關(guān)于學(xué)期教育工作計劃模板八篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)期教育工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期教育工作計劃 篇1
內容摘要： 新學(xué)期即將開(kāi)始，學(xué)校的各項教學(xué)工作正逐步進(jìn)入正常運行。在本學(xué)期我繼續擔任二年五班班主任一職。經(jīng)過(guò)幾年教學(xué)生涯的洗禮，我深深感到當一名教師不簡(jiǎn)單，當一名班主任教師更是不簡(jiǎn)單。這需要無(wú)限的愛(ài)心，耐心更要有如針般的細心才能創(chuàng )造出讓孩子茁壯成長(cháng)的良好教育環(huán)境。
新學(xué)期即將開(kāi)始，學(xué)校的各項教學(xué)工作正逐步進(jìn)入正常運行。在本學(xué)期我繼續擔任二年五班班主任一職。經(jīng)過(guò)幾年教學(xué)生涯的洗禮，我深深感到當一名教師不簡(jiǎn)單，當一名班主任教師更是不簡(jiǎn)單。這需要無(wú)限的愛(ài)心，耐心更要有如針般的細心才能創(chuàng )造出讓孩子茁壯成長(cháng)的良好教育環(huán)境。
經(jīng)過(guò)一年的相處，我已和孩子們建立了良好的師生關(guān)系，對他們的學(xué)習，生活，自律都有了一個(gè)深入的了解，這將有利于我新一年的工作。當然，能夠讓孩子們更健康地成長(cháng)需要作為班主任的我不斷開(kāi)啟思維，尋找到更有效的方式和方法建設班級，團結班級。
假期中，我針對孩子們的個(gè)性特點(diǎn)，班風(fēng)班貌，向同學(xué)們提出了新的建議。這也將是我努力奮進(jìn)的目標，計劃不在于多，而在于精，在于實(shí)。希望在我與孩子們的共同努力下，創(chuàng )建出一個(gè)健康，快樂(lè )，上進(jìn)的班集體。
我的四大目標：
第一，創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真，勤奮，刻苦，求是。
從小事做起，從我做起，從“認真”開(kāi)始，認真的讀書(shū)，認真的上課，認真的做作業(yè)，學(xué)業(yè)的成功離不開(kāi)勤奮和刻苦。
第二，培養一個(gè)習慣：自覺(jué)
低年級的孩子更注重的'是習慣的培養，培養自己良好的行為習慣，學(xué)習習慣和生活習慣。為今后的人生道路作好鋪墊。
第三 樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
自信心對哦們的學(xué)習很重要。
第四 創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：良好的班風(fēng)班貌
這一點(diǎn)尤為重要，集體的凝聚力是希望我們向著(zhù)目標共同努力，讓孩子們做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民，遵紀守法，誠實(shí)守信，文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
只要我心中是真誠地為孩子而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子的健康成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)。我相信，我的班主任工作能在不斷磨練中得到提升，班級管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法各有不一，讓我在實(shí)踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作水平躍上一個(gè)新臺階。
學(xué)期教育工作計劃 篇2
一、指導思想
繼續以《小學(xué)養成教育管理實(shí)施細則》及區教育局《20xx年下半年養成教育工作計劃》為指導思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規律為理論依據，積極的探索小學(xué)階段好習慣養成教育的內容、方法、途徑。通過(guò)采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養小學(xué)生良好的行為習慣，凸現個(gè)性，培養一代新人。
二、工作目標
通過(guò)加強學(xué)生日常行為訓練，重點(diǎn)使學(xué)生逐步養成良好的文明、演講、寫(xiě)字計算三種習慣，同時(shí)也使學(xué)生在作業(yè)、衛生、記日記、預習、聽(tīng)課等方面有較大改觀(guān)，完善各種養成教育制度、措施及評價(jià)手段，以此建立我校養成教育的長(cháng)效機制。
三、工作任務(wù)及措施：
1、規范材料的歸檔
按照區教育局計劃的要求，將養成教育工作材料，以10個(gè)好習慣為標準分為12篇細化歸檔，分別包括指導篇、讀記篇、寫(xiě)字篇、預習篇、計算篇、演講篇、文明篇、演講篇、
聽(tīng)課篇、衛生、健康篇、日記篇、成果篇進(jìn)行歸檔。
2、推廣區教育局倡導的三個(gè)好習慣
按照養成教育分層次、有重點(diǎn)地工作思路，在扎實(shí)做好
已推廣好習慣基礎上，本學(xué)期重點(diǎn)推廣“文明習慣、計算習慣、演講習慣”。
1、文明習慣
“文明”是學(xué)校、是教師、是學(xué)生精神面貌的最好體現，因此我
校以此為契機抓好“文明校園”建設，形成從校領(lǐng)導做起，從教師做起，從學(xué)生做起，人人以文明為榮，人人爭做文明先鋒的良好氛圍。
(1) 建立切實(shí)可行的`評價(jià)機制
(2) 以禮貌待人、出入走廊紀律為突破口抓文明習慣
(3) 開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)文明形成
(4) 開(kāi)展文明教師、文明班級、文明少年評選活動(dòng)
2、計算習慣
(1) 開(kāi)展數學(xué)課前一分鐘口算訓練活動(dòng)
(2) 開(kāi)展形式多樣口算能力競賽促進(jìn)計算習慣的養成
(3) 采取措施加大計算訓練的強度
(4) 每月以班級為單位評選計算小能手。。
3、演講習慣
(1) 開(kāi)展語(yǔ)文課前一分鐘訓練活動(dòng)
(2) 開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)演講習慣的養成
(3) 分年級或分年段確立演講形式和內容
(4) 將精彩的學(xué)生演講材料裝訂成冊
(5) 多元評價(jià)學(xué)生在演講習慣上的成果。
3、繼續鞏固上學(xué)期的重點(diǎn)好習慣的成果，特別是寫(xiě)字、讀記及作業(yè)習慣。本學(xué)期將重點(diǎn)以寫(xiě)字習慣為突破口，逐步形成學(xué)校的寫(xiě)字特色;此外，通過(guò)舉行首屆讀書(shū)節閉幕式，讓學(xué)生再一次感受讀書(shū)給全體師生帶來(lái)的快樂(lè );通過(guò)規范預習、積累、日記等作業(yè)本，進(jìn)一步鞏固作業(yè)習慣的養成。
4、完善和改進(jìn)成長(cháng)檔案，促進(jìn)學(xué)校多元評價(jià)的形成。
將養成教育評價(jià)與成長(cháng)檔案相結合，使學(xué)生在成長(cháng)的過(guò)程中養成良好的習慣，同時(shí)，也通過(guò)多元的評價(jià)，讓學(xué)生感受到成長(cháng)的快樂(lè )。
學(xué)期教育工作計劃 篇3
一、指導思想：
狠抓規范養成、營(yíng)造文明校園
二、工作目標：
提高工作效率，強化學(xué)生文明習慣的養成，營(yíng)造文明校園，加強學(xué)生的愛(ài)校教育。
三、工作任務(wù)：
�。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ鳎�
1、加強班主任培訓，提高班主任的個(gè)人素養和教育管理水平，激勵廣大教師為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與日俱進(jìn)。
2、加強班主任的繼續教育工作：
�。�1）每周年級組組織班主任培訓一次，內容為班主任常規管理。每月教育處組織班主任培訓一次，內容為：班主任工作的方法與途徑，使班主任進(jìn)一步明確職責，提高教育理論水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）開(kāi)展教育科研，提高班主任的科研意識與水平。
3、加強班主任工作的常規管理，實(shí)施班主任的老帶新的工作，優(yōu)化班主任隊伍，提高班主任的管理水平。
4、落實(shí)各級骨干班主任的培訓工作。
�。ǘ┲黝}教育：
9月為行為規范教育月
10月為“文明校園”活動(dòng)月
11月為學(xué)習方法教育月
12月愛(ài)國主義教育月
(三)學(xué)生工作與班級管理
1、進(jìn)一步搞好“自主自律示范班級”的管理。
2、實(shí)施德育管理制度，狠抓學(xué)生常規管理。
3、健全學(xué)生會(huì )組織和學(xué)生自主管理體系，搞好學(xué)生干部的`培訓，抓好值周班的工作，讓學(xué)生參與升旗儀式、課間操、眼保健操、衛生檢查、考勤及課堂紀律等常規工作的管理，培養學(xué)生自我管理、自我約束的能力和領(lǐng)導能力。
4、加強藝術(shù)教育，認真組織學(xué)生合唱團、舞蹈隊、軍樂(lè )隊等學(xué)生藝術(shù)團訓練，豐富校園文化，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
5、認真組織“學(xué)校運動(dòng)會(huì )”，培養學(xué)生的參與意識和競爭意識，增強班級凝聚力，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的集體榮譽(yù)感。
6、精心組織好每周一次的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育、愛(ài)國主義教育、愛(ài)心教育和學(xué)習方法指導。
7、搞好貧困學(xué)生的幫輔工作，合理使用好外來(lái)幫輔資金，使我校貧困學(xué)生都能安心完成學(xué)業(yè)。
8、搞好家長(cháng)委員會(huì )的相關(guān)工作，組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，搞好家訪(fǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機結合。
9、完善和實(shí)施《陽(yáng)貴一中學(xué)生獎勵制度》，培養學(xué)生的榮譽(yù)感。
10、實(shí)施《陽(yáng)貴一中違紀學(xué)生處罰條例》，培養學(xué)生的紀律觀(guān)念。
11、搞好學(xué)生參加城鎮居民醫療保險的工作。
12、開(kāi)展學(xué)法指導：
13月為學(xué)習月，國旗下的講話(huà)和主題班會(huì )的內容將圍繞這一主題展開(kāi)。
�。ㄋ模┬l生工作：
1、加強食品衛生的管理，確保食品安全。
2、開(kāi)展健康教育與宣傳，辦好健康小報，培養學(xué)生良好的飲食習慣，增強學(xué)生對常見(jiàn)病的預防能力。
3、搞好“特殊疾病學(xué)生”的管理與教育、預防傳染疾病。
4、狠抓學(xué)校衛生常規管理、培養學(xué)生良好的衛生習慣、增強學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念和公德意識，凈化、美化校園環(huán)境。
�。ㄎ澹�、活動(dòng)安排
1、8月16-21日組織高一學(xué)生軍訓。
2、8月21日、25日組織高一學(xué)生培訓。
3、8月6日開(kāi)學(xué)開(kāi)學(xué)典禮。
4、9月28-30日舉學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
5、12月31日新年音樂(lè )會(huì )。
�。ㄆ撸�、重點(diǎn)工作：
1、以教學(xué)區和寢室的衛生管理為抓手，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、狠抓學(xué)生文明素養的提高，營(yíng)造文明校園。
3、加強對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)細致的管理、養成良好學(xué)風(fēng)、提高教育質(zhì)量。
學(xué)期教育工作計劃 篇4
指導思想
對幼兒進(jìn)行初步的道德起點(diǎn)，道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一項非常重要的工作，因此，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和新《綱要》的要求，結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日�；顒�(dòng)，向幼兒滲透社會(huì )教育，全面提高我們班的幼兒思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展，特制定此計劃。
班級情況情況：
本期我班插入新生20名，平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右，有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應了新學(xué)期的生活和學(xué)習環(huán)境，情緒穩定，能夠正常地開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)。但有部分孩子是第一次上幼兒園，情緒激動(dòng)有哭鬧現象，本班的薄弱環(huán)節是生活活動(dòng)指導方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規有所欠缺。幼兒社會(huì )交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重提高幼兒的社會(huì )交往能力和語(yǔ)言表達能力；在日常生活中加強社會(huì )交往行為，班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節著(zhù)手，加強對幼兒的指導和教育。
教學(xué)目標：
情感目標
1、有安全意識，懂得自我保護。
2、感受在集體活動(dòng)中的樂(lè )趣。
3、知道在活動(dòng)中大家要遵守規則。
4、體驗故事情節中蝌蚪與媽媽的.情感。
能力目標
1、嘗試鉆過(guò)障礙物，身體動(dòng)作靈活。
2在一定范圍內四散追跑，在跑動(dòng)過(guò)程中注意躲閃，避免碰撞。
3、能兩人手拉手完成走、跳等動(dòng)作。
4、練習用圈帶球走，有一定的控制能力和手眼協(xié)調能里。
認知目標
1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時(shí)的力度。
2、知道在游戲中主動(dòng)站散點(diǎn)進(jìn)行游戲。
3、了解水在生活中的重要性，懂得保護水資源和節約用水的意義。
4、了解睡眠的意義，知道正確的睡眠方法。
實(shí)現目標的措施
在小班應注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結合幼兒的現實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復利用游戲手段開(kāi)展教育活動(dòng)是；教學(xué)、游戲和生活的結合。小班社會(huì )領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主，此外，觀(guān)察和參觀(guān)也是小班社會(huì )學(xué)習的方法，角色扮演法在小班社會(huì )學(xué)習中有特殊的意義，它是創(chuàng )設現實(shí)社會(huì )中的某些情境讓幼兒搬演一定會(huì )角色。
具體工作安排：
九月
第一周：常規訓練
第二周：《小熊過(guò)春天》
第三周：《好習慣連一連》《老鷹抓小雞》
第四周：《安全乘車(chē)》《推小車(chē)》
十月
第五周：《睡眠好習慣》
第六周：《噴火小恐龍》《小狗爬爬樂(lè )》
第七周：《勇奪勝利星》
第八周：《淘氣的小手》《我是小兵》
十一月
第九周：《倒退國》
第十周：《小鳥(niǎo)飛》《送小動(dòng)物回家》
第十一周：《玩水要小心》
第十二周：《運西瓜》《追浪、踏浪》
十二月
第十三周：《踩影子游戲》《小豬造房子》
第十四周：《送牛奶》
第十五周：《響瓶的游戲》
第十六周：《小兔采蘑菇》《氣球飛起來(lái)》
一月
第十七周：《太陽(yáng)火辣辣》《好玩的飛碟》
第十八周：《小袋鼠》《小鳥(niǎo)飛》
第十九周：《小蝌蚪找媽媽》
第二十周：復習
學(xué)期教育工作計劃 篇5
本班共有學(xué)生60人，其中男生30人，女生30人。由于一年級學(xué)生年齡小，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活學(xué)習中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。因此，我決定制定以下計劃：
教學(xué)計劃
一、本冊教材分析：
本冊教材包括“ 我愛(ài)上學(xué)、看圖說(shuō)話(huà)學(xué)拼音、識字一、識字二、二十篇課文、七個(gè)百花園”六個(gè)部分。我愛(ài)上學(xué)的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習常規。接下來(lái)是漢語(yǔ)拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認識70個(gè)常用字。而后是識字（一）12篇課文，識字（二），又8篇課文。大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設語(yǔ)文百花園，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識，發(fā)展語(yǔ)文能力。
二、本學(xué)期教學(xué)目標：
1．漢語(yǔ)拼音。學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。能借助漢語(yǔ)拼音認讀漢字。
2．識字與寫(xiě)字。認識常用漢字313個(gè)，其中116個(gè)會(huì )寫(xiě)。喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規則寫(xiě)字。初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
3．閱讀。學(xué)習用普通話(huà)正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。學(xué)習借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。
4．口語(yǔ)交際。能認真聽(tīng)別人講話(huà)努力了解講話(huà)的主要內容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。
三、 本冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、漢語(yǔ)拼音是學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)的'工具，因此漢語(yǔ)拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。
2、認識常用漢字313個(gè)，其中會(huì )寫(xiě)116個(gè)漢字。
3、學(xué)講普通話(huà)，逐步養成講普通話(huà)的習慣。
難點(diǎn)：
1、漢語(yǔ)拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來(lái)就比較困難，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。
�。�、識字量的增加，是學(xué)生“回生率”很高，因此漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。
3、如何引導學(xué)生積累語(yǔ)言，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。
四、 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：
1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng )設輕松愉悅的學(xué)習情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、加強語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系；引導學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文。
4、設立學(xué)習小組，讓學(xué)生自主合作地開(kāi)展學(xué)習，培養合作探究精神。
5、認真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋、小結。
6、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導優(yōu)輔差。
7、變學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習的靈活方法，把主動(dòng)權交給學(xué)生。
8、識字教學(xué)遵循識寫(xiě)分開(kāi)、多認少寫(xiě)的原則，在不加重學(xué)生負擔的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語(yǔ)卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習中分享識字的樂(lè )趣。
9、重視學(xué)生寫(xiě)字習慣的培養，要加強寫(xiě)字教學(xué)的指導。在指導寫(xiě)字的時(shí)候，板書(shū)示范，指導不容易寫(xiě)好的筆畫(huà)、容易寫(xiě)錯的筆順，要求學(xué)生把字寫(xiě)端正、寫(xiě)美觀(guān)。
班務(wù)計劃：
一、紀律方面
1、課間隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花。
2、培養學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習慣。
二、勞動(dòng)方面
1、做值日認真的同學(xué)可得衛生小紅旗。
2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺(jué)維護班級衛生的同學(xué)可得衛生小紅旗。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、安全教育方面
“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車(chē)輛，陌生人不搭話(huà)，安全回家。
五、加強與家長(cháng)的合作
建立家校聯(lián)系本。老師可以每天及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，家長(cháng)也可以與老師及時(shí)交流孩子在家里的表現，形成家校之間的良性互動(dòng)。
這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。一年級孩子們的心靈是一張潔白無(wú)暇的紙，就看你畫(huà)上去的是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)嚴結合，細致入微，一定會(huì )達到令人滿(mǎn)意的效果。
學(xué)期教育工作計劃 篇6
一、指導思想
充分調動(dòng)教師的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，依靠班主任和備課組長(cháng)兩條線(xiàn)抓好學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，緊盯質(zhì)量目標，改進(jìn)教學(xué)法，強化教學(xué)管理，抓實(shí)高考備考和新課改，落實(shí)控流工作，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)校、樂(lè )學(xué)習。實(shí)行半軍事化管理，使同學(xué)們具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、作風(fēng)素質(zhì)和一定的軍事素質(zhì)，培養其服從命令、聽(tīng)從指揮、吃苦耐勞、嚴謹求實(shí)的作風(fēng)，以適應未來(lái)學(xué)習、生活和工作的需要。奉行“文明治校，雅靜育人”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施“賞識教育，自主教育，感恩教育，安全教育”等四種教育模式。為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)文明、雅靜的學(xué)習氛圍。
二、工作目標
1、控流失，保安全
2、優(yōu)環(huán)境，正秩序
3、夯基礎，揚特長(cháng)
6、展風(fēng)貌、爭一流
5、學(xué)生生活制度化、行動(dòng)軍事化、秩序規范化、活動(dòng)群體化
三．工作要點(diǎn)與措施
1、學(xué)生每學(xué)期流失率控制在5%以?xún)?/p>
2、責任安全零事故
3、教學(xué)秩序良好，教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正
6、學(xué)生管理效果好，受處分學(xué)生數一期控制在15人以?xún)?/p>
5、完成高考升學(xué)任務(wù)
6、教室、寢室、辦公室環(huán)境優(yōu)美，師生精神狀態(tài)良好
7、教育教學(xué)成果展示豐富、精彩
8、考核積分進(jìn)入前兩名
(一)努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍
1、注重三支隊伍的建設和培養：一是班主任為主的教師隊伍，二是學(xué)生干部隊伍，三是家長(cháng)學(xué)校，形成立體的育人網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮德育實(shí)效。
2、加強學(xué)生的管理，強調同學(xué)們對自己嚴格要求，讓良好的學(xué)習、生活習慣內化為學(xué)生個(gè)人的素質(zhì).
3、實(shí)行部務(wù)值日制，每天由一名干部牽頭，每天安排三名班主任值日，負責重點(diǎn)時(shí)段與重點(diǎn)區段的巡查。
6、加強學(xué)生自主管理，各年級成立學(xué)生自管會(huì )，穩步推進(jìn)學(xué)生“自主管理、自我教育、自主學(xué)習、自我實(shí)踐”
5、實(shí)行任課教師包班制，協(xié)助班主任管理班級。
6、突出抓好就寢紀律、午休紀律、視聽(tīng)紀律、自習紀律，嚴控惡性糾紛的發(fā)生，確保不出任何安全責任事故。
7、改進(jìn)處理學(xué)生問(wèn)題的方式，調動(dòng)班主任、家長(cháng)、學(xué)生共同面對問(wèn)題，注重跟蹤反饋，力求及時(shí)處理、有效處理。
（二）搞好教學(xué)常規，突出實(shí)效，形成良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。
1、加強教學(xué)常規管理。
�、牛畧猿忠恢芤淮蔚募w備課，寫(xiě)好導學(xué)案，把握好標高，控制好難度。
�、疲倪M(jìn)教法，切實(shí)使課堂成為學(xué)生“自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習”的陣地。要求教師要把課講活，做到用激情吸引學(xué)生，以問(wèn)題引導學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生；達到教師少講，學(xué)生多想，精煉，效果好。培養一批學(xué)生老師。
�、牵畯娀柧�，突出一個(gè)“細”字，落實(shí)好基礎和能力。每一次課都要布置適量的作業(yè)，全期語(yǔ)文大作文不少于八篇。
�、龋畬�(shí)行月考制，加強對試卷的分析和對成績(jì)的分析，科學(xué)評估教學(xué)成績(jì)。
�。�5）.做好反饋，做到知識漏洞的及時(shí)疏堵
2、加強對教學(xué)工作的督查。
�、牛畬�(shí)行隨堂聽(tīng)課，由學(xué)校和部領(lǐng)導聽(tīng)課，聽(tīng)完所有任課教師的'課。
�、疲畬�(shí)行學(xué)生評教制，每月評教一次。
�、牵畤栏窠處熒险n考勤。
�、龋訌娬n堂巡查，及時(shí)糾正不規范教學(xué)行為。
3、加強教學(xué)研究，依靠教研組搞好教研。
�、牛y一標高進(jìn)度
�、疲盐湛碱}質(zhì)量關(guān)
�、牵M織講課聽(tīng)課
�、龋_(kāi)展對新課程的研討
�、桑芯扛呖紕�(dòng)向
�、剩珜�(xiě)教學(xué)論文，每人每期至少一篇
6、加強學(xué)風(fēng)建設。
�、牛畠�(yōu)化學(xué)習環(huán)境，抓好課堂紀律、就寢紀律、考試紀律，要能使學(xué)生坐得住、沉得下、學(xué)得進(jìn)，切實(shí)解決學(xué)生上課睡覺(jué)問(wèn)題。
�、疲畬�(shí)施賞識教育，及時(shí)表彰成績(jì)優(yōu)秀和進(jìn)步快的學(xué)生。
�、牵扇�(gè)別座談，召開(kāi)各類(lèi)學(xué)生會(huì )等形式，提高學(xué)生學(xué)習興趣和積極性。
�、龋捎弥v座等形式開(kāi)展學(xué)法指導。
（三）改進(jìn)工作作風(fēng)，提高管理效能。
1．部領(lǐng)導成員要以身作則，事事處處起帶頭作用，重心下移，與老師打成一片。移到所帶的班，教好自己所帶的課，協(xié)助抓好本教研組的管理。移到所帶的班上，協(xié)助班主任抓好班級管理，以點(diǎn)帶面，全面提高。
2．按照粗分工大合作的原則加強部的管理，團結合作，齊抓共管。
3．傾聽(tīng)老師意見(jiàn)，改進(jìn)工作方法，盡量為老師服好務(wù)，力所能及為老師解決實(shí)際困難。
4．嚴格各項管理制度，做到獎懲分明。
5．科學(xué)評估教師教學(xué)實(shí)績(jì)，準確核算質(zhì)量工資。
學(xué)期教育工作計劃 篇7
環(huán)境是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。所以要教育學(xué)生注意愛(ài)護環(huán)境，提高提高環(huán)境保護的能力。此外，“保護環(huán)境，人人有責”，要讓學(xué)生從小養成保護環(huán)境的意識，養成良好的衛生習慣。鑒于此，特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計劃。
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)衣食住行，了解人類(lèi)對資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護環(huán)境從我做起。
2、通過(guò)生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的'污染，使學(xué)生意識到保護環(huán)境從小事做起。
3、學(xué)生通過(guò)對水的理解達到對環(huán)境愛(ài)護的意識。學(xué)生通過(guò)認識人類(lèi)生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無(wú)污染。
二、教學(xué)措施：
1、根據小學(xué)生的學(xué)習心理發(fā)展特點(diǎn)，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來(lái)引導學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識，然后用講故事、游戲的形式來(lái)學(xué)習，使學(xué)生們認識到安全的重要性。
2、教學(xué)過(guò)程從課堂延伸到課外。教授同時(shí)引導學(xué)生觀(guān)看相關(guān)的電視節目，并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來(lái)分析，提高學(xué)生的興趣，進(jìn)一步增強安全意識。
3、培養學(xué)生的環(huán)境保護意識，教育學(xué)生愛(ài)護環(huán)境，養成良好的衛生習慣，不隨地扔垃圾，從小養成節約能源的習慣，增強環(huán)境保護意識。
4、利用現代化的教學(xué)設備，通過(guò)幻燈、錄像、ＶＣＤ、多媒體等直觀(guān)性的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
5、通過(guò)以上教學(xué)措施使學(xué)生達到在校、在家、在外，都能夠對自己和他人有一定的保護能力；讓學(xué)生在實(shí)際的交通場(chǎng)景中，能夠根據當時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應避免危險的行動(dòng)。
學(xué)期教育工作計劃 篇8
本學(xué)期，校本研修的重點(diǎn)將是要將教育科研工作和教學(xué)有效的結合起來(lái)，發(fā)揮教育科研的實(shí)際作用。推進(jìn)我校課題研究的有序進(jìn)行，是我校本學(xué)期研修工作的重點(diǎn)。本學(xué)期我校教育科研工作的基本思路：
1、推進(jìn)課題研究，做好過(guò)程落實(shí)。
2、提高教學(xué)效率，凸現研修重點(diǎn)。
3、集體研修引領(lǐng)，強化個(gè)人學(xué)習。
一、研修內容
（一）推進(jìn)課題研究，注重研修落實(shí)
我校自從申報區級科研課題以來(lái)，一直圍繞課題進(jìn)行研修工作。但在研修過(guò)程中，往往是教科室打主力，集體的智慧沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，使課題的收效不大，課題研修所產(chǎn)生的影響也很有限。為了使課題研修與教學(xué)更有效的結合，發(fā)揮課題研究成果的作用，本學(xué)期將在課題研修方面做好以下幾點(diǎn)：
1、做好課題的過(guò)程研究，注重研修的落實(shí)。
2、分工與合作有效結合，使課題研修有序進(jìn)行。
3、研修資料總結歸檔，做到有“理”有“據”。
4、及時(shí)匯報交流，力爭盡快結題。
5、完善研修細節，豐富研修成果。本學(xué)期，學(xué)校將組織部分老師對學(xué)校的校本教材進(jìn)行重新修訂，制定校本教材的考核辦法和激勵機制，在本學(xué)期末完成教材的修訂，下學(xué)期全部使用新教材。
（二）提高教學(xué)效率，凸現研修重點(diǎn)。
將教育科研和提高課堂教學(xué)效率有機結合，是本學(xué)期教育研修的重點(diǎn)。本學(xué)期，我們將繼續通過(guò)新課程通識培訓、觀(guān)看名師授課、教師教學(xué)觀(guān)摩、課堂效率提高專(zhuān)題研討、培養特色教師等方式來(lái)進(jìn)行提高課堂教學(xué)效率的有效嘗試，以期使我們的教學(xué)在單位時(shí)間內發(fā)揮最大的作用。
1、新課程通識培訓采用上學(xué)期末集中培訓的方式進(jìn)行培訓。培訓過(guò)程中完成相關(guān)的作業(yè)。
2、觀(guān)看名師授課。主要是通過(guò)集體（分學(xué)科）觀(guān)看名師的課堂教學(xué)實(shí)錄，尋找自己的差距，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)水平。
3、教師教學(xué)觀(guān)摩。本學(xué)期對教師的獻課，語(yǔ)數教研組將以專(zhuān)題形式進(jìn)行。
4、課堂效率提高專(zhuān)題研討。主要通過(guò)專(zhuān)題講座——專(zhuān)題研討——尋找途徑這一方式進(jìn)行。通過(guò)研討，找到課堂教學(xué)效率提高的最佳途徑。
5、特色教師培養。本學(xué)期，提出特色教師這一概念，制定特色教師所應具備的條件，完善相關(guān)激勵措施，力爭學(xué)期末進(jìn)行特色教師的申報。
三、研修程序
學(xué)校的`校本研修仍然以集體研修為主，讓集體研修引領(lǐng)教研組、教師個(gè)人的研修。讓研修按照學(xué)校研修——教研組研修——課題組研修——教師個(gè)人研修這一方式自上而下的有序進(jìn)行。
對教師的個(gè)人研修，則按照教學(xué)反思——教學(xué)隨筆——讀書(shū)筆記——網(wǎng)絡(luò )研修的方式進(jìn)行。本學(xué)期特別強化教師的個(gè)人研修，除了每課時(shí)要寫(xiě)教學(xué)反思外，每個(gè)月的教學(xué)隨筆，學(xué)期末的讀書(shū)筆記，教師的網(wǎng)絡(luò )研修等，平時(shí)要加強引導和管理，讓研修落到實(shí)處。
四、本學(xué)期研修安排
研修時(shí)間 參與人 研修內容 負責部門(mén)
9月8日
課題組 校本教材修訂的人員及分工 教科室
9月19日
所有教師 課堂教學(xué)效率提高講座 教科室
9月22日
課題組 校本教材編寫(xiě)體例及內容 教科室
10月10日
所有教師 名師教學(xué)觀(guān)摩 教科室
10月24日
所有教師 綜合組教學(xué)觀(guān)摩 綜合組
11月21日
所有教師 數學(xué)組校際研修觀(guān)摩 數學(xué)組
12月12日
所有教師 語(yǔ)文組學(xué)校教學(xué)研修觀(guān)摩 語(yǔ)文組
12月5日
行政，教研組長(cháng) 特色教師的條件 教科室
12月15日
課題組 校本教材初稿完成 教科室
1月5日
課題組 校本教材修訂完成，交稿 教科室 1月底 全體教師 期末集中培訓 教科室
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