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我們快樂(lè )作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我們快樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們快樂(lè )作文1
我覺(jué)得最快樂(lè )的事莫過(guò)于和大家在一起，而英國的游學(xué)使我在和同學(xué)相處中品味到了快樂(lè )。
在那里我認識了許多的好朋友，也感受到了其他的國家的一些特色和快樂(lè )。記得到那里的第一天，我與那里的人一點(diǎn)兒也不熟，彼此也都不認識，但是我們都是中國人。隨著(zhù)時(shí)間的推移，大家互相切磋互相幫助，慢慢的也就熟絡(luò )了。在英國，我們朝夕相處了半年的時(shí)間，身在異國他鄉，大家成了互相的依靠，互相加油鼓勁互相學(xué)習互相關(guān)照，從最開(kāi)始的互不搭理到最后的'徹夜長(cháng)談，就譜寫(xiě)成了我們的成長(cháng)歷程。而這其中，英文課上的單詞游戲是我記憶尤深。
那里的英文課很難，至少對于我來(lái)說(shuō)是這樣的。因為老師是英國本地人，所以我們全程都是英語(yǔ)在上課，我從頭到尾就沒(méi)聽(tīng)懂過(guò)幾句。到了后面的幾節課，老師讓女生們寫(xiě)下關(guān)于職業(yè)的英文單詞。講真的，我只知道一些簡(jiǎn)單的單詞，比如doctor、teacher什么的，所以當時(shí)我還挺郁悶的，于是我就使勁往前站，到最后我好不容易的寫(xiě)了個(gè)actor，還是因為有人提醒。做完這些，老師讓同學(xué)們每人寫(xiě)一個(gè)職業(yè)貼在對方頭上，讓對方猜。我的同桌是個(gè)英語(yǔ)學(xué)霸，寫(xiě)了個(gè)好長(cháng)的詞給我，我說(shuō)了半天都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，可把他急壞了。后來(lái)他答應晚上給我補補英語(yǔ)。直到第二天上課時(shí)我一展光彩，我心底對他的感謝和佩服油然升起。
還有一次是課間活動(dòng)，我和幾個(gè)朝陽(yáng)的同學(xué)一起做拍照的任務(wù)。大家通過(guò)對布萊頓大學(xué)的了解和記憶，紛紛做起了領(lǐng)路人。剛開(kāi)始大家意見(jiàn)還有些不統一，有分歧什么的。到了后來(lái)，彼此有了些默契，任務(wù)也做的越來(lái)越順，而我們組也成為了第一個(gè)完成任務(wù)的。這次任務(wù)讓我們在游戲中體會(huì )到了學(xué)習的意義，感受到了團隊意識的重要，也讓我們品味到了成功的快樂(lè )。
這次的英國之旅教會(huì )了我很多，讓我在玩樂(lè )中和同學(xué)一起品味到了快樂(lè )。
我們快樂(lè )作文2
一排排寬敞、明亮的廠(chǎng)房，一條條整潔、干凈的水泥馬路，一幢幢氣派、雄偉的辦公大樓，一輛輛整齊、嶄新的轎車(chē)。這就是今天我們《臺州晚報》小記者要采訪(fǎng)的對象，國內汽車(chē)行業(yè)十強中唯一一家民營(yíng)企業(yè)——浙江吉利控股集團。
吉利集團是一個(gè)擁有八千多名員工的大企業(yè)，在國內外享有很高的榮譽(yù)，今天，我可以去采訪(fǎng)，心里別提有多高興啦！
進(jìn)入廠(chǎng)區以后，吉利集團的辦公室主任熱情地接待了我們，他告訴我們：”造老百姓買(mǎi)得起的好車(chē)，讓吉利汽車(chē)走遍全世界”，是吉利集團奮斗的目標，為了實(shí)現這個(gè)目標，吉利人不斷精益求精，不斷創(chuàng )新、拼搏，二十年磨一劍，吉利集團終于成為中國有名的民營(yíng)企業(yè)。
接著(zhù)，他又帶著(zhù)我們參觀(guān)了好幾個(gè)車(chē)間，我跟著(zhù)隊伍，睜著(zhù)好奇的大眼睛，用心記下了許多問(wèn)題，等會(huì )兒我要向主任提問(wèn)呢！
參觀(guān)結束以后，我們小記者和吉利集團的主任展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的記者招待會(huì )。小記者們爭先恐后地提出了許多問(wèn)題，主任一一作了詳細回答，我也股起勇氣問(wèn)道：“主任，您認為吉利集團成功的奧秘在哪兒呢？”主任微微一笑，認真地說(shuō)：“吉利人具有一種敢于創(chuàng )新、拼搏、不畏艱險，勇于開(kāi)拓的.精神，敬業(yè)、創(chuàng )新、溝通、拼搏是吉利人恪守的企業(yè)精神，也是吉利事業(yè)成功的秘密�！�
是啊，正是這種敬業(yè)、創(chuàng )新、溝通、拼搏的精神，吉利創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，成就了一番又一番的事業(yè)，吉利汽車(chē)才能像太陽(yáng)一樣光芒四射，吉利才能帶給我們無(wú)比的快樂(lè )。
愉快的采訪(fǎng)結束了，在回家的路上，我默默的思忖：吉利這種敬業(yè)、創(chuàng )新、溝通、拼搏的精神，不正是我們學(xué)習的榜樣嗎？
我們快樂(lè )作文3
如果讓你觀(guān)察狗，你一定看它是怎么可愛(ài)的吧，你知道嗎？在可愛(ài)中還有一點(diǎn)兒挑剔呢！
先說(shuō)吃飯：狗也挑食的。我們鄰居家的小狗就是這樣。昨天樓下阿姨燒的飯太多了，就拿了一盤(pán)飯倒在小狗吃的盆里，用熱水瓶里的水沖了一點(diǎn)兒給狗吃，狗以為這是特別好吃的東西，便飛快地向盆子沖去，結果剎車(chē)失靈，沖到盤(pán)子前面，只好又慢慢地走回去了，用鼻子聞了聞，舌頭添了添，眼睛瞧了瞧米飯，見(jiàn)米飯無(wú)色香味，想都沒(méi)想，尾巴使勁一甩，頭一扭，來(lái)了個(gè)左轉九十度，馬上走了。走的當兒，還汪。汪地大叫著(zhù)，像在叫罵主人：“喂我的`牛奶呢？這些小氣鬼，一日三餐都不給我填飽肚子，想餓我。還不快給我倒上鮮奶，不然，這家‘本老爺子’待不下去了”。阿姨沒(méi)辦法，只好給它添鮮奶，小狗這才舒服地吃起來(lái)。這還是其中一點(diǎn)，還有洗澡呢！
樓下阿姨今天給小狗洗了澡，狗也特別愛(ài)干凈，沒(méi)等阿姨把水倒入澡盆，小狗就已急著(zhù)跳進(jìn)澡盆了，熱水一沖下來(lái)，小狗迅速地大步逃出澡盆，一邊跑，一邊叫，好像在說(shuō)：“燙死我了，燙死我了�！钡劝⒁贪阉疁卣{好，小狗才走進(jìn)去，開(kāi)始它的沐浴。在阿姨給它洗澡的時(shí)候，它還不安穩，要往外處跑，這時(shí)，小狗身上已經(jīng)擦出了肥皂泡，不管三七二十一，又跑到客廳里，把客廳里弄得全是肥皂泡泡，阿姨追不到小狗，只好待在一邊哭笑不得。
花了好長(cháng)時(shí)間，才把這搗蛋鬼抓住，阿姨把小狗放進(jìn)澡盆用溫水清洗，一只煥然一新的小狗站在我們面前了，可是它在發(fā)抖，可能太冷了吧，這時(shí)小狗就輕弱叫，似乎在說(shuō)：“想凍死我嗎？給條被被讓俺這個(gè)小不點(diǎn)蓋蓋吧，求求了！”
阿姨好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，小狗發(fā)怒了便開(kāi)始大叫，“你們這些人怎么這樣啊，侍侯很不周，信不信我咬你們，還是趕快退休吧！”阿姨又只好給小狗蓋了一條小小的棉布。
小狗雖然挑剔，但不正能體現了它的可愛(ài)嗎？
我們快樂(lè )作文4
一抹皎潔的月光，與對過(guò)年的盼望一起勾起了我對那一年“爆竹聲中一歲除”時(shí)的回憶。
一縷舊日的思緒，將我帶回了爺爺奶奶那個(gè)雖不華麗，但很溫馨的小屋。
那時(shí)，已是除夕夜，客廳里傳來(lái)了我父母、叔嬸與爺爺邊包餃子，邊嘮家常的歡聲笑語(yǔ)。我和哥哥正站在廚房中炒菜的奶奶旁邊，欣賞著(zhù)經(jīng)過(guò)奶奶靈活的手做出的一道又一道菜的誘人場(chǎng)面。
此刻的窗外，皎潔的月光從空中灑向了大地上。道路上彌漫著(zhù)所有家里傳出的'溫馨。那每一個(gè)窗戶(hù)里，都有著(zhù)一個(gè)又一個(gè)家的故事，和一個(gè)又一個(gè)家中幸福的團聚。
這時(shí)，從餐廳中，傳來(lái)了哥哥的歡呼聲：“吃餃子嘍！”我一聽(tīng)立刻被吸引到了餐廳，夢(mèng)游般沉醉在餃子熱騰騰的香味中。
餐桌上，擺著(zhù)一道又一道菜，和一盤(pán)又一盤(pán)誘人的胖乎乎的餃子，餐桌旁，坐著(zhù)的除了團圓的一家人，還有兩個(gè)老人慈祥的目光、四個(gè)年輕人衷心的祝福與兩個(gè)孩子興奮的話(huà)語(yǔ)。
我們一邊吃著(zhù)團圓飯，一邊嘮著(zhù)家常，爺爺由今天的幸福生活談到了屬于他們的那個(gè)時(shí)代，感嘆著(zhù)今天比原來(lái)的條件好了，感嘆著(zhù)過(guò)年的氣氛卻沒(méi)變。爸爸回憶起了那年他出差在外工作太忙，導致了大年三十回不了家，只能在外面“喝西北風(fēng)”。我則與哥哥說(shuō)出了我們對一會(huì )兒放鞭炮的建議。爺爺奶奶的臉上慈祥而又幸福的笑容蕩漾在我的心里。
下樓放炮嘍！我與哥哥共抬著(zhù)一卷好似紅色長(cháng)龍一般的鞭炮。此時(shí)四處鞭炮聲不斷，巨大的響聲如鼓，使我們的心異常興奮。接連不斷，此起彼伏的鞭炮爆炸的聲音把每一個(gè)溫馨團聚的家庭慶祝新年的心連在了一起，每個(gè)人的臉上，都洋溢著(zhù)幸福的笑容。
這個(gè)大年三十，把我們每個(gè)人的憂(yōu)慮與煩惱洗滌一凈，這個(gè)大年三十，鞭炮的聲音使我們心中的勞累都煙消云散。
我們快樂(lè )作文5
知道快樂(lè )是什么嗎？
快樂(lè )是一種曠達的心境，一種暢快的感覺(jué)，一種歡愉的心情。
快樂(lè )是世界上最美麗的彩虹。
對，就是彩虹。
看那彩帶彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛？看那彩帶七彩艷麗，是否預示著(zhù)人生充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的各種？紅橙黃綠藍靛紫，快樂(lè )歡偕是情。
快樂(lè )因不同的人、不同的境遇、不同的感受、不同的心得而有不同的詮釋。 有人說(shuō)，快樂(lè )就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在；有人說(shuō)快樂(lè )就是永遠掛在嘴邊的笑容；還有人說(shuō)，快樂(lè )就是擁有用不完的錢(qián)……
我所崇拜的快樂(lè )是那不斷拼搏、奮斗的過(guò)程，因為只有不斷地拼搏，快樂(lè )才會(huì )長(cháng)久、永恒。一味玩樂(lè )的快樂(lè )是空虛的，是低級趣味的；自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )似乎缺少了什么，總有一天你會(huì )厭倦；惟有不斷拼搏奮斗，你才會(huì )在一次次揮灑汗水時(shí)體味到真正的快樂(lè )。也許你付出了，卻沒(méi)有取得最終的成功，但你已經(jīng)擁有了快樂(lè ) ，因為奮斗的過(guò)程才能體現出快樂(lè )的真正內涵。正如流星的美，并不在于它的`永恒，而是它飛越天空所留下的最美麗的孤線(xiàn)，簡(jiǎn)單而又有內涵，它留給你的是醉人的回憶和美好的憧憬，這就是快樂(lè )的源泉。
快樂(lè )，那最美的快樂(lè )，就在你的奮斗、拼搏中。如果你想擁有快樂(lè )，那就不要等待，讓我們一同去追尋，如夸父追日般執著(zhù)，如后弈射日般堅毅，如盤(pán)古開(kāi)天辟地地般一往無(wú)前。
快樂(lè )，就存在于同學(xué)們每一次熱烈的討論中，也存在于一次次富有激情的奮斗和拼搏之中，這才是最壯美的快樂(lè )。
快樂(lè )，只要你去追尋它的熱情，有追尋它的信念，有追尋它的勇敢和剛毅，你就一定能找到它。 快樂(lè )，讓我們追尋！
我們快樂(lè )作文6
啊!光陰似箭，日月如梭。轉眼間就是我13歲的生日了!
我心里忐忑不安地想:但是同學(xué)知不知道我的生日呢?要是沒(méi)一個(gè)同學(xué)記得呢!不管了，我還是用平常的心態(tài)來(lái)到了學(xué)校。但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)知道我的生日!我的心情直墜入了深谷。嗚嗚嗚……我的同學(xué)都不知道這天是我的生日!哪怕有一個(gè)同學(xué)對我高興地說(shuō)一聲：祝你生日快樂(lè )!^_^這也好呀!只聽(tīng)見(jiàn)“啊!”的一聲尖叫，打破了教室里和往常一樣的熱鬧聲。我轉頭一看，哇!好漂亮的鋼筆呀!而且是外國進(jìn)口的呢!
可惜我沒(méi)這個(gè)福分呀!我不禁心里感嘆到�！鞍�!今天是你的'生日，我給你帶來(lái)了生日禮物!”不會(huì )這么巧吧?今天是余樂(lè )芳的生日!記得小時(shí)候，離生日尚有一月之久，卻每天念叨著(zhù)還有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日禮物。當七彩繽紛的蠟燭徐徐亮起，小手便緊緊地握緊，在許了一個(gè)甜蜜而又不為人知的愿望后，隨著(zhù)一口氣，所有童真與快樂(lè )便在剎那間綻放。那是多美的日子啊。 只聽(tīng)見(jiàn)“叮，叮�！钡穆曇�，才知道要上課了。
呼!終于上完了六節課了�？梢苑艑W(xué)回家了!我心想：回到家應該會(huì )有一個(gè)特別好吃的蛋糕，有許多許多好吃的美味佳肴，很多可口的零食，還有很新鮮的水果……想到這兒，我的心里就有一種說(shuō)不出的甜蜜，恨不得立馬飛奔回家呢!“媽媽?zhuān)一貋?lái)了!”真奇怪?平常媽媽現在都在做飯的!等著(zhù)我回來(lái)的，怎么今天媽媽沒(méi)有來(lái)開(kāi)門(mén)呀!算了，我等媽媽回來(lái)好了。我把鑰匙從鑰匙洞里插入，然后向右轉了一下，打開(kāi)門(mén)后，只聽(tīng)見(jiàn)“叭，叭，叭……”的聲音。
想看‘祝我們生日快樂(lè )(2)’嗎?
我們快樂(lè )作文7
“唉！——”
嘆氣？這時(shí)候嘆什么氣呀？你也許會(huì )問(wèn)，為什么銅球嘆氣呀？因為快過(guò)年了啊!聽(tīng)到這兒，你心中的疑團是不是更大了？莫著(zhù)急，且聽(tīng)本人給你慢慢解說(shuō)——
眼看這日子一天天過(guò)去，要學(xué)習的內容也一天天學(xué)完。轉眼間就快期末考試了，于是，我們學(xué)生的末日也就即將來(lái)臨了：家長(cháng)們抓得死死的，玩一小會(huì )都不成。整天兇神惡煞般地在我們耳旁大吼大叫：“不許玩，快給我寫(xiě)作業(yè)，復習功課！我告訴你，，期末考試要不給我考到90分以上，看我怎么收拾你 …… ”
家長(cháng)都抓到這份上了，老師就更不用說(shuō)了，成天嘉賓布置作業(yè)，寫(xiě)都寫(xiě)不完，害的我們連上廁所都得一路小跑……還天天發(fā)試卷，學(xué)生買(mǎi)的，學(xué)校印的試卷都發(fā)，不是隨堂測試就是帶回家做。弄得全體學(xué)生一律精神緊張，瀕臨崩潰。越緊張就越錯題，一錯題就要挨批，一挨批就精神緊張，全身麻痹……惡性循環(huán)��！立刻中止！如果我是教育部長(cháng)，馬上取消考試！
期末考試前后可謂“學(xué)生受難期”�？荚嚽懊刻於急弧澳Ч碛柧毣�，學(xué)生們被折騰的慘不忍睹�？荚嚭蟾鼞K，考的理想的.還行，不理想的可就被“活剝”嘍：不僅老師要加倍布置作業(yè)，還栽在爹媽手里：溫柔的，一頓好罵；火爆的，一頓好打；還有爹媽混合雙打的，真是沒(méi)完沒(méi)了。
嗚嗚——，放假也苦呀！放了20天假，做了20天作業(yè)。除了能吃頓年飯外，其他什么也別想做。我抗議！老師說(shuō)過(guò)按分數布置作業(yè)的！90分以上的少點(diǎn)，憑什么一致布置那么多��！不守信用。
老師，請把屬于我們的快樂(lè )時(shí)光還給我們吧�。ㄈw同學(xué)的哀求）
我們快樂(lè )作文8
快樂(lè )時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們，是要看你是怎樣開(kāi)啟這扇快樂(lè )之門(mén)的，有時(shí)候，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是開(kāi)啟快樂(lè )的鑰匙。
我每天都很快樂(lè )，有時(shí)是因為老師的鼓勵，有的是因為我的作業(yè)得了“a”，但這些快樂(lè )都是在課堂上的快樂(lè )，課下的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )，而這種快樂(lè )是產(chǎn)生在同學(xué)之間的。
“鈴鈴……”下課鈴響了，老師的圣旨一到，我們就一擁而上的沖出班門(mén)，雖然我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了，但也不缺乏小孩子的幼稚與天真，講講笑話(huà)，搞個(gè)惡作劇，逗一逗同學(xué)都是我們的首選把戲，每當想起那一幕，我更大笑不止。
我們班的一個(gè)男生，想逗女生，于是，毛手毛腳的跑到了女生的`后方，雖然很小心很小心了，但女生就是女生，天生一副貓耳朵，男生距離女生不遠的地方被女生抓獲了，接下來(lái)出現了戲劇性的變化，那個(gè)男生裝做什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，而女生卻堅持他想搞惡作劇，男生的不屈不撓，使女生耐不住性了，提起拳頭就打，可男生兔似的溜走了，男生腿長(cháng)，女生怎么追都追不上，總不能駕一個(gè)筋斗云去追吧，女生躍躍欲試的想去拿男生的書(shū)包，男生感覺(jué)不對，一溜煙跑回了座位，提起書(shū)包就往門(mén)外跑，正巧我從外面回來(lái)，上樓時(shí)碰到了班主任，我便不在意的說(shuō)了一聲：“老師來(lái)了”。不知是他跑得太急沒(méi)有聽(tīng)到，還是以為我在耍他，他不管三七二十一的就沖出了門(mén)，可剛到門(mén)口，就與班主任來(lái)了個(gè)深情的擁抱，那個(gè)男生看樣子想去罵，但頭一回，就像貓見(jiàn)了老鼠似的，掉頭就跑，但是跑也來(lái)不及了，只好狼狽的接受懲罰，班主任當全班學(xué)生的面一頓批，把班里的同學(xué)惹得哄堂大笑，直到老師走后，笑聲還沒(méi)有斷。
事情已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間了，每到同學(xué)們提起這事，便會(huì )惹來(lái)一陣狂風(fēng)暴雨般的笑聲，這笑聲仿佛可以吞掉一切。
其實(shí)快樂(lè )就沉睡在自己的世界里，要看你是以什么樣的方式來(lái)喚醒它，如公雞每天早上叫太陽(yáng)起床一樣。
快樂(lè )是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們的，就要看你怎么找到這把開(kāi)啟快樂(lè )之門(mén)的鑰匙。
我們快樂(lè )作文9
放風(fēng)箏，是件很有趣味的游戲。當飛箏飛上了天空時(shí)，那滋味，難以用語(yǔ)言表達……
出發(fā)
清明節期間，老鷹作文班組織學(xué)員去放風(fēng)箏。我們每三人一組，挑選好理想的風(fēng)箏，手舞足蹈地出發(fā)了。
起飛
來(lái)到了勝利塘廣場(chǎng)，我和同伴一起忙著(zhù)安裝風(fēng)箏。先把風(fēng)箏鋪在地上，然后用一根竹桿插入兩翼的洞穴，再把線(xiàn)穿進(jìn)風(fēng)箏孔內，風(fēng)箏就生成了。
放風(fēng)箏先了解風(fēng)的方向。我先用一條塑料袋扔在空中測試風(fēng)速和方向，然后手握線(xiàn)圈，風(fēng)箏在地上如碗蜒的啾蚓一樣左右搖擺。
空中飛翔
起風(fēng)了，我趕緊逆風(fēng)拉住線(xiàn)，風(fēng)箏開(kāi)始慢慢地起飛。我熟練的一收一放，一拉一推，飛箏像雄鷹一樣，展開(kāi)翅膀，升向天空，快樂(lè )地盤(pán)旋。瞧，在空中飛翔的`風(fēng)箏，還不停地向我微笑招手呢。
墜落
風(fēng)箏越飛越高，我也心情怒放。突然，正當我得意忘形時(shí)，剎那間，手中的線(xiàn)放沒(méi)了，風(fēng)箏像離弦之箭，嗖嗖嗖地直竄白云。我急忙跑過(guò)去拉線(xiàn)，遺憾的是，風(fēng)箏的線(xiàn)軸纏在樹(shù)枝上，風(fēng)箏像個(gè)泄了氣的氣球，失控了方向，墜落在一顆高大的樹(shù)梢上，在風(fēng)的吹拂下一一七上八下。
伙伴找來(lái)竹竿，卻怎么也捅不下掛在樹(shù)上的風(fēng)箏。我急了，只好生拉硬扯。費了好久，風(fēng)箏還是乖乖地落在地上。
收線(xiàn)
風(fēng)箏再次飛上天空，自由自在地翱翔。一會(huì )兒，幾只風(fēng)箏在天空中排成了“三角形”隊伍；一會(huì )兒，又像大雁似的擺成了“人”字形和“一”字形，在天空中成了一道亮麗的風(fēng)景。
收線(xiàn)了，風(fēng)箏還覺(jué)得自己沒(méi)有飛夠似的，遲遲不肯下來(lái)。我和伙伴使勁緊拉回線(xiàn)，花了好幾分鐘，終于把風(fēng)箏從天空中收回。
放風(fēng)箏，不僅需要技巧，也需要智慧的一種學(xué)問(wèn)。
我們快樂(lè )作文10
今天，我吃完中飯就穿上厚棉襖，戴上厚手套，按住電梯，還不停地喊：“媽媽快點(diǎn)，弟弟快點(diǎn)！”等媽媽和弟弟到了，我把他們拉進(jìn)來(lái)，我著(zhù)急坐電梯到六樓找雙胞胎兄弟玩雪。我到他們家就看見(jiàn)他們坐在椅子上烤著(zhù)火看《西游記》，一臉享受的表情。一聽(tīng)我是來(lái)叫他們玩去的，他們馬上穿好鞋子，戴上手套，再叫上鄰居劉夢(mèng)華，一起上樓頂玩雪。
電梯坐到了二十五樓，我們就迫不及待地跑上頂樓。推開(kāi)門(mén)一看，哇！白茫茫的一片，都還沒(méi)被人踩動(dòng)過(guò)，像是給我們這棟樓蓋上了一層厚厚的棉被。雪最深的地方都可以沒(méi)到我的小腿了。
我們一起堆起了雪人。先滾了一個(gè)大雪球當做身體，又堆了一個(gè)小雪球當做頭，有個(gè)小伙伴說(shuō)：“雪人還沒(méi)有眼睛和手呢�！庇忠粋�(gè)小伙伴馬上回家，拿出玻璃球和樹(shù)枝，做手和眼睛。我又發(fā)現雪人還沒(méi)有鼻子，于是也跑回家拿了一根胡蘿卜當雪人的鼻子。把雪人的眼睛、手、鼻子安了上去，雪人就大功告成了。
接下來(lái)，我們又玩起了打雪仗。我們蹲在雪地上捏了許多雪球備用當作戰斗武器放在一邊。我拿起兩個(gè)雪球，扔向雙胞胎兄弟，就此拉開(kāi)了雪球大戰的序幕。他們也不示弱，在我還沒(méi)防備的時(shí)候，三個(gè)大雪球已經(jīng)飛過(guò)來(lái)了，一個(gè)雪球擊中了我。我很快又扔了兩個(gè)雪球，兩個(gè)雪球全中目標。在我暗自竊喜的時(shí)候，側面的'劉夢(mèng)華也發(fā)起了攻擊，有三個(gè)雪球都擊到了我身上，這讓我很尷尬。我非常生氣，準備了五個(gè)雪球，然后一一扔，使他們都躲藏了起來(lái)。突然一只雪球從右前方向我飛來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我猛地臥倒在雪地，雪球擦過(guò)右肩，在離我不遠的地上啪地粉碎了，太刺激了。我們打雪球的速度太快了，雪球像子彈般在我們周?chē)w舞。各自都不分勝負。
這場(chǎng)雪給我們帶來(lái)了快樂(lè )，我們都玩得不亦樂(lè )乎，打雪仗真是太有趣了。希望每年都可以打雪仗。
我們快樂(lè )作文11
孟子曰：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。人恒過(guò)，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。
軍訓是一次很好的經(jīng)歷，是再一次增強體能，鍛煉意志的機會(huì )，它讓我們了解到軍人的艱辛，同學(xué)們的頑強，生活的快樂(lè )，在此要感謝學(xué)校給了我們這么一次軍訓的機會(huì )，讓我們在短短兩周內得到人生一筆難得的寶貴財富。
“吃得苦中苦，方為人上人”。只有擁有了強健的體魄、堅強的意志、嚴格的紀律才能完成新時(shí)代賦予我們的任務(wù)。通過(guò)軍訓，同學(xué)們提高了組織紀律性，實(shí)現了思想上的轉變，不僅僅是對身體的考驗，更多的是對抑制的磨練。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。人士在不斷的磨練中長(cháng)大的，軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志讓我們印象深刻。軍歌嘹亮，齊聲唱出的《團結就是力量》表達了我們每個(gè)人心中對軍人的崇高敬意。
在這里，我們是充實(shí)的'；在這里，我們是快樂(lè )的。軍訓中的各種感慨會(huì )影響我們一生。莊嚴的使命感和歸屬感會(huì )指引著(zhù)我們向著(zhù)正確的方向前進(jìn)。經(jīng)歷過(guò)軍訓，我們知道，苦沒(méi)有白吃，淚沒(méi)有白流，心靈得到了洗禮，意志得到了磨練。
軍訓，是一次有組織有紀律的活動(dòng)，也是一次對我們的考驗。這個(gè)九月，我們已經(jīng)堅強的長(cháng)大。面對生活中的磨難與坎坷，我們懂得了不懼怕，不逃避，勇敢的用一顆堅強的心去面對。只有這樣，才能在激烈的競爭中游刃有余。
金秋九月，讓我們伸出雙手擁抱陽(yáng)光，在收獲的季節里共同分享勝利的喜悅，同甘共苦中見(jiàn)證青春的力量。永不言敗是我們的口號，白駒過(guò)隙，歲月輾轉，這份軍訓帶給我們的快樂(lè )將在記憶最深處永不落幕。
我們快樂(lè )作文12
風(fēng)累的時(shí)候，小草呆呆的站著(zhù)，等待風(fēng)兒溫柔的召喚；太陽(yáng)累的時(shí)候，躲進(jìn)云朵的背后，世界一片漆黑，讓我伸手不見(jiàn)五指；我累的時(shí)候，則會(huì )投入棉被的懷抱，呼呼大睡夢(mèng)周公。
最近因考試所以時(shí)常挑燈夜戰，努力讀書(shū)，語(yǔ)文、自然、社會(huì )、英語(yǔ)……一科一科的.看，時(shí)常讀到三更半夜還在讀，但是人不是機器人，人也有累的時(shí)候，當我感覺(jué)眼皮越來(lái)越重時(shí)，便趕快去洗把臉，提提神，媽媽看到了總是說(shuō)：“小達，讀書(shū)不要讀太晚，要早點(diǎn)睡，不然明天沒(méi)精神，對身體會(huì )很傷�！甭�(tīng)到媽媽到話(huà)，我不得不放下手邊的功課，便匆匆忙忙收拾書(shū)本，準備就寢。
“你累了嗎？”這是一部家喻戶(hù)曉的廣告。當我累的時(shí)候，便投入棉被里，將沉甸甸的眼皮蓋上，和周公云游四海。俗話(huà)說(shuō)：“休息是為了走更遠的路”當我們累的時(shí)候，休息一下，明天又會(huì )是一個(gè)精力充沛的一天，似朝陽(yáng)般熱力四射、萬(wàn)丈光芒。
當我有時(shí)心情疲憊或心情不好時(shí)，我便會(huì )約幾個(gè)好朋友，一起去籃球場(chǎng)打球，在球場(chǎng)上你來(lái)我往、恣意奔馳，來(lái)抒發(fā)自己的壓力和心情；每當我一投進(jìn)，全身就感覺(jué)無(wú)比的暢快；每當我一抄到球，心情更是無(wú)與倫比的快活；每當我打得正高興時(shí)，所有煩惱都拋之腦后，讓汗水充分的洗刷我的心情，這就是打籃球的好處。拖著(zhù)一身的疲累和汗水，踏上回家的歸途時(shí)，心情是快樂(lè )無(wú)比的！
哇！說(shuō)了這么多，我也累了，趕快去休息一下。評委老師老師��！你就看我說(shuō)了這么多解決辦法的份上，你就大發(fā)慈悲，也讓我得個(gè)佳作吧！本人感謝您的大恩大德，銘記在心，因為絞盡腦汁、搜腸刮肚的寫(xiě)作，寫(xiě)得我好累��！
我們快樂(lè )作文13
“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )……”這首輕快、悅耳的歌曲兒，無(wú)論在哪里，都能聽(tīng)到有人在唱，那是因為他們的心情很好，感到很快樂(lè )！ （以歌詞起篇，為全文定下基調。）
早上起床后，你又煩著(zhù)今天又要做許多事情：上學(xué)、做作業(yè)、干家務(wù)活……這些事情就（也許）會(huì )讓你覺(jué)得很有壓力。但是，你應該為新的一天的來(lái)到而感到高興，你應該用開(kāi)心的笑臉來(lái)對待每一天�。ǹ鞓�(lè )是一種很簡(jiǎn)單的感覺(jué)。在我們的平時(shí)生活中，很容易就可以找到快樂(lè )。）
來(lái)到學(xué)校，你不應為又要聽(tīng)老師在課堂上枯燥無(wú)味地講課而覺(jué)得煩躁，你應該想想那些災區的孩子們，不象我們（能）這樣做在寬敞又明亮的教室里聽(tīng)老師講課，你還會(huì )覺(jué)得怎么樣呢？你不應該辜負老師和家人對你的期望，你不能這樣做！ （通過(guò)對比與反問(wèn)句式，告訴讀者擁有良好的學(xué)習環(huán)境何嘗不是一種快樂(lè )？）
要吃飯了，你很期待餐桌上又能擺上你（自己）最?lèi)?ài)吃的香噴噴的大魚(yú)大肉，可是，餐桌上只有一碗稀飯，你不能生氣地甩掉飯碗不吃， （“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”）你應該珍惜農民伯伯的勞動(dòng)成果，要知道：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦” 。而且（況且） ，到現在還有很多人吃不上飯，你這樣做對嗎？ （懂得享受快樂(lè )的人就一定懂得享受生活，哪怕擺在面前的只有一碗稀飯。）
晚上（，當你）看（打開(kāi)）電視的時(shí)候，你因為沒(méi)有找到自己喜歡看的.（節目）而苦惱，你應該想：那些貧困的家庭里沒(méi)有電視，他們又是怎樣度過(guò)夜晚的。你應該很滿(mǎn)足了！ （很多時(shí)候，設身處地地想想，也許快樂(lè )就在你的眼前。）
其實(shí)我們很快樂(lè )，只要你時(shí)時(shí)刻刻都擁有一個(gè)好心情，相信：你一定會(huì )變得更幸福！ （快樂(lè )隨處可見(jiàn)，屬于每個(gè)人，忍不住為小作者積極、樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度叫好�。�
……
我們快樂(lè )作文14
我們三個(gè)的快樂(lè )時(shí)光
一天，我翻照片的時(shí)候無(wú)意之間看到一張照片，它使我回想起一段時(shí)光。
有一回，我去看望遠在外地的小表妹，正好我的小表弟也來(lái)了。我高興極了，因為這是我們謝家的小朋友第二次團圓。我的小表妹小表弟實(shí)際上年齡和我有天壤之別，但是因為我知道他們心里想的什么，是他們的“知己”，并且總能把他們逗樂(lè )了，還像他們一樣愛(ài)玩。所以我和所有的小朋友們玩得特別好，更別說(shuō)我們家的小朋友了。
小表妹別提多高興了，居然帶我們到她的“老地盤(pán)”——床上蹦蹦跳跳，其實(shí)這一點(diǎn)兒也不奇怪。早在半年前——也就是第一次團圓的`時(shí)候我們已經(jīng)在我和小表弟的外婆家，同時(shí)也是小表妹的奶奶家進(jìn)行了一次“世界大戰”了。
我們還在一起唱歌、跳舞。小表妹展現她的可愛(ài)姿態(tài)，小表弟用他那甜美的歌喉打動(dòng)人心、用他那優(yōu)美的舞蹈一顯才華，而我則是他們的“指揮家”，讓他們把最可愛(ài)的姿態(tài)、甜美的歌喉、優(yōu)美的舞蹈獻給大家。
我們三個(gè)還在小區花園里玩抓人的游戲呢。小表妹想來(lái)抓我們，沒(méi)門(mén)兒！我和小表弟躲躲閃閃，小表妹找不著(zhù)我們，急了，哭著(zhù)喊道：“姐姐！姐姐！”眼睛里閃著(zhù)淚花。我們心軟了，走出來(lái)假裝被小表妹抓到。剛才還哭個(gè)不停的小表妹馬上就破涕為笑了，我們兩個(gè)也都開(kāi)心地笑了。
我們還在家里玩捉迷藏玩得起勁呢。我和小表弟藏起來(lái)，（在小表妹沒(méi)注意到的時(shí)候）之后讓小表妹獨自來(lái)找我們。雖說(shuō)是獨自，其實(shí)在找我們的過(guò)程中大人們也幫了她不少忙呢。嘿！誰(shuí)叫她比我們都小呢。結果害得我們不得不轉移“基地”，就被發(fā)現了。不過(guò)我們反倒覺(jué)得這種被發(fā)現的滋味很快樂(lè )，便哈哈大笑起來(lái)，小表妹雖然還不太懂是什么意思，但也跟著(zhù)我們笑了。
到了夜幕降臨的時(shí)候，我們三個(gè)借助電腦，仰臥在墊子上，舒舒服服地看動(dòng)畫(huà)片。還不時(shí)地丟枕頭玩，這真像三姐弟和樂(lè )融融的情景。
這是一段時(shí)光，一段屬于我們三個(gè)的快樂(lè )時(shí)光。
我們快樂(lè )作文15
老是聽(tīng)到身邊的人在抱怨，說(shuō)整天郁悶，上班沒(méi)勁，無(wú)聊等等一些話(huà)，想一想，其實(shí)這些想法自己也有，可能是這份工作的緣故吧!
有人說(shuō)當你把齊全身心投入到你所做的工作中去，你就不會(huì )郁悶了，因為那時(shí)你就只會(huì )想到工作，沒(méi)有理由想別的事情，但是現在所面臨的問(wèn)題是，不熱愛(ài)這份職業(yè)，那又何談投入呢，我想這大概就是主要原因吧。
當你不熱愛(ài)這份工作的時(shí)候，你就也不會(huì )去珍惜它，總感覺(jué)可有可無(wú)，但是有的時(shí)候你也曾想到過(guò)離去，換一份新的工作，但你又怕從頭開(kāi)始，因為你怕接觸新環(huán)境，你的心會(huì )感到茫茫燃，不知怎么辦，因此你就留了下來(lái)，安慰自己說(shuō)，再留一段時(shí)間再說(shuō)，其實(shí)你是在逃避。
你留了下來(lái)，但是隨你留下來(lái)的不光是你自己，還有痛苦，還有煩惱，因為你從來(lái)沒(méi)有熱愛(ài)過(guò)這份職業(yè)，你的留下也只是為自己找一個(gè)逃避的借口罷了。
其實(shí)，人嘛，要學(xué)會(huì )自我調節，會(huì )自己控制自己，不要讓周?chē)沫h(huán)境去控制你，你的郁悶和煩惱都是受到環(huán)境的影響，再者又會(huì )影響的'你的心，環(huán)境是死的，人卻是活的，為什么不能改變呢，在害怕什么，難道想永遠煩惱郁悶下去嗎，每個(gè)人都有能力去控制自己，為何不試一試呢
難道真的想要走到哪里都讓環(huán)境去控制你嗎，這份職業(yè)雖然不好，但是如果你連這里的無(wú)聊和寂寞都承受不了，還何談以后呢，不是說(shuō)每份職業(yè)都是很充滿(mǎn)激情的餓，想想看，自己如果能在這樣的環(huán)境下還能學(xué)會(huì )調節自己的情緒，讓自己快樂(lè )，那以后在別的環(huán)境下工作時(shí)，遇到不開(kāi)心的事，想想這里，在這里這么無(wú)聊的日子都受的了，還怕這些事兒?jiǎn)幔?/p>
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