我成功了作文300字

精選我成功了作文300字九篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我成功了作文300字9篇，歡迎大家分享。

我成功了作文300字 篇1

　　今天是9月9日，一個(gè)難忘的日子，我成功了，我終于成功了！我太高興了，因為濟南生活幫的.麻辣短劇的周星叔叔給我寄來(lái)了他們的簽名照、簽名和光盤(pán)，我終于實(shí)現自己的愿望了！

　　事情是暑假里的故事，一天，正好碰上牛大夫在線(xiàn)，我就想：哎，反正暑假里沒(méi)什么事可做，我就寫(xiě)幾個(gè)劇本給他吧！于是就寫(xiě)了幾個(gè)劇本，他都沒(méi)有看中，最后沒(méi)有辦法，我又寫(xiě)了一個(gè)劇本給周星星，希望它能夠幫助我，沒(méi)想到我抓住了一根求救稻草，周星星答應我要給我寄，可是1個(gè)月過(guò)去了，依然沒(méi)有音信，我失望了，打了兩遍電話(huà)他都不在，第三次終于是他，重新記了我家的地址，結果5天后，我終于收到了，我全身噴發(fā)出一種成就感，我太高興了！

　　以后的日子里，我想有時(shí)間的話(huà)，我會(huì )繼續寫(xiě)劇本，成為麻辣短劇的一員！

　　失敗是成功之母，只要努力就一定會(huì )有收獲，相信我吧！

我成功了作文300字 篇2

　　只有當我七歲的時(shí)候，我才意識到成功的喜悅。

　　那天，我從媽媽那里學(xué)會(huì )了做炒年糕。我先打開(kāi)煤氣，放一些油進(jìn)去，然后開(kāi)始切蔬菜。為了切得好，我一次切一把刀，一次一把，一直盯著(zhù)菜刀，只是為了切得好。切完蘑菇后，我把它們從鍋里拿出來(lái)，一個(gè)火花像精靈一樣從鍋里跳出來(lái)，落入我的手中。好痛。然而，我不會(huì )放棄。他們又開(kāi)始切茄子和黃瓜了。說(shuō)到茄子，先削皮再切是很麻煩的，但我還是很有耐心，一個(gè)接一個(gè)地切，直到第二根。我有點(diǎn)不耐煩和無(wú)聊。我母親說(shuō):孩子們，你們不能著(zhù)急，不能著(zhù)急，不能急著(zhù)吃熱豆腐�！币虼�，我盡最大努力讓自己冷靜下來(lái)，冷靜而認真地割破我手里的每一把刀。最后切好，然后把年糕和剛切好的蔬菜放進(jìn)去，等香味從鍋里出來(lái)。

　　不一會(huì )兒，一陣香味沖進(jìn)我們的鼻子，驅使我們往廚房里看，即使吃得夠多的人也會(huì )毫不猶豫地走進(jìn)廚房。我打開(kāi)鍋蓋，一陣濃煙向我襲來(lái)。我熄了火，把熱氣騰騰的年糕吹到我的`面前，放在門(mén)口。不管它是否美味，我的心都很快樂(lè )。

　　當我把年糕放進(jìn)嘴里的那一刻，我也感受到了什么是成功。這是我一生中第一次嘗到成功的喜悅，并理解成功的原因。

我成功了作文300字 篇3

　　在我們的人生中會(huì )有失敗，必然也會(huì )有成功，今天我就感受到了成功的喜悅。

　　我早早地來(lái)到作文班，心想：今天老師會(huì )帶我們做游戲嗎？盼著(zhù)盼著(zhù)，終于盼到了老師的到來(lái)。我們問(wèn)老師：“今天玩游戲嗎？”老師直搖頭，接著(zhù)老師神秘兮兮地拿出一個(gè)塑料盒子，然后老師拿出了紅墨水，把紅墨水倒在塑料盒子里面，再加些水攪拌，變成了一杯飲料。這時(shí)，老師把繩子套在食指上，一輪，杯子變成了悠悠球，在空中飛舞，水仿佛被凍住了，一滴也沒(méi)灑。接著(zhù)老師又說(shuō)：“你們誰(shuí)想上來(lái)試一試？”同學(xué)們聽(tīng)后蜂擁而上。

　　我心想：老師真厲害！可我一定會(huì )讓他灑的`。老師對我說(shuō)：“別怕！”于是我鼓起勇氣，盡量控制自己的腿，不讓它抖。我慢慢地悠起來(lái)，就像一個(gè)搖籃，它被我“催眠”了。于是我手臂一揮轉了起來(lái)。哇，我成功了！

　　同學(xué)們追著(zhù)老師問(wèn)，為什么水不會(huì )灑？原來(lái)是有向心力呀！

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”，如果你不做，始終不會(huì )成功，克服膽怯，就會(huì )邁向成功。

我成功了作文300字 篇4

　　在今天，天空中，云已經(jīng)慢慢地飄散開(kāi)，心情也慢慢地撥開(kāi)了云霧。在下午的第二節課，我懷著(zhù)興奮的心情，去上體育課，因為近一段我們要開(kāi)展秋季運動(dòng)會(huì )，我參加了五年級800米跑步。

　　上課了，老師說(shuō)：“今天，我們先來(lái)講講如何去拋實(shí)心球，然后，再說(shuō)說(shuō)如何堅持800米長(cháng)跑，隨后各練各的項目�！焙髞�(lái)，王老師和劉老師教給我們了方法。教的時(shí)候，王老師說(shuō)：“實(shí)心球··· ···”有兩種方法，第一種是··· ···”

　　聽(tīng)完老師的`介紹，我知道了如何拋實(shí)心球。然后來(lái)練習我的運動(dòng)項目，800米長(cháng)跑，先按老師的要求，我先慢跑了一圈，預熱一下身體，然后我對我們班的體育老師羅老師提了一個(gè)要求，說(shuō)：“老師，您計時(shí)，我和其他同學(xué)一起賽跑，不但要看名次，還要看時(shí)間，看我到底需要多長(cháng)時(shí)間才能跑下來(lái)�！绷_老師會(huì )心的笑了，滿(mǎn)口答應了。

　　剛開(kāi)始我就跑的還可以，我就一直保持體力，看看后面的同學(xué)離我還有一段時(shí)間，我就有些散勁兒了，可突然想起自己要求的目標就又加快了速度，中途中有一次都有想放棄的感覺(jué)，可又想起老師對我的期望，同學(xué)對我的期望，我堅持下去了。

　　最后，我已4分09秒的成績(jì)獲得了第一，我成功了！

我成功了作文300字 篇5

　　去年暑假的一天，我和父母一起去生態(tài)園釣魚(yú)，生態(tài)園有一個(gè)小湖是爸爸經(jīng)常釣魚(yú)的地方。那天我想大顯身手，向爸爸學(xué)習釣魚(yú)。

　　陽(yáng)光照在小湖上，照的湖水閃閃發(fā)亮，湖水清澈見(jiàn)底，野鴨子在水中嬉戲、洗澡、捕魚(yú)。絨絲線(xiàn)似的青苔隨著(zhù)水波柔柔的搖擺，大樹(shù)綠蔭如蓋，花朵芬芳醉人，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快的唱歌，美麗極了。

　　我們在這優(yōu)美的地方游玩十分愜意，我開(kāi)始模仿著(zhù)爸爸的樣子，提起魚(yú)竿將魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，甩出魚(yú)線(xiàn)，不停抖動(dòng)魚(yú)繩，等待魚(yú)兒上鉤。爸爸不一會(huì )就釣到好幾條魚(yú)，而我一條也沒(méi)有釣到。因為，我不時(shí)的提起魚(yú)竿看有沒(méi)有釣到魚(yú)，或被小鳥(niǎo)、蝴蝶所吸引，放下魚(yú)竿去捉蝴蝶……

　　爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你一直被其他事物吸引，沒(méi)耐心怎么能釣到魚(yú)呢？我聽(tīng)了慚愧的底下頭，對其他事物不理不睬，開(kāi)始靜下心來(lái)，專(zhuān)心致志的'釣魚(yú)。突然，魚(yú)繩一沉，什么東西把魚(yú)繩扯入深水中。我急忙提起魚(yú)竿，一條可愛(ài)的魚(yú)兒在陽(yáng)光下跳躍，我成功了！我釣到一條魚(yú)，看，它可愛(ài)極了，身上還有一些黑色花紋，真漂亮！后來(lái)我有釣上來(lái)幾條，太陽(yáng)公公逐漸下山，我依依不舍的離開(kāi)了。

　　這次，我成功了！我釣到魚(yú)了！我明白一個(gè)道理：做事要有耐心，要細心才會(huì )成功！

我成功了作文300字 篇6

　　一天，我在家里做傳聲筒，我用兩個(gè)塑料瓶，攔腰剪開(kāi)，用下半部分，在底部扎一個(gè)洞，把吸管的一頭剪成花的形狀，卡在瓶子里，吸管伸出瓶底，在瓶口蒙一層保鮮膜，然后把兩個(gè)帶吸管的瓶子用許多吸管連起來(lái)。因為我剪得瓶口不齊，所以塑料膜被扎破了。傳聲筒的試驗失敗了，我很失望，想要放棄不做了。這時(shí)媽媽給我講了“二百二”紅藥水的'故事。我知道了這種藥水是藥劑師進(jìn)行了二百二十次試驗，才成功的。我的一次失敗又算得了什么呢？

　　我振奮精神，找來(lái)兩個(gè)紙杯換下塑料瓶，重新蒙上保鮮膜。我和媽媽試著(zhù)用傳聲筒說(shuō)話(huà)，可是失敗了，這是為什么呢？媽媽告訴我這個(gè)傳聲筒是利用了聲波振動(dòng)的原理，薄膜振動(dòng)使吸管中的氣體再帶動(dòng)另一端的薄膜振動(dòng)，把聲音傳遞過(guò)去。我把薄膜繃緊后，又和媽媽通話(huà)。媽媽把嘴貼近薄膜，雙手攏緊嘴巴和杯口，我把這端的杯口貼近耳朵，杯中傳來(lái)了真切的聲音。我成功了！

　　我成功了。做傳聲筒的成功，也讓我明白了做事要堅持不懈，不要半途而廢；遇到困難不要后退，要動(dòng)腦筋、勤思索，迎著(zhù)困難、解決困難。這樣才能品嘗到成功的喜悅。

我成功了作文300字 篇7

　　暮春三月，楊柳堆煙的桐江畔，許多人忙趁東風(fēng)放紙鳶�？粗�(zhù)風(fēng)箏在碧空翩躚，媽媽與我決定一展身手。

　　桐江橋上的車(chē)鳴聲與橋下的'叫賣(mài)聲互相應和，合奏出小城的《春之歌》。媽媽買(mǎi)了兩個(gè)廉價(jià)的風(fēng)箏，風(fēng)箏上都掛著(zhù)大大的笑臉。

　　可我卻笑不出來(lái)：因為風(fēng)箏線(xiàn)兒老愛(ài)跑出來(lái)與轉軸纏繞，風(fēng)箏也不乖，老往地上栽。無(wú)奈，我去找媽媽。

　　媽媽的風(fēng)箏早已“上天”：它俯瞰著(zhù)大地，很是自豪。媽媽也很自豪——用拇指指著(zhù)自己，得意地問(wèn)：“媽媽棒嗎？”“這有什么？我也行！”我悻悻地走開(kāi)了。

　　我一邊緊握著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，生怕它又“偷溜”出來(lái)與轉軸糾纏，一邊四處“拜師”，照貓畫(huà)虎地學(xué)著(zhù)：先逆風(fēng)奔跑；接著(zhù)邊跑邊慢慢放線(xiàn)。突然，一陣大風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)箏好似急于掙脫母親懷抱的孩子，扯著(zhù)我往前沖，我見(jiàn)狀趕忙放線(xiàn)，風(fēng)箏留戀地在半空中劃了一道圓弧后，扶搖直上，如一只展翅的鷹，掛在高空。

　　“成功了！”我得意地笑了，笑容落在風(fēng)箏上，風(fēng)箏也笑了。

我成功了作文300字 篇8

　　有一次，爸爸送我一輛自行車(chē)，我很開(kāi)心。但是如果我不會(huì )騎呢？我心想。爸爸讀懂了我的心思，說(shuō)：“你不會(huì )騎自行車(chē)嗎？沒(méi)關(guān)系，我可以教你。然而，靠你自己

　　車(chē)很難的，所以你不能放棄好好地學(xué)�！�

　　我說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題。交給我吧�！�

　　然后我先讓爸爸給我做了一個(gè)示范，爸爸非常輕松地就騎了上去。我一看，心想，太簡(jiǎn)單了。我一定可以學(xué)會(huì )的`。然后讓爸爸下來(lái)讓我來(lái)騎。我先坐上去，爸爸在后面扶著(zhù)我，然后踩踏板。我看可以了，就讓爸爸放手，結果0。1秒過(guò)后就倒下去，我和自行車(chē)一起重重地摔倒在地上，然后我就生氣了，坐在樹(shù)下對爸爸說(shuō)：“我不想學(xué)了！”這時(shí)，爸爸走了過(guò)了說(shuō)：“你不是答應我要學(xué)會(huì )的嗎？”

　　我說(shuō)：“這樣掉下去太疼了，我就是不想學(xué)了！”

　　爸爸說(shuō)：“你只有多加練習才會(huì )，我學(xué)習騎自行車(chē)就是學(xué)了好幾天才會(huì )的�！�

　　我覺(jué)得爸爸說(shuō)得對，就再次坐上去開(kāi)始練習，“功夫不負有心人”過(guò)了好幾天，我終于學(xué)會(huì )了。

我成功了作文300字 篇9

　　令我成功的喜悅有很多，但最記憶猶新的就要數我學(xué)習舞蹈的經(jīng)歷了。

　　三年級時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習舞蹈，憑借著(zhù)優(yōu)秀的天生軟度，我很快在舞蹈學(xué)院站住了腳，并沒(méi)費任何力氣就獲得了無(wú)數的掌聲，還一下就升到六級。原來(lái)成功這樣容易！那時(shí)還不懂事的我總是這樣想。

　　升了六級的我平靜下來(lái)，因為這里的同學(xué)軟度都很好，而且都是后天練出來(lái)的，不容易恢復，在這里，我的天生軟度占不上任何優(yōu)勢�？粗�(zhù)同學(xué)們做過(guò)橋，我卻在做過(guò)橋的基本功——搭墻，聽(tīng)著(zhù)老師們議論我是不是該降級，眼淚嘩的一下掉了下來(lái)。

　　劉老師似乎發(fā)現了我的`心事，她不點(diǎn)名地說(shuō)：“在逆境中堅持下來(lái)才是強者！”然后，她頓了頓，又補充道：“只要努力，沒(méi)有不可能！”大家聽(tīng)的一頭霧水，只有我心里明白。

　　我開(kāi)始以他人十倍的勤奮努力著(zhù)，即使受了傷也忍著(zhù)，我的努力漸漸得到了老師的認可，我很快被安排到舞蹈中最引人注目的動(dòng)作，從此我更加努力，最終我們的舞蹈獲得了藝術(shù)節二等獎，我也成為了我們班最優(yōu)秀的學(xué)員。

　　學(xué)習舞蹈甜、酸、苦、辣我都經(jīng)歷了，終于獲得成功。成功不容易，我以后要以加倍的努力，獲得更多的成功。

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