校園安全演講稿

【精品】校園安全演講稿范文集合七篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的校園安全演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園安全演講稿 篇1

　　有一幅對聯(lián)是這樣寫(xiě)的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無(wú)事”。橫批：安全是天！一句“強化安全意識，提高避險能力”就顯得尤為重要！

　　安全，對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是個(gè)老生常談的話(huà)題，也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事，是利在當前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒(méi)有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導深刻體會(huì )安全的重要性，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，讓安全工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

　　在3。11日本強震海嘯中，宮城縣戶(hù)倉小學(xué)，距離海岸僅僅100米，學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生，有一個(gè)孩子那天沒(méi)來(lái)上課，在校孩子們全部生還。當天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著(zhù)，孩子們跑到學(xué)校操場(chǎng)，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應對海嘯的標準流程操作的，這是每一個(gè)人都會(huì )反復演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練，并作為法律規定。強烈的安全意識和熟練標準的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能挽救人的生命。

　　或許，你會(huì )認為安全問(wèn)題離我們很遠，有的同學(xué)心里可能會(huì )說(shuō)：“我很安全��！沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”其實(shí)不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎？一至十班的車(chē)區在東面有個(gè)陡坡，可有的同學(xué)騎著(zhù)車(chē)就沖下來(lái)，在你很拉風(fēng)的`同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)如果先著(zhù)地的不是車(chē)輪會(huì )怎樣？以前看見(jiàn)有同學(xué)在操場(chǎng)上點(diǎn)火玩，難道你還真的以為會(huì )“野火燒不盡”嗎？大課間有同學(xué)在排球場(chǎng)里踢球，在你撩大腳的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)球砸到人群里會(huì )是怎么個(gè)后果？有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護攔；看到路上車(chē)輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導致相互碰撞而受傷。血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，為了預防此類(lèi)事件發(fā)生，我們一定要樹(shù)立安全意識，掌握一些必要的衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力。

　　同學(xué)們：當你在謀劃著(zhù)新的一天的學(xué)習和生活時(shí)，是否想到了安全？當你在聆聽(tīng)奉勸時(shí)，是否想到它是用血的教訓凝成的？當你對別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到因為一時(shí)的疏忽，一次的失誤，可能會(huì )給自己帶來(lái)痛苦，給家人蒙上陰影，給社會(huì )帶來(lái)負擔，給國家造成損失？避險不是辟邪，是需要我們加強注意來(lái)提高防患意識的。

　　最后，作為讀書(shū)人，讓我們把這句“安全無(wú)小事，隱患就是事故”記在心中。

校園安全演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　同學(xué)們,我們天天都來(lái)到學(xué)校上課、學(xué)習，那么你們到底知道多少校園安全知識呢?

　　在外地的一所小學(xué)，下午第二節下課鈴響，同學(xué)們蜂擁下樓跑向操場(chǎng)時(shí)發(fā)生了一件慘劇，樓梯又窄又小，許多人爭著(zhù)下樓，也沒(méi)仔細看地，不小心把夾在人群中正“逆流而上”的四年級同學(xué)孫某壓在了地上，孫某不幸被壓死。

　　看到這里，也許你會(huì )說(shuō)：這些人實(shí)在太馬虎了，連地上有個(gè)人都不知道啊?或是：這個(gè)樓梯真應該改大些，這樣肯定會(huì )避免慘劇的發(fā)生!

　　但是你可曾想到，要不是大家都爭先恐后上下樓，要不是都不按右邊上下樓的規則，這樣的慘劇會(huì )發(fā)生嗎?

　　不會(huì )!!

　　我們在校園里常常會(huì )看見(jiàn)許多同學(xué)上下樓梯時(shí)，不是沿著(zhù)扶手一路往下滑，就是一邊跑一邊上樓，或是一大步就跨兩格，在這里，我要跟這些同學(xué)說(shuō)一句，您的`行為，會(huì )“埋”下許多“安全炸彈”，不小心“引爆炸彈”，就有可能被“炸”得遍體鱗傷。

　　所以，我們上下樓梯，一定要奉行右邊原則，一只手扶住墻或扶手，緩步下行，避免在中間行走，這樣就可以預防掌握不好平衡或是不小心被人推一下，摔下樓梯的情況發(fā)生了。

　　當然，我們的校園安全知識還有很多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請各位同學(xué)們，一定要注意安全，懂得保護自己噢!

校園安全演講稿 篇3

　　我是初三（2）班的xx，今天國旗下講話(huà)的主題是“安全、衛生，從我做起�！�

　　大家都知道，我們每天生活、學(xué)習的大部分時(shí)間都在校園里，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。學(xué)校為我們的學(xué)習，提供了安全舒適的環(huán)境，要保持這種環(huán)境保證同學(xué)們的安全，需要老師們和同學(xué)們大家的共同努力。尤其是作為未成年人的學(xué)生，作為受教育的我們，更應該把自己的安全、衛生放在心上�，F在學(xué)校非常重視每位同學(xué)的安全和衛生工作，學(xué)校的老師經(jīng)常開(kāi)展安全教育、衛生宣傳。比如上星期學(xué)校開(kāi)展的“11.9”逃生演練；每次大型活動(dòng)，春秋游學(xué)校都要開(kāi)展專(zhuān)題安全教育；張主任還經(jīng)常會(huì )在各種場(chǎng)合宣傳安全的重要性，為的是讓我們每一個(gè)學(xué)生都能夠平安，做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。學(xué)校衛生老師上個(gè)月專(zhuān)門(mén)在廣播里給大家宣講了“諾如病毒”的預防知識，還經(jīng)常到班級給我們講衛生知識，是為了增加我們的衛生常識，讓我們能保護自己。

　　學(xué)校的老師在努力保障我們學(xué)生的安全，那我們自己做的怎么樣呢？我們中絕大部分同學(xué)做的還是不錯的，平時(shí)不做危險的游戲，在學(xué)校內遵守校紀校規，在飲食上做到不吃不潔食物，不吃路邊攤等來(lái)路不明的食物。但是，也有少部分同學(xué)還是會(huì )有這樣那樣的問(wèn)題存在。比如：初中有個(gè)別學(xué)生下課推推搡搡，高中個(gè)別同學(xué)開(kāi)玩笑過(guò)頭、同學(xué)之間有矛盾會(huì )控制不住自己的情緒等，很容易造成事故。更有個(gè)別學(xué)生嫌學(xué)校的飯菜不合口味就去叫外賣(mài)，既違反了校紀校規，又對自己的飲食衛生不負責任。殊不知，現在網(wǎng)上購買(mǎi)的.食品是魚(yú)龍混雜的現狀，有些不法商販會(huì )用偷梁換柱的方法偽裝成有經(jīng)營(yíng)許可證，從而賣(mài)一些來(lái)源不明或者衛生狀況根本無(wú)法達標的食品。這些情況已經(jīng)多次曝光而屢禁不止，現在政府正在加大打擊力度，我們都可以明顯地感覺(jué)到現在路邊的小商、小販少了許多，我們學(xué)校門(mén)口的奶茶鋪也封門(mén)歇業(yè)了，歷程路靠昌里路一帶的很多餐飲店都關(guān)門(mén)大吉了。這是政府為了保障廣大市民的安全而采取的舉措。

　　那么，我們學(xué)生應該怎么做呢？我想在這里提出提下倡議：

　　1、人人自覺(jué)準守校紀校規，我們大家都從小事做起，從我做起，讓我們學(xué)校有一個(gè)安全舒適的教育教學(xué)環(huán)境，讓我們正真能夠“高高興興上學(xué)，平平安安回家”

　　2、每個(gè)同學(xué)都對自己的安全負起責任，做到不做危險游戲，同學(xué)之間開(kāi)玩笑不出格。

　　3、在保障自己安全的前提下，也避免傷害他人，同學(xué)之間發(fā)生矛盾盡可能用合適的、克制的、友好的方法解決，最好請求老師幫助解決，也可以找心理老師開(kāi)展心理輔導，幫助舒緩情緒。

　　4、大家共同來(lái)保護校園環(huán)境，除了自己不破壞環(huán)境，還要對那些破壞校園環(huán)境，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫(huà)亂涂等各種行為予以制止。

　　5、不吃路邊攤來(lái)源不明的不潔食物，不讓外賣(mài)進(jìn)校園，就從我們不叫外賣(mài)做起。

　　同學(xué)們，我們都已經(jīng)是初三或者高中的同學(xué)了，我們自己的安全應該由我們自己負責，學(xué)校、老師給了我們很好的環(huán)境，接下來(lái)應該是“安全、衛生，從我做起”

　　我的話(huà)講完了，謝謝大家！

校園安全演講稿 篇4

　　有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;

　　有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng )造生命的美，它，如影相隨。

　　這種美就是——安全之美，文明之美。

　　同學(xué)們，在父母的眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹;這就是我們，身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來(lái)了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習之后，在快樂(lè )的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的老師和家長(cháng)很擔心。

　　我很幸運,我是日照港中學(xué)的一名學(xué)生，親身體會(huì )到港中優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。在港中，你會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，親切的問(wèn)候聲;你會(huì )看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導的'關(guān)心，老師的愛(ài)護!樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示，宿舍中“文明有序不搞惡作劇”的警語(yǔ)，讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。

　　學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規，慎于行，必須樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。

　　生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻間就會(huì )凋零;生命猶水，雖可滋潤萬(wàn)物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì )蒸發(fā);生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒(méi)有彩排不能再來(lái)!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無(wú)法衡量的財富!所以，我們應該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴守校規校紀，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當校園停電時(shí)，我們要站在原地聽(tīng)從老師指揮;當火災發(fā)生時(shí)，我們要沉著(zhù)面對學(xué)會(huì )自救;當地震來(lái)臨時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽(tīng)從命令……遇到危險不慌張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階，不把扶手當滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛(ài)講文明……

　　安全創(chuàng )造文明，一個(gè)人的文明，會(huì )給大家帶來(lái)快樂(lè )、溫馨。那么文明在哪里?小朋友說(shuō)：“文明在學(xué)校的宣傳櫥窗里”，爸爸媽媽說(shuō)：“文明在圖書(shū)館的每一頁(yè)紙里”，歷史學(xué)家說(shuō)：“文明在幾千年前的古希臘羅馬”，而我，一個(gè)朝氣蓬勃、自信自強的中學(xué)生說(shuō)：“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)與寬容。因為有了文明，所以有了道德;因為有了文明，所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!讓文明之花開(kāi)的更加美麗，更加燦爛!

　　安全是火，點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名中學(xué)生，我們有責任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂(lè )章!

　　面對莊嚴的生命，美麗的青春，我宣誓：嚴格自律，改正陋習;誠實(shí)守信，禮貌謙讓;遵規守紀，珍愛(ài)生命;安全第一，文明至上。

　　安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造美好的明天!

校園安全演講稿 篇5

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好。今天，我講話(huà)的題目是《構建校園安全體系，提高自救自護能力》。

　　如果有人問(wèn)我安全是什么？我會(huì )告訴她，安全是幸福、是快樂(lè )、是健康和生命。

　　說(shuō)安全是幸福，是因為安全成就了平安，給我們每一個(gè)家庭帶來(lái)了歡笑；說(shuō)安全是快樂(lè )，是因為安全給了我們享受生活的激情和希望；說(shuō)安全是健康，是安全賦予了我們健康的體魄，去實(shí)現我們的理想；說(shuō)安全是生命，因為生命創(chuàng )造了世界，生命創(chuàng )造了人類(lèi)歷史。

　　安全是一個(gè)永恒的話(huà)題，也是一個(gè)沉重的話(huà)題。

　　據了解，全國每年有近1。6萬(wàn)中小非正常死亡。因交通事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說(shuō)，每天有一個(gè)教學(xué)班的孩子因非正常死亡從世界上消失。

　　在我們的校園內，同樣也存在著(zhù)很多威脅著(zhù)我們安全的現象。在樓道里嬉戲追打；到校外吃一些沒(méi)有任何衛生保障的食品；冒險翻越學(xué)校圍墻等。這些不和諧的現象應該引起同學(xué)們的足夠重視，因為它隨時(shí)都會(huì )給我們個(gè)人和家庭帶來(lái)難以承受的后果。

　　其實(shí)，要避免上述現象并不難，如果我們能夠從思想上重視起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著(zhù)我們的安全而約束自己的'行為，我相信上述所提到的危險就不會(huì )在我們中間發(fā)生！

　　同學(xué)們，生命無(wú)疑是可貴的，安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提。安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì )、整個(gè)國家乃至整個(gè)民族。法國思想家盧梭說(shuō)過(guò)：“上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了�！痹谶@個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。那一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，那一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)？安全如同一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構成一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

　　百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

　　謝謝大家。

校園安全演講稿 篇6

同學(xué)們：

　　對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會(huì )否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過(guò)。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會(huì )得意忘形地說(shuō)：“我是個(gè)幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之�！钡�是，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周?chē)��?jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據有關(guān)部門(mén)統計，近年來(lái)，全國中小學(xué)每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著(zhù)每天就有一個(gè)班級消失。

　　校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(cháng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜、安全的'環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項工作的基礎和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長(cháng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點(diǎn)要求：

　　一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。

　　團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明小學(xué)生。

　　二、關(guān)注課間安全。

　　請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；行走時(shí)做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室門(mén)前打球、踢球。

　　三、遵守交通規則和交通秩序。

　　上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人；不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

　　四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無(wú)食品，不吃零食，不喝

　　生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

　　不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)。

　　六、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力。

　　學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

　　七、加強自我防范意識。

　　注意公共場(chǎng)所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，最好由家長(cháng)接送，或者和同學(xué)們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報案。

　　八、認真學(xué)習，珍惜時(shí)光。

　　遠離網(wǎng)吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不同社會(huì )閑雜人員交往。

　　老師們、同學(xué)們，法國思想家盧梭說(shuō)過(guò)："上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)？安全如同一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構成一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

　　百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

校園安全演講稿 篇7

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：安全之美，文明之美。

　　有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng )造生命的美，它，如影相隨。這種美就是“安全之美，文明之美”。

　　同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來(lái)了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習之后，在快樂(lè )的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心老師和家長(cháng)很擔心。

　　同學(xué)們，你們很幸運，作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，親身體會(huì )到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，親切的問(wèn)候聲；你會(huì )看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導的關(guān)心，老師的愛(ài)護！讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。

　　學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規，慎于行，必須樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。

　　據統計，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險總是在你不經(jīng)意間敲門(mén)，死神也總是降臨在那些沒(méi)有準備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人；在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時(shí)，因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡；在重慶市，一農用車(chē)搭載放假回家的同學(xué)和老師，強行通過(guò)一座漫水橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤。

　　生命如花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻間就會(huì )凋零；生命如水，雖可滋潤萬(wàn)物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì )蒸發(fā)；生命如戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒(méi)有彩排不能再來(lái)！生命只有一次！喪失了寶貴的生命，你就喪失了無(wú)法衡量的財富！所以，我們應該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴守校規校紀，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當校園停電時(shí)，我們要站在原地聽(tīng)從老師指揮；當火災發(fā)生時(shí)，我們要沉著(zhù)面對學(xué)會(huì )自救；當地震來(lái)臨時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽(tīng)從命令；遇到危險不慌張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難；上下樓梯不跳臺階，不把扶手當滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛(ài)講文明。

　　安全創(chuàng )造文明，一個(gè)人的文明，會(huì )給大家帶來(lái)快樂(lè )、溫馨。那么文明在哪里？“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的.每個(gè)角落！”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)與寬容。因為有了文明，所以有了道德；因為有了文明，所以有了高尚！文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者！讓文明之花開(kāi)的更加美麗，更加燦爛！

　　安全是火，點(diǎn)燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。

　　作為一名學(xué)生，我們有責任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂(lè )章！安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造美好的明天！

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