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書(shū)法作文300字集合六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的書(shū)法作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)法作文300字 篇1
學(xué)習書(shū)法是我年度做得最正確的決定,事實(shí)證明學(xué)習書(shū)法給我的感悟超乎想象。
讓我感悟最深的是收獲內心的沉靜和引發(fā)內心的思考,這兩樣東西于我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學(xué)習上,懂得從內心深處思考不是那么容易。
能夠讓我直面自己的內心缺失,直面自己的短處,看清自己往后的方向。所有的思考,讓我不得不調整自己的`生活態(tài)度和腳步,深感自己缺失的部分,必須加快提升才能更好處理接下來(lái)的事情。
有時(shí)候,忙真的是在忙嗎?忙得沒(méi)有時(shí)間打電話(huà)問(wèn)候家人,忙得沒(méi)有時(shí)間鍛煉,忙得沒(méi)有時(shí)間培養興趣愛(ài)好,忙得沒(méi)有時(shí)間給自己充點(diǎn)電,忙得沒(méi)有時(shí)間閱讀?墒谴蠖鄷r(shí)候忙的時(shí)間都花在閱讀手機上的碎片信息,有多少個(gè)深夜睡覺(jué)前是關(guān)掉手機而不是合上書(shū)本。
學(xué)會(huì )思考,學(xué)會(huì )觀(guān)察,才是成長(cháng)必須學(xué)會(huì )和增強的技能,而這些技能只能靠自己去學(xué)習,去領(lǐng)悟。這就是為什么學(xué)同樣的東西,有的人掌握程度差別甚大的原因。
而書(shū)法,讓我更加想去完善自己的不足,在生活和人生的道路上不斷探索,更加想去深入了解關(guān)于歷史,關(guān)于文人那一代。
書(shū)法作文300字 篇2
還記得我剛學(xué)習書(shū)法時(shí),才六歲。起初我對書(shū)法并不感興趣,是爸爸母親讓我學(xué)的,漸漸地,我感受到了它獨有的魅力。
記得有一次,我在練習寫(xiě)捺時(shí),手中的筆總是不聽(tīng)使喚,不是寫(xiě)得太粗,就是寫(xiě)歪了。有時(shí)候寫(xiě)得不好,我急得眼淚都流出來(lái)了。唉,當個(gè)書(shū)法家可真不容易,沒(méi)辦法,自己擦干眼淚繼續練習,母親在一旁不斷地鼓勵我,慢慢地,我的毛筆字有了很大的進(jìn)步。還有一次,我在寫(xiě)“貅”字時(shí),因為結構復雜,筆畫(huà)又多,所以我不想再練了,爸爸說(shuō):“做什么事情都不能放棄!蔽衣(tīng)了爸爸的.話(huà),決定繼續練下去。功夫不復有心人,我終于把這個(gè)字練好了。去年,爸爸讓我給長(cháng)輩們寫(xiě)對聯(lián),一張送給爺爺奶奶,一張送給外公外婆,還有一張貼在自家的大門(mén)上,鄰居看了連聲夸贊我寫(xiě)得好,我聽(tīng)了心里喜滋滋的。今年過(guò)年,我還將在全國少兒書(shū)法大賽中獻上書(shū)法呢,相信自己一定能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
書(shū)法已經(jīng)成為了我生活中的一部分,它將一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
書(shū)法作文300字 篇3
中國有著(zhù)五千年的文明歷史,而在這漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中,中國的書(shū)畫(huà)藝術(shù)釋讀了中國傳統文化的內涵。我學(xué)習書(shū)法已經(jīng)6年了,練習書(shū)法給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣,讓我了解很多知識,也讓我明白了很多道理。
學(xué)習書(shū)法讓我了解了中國文字的發(fā)展史。古人創(chuàng )造了許多字體,從小篆到隸書(shū),再到楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū),各有各的姿態(tài),各有各的精彩。就是每種字體在不同的書(shū)法家手里也各有各的風(fēng)韻。比如魏碑,它有撲拙險峻,舒暢流利的特點(diǎn)。而我練習的《曹全碑》,它俊秀中帶著(zhù)肅穆,有著(zhù)一種陰柔的'美。
練習書(shū)法改變我的一些生活態(tài)度。我的脾氣很急,做事總是缺乏毅力。但要寫(xiě)好毛筆字卻需要氣定神閑,不急不躁,不能虎頭蛇尾,半途而廢。因為每一個(gè)細節都能影響這個(gè)字的美感。練習書(shū)法還教會(huì )了我做人的道理。寫(xiě)書(shū)法首先要把握好字的框架結構,然后從細節出發(fā),把握好每一筆的神韻。我們做人不也是這樣嗎?明確好人生的奮斗目標,然后做好為這目標努力的每一步。
練習書(shū)法,雖然犧牲掉我一些玩的時(shí)間,但比起我的收獲來(lái),這點(diǎn)犧牲不算什么,F在,我書(shū)法已經(jīng)8級了,也參加過(guò)一些比賽,拿了一點(diǎn)獎,可我知道,我只是滄海一粟,求學(xué)的道路還很漫長(cháng),我還需要繼續努力。
書(shū)法作文300字 篇4
下午一點(diǎn)鐘,我去老師家練硬筆書(shū)法,老師姓許,差不多50幾歲,許老師雖然年紀有點(diǎn)大,但字寫(xiě)得漂亮。
我開(kāi)始學(xué)今天要教的字了,今天學(xué)“專(zhuān)”、“打”、“玩”、“用”這幾個(gè)字,這是楷體字,我先在黑板上練,在黑板上練了幾遍以后就在本子上寫(xiě)。要先練筆畫(huà)然后再練字,這樣有利于把字的一筆一劃的寫(xiě)法掌握好。我要學(xué)的筆畫(huà)是豎折折、長(cháng)提、短提、橫折勾這幾種。
筆畫(huà)練得熟練以后,我開(kāi)始練整體的字。每個(gè)字至少寫(xiě)一行,必須按筆畫(huà)要求寫(xiě),寫(xiě)得不好就要重新寫(xiě)過(guò)。我寫(xiě)“專(zhuān)”的時(shí)候,總是把握不好,許老師告訴我豎折折的起筆應該在在田字格的豎中線(xiàn)上。我按老師要求多寫(xiě)了幾遍就掌握了,心理別提多高興了。由此我想到了,遇到困難的.時(shí)候不要著(zhù)急,要多請教老師,刻苦練習就能把字練好。
練好這幾個(gè)字休息了一會(huì )兒,我玩了一會(huì )兒許老師家的智力玩具,放松了大腦。字練得開(kāi)心,玩得也很開(kāi)心。
練了兩小時(shí)的字,雖然累,但收獲了快樂(lè )、藝術(shù)和知識。今天,我過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè )!
書(shū)法作文300字 篇5
毛筆書(shū)法是中國特有的一種傳統藝術(shù),如今已風(fēng)靡全球,成為廣大人們的'休閑方式。我也不例外,跟著(zhù)老師學(xué)書(shū)法。
第一次上課時(shí),我們開(kāi)始學(xué)習‘永’字八法和基本筆畫(huà)。首先學(xué)習勒(橫)法,我們學(xué)習較多的是長(cháng)橫,它由逆鋒起筆,中鋒運筆,回鋒收筆三個(gè)部分組成。剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí),我還有點(diǎn)膽怯,在練習了三四張紙后,逐漸有點(diǎn)熟練起來(lái)。
第二次上課時(shí),陳老師教給我們兩個(gè)字,分別是‘三’和‘五’。老師告訴我們,別看這兩個(gè)字非常簡(jiǎn)單,如果要寫(xiě)好,結構很重要。要擺好這兩個(gè)字的結構才能寫(xiě)好。聽(tīng)了老師的一番話(huà),我加緊練習,終于把這兩個(gè)給寫(xiě)好。
在經(jīng)過(guò)一次又一次的練習,我的毛筆寫(xiě)字水平有了一定的提高,這是我多么努力爭取到的結果呀。
書(shū)法作文300字 篇6
今天上午,我在書(shū)法教育中心學(xué)書(shū)法。我的教室名字叫“顏真卿”,我在教室里改好作業(yè)跟別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候,忽然聽(tīng)到上課鈴響了,于是趕緊把東西收拾好準備上課。
課堂上老師發(fā)下了毛筆字專(zhuān)用的紙,傳到我這里的時(shí)候,我緊接著(zhù)把紙拿掉一張再把剩下的.紙傳到下一桌。準備好了,我們開(kāi)始寫(xiě)毛筆字了,我要用鉛筆把字鉤好,第一豎排是雙鉤,接下去兩排是像鉛筆字一樣的單鉤,最后我不用描,要直接用毛筆寫(xiě)下去,這樣才能提高寫(xiě)字的難度。描好之后,我就開(kāi)始用毛筆寫(xiě)字了。前面的字不用擔心,因為很簡(jiǎn)單。輪到最后一排的時(shí)候開(kāi)始有難度了,我很緊張!但是我想,只要寫(xiě)大一點(diǎn)就行了,因為寫(xiě)小了字體大小就不統一了。寫(xiě)字的時(shí)候,我很認真的慢慢的寫(xiě),我寫(xiě)的字很漂亮!
下課時(shí)間到了,學(xué)校在放動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》,這一集我很喜歡看,名字叫《滑草》,看好動(dòng)畫(huà)片以后,又上課了,原本在大教室上的課,現在改到我們“顏真卿”班級上了,我也不知道為什么。過(guò)了一會(huì )兒,我們開(kāi)始寫(xiě)鉛筆字了,今天教的字是“六、亡、市、交和畝”,我寫(xiě)的“六”很好。今天我寫(xiě)的字進(jìn)步了,我很高興!
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