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我的變化作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我的變化作文，希望對大家有所幫助。
我的變化作文1
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝禾靵�(lái)了，小草在春風(fēng)的懷里生長(cháng)變化，看見(jiàn)小草，我就會(huì )想起，我有沒(méi)有變化呢？我也要像小草一樣，成長(cháng)，變綠，更上一層樓。
剛上四年級的時(shí)候，彭老師讓我寫(xiě)一篇作文，要求四百字以上，聽(tīng)到這句話(huà)，心“嘭”的一聲，我嚇了一跳�；丶液�，我抓耳撓腮，寫(xiě)不出來(lái)，就哭著(zhù)給彭老師打電話(huà)，彭老師說(shuō)：“這篇作文就可以這樣構思：在語(yǔ)文課上課時(shí)，上節課的黑板沒(méi)有擦，全部都是數學(xué)題，我批評了值日那一組的一名學(xué)生沒(méi)有擦黑板，然后找了兩個(gè)人，一個(gè)是單，一個(gè)是雙，以后你們都不用再擦黑板了，就讓他兩人擦黑板，因為他們倆上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作�！崩蠋熣f(shuō)了以后，我的靈感一下子就來(lái)了，我知道怎么寫(xiě)這篇作文了。
我認認真真地從半張寫(xiě)到一張……很快，那篇作文完成了，但還是沒(méi)有四百字，我有些失望。我沒(méi)有放棄努力，過(guò)了一段時(shí)間之后，慢慢地從寫(xiě)半張，到寫(xiě)一張，再寫(xiě)一張半，我一直在不停地努力，最后我發(fā)現我的.作文越來(lái)越有進(jìn)步了。
這件事讓我明白了，寫(xiě)作文要肯吃苦，勤練習，就像莫泊桑一樣，剛開(kāi)始他的作品都是平平常常的，他去請福樓拜老師指導他的作品。第一次，不知道怎樣寫(xiě)的；第二次，看了幾天來(lái)來(lái)往往的馬車(chē)，還是一無(wú)所獲；第三次，寫(xiě)了一些作品……他不斷努力，終于成為一位有世界影響力的作家。
希望我也能像莫泊桑一樣，一直向前面走，登上一層比一層高的臺階，這就是我的變化。
我的變化作文2
我身邊的變化
每當我看到馬路上川流不息的車(chē)流，高大豪華的大廈，我不禁會(huì )想起我們的祖國每一天都在發(fā)生的變化，只要細心，會(huì )發(fā)現變化就在我們每個(gè)人的身邊。說(shuō)起身邊的變化，真是太多了。今日，就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
看！祖國的每一天都比昨日更加興旺發(fā)達�！吧�5”、“神6”、“神7”載人飛船相繼發(fā)射成功，這說(shuō)明祖國的科學(xué)在不斷提高，說(shuō)明科學(xué)家們?yōu)榇烁冻隽硕啻蟮呢暙I以及心血！“嫦娥1號”、“2號”成功上天，還有這幾天剛發(fā)射的“天宮一號”，這需要多大的努力和時(shí)間呀，科學(xué)家們把青春全放在了科學(xué)上，他們這么做，為了什么？為了祖國的事業(yè)，讓祖國興旺發(fā)達！
不說(shuō)這樣的大事，就說(shuō)說(shuō)我們生活中的變化。我住的這個(gè)小縣城――響水，那里公交車(chē)四通八達，只需1元錢(qián)，就能夠從第一站坐到最終一站。公路當然也是，能夠說(shuō)是“條條道路通響水”啦！并且電腦、電視、冰箱、洗衣機都普及。異常一到晚上，所有的霓虹燈閃爍著(zhù)，十分耀眼，燈火輝煌，從高處向下看，就像是一個(gè)燈火世界。那飯店更是濟濟一堂。
看那農田，五谷雜糧，應有盡有。一片荒涼的土地只要是把它交給農民，在上頭就會(huì )有許多農作物，要明白，那些東西可是全世界人要吃的`口糧！當然在豐收時(shí)，人們不會(huì )用手去拔了，而是收割機，糧食的枝、莖都被收割機割掉了，倒下來(lái)的是一堆堆金黃的麥子和稻谷。秋天，果園里更是一派欣欣向榮的景象。
瞧，這就是祖國每一天發(fā)生的變化。
祖國，你是地球上一顆璀璨的明珠，發(fā)出的光芒照耀著(zhù)這個(gè)世界的每一個(gè)角落。你是神州大地上的母親——中國！
我的變化作文3
人，總是會(huì )發(fā)生變化的。你可能變化的是外貌、聲音、性格……在6年的小學(xué)生涯中，我對讀書(shū)的認識發(fā)生幾次變化。
記得小學(xué)一年級時(shí)，剛開(kāi)學(xué)，有記者來(lái)我們班來(lái)采訪(fǎng)。當問(wèn)到我：“你覺(jué)得小學(xué)好還是幼兒園好��？”我毫不停頓地說(shuō)：“小學(xué)好！”當他問(wèn)道：“你覺(jué)得你為什么要讀書(shū)？”這時(shí)，我茫然了，不過(guò)我還是很快地回答出：“讀書(shū)是為了增長(cháng)知識學(xué)習！”
在我剛入小學(xué)時(shí)，我干勁十足。一、二、三年級非常認真，努力閱讀，認真學(xué)習，但到了四、五年級，我發(fā)現我變了。
我變得對學(xué)習不那么感興趣了，做作業(yè)不那么認真了，總是想方設法去玩，想方設法去抄。最后，我竟認為學(xué)習只是為應對考試的。我就在這一片漆黑中前行，終于有一天，老師的一席話(huà)，讓我恍然大悟。
他說(shuō)：“學(xué)習，不是為別人而學(xué)習，不是為考試而學(xué)習。如果你只認為是為別人而讀，為考試而讀。你大可不必讀了……”
老師的話(huà)就像一把鑰匙解開(kāi)了我的心結。我回家寫(xiě)了一篇長(cháng)達700字的日記，深刻反省了自己的問(wèn)題。
“我終于看清了，讀書(shū)不是為了應對考試，而是讓自己變得聰明，為將來(lái)可以有更多的選擇……”我在日記中寫(xiě)道。
在接下來(lái)的'日子里，我發(fā)現我又變化了。我重新對學(xué)習充滿(mǎn)了興趣，能自覺(jué)學(xué)習，不再整天渾渾噩噩、懶懶散散……
之前，對讀書(shū)目的不同認識，我或收獲動(dòng)力或彷徨迷�！，F在，我重拾信心，奮起追趕。我想我現在真的長(cháng)大了。
我的變化作文4
我來(lái)到平?jīng)鍪幸呀?jīng)十年了，在這十年的時(shí)間里，我的身邊發(fā)生了許多的變化，平房變成了高大的樓房，有了自選超市，新世紀購物廣場(chǎng)，所有的小吃都出了名，如：靈臺清燉甲魚(yú)，靈臺清燉甲魚(yú)聞名全國，是甘肅的一道特色名菜。其選用享有“全國甲魚(yú)之冠”美譽(yù)的靈臺甲魚(yú)，加入高湯、生姜、大蔥、大蒜、花椒、味精、白糖、食鹽，燉至甲魚(yú)肉軟糯即可。其制作工藝獨特，營(yíng)養價(jià)值豐富，深受廣大賓客的親睞。還有：釀皮子，釀皮子是平?jīng)龅乃厥承〕�。其薄軟柔韌、酸辣涼爽，深受人們的喜愛(ài)。是將和好的面團置于清水盆中，攥、揉、搓洗，直至分離成淀粉和面筋，將淀粉放入專(zhuān)用的釀皮鑼蒸煮，吃時(shí)切成條狀，入盤(pán)或碗，調以以鹽、醋、蒜泥、油潑辣子、芝麻醬等佐料即可。
還有紅燜肘子：紅燜肘子是平?jīng)龅奶厣�，其色澤紅潤，味道鮮美，油而不膩。平?jīng)黾t燜肘子制作考究，先將選用的豬肘子囟熟，食用時(shí)將肘子放入餐盤(pán)，澆上配好的佐料，讓人回味無(wú)窮。
平?jīng)鏊诛灒浩經(jīng)鲲炈忠步兴逐x，是平?jīng)鼍哂械胤斤L(fēng)味的大眾化美食，已有上百年的歷史。平?jīng)鏊逐x分為漢民的暗酥酥餅和回民的明酥、扯酥酥餅三大類(lèi)。暗酥餅表面不見(jiàn)酥，吃到口里才覺(jué)酥，有五香味的'咸酥餅和包糖餡的甜酥餅兩種。明酥餅表面油亮酥脆，吃口酥軟，也分甜、咸兩種。酥餅的花樣有牛舌頭、麻鞋底、“一道眉”和方塊等十多種。數十年來(lái)，經(jīng)過(guò)廚師的不斷創(chuàng )新，平?jīng)鏊诛炐纬闪嘶ㄉ�、入口酥、余味香、宜攜帶的特點(diǎn)。
總而言之，我周?chē)淖兓瘜?shí)在是太大了。
我的變化作文5
以前我是一個(gè)沒(méi)有毅力，遇到困難就退縮的孩子�？墒怯幸患赂淖兞宋�。
那是一個(gè)炎熱的夏季。媽媽帶我來(lái)到了三一三海邊。這還是我有生以來(lái)第一次見(jiàn)到大海，不禁被他深深的吸引住了，他那遼闊的身影，聽(tīng)見(jiàn)它嘩嘩的笑聲，我就想一下子撲到它的懷抱。還有幾只海鷗在天空中，一邊唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的.歌，一邊在空中自由的飛翔。他們是否要飛到遠方呢？我換好了游泳衣，準備下水�？晌也粫�(huì )游泳，望著(zhù)眼前無(wú)邊無(wú)際的大海，我不敢下水。正在發(fā)呆，不料被老媽一把拉下了水，我只好壯著(zhù)膽子，小心翼翼的向前走去。忽然，我踩到了一塊尖尖硬硬的東西，心里一慌，腳底一疼，仰面就摔倒了，海水立刻往我嘴里，鼻子里鉆，嗆得我直暈，不料又喝了一大口海水。
我好不容易爬起來(lái)，嘴里滿(mǎn)是又苦又咸的海水味道。于是我跑到岸上，喝了一瓶礦泉水后，眼巴巴的看著(zhù)別人在海水里嬉戲，追逐。就當這時(shí)，天空中烏云密布，一聲巨響后，下起了瓢潑大雨，我急忙跑進(jìn)了一個(gè)大傘下避雨。一陣聲音傳進(jìn)耳際，我扭頭望去，是海鷗。他們在狂風(fēng)驟雨中同大自然搏斗。為什么他們有這么大的勇氣和這樣頑強的性格呢？想到自己，我感到臉上火辣辣的。
不久，雨過(guò)天晴。一輪紅日出現在天空中。海鷗還在蔚藍的天空中飛翔。在海鷗的鼓舞下，我不顧在為里翻騰的苦澀的海水，在大海中慢慢的游著(zhù)，雖然有時(shí)也會(huì )摔倒，但經(jīng)過(guò)我一點(diǎn)點(diǎn)的練習，我終于學(xué)會(huì )了游泳。
以后，別人見(jiàn)了我都說(shuō)我變了，我變得更大膽更勇敢了。是海鷗那種不畏艱險，敢于拼搏的精神在激勵著(zhù)我前進(jìn)。
我的變化作文6
以前的我可膽小了，記得上學(xué)第一天，媽媽把我送到學(xué)校門(mén)口，讓我背上小書(shū)包自己進(jìn)學(xué)校�？晌页蹲寢尩囊陆�，硬是不放。媽媽沒(méi)辦法，只好把我送到教室門(mén)口。我一見(jiàn)老師，又連忙躲到了媽媽身后。這時(shí)，老師笑瞇瞇地來(lái)到我面前，拉著(zhù)我的小手說(shuō)：“咦，怎么藏起來(lái)了？來(lái)，讓老師瞧瞧�！彼呑哌吚�，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。我記不清她當時(shí)還對我說(shuō)了些什么，但她那溫柔的目光和親切的笑容，卻深深地印在了我的腦海里。第二天，媽媽把我送到門(mén)口，是我自己走進(jìn)了教室。
有一次語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭先恐后的搶著(zhù)回答，我雖然也會(huì )，卻不敢舉手，生怕出了錯，被同學(xué)笑話(huà)，老師看不起。于是，我低下頭，心里默默祈禱著(zhù)：老師，別叫我，千萬(wàn)別叫我。沒(méi)想到就在這是，老師偏偏叫到了我。我慢慢的站起來(lái)。同學(xué)的頭“唰”的扭過(guò)來(lái)看著(zhù)我。頓時(shí)，我的臉像發(fā)了高燒似的，一下子紅到了耳根。我不敢看老師，也不敢看黑板，低著(zhù)頭，說(shuō)話(huà)的聲音非常輕，像蚊子嗡嗡叫似的�！盎卮鹇曇粢笮�，說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系，你聽(tīng)，同學(xué)說(shuō)話(huà)多響亮。親切的話(huà)語(yǔ)傳入了我的耳簾。我漸漸地抬起頭，從老師那溫柔的.目光中再次得到了鼓勵。于是，我盡量讓自己靜下來(lái)，看著(zhù)黑板，大方而且完整得回答了老師提出的問(wèn)題。老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們也不約而同地向我投來(lái)贊許的目光。從那以后，我的膽子開(kāi)始變大了，上課回答問(wèn)題再也不怕了，聲音也變得悅耳起來(lái)了……
現在，我不但能聲音響亮地回答老師提出的問(wèn)題，還能勇敢地主持各種主題班隊會(huì )，真的，我和以前大不一樣了。這一切，都離不開(kāi)她??我的老師。
我的變化作文7
太陽(yáng)每天從東方升起到西邊落下，這每天都要發(fā)生的事情好似都一樣，其實(shí)每個(gè)事物都有細微的變化。而我也不例外，我每天隨著(zhù)時(shí)間的流逝也細微地變化著(zhù)。
我在變，長(cháng)大了。從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我從媽媽那里學(xué)會(huì )了喊：“爸爸媽媽�！睆嫩橎菍W(xué)步開(kāi)始我學(xué)會(huì )了慢慢離開(kāi)爸爸媽媽的雙手獨立行走。從我只能喝牛奶和吃雞蛋一些簡(jiǎn)單適應我的食物開(kāi)始，到現在我什么有營(yíng)養的'食物我都可以品嘗了，說(shuō)明我的確長(cháng)大了。
我在變，變得不在那么任性了。比如說(shuō)這件事吧。媽媽答應我這個(gè)星期天去公園玩，但是天公不作美下起了大雨，沒(méi)法出去玩。于是我又蹦又跳、又吵又鬧無(wú)法收場(chǎng)�，F在想想多么可笑。如果我再遇到這種事情，我可以換種角度看待這個(gè)問(wèn)題，可以在家看看電視或休息休息嘛。
我在變，變得獨立了。以前上幼兒園每天都要爸爸媽媽的接送，下課時(shí)常常會(huì )把玩具撒滿(mǎn)地，還常常發(fā)脾氣。而現在的我可以自己收拾書(shū)包上學(xué)，放學(xué)也可以獨立回家，這說(shuō)明我確實(shí)長(cháng)大了。以前上一年級的時(shí)候，我學(xué)習時(shí)需要爸爸媽媽的陪同，給我念題給我講題，而現在的我可以像小大人似的，很順利地把自己的事情安排的井井有條。每當媽媽看見(jiàn)我主動(dòng)完成我的任務(wù)時(shí)，都會(huì )會(huì )心的笑了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)高了，長(cháng)大了，我在細微的變化著(zhù)，變著(zhù)變著(zhù)我就真正地長(cháng)大了。
我的變化作文8
“汪，汪……”上幼兒園時(shí)，一見(jiàn)到這一種“大型猛獸”——狗，我定會(huì )嚇得哇哇大叫，或是撒腿就跑，離它越遠越好。
上了小學(xué)，膽子大了，又聽(tīng)聞許多同學(xué)有養狗，漸漸地對狗放下了戒備心。每每瞧見(jiàn)公園中，有人牽著(zhù)寵物來(lái)遛彎，那些狗咬著(zhù)大尾巴，乖乖地聽(tīng)主人的話(huà)，“轉圈、坐下、起立”。我的心癢癢的，不再害怕狗，反而想養一條如此聽(tīng)話(huà)的寵物狗。
問(wèn)媽媽?zhuān)龍詻Q反對，常嫌養狗麻煩，或是說(shuō)六年級學(xué)業(yè)繁忙，無(wú)閑暇時(shí)間來(lái)養。
我想，那一些有了家庭、孩子、事業(yè)的大人們在兒時(shí)也一定有過(guò)“養狗夢(mèng)”吧。在他們心中也一定有過(guò)“想要養狗”的`念頭，只不過(guò)在歲月中，在事業(yè)與家庭的雙重壓力下，這個(gè)念頭消失了。
問(wèn)奶奶她一定會(huì )皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“不行不行，狗很臟，身上有很多細菌，不能養狗�！比死狭�，有些會(huì )討厭小動(dòng)物，厭惡它們，或是一直保留著(zhù)“動(dòng)物身上細菌很多，萬(wàn)一咬了會(huì )有危險的傳統思想�！钡且灿幸恍┠昀系娜藭�(huì )喜歡狗。也許是因為他們的兒女各自成家，他們成了“空巢老人”，想要養一條狗來(lái)陪伴自己，讓自己不那么孤單與寂寞。
人在不同的年齡會(huì )對養狗，有不一樣的看法與態(tài)度。
對于養狗這件事，媽媽與奶奶堅決不同意，那能否說(shuō)服她們呢？這還是算了，現在養狗不現實(shí)，還是等我長(cháng)大以后有條件再養吧。
我的變化作文9
我，是一個(gè)十一歲的女孩，每當談起變化這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我總會(huì )想起我的變化。其實(shí)，在小學(xué)剛入學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)性格內向的小學(xué)生。是什么改變了我？嘿，是一位像慈母一樣的老師鼓勵了我。她，就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師姓周，是一位敬職敬責的好老師。她身材勻稱(chēng)，留著(zhù)一頭短發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是充滿(mǎn)笑意。記得一次語(yǔ)文課上，周老師微笑著(zhù)問(wèn)：“有誰(shuí)知道‘打’字是什么結構？”同學(xué)們紛紛舉起小手，嘴里還叫著(zhù)：“我來(lái)，我來(lái)！”我則靜靜地坐在座位上，一聲不吭地盯著(zhù)老師。只見(jiàn)老師將手放在下巴上動(dòng)了動(dòng)，深思了一下，最后點(diǎn)了我：“袁藝菡，你來(lái)說(shuō)吧！”我忐忑不安地站了起來(lái)，腳微微發(fā)抖，說(shuō)：“是……是左右結構�！毖�！我感到我的聲音都在發(fā)抖。下課后，周老師把我叫到身旁，我心里十分緊張，咦，我犯了什么錯？老師為什么叫我。她說(shuō)：“小乖女，不要害怕，要努力展示自己，抓住機會(huì )煅煉自己，相信自己是最棒的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的.話(huà)深深地烙在了我的腦海里。
那天下午，我在上語(yǔ)文課上提醒自己：展示自己！終于，機會(huì )來(lái)了，周老師提出了問(wèn)題，我的手不由自主地高高舉起。周老師叫了我，我站起來(lái)，聲音鏗鏘有力。同學(xué)們都為我鼓起掌聲……
在人生的旅途中，每個(gè)人都有許多變化，在老師的幫助下，我有了第一個(gè)變化，我相信，只要努力戰勝困難，就會(huì )有變化！
我的變化作文10
俗話(huà)說(shuō)天天長(cháng)新知，歲歲都進(jìn)步，我也不例外，隨著(zhù)時(shí)間的推移，任何事物都在發(fā)生著(zhù)變化，以前的茅屋變成了高樓大廈；小小的田地也變成了充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的兒童樂(lè )園……在我身邊也發(fā)生了許多事情，其中有一件事情改變了我，使我有了自信。從前，我從不跟著(zhù)家長(cháng)一起出門(mén)買(mǎi)東西，不是因為我懶，而是我不想去。
可是現在不一樣了，因為我有了信心。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我剛寫(xiě)完作業(yè)，媽媽對我說(shuō)：“你去商店買(mǎi)兩包干脆面吧，好嗎？”我很干脆的回答：“你去吧，我在家里等你，可以嗎？”媽媽又說(shuō)：“不行，就得你去，你不去可就沒(méi)你的份了，你再好好想想吧�！蔽蚁肓讼胗X(jué)得也是，想要吃干脆面就得自己動(dòng)手，自己動(dòng)手豐衣足食。
隨后給媽媽說(shuō)，還是我去買(mǎi)吧，一定完成您的任務(wù)�？蓜傄幌聵�，我就后悔了，隨著(zhù)夜幕的降臨，院子里連半個(gè)人影也沒(méi)有。寂靜的院子里只能聽(tīng)到樹(shù)葉的'沙沙聲，像是有個(gè)人想從我背后偷襲我而發(fā)出的腳步聲似的。我現在是進(jìn)也難，退也難。忽然，我心里閃過(guò)了一個(gè)念頭：為了我心愛(ài)的干脆面，豁出去了，隨即拔腿就向者商店狂奔而去。等到了那里，我已經(jīng)氣喘吁吁、上氣不接下氣了，我快速的向商店阿姨買(mǎi)了兩包干脆面。我成功了！我終于做到了，我克服了我無(wú)自信的心理障礙！如今的我已經(jīng)長(cháng)大了，我是在變化中成長(cháng)，在成長(cháng)中變化，隨著(zhù)時(shí)間的一天天過(guò)去，我也慢慢的克服了我所遇到的許多困難，因為我一直相信：我是最棒的，我一定能做到更好！
我的變化作文11
我美麗的家鄉溧水，位于秦淮河的源頭，那里交通便利、風(fēng)景秀美，被稱(chēng)為南京的“后花園”。它不僅擁有風(fēng)景如畫(huà)的天生橋風(fēng)景區、無(wú)想山、傅家邊梅園，還有繁華的街市！
近幾年來(lái)，溧水的變化非常大。以前人們的出行只能坐長(cháng)途大巴或公交車(chē)，時(shí)間太長(cháng)；現在有了高鐵，通了地鐵，人們的出行更為便捷，節約了時(shí)間。對了，還有了網(wǎng)約車(chē)，我媽媽就是一位滴滴司機，厲害吧。
以前我家門(mén)前的馬路一到下雨天就積水，非常的不好走，還沒(méi)有路燈，晚上我都不敢走�，F在你看，一條條新修的柏油馬路平整寬闊，綠化也越來(lái)越美，像一條條的`鮮花大道。晚上華燈初上，路兩邊的燈光仿佛一條條的巨龍�，F在可是燈亮了，路美了。晚上散步的人也多了。我從路上走過(guò)，那真是一種享受。
要說(shuō)變化，特別是今年。二小搬了新校區成為狀元坊小學(xué)。新的學(xué)校既寬廣又美觀(guān)，大門(mén)也特別的氣派非凡；開(kāi)發(fā)區小學(xué)也搬了新校區，也都采用了科技化教學(xué)，可真是可喜可賀呀！下次有機會(huì )我一定要去參觀(guān)一下呢！
街上一棟棟高樓拔地而起�？�，海樂(lè )城，“鯨”過(guò)我的世界，那么的吸引人；瞧，新時(shí)代，萬(wàn)彩購物商城，那么的耀眼；望，萬(wàn)達廣場(chǎng)，多么的時(shí)尚魅力。
變、變、變……溧水在變化，城市在建設，祖國在騰飛。我們優(yōu)秀的少年也會(huì )更加努力。
我的變化作文12
改革開(kāi)放30周年來(lái)，咱們身邊發(fā)生了多大的變化呀！
就拿我母親小時(shí)候來(lái)說(shuō)吧！他們小時(shí)候買(mǎi)糧食要用“糧票”，買(mǎi)布要用“布票”……而如果要想得到一張“肉票”就更加難上加難了�，F在，我們哪用得上這些呀！想買(mǎi)東西，就直接上超市或商店購物就行了。你們看，這樣是不是方便多了呀！
咱們再說(shuō)說(shuō)“衣”吧！以前，除了小孩子過(guò)年才可以穿上花花綠綠的衣服外，其他時(shí)間，人們都是千篇一律，穿著(zhù)灰色有土里土氣的衣服。在改革開(kāi)放30周年來(lái)，咱們衣服的花樣、款式也越來(lái)越多了。
說(shuō)完了我們身邊的變化，再說(shuō)說(shuō)科技的變化吧！
以前，飛機在人們眼里是一種非常新鮮的“玩意”。但現在，飛機在我們生活中已經(jīng)成為一種非常普遍的交通工具了。
“神七”上太空了！當這個(gè)振奮人心的消息傳遍世界以后，大家都非常的激動(dòng)。當天晚上，我便打開(kāi)電視機迫不及待得想看“神七”飛上太空。那振奮人心的一刻使我永遠也忘不了的。在08這一年里，我們能夠清楚的看到，我們中國正在飛速前進(jìn)。
記得，拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國是一個(gè)沉睡的巨人，一旦醒來(lái)，將震驚世界�！比缃�，這句話(huà)已經(jīng)成真了。是中國人以自己超人的智慧和辛勤的'汗水向全世界宣布：“這位巨人已經(jīng)醒來(lái)了！”
我堅信，咱們中國一定會(huì )更加繁榮更加昌盛的。讓我們一起努力起來(lái)，把祖國建設的更加美好吧！
我的變化作文13
一個(gè)人的改變。決定一個(gè)人的命運。書(shū)上說(shuō)青春期是一個(gè)人性格轉變的重要時(shí)期。在上初中之后，我發(fā)現我變了。
就在前兩個(gè)星期的時(shí)候，學(xué)校組織去濮上園。要報項目，本來(lái)我是想要報一個(gè)項目的，可一看我的好朋友都沒(méi)有報名。我也就沒(méi)有報。其實(shí)我并不是認為我會(huì )給班級抹黑。而我認為，別人都不干我這么積極干什么。會(huì )讓別人說(shuō)我逞能的。
這就是我的改變之一。從原來(lái)的'大膽請求加入比賽，就算老師沒(méi)有選到我，我也會(huì )盡力的去幫助�？涩F在變得不如之前大膽了，害怕別人說(shuō)我。我變了。
還有一個(gè)變化就是這兩年里，我記得在上初一的時(shí)候，我們班要組織一個(gè)歡度元旦的聯(lián)歡會(huì )。我們班同學(xué)都積極的準備，當然，我們那個(gè)組也不例外。我們組長(cháng)給我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì )。商量一下我們要準備什么節目。我們七嘴八舌的說(shuō)。有的說(shuō)唱歌，可我們組的人都不會(huì )。我想說(shuō)咱們演小品吧！我這個(gè)建議，全部組員都同意。結果我在組里的地位頓時(shí)高了許多。
這就是我的變化，我從小學(xué)從來(lái)不加入班級的內政，包括組里的內政。從前同學(xué)們都說(shuō)我是“陶淵明”不參與班級的政治�？涩F在的我在變。敢于在組里發(fā)表自己的意見(jiàn)。但是我還是有自己的意見(jiàn)。我相信等我漸漸的長(cháng)大，我會(huì )有更好的膽量。
這就是我這段時(shí)期變化，有好也有壞，有喜也有憂(yōu)。不過(guò)我會(huì )把壞習慣改掉。
我的變化作文14
不知不覺(jué)，已經(jīng)上了初二：不知不覺(jué)，已經(jīng)十四歲。曾經(jīng)，干什么事都是隨想所欲，沒(méi)有理想，沒(méi)有以后，只有現在，只懂得享受，卻不懂得付出和打拼。
以前，覺(jué)得學(xué)習容易，成績(jì)不重要，只要能學(xué)會(huì )就好，沒(méi)想過(guò)得第一，沒(méi)想過(guò)拿獎狀。
不經(jīng)意的，上初中兩年了，性格，心理，和做事的方法，看人的態(tài)度，都有了改變。不像曾經(jīng)那么無(wú)知，不像從前那么單純。知道了想在如今的社會(huì )活下來(lái)，不容易，只有靠我們的雙手，去學(xué)習，沒(méi)填只有在知識中游來(lái)游去，才不會(huì )因此而和社會(huì )斷開(kāi)聯(lián)系。
原來(lái)，我對那些拍馬屁的人挺喜歡，卻不知道他們的真心，經(jīng)過(guò)了兩年，我才知道，他們的.臉上帶的都是虛假的面具，我在看他們時(shí)，心中只有厭惡。曾經(jīng)，對于那些吵我，打我，教育我的人，心里充滿(mǎn)的僅僅是恨，現在我才明白，我曾經(jīng)的無(wú)知，也懂得了他們對我的好。
學(xué)習不能學(xué)成書(shū)呆子，但起碼要學(xué)到本分的內容，做人要“正”，這是班主任對我說(shuō)的，我對這個(gè)字半懂半不懂，當我做了不正的事時(shí)，我才明白了他的涵義，但是老師對我的感情有的只是大部分的失望，我很無(wú)奈，但我知道，這都是我自己惹下的，只有靠我自己才能彌補曾經(jīng)的過(guò)錯，重獲老師的深信。
以前我對任何人都是和和善善，卻沒(méi)想到最后到頭后悔的卻是我，我明白了，對人要有區分，我們對付那么下三濫的人，要的態(tài)度只有厭惡和堅毅。
不接受所有人，也不拒絕所有人，干什么都有一個(gè)度。
兩年我改變了很多，其中錯事也多，我想去改變，但是已經(jīng)無(wú)法改變，我現在做的，只有好好地去做每一件事，來(lái)彌補曾經(jīng)。
我的變化作文15
走進(jìn)初中的大門(mén)，意味著(zhù)我將成為一名中學(xué)生，意味著(zhù)我的工作將更加穩定，意味著(zhù)我將改變小學(xué)的不和諧。在我初中生活的三個(gè)月里，我變得更成熟、更聰明、更穩定。我在改變，變得成熟。
我把我的小學(xué)從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在、無(wú)所事事的狀態(tài)改變了。我不再是小學(xué)時(shí)整天說(shuō)笑的那個(gè)人了。更多的是沉浸在書(shū)籍的海洋中漫游，更多的是在問(wèn)題的海洋中飛翔，更多的是被體育場(chǎng)所困擾。我正在改變并變得聰明。我改變了小學(xué)的沖動(dòng)和野蠻，小學(xué)的狂暴和小學(xué)的騎士精神�？吹轿业�'好朋友被欺負，我再也不會(huì )像在小學(xué)時(shí)那樣沖上去給那些鬧事的人打了。相反，我會(huì )上去保護我的朋友，理解他們，感動(dòng)他們，讓他們確信離開(kāi)。這不再是小學(xué)對抗歐洲和詢(xún)問(wèn)家長(cháng)的結果。我在改變，變得穩定。我改變了小學(xué)時(shí)的沖動(dòng)，小學(xué)時(shí)的異想天開(kāi)，小學(xué)時(shí)的信口開(kāi)河。我的朋友損壞了我的物品。
我不會(huì )馬上拋出一句極端的話(huà)。相反，我會(huì )對他或她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，只是修理它�！苯M長(cháng)發(fā)錯了練習本。我不會(huì )像小學(xué)一樣忽視它，而是把它還給它的主人。如果我的同學(xué)不小心打了我，我不會(huì )馬上還手，而是開(kāi)玩笑說(shuō):“這位同學(xué)，你不練拳擊真可惜�！蔽以诟淖�。進(jìn)入初中后，我鼓起勇氣勇往直前。
我經(jīng)歷了許多困難，取得了好成績(jì)。我會(huì )盡我所能，永不放棄，奔向終點(diǎn)，理解勝利的意義，贏(yíng)得桂冠！我在改變，變得精彩，變得強大和成功！阻礙我們實(shí)現明天目標的唯一因素是今天的疑慮。讓我們帶著(zhù)積極堅定的信心和勇氣向前邁進(jìn)。
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