會(huì )主動(dòng)用英語(yǔ)打招呼,參加社會(huì )活動(dòng)落落大方。
3、注意保護視力,每個(gè)月?lián)Q一次座位,經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,控制幼兒看電視的時(shí)間,注意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢及坐姿。
4、根據大班幼兒的年齡特點(diǎn),抓好養成教育,包括各種常規教育及行為習慣的養成、明辨是非教育等,認真觀(guān)察幼兒的表現,加強隨機教育。
五、家長(cháng)工作
1、根據教育活動(dòng)計劃開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),以及幼兒能力展示活動(dòng)。
2、及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的表現和各種情況,使家長(cháng)對孩子的進(jìn)步與優(yōu)缺點(diǎn)能有及時(shí)的了解
3、對生病幼兒及時(shí)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系,結合家長(cháng)的意見(jiàn)給予幼兒治療和照顧。
4、在幼小銜接上,虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
六、本學(xué)期預設主題
略
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