最新班級文化建設方案

最新班級文化建設方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的最新班級文化建設方案，歡迎閱讀與收藏。

最新班級文化建設方案1

　　一、班級概況：

　　本班現有學(xué)生48人，男生25人，女生23人，男女比例均衡。整體來(lái)看，這個(gè)班的孩子表現欲很強，活動(dòng)積極性也很高。在學(xué)習上，大部分學(xué)生通過(guò)三年多的學(xué)習已經(jīng)養成了較好的習慣：能夠認真上好每一節課，認真聽(tīng)課，及時(shí)完成老師布置的各項作業(yè)，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習目標明確，學(xué)習的積極性較高，能配合各科老師上好每一節課;在行為規范上，能按照學(xué)校的規章來(lái)嚴格要求自己的行為，做個(gè)文明有禮、守紀律的'學(xué)生。但是因為一小部分學(xué)生長(cháng)期以來(lái)養成了拖拉懶散的不良習慣，所以在班級管理以及思想教育方面存在一定的難度。

　　二、指導思想：

　　班級文化建設具有班級特色，書(shū)香氛圍濃厚。滲透班級、校園文化的教育化功能，美化、凈化校園環(huán)境，營(yíng)造校園文化氛圍，提升班主任班級管理效能，發(fā)揮班級文化建設的育人功能，關(guān)注孩子的全面發(fā)展成長(cháng)、長(cháng)遠發(fā)展。

　　三、建設目標：

　　通過(guò)班風(fēng)建設、開(kāi)展各種文化活動(dòng)等，營(yíng)造和諧的班級文化氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和感染，啟迪思想，升華人格，陶冶情操，在和愛(ài)型班級中自主和諧發(fā)展。

　　四、主要內容：

　　1、創(chuàng )建班級環(huán)境文化，展示集體精神風(fēng)貌。

　　(1)黑板報：根據學(xué)校德育工作的要求定期更換主題，潛移默化中滲透教育。

　　主要包括以下內容： 和愛(ài)之星(樹(shù)立榜樣、風(fēng)采照片等)。 我們愛(ài)科學(xué)(科學(xué)小故事、小制作等)。 班級工作角(活動(dòng)方案、值日分配等)。

　　社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)(讓孩子時(shí)刻記住，增強愛(ài)國主義精神)。

　　珍愛(ài)生命(以生命教育為主題)

　　(2)衛生角、圖書(shū)角、綠化角：添設衛生柜，書(shū)柜和學(xué)生自主提供綠色植物。

　　(4)教室最前面黑板上方張貼國旗及班級學(xué)風(fēng)。左側設立圖書(shū)角(圖書(shū)角的書(shū)的xxxx主要由學(xué)校圖書(shū)館提供及學(xué)生自主提供。專(zhuān)人專(zhuān)管。并制定圖書(shū)借閱及管理制度)。右側粘貼布告欄，班級公約。

　　(5)班主任寄語(yǔ)、班級口號及課程表張貼在教室外。

　　2、建設班級制度文化，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

　　(1)建立班級值日崗位責任制，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來(lái)，培養學(xué)生的責任感。

　　(2)實(shí)行人人有勞動(dòng)崗位制度，人人擔當班級主人，自主管理班級。

　　(3)建立班級公約：

　　進(jìn)校穿整潔，不帶危險品，問(wèn)聲老師好，同學(xué)打招呼。 集隊快靜齊，升旗時(shí)莊重，站好用心聽(tīng)，規范常遵守。 兩操要參加，動(dòng)作做到位，持恒是關(guān)鍵，健康素質(zhì)好。 課上要專(zhuān)心，作業(yè)按時(shí)交，各科都重要，用心巧學(xué)習。 課間不打鬧，文明要做到，上下樓不亂，安全最重要。 公物要愛(ài)護，損壞要賠償，衛生常打掃，整潔靠大家。 值日做認真，熄燈關(guān)門(mén)窗，完成才離校，平安回家中。

　　五、班級動(dòng)態(tài)文化設計(精神文化建設活動(dòng)安排)

　　班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂，它主要是指班級成員認同的價(jià)值觀(guān)念、價(jià)值判斷和價(jià)值取向，道德標準、行為方式等等。在班級精神文化建設中應特別注重如下幾點(diǎn)：

　　1、開(kāi)展各種各樣的班內學(xué)習競賽活動(dòng)。

　　通過(guò)學(xué)生之間的合作、競爭與互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生個(gè)體與整個(gè)班集體的學(xué)習熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。

　　2、建立班級管理網(wǎng)絡(luò )，建立自主管理機制。

　�、俪闪�班級qqq群便于關(guān)注學(xué)生在學(xué)校外的行為表現。

　�、谠O置多樣化小組。如學(xué)習小組，小組成員共同制定目標和活動(dòng)內容，在小組中當家作主，促進(jìn)了學(xué)生主體性的發(fā)展。

　�、鄱ㄆ谧儞Q管理角色。實(shí)行角色動(dòng)態(tài)分配制，有助于學(xué)生從管理角色的變換中學(xué)會(huì )自主管理，增強主體自我調整能力。

　　3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

　　通過(guò)組織開(kāi)展各式內容廣泛，形式多樣的活動(dòng)，參與競爭，提高學(xué)生思想修養，培養他們的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主參與，促進(jìn)學(xué)生之間彼此尊重理解和相互協(xié)作，增進(jìn)彼此友誼，進(jìn)而升華為集體感情，形成班級凝聚力。

　�、匍_(kāi)展好傳統教育活動(dòng)。

　�、跇嫿ㄖ黧w參與型的班級活動(dòng)模式，由學(xué)生根據學(xué)校主題，自主制定活動(dòng)目的，自主設計活動(dòng)方案，自行組織主持，自主進(jìn)行活動(dòng)評價(jià)。

　　4、加強班級制度文化建設。

　　(1)民主平等，選取班干部。

　　(2)制定《班及公約》，在《班及公約》面前人人平等。 班級文化建設是一項長(cháng)期而細致的過(guò)程，我還在路上探索著(zhù)，還有很多事情需要我們去思考、去做。努力為孩子們創(chuàng )造良好的環(huán)境。創(chuàng )造平等、民主和諧的班級氛圍。

最新班級文化建設方案2

　　班級對每一位學(xué)生的影響是巨大的，班級文化將個(gè)體與班群眾緊密連接起來(lái)。為了增強班級凝聚力，構成良好的.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，結合高效課堂的改革，特制定本方案。 組織領(lǐng)導機構：

　　組長(cháng)：

　　胡復鵬副組長(cháng)：徐高美、唐敏、陳思锜 組員：各年級組長(cháng)、各班主任

　　職責分工：組長(cháng)牽頭，協(xié)調

　　副組長(cháng)、年級組長(cháng)督促落實(shí)(徐高美負責初一年級、 唐敏負責初二年級、陳思锜負責初三年級) 各班主任具體實(shí)施

　　具體措施：

　　一、確定班名、制定班訓、班規，明確班委職責，建立《班級管理手冊》。

　　二、組建高效學(xué)習小組，制定小組管理制度、評價(jià)方案。確定小組個(gè)性名稱(chēng)、建立《小組管理手冊》。

　　三、實(shí)行值日班長(cháng)制度，確定值日班長(cháng)職責，人人參與班級管理。

　　四、實(shí)行班務(wù)承包制。將班級各項事務(wù)分解，做到人人有事干、事事有人干，簽訂班務(wù)承包職責狀。

　　五、建立班級書(shū)柜(圖書(shū)角)，專(zhuān)人管理。開(kāi)展好書(shū)征集、讀好書(shū)活動(dòng)。

　　六、努力打造班級文化，營(yíng)造氛圍。

　　各班根據班級具體狀況，布置教室。班名、班訓、班規、小組評價(jià)表上墻，小組個(gè)性名稱(chēng)上桌，辦好班級宣傳欄。(后附班級文化建設教室布置示意圖)

　　各年級班級文化主題：(參考)

　　初一年級：學(xué)習、行為習慣的養成 初二年級：自律、進(jìn)取

　　初三年級：中考、理想、感恩

　　七、于11月30日前完成相關(guān)工作，(運行處將組織考核、評比)并將班名、班訓、班規、學(xué)習小組的建立、管理制度、評價(jià)方案交運行處。

最新班級文化建設方案3

　　一、指導思想：

　　班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地透過(guò)必須的形式融會(huì )到班級群眾同學(xué)的學(xué)習、生活等各個(gè)方面中，構成一種良好的自覺(jué)的行為習慣，潛移默化地影響著(zhù)他們的行為。我將以精神文化建設為主要資料，營(yíng)造濃厚的班級人文氣氛，努力建立貼合素質(zhì)教育要求的，既能體現時(shí)代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設富有特色的和諧班級。

　　二、總體目標

　　讓班級充滿(mǎn)青春活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚向上、構成健康、進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向。

　　三、工作措施：

　　幽雅的班級環(huán)境有著(zhù)春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級凝聚力。建設健康高雅的班級文化，能夠增強學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛(ài)生活、熱愛(ài)文化學(xué)習，從而構成健康向上的班風(fēng)。 主要措施：

　�、俨贾煤媒淌倚l生角與圖書(shū)角。要求：用具歸類(lèi)擺放，整齊，垃圾分類(lèi)存放，貼環(huán)保標語(yǔ);圖書(shū)角掛有用心健康向上的`書(shū)籍供學(xué)生閱讀。

　�、谟煤谩皬堎N欄”，主要用于規范張貼學(xué)生操行統計表、課程表、作息時(shí)間表及班內各項工作安排表、制度等資料。

　�、矍謇韺W(xué)生課桌，盡量做到統一、整齊、整潔，清除課桌文化(指在課桌上亂刻畫(huà))。

　�、苣軌蛟谡n桌右邊統一張貼上“目標文化”，學(xué)生的書(shū)籍擺放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛生。

　�、萁淌仪昂诎迳戏綇堎N(懸掛)國旗，兩側或下面貼班訓。要求能夠體現班級特色、個(gè)性。

　�、藿淌液竺婧诎宓囊贿呍O置一個(gè)板塊是：“智慧人生”，每一天一位學(xué)生寫(xiě)上三兩句名言或自己的人生心得或是“班級寄語(yǔ)”，每一天一位學(xué)生寫(xiě)上自己對班級同學(xué)最想說(shuō)的一句話(huà)，加強學(xué)生間的了解交流。資料要求學(xué)生每周摘錄，有專(zhuān)人負責對資料定期檢查。

　�、吆箝T(mén)與窗戶(hù)之間的墻壁可貼學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的x等，鼓勵學(xué)生，也能增添班級文化氣息。

【最新班級文化建設方案】相關(guān)文章：

優(yōu)秀班級文化建設方案最新07-16

班級文化建設方案07-28

班級的文化建設方案07-18

班級文化建設方案（經(jīng)典）05-21

班級文化建設方案07-14

（精選）班級文化建設方案11-16

班級文化建設方案【經(jīng)典】11-04

(經(jīng)典)班級文化建設方案11-17

班級文化建設主題方案08-28