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烏丟丟的奇遇讀后感通用15篇
認真讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的烏丟丟的奇遇讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏丟丟的奇遇讀后感1
這個(gè)暑假，我跟媽媽一起讀的第三本書(shū)叫《烏丟丟的奇遇》。這本書(shū)包裝精美，讓我愛(ài)不釋手。
烏丟丟是布袋爺爺的木偶的一只小腳丫，珍兒姐姐撿到了它，并給予了它生命。但是，他自私自利，不辭而別。我真替珍兒姐姐傷心。媽媽告訴我不要難過(guò)，這里暗示著(zhù)烏丟丟這個(gè)人物會(huì )慢慢成長(cháng)起來(lái)。于是，我又滿(mǎn)懷期待地讀了下去。
烏丟丟誤打誤撞來(lái)到吟癡老人家里，他在那里收獲了友誼�？煽商淄拮屗昧丝鞓�(lè )與愛(ài)。吟癡老人讓他懂得了親情與感恩，并賦予了他智慧�！爸胤低辍蓖頃�(huì )令他深受感動(dòng)。這段經(jīng)歷讓他有了人的性格與責任。他下定決心去尋找珍兒姐姐和布袋爺爺。
一路上，他遇到了小蛇草上飛、蘑菇人、雕塑家。雕塑家讓他懂得藝術(shù)，明白愛(ài)是最完美的雕塑。蘑菇人讓他懂得珍惜短暫的生命。雖然布袋爺爺去世了，但是烏丟丟堅信自己與布袋爺爺重逢了。珍兒姐姐的學(xué)校著(zhù)火，他不惜一切去救她。最后，他與珍兒姐姐融為一體，成為了她的一個(gè)小腳丫。最終，烏丟丟變得善良、勇敢、感恩、懂得去為別人著(zhù)想，成為了一個(gè)真正的.人。
這本書(shū)的主題是愛(ài)。烏丟丟的成長(cháng)是因為得到了愛(ài)的滋養。同時(shí)，他用愛(ài)去回報，使生命綻放光芒。我們要發(fā)現愛(ài)、感悟愛(ài)、回報愛(ài)，做一個(gè)有愛(ài)的人。
烏丟丟的奇遇讀后感2
《烏丟丟的奇遇》是現代著(zhù)名的詩(shī)人金波寫(xiě)的一篇小說(shuō)。這篇小說(shuō)我十分喜歡，下面大家就一起來(lái)聽(tīng)我介紹一下這本書(shū)吧!
《烏丟丟的奇遇》的主要內容是：一位名叫吟老的老詩(shī)人，早上起來(lái)時(shí)發(fā)現了一排神秘的小腳印，而且都只有左腳，他看見(jiàn)這些小腳印在他的“詩(shī)簍子”旁消失了，于是走了過(guò)去，驚奇的發(fā)現里面躺著(zhù)一個(gè)一只腳的丑娃娃，丑娃娃醒后，告訴了吟老自己是怎么來(lái)到這里的，原來(lái)他是一個(gè)布偶上的'一只小腳丫，那個(gè)耍布偶的老爺爺叫“布袋爺爺”，在一次表演中，他的小腳丫掉到了地上，一個(gè)叫珍兒的跛足小女孩把他帶回了家，并給了他一個(gè)身體。他由于太想念布袋爺爺而離開(kāi)了珍兒家，跳上了一個(gè)汽車(chē)，睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)就在馬路上，看見(jiàn)了吟老的家，就進(jìn)來(lái)了。吟老得知烏丟丟的經(jīng)歷后，和烏丟丟一起去尋找布袋爺爺和珍兒，他們一路上遇見(jiàn)了很多事情，終于來(lái)到了布袋老爺爺的家，可得知布袋老爺爺已經(jīng)死了，心里十分難過(guò)，燒了幾柱香后，出發(fā)去尋找珍兒。又是四處打探，終于來(lái)到了珍兒家里，可這時(shí)，珍兒的學(xué)校突然起了火，烏丟丟沖進(jìn)學(xué)校，救出了珍兒和很多同學(xué)，可他的身體沒(méi)有了，又變成沒(méi)有身體的小腳丫了。烏丟丟在珍兒家住了下來(lái)，但他做出了一個(gè)令人感動(dòng)的決定，他趁珍兒睡著(zhù)時(shí)把自己和珍兒的那只跛腳融為了一體，使珍兒的腳不再跛，但他卻永遠地消失了……
烏丟丟最后的決定令我感動(dòng)，我喜歡《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)!
烏丟丟的奇遇讀后感3
晚上，我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，心中頗有感觸，里面的內容更是吸引著(zhù)我。
這本書(shū)的作者是大詩(shī)人金波先生，故事的內容是一只小腳丫被丟在了角落里，被丁兒撿到，并給小腳丫一個(gè)完整的身體，取名叫烏丟丟，丁兒收養了它�？蓯�，丟丟還是想念布袋爺爺，于是在晚上悄悄地走了。又遇到了吟老，便在吟老家住了幾晚，便和吟老一起踏上尋找布袋爺爺和珍兒之路，一路上遇到了許多奇奇怪怪的事，最后成功找到了珍兒與布袋爺爺。烏丟丟又和珍兒融為了一體，成為了珍兒的一只腳，他們快樂(lè )的生活著(zhù)，而吟老則和他的童年回憶住在一起。
其中吟老和烏丟丟一起尋找珍兒與布袋爺爺的'內容十分吸引我，里面的一篇篇故事都很有趣，告訴我有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。人人都有愛(ài)，世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，就不會(huì )有殺掠和戰爭，一切都很和平。黃皮膚，白皮膚，黑皮膚，人人都能成為好朋友，大家同在一片藍天下手拉手，這是一幅多么美好的畫(huà)面��！
大家就和我一起向烏丟丟與吟老學(xué)習吧，和平不一直都是大家的愿望嗎？
烏丟丟的奇遇讀后感4
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫(xiě)的一本童話(huà)故事，有十四音和一個(gè)尾聲。
這是一個(gè)凄美憂(yōu)傷的童話(huà)故事。一位耍木偶戲的布袋爺爺不小心把木偶的一只腳弄丟了，一個(gè)叫珍兒的.殘疾女孩把它撿了回來(lái)。這只小腳只會(huì )一直蹦跳不會(huì )說(shuō)話(huà)，善良的珍兒把這只小腳安到了媽媽做的布娃娃的身子上去，它有了生命，還會(huì )張口說(shuō)話(huà)了，它就是烏丟丟。
烏丟丟決定去找布袋爺爺，它無(wú)意中闖進(jìn)了吟癡老詩(shī)人的家中，從而認識了老詩(shī)人。吟老很愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，他告訴烏丟丟一個(gè)秘密，他說(shuō)：“我有個(gè)很想念的女孩叫做可人�！庇谑且骼虾蜑鮼G丟決定一起去找可人、布袋爺爺和珍兒。他們一起穿過(guò)密密的樹(shù)林，拜訪(fǎng)了那個(gè)奇怪的蘑菇人。最后，他們找到了布袋爺爺的家，可是再也不能見(jiàn)到布袋爺爺了，因為他去世了，得到這個(gè)消息他們淚流滿(mǎn)面。他們又去找珍兒，找到珍兒時(shí)，珍兒的學(xué)校著(zhù)了大火，珍兒在里面救一只小狗。烏丟丟奮不顧身的沖進(jìn)去救出了珍兒和小狗，但自己卻被火燒得只剩下一只小腳丫了。最后，它把自己安在了珍兒殘疾的腿上，珍兒終于恢復了健康，成為一個(gè)健全的人。
這個(gè)故事令我感動(dòng)，烏丟丟雖然只是一只小腳，但也懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，怎會(huì )不讓人為之動(dòng)容呢?
烏丟丟的奇遇讀后感5
讀了金波爺爺寫(xiě)的《烏丟丟的奇遇》這個(gè)優(yōu)美而憂(yōu)傷的童話(huà)故事，我深深地被感動(dòng)了。
主人公烏丟丟是一個(gè)能給孩子帶來(lái)快樂(lè )而獲得生命的木偶。他懂得了珍惜生命的可貴，懂得用愛(ài)回報生命。
烏丟丟原來(lái)是布袋爺爺小木偶的一只小腳丫，一不小心被老爺爺弄丟了，正巧被跛腳的小女孩珍兒撿到了，并把它裝在了自己的丑娃身上，可是趁珍兒一家不注意時(shí)，烏丟丟偷偷地溜進(jìn)了詩(shī)人吟癡先生的家。吟老知道她的情況后，便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺的'路，一路上他們經(jīng)歷了一連串的故事。
剛開(kāi)始時(shí)我并不喜歡烏丟丟，我覺(jué)得他有點(diǎn)自私，不照顧別人的感受。特別是對珍兒，珍兒把它照顧的無(wú)微不至，而他卻為了自己的想法，自己的愛(ài)好，跟珍兒連招呼都沒(méi)打，就獨自上路尋找夢(mèng)想。但是當我讀到最后的時(shí)候，我對烏丟丟的印象發(fā)生了很大的變化。當時(shí)學(xué)�；鸸鉀_天，到處都充滿(mǎn)了危險，烏丟丟得知珍兒還在火海之中時(shí)，便不顧一切跳入火海去救珍兒，因此獻出了自己弱小的生命。
這一刻，我被烏丟丟的愛(ài)深深的感動(dòng)了。烏丟丟是一個(gè)只有左腳的木頭人，但他卻用愛(ài)創(chuàng )造了奇跡，創(chuàng )造了生命。
而我們生活在像蜜一樣甜的日子里，更應該用熱忱、真誠去愛(ài)別人，愛(ài)集體，平時(shí)不要因為一些小事就和同學(xué)掙得面紅耳赤，也不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，我們要用所有的愛(ài)去滋潤生命，這樣生命才會(huì )變得更加豐富多彩。
烏丟丟的奇遇讀后感6
《烏丟丟的奇遇記》講的是：有一個(gè)老爺爺叫：布袋爺爺，他每周都會(huì )來(lái)村里給孩子們表演，給大家帶來(lái)無(wú)盡的歡笑。布袋爺爺的口袋里面有一個(gè)“獨腳大仙”，布袋爺爺在操作它時(shí)，還發(fā)出“烏丟丟，烏丟丟”。所以，這個(gè)獨腳大仙名叫：烏丟丟。有一個(gè)小女孩她很喜歡布袋爺爺的表演，當爺爺走了，她才發(fā)現草叢里有一只小腳丫。小腳丫一天天被小姑娘照顧上，有一天他來(lái)到了吟老的家，他和吟老一起踏上旅程，一起尋找著(zhù)當年照顧她的小姑娘和布袋爺爺。
讓我感受最深的有兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是有一只蝴蝶在狂風(fēng)暴雨里往前飛，他告訴吟老和烏丟丟他要從花紋的一側飛到另一側，無(wú)論如何都要來(lái)到薔薇身邊，薔薇只給這只蝶開(kāi)放，這是多么偉大的.精神。還有一點(diǎn)是烏丟丟覺(jué)得小姑娘很可憐只有一雙腳可以走路，于是，他用自己的身體和小姑娘的腿融合到一塊，他也向吟老告了別，烏丟丟有著(zhù)無(wú)私奉獻的精神！
讀了這個(gè)故事，讓我想到了生活中，我們不能看不起那些家庭條件不好的農村孩子，或者是不健康的人，“農村和城里的孩子一樣值得可愛(ài)”，“貧窮的孩子和富裕的孩子一樣值得關(guān)愛(ài)”。我們要保持平等，和平友愛(ài)，不要因為有些家的條件不好，就歧視別人。比爾·蓋茨所說(shuō)的：與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹(shù)。所以，大家要和睦相處，關(guān)心他人，這個(gè)世界才能更美好！
烏丟丟的奇遇讀后感7
輕輕地合上那本書(shū)，里面的情節還是令我回味無(wú)窮。烏丟丟本是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫。為了能夠尋找布袋老人，它無(wú)意中闖進(jìn)了吟癡老人家中。在這里，烏丟丟認識了一群可愛(ài)的好朋友：詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁......在他們?yōu)橐靼V老人舉行的“重返童年”的晚會(huì )中，烏丟丟體會(huì )到了人生真正的快樂(lè )。于是，它便開(kāi)始了尋找布袋老人和珍兒的奇妙的旅途。在旅途中，烏丟丟也懂得了許許多多的道理。最后，為了讓自己的人生更加完美、精彩，烏丟丟成為了珍兒的.一只健康的腳丫。
這本書(shū)里的主人公——烏丟丟，只是一只小木偶的腳，它的身份是那么普通，但它的人生卻很精彩。這是為什么呢?因為它的心中有愛(ài)。愛(ài)，讓烏丟丟的生命更加有趣、豐富;愛(ài)，也讓烏丟丟和吟癡老詩(shī)人的友誼變得更加的神圣。它會(huì )珍惜生命的可貴。正如本書(shū)的作者金波說(shuō)的，人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛(ài)。我想用這本童話(huà)中吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴所有讀者們：有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
所以，我們要做一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的人。只有獻出自己的愛(ài)，人生才會(huì )更加美好。
烏丟丟的奇遇讀后感8
今年暑假我拜讀了金波老先生的優(yōu)秀童話(huà)書(shū)籍《烏丟丟的奇遇》，這是一個(gè)優(yōu)美而略帶憂(yōu)傷的故事。烏丟丟其實(shí)是小木偶身上的一只腳，他因為能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )而獲得了新生，在詩(shī)人吟癡先生的指導下，他學(xué)會(huì )了用愛(ài)回報愛(ài)，用愛(ài)回報生命。在炎炎烈火之中，他救出了給予過(guò)自己愛(ài)的殘疾女孩珍兒，卻燃燒了自己……
這本書(shū)我印象最深的一個(gè)故事就是《回歸生命》，它講述了烏丟丟和吟老先生經(jīng)歷的許多事，終于到了給烏丟丟愛(ài)的殘疾女孩珍兒居住的小鎮，夜晚時(shí)分他們居住在旅店里開(kāi)始了美好的想象�？傻诙�，鎮上的學(xué)校著(zhù)火了，珍兒就被困在里面，烏丟丟知道了毫不猶豫地沖進(jìn)了烈火里，救出了珍兒，自己卻被燒成了灰燼，只留下了一只腳。珍兒捧著(zhù)它，因為她知道這是一只神奇的腳，它可以從火里救出自己比誰(shuí)都快……讀到這里烏丟丟的形象在我腦海里高大起來(lái)，是誰(shuí)讓它學(xué)會(huì )了用愛(ài)去回報生命?是珍兒，是吟老，是所有孩子對它的'喜愛(ài)，是的，我們在接受別人的愛(ài)時(shí)，更不該忘記用同樣的愛(ài)來(lái)回報!應為有愛(ài)的滋養，生命才會(huì )變得更有意義!就像珍兒對烏丟丟的愛(ài)，烏丟丟用生命去回復，這就是愛(ài)的真諦!
人們都說(shuō)讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話(huà)，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)懂得了許多，從珍兒身上學(xué)會(huì )了去愛(ài)身邊的人，從吟老身上學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)光，從烏丟丟身上學(xué)會(huì )了回報……同學(xué)們一起來(lái)讀讀《烏丟丟的奇遇》吧!
烏丟丟的奇遇讀后感9
我們接受著(zhù)別人的愛(ài)，
更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報。
就像走上人生之路，
你必須邁開(kāi)左右腳。
這是烏丟丟的奇遇中的一首小詩(shī)，它格調高雅，意味深長(cháng)，意義美好，不失為一首好詩(shī)。我喜歡它，更欣賞它。
就像烏丟丟的奇遇這本書(shū)，它是由十四行詩(shī)花還連綴而成的，整本書(shū)都圍繞愛(ài)出發(fā)，他教育我們要學(xué)會(huì )愛(ài)自己，愛(ài)身邊的人。愛(ài)這個(gè)字眼，應該很常見(jiàn)，但又能有幾個(gè)人真正的理解了愛(ài)，學(xué)會(huì )了愛(ài)呢?
在早晨我們睜開(kāi)朦朧的睡眼，聞到早餐的陣陣香氣，這是媽媽對我們的愛(ài)。在生活中，爸爸經(jīng)常給我們講道理，教會(huì )我們人生的哲理，這是爸爸對我們的愛(ài)。當淳淳的教誨在你耳邊響起，當老師的笑容在你的眼前浮現，這是老師對我們的愛(ài)。當你有道題不理解時(shí)，會(huì )有同學(xué)教你，幫助你理解這道題，這是同學(xué)之間的`關(guān)愛(ài)等等，這就是愛(ài)，我們接受的愛(ài)。
正如詩(shī)歌中所說(shuō)，我們接受著(zhù)別人的愛(ài)，更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報。當媽媽洗了很長(cháng)時(shí)間的衣服，累的腰酸背痛時(shí)，我們應該為媽媽捶捶背，捏捏肩，說(shuō)上一句，你辛苦啦!爸爸每天上下班很辛苦，我們應該用成績(jì)來(lái)回報他。當教師節時(shí)，哪怕我們?yōu)槔蠋煫I出一枝花，給老師一個(gè)微笑，一個(gè)祝福，老師就會(huì )很幸福當有同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應當幫助他，幫他度過(guò)難關(guān)。這就是愛(ài)，我們回報的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)處不在的，我們應當發(fā)現它，并用愛(ài)來(lái)回報它。我們永遠都生活在愛(ài)之中。
烏丟丟的奇遇讀后感10
人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。我想用童話(huà)中吟癡老人和烏丟丟的故事告訴你：有愛(ài)滋潤的生命，才是鮮活、美麗和不朽的`生命。
吟老和烏丟丟何許人也？烏丟丟是一位耍木偶老人制造的，因為他給人們帶來(lái)了快樂(lè )，因此這個(gè)獨腳大俠也從中獲得了生命。吟老是一個(gè)孤獨的老人，天天寫(xiě)詩(shī)，但總對自己寫(xiě)的詩(shī)不滿(mǎn)意。有一次，烏丟丟在找木偶老人的途中，無(wú)意中碰到了吟老，兩人結伴而行，一路上老人不停地寫(xiě)詩(shī)，烏丟丟從吟老那學(xué)到了不少知識，懂得了什么是生命，什么是愛(ài)，什么是善良。
一次烏丟丟的一位叫珍兒的朋友的一只腳生病了，無(wú)法上學(xué)和走路了，烏丟丟看在眼里，急在心里，他決定幫助珍兒，于是烏丟丟在夜里和珍兒化為了一體，從此，珍兒的腳病好了。
讀完這個(gè)故事，使我深刻感受到了烏丟丟的善良和愛(ài)心，烏丟丟為了別人的幸福，不惜忍痛割?lèi)?ài)，他的這種不為自己專(zhuān)為別人著(zhù)想的精神是多么偉大呀，這使我也不僅想到了生活中的我們，只要我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，處處將變成和諧的家園。
烏丟丟的奇遇讀后感11
在我看過(guò)的書(shū)中，除了這本《烏丟丟的奇遇》之外，我再也想不出任何和這本書(shū)一樣有著(zhù)深奧的道理。
這是一部?jì)?yōu)美的童話(huà)故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養生命，用愛(ài)回報生命......愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛(ài)，也讓烏丟丟和老師人的友情變得神圣，讀后感《讀《烏丟丟的奇遇》有感400字》。烏丟丟曾是獨角大俠的一只腳，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。<<烏丟丟的奇遇>>的作者金波爺爺已經(jīng)75歲了，可還是寫(xiě)了許多孩子們愛(ài)看的書(shū)。
告訴我該到什么地方追尋，
追尋的心在晴空里展翅飛翔。
我所愛(ài)的每一個(gè)人都是親人，
我愿一生為他們熱情歌唱 。
我去月亮那里開(kāi)采銀色寶石，
我去太陽(yáng)那里采擷金色花朵；
在寶石上以花朵鑲嵌我的詩(shī)，
讓微風(fēng)傳送去我獻給你的歌。
即使永遠無(wú)法實(shí)現我的心愿，
你決不會(huì )聽(tīng)到我頻頻的嘆息。
你會(huì )在朝霞里看到我的笑臉，
你會(huì )在露珠里找到我的淚滴。
我的`詩(shī)只能付東流去的流水，
它最知道我的歌應當獻給誰(shuí)。
這是我最喜歡的一首詩(shī)，如果你也有這本《烏丟丟的奇遇》的話(huà)，請你務(wù)必要看看。
烏丟丟的奇遇讀后感12
寒假期間，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，故事的內容是講演木偶戲的布袋爺爺在收場(chǎng)時(shí)將獨角大俠烏丟丟的小腳丫給弄丟了，被一個(gè)叫珍兒的善良小女孩揀到了，珍兒可憐的小腳丫要幫它找到布袋爺爺，讓它找到自己的頭，自己的身體，她不顧天黑找了很久可是并沒(méi)找到布袋爺爺。
回到家同媽媽講了小腳丫的來(lái)歷，媽媽沒(méi)怪她反而表?yè)P了她，后來(lái)小腳丫在等了很久布袋爺爺也沒(méi)等到的情況下成了珍兒布娃娃的`一只腳，被取名為獨腳大俠烏丟丟。一一天烏丟丟跳上一輛運棉花的卡車(chē)離開(kāi)了珍兒來(lái)到吟老詩(shī)人的家里，吟老知道了它的來(lái)歷問(wèn)：“你不覺(jué)得你做得不對嗎？”于是他們開(kāi)始尋找珍兒。
在找珍兒的路上他們遇到了蝴蝶。種雞蛋的小姑娘。蛇。蘑菇人……。烏丟丟不知道人生的財富是什么？生命的意義是什么，吟老幫他找到了答案：愛(ài)。同時(shí)也告訴我們愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是空氣和水。愛(ài)看不到卻又無(wú)處不在。
烏丟丟知道演木偶戲的老爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，寫(xiě)詩(shī)的吟癡老人給了他智慧。它感嘆生命的可貴，因為生命就是愛(ài)。有愛(ài)滋養生命，才是鮮活。美麗和不朽的生命。烏丟丟因為能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )而獲得了生命，它珍惜生命的可貴并懂得用愛(ài)來(lái)滋養生命，用愛(ài)來(lái)回報生命。
愛(ài)讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣，愛(ài)讓獨腳大俠和老詩(shī)人的友情變得更加神圣�？赐赀@本書(shū)使我變得和烏丟丟一樣懂得了生命的可貴和愛(ài)的真諦。
烏丟丟的奇遇讀后感13
《烏丟丟的奇遇》是作者金波的“兒童文學(xué)精品系列”之一。
金波曾獲得宋慶齡兒童文學(xué)獎，冰心圖書(shū)獎……
故事的內容是這樣的： 烏丟丟是布袋爺爺木偶戲里的獨腳大俠，只有一只腳。布袋爺爺在一次演木偶戲回家的路上不小心把烏丟丟唯一的腳弄丟了�？茨九紤驎r(shí)，有一個(gè)頗足小孩珍兒，她非常喜歡獨腳大俠，希望自己能日行千里，也能騰云駕霧。就在她準備回家時(shí)，發(fā)現布袋爺爺丟失了烏丟丟的腳。珍兒帶著(zhù)小腳丫尋找布袋爺爺，最終沒(méi)有找到。
珍兒讓媽媽把小腳丫縫在丑娃身上，小腳丫有了身體，成了一個(gè)有生命的`人。在珍兒過(guò)生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別，離開(kāi)了珍兒的家遇到了吟癡老詩(shī)人，跟吟癡老人學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)，懂得了很多道理。在尋找珍兒和布袋爺爺的路途中，他經(jīng)歷了很多。他為了救珍兒，身體被大火吞沒(méi)了，把自己唯一的腳給了珍兒，他卻永遠的走了。
我覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)美而悲傷的童話(huà)故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )而獲得了生命，他懂得快樂(lè )，珍惜生命的可愛(ài)，并懂得用愛(ài)滋潤生命，用愛(ài)回報生命，生命因為愛(ài)而得到永生，使烏丟丟有趣而可愛(ài)。
烏丟丟的奇遇讀后感14
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)是金波的作品，故事都很感人，還會(huì )有詩(shī)。寫(xiě)得都特別生動(dòng)。
故事說(shuō)的是一個(gè)叫珍兒的女孩在布袋爺爺那里撿到了一個(gè)會(huì )跳的小腳丫，珍兒就把小腳丫裝在一個(gè)娃娃身上，他就是烏丟丟，烏丟丟很想念爺爺，所以告別了珍兒。烏丟丟遇見(jiàn)了吟癡先生，烏丟丟從吟癡先生那里懂了很多。一次，珍兒的學(xué)校著(zhù)火了，烏丟丟救了珍兒，但是燒的只剩一只小腳丫，那只小腳丫融入了珍兒的身體，然后消失了。
這個(gè)故事告訴了我要報答幫助你的人，如果有人幫助了你，那個(gè)幫助你的人遇到了困難，就一定要去幫助，即使沒(méi)有遇到困難也要去報答那個(gè)人。更何況是生命之恩，就要像烏丟丟那樣，毫不猶豫就自己的恩人，即使會(huì )犧牲自己，也要報答。烏丟丟也很有愛(ài)心，如果他沒(méi)有愛(ài)心就不會(huì )去救他的恩人。珍兒給了烏丟丟生命，烏丟丟又還給了珍兒。珍兒是一個(gè)善良的女孩，她撿到小腳丫，沒(méi)有把那個(gè)小腳丫想辦法裝在自己身上，而是一個(gè)娃娃身上。
媽媽和爸爸給了我們生命，還一直養育我們，不管是怎樣的代價(jià)，都盡量讓我們過(guò)上好的日子，對我們很好。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，爸爸媽媽都會(huì )送我們上學(xué)。如果做了好吃的`東西，會(huì )舍不得吃，就給我們。下雨了，不會(huì )讓我們淋雨。生病了，會(huì )一直關(guān)心我們，希望生病的不是我們，而是他們自己。爸爸媽媽的養育之恩，我們也要去報答！
這本書(shū)講述的故事很感人。所以我看了一遍又一遍，愛(ài)不釋手。
烏丟丟的奇遇讀后感15
這是一本全波爺爺寫(xiě)的關(guān)于愛(ài)的童話(huà)故事，它既優(yōu)美又憂(yōu)傷，我一口氣把它讀完了。
這本書(shū)講的是，烏丟丟是布袋爺爺的小木偶，“獨角大俠”丟失的'一只小腳丫，他被一個(gè)跛足的小女孩珍兒撿到，之后，他來(lái)到珍兒的家，得到了一個(gè)身體。不久后，因為他的年幼無(wú)知，所以不辭而別，坐著(zhù)一輛大卡車(chē)，闖入了吟病老人的家中。
在吟老家里，烏丟丟認識了一群可愛(ài)的朋友——會(huì )作詩(shī)的“詩(shī)簍子”，可愛(ài)的可可七姐妹全身烏黑的小泥猴......在他們?yōu)橐骼吓e行的“返老童年”的晚會(huì )上，烏丟丟真正領(lǐng)悟了快樂(lè )，是因為有愛(ài)的滋養而產(chǎn)生的快樂(lè )。于是，他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。
在尋找布袋爺爺和珍兒的過(guò)程中，烏丟丟從吟老先生那學(xué)會(huì )了寫(xiě)詩(shī)，懂得了愛(ài)和感恩，快樂(lè )和憂(yōu)傷，珍兒給了他生命，吟老給了他智慧，讓他明白了作為一個(gè)人是多么的幸福呀！最后烏丟丟聽(tīng)說(shuō)珍兒學(xué)校著(zhù)火了急忙去救火，救出了珍兒學(xué)校著(zhù)火了急忙去救火，救出了珍兒學(xué)校著(zhù)火了急忙去救火，救出了珍兒和一只學(xué)校的看門(mén)狗，而自己卻被燒成了灰燼只剩一只小腳丫，小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒身體，是她離開(kāi)了拐杖。
愛(ài)讓生命變得完整，讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們一定要懂得幫助別人，用愛(ài)回報愛(ài)。
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