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關(guān)于讀西游記作文400字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的讀西游記作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀西游記作文400字 篇1
這幾天我愛(ài)不釋手地讀完了四大名著(zhù)之一的《西游記》，書(shū)中很多的人物栩栩如生，書(shū)中感人的故事像吸鐵石一樣吸引了我，讀完后也給了我不少深刻的`啟示。
《西游記》對于很多人來(lái)說(shuō)已經(jīng)耳聞目睹了，但每次看這本書(shū)，看著(zhù)唐僧一行人西天取經(jīng)歷經(jīng)坎坷，經(jīng)歷了九九八十一難，其中的任何一難都會(huì )使我深深地沉浸其中。
我尤其喜歡孫悟空，很多同齡人也許都跟我一樣，因為他武功高強，打敗了不少魔力非凡的妖怪，不過(guò)我更喜歡他堅持不懈的精神。眾所周知，他在保護唐僧西天取經(jīng)的過(guò)程中，有許多次被唐僧誤會(huì )，他因緊箍咒疼得在地上打滾，可是孫悟空依舊堅持保護唐僧。中間也有許多時(shí)候唐僧把他趕走，雖然他受了不少地委屈，但是當事情和解后，他依舊忠心耿耿地堅持保護唐僧，我真敬佩他。
生活中也應該這樣，當我們遇見(jiàn)困難時(shí)，就想想我們的猴哥是怎么挺過(guò)來(lái)的，是怎么成為斗戰勝佛的，像他這樣堅持不懈地努力向困難發(fā)出挑戰，總有一天就會(huì )獲得成功。
我們大家都向孫悟空學(xué)習吧，學(xué)習他堅持不懈的這種高尚的品格，這是我們通向成功的一把利器。
讀西游記作文400字 篇2
吳承恩先生寫(xiě)的小說(shuō)《西游記》。我們耳熟能詳，是我國四大名著(zhù)之一。書(shū)里有生動(dòng)有趣的文字，個(gè)性鮮明的人物，使我記憶猶新，從小就對他百看不厭，愛(ài)不釋手。
孫悟空可是《西游記》里的主人公，他有了不起的本領(lǐng)，七十二般變化，天不怕地不怕。他有著(zhù)大英雄的氣魄，而他最大的一個(gè)特點(diǎn)就是英勇善戰，他敢于玉皇大帝作斗爭，敢于妖魔鬼怪作斗爭，任何妖怪都逃不過(guò)他的法眼，他叫響了“齊天大圣”的美名，遇到困難絕不退縮、低頭。這就是孫悟空，一個(gè)聞名遠洋，光彩事奪目的'英雄。
說(shuō)到豬八戒，他的本事可比孫悟空差遠了，更談不上什么聞名遠洋的大英雄。他滿(mǎn)身都是毛病，好吃懶做，喜歡占小便宜，好女色，怕困難，經(jīng)常要打退堂鼓，分行李回家。心里面還總是想著(zhù)在高老莊的媳婦。他有時(shí)候喜歡撒謊，可是笨嘴拙舌的老是說(shuō)不完整，他還經(jīng)常挑撥唐僧念緊箍咒好讓孫悟空多吃點(diǎn)苦頭�？墒侨藗內ゲ⒉挥憛捤�，反而感覺(jué)他十分可愛(ài)，憨態(tài)可掬。
沙和尚非常勤快，幫師徒四人挑行李，他可不像豬八戒那樣好吃哦懶做，遇到困難時(shí)，總跟孫悟空一起想辦法解決，可是也有缺點(diǎn)，那就是不會(huì )反抗人。
師傅唐僧，雖然沒(méi)什么本領(lǐng)，但他品行端正，有堅定的信念，會(huì )念真經(jīng)。
《西游記》這篇小說(shuō)告訴我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但只要取長(cháng)補短，就一定能成功。
讀西游記作文400字 篇3
中華文化，博大精深。四大名著(zhù)，這經(jīng)典中的經(jīng)典曾一時(shí)讓我著(zhù)迷，而長(cháng)篇神話(huà)小說(shuō)《西游記》則是我兒時(shí)文學(xué)生活的主
角。
假如沒(méi)有孫悟空——
在模糊的記憶中，《西游記》中那個(gè)威風(fēng)凜凜的'孫悟空在我看來(lái)，卻是個(gè)殘忍，不可一世的家伙，偶然一次翻開(kāi)我童年的日記，上面寫(xiě)道：今天那個(gè)‘其’天大圣把一個(gè)漂亮的妖怪打死了，腦‘將’象豆腐一樣流出來(lái)。我突然想到了今天剛學(xué)的詞語(yǔ)：殘忍。孫悟空就很殘忍�，F在讀來(lái)真是幼稚的可笑�？稍囅�，假如沒(méi)有了孫悟空，那整部小說(shuō)也就仿佛失去了色彩。沒(méi)有了如來(lái)把他壓在五行山下，沒(méi)有了大鬧天宮更沒(méi)有了保護唐僧西天取經(jīng)那一檔麻煩事兒�？伤吘故且淮蠊Τ�，降妖伏魔，一路上盡心盡力地保護好唐僧�，F在的孫悟空是《西游記》中我最欣賞的人物，并非因為他那些英雄行為也不是因為那出神入化的七十二變，有的只是那精神上的觸動(dòng)。是的，他有些驕傲，有些霸道，當他敢作敢當，永遠趨向于正義。他反映了作者對封建同志的藐視和鄙夷，贊揚了勇于反抗的精神。他是作者與讀者心靈交流的一個(gè)窗口，假如沒(méi)有他，故事又何談起呢？
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