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精選同學(xué)的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
“你還記不記得曉玉�！�
“曉玉，記得啊，小學(xué)死黨�！�
“她死了，出了車(chē)禍�！彼袷且獜奈业哪樕险页鍪裁此频枚⒅�(zhù)我。
“是么，現在死還是時(shí)候，別過(guò)兩年后結婚了都有寶寶了再死，哈哈……”多少年和成年人打交道我能做到遇到任何事情都不動(dòng)聲色，說(shuō)完我自顧自的笑起來(lái)。之所以這么說(shuō)是因為早在小學(xué)時(shí)我已經(jīng)洞悉他們之間不尋常的同學(xué)間的情義。
他別過(guò)頭去，說(shuō)起別的無(wú)關(guān)緊要的話(huà)……很明顯他不想和我在這個(gè)問(wèn)題上談?wù)撓氯�。之后他說(shuō)的一些話(huà)我都沒(méi)在意聽(tīng)，直到恍惚間回到家中。
之后的兩天里我吃飯沒(méi)有胃口甚至于晚上睡覺(jué)夢(mèng)里也浮現出曉玉的笑臉，她就在很遠處向我招手：“嗨，來(lái)我家找我玩啊�！� 醒來(lái)之后看著(zhù)天花板仿佛許久才從夢(mèng)中的場(chǎng)景中蘇醒過(guò)來(lái)，我只能不停的嘆息。我從不相信什么‘善有善報，惡有惡報’之類(lèi)的蠢話(huà)，好人并非長(cháng)命，而壞人卻有很多長(cháng)命百歲。中國千年文明之后的今天還能聽(tīng)到這種自欺欺人的說(shuō)法。從聽(tīng)到曉玉死了這個(gè)消息之后我突然對生活有了一絲恐懼，因為我突然想到或者搞不好自己明天出門(mén)也會(huì )被車(chē)撞。雖然那是轉瞬即逝的。
隨著(zhù)思考，小學(xué)時(shí)代曉玉的音容笑貌也一點(diǎn)點(diǎn)的清晰起來(lái)�？催^(guò)櫻桃丸子的人應該知道小丸子身邊總有一個(gè)溫文爾雅的'曉玉，遇人又有點(diǎn)害羞的曉玉，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)的曉玉。我的曉玉在擁有上述不知道是缺點(diǎn)還有優(yōu)點(diǎn)的習慣后還和那個(gè)曉玉一樣愛(ài)扎著(zhù)兩個(gè)小辮，淡黃色卷曲頭發(fā)和一種不知名顏色的眼睛顏色一直使我懷疑她是混血兒。課間累的時(shí)候伏在桌子上沉睡的時(shí)候看著(zhù)粉嘟嘟的臉像是一個(gè)沉睡的洋娃娃。
我又想起我們坐在一起抄歌，唱歌。記憶深刻的是任賢齊的一首歌，歌名已經(jīng)不記得了，只記得其中一段歌詞“狠狠的一巴掌忘了吧……”唱到此刻，曉玉也會(huì )做出頑皮的舉動(dòng)，伸出她粉嫩的手掌輕輕的拂過(guò)我的臉“忘了吧，忘了吧……”我也作勢倒在她懷里，“哎呀，被你打死啦~~做鬼不會(huì )忘了你的�！敝笪覀儠�(huì )嬉笑一團。
曉玉的家住在城最東，就那么一座普普通通的小院孤伶伶的在那里，四周都沒(méi)有什么人家。當我抬起頭時(shí)才發(fā)現不知不覺(jué)的走到了曉玉家門(mén)口。即便是貼著(zhù)新春鮮紅的對聯(lián)，依舊抵擋不住房子的古老以及沒(méi)有生氣，即使今天天氣特別的晴朗，太陽(yáng)也暖烘烘的。我推開(kāi)虛掩的門(mén)走了進(jìn)去，伯母坐在一個(gè)躺椅上曬太陽(yáng)，似乎感覺(jué)到人來(lái)，她睜開(kāi)眼睛，深邃的眼神中沒(méi)有任何的光彩，并非寫(xiě)文章這么寫(xiě)，而是我在她眼中根本看不到一絲的神彩。她想要站起來(lái)卻終究是懶洋洋的揮動(dòng)了一下手臂，“來(lái)啦，找曉玉？她不在，她出去啦！”
“我爸爸……很久前生病去世了……”曉玉低下頭去，眼中含著(zhù)淚花……我突然想起曉玉的話(huà)微微震驚了一下，這么說(shuō)整個(gè)家只剩下伯母一個(gè)人了？
她重新閉上了眼睛，搖晃了兩下?lián)u椅，我鬼使神差的在她的身旁坐下，我們之間沉默了下來(lái)。許久，她嘆了一口氣，陽(yáng)光下似乎有渾濁的淚水從她眼角滴落，我輕輕的站起來(lái)走了出去。出門(mén)之后我如釋重負的吁口氣。
我抬頭看著(zhù)遠處工廠(chǎng)煙囪不知疲倦的向天空排放灰蒙蒙的霧氣，優(yōu)雅的從口袋里掏出一支煙點(diǎn)上。不久，家鄉實(shí)行新農村建設，再也沒(méi)有以前鄉下小院悠閑的生活，再也不能在春天踩著(zhù)滿(mǎn)地嫩綠的鮮草玩耍，再也不能在盛夏晚上和鄰家朋友躺在房頂上愜意的看著(zhù)漫天的星辰，再也不能在秋天吃著(zhù)自己南山坡上的熟透的紅蘋(píng)果，冬天不知寒冷的看那一望無(wú)際不受任何人類(lèi)干涉的白雪。
“狠狠的一巴掌忘了吧！”嗯，忘了吧
同學(xué)的作文 篇2
套用馮鞏的經(jīng)典：老師們、同學(xué)們，我想死你們了�。ü恼疲� 首先我們全體同學(xué)起立以最熱烈的掌聲向敬愛(ài)的老師們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。
感謝你們付出了全部的`心血，用全部的身心，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識殿堂，教會(huì )我們珍惜友誼和時(shí)間，正是在你們的關(guān)心和愛(ài)護下，我們慢慢長(cháng)大成人。感謝你們�。�！
在座的各位同學(xué)，請以最熱烈的掌聲為你們自己鼓掌！因為你們心中依然懷揣著(zhù)對老同學(xué)的一片深情，一份思念，一份牽掛。 這里我們也非常想念由于種種原因不能參加聚會(huì )的老師和同學(xué)，在此我們用熱烈的掌聲給他們送上誠摯的問(wèn)候和良好的祝愿！ 歲月流逝，真情猶在。二十年前的同窗聚首，同學(xué)真情和師生情誼猶如塵封多年的美酒芳香撲鼻而來(lái)，感到彼此一點(diǎn)都不陌生。
滄桑二十載，恰同學(xué)少年，或登上仕途，或經(jīng)營(yíng)有方，或技術(shù)頂尖，我們大家都在生活中找到了自己的位置，我們選擇了不同的道路，選擇了不同的職業(yè)，靠自己的勤勞和智慧養活自己、支撐家庭。我們可以自豪地說(shuō)，我們走過(guò)來(lái)了。
同窗如手足，此情天地可鑒，互相鼓勵，互相支持，譜寫(xiě)人生新篇章。 最后預祝我們的同學(xué)會(huì )圓滿(mǎn)成功。祝愿母校明天更加輝煌！祝愿老師身體健康，工作順利！祝愿女同學(xué)更漂亮，男同學(xué)更瀟灑！ 謝謝大家！
同學(xué)的作文 篇3
品味這杯“佳釀”，我陶醉了。
這“佳釀”是我的友情。徐超和熊波，我剛認識的兩位新同學(xué)，他們釀出了最甜美的味道。
先說(shuō)徐超吧。
相知，從那天的日落開(kāi)始。體育課，不，準確說(shuō)應該是自由活動(dòng)。我孤寂，抑郁，品味著(zhù)太陽(yáng)給人間的最后一縷光輝�？荚�，失利；聽(tīng)寫(xiě)，失利；朋友，絕交……愈發(fā)寂寥，為什么，我的太陽(yáng)，一 升起就隕落，我不明白……
“干啥呢，小蛇？”一個(gè)聲音在背后響起�；厥�，是徐超，沙啞著(zhù)聲音，我機械地勾起嘴角，笑笑：“叫誰(shuí)呢？我叫梅碩，要么叫我……”
沒(méi)等我說(shuō)完，他搶過(guò)話(huà)茬：“你戴著(zhù)眼鏡，不，是‘四眼’，聯(lián)想到眼鏡蛇，干脆叫你小蛇更合適�！�
差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)，我無(wú)奈搖搖頭：“不介意的話(huà)，一起來(lái)賞落日？”
“當然�！彼纱嗟鼗卮�。
落日總伴了一些殘霞，我即興吟出白樸“孤村落日殘霞”的小令。他笑：“與你坐在一起很狼狽呀，總不給我表現的機會(huì )�！�
我撲哧笑了：“什么呀，一樣的`，別自謙�！�
他沉默了一會(huì )，輕聲道：“梅碩，你知道么，你會(huì )有失利，而我呢，我根本沒(méi)贏(yíng)過(guò)；你失利可以再來(lái)，我呢，還要再努力地追尋……甚至不可能追到你的位置�！�
我愣了。許久，突然感覺(jué)，心中快要凍上的那汪清泉，又泛起了點(diǎn)點(diǎn)浪花。
從此，我們的友誼漸漸變成陳釀，日益香醇。不過(guò)，只有我倆的日子，總覺(jué)得缺了什么。這時(shí)候，熊波，闖入了我們的世界。
“叮叮�！毕抡n了，我和徐超對視0。1秒，拿起飯碗，不顧什么紳士形象，“殺”出教室，直奔食堂而去。
就在沖出教室門(mén)口的一剎那，一不留神，我撞到了一個(gè)人身上。正如你所想，就是熊波。我連忙止步，道歉，徐超也趕忙跑回，問(wèn)怎么了。熊波只是笑笑，露出一行整齊的牙，一副憨厚的樣子。我 們便一起排隊打飯，聚在一堆吃飯。他關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我受傷沒(méi)，我搖搖頭，心中泛起波瀾：這句話(huà)不是該我來(lái)問(wèn)么？
看來(lái)，這人品行不錯。幸好徐超在旁，幫我補了一句：“你受傷了么？”
他大度地笑笑：“我的體質(zhì)不錯，沒(méi)這么容易受傷的�！�
心懷“三國情節”的徐超似乎也被感動(dòng)了，趕緊接一句：“不如來(lái)個(gè)飯堂三結義，如何？”
“好呀！”我和熊波異口同聲。
熊波是清酒，清新，同樣值得回味。
剛入初中，就結識了兩位這么仗義的新同學(xué)，真讓我感到三生有幸！
同學(xué)的作文 篇4
我們班有一條“小書(shū)蟲(chóng)”，整天趴在書(shū)本上動(dòng)也不想動(dòng)，他就是吳肜劭。
吳肜劭對閱讀這件事簡(jiǎn)直到了癡迷的境界。瞧，下課他在看書(shū)，午自修他在看書(shū)，就連道德與法治課都因為偷偷看書(shū)，好幾次被陳老師沒(méi)收過(guò)課外書(shū)。
今天中午，有的'同學(xué)在訂正作業(yè)，有的同學(xué)在做回家作業(yè)，吳肜劭剛從食堂回來(lái)，連座位都不回就徑直走向了圖書(shū)角。他仔細審視了一排書(shū)本，用指尖輕輕地挑出一本《淘氣馬小跳》，像捧著(zhù)寶貝似的回到了座位上。他打開(kāi)書(shū)本，眼睛直勾勾地盯著(zhù)文字，恨不得把自己都塞進(jìn)書(shū)本里。有時(shí)他一只手拿書(shū)，一只手托著(zhù)腮幫子；有時(shí)他兩只手拿著(zhù)書(shū)本，下巴架在課桌上；還有的時(shí)候，他竟然一邊看一邊咯咯地笑了起來(lái)。
下課鈴聲響了，講臺上傳來(lái)楊老師嚴厲的聲音：“作文草稿都寫(xiě)完了嗎？”吳肜劭仍然一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。楊老師又提高分貝問(wèn)了一遍。同桌輕輕拉了拉他的衣角，小聲提醒吳肜劭，他這才一拍腦袋想起作業(yè)還沒(méi)做完。
吳肜劭打開(kāi)書(shū)本就像完全走進(jìn)了另一個(gè)世界，仿佛身邊的一切都是跟他無(wú)關(guān)的。哎，他真是一條“小書(shū)蟲(chóng)”。
同學(xué)的作文 篇5
我們班里有一個(gè)聰明可愛(ài)、經(jīng)常做傻事、老耍小鬼點(diǎn)子的同學(xué)，他就是M。盡管這樣，我們大家還都很喜歡他。
他長(cháng)得黑黑胖胖的，看起來(lái)很可愛(ài)。一雙小小的眼睛下，充滿(mǎn)天真的目光，他那紅嘟嘟的臉蛋兒，像九月里熟透的蘋(píng)果，一張靈巧的小嘴，做出各種不同的表情，有趣兒極了。
記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起去體育場(chǎng)踢球。踢得汗如雨下，都沒(méi)有勁了，因為我們經(jīng)常有幾位同學(xué)使壞，老把球踢出界，害得我們總要勞神費力地去撿球，于是，我們定下了一條規矩，誰(shuí)把球踢出界誰(shuí)去撿球。這時(shí)，經(jīng)�！笔箟摹暗耐瑢W(xué)之一M鼓足了勁兒，眼珠一轉，找準機會(huì )，一腳把球踢了八丈遠。我們看著(zhù)他那得意的神色，生氣極了，異口同聲地說(shuō)：”去，撿球去!“只見(jiàn)他腳一跺，小嘴一撇，裝出一副可愛(ài)的樣子，對旁邊踢球的叔叔，奶聲奶氣地叫：”哥哥，幫幫我，把球踢過(guò)來(lái)�！澳切┤寺�(tīng)見(jiàn)了那幼稚的的聲音，很高興地答應了他的請求，把球踢到了他的腳下。瞧，轉眼間他又開(kāi)始得意洋洋了!
還有一次，在數學(xué)課上，因為W同學(xué)上課不聽(tīng)講，杜老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。W好似熱鍋上的螞蟻，在那坐立不安，急得眼淚都出來(lái)了，這時(shí)，M抓住機會(huì )，”裝“好人。他悄悄對W說(shuō)了一聲：”單位1乘以分量等于分率�！癢就像抓住了一根救命稻草(假冒偽劣版)，一下就不緊張了，自信地說(shuō)出了”答案“。全班同學(xué)一下子都笑了起來(lái)。W的臉漲得通紅，而M的.臉上露出了得意的笑。雖說(shuō)M耍壞，可這種不聽(tīng)講的惡習是該懲罰一下!
他干過(guò)的傻事也不少。我們去蟹島游玩時(shí)，因剛下過(guò)雨，那些大帳篷的頂上積滿(mǎn)了水。大家紛紛去碰有積水的地方，想讓水流下來(lái)。M也不例外，在好奇心的驅使下，他來(lái)到帳篷下面，先繞著(zhù)走了一圈，并掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，在離帳篷三十厘米處縱身一躍，撲通一下，水灑得他滿(mǎn)頭都是。我們在旁邊笑得東倒西歪，他也尷尬地笑了。
同學(xué)的作文 篇6
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見(jiàn)上一面，他／她的音容笑貌、舉手投足，也會(huì )在心中揮之不去。俞悅就是這樣的人。
她個(gè)子中等，扎著(zhù)一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛。鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一張櫻桃小嘴。她是一個(gè)文靜的女孩子，學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)異，還是大隊委員。在老師眼里她是一個(gè)好學(xué)生，在我們心中她是一個(gè)好同學(xué)。
記得有一次，上課鈴響了，可過(guò)了好一會(huì )兒老師也沒(méi)來(lái)，這下班里沸騰了：說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，鬧的鬧，一片混亂。班干部也是束手無(wú)策。只有她，俞悅，安靜地坐在位置上預習當天要學(xué)的內容，身邊的吵鬧聲絲毫也沒(méi)有影響她。預習完了，她才抬起頭，環(huán)顧四周，情不自禁地皺皺眉頭，又拉拉同桌的`衣袖，對講個(gè)不停的她說(shuō)：“噓!安靜一點(diǎn)，別講話(huà)了！”就端端正正地坐在位置上等老師來(lái)上課。老師來(lái)了，教師里終于安靜下來(lái)了。老師開(kāi)始講課，當老師在黑板上些東西時(shí)，俞悅的眼睛也跟著(zhù)移了過(guò)去，目不轉睛的看著(zhù)黑板上的字。這時(shí)，老師提了個(gè)問(wèn)題，她馬上思考起來(lái)，眼睛也咕嚕咕嚕的轉著(zhù)她舉起了手
下課了，同學(xué)們有的在聊天；有的在走廊里玩。她卻坐在位置上看書(shū)，好像看到了精彩的部分，臉上露出了微笑······
她的興趣愛(ài)好也很多，有跳舞、看書(shū)、和彈古箏，古箏還要考8級呢！
同學(xué)的作文 篇7
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè )的同學(xué)。他就是我的同學(xué)李博。
有一天在自習課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節課��！這時(shí)李博正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著(zhù)急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著(zhù)急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了�！崩畈┙又�(zhù)說(shuō)：“那你用我的`橡皮吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過(guò)去謝謝李博：“李博，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對李博不是特別的了解，聽(tīng)了他的話(huà)我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè )、樂(lè )于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
同學(xué)的作文 篇8
一個(gè)有著(zhù)寬容心靈的女孩子，還經(jīng)�！凹偕鷼狻焙蜆�(lè )于助人的好朋友。她就是我的好朋友——“小金子”為什么叫她“小金子”呢？那是因為她叫金露妍，我順口說(shuō)出“小金子”這個(gè)詞，所以，可想而知了�？伤钣憛捨医兴靶〗鹱印绷�。
“寬容”是一個(gè)人必不可少的東西，在“小金子”的身上也有這樣東西。有事，我碰碰她的.小辮子，有時(shí)還給她編一首詩(shī)，專(zhuān)用廣告上的一些詞。有一次，我看見(jiàn)她的紅領(lǐng)巾倒掛著(zhù)，于是，便把她的紅領(lǐng)巾系在她的兩根辮子上，她一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)覺(jué)�？墒�，當徐程程走過(guò)來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)他的紅領(lǐng)巾在兩根辮子上，感到很奇怪，便想告訴她。我便上去捂住她的嘴�？墒�，捂得住一時(shí)，捂不住一世，過(guò)了一會(huì )兒，等我松開(kāi)手她便告訴了“小金子”。我以為“小金子”要大發(fā)雷霆，可誰(shuí)知，她卻說(shuō)：“算了吧，沒(méi)什么大不了的�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我感到很內疚。
“樂(lè )于助人”也是她的品格。有一次，我有一題奧數題不會(huì )做，便向她請教，她耐心的教我，直到我會(huì )做為止。
她，不僅善良、可愛(ài)、樂(lè )于助人，而且，是我最好的朋友。如今，我快畢業(yè)了，回想過(guò)去的往事，心里不禁樂(lè )滋滋的。
同學(xué)的作文 篇9
xxx，一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生的名字。
剛開(kāi)始他來(lái)到我們班時(shí)，我基本上和他沒(méi)有過(guò)任何言語(yǔ)。我對他的第一印象就不太好，感覺(jué)他過(guò)于個(gè)人主義，脾氣太暴躁了。對他，我也曾存有一絲恐懼。生怕惹惱了他，指不定什么時(shí)候就對你一頓爆揍呢!這也是我不與他說(shuō)話(huà)的一個(gè)原因。
我記得有一次科學(xué)課上，科學(xué)老師要我們?yōu)樗恼�，歡迎他從XXX(我不太清楚)地遠道而來(lái)。但是我沒(méi)有鼓掌，因為我知道這會(huì )被他理解為一種同情。以他的性格來(lái)說(shuō)，是絕對不會(huì )接受這些略微帶有可憐他、施舍他的掌聲的，就算是略微也不可以!況且，這只會(huì )讓他更加思戀家鄉，從而使他更加沉默、火爆。我想我寫(xiě)的科學(xué)課，大家一定會(huì )想到那次“大事件”，但是這次貌似懷念呵!就當為曾經(jīng)的同學(xué)寫(xiě)上友誼的'最后一章吧，雖說(shuō)分開(kāi)了一樣友情常在，但是……拖泥帶水的話(huà)會(huì )讓你更加戀戀不舍呢?
出乎意料的是，他在后半學(xué)期竟然變了——他不再那么暴躁，脾氣漸漸壓了下去。開(kāi)始愿意與同學(xué)們玩，有時(shí)候就算別人打了他，他也很少一碰就發(fā)飆。我簡(jiǎn)直不敢相信，這真的是那個(gè)“兇神惡煞”的xxx嗎?
他與全班相處融洽了起來(lái)，在此，我想說(shuō)一句話(huà)：
xxx，這個(gè)名字，我想我是不會(huì )忘記了。
同學(xué)的作文 篇10
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，柳葉眉，一雙亮晶晶的眼睛，讓人一看就知道她是一個(gè)富有智慧，十分機靈的孩子．一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，嘴里長(cháng)著(zhù)一口潔白整齊的牙齒，像一顆顆白珍珠，笑起來(lái)眼睛彎成月牙兒，臉上露出兩個(gè)小酒窩，笑聲歡快如山澗流淌的泉水．她是誰(shuí)呢？她就是我的.同學(xué)－－吳雪薇．
上課時(shí)，她一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注地聽(tīng)老師講課，幾乎沒(méi)有她答不上來(lái)的題．她的舉手投足也有獨自的特點(diǎn)：如果老師提出的問(wèn)題很容易，舉手的人很多的話(huà)，她的臂肘只是放在桌上，眼睛一眨一眨的，表現出滿(mǎn)不在乎的樣子，她才不＂大材小用＂呢．如果老師的問(wèn)題有一定的難度，舉手的人較少時(shí)，她便把手舉得高高的，兩眼注視著(zhù)老師，顯出企盼的神情。如果問(wèn)題很難，舉手的人很少時(shí)，她這時(shí)感到“英雄有了用武之地”，便迫不及待地站起來(lái)，把手舉得老高，用沙啞的聲音急著(zhù)喊：“老師，我�！钡斃蠋煕](méi)有提問(wèn)她時(shí)，她便會(huì )像泄了氣的皮球一樣坐下來(lái)，顯出一副無(wú)可奈何的樣子。
下課時(shí)，她不像別的同學(xué)出去玩。而是在教室里看書(shū)。什么書(shū)她都看過(guò)，《三國演義》、《西游記》、《迪克貓作文》等許多書(shū)�？赐炅诉�往同學(xué)們借。她津津有味地看著(zhù)，同學(xué)們的大聲喧嘩并不影響她，她依然沉迷在知識的海洋。她以知識為伴，以書(shū)本為友。對書(shū)是情有獨鐘，百看不厭。因此，她在班上的成績(jì)總是名列前茅。
瞧，這就是我的同學(xué)——吳雪薇。