中學(xué)信息技術(shù)工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的中學(xué)信息技術(shù)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃1
一、指導思想：
認真貫徹新課改精神，堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本原則，以“提升學(xué)生信息素養”為基本目標，以課堂教學(xué)為主陣地，積極探索信息技術(shù)課程的有效、高效教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果，提高教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)注重加強對校本課程的研究和自制教學(xué)資源的積累，并爭取在12月高二年級的學(xué)業(yè)水平測試工作中取得好成績(jì)。
二、工作要點(diǎn)
1、繼續通過(guò)集體備課、推磨聽(tīng)課和校內外的教學(xué)交流，不斷提高教師的教育教學(xué)水平，緊抓課堂教學(xué)，吃透教材，上好每一節課。
2、圍繞“任務(wù)驅動(dòng)，問(wèn)題導學(xué)”問(wèn)題式教學(xué)模式，開(kāi)展教學(xué)研究和改革，形成濃厚的教研氣氛，提高教研組的教學(xué)管理水平，形成良好的教風(fēng)和組風(fēng)。
3、改進(jìn)學(xué)業(yè)水平測試的備考策略，注重課堂效率，上好復習課，完成兩輪復習并進(jìn)行綜合訓練、模擬考試結合，爭取高二學(xué)生能全員通過(guò)12月份的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試。
4、注重學(xué)生信息素養的培養，養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣，并在其基礎上加強興趣小組工作，積極參加各種競賽活動(dòng)。
5、注重校本課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)資源庫的建設，滿(mǎn)足學(xué)生不同層次的需要和個(gè)性發(fā)展的需要。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習和教學(xué)交流，不斷更新觀(guān)念，開(kāi)拓視野，提升教師素質(zhì)。
強化理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐。認真學(xué)習學(xué)校文件《關(guān)于實(shí)施“任務(wù)驅動(dòng)，問(wèn)題導學(xué)”問(wèn)題式教學(xué)模式，推進(jìn)教育教學(xué)改革的實(shí)施意見(jiàn)》和其它教育教學(xué)理論知識，積極參加市、區教研活動(dòng)，重視組內的推磨聽(tīng)課、評課活動(dòng)，加強校內外的教學(xué)交流。要經(jīng)常學(xué)習各種雜志、業(yè)務(wù)報刊，同行間經(jīng)常交流各種軟硬件知識，學(xué)習他人所長(cháng)，交流反饋教育教學(xué)中出現的問(wèn)題，收集意見(jiàn)和想法，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)中不斷改進(jìn)教育教學(xué)行動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以適應課改的需要。
�。ǘ┲匾暢B(tài)課管理，細化教學(xué)常規工作。
1、關(guān)注常態(tài)課堂，關(guān)注教師教學(xué)行為，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習方式。安排好課堂教學(xué)研究活動(dòng)，務(wù)實(shí)、具體地落實(shí)到人，做到真實(shí)可行，真正能夠起到提高教學(xué)效果的作用，減少課堂教學(xué)的隨意性。
2、加強對教學(xué)“五認真”落實(shí)的檢查和督促。
根據區教育局要求，35周歲以下教師須使用網(wǎng)絡(luò )電子平臺進(jìn)行電子備課。我組教師大部分都在35歲以下，要盡量使用電子平臺進(jìn)行集體備課。集體備課后要根據各班級具體學(xué)情及教師個(gè)人特色再進(jìn)行二次備課，課后要認真填寫(xiě)教學(xué)后記（反思）。推磨聽(tīng)課要做到堅持聽(tīng)、認真評，每次都有收獲，每人都有進(jìn)步。全組老師要規范教學(xué)，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記等的檢查或抽查工作，切實(shí)提高備課和上課的`質(zhì)量。
�。ㄈ╅_(kāi)發(fā)校本課程，積累教學(xué)資源，形成系統、完整的校內共享資源庫。
1、本學(xué)期我組將在已開(kāi)發(fā)的《如何構建家庭局域網(wǎng)》、《Photoshop初探》兩本校本教材基礎上，繼續修訂完善，并爭取再開(kāi)發(fā)一門(mén)校本課程。
2、利用校內局域網(wǎng)平臺，整合教師積累的教學(xué)資源。修改完善電子教案、制作課件、網(wǎng)站、微視頻等，形成較為系統、完整的校內共享資源庫，以便組內教師在平時(shí)的選用借鑒。
�。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO，有效開(kāi)展青年教師培養工作。
制定科學(xué)有效的教學(xué)計劃并落實(shí)到位，加強組內教學(xué)經(jīng)驗的交流和研討，通過(guò)集體備課、二次備課、推磨聽(tīng)課等手段，實(shí)現全組教師教學(xué)水平的整體提高。組內開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，新教師與老教師結對子。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，做好“傳幫帶”工作。骨干教師要上好示范課，開(kāi)展專(zhuān)題講座，介紹教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)心得，督促指導青年教師撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)筆記；青年教師要多聽(tīng)課，課后多反思，加強理論學(xué)習，勤寫(xiě)學(xué)習心得與讀書(shū)筆記，每學(xué)期至少要上兩節匯報課。以推磨聽(tīng)課為載體，加強對課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的研究，每位教師每學(xué)期至少要寫(xiě)一篇教學(xué)經(jīng)驗心得或教后反思。
四、教研組活動(dòng)安排
理論學(xué)習和集體備課的時(shí)間安排在周五上午，如遇市區教研活動(dòng)，則順推到下一周；推磨聽(tīng)課時(shí)間按照具體課表，課后研討。
第1周--第5周第一單元（增添Word知識）
第6周--第11周第三單元（增添Excel知識）
第12周--第14周第二單元
第15周--第20周第四單元、拓展知識、期末測試
高二年級教學(xué)進(jìn)度安排
第1周--第5周結束選修網(wǎng)絡(luò )技術(shù)部分
第6周--第12周第一輪復習、檢測
第13周--第16周第二輪復習、檢測
第16周高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃2
一、指導思想
認真貫徹太倉市教師發(fā)展中心工作要點(diǎn)，以“競賽和培訓”為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，以改變教師的課堂教學(xué)方式為重點(diǎn)，強化交流與研究，提高教學(xué)實(shí)效，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的`全面提升。
二、目標任務(wù)
1．組織參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。
2．繼續完善構建信息技術(shù)學(xué)科研修網(wǎng)絡(luò )平臺及資源，繼續重點(diǎn)建設信息技術(shù)學(xué)科的白板教學(xué)資源。
3．形成一支掌握新技術(shù)教學(xué)手段的教師群體，開(kāi)展講師團活動(dòng)。
4．開(kāi)展分片研修活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織學(xué)科培訓。
5．落實(shí)新教材課程更新，完善教學(xué)計劃。
三、內容與措施
1．認真組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，召開(kāi)報名教師會(huì )議并進(jìn)行初級培訓，研討落實(shí)上課課題，保質(zhì)保量完成曬課任務(wù)。
2．繼續加強以信息技術(shù)學(xué)科課程資源建設和新教材研究為載體，以信息技術(shù)為支撐，完善構建信息技術(shù)學(xué)科研修一體化網(wǎng)絡(luò )平臺及資源。中心組成員分工，定期研修。
3．繼續以教育技術(shù)為支撐，以提升教師教育技術(shù)應用能力為核心，努力打造掌握新技術(shù)教學(xué)手段的教師群體。每位信息教師要成為白板應用能手，做好學(xué)校二級培訓師日常工作。
4．加強學(xué)習，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，開(kāi)展校本研修活動(dòng)，充分利用片組進(jìn)行區域教學(xué)研討，將科研與教研結合起來(lái)，以教科研指導信息技術(shù)教學(xué)。
5．加強調研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做好常規調研，深入學(xué)校多聽(tīng)課、多研討、多指導、多服務(wù)，引導教師改變課堂教學(xué)方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學(xué)”、“先學(xué)后教”，發(fā)揮學(xué)習小組互幫互助作用，提升學(xué)生的信息技術(shù)素養；加強教研組建設，通過(guò)集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量， 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
6．加強培訓，提高師資隊伍水平。加強學(xué)科工作組及片組建設。發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織學(xué)科培訓；培養指導青年教師，通過(guò)崗位培訓、學(xué)科組活動(dòng)等方式培養青年教師，提高青年業(yè)務(wù)水平和教師素養。
7．組織常規活動(dòng)：按蘇州市教科院和教師發(fā)展中心計劃安排組織并完成常規活動(dòng)任務(wù)。
四、活動(dòng)安排表
周 次
活 動(dòng) 內 容
第一周
太倉市信息技術(shù)教學(xué)論文評選；省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽報名
第二周
中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科帶頭人、教研組長(cháng)會(huì )議（9月11日上午）
第六周
省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽
第七周
太倉市中學(xué)信息技術(shù)課觀(guān)摩活動(dòng)
第八周
蘇州市初中信息技術(shù)課觀(guān)摩活動(dòng)
第九周
蘇州市高中信息技術(shù)課觀(guān)摩活動(dòng)
第十四周
太倉市初中信息技術(shù)評課活動(dòng)
第十六周
太倉市高中信息技術(shù)教研活動(dòng)
第十七周
蘇州市初中信息技術(shù)評優(yōu)課
第十九周
蘇州市高中信息技術(shù)評優(yōu)課
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃3
一、指導思想
根據我校2015-2016學(xué)年第二學(xué)期工作計劃，以“利用信息技術(shù)，提升教學(xué)品質(zhì)”為學(xué)年發(fā)展主題，豐富課程概念，進(jìn)一步創(chuàng )意和豐富學(xué)校生活，平心靜氣辦好學(xué)校，造福萬(wàn)千師生，彰顯二中品質(zhì)，以及本學(xué)期教研室工作計劃，信息技術(shù)備課組本學(xué)期制定如下計劃：
二、工作目標
1．發(fā)動(dòng)全組教師積極投身于新教材改革方案，大膽實(shí)施“研究性學(xué)習”的教學(xué)改革，真正使學(xué)生成為學(xué)習的主體，形成我要學(xué)習的學(xué)習氛圍。
2．更新教育觀(guān)念，深化教學(xué)教研改革，團結合作，發(fā)揮集體的力量，做到以老帶新，以新促老。認真學(xué)習現代化教育技術(shù)，積極參加新教材和新一輪的繼續教育培訓，提高全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，把教研教改活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
3．認真實(shí)施新的義務(wù)教育法，面向全組教師，一定把握新教材的理念和內涵。積極而有序地開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、工作措施
1．課堂教學(xué)方面
雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年，但是，今年課改的力度尤其大，當我們拿到本學(xué)期的課本時(shí)深有體會(huì )。初一年的內容非常豐富，一個(gè)學(xué)期的內容就包含了網(wǎng)頁(yè)制作、電子表格、圖形處理等。這些內容在以前一般是安排一個(gè)學(xué)年度甚至更長(cháng)時(shí)間來(lái)完成的。在這樣短的時(shí)間內要完成這樣大容量的教學(xué)，難度很大。這就更需要發(fā)揮組內教師集體備課的力量，一定要在規定課時(shí)內完成教學(xué)，且要讓學(xué)生都能夠掌握吸收。初二年本學(xué)期的學(xué)習內容是幾十年來(lái)都未曾列入教學(xué)內容的，主要有兩個(gè)模塊：flash動(dòng)畫(huà)制作。這些內容是全新的，而且也具備相當的難度，對初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習起來(lái)會(huì )有一定的.困難，老師應該在課前充分準備，反復備課、推敲，安排好課堂教學(xué)，這樣才能讓學(xué)生真的學(xué)到知識，真的達到課程標準。初三年級本學(xué)期要進(jìn)行中考，全組要通力合作，認真組織好復習，爭取中考取得更好的成績(jì)。
2．教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習
每個(gè)教師每學(xué)期要讀至少一篇教育著(zhù)作。并且與大家交流讀后感，一起吸取書(shū)本中的理論精華，投入到我們的工作中去。我們教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題，和一些案例、反思，也都積極撰寫(xiě)出來(lái)，可以發(fā)到組內的空間，也可以?huà)斓叫@網(wǎng)上，百家爭鳴，取百家之長(cháng)，補己之短。
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃4
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的可持續發(fā)展，以轉變教師觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方式為主導，以深化課堂教學(xué)改革為核心，以加強教學(xué)常規管理為基點(diǎn)，以提高教學(xué)效率與效益與目的，通過(guò)制度規范約束教師的教學(xué)行為，通過(guò)檢查指導落實(shí)教學(xué)過(guò)程，通過(guò)教研教改探尋科學(xué)的教學(xué)模式，通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合提高課堂教學(xué)的綜合性，從而使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面提升。
二、工作目標
1.加強教學(xué)常規管理工作，通過(guò)對備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍的質(zhì)量監控，將優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)常態(tài)化，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.充分發(fā)揮好校長(cháng)、分管校長(cháng)、教導主任及各分管領(lǐng)導對教學(xué)工作的監控作用，真正起到對教學(xué)工作的示范引領(lǐng)及檢查指導作用。
3.加強課堂教學(xué)“有效性，高效性”研究，各學(xué)科要探索更有效的課堂教學(xué)手段和方法，真正實(shí)現“高質(zhì)量、輕負擔、有特色”的課堂教學(xué)效果及學(xué)習效益。
4 .全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，摸索探討出適合我校實(shí)際情況的教學(xué)模式，真正實(shí)現教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變。
5. 立足校本教研，提升教師的教育教學(xué)水平。
6 .加強教研組建設，切實(shí)提高教研教改活動(dòng)的實(shí)效性，力爭在高效課堂上、分層布置作業(yè)上、課標學(xué)習研究上有新的突破。
三、工作具體措施
�。ㄒ唬﹪栏駡绦姓n程計劃，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，制止課程設置的隨意性和違規行為。杜絕擠占挪用課程現象，特別是音、體、美、勞等學(xué)科。
�。ǘ┮詫W(xué)校特色發(fā)展為基礎，以滿(mǎn)足師生全面發(fā)展與進(jìn)步為目標，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，結合國家和地方課程開(kāi)發(fā)校本課程。
�。ㄈ┘毣虒W(xué)常規管理制度。只有嚴格的教學(xué)常規管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩步提高。本學(xué)期我校在健全教學(xué)常規管理制度的基礎上，加大各項制度的執行力度，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)，環(huán)環(huán)相扣，注重過(guò)程管理和檢查指導，從而全面的提高教學(xué)質(zhì)量。
1.提高備課工作的質(zhì)量
�。�1）要求所有任課教師認真深入研究教材、課標，按照《達x中備課制度》和《達拉特旗教師備課規程》寫(xiě)出規范的詳案。
�。�2）教務(wù)處分管領(lǐng)導采取不定期檢查和抽查相結合的方式，了解教師備課情況，并隨時(shí)作記錄和反饋。
�。�3）發(fā)揮備課小組的集體智慧，要求同年級同學(xué)科以集體備課的方式，研究教材、教法及教學(xué)設計，編寫(xiě)出具體實(shí)用的導學(xué)案，同時(shí)在作業(yè)及習題選編上有改革突破，推行分層布置作業(yè)。
�。�4）建立“優(yōu)秀教案庫”，每位教師至少備精品課1節，用文件夾保存，還要有電子檔，以便檢查及推廣互相學(xué)習。
�。�5）學(xué)期末進(jìn)行全校教師教案評選活動(dòng)，評出優(yōu)秀教案進(jìn)行展示并給予獎勵。
2.抓好課堂教學(xué)的監控工作
�。�1）以領(lǐng)導巡查和轉課的方式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級的學(xué)風(fēng)、學(xué)情。
�。�2）以校長(cháng)、分管副校長(cháng)、教導處及分管領(lǐng)導教研組長(cháng)推門(mén)聽(tīng)課的方式，檢查教師的課堂教學(xué)，并通過(guò)即時(shí)評課指導教師改進(jìn)提高課堂教學(xué)水平。
�。�3）本學(xué)期校長(cháng)、分管校長(cháng)圍繞“課課程理念下教學(xué)中教師角色轉變和教學(xué)方式轉變”以及“分層布置作業(yè)練習”和“課堂教學(xué)改革”進(jìn)行專(zhuān)題講座，以此來(lái)引領(lǐng)教師的課堂教學(xué)思想和理念，從而轉變教學(xué)行為
3.抓好作業(yè)布置批改、輔導等環(huán)節的管理。教師要按學(xué)情合理科學(xué)地布置作業(yè)練習。要求精選習題，分層布置作業(yè)，學(xué)校嚴格執行學(xué)校的.分層布置作業(yè)制度，以檢查考核促落實(shí)，真正實(shí)現減負增效以扭轉過(guò)去社會(huì )對我校的“作業(yè)量大功夫纏的不良評價(jià)”。
4．抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測、分析、反饋工作。做好單元檢測工作和期中期末考試工作，及時(shí)評卷及時(shí)總結、反饋，要求教師通過(guò)質(zhì)量分析，對自己所任班、所任學(xué)科有全面深入的了解、認識，彌補教學(xué)中的失誤薄弱之處，積極主動(dòng)調整教學(xué)策略，從而提高教學(xué)的有效性。尤其九年級的月考，每次都要進(jìn)行認真嚴格的質(zhì)量分析，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)找對策整改。
(四) 落實(shí)好課堂教學(xué)改革的各項工作
1討論并制定符合我校學(xué)情的課改方案。
2對全體教師進(jìn)行課改培訓，要把課改的思想理念滲透到每位教師的教學(xué)思想中，統一認識，統一行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)課改。
3反復學(xué)習學(xué)校的課改方案，讓全體教師深入地認識到課改的必要性，知曉我校課改的核心理念，推行的具體措施和步驟，由過(guò)去的觀(guān)望等待轉變?yōu)榉e極參與和研究。
4學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導切實(shí)做好課改的檢查指導示范引領(lǐng)工作，保證課改工作有計劃有步驟實(shí)事求是的推進(jìn)。
5 把課改納入教師的學(xué)期考核中，通過(guò)考核評價(jià)調動(dòng)廣大教師的課改積極性，發(fā)揮廣大教師的聰明才智，在課改的路上大膽嘗試，勇于突破。
�。ㄎ澹┮源蛟臁坝行�、高效課堂”為宗旨，提高校本教研的實(shí)效性。提高教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節是課堂，所以本學(xué)期的教研活動(dòng)以研究“課堂教學(xué)改革”為中心，以課堂有效性研究為突破口，開(kāi)展系列指向正確主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。
�。�1）進(jìn)行有效備課研究，要求教師深入地解讀教材，以集體備課方式討論、交流，精心設計教學(xué)每一環(huán)節，杜絕不備課進(jìn)課堂的現象，使教師的備課規范科學(xué)。在抓好教案規范化的基礎上，積極探索，“教案為教學(xué)設計”的研究，教案不只呈現教學(xué)內容，更要呈現教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)的預設，突出教學(xué)設計的理念，能體現教法和學(xué)法及目標達成的過(guò)程，強化對學(xué)生思維及能力的訓練提高，并要及時(shí)寫(xiě)出課后反思。
�。�2）進(jìn)行“課改課“研究。教研組要組織開(kāi)展“課改課”研究活動(dòng)，通過(guò)交流、反思、總結，逐漸探索出較科學(xué)合理，有普遍的推廣性的課堂教學(xué)模式。
�。�3）突出有效訓練研究，加強對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的研究，推行分層布置作業(yè)練習，教師在作業(yè)、習題選編上下功夫、想辦法以，逐步形成自己的習題集
�。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO，通過(guò)校本教研活動(dòng)提升教師的教學(xué)水平。
1.打造學(xué)習型教師隊伍，通過(guò)繼續不斷學(xué)習新課程理念，從根本上轉變教學(xué)思想，從而轉變教學(xué)方式。
2.努力提升青年教師的教學(xué)水平。
�、匍_(kāi)展青年教師崗位練兵活動(dòng)，及青年教師基本功大賽活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師的課堂教學(xué)能力。
�、陂_(kāi)展師徒結對活動(dòng)，通過(guò)師徒聽(tīng)課評課，促進(jìn)青年教師的盡快成長(cháng)。
�、弁ㄟ^(guò)“同課異構活動(dòng)”“示范課”“觀(guān)摩課”每人一節“公開(kāi)課”活動(dòng)，同伴互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步與發(fā)展。
�。ㄎ澹┳龊卯厴I(yè)年級教學(xué)工作的監控指導工作。
1.召開(kāi)畢業(yè)年級教師動(dòng)員大會(huì )及教學(xué)研討會(huì )，為畢業(yè)年級教師鼓勵加油，明確目標及責任；了解畢業(yè)年級教師教學(xué)進(jìn)度情況，復習計劃安排，進(jìn)行有效調控，通過(guò)研討共同研究探討更科學(xué)有效的復習策略。
2.積極做到畢業(yè)年級的服務(wù)工作，為畢業(yè)年級教師創(chuàng )造各種有利的工作條件，開(kāi)拓各種途徑，收集整理，編纂復習資料，保證畢業(yè)年級復習工作順暢進(jìn)行。
3.組織安排好畢業(yè)年級的月考、�？脊ぷ�，及時(shí)反饋教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)復習思路。
4.深入畢業(yè)年級的課堂，掌握學(xué)情動(dòng)態(tài)，制定相應措施策略，適時(shí)調整改進(jìn)教學(xué)與管理。
四、電教實(shí)驗工作
1.開(kāi)足開(kāi)齊信息課，提高信息課的科學(xué)性及信息現代化水平。
2.繼續完善校園網(wǎng)建設，完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理，真正實(shí)現資源共享。
3.做好遠程教育資源的接收和整理工作，提高遠程教育資源的利用率，從而大大提高我校的信息化水平。
4.充分利用學(xué)�，F有的實(shí)驗室及實(shí)驗器材做好每一個(gè)演示實(shí)驗，上好每一節實(shí)驗課
5．加強對實(shí)驗教師的管理和培訓工作，讓實(shí)驗室的管理更科學(xué)嚴謹規范，讓每一次實(shí)驗都更安全有序有實(shí)效。
6.加強對電教實(shí)驗的檢查指導，完善細化各類(lèi)檔案，確保實(shí)驗開(kāi)出率100%。
7.不斷充實(shí)完善優(yōu)化實(shí)驗器材，改善微機室，教師用機及多媒體設備。
8．加強對實(shí)驗教師的管理和培訓，.繼續開(kāi)設動(dòng)漫興趣活動(dòng)課，培養學(xué)生的多種興趣愛(ài)好。
8.做好畢業(yè)年級實(shí)驗操作及信息技術(shù)教學(xué)工作，力爭電教實(shí)驗中考成績(jì)在全市領(lǐng)先。
五、心理健康教育工作
1. 貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導綱要》，開(kāi)設健康教育課，對學(xué)生進(jìn)行生命教育，健康意識教育，安全教育。
2.完善健康教育課的考核評價(jià)方案，以考核評價(jià)保證健康教育課的開(kāi)展有計劃，有教材，有教案，有實(shí)效。
3.健全和完善健康教育常規，建立正常有序的教學(xué)秩序，嚴密課堂組織，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.積極開(kāi)展健康教育主題活動(dòng)，以?xún)热葚S富的活動(dòng)教育學(xué)生珍愛(ài)生命，做一個(gè)健康快樂(lè )陽(yáng)光向上的青少年。
5、開(kāi)足開(kāi)齊心理健康教育課，由有資質(zhì)的教師承擔心理課。
6、力爭配齊配足心理健康教育工作室的相關(guān)設備，要求心理工作室教師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導。
7、心理健康教育老師每學(xué)期至少對學(xué)生、教師、家長(cháng)舉辦一次心理健康教育專(zhuān)題講座。
8、利用心理健康課重點(diǎn)抓好學(xué)生的青春期健康教育，身心健康教育，讓學(xué)生在快樂(lè )中健康成長(cháng)。
9、將心理健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，科任教師結合本學(xué)科特點(diǎn)有效，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
六、健康教育工作
1. 貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導綱要》，開(kāi)設健康教育課，對學(xué)生進(jìn)行生命教育，健康意識教育，安全教育。
2.完善健康教育課的考核評價(jià)方案，以考核評價(jià)保證健康教育課的開(kāi)展有計劃，有教材，有教案，有實(shí)效。
3.健全和完善健康教育常規，建立正常有序的教學(xué)秩序，嚴密課堂組織，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.積極開(kāi)展健康教育主題活動(dòng)，以?xún)热葚S富的活動(dòng)教育學(xué)生珍愛(ài)生命，做一個(gè)健康快樂(lè )陽(yáng)光向上的青少年。
5.利用心理健康課重點(diǎn)抓好學(xué)生的青春期健康教育，身心健康教育，讓學(xué)生在快樂(lè )中健康成長(cháng)。
七、語(yǔ)言文字工作
1.利用第x屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)，讓全體師生充分認識到講普通話(huà)的重要性。
2.要求全體師生課堂上要用普通話(huà)對話(huà)交流，教師在公眾場(chǎng)合和集體活動(dòng)中都要講普通話(huà)，逐步營(yíng)造人人講普通話(huà)的良好氛圍
3.學(xué)校開(kāi)設書(shū)法課，下午安排課前15分鐘習字課，培養學(xué)生對書(shū)法的興趣，通過(guò)指導與反復訓練讓學(xué)生寫(xiě)一筆漂亮美觀(guān)的鋼筆字。
4.進(jìn)行教師崗位練兵活動(dòng)，舉辦師生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，教師鋼筆字、粉筆字比賽，普通話(huà)說(shuō)課比賽，以賽促練，加強教師在日常教學(xué)工作中對兩字一話(huà)的培訓。
5.學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導定期對全體教師進(jìn)行“說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字”的培訓和講座，以提高廣大教師的重視程度。
6. 把“說(shuō)通話(huà)寫(xiě)規范字”納入教師能的考核，激勵教師自覺(jué)主動(dòng)積極地說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
八、體衛藝工作
1、按上級文件精神開(kāi)足開(kāi)齊體音樂(lè )、體育課、美術(shù)課，加強對音體美教師的管理和要求，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、按照學(xué)校計劃開(kāi)展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。
3、落實(shí)好兩操工作，規范課間操的要求，提升課間操的質(zhì)量和水平。每天上下午各安排一次眼保健操，有專(zhuān)人檢查督促。
4、舉辦各種形式的體育、藝術(shù)競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活，培養提高學(xué)生的審美情趣。每學(xué)年至少舉辦一次運動(dòng)會(huì )和科技藝術(shù)節，檢驗學(xué)生的體育藝術(shù)教育成績(jì)。
5、每學(xué)年按照《國家體質(zhì)健康標準》要求，對學(xué)生進(jìn)行測試，并按時(shí)上報數據。認真分析學(xué)生的測試結果，動(dòng)態(tài)把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢。
6、積極開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1”項目，把學(xué)校的體育藝術(shù)工作搞得有創(chuàng )新，有突破。
九、科技創(chuàng )新
1、建立學(xué)�？萍紕�(chuàng )新小組，有計劃有步驟的開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng )新興趣，培養學(xué)生的科技創(chuàng )新意識。
2逐步培養專(zhuān)業(yè)性強的科技創(chuàng )新教師，建立激勵機制，調動(dòng)教師開(kāi)展科技創(chuàng )新工作的積極性和主動(dòng)性。
3、組織負責科技創(chuàng )新的老師外出參觀(guān)、學(xué)習、培訓，提高教師的指導能力。
4、積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)，在比賽中讓師生感受創(chuàng )新的成就感。
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃5
為了使信息技術(shù)教學(xué)能有計劃有步驟地進(jìn)行，特制訂出本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃：
1、 培養學(xué)生掌握和應用現代信息技術(shù)知識的能力，并能進(jìn)行具體的實(shí)踐。
2、注重基礎知識，計算機的基礎知識操作教師要精講到位，讓學(xué)生適當訓練，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的信心。
3、進(jìn)一步引導學(xué)生正確的學(xué)習方向，激發(fā)他們對計算機技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習興趣，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè )，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視野，適應現代社會(huì )的需求。
4、以學(xué)生實(shí)際操作為主線(xiàn)，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡(jiǎn)單思路、生實(shí)踐、知識總結，每次總結可以放在課前，總結上一次課的知識，每次講課的時(shí)間控制在10分鐘以?xún)�，留�?0分鐘讓學(xué)生上機實(shí)踐，充分保證學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間。
5、靈活運用教材，對于教材上的內容，如果完全按照其進(jìn)程來(lái)實(shí)施教學(xué)，知識反而不能更好地連貫，而且在課時(shí)不多的客觀(guān)條件上要對其有一定的篩選，選擇實(shí)際應用比較多的知識作為重點(diǎn)來(lái)教。
6、在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車(chē)，而不至于閉門(mén)造車(chē)，總是學(xué)習那些已經(jīng)過(guò)時(shí)的知識。
7、加強集體備課和個(gè)人備課，領(lǐng)會(huì )新課程標準精神，抓住教學(xué)的重難點(diǎn)。積極參加各種教研活動(dòng)以及各種競賽，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。
8、充分認識信息技術(shù)的重要性。21世紀是信息時(shí)代，現在的社會(huì )是信息的社會(huì )，而信息技術(shù)知識就象語(yǔ)文、數學(xué)一樣，已經(jīng)成為現代知識結構中不可缺少的部分。不了解信息技術(shù)，就不能把握住時(shí)代的脈搏。信息技術(shù)的知識與能力，已經(jīng)成為衡量一個(gè)人能不能適應這個(gè)時(shí)代的重要因素。所以，學(xué)好信息技術(shù)，是形勢發(fā)展的需要，是今后繼續學(xué)習參加工作的需要。信息技術(shù)課目前在我們學(xué)校雖然當作一般的閑科處理，但是我們在上課時(shí)應該把它當作主科一樣看待，有責任上好每一節課。
9、對于低年級的學(xué)生，本期主要學(xué)習三方面的內容：一是繼續復習、鞏固文字的輸入和編輯、排版；二是利用互聯(lián)網(wǎng)欣賞最新的高科技信息。
10、具體做法。以“任務(wù)”為驅動(dòng)，以實(shí)例為先導，以培養學(xué)生的處理信息能力為主線(xiàn)，注意培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。所以，在講課過(guò)程中，除了部分理論在教室上課外，利用兩周時(shí)間到多媒體教室欣賞最新的高科技信息，拓寬學(xué)生的視野和培養他們學(xué)習高科技信息的興趣。其余的時(shí)間到機房進(jìn)行實(shí)際操作。通過(guò)多媒體教室示范操作，理論指導與實(shí)踐相結合，以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
11、學(xué)習與交流。為了不斷學(xué)習先進(jìn)的方法和進(jìn)行交流，如條件允許的話(huà)，可以走出去學(xué)習別人的經(jīng)驗1次以上，除此之外，在本校多互相聽(tīng)課，與本組其他同事進(jìn)行交流，多參考一些與本科有關(guān)系的`新資料。不斷擴充不斷提高。
體驗信息技術(shù)蘊含的文化內涵，激發(fā)和保持對信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。能辯證地認識信息技術(shù)對社會(huì )發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習的影響能理解并遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的倫理道德與法律法規，負責任地、安全地、健康地使用信息技術(shù)。
在具體的教學(xué)活動(dòng)中，要引導學(xué)生在學(xué)習和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的過(guò)程中，實(shí)現知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等不同層面信息素養的綜合提升和協(xié)調發(fā)展，不能人為地割裂三者之間的關(guān)系或通過(guò)相互孤立的活動(dòng)分別培養，應該實(shí)現三個(gè)目標的相互滲透、相互聯(lián)系，共同達到初中信息技術(shù)課程的培養目標和任務(wù)。
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃6
一、主要目標；
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的信息化建設，以教育信息化帶動(dòng)教育現代化、帶動(dòng)素質(zhì)教育、帶動(dòng)教師隊伍建設，全面推進(jìn)教育創(chuàng )新。
�。ǘ┩七M(jìn)智慧化校園應用，進(jìn)一步提升學(xué)校信息化硬件水平。規范校園網(wǎng)建設，本學(xué)期將增添和升級部分多媒體設備，進(jìn)一步發(fā)揮信息化硬件在教育教學(xué)中的作用。結合學(xué)校食堂、附房的改建工程，重新規劃各專(zhuān)用室、場(chǎng)、館，力爭達省標I類(lèi)標準，同時(shí)加強對各專(zhuān)用室、場(chǎng)、館的規范管理，充分發(fā)揮各室、場(chǎng)、館的應有作用。
�。ㄈ┙ㄔO好按學(xué)科體系編排、建好教學(xué)資源庫，為一線(xiàn)教師提供直接的服務(wù)。繼續建設完善充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站、特色網(wǎng)站和主題網(wǎng)站，整體提升我校的網(wǎng)站建設水平。
�。ㄋ模├^續開(kāi)展教師培訓工作。積極組織各級各類(lèi)校本信息技術(shù)培訓，提高教師的信息技術(shù)操作水平。
二、應用目標：
1．按省廳要求開(kāi)足信息技術(shù)課程、保證實(shí)驗開(kāi)出率100%、圖書(shū)借閱率達標。
2．提高多媒體教室使用率、提高計算機教室的利用率、提高網(wǎng)絡(luò )教室的使用率
3．全面完善學(xué)校網(wǎng)站主頁(yè)，要求做到實(shí)用、美觀(guān)，在全面完善的基礎上逐步提高各類(lèi)主頁(yè)的'應用功能，加大主題網(wǎng)頁(yè)、特色網(wǎng)頁(yè)的建設步伐；
4．利用計算機和校園網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)校內部的各項管理；
5．開(kāi)展新一輪的教師遠程信息技術(shù)培訓，加強教師信息技術(shù)校本培訓，夯實(shí)教師信息化基本功，
6、充分利用新建成的錄播室促信息化應用技能的提高。要求每位老師每學(xué)期至少自制一個(gè)高質(zhì)量的多媒體課件，爭取盡量多的老師在播室上錄像課。
三、具體措施：
1．健全制度，加強管理。
�。�1）學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導小組要在重新調整的基礎上，由校長(cháng)主持，定期召開(kāi)會(huì )議，對學(xué)校信息化工作提出指導性意見(jiàn)。
�。�2）正常各項管理制度，網(wǎng)絡(luò )管理、網(wǎng)頁(yè)信息上傳、網(wǎng)頁(yè)內容定期更新、新聞定期上傳等指定專(zhuān)人負責。
�。�3）收集好各種信息資料，如教師信息技術(shù)應用能力培訓通知、講課稿、培訓簽到單、培訓考核成績(jì)等；正常記載相關(guān)的臺帳和手冊，正常記錄信息設備、圖書(shū)借閱、實(shí)驗室投入和使用情況，儀器借還、維修等方面的記錄，器材領(lǐng)用、借還報損與賠償記錄等。做好添置的信息設備資料的歸檔工作。
�。�4）做好信息設備、圖書(shū)、實(shí)驗設備的維修、保養、安全工作，做好防火、防潮、防盜工作。
�。�5）開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室。加大對學(xué)生信息素養的培養力度。按上級要求認真上好信息技術(shù)課，全天候開(kāi)放計算機網(wǎng)絡(luò )教室，輔導好信息技術(shù)興趣小組，積極參加各類(lèi)信息技術(shù)比賽，做到及時(shí)發(fā)現苗子，常年訓練與賽前培訓相結合，努力出好的成績(jì)。
2．加大經(jīng)費投入力度，學(xué)校財政預算要按照本年度確立的各項信息化建設與工作目標進(jìn)行預算，最大限度地增加經(jīng)費，保證各項目標如期完成。
3．爭取圖書(shū)錧藏書(shū)達到省二類(lèi)標準、實(shí)驗室達到一類(lèi)標準、加快教育信息化資源建設。
4．提高學(xué)校多媒體教室（含班級多媒體教室）、圖書(shū)錧、實(shí)驗室的使用率。
5．加快教育信息化隊伍建設。
�。�1）加強對網(wǎng)管教師的培訓，推薦網(wǎng)管教師參加各類(lèi)培訓班，切實(shí)提高網(wǎng)管教師的工作水平，將教師信息化工作開(kāi)展情況納入學(xué)�？己嗽u估體系。
�。�2）輔導學(xué)生積極參與各級各類(lèi)信息技術(shù)應用競賽。
6．加強教育信息化的教研和教科研。
�。�1）加強信息技術(shù)教研的建設，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，探索信息技術(shù)的功能和作用。
�。�2）結合綜合實(shí)踐活動(dòng)指導學(xué)生進(jìn)行課程學(xué)習，給學(xué)生答疑，組織學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習。
�。�3）參與市電教館組織的信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)活動(dòng)。
具體重要工作安排：
3月、4月：
開(kāi)學(xué)安排工作，保障網(wǎng)絡(luò )安全穩定，各班投影能正常使用。
保證圖書(shū)室網(wǎng)絡(luò )借閱安全穩定。
實(shí)驗室儀器檢查，學(xué)生實(shí)驗安排一律網(wǎng)上安排。
3月底安排江蘇省英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力模擬考試。
4月：
完善班班通工程
迎接省英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力模擬考。
初三第一次模擬考試及網(wǎng)絡(luò )閱卷。
5月
迎接江蘇省英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)中考機考工作。
標準化考點(diǎn)設備更新安裝
6月、7月
初三第二次模擬考試及網(wǎng)絡(luò )閱卷。
圖書(shū)錧、實(shí)驗室期中檢查。
初三中考及網(wǎng)絡(luò )閱卷。
期末檢查。
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃7
一．教材分析
普通高中信息技術(shù)課程的總目標是提升學(xué)生的信息素養�！镀胀ǜ咧屑夹g(shù)課程標準（標準）》指出學(xué)生的信息素養表現在：
�。�1）對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力。
�。�2）對信息及信息活動(dòng)的過(guò)程、方法、結果進(jìn)行評價(jià)的能力。
�。�3）發(fā)表觀(guān)點(diǎn)、交流思想、開(kāi)展合作并解決學(xué)習和生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。�4）遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規，形式與信息社會(huì )相適應的價(jià)值觀(guān)和責任感。
二．學(xué)情分析
我們學(xué)校的教學(xué)情況比較復雜，全段都安排了信息課，而且基于現在復雜的考試形式，我們的教學(xué)也隨著(zhù)發(fā)生很大的改變，首先要改變的是學(xué)生的觀(guān)念，學(xué)生的水平參差不齊，盡管整體水平有了很大的提高，但學(xué)生對信息課的`認識還是很滯后，所以作為信息教師一定要加大宣傳力度。讓學(xué)生意識到學(xué)習任務(wù)的重大。要在加快提升基礎較好學(xué)生的信息素養和拉動(dòng)基礎薄弱學(xué)生的進(jìn)步方面對癥下藥，讓基礎較好的學(xué)生和基礎薄弱的學(xué)生合成一個(gè)小組，并組組之間進(jìn)行Pk，既帶動(dòng)了基礎薄弱的學(xué)生的知識積累，又給基礎較好的學(xué)生以學(xué)生動(dòng)力，此方法重在落實(shí)和評價(jià)，所以設計了分組制度和評價(jià)方法。
除了高一，其他年段都把信息學(xué)科分成了ABc不同等級，學(xué)生的接受能力也相應不同，這給我們教師安排教學(xué)帶來(lái)了相當的難度，同一個(gè)課時(shí)往往要備三分不同的課程內容。根據學(xué)生的接受程度安排個(gè)性化教學(xué)。
三．教學(xué)目標和提高質(zhì)量措施
這學(xué)期高三的選考工作已經(jīng)展開(kāi)，10月份就要出成果，所以，高三的朱清闖和吳楠增兩位老師也非常辛苦，自己編寫(xiě)了很多題目給學(xué)生練習，這給我們后來(lái)者提供了寶貴的參考資料。高二段在10月份學(xué)考結束后，正式分班，然后開(kāi)展選考復習工作。
四．備課組活動(dòng)安排
時(shí)間
地點(diǎn)
活動(dòng)形式（如集體備課、公開(kāi)課、評課、專(zhuān)題討論、外出活動(dòng)等）
主題
主講人或主備人
年級段
8.20-8.26-
辦公室
集體備課
新學(xué)期第一課
汪xx
高二
8.29-9.2
辦公室
試卷分析
選考學(xué)考的考試趨勢討論
賴(lài)央麗
全段
9.5-9.9
機房
公開(kāi)課討論
學(xué)考選考復習課研討
汪xx
高三
9.19-9.23
辦公室
集體備課
選考沖刺研討
朱清闖
高三
10.10-10.14
辦公室
集體備課
高二學(xué)考復習工作
賴(lài)央麗
高二
10.24-10.28
機房
公開(kāi)課
VB枚舉算法
汪xx
高二
10.31-11.4
機房
公開(kāi)課
Vb算法
賴(lài)央麗
高二
11.7-11.11
機房
其中試卷分析
重難點(diǎn)分析
朱清闖
全段
11.21-11.25
機房
公開(kāi)課
Vb復習課
吳楠增
高三
11.28-12.2
機房
朱清闖
多媒體復習
朱清闖
高三
12.12-12.16
機房
集體備課
多媒體疑難研討
朱清闖
全段
12.19-12.23
機房
公開(kāi)課
算法與程序設計
高娟娟
高一
1.2-1.6
辦公室
集體備課
重難點(diǎn)分析
賴(lài)央麗
全段
1.9-1.13
辦公室
集體備課
期末考試討論，試題樣式
汪xx
全段
1.15-1.22
辦公室
期末考試復習
期末考
賴(lài)央麗
全段
3.專(zhuān)題講座安排
時(shí)間
�。ǖ趲字�、星期幾、第幾節）
地點(diǎn)
課題
主講人或主備人
參加人員
第6周
課件制作室
《學(xué)考選考復習》
朱清闖
全組人員
第16周
課件制作室
多媒體復習
吳楠增
全組人員
4.招牌課、概念課安排
時(shí)間
�。ǖ趲字�、星期幾、第幾節）
地點(diǎn)
主題
主講人或主備人
參加人員
第12周
機房2
算法復習
吳楠增
全組人員
第14周
機房1
算法復習
朱清闖
全組人員
五、教學(xué)進(jìn)度及考核安排表
高二三段教學(xué)進(jìn)度安排表
時(shí)間
模式
主要內容
課時(shí)
8月22日——8月26日
復習課
全A計劃
2
8月29日——3日
學(xué)考模擬
模擬復習
2
9月5日——9日
復習
學(xué)考試題分析
2
9月12日——10月14日
學(xué)選考復習
高二高三分別進(jìn)行
12
10月16---
選考復習
高二繼續選考復習，高三部分選考繼續復習
六、教科研成果評比、選修課開(kāi)發(fā)計劃
9月創(chuàng )客比賽
七、其它計劃內容（可選）
信息技術(shù)備課組
組長(cháng)：汪xx
20xx年8月26日
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃8
一、學(xué)生情況分析
經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現在小學(xué)里學(xué)習信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此，學(xué)生對基本的計算機操作有一定的基礎。但學(xué)生對于為什么這么操作、什么情況下應該用這種操作、還有沒(méi)有別的操作方法這些需要思考的內容比較生疏。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我非常注重學(xué)生在這些方面的培養，一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、一個(gè)基本操作，我都要求學(xué)生達到規范。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的面貌有了很大的改觀(guān)，原來(lái)認為信息技術(shù)就是打電腦的觀(guān)念改變了，什么事情都能問(wèn)個(gè)為什么了，操作之前都能好好思考一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加x市的信息技術(shù)會(huì )考，這次考試有一個(gè)比較有難度的方面，就是時(shí)間比較緊張，就40分鐘，這就要求學(xué)生對于相當熟練，而本學(xué)期開(kāi)學(xué)晚，時(shí)間上肯能不夠，因此，在平時(shí)的教學(xué)中就要新課和復習一起，以便能順利通過(guò)此次考試。當然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過(guò)程中也不能搞應試教學(xué)，還得踏踏實(shí)實(shí)，和上學(xué)期一樣，一個(gè)一個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識
二、教材分析
本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的`獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內容占本教材的50%，可見(jiàn)制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。
知識點(diǎn)：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品。
三、本學(xué)期教學(xué)的指導思想
根據學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養，為他們適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
四、本學(xué)期教學(xué)的目標
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現形式。
2、培養學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學(xué)會(huì )用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養成良好的計算機使用習慣。
5、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧，培養學(xué)生的學(xué)習積極性和自覺(jué)性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng )新設計。
6、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來(lái)。
五、教學(xué)措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習，適當進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
[具體活動(dòng)]：
1、3月份學(xué)生電腦作品制作競賽
2、5月信息技術(shù)會(huì )考
3、6月份PPT作品的完成
六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表
周次教學(xué)內容
1免費電子郵箱的申請、上網(wǎng)收發(fā)電子郵件
2利用outlook收發(fā)電子郵件
3初步認識多媒體制作工具
4在演示文稿中插入多媒體信息
5演示文稿的超級鏈接
6演示文稿的整體優(yōu)化
7復習：信息技術(shù)基礎知識和基本的操作基礎
8復習：WORD知識
9復習：網(wǎng)絡(luò )知識和電子郵件
10勞動(dòng)節
11信息技術(shù)技術(shù)考試
12規劃設計多媒體作品
13獲取制作素材
14創(chuàng )作多媒體作品
15評價(jià)、修改多媒體作品
16整理、收集作品
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃9
一、指導思想
新的教育發(fā)展形勢對信息技術(shù)教師提出了更高的要求，教師不僅要具有深厚的專(zhuān)業(yè)知識，還要具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，要緊跟改革步伐，走在信息時(shí)代的前列。作為一名初中信息技術(shù)教師那就是要用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結和反思中提升自己，使自己走向成熟，為農村基層教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻。為此，我就本人實(shí)際情況制定了如下個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。
二、個(gè)人現狀分析
自畢業(yè)后，走上工作崗位作一名農村中學(xué)教師，已有8年，但由于這8年里沒(méi)有什么令人驕傲的地方�？墒�，在農村教書(shū)時(shí)間越久，人就越散懶。信息技術(shù)學(xué)科走出去學(xué)習的`機會(huì )少，走進(jìn)來(lái)更是沒(méi)有，無(wú)法學(xué)習新的信息，更不能積累信息。所以，我認為自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)不夠理想，也越來(lái)越感到知識的欠缺。在課堂教學(xué)方面，雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法，但卻不能做到每節課都得心應手。因此我只有不斷地學(xué)習，更新教育理念，在實(shí)踐中去摸索、去探討，改進(jìn)課堂教學(xué)風(fēng)格，才能適應新形勢，才能勝任教育教學(xué)工作。
三、個(gè)人發(fā)展目標
1、積極參加政治學(xué)習，加強師德師風(fēng)建設
對教師來(lái)說(shuō)，參加政治學(xué)習有利于教師及時(shí)了解和準確掌握國家的文件精神、教育方針政策；加強師德建設是時(shí)代發(fā)展的必然要求，教師要樹(shù)立愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、以身作則、終身學(xué)習的觀(guān)念。
2、拓寬知識面，增強自己的專(zhuān)業(yè)技能
前些年，參加了計算機本科的函授學(xué)習，雖然取得本科文憑，但是感覺(jué)到自己的知識面還是狹窄，應該努力學(xué)習比較系統的實(shí)用有效的專(zhuān)業(yè)知識，積極參加各級專(zhuān)業(yè)培訓，多和同行們交流、探討，使自己具有豐厚的專(zhuān)業(yè)知識和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。
3、勇于探索有效的教學(xué)模式，提高反思性教學(xué)能力
雖然有一定的教學(xué)經(jīng)驗，但是感覺(jué)到自己的教學(xué)模式已不能適應新課改的要求，需要改善。通過(guò)本次學(xué)習我深刻的認識到：信息技術(shù)教師只有深化課改，探索實(shí)用有效的，適合地方特色的教學(xué)模式，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，設計行之有效教學(xué)設計，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
中學(xué)信息技術(shù)工作計劃10
一.指導思想
繼續貫徹執行市教研室20xx年教研工作要點(diǎn)精神,著(zhù)力抓好基礎教育課程改革的實(shí)驗與推廣,培養學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的研究與指導,教育信息技術(shù)的研究與推廣等三項重點(diǎn)工作,認真搞好教學(xué)研究,教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù),并爭取在改革教學(xué)評價(jià)與開(kāi)展校本教研,創(chuàng )新教研機制等方面有新的探索.以教研工作的創(chuàng )新,促進(jìn)教學(xué)工作的創(chuàng )新.
天津市教委把20xx年命名為教育信息技術(shù)應用年,作為教研部門(mén)的信息技術(shù)學(xué)科教研員,一定要起到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)全體信息技術(shù)教師把我區的教育信息化推到高水平.
本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:在新課程理念的指導下,組織信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)一步加強理論學(xué)習,更新教育教學(xué)觀(guān)念,開(kāi)展教育教學(xué)系列研究活動(dòng),以新教材的試用為切入點(diǎn),開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科新型課堂教學(xué)模式研究工作,進(jìn)一步提高中小學(xué)信息技術(shù)教材的質(zhì)量,提升我區信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)水平.積極參與區縣教研網(wǎng)絡(luò )(辦公OA)建設和區縣基礎教育資源庫建設,開(kāi)展網(wǎng)上教研的探索與實(shí)踐研究.總結第五屆全國中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng),并組織我區中小學(xué)生參加第六屆全國中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)和第十屆信息學(xué)奧賽活動(dòng),力爭在這些活動(dòng)中取得較好的成績(jì).
二,主要工作
1.隊伍建設
教育發(fā)展的最關(guān)鍵因素在于教師,因此必須加強教師隊伍建設,建立一支由信息技術(shù)骨干教師為核心的師資隊伍.力爭使每一位教師在這支隊伍中找到適合自己的位置,使每一個(gè)人在原有基礎上有所提高,在專(zhuān)業(yè)上獲得發(fā)展.
在新的學(xué)期中組織全區學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng),從教師的不同需求出發(fā),加強學(xué)習,更新觀(guān)念,進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規律.
(1)進(jìn)一步學(xué)習《全國基礎教育課程改革綱要》及有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論,更新教學(xué)觀(guān)念,積極進(jìn)行教學(xué)改革,力爭在本學(xué)科教學(xué)中形成自身的特點(diǎn),不斷提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量.
(2)引導高中教師進(jìn)一步認真學(xué)習高中《信息技術(shù)課程標準》,課標解讀,深刻領(lǐng)悟新教材的思想及其內涵,明確高中信息技術(shù)課程改革的方向,為高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)適應新課程標準做好充分準備.
(3)學(xué)習國內外先進(jìn)的教育,教學(xué)理論和經(jīng)驗,并恰當地運用在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變,進(jìn)一步提升我區信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平.
(4)貫徹落實(shí)信息技術(shù)相關(guān)的教研文件精神,推動(dòng)我區教育信息化應用年再上高水平.
津教研［20xx］1號:關(guān)于試行《天津市中小學(xué)學(xué)科培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力指導意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)
津教研［20xx］2號:天津市中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指導意見(jiàn)(試行)
津教研［20xx］3號:天津市教育教學(xué)研究室關(guān)于實(shí)施信息技術(shù)與課程整合的指導意見(jiàn)(試行)
津教研［20xx］4號:天津市基礎教育教學(xué)研究業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò )建設指導意見(jiàn)(試行)
津教研［20xx］20號:關(guān)于貫徹《天津市基礎教育教學(xué)研究業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò )建設指導意見(jiàn)》的實(shí)施辦法
明確每個(gè)人努力的方向和近期發(fā)展目標,建立健全人才檔案,比如:一般教師力爭每學(xué)期上出一兩節好課;區縣級學(xué)科帶頭人或骨干教師要精通教學(xué),要建立自己的個(gè)人專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè),每學(xué)期要撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文;要在教科研上多下功夫,搞好區教研網(wǎng)及本學(xué)科教研網(wǎng)的建設,探索基于網(wǎng)絡(luò )的教學(xué)模式或教研模式.
新學(xué)年要按市教研室要求組織本區信息技術(shù)教師填寫(xiě)教師情況調查表,并于9月15日之前發(fā)電子郵件上報市教研室.
2.信息技術(shù)教育
(1)教學(xué)研究
為配合新學(xué)期新教材的使用,開(kāi)展多種形式的.教研活動(dòng)及組織教師參加市里的教研活動(dòng):觀(guān)看專(zhuān)家錄像,對新教材進(jìn)行教材教法分析,相關(guān)教學(xué)軟件的安裝使用培訓,組織研究課,組織集體說(shuō)課等.
為有效開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)研究,本學(xué)期將面向全體教師征集教學(xué)設計案例.將征集的電子教案匯總,并歸入區頁(yè)的相關(guān)欄目中,并篩選出1至2篇上報到市教研室xxjs@tjjy.
(3)評價(jià)研究
配合新教材的使用,要開(kāi)展評價(jià)方式的研究與試驗,客觀(guān)地評價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量,為提升我區信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量提供可操作的依據和建議.
探索,研究課程改革中的"形成性評價(jià)與終結性評價(jià)"的相關(guān)問(wèn)題,開(kāi)展多元評價(jià),綜合評價(jià)的改革實(shí)驗.
3.其他
(1)組織,協(xié)助做好中學(xué)雙優(yōu)課的參評工作
(2)搞好第五屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)的總結工作,準備第六屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)的組織,評選工作.
(3)組織本區學(xué)生參加第十屆信息學(xué)奧賽
(4)組織信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓
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