中學(xué)畢業(yè)典禮的演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的中學(xué)畢業(yè)典禮的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)畢業(yè)典禮的演講稿1
尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(cháng)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天我們歡聚一堂，為取得十分優(yōu)異成績(jì)的樹(shù)德中學(xué)美國百強大學(xué)實(shí)驗班xxxx級34名同學(xué)舉行隆重的畢業(yè)典禮。非常榮幸，美國文化教育委員會(huì )主席（cAcE）stephenGessner先生、美領(lǐng)館政治經(jīng)濟領(lǐng)域領(lǐng)事：michaelToyryla先生，以及狄邦教育管理集團董事長(cháng)黃櫻子女士等嘉賓來(lái)和我們一起分享成長(cháng)的快樂(lè )和合作的成果。在此，請允許我代表樹(shù)德中學(xué)向好學(xué)上進(jìn)的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀，向有遠見(jiàn)卓識的各位家長(cháng)表示敬意，向敬業(yè)而又睿智的各位老師表示衷心的感謝。
在這充滿(mǎn)喜悅和激動(dòng)的時(shí)刻，看著(zhù)即將走向遠方的學(xué)生，作為母校，作為老師，我們有著(zhù)諸多美好回憶，千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡老師的叮囑。為此，我代表學(xué)校贈送大家一句話(huà)：揣著(zhù)一顆中國心走向世界。
樹(shù)德中學(xué)秉承“樹(shù)德廣才”的辦學(xué)思想，立足于培養“領(lǐng)袖級人才”，希望你們在將來(lái)所從事的領(lǐng)域是領(lǐng)軍人物。正如安泰離不開(kāi)大地一樣，人才離不開(kāi)祖國。中國香港著(zhù)名歌星張敏明唱過(guò)一首歌，叫《我的中國心》，其中有一段歌詞是“我的祖先早已把我的一切烙上中國印。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中一樣親。流在心里的血，澎湃著(zhù)中華的聲音，就算生在他鄉也改變不了——我的'中國心�！蓖瑫r(shí)，我們也要注意，各民族文化各有各的特點(diǎn)和優(yōu)勢，是相互依存的，不具有排他性的。希望同學(xué)們記住我國著(zhù)名社會(huì )學(xué)家費孝通先生所說(shuō)的“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，以欣賞、借鑒、包容、尊重的態(tài)度去感悟、領(lǐng)略和欣賞各民族的文化，為中美兩國的友誼和文化交流作出貢獻，成為有著(zhù)民族情懷和國際視野的人才。這既是當今世界的多元化、國際化趨勢的需求，也是中華民族強盛的需求。
“拳拳學(xué)子情殷殷，報答母校三春暉”，學(xué)校能深深地感受到你們對母校的深情厚誼。無(wú)論你們身處何地，無(wú)論你們從事何業(yè)，你們永遠是母校的驕傲，永遠是母校的牽掛，希望你們�；匦？纯�，母校的大門(mén)永遠為你們開(kāi)放。
最后，衷心祝愿各位同學(xué)鵬程萬(wàn)里，事業(yè)有成！謝謝大家！
中學(xué)畢業(yè)典禮的演講稿2
為了規范畢業(yè)設計（論文）工作的管理，特制定本規定，請遵照執行。
一、目的
畢業(yè)設計(論文)是教學(xué)計劃中一個(gè)重要綜合性實(shí)踐環(huán)節，是培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和鍛煉學(xué)生獨立工作能力的有效手段，其目的是培養學(xué)生運用所學(xué)基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；培養學(xué)生為社會(huì )主義事業(yè)而刻苦鉆研、勇于攻堅的精神和認真負責、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
二、學(xué)生參加畢業(yè)設計(論文)的條件
必須在規定的年限內，學(xué)完教學(xué)計劃規定的全部必修課程和除畢業(yè)設計(論文)之外的其他全部實(shí)踐環(huán)節；按教學(xué)計劃規定修讀完各類(lèi)選修課，方可參加畢業(yè)設計(論文)工作。
三、學(xué)生畢業(yè)設計(論文)的基本任務(wù)
按照畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)的要求，在教師指導下，獨立地進(jìn)行畢業(yè)設計中的各項工作。在畢業(yè)設計進(jìn)行中，及時(shí)地向指導教師匯報自己畢業(yè)設計(論文)進(jìn)展情況，并聽(tīng)取教師的指導意見(jiàn)。認真完成畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)規定的全部工作，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，經(jīng)審閱后，參加答辯。畢業(yè)設計(論文)不及格者，不發(fā)給畢業(yè)證書(shū)只發(fā)給結業(yè)證書(shū)。在畢業(yè)后一年內，經(jīng)個(gè)人申請，學(xué)校同意，補作畢業(yè)設計(論文)，答辯通過(guò)者，換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
四、畢業(yè)設計(論文)的選題
1．畢業(yè)設計(論文)的選題必須符合專(zhuān)業(yè)培養目標的要求，體現本專(zhuān)業(yè)基本訓練的內容，對所學(xué)知識有綜合運用的性質(zhì)，具體題目應多樣化，并盡可能反映現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，與當前的生產(chǎn)實(shí)際、工程實(shí)踐、經(jīng)濟實(shí)踐、管理實(shí)踐和科學(xué)研究相結合，也可選擇與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的模擬題目，但都應使學(xué)生受到理論聯(lián)系實(shí)際、設計、科研等較為全面綜合的訓練。畢業(yè)設計(論文)的選題應盡量做到畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)設計一體化。
2．題目的`難度要適當，分量要合理，過(guò)程要完整，要符合學(xué)生的實(shí)際水平和現有條件，盡可能做到既有連續性又有階段性，使學(xué)生在教學(xué)計劃規定時(shí)間內完成。題目一旦確定，不得隨意改題。
3．貫徹因材施教的原則，對學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生，在選題和內容上提出較高要求，以充分發(fā)揮其才能。
4．畢業(yè)設計(論文)題目一般由有關(guān)指導教師提出，教研室批準，由學(xué)生選定。學(xué)生可自愿報名選題，但要由教研室調整、平衡最后確定。優(yōu)秀生可自行確定題目，但需經(jīng)教研室批準，并指定指導教師。
五、畢業(yè)設計(論文)的組織與管理
1．系主任和專(zhuān)業(yè)（教研室）主任負責組織本系、本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設計(論文)工作，并把好質(zhì)量關(guān)；原則上藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)選擇畢業(yè)設計，文史和理工專(zhuān)業(yè)選擇畢業(yè)論文。
2．各系應安排政治思想好，教學(xué)和科研水平較高，有較豐富經(jīng)驗，原則上具有講師及以上技術(shù)職稱(chēng)的教師(或校外有關(guān)企事業(yè)及生產(chǎn)、管理部門(mén)的人員)擔任畢業(yè)設計（論文）的指導工作。指導教師與學(xué)生的比例一般不超過(guò)1：8。
3．各系應在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設計前，按學(xué)校要求盡早確定畢業(yè)設計(論文)題目，并做好學(xué)生的選題工作。畢業(yè)設計(論文)開(kāi)始一周內將參加畢業(yè)設計、畢業(yè)論文的學(xué)生名單、題目、指導教師情況整理歸檔備查。
4．指導教師要根據題目要求，制定畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)，任務(wù)書(shū)是學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設計(論文)的重要指導性文件，應寫(xiě)明畢業(yè)設計(論文)的題目，明確畢業(yè)設計(論文)的主要內容和要求，分階段完成時(shí)間和最后的工作成果(包括設計說(shuō)明書(shū)、圖紙、論文、作品等)和主要參考資料等。任務(wù)書(shū)經(jīng)各系或教研室審批后，于學(xué)生畢業(yè)設計開(kāi)始前下發(fā)給每個(gè)學(xué)生。
5．在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設計（論文）之前，各專(zhuān)業(yè)應進(jìn)行思想動(dòng)員，闡明畢業(yè)設計（論文）的目的、意義和方法、步驟，同時(shí)做好思想政治工作，尤其要加強組織紀律等方面的教育。
6．參加畢業(yè)設計(論文)的學(xué)生原則上做到每人一個(gè)題目，如確有個(gè)別題目較大，一個(gè)學(xué)生難以完成的，可允許有2人或多人做同一個(gè)題目，但在內容上要有明確的分工，所做的大部分工作不能相同。
7．畢業(yè)設計(論文)應在教師指導下由學(xué)生獨立完成。指導教師應在擬定論文提綱、收集、選擇和運用資料、理論、方法等方面經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行全面指導，定期檢查和答疑，全面掌握學(xué)生畢業(yè)設計(論文)的質(zhì)量和進(jìn)度。
8．畢業(yè)設計(論文)一般在校內進(jìn)行，也可結合產(chǎn)學(xué)研項目、畢業(yè)實(shí)習、學(xué)生畢業(yè)分配等在校外進(jìn)行。
9．各系應組織有關(guān)教研室切實(shí)做好學(xué)生畢業(yè)設計(論文)全過(guò)程的管理工作，對學(xué)生畢業(yè)設計情況進(jìn)行檢查，及時(shí)解決檢查中發(fā)現的問(wèn)題。尤其要把好畢業(yè)設計(論文)的選題、撰寫(xiě)、審閱和答辨關(guān)。
六、答辯及答辯小組
1．答辯小組在系主任領(lǐng)導下，按專(zhuān)業(yè)組成。答辯小組成員三至五名。
2．答辯小組的成員以我校教師為主，盡可能具有講師(或相當于講師)及以上技術(shù)職稱(chēng)，答辯小組成員至少要聘請一名校外具有中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的專(zhuān)家、工程技術(shù)人員、生產(chǎn)一線(xiàn)人員。
3．答辯前5-7天，學(xué)生應將設計成果整理裝訂成冊（其中畢業(yè)設計冊由學(xué)校統一印刷成冊、畢業(yè)論文排版由學(xué)校作統一要求），送指導教師評閱，指導教師應對學(xué)生的畢業(yè)設計(論文)說(shuō)明書(shū)、研究論文或成果進(jìn)行認真審查，根據畢業(yè)設計(論文)的工作量、質(zhì)量、獨立工作能力和態(tài)度等寫(xiě)出評語(yǔ)交答辯小組。
4．在答辯前2-3天，各有關(guān)教研室負責組織各指導教師對學(xué)生的答辯資格進(jìn)行審查，屬下列情況之一者，不得參加答辯。
(1)工作量明顯不足或未完成規定任務(wù)最低限度要求；
(2)成果存在較大錯誤，經(jīng)指導教師指出而未修改；
(3)剽竊他人成果或直接照抄他人論文；
(4)畢業(yè)設計(論文)成果在文字上或其他方面未滿(mǎn)足任務(wù)書(shū)規定的最低要求。
5．答辯前一天，由教研室公布參加答辯學(xué)生名單、出場(chǎng)次序和時(shí)間。
6．每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間一般為30-40分鐘，其中15分鐘由學(xué)生本人簡(jiǎn)要匯報設計(論文)內容，另外時(shí)間答辯。
7．答辯小組在答辯時(shí)，除了對學(xué)生畢業(yè)設計(論文)內容提出質(zhì)詢(xún)外，還應考核有關(guān)的基本理論、計算方法、實(shí)驗方法等。
七、畢業(yè)設計(論文)指導教師的職責
1．認真選題并擬定畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)。
2．對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設計的準備工作、設計方法、方案論證、以及課題方向等設計程序做必要的啟發(fā)式的指導，但不得包辦代替。
3．對學(xué)生的畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)、圖紙、論文等要進(jìn)行認真審查。
4．參加對所指導學(xué)生的畢業(yè)答辯，并結合學(xué)生畢業(yè)設計的全過(guò)程，對學(xué)生的基本概念掌握、系統的理論知識情況，解決實(shí)際問(wèn)題能力，對待畢業(yè)設計的態(tài)度等做出實(shí)事求是的評價(jià)，寫(xiě)出評語(yǔ)。
八、畢業(yè)設計(論文)成績(jì)評定
1．畢業(yè)設計(論文)完成后，必須通過(guò)答辯小組的答辯，方可獲得畢業(yè)設計(論文)成績(jì)或學(xué)分。
2．答辯小組在答辯完畢后，應根據學(xué)生畢業(yè)設計(論文)的完成情況、答辯情況和指導教師給出的評語(yǔ)綜合評定畢業(yè)設計(論文)成績(jì)。
3．畢業(yè)設計(論文)成績(jì)按優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五級分制記分。
4．答辯小組要對畢業(yè)設計(論文)的成績(jì)進(jìn)行宏觀(guān)控制使其符合正態(tài)分布規律，指導性比例為：優(yōu)：15-20％，良：30-35％，中：30-35％，及格及以下：15-20％。各檔次成績(jì)須按下列基本要求評定：
(1)獲“優(yōu)秀”的要求：畢業(yè)設計(論文)的全過(guò)程表現積極主動(dòng)、認真、遵守紀律。能按設計(論文)題目的要求全面、按時(shí)完成。畢業(yè)設計(論文)成果反映的基本概念(或論據)全部正確，綜合運用知識和分析解決問(wèn)題能力強，論證充分，有自己的獨立見(jiàn)解和一定的創(chuàng )新性，文字書(shū)寫(xiě)正確、工整。工程繪圖圖面清潔美觀(guān)，符合國標，設計的結構或工藝先進(jìn)。答辯時(shí)敘述和回答問(wèn)題正確流暢，表達能力強。
(2)獲“良好”的要求：畢業(yè)設計(論文)的全過(guò)程表現比較主動(dòng)、認真、遵守紀律。能按時(shí)、較好地完成畢業(yè)設計(論文)題目的要求。畢業(yè)設計(論文)成果反映的基本概念(或論據)正確，論證合理，有一定的見(jiàn)解。文字書(shū)寫(xiě)正確、工整。工程繪圖圖面清潔，符合國標，設計的結構或工藝先進(jìn)。答辯時(shí)敘述和回答問(wèn)題較流暢正確。
(3)獲“中等”的要求：畢業(yè)設計(論文)的全過(guò)程表現較好，能遵守紀律，按時(shí)完成畢業(yè)設計(論文)題目的要求。畢業(yè)設計(論文)成果反映的概念(或論據)基本正確，論證一般，沒(méi)有較大原則性錯誤。書(shū)寫(xiě)文體清楚通順。工程繪圖圖面清潔，符合國標，設計結構或工藝一般。答辯時(shí)敘述和回答問(wèn)題基本正確。
(4)獲“及格”的要求：畢業(yè)設計(論文)的全過(guò)程表現一般，能遵守紀律�；灸芡瓿僧厴I(yè)設計(論文)題目的要求。畢業(yè)設計(論文)成果中反映的基本概念(或論據)沒(méi)有原則錯誤，論證欠充分。文字書(shū)寫(xiě)清楚，工程繪圖圖面一般，基本符合國標，設計結構或工藝欠佳，答辯時(shí)能敘述和回答問(wèn)題。
(5)被評為“不及格”的規定：畢業(yè)設計(論文)全過(guò)程表現差，不遵守紀律。不能按時(shí)完成畢業(yè)設計(論文)題目的要求。畢業(yè)設計(論文)成果中基本概念(或論據)有原則性錯誤，論證模糊。文字書(shū)寫(xiě)零亂。工程繪圖圖面欠清潔，與國標不完全符合，設計結構工藝有明顯缺陷、答辯時(shí)基本概念模糊，不能正確敘述和回答問(wèn)題。
九、資料管理
1．答辯結束后，各系部應將學(xué)生畢業(yè)設計(論文)成果（整套）收集存檔；
2．畢業(yè)論文（設計）加蓋系部公章后存入學(xué)生檔案一份；
3．未經(jīng)系部同意，學(xué)生不得將畢業(yè)設計(論文)成果公開(kāi)發(fā)表或用于商業(yè)用途。
z職業(yè)技術(shù)學(xué)院
中學(xué)畢業(yè)典禮的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。當時(shí)間的年輪再次轉到六月，我們已站在了惜別的十字路口�；厥兹昵暗南奶�，我們帶著(zhù)稚嫩的笑容，載著(zhù)美好的理想，走進(jìn)高中時(shí)代。而在三年后的這個(gè)夏天，我們就要畢業(yè)了。
時(shí)間，走得真的很快。依然清楚地記得，高一時(shí)班主任尹章華老師說(shuō)的那句“沒(méi)有任何借口”；依然清楚地記得，高二時(shí)班主任鄭新平老師說(shuō)的那句“人，就要吃的了苦，耐得住寂寞，這樣你才能成功�！蓖瑯�，也銘記了現班主任鐘名平老師所說(shuō)的“簡(jiǎn)單生活，高效學(xué)習”的學(xué)習方法……在這三年的時(shí)間里，老師們給予我們的教誨還有很多很多。
曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)過(guò)我：“為什么你會(huì )選擇來(lái)唐彩？你應該可以有更好的選擇的�！碑敃r(shí)的我對于這個(gè)問(wèn)題，只是笑笑而過(guò)。不過(guò)現在，在唐彩生活了三年的我想說(shuō)：這是一種緣份。在我心中，做一個(gè)別人認為是好的選擇，并不就意味著(zhù)你能夠變得更好，關(guān)鍵在于自己是怎樣做的。選擇了唐彩，或許它不是最好的選擇，但我會(huì )努力讓它變得更好！
今天，我們就要告別悉心教導我們的老師。在這里，請允許我代表唐彩中學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領(lǐng)導和老師，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝他們三年來(lái)對我們的諄諄教導，感謝他們三年來(lái)對我們的.無(wú)私奉獻，感謝他們給了我們一生享用不盡的智慧與力量！
有一個(gè)地方，是我曾經(jīng)夢(mèng)想路上的必經(jīng)地;有一個(gè)地方，是我三年時(shí)間鍛煉與學(xué)習的培養地;有一個(gè)地方，是我馬上就要告別的“故鄉”。這個(gè)地方，就是母校。她，賦予了我人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，給了我希望。在這里，我學(xué)會(huì )了成長(cháng)；在這里，我懂得了愛(ài)與情；在這里，我的生命中便有了一道絢麗的彩虹！在此，請讓我向我們的母校至上一聲感謝：母校，謝謝您！
明天，我們就要奔赴戰場(chǎng)。明天，是我們收獲希望的時(shí)候，是我們用一顆自信心去迎接高考的時(shí)候，是我們與金色六月激情擁抱的時(shí)候。同學(xué)們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的。不要遲疑，不要緊張，以平常心去對待高考，我們的母校，就是我們的堅強的后盾；我們的恩師，就是我們永遠的支持者。
努力吧！為了自己的夢(mèng)想，為了老師和家長(cháng)的期望，為了母校的輝煌。只要我們共同努力，堅持到底，就一定能夠夢(mèng)想成真，在唐彩的歷史上寫(xiě)下濃墨重彩的輝煌篇章！
最后，祝高三的戰友們在高考中取得佳績(jì)，金榜題名！祝我們的領(lǐng)導、老師身體健康，萬(wàn)事如意！祝我們的母校蒸蒸日上，桃李芬芳！
謝謝大家！
中學(xué)畢業(yè)典禮的演講稿4
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
要從學(xué)校離開(kāi)了，真的有很多的不舍，在這兒我也是學(xué)到了很多，交到了很多的好朋友，特別是我得到了很大的成長(cháng)，從之前的有些叛逆到而今成績(jì)還不錯，也是考上理想的高中有了一定的把握。畢業(yè)，是一種離別，但其實(shí)也是一種新的開(kāi)始。
回顧過(guò)去，真的變化很大，剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我還很稚嫩，很多方面都不懂，而且也是覺(jué)得學(xué)習沒(méi)有什么太大的'意義，但是經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的一個(gè)成長(cháng)，我也是收獲很大，特別是到了初二的階段，我也是意識到，學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)還是非常的重要的，我也是要格外的努力才可以，并且在學(xué)習之中，我也是收獲了很多。也是特別的感謝教過(guò)我的很多位老師，無(wú)論是一直帶著(zhù)我們從初一到初三的班主任，或者是其他的任課老師，期間我也是有做錯過(guò)一些事情，但是都是老師耐心的指出，讓我知道錯誤，并且改了過(guò)來(lái)，而今成績(jì)的獲得，也是老師們辛苦教學(xué)才有了的。
在這三年，我也是結交了很多好朋友，有些是換座位的同桌，有些是活動(dòng)認識的，有些是成績(jì)大家都差不多，然后探討題目熟悉的，我們也是變成了好朋友，在這同學(xué)的友誼之中，我也是感受到了快樂(lè )，收獲了好多朋友，讓我的初中時(shí)期變得更加的美好，而今回憶起來(lái)，也是和一些同學(xué)鬧過(guò)矛盾，現在看起來(lái)，那些矛盾是多么的可笑，同時(shí)我也是知道，這些事情變成了回憶，就讓人很是懷念，畢竟這也是三年的時(shí)間，我們也是在里面有了很多的付出和快樂(lè )。
要畢業(yè)了，真的挺舍不得離開(kāi)學(xué)校的，三年，這兒可以說(shuō)非常的熟悉了，每天上課，每次的體育課，也是有了感情，但是我們也是需要繼續的前進(jìn)，時(shí)間不會(huì )等人，初中既然過(guò)去了，那么我們也是要向著(zhù)未來(lái)去進(jìn)發(fā)，我也是很感謝這段日子，老師們的教導，同學(xué)們的友誼，我想在未來(lái)的日子里我會(huì )繼續的回想起這段日子，這段充滿(mǎn)了友誼，充滿(mǎn)了學(xué)習氛圍的時(shí)光，大家一起的努力，為了中考，為了自己的一個(gè)未來(lái)而去奮斗。我也是會(huì )格外的珍惜這段回憶，在今后也是要抱著(zhù)初中學(xué)習的心態(tài)，繼續的去努力，雖然我們是要畢業(yè)了，但是我們也是要記得老師教給我們的方法，做人的一個(gè)道理，不忘初心，繼續的前行。
中學(xué)畢業(yè)典禮的演講稿5
我們期盼，你們能獨立面對未來(lái)。即將在我們面前展開(kāi)的漫漫人生征途，并非全程都是陽(yáng)光普照的大道，它會(huì )有荊棘，也有坎坷;會(huì )有冷雨，也有冰霜。面對人生道路上的坎坷，我們期盼，你們能勝不驕、敗不餒，認準目標，持之以恒。
我們期盼，你們能勇敢地擔當起對個(gè)人、對家庭、對祖國應盡的責任。人世間有各種各樣的責任，這些責任，只能由自己承擔，今后無(wú)論你們走到哪里，我們期盼，你們都能把“服務(wù)他人、奉獻社會(huì )、追求真知”牢記心頭。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們已經(jīng)步入成年，今天的畢業(yè)典禮，不是慶�！敖Y束”，而是歡呼開(kāi)始;不是紀念“完成”，而是宣告進(jìn)步。畢業(yè)，不僅是人生一個(gè)階段的結束，更是一個(gè)新的`征程的開(kāi)端。成人，絕不是簡(jiǎn)單的年齡上的.增長(cháng)，它更意味著(zhù)你的生命被賦予更崇高的責任和使命。請相信，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。
盡管從三年前你們邁入--中學(xué)的那一刻起，便注定了會(huì )有今天這樣一個(gè)特殊的日子。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西，曾經(jīng)的日子業(yè)已漸行漸遠�！盁o(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你們走得多遠，我們的心總是和你們連在一起”。
同學(xué)們，請相信，盡管你們已經(jīng)畢業(yè)，但--中學(xué)的心，總是和你們連在一起。不管今后你們是一帆風(fēng)順，還是逆水行舟;不管今后你們是飛黃騰達，還是步履維艱，--中學(xué)的大門(mén)，都始終向你們敞開(kāi)，希望大家畢業(yè)之后，常來(lái)看看，勤來(lái)走走。--中學(xué)，也始終站在你身后，注視著(zhù)你們，支持著(zhù)你們，祝福著(zhù)你們，因為，對于所有--中學(xué)學(xué)子，她有一個(gè)響亮的名字——母校。
母校，其實(shí)就是一座這樣的港灣，明天，你們就將從這里起航，去譜寫(xiě)更加壯美的人生樂(lè )章，去實(shí)現更加絢麗的人生夢(mèng)想!
祝同學(xué)們：一路高歌，宏圖大展!
謝謝大家!
中學(xué)畢業(yè)典禮的演講稿6
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
仲夏時(shí)節，梔子飄香，美麗的九龍湖校區內花團錦簇，彩球飄揚，身著(zhù)正裝的初三家長(cháng)們踏過(guò)勝利之門(mén)的紅地毯，共同見(jiàn)證了這一神圣而隆重的青春盛宴——20xx屆初三畢業(yè)典禮。此次活動(dòng)分為四個(gè)篇章，整場(chǎng)活動(dòng)氣氛熱烈，雷鳴般的掌聲此起彼伏，每個(gè)章節都感人至深，催人奮進(jìn)。孩子們莊嚴整齊的最后一個(gè)隊禮、老師們的傾情演唱，火紅喜慶的糕粽祝福禮包……一幕幕畫(huà)面將永久定格在我們的腦海里，“青春、奮斗、記憶”的主題畢業(yè)典禮為孩子們的初中生活畫(huà)上了完美的`句號，成為孩子們成長(cháng)道路上彌足珍貴的財富。
不會(huì )忘記崔偉校長(cháng)在畢業(yè)典禮上滿(mǎn)含深情的話(huà)語(yǔ)，“樹(shù)人九龍湖不是孩子們人生的驛站，而是你們永遠的家!”慶幸三年前選擇來(lái)到樹(shù)人九龍湖讀書(shū)，回憶三年里孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，悄無(wú)聲息的變化，一張又一張的獎狀，作為家長(cháng)我們看在眼里，喜在心里。我想在這里學(xué)習的孩子一定是幸福而滿(mǎn)足的，因為他們收獲著(zhù)知識，收獲著(zhù)進(jìn)步，收獲著(zhù)友誼，收獲著(zhù)老師們春風(fēng)化雨的陪伴和照顧，收獲著(zhù)學(xué)校為他們搭建的一個(gè)又一個(gè)展現自我，不斷進(jìn)取的平臺。足球場(chǎng)颯爽英姿的身影;海棠花下專(zhuān)注的閱讀;禮堂里據理力爭的辯論賽;迪士尼樂(lè )園歡樂(lè )爽朗的笑聲……這樣的場(chǎng)景，這樣的經(jīng)歷，誰(shuí)說(shuō)不是青春最美的風(fēng)景?
“樹(shù)人九龍湖，讀書(shū)好地方”，在即將畢業(yè)之際，愿孩子們不忘初心，發(fā)揚自強不息的樹(shù)人精神，揚帆起航飛向更廣闊的天空。祝愿樹(shù)人九龍湖20xx中考再創(chuàng )輝煌!
中學(xué)畢業(yè)典禮的演講稿7
夏季注定是一個(gè)淚飛夢(mèng)生的季節，是重復著(zhù)惆悵和別離，重復著(zhù)短暫而又刻骨的永恒記憶，今天是個(gè)特別的日子，既是相聚，也意味著(zhù)分別，畢業(yè)典禮教師講話(huà)稿。孩子們作為你們的啟蒙老師， 此時(shí)此刻除去心中依依不舍之情， 更多的是檢討自己， 是否因為有我而讓你們感受到生命的樂(lè )趣；是否因為有我而讓你們學(xué)習到做人的道理。 每當你們那水靈靈， 滴溜溜的大眼睛盈盈的望著(zhù)我， 或急切， 或輕柔地喊著(zhù)”老師” 的時(shí)候， 我心中總是涌起一股又一股的暖流， 感動(dòng)不言而喻。孩子們，三年的朝夕相處，我們建立了母子般的感情，每天早上，老師都等待在門(mén)口，迎接著(zhù)你們一張張的笑臉；中午，望著(zhù)你們憨態(tài)可掬的小臉漸入夢(mèng)鄉，老師的心中有著(zhù)說(shuō)不出的滿(mǎn)足；傍晚，目送你們離去的身影，好象小鳥(niǎo)歸巢，一天的疲憊也隨之消失。也許過(guò)于調皮的你們，曾受過(guò)老師的批評，可老師打心眼里是疼愛(ài)你們的，因為你們都是老師的孩子。和你們在一起曾經(jīng)擁有過(guò)的每一個(gè)甜蜜的瞬間， 在我眼前一一浮現， 認真的你們， 害羞的你們， 調皮的你們， 天真的你們， 可愛(ài)的你們， 情感豐富的你們… …多少個(gè)舍不得濃濃的含在眼底。
孩子， 作為你們的老師， 我對你們的要求都很?chē)栏�。你們上課走神的時(shí)我提醒過(guò)你們；你們偷懶的時(shí)我鞭笞過(guò)你們；你們說(shuō)謊的時(shí)我毫不留情的批評過(guò)你們；而這究竟是為什么呢？ 我想現在是到了可以告訴你們的時(shí)候了！
因為我懶惰， 所以我希望你們勤懇；因為我愚笨， 所以我希望你們聰明；因為我脆弱， 所以我希望你們堅強；因為我真誠， 所以我希望你們坦率；因為我細致， 所以我希望你們認真；因為我熱愛(ài)生活， 所以我也希望你們能享受生活因為我愛(ài)你們， 所以我希望你們夢(mèng)想成真；一切一切的'因為；一切一切的所以；都是因為我是好人，所以我希望你們也成為好人。
我感謝上帝安排我們這么幾年的相濡以沫，孩子們老師想對你們說(shuō)：我愛(ài)咱們班中的每一個(gè)孩子。對你們的愛(ài)，無(wú)論是我給你們的一個(gè)微笑，還是輕輕一個(gè)撫摸，或者一個(gè)嗔怪的眼神，一句句苦口婆心，那都是我發(fā)自?xún)刃牡膶δ銈兊膼?ài)。一個(gè)微笑，那是因為我看到了你們的進(jìn)步，由衷地感到欣慰；輕輕一個(gè)撫摸，那是我對你們的獎賞：好樣的，相信自己一定行；一個(gè)嗔怪的眼神，那是我對你們寬容中的責備和提醒：怎么又管不主自己了，怎么又這么不細心；一句句苦口婆心，那是我對有這樣或那樣錯誤的你們的循循善誘，人生匆匆，時(shí)光不再！相處幾年，今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：祝各位家長(cháng)工作順利、心想事成；愿可愛(ài)的孩子們在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。最后祝你們一生幸福平安！
中學(xué)畢業(yè)典禮的演講稿8
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
“江平視野闊，風(fēng)正好揚帆” 。今天我們在這里歡聚一堂，舉行水東中學(xué)XX屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮。明天你們就要從校園起飛，帶著(zhù)姐妹弟兄般的情誼，帶著(zhù)老師真誠的祝福，在母校深情的目光中，踏上人生新的征程。在此,我非常榮幸地作為初三教師代表，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！
�。ㄒ唬厍榛貞�
“初中畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的，它概括了你九年成長(cháng)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長(cháng)輩多年的關(guān)愛(ài)與期待，它還凝聚了許多老師潤物細無(wú)聲的無(wú)私奉獻！
回眸凝望，一千多個(gè)日日夜夜，我們一起走過(guò)。挺拔的白楊、蔥綠的小草，撫慰過(guò)你們曾有的悲傷；夏日的林陰路、冬日的雪中松，見(jiàn)證你們的懵懂和成長(cháng)。此時(shí)此刻，我們難忘，難忘你們初來(lái)乍到時(shí)滿(mǎn)是憧憬的臉龐；難忘你們明亮眼眸里求知的渴望；難忘你們激烈賽場(chǎng)上盡顯拼搏的英姿颯爽；難忘你們瑯瑯書(shū)聲里浸潤著(zhù)智慧的光芒。我們難忘，難忘我們開(kāi)卷吟誦時(shí)會(huì )心的領(lǐng)悟；難忘我們交流問(wèn)題時(shí)思維的碰撞。難忘曾經(jīng)的一顰一笑、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你在這歡笑與淚水中一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，你學(xué)會(huì )理解父母，你開(kāi)始體諒老師。你發(fā)現，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃；你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。
曾為你們的知識長(cháng)進(jìn)而高興過(guò)，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過(guò)；曾為你們的明理懂事而欣慰過(guò)，也曾為你們的幼稚率性而操心過(guò)。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長(cháng)道路上的守護者。只要看著(zhù)你們健康快樂(lè )地成長(cháng)，躊躇滿(mǎn)志地奔向夢(mèng)想，我們就無(wú)愧于心！老師雖很苦，雖很累，但是無(wú)怨無(wú)悔！三年師生情，我們?yōu)榇煺勖糟�，我們�(yōu)槌晒g唱，往事如昨，呈現眼前竟是那么令人欣賞。那些日子，是老師們用心血釀造的甘泉，是你們用青春寫(xiě)就的詩(shī)行。那些一起走過(guò)的日子啊，就是我們激情燃燒的歲月，她意蘊雋永，蕩氣回腸！
今天，我們要感恩，因為每個(gè)人艱辛奮斗的扉頁(yè)上都有父母期盼的目光，是他們嘮嘮叨叨的叮嚀默默支撐你走過(guò)冬日的蒼涼。今天，我們要感謝，因為每個(gè)人乘風(fēng)破浪的帆船上都有老師的指航，是他們淵博的學(xué)識、耐心的教誨指引你走出黑夜的迷茫。今天，我們要銘記，因為每個(gè)人奮力前行的腳印下，定有一方肥沃的土壤，給你蓬勃，給你力量，那就是母校，是她的一花一草、一葉一木輸送給你營(yíng)養，讓你在風(fēng)雨中依然昂揚！，老師們濃郁的情感此時(shí)都化成了殷切的期望。
泰戈爾說(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，我想說(shuō)：無(wú)論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連！
�。ǘ┥钋榧恼Z(yǔ)
“海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛�！痹陔r鷹展翅翱翔前，我想送給同學(xué)們三“愛(ài)”三“心”。
愛(ài)自己，就要珍惜青春年華，珍惜大好時(shí)光！時(shí)間是最公正的裁判，不會(huì )因為懶惰者的虛度而縮短，也不會(huì )因為勤奮者的耕耘而加長(cháng)。只有搶抓每一次機遇，利用好每一分鐘，生命的軌跡才能延伸；愛(ài)自己就要樹(shù)立正確的人生觀(guān)，活著(zhù)僅僅是為了活著(zhù)的人，終究會(huì )被人遺忘；活著(zhù)就要放射出光芒的人，才能成就永恒的輝煌。
愛(ài)他人，就要學(xué)會(huì )合作。如果說(shuō)人只是一滴水，那么社會(huì )便是大海洋。一滴水再晶瑩剔透，也終將消亡。水滴只有溶入了大海，生命才能久長(cháng)。愛(ài)他人，不是甜言蜜語(yǔ)的許諾，而是發(fā)自靈魂深處的行動(dòng)，哪怕是一次謙讓?zhuān)呐率且淮螁?wèn)候，哪怕是一次攙扶；愛(ài)他人，還要學(xué)會(huì )競爭。沒(méi)有競爭的社會(huì )是一潭死水，沒(méi)有正確的競爭也是不尊重他人的表現。
愛(ài)生活，就要有遠大的志向，不做井底之蛙，不要在狹窄的世界里死亡，要做蒼天的雄鷹，背負蒼天朝下看！愛(ài)生活，就要有正視人生的勇氣，鮮花與掌聲淹沒(méi)不了自己的崇高理想，坎坷與失落埋葬不了自己的堅強意志；愛(ài)生活，就要有樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，萬(wàn)水千山腳下過(guò)，艱難困苦走泥潭！
做一個(gè)正直善良、富有責任心的的人。一個(gè)人要對自己的所作所為負責，對他人、集體、社會(huì )、國家乃至整個(gè)人類(lèi)承擔責任和履行義務(wù)。聽(tīng)——林肯 說(shuō)：“人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負，如此，才能磨煉自己�！�
做一個(gè)胸懷理想、具有進(jìn)取心的人。進(jìn)取心是人類(lèi)智慧的'源泉，是激勵我們前進(jìn)的動(dòng)力。有了進(jìn)取心，可以充分挖掘我們的潛能，實(shí)現人生的價(jià)值。古人早就說(shuō)：“欲窮千里目，更上一層樓�！�
做一個(gè)正視困難、擁有平常心的人。漫漫人生路，并不都是陽(yáng)光普照的通衢大道，也會(huì )有荊棘坎坷，冷雨冰霜。我們要學(xué)會(huì )微笑面對，有一顆以知識為底蘊，以勇氣為后盾的平常心，把挫折當做音符譜寫(xiě)人生的樂(lè )章，我們才能在生命中時(shí)刻充滿(mǎn)青春的激情和朝氣。
�。ㄈ┱媲樵�(huà)別
同學(xué)們：長(cháng)叮嚀、短囑咐，萬(wàn)語(yǔ)千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們會(huì )考順利，夢(mèng)想成真！學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。老師堅信你們的生命會(huì )因為你們精彩的一躍而燦爛奪目，水東中學(xué)的歷史會(huì )因你們奮力的一搏而更加輝煌！
詩(shī)人汪國真曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！蹦銈儗е�(zhù)母校的期望走向各地。希望你們記得我們所有的老師，在用炙熱的目光注視著(zhù)你們；我們溫暖的胸膛，永遠是你們停泊的港灣。我們守望在這里，等著(zhù)你們將一首首凱歌，唱響！
同學(xué)們，�；丶铱纯�。
謝謝！
中學(xué)畢業(yè)典禮的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們全校師生歡聚一堂，隆重舉行20xx屆畢業(yè)典禮。首先，我謹代表學(xué)校向順利完成初中學(xué)業(yè)的584名應屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！向辛勤培育同學(xué)們健康成長(cháng)的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，伴隨著(zhù)畢業(yè)的驪歌，我們一起觀(guān)看了校辦公室工作人員為你們精心制作的畢業(yè)視頻。此時(shí)此刻，許多難忘的情景和片段，又重新浮現在我們的眼前。
三年前，你們背著(zhù)重重的行囊，沉沉的期許，美好的夢(mèng)想踏入民中校園。忘不了晨曦里，你們踏破黎明的寂靜的腳步聲；忘不了你們穿上迷彩服在嘹亮的軍號聲中的熱血沸騰、豪氣沖天；忘不了校運會(huì )上你們矯健的身影，驕人的成績(jì)；忘不了元旦文藝晚會(huì )上，你們燃燒的熱情；忘不了在金礦礦山公園，你們留下的一路歡歌笑語(yǔ)；忘不了課堂上你們和老師之間精彩互動(dòng)。你們一定會(huì )記得，躺在青青草坪或登上后山小亭的舒心和愜意，你們一定會(huì )記得，大雪之后，校園里的圣潔和妖嬈……可以說(shuō)，在民族中學(xué)這幅多姿多彩的畫(huà)卷上，你們已經(jīng)留下了美麗的身影和深深的足跡。
在今天的典禮上，請同學(xué)們把深情的目光投向坐在你們身旁的老師。在這兩年半里，老師們在給予同學(xué)們知識與能力、教給你們人生哲理的同時(shí)，也把他們一顆顆無(wú)私的愛(ài)心獻給了你們，給你們帶來(lái)了無(wú)微不至的關(guān)懷。是他們，每天到班上無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)同學(xué)；是他們，在同學(xué)們學(xué)習上遇到困難、生活中遇到挫折時(shí)找你們傾心長(cháng)談，引導你們渡過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)險灘。那一張張帶著(zhù)倦意卻又寫(xiě)滿(mǎn)熱情的笑臉，記下了老師多少辛勤的付出；那一片片充滿(mǎn)期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的寄托。在此，讓我們用最熱烈的掌聲向所有為同學(xué)們辛勤耕耘、嘔心瀝血的老師們表示最衷心的感謝。
三年前你們還是稚氣未脫的小孩子，如今你們個(gè)子長(cháng)高了，知識豐富了，稚嫩的臉逐漸顯得成熟了，這就是收獲。我們母校也隨著(zhù)你們的成長(cháng)不斷發(fā)展，兩年來(lái)學(xué)校先后獲得了浙江省課外閱讀先進(jìn)集體、麗水市首批教育現代化示范學(xué)校、麗水市首批義務(wù)教育標準化學(xué)校、麗水市綠色學(xué)校、麗水市體育特色學(xué)校、麗水市教育宣傳先進(jìn)單位、麗水市教學(xué)質(zhì)量管理進(jìn)步獎、遂昌縣文明單位、遂昌縣德育工作先進(jìn)集體、團工作縣級先進(jìn)集體、遂昌縣五星級平安校園、遂昌縣禁毒教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號。在浙江省第二屆和第三屆中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中，我們的'校足球隊蟬聯(lián)麗水賽區初中組冠軍。更可喜的是我們的中考成績(jì)一年進(jìn)一個(gè)大步，今年又有145被遂昌中學(xué)錄取，其中103人還上了遂昌中學(xué)公費生的分數線(xiàn)。對照你們進(jìn)校時(shí)的21人，進(jìn)步顯著(zhù)�，F在我們的學(xué)校名聲鵲起，已經(jīng)得到家長(cháng)和社會(huì )的認可，這里面也有你們的一份貢獻，母校也感謝你們！
這兩年半里，遂昌民族中學(xué)是你們成長(cháng)的搖籃，你們畢業(yè)后，母校將成為你們精神的港灣。母校還會(huì )張開(kāi)雙臂，歡迎你們“�；丶铱纯础�，看一看校園里的那棵小樹(shù)，是否更加綠意蔥蔥；看一看四年陪伴你從青澀走向成熟的老師，是否還保留著(zhù)當年的那張笑臉，看一看留有你生命痕跡的這片土地，學(xué)友們是否又在這里創(chuàng )造了新的奇跡。
中學(xué)畢業(yè)典禮的演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！很榮幸能有這次機會(huì )在今天這樣隆重的場(chǎng)合發(fā)言，在這里，首先請允許我代表我校即將畢業(yè)的兩千高三學(xué)生向在座的各位領(lǐng)導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間又跑過(guò)了三年，我們人生中最重要的三年。在這三年里，我們在我們偉大母�！獂x二中風(fēng)景如畫(huà)的校園里，緊張而高效地學(xué)習，頑強而艱苦地拼搏，最終，我們都在這三年中成長(cháng)了起來(lái)，學(xué)會(huì )了很多。我們學(xué)會(huì )了如何獲取知識，充實(shí)自己的大腦；我們學(xué)會(huì )了如何鍛煉身體，增強自己的體質(zhì)。最重要的，我們學(xué)會(huì )了如何塑造人格，提升了自己的境界。這些，會(huì )為我們將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，讓我們在以后的學(xué)習和生活中更加從容和自信。
當我們回首這三年的美好時(shí)光，欣喜于自己令人滿(mǎn)意的成長(cháng)時(shí)，我們不應忘記，將這些進(jìn)步給予我們的偉大的老師�，F在，請大家靜下心了，仔細回想在這三年中，我們的老師們?yōu)樽约鹤鲞^(guò)的無(wú)數令人感動(dòng)的事情。他們每天不辭辛勞地傳授給我們知識，備課、講解、編講義、制課件、批作業(yè)、改試卷。這樣繁重的工作量，他們卻心甘情愿地接受并且毫無(wú)抱怨地去做。他們還總是默默關(guān)心我們的生活。當我們生病時(shí)，他們會(huì )給我們買(mǎi)藥，陪我們打針；當我們失落時(shí)，他們會(huì )給我們幫助，找我們談心。甚至會(huì )為此犧牲大量休息時(shí)間。尤其是那些班主任們，他們本可以多花點(diǎn)時(shí)間陪陪自己的家人，可是為了我們，他們放棄了這些福利，回頭看一眼獨自一人看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片的孩子，便匆忙趕到教室陪我們上自習。這些偉大的老師們，當我們失敗時(shí)，他們站在前面為我們抵擋風(fēng)雨；而當我們成功時(shí)，他們卻又默默退到背后，不想被人記起。這種精神和品質(zhì)，真的.令人欽佩。在這里，我要向在座的各位老師鞠躬，來(lái)表達我們對您們深深地敬重和謝意。老師，您辛苦了。老師，我們一輩子感謝您！
同學(xué)們，不知不覺(jué)間，三年就這樣過(guò)去了。在不久的將來(lái)，除了敬愛(ài)的老師以外，你是否還會(huì )記得曾作在你旁邊那個(gè)同桌的他或者她？你是否還會(huì )記得曾經(jīng)在同一個(gè)教室里學(xué)習、在同一個(gè)宿舍里休息的那些兄弟和姐妹？你是否還會(huì )記得某天在下樓梯時(shí)幫你撿起掉在地上的書(shū)本或者在排隊打水時(shí)微笑著(zhù)說(shuō)“你先來(lái)”的那些男孩和女孩。請不要忘記，我們曾在一起共同生活過(guò)三年，人生中最難忘的三年。
三年里，也許他曾給過(guò)你鼓勵，也許他曾令你嫉妒，也許他曾做過(guò)一件令你耿耿于懷的事情，但是不管怎樣，現在，請你轉過(guò)頭，看看你在周?chē)倪@些人，你看到的，會(huì )是明媚而溫暖的笑臉。你感受到的，會(huì )是盛大而深沉的情誼。所以，讓那些不快的往事都隨風(fēng)而逝吧，讓那些開(kāi)心的笑容都生根發(fā)芽吧。我們曾一起經(jīng)歷過(guò)殘酷的軍訓，我們曾一起進(jìn)行過(guò)精深的閱讀，我們曾一起打掃過(guò)校園衛生，我們曾一起建設過(guò)教室文化，我們曾一起度過(guò)一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè )的元旦之夜，我們曾一起手牽著(zhù)手、心連著(zhù)心走過(guò)了漫長(cháng)的六十五公里。佛說(shuō)，前世五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，而我們能夠在一起走過(guò)三年，上輩子一定患過(guò)嚴重的頸椎炎。所以，珍惜吧，珍惜我們的緣分，珍惜我們的記憶。記住我們一起走過(guò)的日子，記住愛(ài)，記住時(shí)光。
同學(xué)們，生命是一個(gè)美妙的旅程，我們已經(jīng)度過(guò)了充滿(mǎn)意義的三年，接下來(lái)，我們即將踏上的，是無(wú)法預料的征途。它必定充滿(mǎn)著(zhù)艱難險阻，但希望也一定不會(huì )遠離。只要我們足夠堅強和堅持，為了自己的夢(mèng)想不斷努力，我們一定會(huì )達到我們的目標，實(shí)現人生的價(jià)值。
最后，祝愿各位領(lǐng)導老師們身體健康、工作順利，祝愿各位同學(xué)前程似錦、夢(mèng)想成真，祝愿我們xx二中的明天，更加美好而輝煌，祝愿我們偉大的祖國，更加繁榮而昌盛！
謝謝大家！
中學(xué)畢業(yè)典禮的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
親愛(ài)的同學(xué)們，望著(zhù)朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，執著(zhù)奮進(jìn)的你們，此時(shí)此刻，我不忍也不愿面對我們即將離別的事實(shí)。在座的同學(xué)們，你們雖不是我們老師的第一屆學(xué)生，也不會(huì )是我們的最后一屆學(xué)生。但，我相信，所有的老師會(huì )和我一樣，有一個(gè)相同的結論，那就是：XX屆是我們最難忘的一屆，XX屆學(xué)生是我們最難忘的一屆學(xué)生。親愛(ài)的同學(xué)們，我要代表所有教師發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲：謝謝你們，謝謝給母校留下難忘回憶的你們！
三年時(shí)光，彈指一揮間。親愛(ài)的同學(xué)們往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì )沖淡許多的記憶，但有些東西會(huì )永遠難以忘記。三年的成長(cháng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時(shí)初入校門(mén)的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說(shuō)句真心話(huà)，和大家在一起我是很開(kāi)心的.。別人常說(shuō)我是個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，其實(shí)我的開(kāi)心是大家帶來(lái)的。我們一起生活、學(xué)習，我分享你們的快樂(lè )，分享你們的憂(yōu)傷，分享你們取得的成績(jì)，分享你們拼搏取得的榮譽(yù)。是你們那一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責任；是你們那一次次的進(jìn)步讓我體會(huì )到了成功的喜悅。在校園里，老師已經(jīng)習慣了你們熟悉的身影，習慣了我們在一起的歡笑和淚水。三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè )共擔，榮辱與共；作為老師，我們快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )，痛苦著(zhù)你們的痛苦。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴厲、反感過(guò)老師的批評，但是，請你們理解老師恨鐵不成鋼的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長(cháng)者，是親密無(wú)間的朋友老師為你們成長(cháng)所付出的心血或許只有等你們長(cháng)大成人后，才能深深地體會(huì )其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對老師的信任和感激還在，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物。
盡管三年前從認識你們，和你們發(fā)生化合反應的那一天起，我就知道三年后的今天要發(fā)生分解反應，但是，當告別的日子終于成為生成物的時(shí)候，我還是覺(jué)得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致日子過(guò)得太快。是啊，時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時(shí)成為了過(guò)去。
然而這一天真的到來(lái)了，我們這些老師又有些手忙腳亂，無(wú)所適從。因為，我們既是你們的老師，又像你們的父母，我們有太多的心里話(huà)還沒(méi)有說(shuō)，有太多的叮囑還想再重復，有太多的牽掛放不下。我們希望你們養好身體，養足精神，我們希望你們已經(jīng)積累了足夠的信心和實(shí)力，我們希望你們懂得責任的含義；我們希望你們放下包袱，輕裝上陣；我們希望你們戰勝自己的粗心、自滿(mǎn)和懦弱，決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待著(zhù)你們的捷報頻傳！
面對即將升入高一級學(xué)校的同學(xué)們，我有三個(gè)期望送給你們：
一、我期望你們要擁有陽(yáng)光的思想，睿智的思維，拼搏的精神。面對各種環(huán)境，不同的人生經(jīng)歷，可能會(huì )讓你們時(shí)常面對選擇，此時(shí)，惟有清醒的頭腦、正確的思想，獨立的思維，方能指引你人生正確的航向。在求學(xué)的路上，也許你會(huì )有山重水復疑無(wú)路的困惑，也許你會(huì )有夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的惆悵但是，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨這只是考驗，還請記住海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，還請記住車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直只要你敢于拼搏，只有你敢于拼搏，你才可能摘到艷麗的成功之花。
二、我期望你們要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì )感激。俗話(huà)說(shuō)，吃水不忘挖井人，學(xué)子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你們走出混沌懵懂的世界，敲開(kāi)知識的大門(mén)；是老師的循循善誘撥開(kāi)你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。在此臨別之際，我提議：大家以熱烈的掌聲，向曾經(jīng)悉心教導，大愛(ài)無(wú)言的老師們表達你們最深情的感謝！
三、我期望你們學(xué)會(huì )堅強，做個(gè)自信樂(lè )觀(guān)的人。過(guò)去的三年，你們默默耕耘著(zhù)自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己靚麗的青春，你們刻苦的學(xué)習精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在老師們的腦海中。面對未來(lái)，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記�。簺](méi)有爬不過(guò)去的山，沒(méi)有趟不過(guò)去的河。你們曾經(jīng)輝煌，昨天的成功就是今天的起點(diǎn)；你們曾經(jīng)彷徨，過(guò)去跌倒，爬起來(lái)就是好漢！任何時(shí)候都應勉勵自己：天生我材應有用，莫要空等黃昏來(lái)。
分別在即，我送給每位同學(xué)五千萬(wàn)：千萬(wàn)要健康，千萬(wàn)要快樂(lè )，千萬(wàn)要自信，千萬(wàn)要拼搏，千萬(wàn)不要忘記今天哺育過(guò)你們的老師！最后祝大家一帆風(fēng)順，一路精彩，萬(wàn)事如意，前程似錦！
謝謝大家！
中學(xué)畢業(yè)典禮的演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們在這里歡聚一堂，隆重舉行XX中學(xué)20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮，作為XX中學(xué)的一名普通教師，我由衷的為你們感到幸運、感到驕傲、感到自豪！
聽(tīng)著(zhù)剛才廣播里播放的那些熟悉的旋律，看著(zhù)在座的一個(gè)個(gè)即將畢業(yè)的XX中學(xué)的學(xué)子，我不禁感嘆時(shí)光荏苒、歲月如歌。
想起三年前，輕輕地，你們來(lái)了，帶著(zhù)懵懂和無(wú)知，帶著(zhù)夢(mèng)想和追求，現在想來(lái)，總覺(jué)得一切就好像發(fā)生在昨天一樣，可今天，此時(shí)此刻，你們卻是將要離開(kāi)這里，踏上新的征程，進(jìn)入一個(gè)嶄新的生活和學(xué)習空間，那么，在今天，當你看著(zhù)這熟悉的校園、親近的老師、知心的同學(xué)，曾記否那課堂上的意氣風(fēng)發(fā)、考場(chǎng)上的文采飛揚、花園里的青春腳步，還有那運動(dòng)場(chǎng)上的英勇和堅強。
1、三年里，你們在梨河中學(xué)這片小小的土地上播撒著(zhù)青春和汗水，留下你的歡笑和淚水，譜寫(xiě)你成長(cháng)的華麗樂(lè )章，如今，在你的努力下、在老師的哺育下、在家長(cháng)的呵護下，你們畢業(yè)啦！在這個(gè)莊嚴而神圣的時(shí)刻，有請我們的校領(lǐng)導為學(xué)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，大家歡迎！
2、都說(shuō)老師是最辛苦的人，工作起來(lái)不分白天黑夜；都說(shuō)老師是最可敬的人，肩負著(zhù)祖國的未來(lái)、民族的希望；都說(shuō)老師是最好的人，總把別人的孩子放在心上。面對即將畢業(yè)的學(xué)生，我們的老師有話(huà)要說(shuō)，下面請教師代表發(fā)言。
3、三年的美好時(shí)光，我們一起度過(guò)，如果沒(méi)有同學(xué)之間的.互幫互助、沒(méi)有師生之間的互敬互愛(ài)，我們的日子將是多么的蒼白和無(wú)趣，所以，不僅老師有話(huà)要說(shuō)，我們的學(xué)生也有話(huà)要說(shuō)，有請我們的學(xué)生代表發(fā)言。
4、大海航行靠舵手，萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)，XX中學(xué)前進(jìn)和發(fā)展的每一步，都和校領(lǐng)導的英明決策是分不開(kāi)的，在今天這個(gè)重要的時(shí)刻，我們一起來(lái)請我們的校長(cháng)進(jìn)行畢業(yè)致辭。
5、三年的校園生活，給予我們的太多太多，但即使是在今天這樣一個(gè)分別的時(shí)刻，同學(xué)們，你的母校仍想為你送去更多的祝福，祝福你們在今后的人生道路上捷報頻傳，為此，我們的校領(lǐng)導精心為大家挑選了畢業(yè)紀念品，希望它能伴隨你人生的每一步，也希望大家今后無(wú)論走向何方，都不要忘了你是X中人！
6、師恩難忘，雖然我們的畢業(yè)生即將離開(kāi)這個(gè)生活了三年的母校，也即將離開(kāi)與他們朝夕相處了三年的老師，但親愛(ài)的老師們，或許他們有不懂事的時(shí)候，或許他們有惹您生氣的時(shí)候，或許他們任性過(guò)、賭氣過(guò)、叛逆過(guò)，但現在，取而代之的是一顆積極進(jìn)取、懂事堅強、充滿(mǎn)感恩的心，所以，我們的畢業(yè)生代表為曾經(jīng)教育過(guò)自己、陪伴過(guò)自己的老師們精心準備了鮮花，有請他們上臺！
7、長(cháng)亭外、古道邊，芳草碧連天，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒，人生總是聚匆匆、散依依，最后讓我們一起揮揮手告別母校、告別恩師，但今天的分別是為了更好的相會(huì )，讓我們一起約定：二十年后再相會(huì )！親愛(ài)的同學(xué)們，20xx梨中因你而精彩！20xx中為你而驕傲！
中學(xué)畢業(yè)典禮的演講稿13
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我們畢業(yè)班的全體師生相聚一堂，在此舉行畢業(yè)典禮。在這里，我代表中心對順利完成學(xué)業(yè)的各位同學(xué)，表示熱烈的祝賀！向為同學(xué)們的成長(cháng)傾注了熱情和智慧的全體教師們表示衷心的感謝!
今天，是個(gè)高興的日子，也是個(gè)令人難忘的日子。畢業(yè)典禮的舉行，意味著(zhù)你們在自己的人生道路上又踏上了一個(gè)新的臺階，意味著(zhù)明天大家面對的將是更多的機遇，更大的挑戰。讓我們一起記住這個(gè)值得紀念的日子。
同學(xué)們，三年前，你們帶著(zhù)親人的囑托，滿(mǎn)懷求知的渴望來(lái)到這里，三年來(lái)，你們從一個(gè)初懂世事的少年成長(cháng)為風(fēng)華正茂的青年，你們給學(xué)校帶來(lái)了青春的活力，留下了多彩的記憶！在教室里、在活動(dòng)中，到處都有你們開(kāi)心的笑聲，到處都有你們取得的輝煌成績(jì)！你們在中心的經(jīng)歷和精神，已經(jīng)成為一道獨一無(wú)二的風(fēng)景，定格在職培中心的歷史中。
美好的時(shí)光竟這樣短暫，一轉眼，三年過(guò)去，你們就要畢業(yè)了。將要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)，此時(shí)，離愁別緒，盡涌心頭。1000多個(gè)日日夜夜，對每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，有喜怒哀樂(lè )，有酸甜苦辣；有成功也有失敗，有表?yè)P也有批評。但這一切都已經(jīng)過(guò)去，而留在我們記憶深處的，惟有這三年的
共同學(xué)習體驗，它永不消失，它會(huì )為我們留下許多值得回憶的東西。
在你們即將告別中心之際，我還是要提醒幾點(diǎn)：
不要忘記母校，不要忘記老師。你們要感謝你們的老師。三年的中專(zhuān)學(xué)習生活，老師們?yōu)槟銈兏冻隽怂麄兩械娜�，這三年對他們來(lái)說(shuō)是永不復返的。你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì )使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì )使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)也許會(huì )過(guò)于嚴格，有時(shí)也許會(huì )失之隨意，有時(shí)也會(huì )說(shuō)一些不中聽(tīng)的話(huà)，但是他們日夜操勞，常常不得不舍棄自己的家庭、舍棄自己的父母、舍棄自己的孩子、舍棄自己的健康，這一切都是為你們在人生的道路上走得更好。將來(lái)你們可能會(huì )成為政府要員、社會(huì )名流、或許就是一個(gè)普通的勞動(dòng)者，但是，不管從事什么工作，不管走到那里，希望你們不要忘記老師的教誨之恩，希望你們記得自己是職培中心的學(xué)生。
可以沒(méi)有成績(jì)，不能沒(méi)有教養。在學(xué)校里，比較多的是用成績(jì)來(lái)評價(jià)一個(gè)同學(xué)，但對一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)，最重要的并不是一個(gè)人的成績(jì)，而是他的綜合素質(zhì)，包括他的品德、習慣教養、個(gè)性性格、生活和活動(dòng)能力、進(jìn)取精神、和人合作交往的'能力等等。成績(jì)是重要，但不是唯一。一個(gè)成績(jì)不太優(yōu)秀的學(xué)生，有著(zhù)良好的教養，學(xué)會(huì )做人，同樣能夠成為社會(huì )合格有用之人。一個(gè)成績(jì)很好的孩子，如果缺乏教養，將來(lái)不一定會(huì )有很好的前途。成績(jì)決定你們的起點(diǎn)，但成績(jì)并不能決定你們將
來(lái)的一生。學(xué)習固然很重要，但它不能決定一切，一切要看你們綜合素質(zhì)的培養發(fā)展。
可以浪費錢(qián)財，不能浪費青春。時(shí)光流逝無(wú)情，歲月的滄桑將帶走你們的青春美貌，生活的艱辛將消蝕你們的少年豪情。你們必須堅持年輕時(shí)的理想和信念，堅持對生活的熱愛(ài)和向往。同學(xué)們，你們即將踏上人生新的征程，將要面對各種各樣新的挑戰。我們對你們的將來(lái)充滿(mǎn)信心，但愿將來(lái)相逢時(shí)，你們每個(gè)人身上都蕩漾著(zhù)青春的活力，都有源于青春的成功！不知同學(xué)們是否聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個(gè)甩手動(dòng)作，一直支持下去。許多年以后，堅持下來(lái)的只有一個(gè)人，他就是柏拉圖--------一位和他的老師一樣偉大的哲學(xué)家。這件事給我們一個(gè)什么啟示呢？那就是：一切成功的，都是源于堅持的。
同學(xué)們：每每送走一屆學(xué)生，我們心中或多或少都留有一些遺憾，遺憾的是不能把每一個(gè)同學(xué)都送向理想的彼岸，作為你們的老師，在這個(gè)時(shí)候是這樣的無(wú)能為力。但是我們相信，將來(lái)你們會(huì )用自己的聰明智慧、青春熱血去搏風(fēng)擊浪，勇往直前，不斷實(shí)現自己美好的夢(mèng)想。
同學(xué)們，現在你們就要離開(kāi)了。明天我們再走過(guò)走廊，看到的就只能是空空的桌椅了，我們的所有的在教室里的歡樂(lè )，都將成為過(guò)眼云煙的歷史。
今天，是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)起點(diǎn)。今天，你們走了，明天，你們將踏上新的征途，迎接新的挑戰，母校的老師時(shí)刻都在關(guān)
注著(zhù)你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成才、發(fā)展是母校最大的驕傲和自豪。希望你們能�；丶铱纯�，來(lái)這里體味濃濃的母校情。我們期待著(zhù)你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
最后預祝同學(xué)們在中考中取得優(yōu)異的成績(jì)！
謝謝大家！
中學(xué)畢業(yè)典禮的演講稿14
尊敬的校長(cháng)，老師們，親愛(ài)的家長(cháng)，同學(xué)們：
很榮幸能夠有機會(huì )代表福州一中20xx屆畢業(yè)的孩子家長(cháng)們在此發(fā)言。此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的一句話(huà)是說(shuō)辛苦了老師們，辛苦了，孩子們，辛苦了，爸爸媽媽們，終于，我們共同度過(guò)的時(shí)光要在這一刻劃上美麗的句號。
我想起了中考第一天的早上，我沒(méi)有送我的孩子去考場(chǎng)，她和她的爸爸離開(kāi)家后，我突然間有一種不知道做什么的感覺(jué)，我很無(wú)聊地在房間里走了走，聽(tīng)了會(huì )兒音樂(lè )，翻出了孩子小時(shí)候的照片看了一會(huì )兒，覺(jué)得時(shí)光飛逝如電。你們的成長(cháng)那么淬不及防，仿佛只是一夜之間，就從那個(gè)小小的孩子變成了一個(gè)年青人，這三年來(lái)，在巨大的中考壓力面前，我們之間的沖突有點(diǎn)兒多，請體諒我們，作為你們的父母，我們是世界上最希望你們過(guò)得幸福的'人。我們都看到了你們在這個(gè)年紀所承受到的巨大的壓力，我們看到了你們的努力，看到了你們奔赴在不同的補習班的途中，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我們看到了你們默默刷題挑燈夜戰的身影，我們心疼。我們知道總有一天我們要放手讓你們飛翔，但是我們擔心自己因為我們自己做得不好，會(huì )讓你們的未來(lái)過(guò)得不好，所以我們嘮叨，我們不停地叮囑，我們努力讓自己成為最好的父母。我想說(shuō)，親愛(ài)的孩子們，你們是上天給我們最好的禮物，我們和你們，一直彼此深深相愛(ài)，在這一刻，讓我們放下一切，回到最初的時(shí)刻，給彼此一個(gè)深深的擁抱，讓我們彼此祝福，共同迎接未來(lái)的歲月。
接下來(lái)，請允許我代表所有的20xx屆的家長(cháng)們對學(xué)校和老師們表示最誠摯的謝意。我們會(huì )記得每一次家長(cháng)會(huì )上熱情洋溢的校長(cháng)和老師們，我們記得永遠充滿(mǎn)斗志的秀秀年段長(cháng)，我們記得總是循循善誘認真叮囑的班主任，我們更不會(huì )忘記那時(shí)長(cháng)8個(gè)小時(shí)的家長(cháng)會(huì )，我們也將會(huì )牢牢記住得中考場(chǎng)外加油的紅衣隊伍。你們是如此優(yōu)秀的有凝聚力的團隊，我們知道我們的孩子在校園里被真誠地對待，我們看到了教師職業(yè)的平凡和偉大。我想孩子在你們身上學(xué)習到的不僅僅是知識，還有做人做學(xué)問(wèn)的態(tài)度。如果有一天，我們的孩子當中會(huì )有一部分也走上教師的崗位，我相信他們一定會(huì )是最好的老師，因為他們曾經(jīng)是你們的學(xué)生。希望有一天有這樣一個(gè)場(chǎng)景，葉秀秀老師來(lái)找你們中的某位同學(xué)，說(shuō)，喂某同學(xué)，我孫子在你的班上，你要好好管管他，那該是多么酷的一件事。在此，祝福所有老師身體健康，一切順利，在給了我們的孩子那么多的時(shí)間后，請一定好好陪伴你們的家人。并祝福林玲老師八月份出生的寶寶和新一屆一中的學(xué)子共同茁壯成長(cháng)。
最后，我想對同學(xué)們說(shuō)，你們這么年輕，如果生命是一條大河的話(huà)，中考只是人生中一朵小小的浪花。本質(zhì)上沒(méi)有考得好與壞的區別，只是你們共同迎接了一場(chǎng)考試，然后決定你們下一步的一個(gè)站點(diǎn)，不管故事如何，結局如何，只要我們依舊懷揣著(zhù)感恩與夢(mèng)想，生活還是依舊美好，親情、友情、對學(xué)校的感情和對生活的激情都不會(huì )因此改變。在這個(gè)時(shí)刻，再好好看一眼這個(gè)美麗校園，擁抱下親愛(ài)的老師同學(xué)們，再看一眼學(xué)校后面的那棵比你們年齡還大的白蘭樹(shù)，轉角的那棵即將盛開(kāi)的紫藤，你們的路還很長(cháng)，明天開(kāi)始你們將永遠是福州一中的畢業(yè)生，衷心希望你們努力做最好的自己，始終以母校為榮，為母校增添正能量，那么這會(huì )是對母校最好的回報。請記住福州一中的校訓“為天下人謀永�！�。
親愛(ài)的孩子們，邁出校門(mén)那一刻，會(huì )是一個(gè)新的開(kāi)始。今天所有的老師們都站在這里，目送著(zhù)你們的背影遠去，但無(wú)論你們走多遠，一中永遠是你們的家。
再一次謝謝學(xué)校，謝謝老師們，也謝謝親愛(ài)的孩子們，你們辛苦了。加油，做最好的自己！
謝謝。
中學(xué)畢業(yè)典禮的演講稿15
尊敬的校領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
上午好！作為09屆畢業(yè)生代表發(fā)言，我感到十分榮幸與自豪。
似乎昨天剛剛和大家一同百日宣誓，今天就已經(jīng)走在離開(kāi)高中生活的路上。難怪人們要感慨歲月無(wú)痕，時(shí)光飛逝，轉眼三年的高中生活已經(jīng)結束。三年的征途，是一條光榮的荊棘路，我們帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)期待，一路走來(lái)。
高一軍訓時(shí)歇斯底里的吶喊聲依然在耳畔回響，運動(dòng)場(chǎng)上我們揮灑激情與汗水的場(chǎng)景依然清晰，文藝匯演背后的辛酸依然能體會(huì )得到。當然更不能忘記的是為高考而拼搏的日日夜夜，早上六點(diǎn)，教室里的燈準時(shí)亮起，晚上十一點(diǎn)，寢室里的燈還未熄滅。我親愛(ài)的同學(xué)們，怎能忘記彼此信任的眼神、彼此鼓勵的話(huà)語(yǔ)，還有那一張張小紙條，它們都將成為我們成長(cháng)路上友誼的見(jiàn)證。窗外的合歡樹(shù)也一定不會(huì )忘記09年曾陪著(zhù)一群可愛(ài)的孩子走過(guò)高三……所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，成為我們生命中最難忘的回憶。
送一副對聯(lián)給我們親愛(ài)的同學(xué)：
上聯(lián)：求求索索同窗尋夢(mèng)嘗盡辛酸苦樂(lè )
下聯(lián)：坎坎坷坷風(fēng)雨兼程難忘攜手之情
橫批：苦辣酸甜
畢業(yè)了，終于不用再去理會(huì )令我煩惱的地球運動(dòng)，卻還想聽(tīng)聽(tīng)地理老師的嘮叨；失落時(shí)會(huì )想起“前途是光明的，道路是曲折的”，還會(huì )記得政治老師的經(jīng)典語(yǔ)錄，“開(kāi)寶馬，真瀟灑，可惜我不是鄭小俠”。歷史老師總會(huì )給我們帶來(lái)精彩的脫稿演講，語(yǔ)文老師總會(huì )包容我們，英語(yǔ)老師的“good luck”總會(huì )令我們感動(dòng)，而數學(xué)老師滑稽的動(dòng)作總讓我們捧腹大笑。計段長(cháng)，記得您的`健步如飛，瘦小的身軀穿梭在高三的日日夜夜。校領(lǐng)導們，我們知道在這一千多個(gè)日夜里，你們同樣身處教學(xué)一線(xiàn)，高瞻遠矚，親臨指導。感謝甌中老師的耐心教導，感謝甌中老師的辛勤付出，感謝甌中老師的真誠祝福。
送一副對聯(lián)給我們敬愛(ài)的老師：
上聯(lián)：日日夜夜耕耕耘耘育出滿(mǎn)園桃李
下聯(lián)：春春秋秋收收獲獲手捧累累碩果
橫批：恩情似海
還要感謝我們的父母。一路上風(fēng)雨同舟，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄缈�，用細致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。是誰(shuí)為了不影響我們學(xué)習，電視設置了“靜音”？是誰(shuí)經(jīng)常給我們打電話(huà)噓寒問(wèn)暖？又是誰(shuí)早早的在教學(xué)樓下等待，為的只是將熱菜遞到我們手中？
送一副對聯(lián)給我們慈愛(ài)的父母：
上聯(lián)：為兒甘當花下草，青絲成白發(fā)
下聯(lián)：為女愿做杯中茶，一語(yǔ)香天下
橫批：慈恩難忘
感謝學(xué)校的培養，感謝老師的指引，感謝家長(cháng)的愛(ài)護。有了你們的幫助，我們才能夠在高中三年的這條光榮的荊棘路上，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
在甌中的三年，我最喜歡的一句話(huà)是“天下興亡，我的責任”。我們一天天在長(cháng)大，嘗試著(zhù)去承擔自己的一份責任。希望所有甌中09屆學(xué)子，牢記“天下興亡，我的責任”，勇于承擔自己的責任，樹(shù)立社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，做一位善良、真誠、有愛(ài)心、有社會(huì )責任感的學(xué)子，回報甌中，回報社會(huì )。在這千帆競發(fā)、百舸爭流的時(shí)代，我們由衷地期待著(zhù)，到中流擊水，浪遏飛舟！相信，數風(fēng)流人物，還看今朝！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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