讀西游記作文

【精華】讀西游記作文匯編8篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的讀西游記作文8篇，歡迎大家分享。

讀西游記作文 篇1

　　小時(shí)候，每天幼兒園放學(xué)，我總是第一個(gè)抓起書(shū)包，迫不及待地奔出校園。到家之后，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，就打開(kāi)電視，嘴里還念叨著(zhù)：“完蛋了完蛋了，今天太遲了！《西游記》要開(kāi)始了！”當打開(kāi)電視，聽(tīng)到那一句熟悉的“猴哥，猴哥，你真了不得”后，我才松了一口氣：“還好還好，今天總算沒(méi)有遲到！”

　　很小的時(shí)候我就很喜歡西游記。書(shū)架上那本厚厚的《西游記》，已經(jīng)被我翻了不下三遍了�！段饔斡洝匪茉炝怂膫�(gè)鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執著(zhù)，孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。我喜歡總冤枉人但一心向善的唐三藏，我喜歡愣頭愣腦整天憨憨的豬八戒，我還喜歡一心護師任勞任怨的沙和尚。不過(guò)我最喜歡的，還是保護師傅斬妖除魔的孫行者。

　　“俺老孫來(lái)也，快還我師傅來(lái)！”這句話(huà)在書(shū)中出現的.次數最多，幾乎成了孫悟空的口頭禪。孫悟空是唐僧的大徒弟，他長(cháng)著(zhù)毛臉雷公嘴的相貌，長(cháng)著(zhù)一雙能識破妖魔詭計的火眼金睛，有著(zhù)七十二般變化。而最厲害的，還是他使的一根如意金箍棒。孫悟空剛開(kāi)始十分頑劣，但經(jīng)過(guò)十四年的的磨難，最終修成正果，成為“斗戰勝佛”。孫悟空不僅有著(zhù)通天的本領(lǐng)，還有著(zhù)一顆忠義的心——在十萬(wàn)八千里的取經(jīng)路上，每次師傅被妖魔抓去，他總是第一個(gè)沖到妖怪洞口，拼死營(yíng)救唐僧。雖然中間會(huì )有些挫折，但經(jīng)過(guò)不懈努力，還是每戰必勝！最經(jīng)典的是那次“三打白骨精”，他不顧被師傅拋棄，還時(shí)刻保護著(zhù)師傅，這等忠義，天地可鑒��！

　　這本書(shū)在思想上的成就十分巨大，難怪魯迅先生這樣評價(jià)它：“雖述變換恍惚之事，亦每雜解頤之言，使神魔皆有人情，精魅亦通事故，而玩世不恭之意寓焉�！标P(guān)于它在藝術(shù)方面的成就，那就更不用說(shuō)了：每一段故事都層次分明，書(shū)中語(yǔ)言通俗易懂，人物刻畫(huà)得栩栩如生，細節描寫(xiě)生動(dòng)傳神，場(chǎng)面描寫(xiě)讓人感覺(jué)身臨其境，故事情節緊張激烈，很能吸引讀者。330多萬(wàn)字的名著(zhù)，不到十天的時(shí)間，我就看完了。難怪《西游記》能躋身于中國四大名著(zhù)之列。

　　我喜歡孫悟空，我喜歡《西游記》�！段饔斡洝方探o了我許多，它讓我明白，就像唐僧師徒前往西天取經(jīng)，任何事，不論有多么困難，只要一心向前、堅持不懈，就一定能夠成功；它讓我明白，就像唐僧師徒，在人世間，只要一心向善，就必定會(huì )有好報。

　　在我家書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的神話(huà)故事書(shū)中，那本快被我翻爛了的《西游記》靜靜地站著(zhù)。我時(shí)常望著(zhù)它，偶爾拿下來(lái)翻幾頁(yè)，沉浸在這故事的神奇中，感受著(zhù)它帶給我的無(wú)盡的歡樂(lè )，汲取著(zhù)孫行者帶給我的堅持的力量。

讀西游記作文 篇2

　　哼，每次都打人，媽媽說(shuō)打人不是好孩子，他一定是一個(gè)壞人，最后一定會(huì )被消滅。時(shí)間從指縫中溜走，很快我便成了一名初中生，那些童話(huà)故事早以看膩了，老師建議我們讀一些古代的名著(zhù)，忽然想起家中的書(shū)柜中有一本《西游記》。再次翻開(kāi)有點(diǎn)泛黃的書(shū)面時(shí)，目錄上已沒(méi)有我不認識的字了，即使有一些文言文，書(shū)下面也會(huì )又注解。再次品味時(shí)，內容與我原先的`想象完全不一樣。

　　這也使我明白，對待任何事情，不能只憑借自己的想象，還應賦予行動(dòng)。而原先那個(gè)｀壞人＇便是故事的主人公：孫悟空。而他每次與妖精搏斗，都是為了保護自己的師傅，這一點(diǎn)，也讓我想起我嗎應該聲張正義，嫉惡如仇。最后的結局是：師徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終取得真經(jīng)，這個(gè)結局大概是比較美好的。

　　同時(shí)我們的人生也像在走一條無(wú)盡的路，這條路上充滿(mǎn)了｀妖怪＇而我們要做的就是煉就一雙｀火眼金睛＇，并努力，堅持不懈，最終到達成功的殿堂，取得真經(jīng)。

讀西游記作文 篇3

　　吳承恩所寫(xiě)的《西游記》是我國古代一部杰出的長(cháng)篇歷史神話(huà)小說(shuō)，也是四大名著(zhù)之一。這部書(shū)主要講了唐僧師徒歷經(jīng)艱難坎坷，終于到達了西天，完成了取經(jīng)任務(wù)的故事。

　　讀了這本小說(shuō)，我明白了這樣一個(gè)道理：生活中的艱難挫折，你弱它就強，你強它就弱，只要有恒心有毅力，沒(méi)有一種困難是戰勝不了的。

　　就拿學(xué)習來(lái)說(shuō)吧！記得剛學(xué)劍橋英語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得特別難，心情常常很緊張，生怕老師在課堂上提問(wèn)到我，但看到同學(xué)們爭先恐后地用很溜的英語(yǔ)回答老師的提問(wèn)時(shí)，又很羨慕。當我迷惘無(wú)助地在十字路口徘徊時(shí)，老師和父母及時(shí)指引了我，他們不斷地鼓勵我，引導我從語(yǔ)音、詞匯等方面多練習，多積累，慢慢提高成績(jì)，找回自信。

　　“學(xué)習是件苦差事”。但我堅持每天早上大聲朗讀英語(yǔ)單詞，每天傍晚花半小時(shí)用點(diǎn)讀機學(xué)發(fā)音，并按要求背誦所學(xué)內容。有時(shí)，我也會(huì )覺(jué)得記單詞很枯燥，也會(huì )因為點(diǎn)讀機中的測試成績(jì)不如意而沮喪，但因為我心中渴望課堂內有自己那高高舉起的手，所以我堅持著(zhù)。一分耕耘，一分收獲。慢慢的，我的`考試成績(jì)提高了，口語(yǔ)也流暢了，上課時(shí)老師也能常�？吹轿遗e起的收了，“苦差事”變成了“樂(lè )差事”。

　　現在的我，自信，努力，踏實(shí)，因為我深信：只要有決心，有毅力，堅持不懈，任何困難都能克服，陽(yáng)光總會(huì )在前面鋪路，這就是我讀《西游記》的最深感受。

讀西游記作文 篇4

　　而他們的師父唐僧，卻是一位如此善良和藹的人。似乎代表了一種理想的境界，有人認為他怯喏，我卻覺(jué)得他代表著(zhù)至善至美。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前在我沒(méi)有看過(guò)整部《西游記》之前，總覺(jué)得孫悟空才是整部神話(huà)故事的主角，你想呀，從第一回開(kāi)始，導演就先讓觀(guān)眾們了解了孫悟空的身世，后來(lái)的兩三回里，也都是只講孫悟空如何大鬧天宮等等。直到孫悟空被如來(lái)佛壓在五行山下時(shí)，才出現了救他的師父——唐僧，然后又接二連三的'出現了豬八戒、沙僧這些人物。而現在，我卻覺(jué)得，師父唐僧才是整部故事的中心人物，是靈魂。前面對孫悟空的渲染都是鋪墊。的確，如果沒(méi)有唐僧，也不會(huì )有取經(jīng)這件事了。打個(gè)比方吧，《西游記》就好比是一碗排骨湯，象悟空呀，悟凈呀，悟能呀，都是這碗湯的配料，而唐僧，才是這碗湯里的精華——排骨。沒(méi)有了排骨，即使配料再鮮美，徒弟再懂事，也全都象沒(méi)了根的大樹(shù)，變的輕飄飄的，仿佛失去了靈魂似的。而正是由于唐僧的不斷堅持，這個(gè)團體才得以排除萬(wàn)難，取得真經(jīng)，達到了最完美的結局。

　　《西游記》確實(shí)不愧是一部傳世的經(jīng)典著(zhù)作，也不愧成為中國四大名著(zhù)之一，它用神話(huà)故事揭露出了社會(huì )中的善、惡、美、丑，我覺(jué)得，在這個(gè)假期中，能看完這樣一部文化瑰寶，了解到中國的傳統文化，真真是獲益匪淺呀！

讀西游記作文 篇5

　　在今年的日子里，我讀了《西游記》這部小說(shuō)，其實(shí)這部小說(shuō)早已在電視上播過(guò)無(wú)數次，幾乎是家喻戶(hù)曉，婦幼皆知，這部小說(shuō)給我留下了深刻的印象。

　　這部小說(shuō)是吳承恩寫(xiě)的，主要內容是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)途中遇到九九八十一難，在八十一難中遇到很多妖怪，但只打死一個(gè)，其他都被神仙救走的'故事。是孫悟空打不過(guò)妖怪？還是打不過(guò)各路神仙？都不是，那是為什么？原來(lái)的白骨精沒(méi)有后臺，沒(méi)有人保護。而其他妖怪都有人保護，所以孫悟空不的不把一個(gè)個(gè)妖怪放走。當今社會(huì )又何嘗不是這樣，有好多人犯了法之后，便有人說(shuō)情、送禮不幾天，這些犯了法的人便逍遙法外、平安無(wú)事了。通過(guò)人情送禮等一些不法行為使犯罪分子免受懲罰，他們可能會(huì )老實(shí)一段時(shí)間，但過(guò)一些日子他們便又會(huì )胡作非為，危害社會(huì )。這些人及說(shuō)情人、執法人無(wú)視法律的存在，踐踏法律的尊嚴，蔑視法律的神圣。這樣我們的社會(huì )又怎會(huì )進(jìn)步？人們的素質(zhì)又怎會(huì )提高？

　　為了社會(huì )的安寧，家庭的幸福，更為下一代的健康，讓我們攜手共同努力，向全社會(huì )呼吁！每個(gè)人都要文明守法，遵守法律法規。

讀西游記作文 篇6

　　早在我看完了中國文學(xué)名著(zhù)之一：《西游記》，從這本書(shū)中我得到了許多感悟。 西游記是著(zhù)名作家吳承恩寫(xiě)的。從唐僧取經(jīng)的故事為線(xiàn)索，講述了孫悟空出世、大鬧天宮，最后被如來(lái)佛祖降伏在五指山下。后來(lái)唐僧救了孫悟空，孫悟空和唐僧一路取經(jīng)，分別在高老莊，流沙河遇到了豬八戒和沙僧。

　　孫悟空、豬八戒和沙僧為了保護唐僧去西天取回真經(jīng)，一路上降妖伏魔，走過(guò)了十萬(wàn)八千里，前后共十四年，歷經(jīng)了九九八十一難，終于取回了真經(jīng)。我覺(jué)得故事內容情節曲折，語(yǔ)言生動(dòng)詼諧，并把孫悟空、唐僧、豬八戒和沙僧等形象和個(gè)性都描寫(xiě)得十分活躍、生動(dòng)可愛(ài)，讓人過(guò)目不忘。 整部《西游記》中讓我感受最深刻的'是孫悟空三打白骨精，其中，白骨精三次想來(lái)抓唐僧,分別變成小姑娘，老爺爺和老奶奶，來(lái)騙取唐僧的信任，但終究還是逃不孫悟空的金睛火眼，被發(fā)現了，當悟空斬妖除魔時(shí)第三次打敗白骨精，唐僧卻認為孫悟空濫殺無(wú)辜，便把他趕走了，白骨精看時(shí)機已到，便把唐僧抓住了，后來(lái)，孫悟空有用高人一等的技巧將白骨精制服，唐僧因之前的對悟空的誤解十分內疚。

　　讀完這篇文章時(shí)，我十分有感悟，也讓我明白了一個(gè)道理，當你看一個(gè)人在做事時(shí)，千萬(wàn)不要被事物的表面現象所迷惑，只有當你了解事情的前因后果后，在做判斷。效果會(huì )更好。

讀西游記作文 篇7

　　《西游記》的主要人物一共有四位，他們分別是唐僧、孫悟空，他樂(lè )觀(guān)、機智、勇敢、神通廣大，有著(zhù)一雙能分辨妖魔的火眼金睛，這為他降服那些會(huì )變幻的妖怪起了十分大的.作用。但他有時(shí)做事會(huì )魯莽，沖動(dòng)。因此被師父唐僧給誤會(huì )。孫悟空是個(gè)知恩圖報的人，他因唐僧把他從五指山中給救出來(lái)的恩情，甘愿同唐僧一起去西天取紅。

　　不論多苦、多累他都毫無(wú)怨言�？偸菫樘粕�著(zhù)想，任何事都以唐僧的安全為先，哪怕是被師父誤會(huì )，念緊咒使人了痛不欲生，他也不愿離開(kāi)師父。請求師父原諒他。就算最后被師父唐僧給趕走了，他也念念不忘師父。

　　害怕師父被妖怪給抓去，又擔心師父是否吃飽穿暖了，從來(lái)不怨恨師父，一心為師父著(zhù)想，想要報答唐僧把他從五指山救出來(lái)的恩情。當師弟來(lái)請他回去時(shí)，他就知道師父肯定又出事了，雖然表面上裝不在乎，心里特別著(zhù)急很想回去，擔心師父的安危，最后，他戰勝了許多多困難，終于到達了西天，取到了真經(jīng)，還獲得了“戰斗勝佛”的光榮稱(chēng)號。我做得就不夠，首次都讓父母為我擔心，做任何事都讓父母為我操心，總是不知道為父母分憂(yōu)，就知道和父母頂撞，耍小脾氣，像個(gè)大小的姐一樣耍小性子，讓父母傷心。我以后定不會(huì )這樣做了是，要好好學(xué)習，將來(lái)報答父母對我的養育之恩，讓他們享受到一個(gè)舒服安寧的晚年，使他們損勞一輩了之后也能享受生活的樂(lè )趣。

　　這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理，做人要知道感恩，不能忘恩負義，恩將仇報，這樣自己的良心也不會(huì )安寧，還會(huì )遭受別人指責和棄，我們都應該向孫悟空學(xué)習知恩圖報，會(huì )感恩的美好精神，做一個(gè)美好的人。少年們都應懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，讓我們在感恩中成長(cháng)吧！

讀西游記作文 篇8

　　從我懂事開(kāi)始，我喜歡聽(tīng)《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中，我至少已看過(guò)不少于十遍的《西游記》電視和VCD了。只要電視里播放《西游記》，我甚至可以不吃飯，因為這，我沒(méi)少挨爸爸的“罵”。小小的我會(huì )隨著(zhù)故事情節的發(fā)展而高興、悲傷、著(zhù)急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》給我買(mǎi)了一套《西游記》的`連環(huán)畫(huà)和VCD片，在電視中我第一次看見(jiàn)了《西游記》中師徒四人的形象，第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。有時(shí)候爸爸媽媽帶我出去逛書(shū)店，我總要讓爸爸媽媽買(mǎi)回一些跟《西游記》有關(guān)的東西。

　　《西游記》中最迷人的人物是孫悟空，這個(gè)神通廣大的猴子上天入地，獨來(lái)獨往，無(wú)拘無(wú)束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動(dòng)人心魄的神魔沖突，反映取經(jīng)過(guò)程中遭受的磨難和艱辛�！罢娼�(jīng)”已成了“成功”和“目標”的象征。每每我碰到困難時(shí)，我總會(huì )想起孫悟空為幫助師傅唐僧取到真經(jīng)，不怕困難、百折不撓的精神，我會(huì )勇敢起來(lái)，戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。

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