班會(huì )學(xué)生演講稿15篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當今社會(huì )生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的班會(huì )學(xué)生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班會(huì )學(xué)生演講稿1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
早上好！
今天我要演講題目是《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》。夢(mèng)在字典里有做夢(mèng)、夢(mèng)幻、夢(mèng)想的釋義，與“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的一個(gè)個(gè)“我”成就了每個(gè)人的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想匯聚在一起就是我們的中國夢(mèng)。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。那么夢(mèng)想是什么呢？其實(shí)呀，夢(mèng)想就是現實(shí)的東西，它只要經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，就能變成現實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過(guò)。
我也有自己的.理想，我的夢(mèng)想是成為一名美術(shù)老師。老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。每天，老師耐心細致地教我們寫(xiě)字、做題，及時(shí)給我們指出缺點(diǎn)和錯誤，教我們如何學(xué)習和做人。每次老師讓我們當小老師領(lǐng)讀時(shí)，是我最高興和興奮的時(shí)候，好像自己真的是一名老師，就會(huì )很神氣、很認真地監督同學(xué)們。
我喜歡和崇拜老師，尤其是美術(shù)老師，每次教我們畫(huà)花、鳥(niǎo)、草、蟲(chóng)和五彩繽紛的世界時(shí)，我覺(jué)得她的筆是那樣的神奇，羨慕極了，希望自己也能像她一樣厲害。
為了成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師，我現在要好好學(xué)習，同時(shí)刻苦學(xué)習繪畫(huà)的本領(lǐng)，在不久的將來(lái)實(shí)現自己的理想，用我的知識來(lái)灌溉祖國的花園。
夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，但這個(gè)大大夢(mèng)想要從
現在小小的努力開(kāi)始，早讀多讀10分鐘，每天多認幾個(gè)漢字，課堂上多堅持專(zhuān)注幾分鐘。同樣。夢(mèng)想貴在堅持。
再過(guò)幾天就是我國的傳統節日端午節了，關(guān)于端午節的由來(lái)相信大家都很清楚，它是紀念我國著(zhù)名的詩(shī)人、愛(ài)國主義者屈原的節日。
屈原是距今兩千多年前戰國時(shí)期的楚國人。他所在的時(shí)代是一個(gè)戰亂頻繁、弱肉強食的時(shí)代。面對壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節操，赤誠的愛(ài)國之心。
這一片冰心，穿透了兩千年的時(shí)空，依然光耀在中華大地。在這一個(gè)富足自信的新時(shí)代，我們更應該學(xué)會(huì )愛(ài)國，學(xué)會(huì )珍惜我們看似應得的寬敞明亮的教室，學(xué)會(huì )珍惜我們的學(xué)習的機會(huì )、甚至我們的衣食。
最后用一句屈原的話(huà)送給所有的同學(xué)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵， 再愿每一個(gè)同學(xué)的心中都裝有很多的夢(mèng)、美好的夢(mèng)、多彩的夢(mèng)??讓它們匯聚在一起成就了中華民族的偉大之夢(mèng)——中國夢(mèng)。希望同學(xué)們大膽地做夢(mèng)，快樂(lè )地追夢(mèng)，在追夢(mèng)中成長(cháng)，成為造福于祖國和人民的人。
班會(huì )學(xué)生演講稿2
九月金秋，教師佳節，心潮翻涌，往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折�？倳�(huì )想起力量之源泉，總會(huì )感念智慧之星火，總會(huì )吟唱禮贊教師之歌。
教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來(lái)，凡步入教師之行業(yè)，就意味著(zhù)燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校 之師，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，培育億萬(wàn)民族之脊梁，譜寫(xiě)中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類(lèi)拔萃、功勛卓著(zhù)者必有良師，而其師者，也許為此無(wú)怨 無(wú)悔付出畢生之心血。
教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十數書(shū)桌；斗轉星移，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉 跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿(mǎn)希望田野。平凡之 路，平凡之生活，每每洋溢著(zhù)崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說(shuō)。
教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過(guò)于出于藍而青于藍，而后生賢達，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托。也許師者，博古通今得以明志；也許師者，胸懷寬廣志向高雅；也許教師之美麗夢(mèng)幻，源于美麗而無(wú)私之職業(yè)。
回首往事兮景幻多，感念我師兮夢(mèng)婆娑。
佳節欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。
班會(huì )學(xué)生演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
初夏，一年中最為勝數的好季節。初夏，太陽(yáng)不會(huì )那么嬌熱;初夏，是一個(gè)美麗的季節;初夏，一個(gè)獨特而又神秘的夢(mèng)的季節。
夏雨，纏纏綿綿，歷歷在目。大地芬芳，樹(shù)葉盛開(kāi)，花草芬芳，沁密于這這香甜的百合花中。我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗而又賦予神秘的夢(mèng)，我看到了大地母親迎接下妹妹，初來(lái)乍到，顯得有些羞澀，而大地媽媽卻面帶微笑，迎之后最美麗的夏妹妹的到來(lái)……初夏的太陽(yáng)沒(méi)有那么嬌熱大地也不會(huì )那么干燥。這只是太陽(yáng)公公的早起，圓圓的臉盤(pán)周?chē)胖?zhù)光芒。
伸著(zhù)懶腰，瞇著(zhù)一條縫看著(zhù)大地上的一切，眼睛上架著(zhù)一副墨鏡，兩個(gè)眉毛呈弓字，早起的太陽(yáng)公公不會(huì )讓人們喘可是氣。他只是板著(zhù)一臉平靜，用慈愛(ài)的雙手撫摸著(zhù)夏妹妹，輕輕地為夏妹妹擦去眼淚�？墒�，霞妹妹卻越哭越厲害……
云妹妹也一齊來(lái)安慰夏妹妹�？墒撬麄冘浘d綿的，擠擠挨挨，再加丄夏妹妹的眼淚，初夏的第一場(chǎng)大雨降臨了。這些淘氣的`水滴可頑皮了，他們商量好了要一齊卻人間玩耍，可是正準備往下跳呢!有些水滴過(guò)于心急，所所以只得落單，而剩下的水滴們呢!一個(gè)之后一個(gè)，帶著(zhù)有節奏的樂(lè )曲和歡快的笑聲，一齊飛向人間。
雨唰啦啦的。最終，他們停住了自我那貪玩的心理，可這時(shí)大地上的一切卻不安分了。
池塘中的荷葉盛開(kāi)的越來(lái)越大，似乎是一幅荷葉圖。幾旁的紅蓮這時(shí)也探出了腦袋。你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，相搭相錯，綠綠的大荷葉中多增添了幾多紅，也別具一格。
魚(yú)兒在池塘中歡快地跳躍，濺起一朵朵水花，一陣陣浪花。他們擺動(dòng)著(zhù)尾巴，眼睛睜得大大的，你一言我一語(yǔ)，整個(gè)池塘中也多增添了幾分愉悅。這似乎讓我看到了鯉魚(yú)躍龍門(mén)，荷荷葉盛景圖。同時(shí)也喚起了一首歌：“我像只魚(yú)兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光……”
初夏的夜也是最舒服的。陣陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，宛如一位慈祥的老人撫摸著(zhù)你的臉，坐在大樹(shù)底下乘涼，吃著(zhù)雪糕，那感覺(jué)爽極了。初夏的月亮十分美麗，圓圓的，潔白無(wú)瑕，那一縷月光明亮無(wú)比，夜空中翻新閃爍，澈如銀河。
初夏，是一場(chǎng)美麗的夢(mèng);初夏，是一個(gè)詩(shī)歌的季節;初夏，承載了我們心的明天。
班會(huì )學(xué)生演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，天氣暴熱，我受不了了，就下樓買(mǎi)了一個(gè)冰淇凌，坐在樓下的陰涼處。旁邊有一只螞蟻，冰淇凌外邊是一層的巧克力，因為我不太喜歡吃巧克力所以就把一點(diǎn)的巧克力給了螞蟻，而那個(gè)螞蟻呢?居然不見(jiàn)了啊!
不管了，它愛(ài)吃不吃。過(guò)了一會(huì )，我居然看到一群螞蟻大部隊來(lái)了，就一氣呵成，冰淇凌一扔，雙腿一跳，就避過(guò)了螞蟻的路程。它們到底在干嗎呢?居然把大部隊都搬來(lái)了?我一定要查個(gè)究竟!它們看到我剛剛丟的冰淇凌，馬上掉轉方向，我看看他們原來(lái)的路是到哪里的，一看，哇，是我給那個(gè)螞蟻的一塊小的巧克力，再看看帶頭的螞蟻，可能就是我剛剛給它巧克力的那個(gè)螞蟻。但是它們也很貪婪啊，小的不要要大的`。他們就在這里“露宿扎營(yíng)”吧。我想，他們不可能再把這個(gè)大的巧克力給搬回去吧?
果然，他們就在這里開(kāi)吃起來(lái)了，過(guò)了一會(huì )我又看，咦?不對啊，它們把大的巧克力給它吃一半留一半，把剩下的巧克力一用勁，一下子就背到了肩上，大部隊吃飽就回去了，可是，還有一個(gè)小部隊，看到了小的巧克力，覺(jué)得怪可惜，就連它都搬走了，他們要干什么啊，還不吃完?我趕著(zhù)它們的大部隊，啊!原來(lái)是把剩下的巧克力分給那些沒(méi)有去的螞蟻，這真是為他人著(zhù)想啊它們互相團結、有愛(ài)�？墒俏覀兡�?我們不應該為小事而斤斤計較。
人心齊，泰山移!人心齊，泰山移!是啊，只要讓我們團結起來(lái)，沒(méi)有什么辦不到的事情!
班會(huì )學(xué)生演講稿5
9月10日是教師節。每年的今天，許多學(xué)生回到他們以前的學(xué)校去看望他們的老師。以前在小學(xué)校園里，看著(zhù)學(xué)長(cháng)們來(lái)來(lái)往往，心里總有一種觸動(dòng)。今天，我將作為一名初中生回到母校。學(xué)校，這個(gè)懷舊的地方，老師，這個(gè)可敬的職業(yè)，一直深深的打動(dòng)著(zhù)我。今年，我將以這種特殊的方式用自己的成績(jì)回報他們。
1點(diǎn)不到，我和一個(gè)小學(xué)同學(xué)已經(jīng)站在母校崇文小學(xué)——門(mén)前了。
雖然我們已經(jīng)搬了學(xué)校，但還是忍不住去了以前的校舍看一看。畢竟這是我們熟悉的地方，我們在這里生活了六年。學(xué)校變了，變得破舊不堪。曾經(jīng)很美，現在已經(jīng)不存在了，但我們還是很慶幸至少看到了。也許很快，隨著(zhù)一聲巨響，它會(huì )消失在這片土地上，但它會(huì )永遠在我們心中扎根。也許它的建筑并不美麗，但它的內涵正和我們一起沿著(zhù)這條路傳播和存在。過(guò)去的'笑聲還在耳邊回響，而現在這里，卻是一片死寂。我們用相機記錄下這一切，用心記住。我們將永遠記住這片天空和這片土地。
現在我們站在新校址前，眼前的建筑帶給我們的只有陌生人，所以我們更渴望見(jiàn)到老師，但是看著(zhù)校門(mén)的阿姨很生硬，卻實(shí)際上只說(shuō)了三個(gè)字：“禁止入內！”原因更簡(jiǎn)單：這是新校長(cháng)的規矩。新校長(cháng)？我們嚇了一跳。
我們還是在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了校園。我們在每一層尋找老師，參觀(guān)新校園。我們和老師聊了聊，送了祝福。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們心里總會(huì )有我們學(xué)校的位置。
下課后，學(xué)生們從教室里涌了出來(lái)，那些笑臉我們真的很熟悉。我們擁抱，交談，傾聽(tīng)熟悉的呼喚，心中充滿(mǎn)溫暖。
短短幾個(gè)月，學(xué)生長(cháng)大了，老師更努力了。我們向老師深深鞠了一躬，說(shuō)：“謝謝�！崩蠋�，永遠神圣的職業(yè)，永遠忙碌的身影，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。在每個(gè)人心中，他占據著(zhù)不可替代的地位。對過(guò)去的誤解早已煙消云散，只剩下感激和無(wú)盡的感激。
轉眼間三點(diǎn)了，我們不能呆太久。但是看門(mén)人的阿姨更著(zhù)急。她跑到校園來(lái)追我們！我們不得不說(shuō)，“我們很快就要離開(kāi)了�！鞭D身跑進(jìn)走廊。我們停在樓梯上。想想我原來(lái)所在的學(xué)校，明明有人想干我們��！更何況在這個(gè)寄宿學(xué)校里，所有的學(xué)生都把它當成了另一個(gè)家！我們激烈的批評學(xué)校，卻故意忽略了心中的孤獨。我們來(lái)到學(xué)校門(mén)口，因為許多學(xué)生很快就會(huì )陸續來(lái)�，F在是三點(diǎn)半。
不久，以前的同學(xué)陸續到來(lái)，很多都是往年的畢業(yè)生。我們歡迎他們�？粗�(zhù)同學(xué)越聚越多，感覺(jué)又回到了從前。
時(shí)光飛逝，已經(jīng)六點(diǎn)了，我是最后一個(gè)離開(kāi)的。剛送走了一批同學(xué)，可我一直保持的笑容此時(shí)消失了。短暫的見(jiàn)面后，我感到更加孤獨。太陽(yáng)已經(jīng)西去，夕陽(yáng)的光芒照耀著(zhù)我長(cháng)長(cháng)的影子�？粗�(zhù)影子從學(xué)校里走出來(lái)，心里突然覺(jué)得暖暖的。友情，師生情，給長(cháng)影一個(gè)金色。我的腳步突然輕快起來(lái)，夕陽(yáng)不再悲傷，和我一起熱鬧。
班會(huì )學(xué)生演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得3月5日嗎？那是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習”的日子，3月又將到了，我們學(xué)習雷鋒的傳統月又到了�；厥淄�，幾十年又過(guò)了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青年實(shí)踐著(zhù)自己的人生價(jià)值。一提起雷鋒，我們就會(huì )不由自主的想起他生前做的每一件小事：幫列車(chē)員拖地；打掃候車(chē)室；為丟失錢(qián)的大嫂買(mǎi)票；給坤卦男戰士家中寄錢(qián)等等。所以人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！笨梢�(jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事。給別人帶來(lái)了多少快樂(lè )和安慰。40多年來(lái)，雷鋒這個(gè)名字家喻戶(hù)曉，雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該怎樣發(fā)揚光大雷鋒精神呢？3月5日作為雷鋒日，同學(xué)們以自己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)體現新時(shí)代的雷鋒精神。
學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷廣闊。樹(shù)立遠大理想。有一句話(huà)不是這樣說(shuō)的嗎？“立遠志者得大志，立大志者得中志，立中志者得小志，立小志者不得志�！笨上攵�，建立一個(gè)屬于自己的遠大目標，是多么的重要。學(xué)習雷鋒，就要像他那樣，就跟時(shí)代步伐，發(fā)奮學(xué)習，掌握建設祖國的本領(lǐng)，更好的.適應改革開(kāi)放和現代化建設的需要。而現在，身為中學(xué)生的我們，要做的就是努力學(xué)習，把知識學(xué)到手，繼而回報社會(huì )，為我們的祖國奉獻一份力量。學(xué)習雷鋒，應該像雷鋒那樣，以實(shí)際行動(dòng)團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為。在校園里，看到個(gè)別同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，你改正了嗎？答應別人的事情你兌現了嗎？這些我們生活中早已司空見(jiàn)慣的現象，也許不曾留意，卻能夠在這一言一行中體現出我們是否具有雷鋒精神。
雷鋒的精神雖偉大，但并非高不可攀，學(xué)習雷鋒好榜樣。雷鋒的精神會(huì )洗滌我們的自私；雷鋒的精神會(huì )洗滌我們的懶惰；雷鋒的精神會(huì )洗滌我們的靈魂。學(xué)習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神。爭當新時(shí)代的小雷鋒。同學(xué)們，讓我們把“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)學(xué)�！弊鳛槿碌闹餍砂�！
班會(huì )學(xué)生演講稿7
九月，天空彌漫著(zhù)金秋豐收的氣息，教師節邁著(zhù)輕盈的腳步緩緩到來(lái)。值此教師節之際，我謹向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝�！按禾斓男Q會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣他們的燈芯。這難道不是教師崇高精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎？各位老師，你們是“天使”，從知識的殿堂里慢慢走出來(lái)，高舉著(zhù)“智慧棒”，指著(zhù)我們這些求知若渴的.人，我們“變”聰明了；你是溫暖的太陽(yáng)，我們是含苞待放的向日葵，在你的照耀下，我們茁壯成長(cháng)；你是甘甜的雨露，我們是嫩草，在你的哺育下，我們靜靜地享受著(zhù)濕氣；你們是勤勞的園丁，我們是普通的樹(shù)苗。有了你的苦心栽培，我們很快就會(huì )變成參天大樹(shù)。親愛(ài)的老師們，你們是人類(lèi)文化的傳播者，是世界進(jìn)步的推動(dòng)者，是人類(lèi)靈魂的設計者，是社會(huì )治理的逆轉者。你是春風(fēng)，吹過(guò)青山；你是陽(yáng)光，照亮每個(gè)角落；你是燈塔，指引迷失的小船馳騁知識的海洋；你們是紅色的蠟燭，不停地向世界灑光灑熱。
老師們?yōu)槲覀冐暙I了這么多，我們真誠地對全世界的老師們說(shuō)：“老師，你們辛苦了！
謝謝你對學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)！謝謝你為學(xué)生付出的努力！謝謝謝謝！愿我們的學(xué)生有一個(gè)親切的問(wèn)候，一封表達感謝的私人信件，一張賀卡，黑板上的祝福，講臺上的一朵花或一杯茶，一封慶祝教師節的電子郵件……帶給你一種快樂(lè )和欣慰的感覺(jué)。
讓我們再次向敬愛(ài)的老師們深深鞠躬，真誠地對我們敬愛(ài)的老師們說(shuō)：“老師，你們辛苦了！"
班會(huì )學(xué)生演講稿8
青春是一支交響樂(lè )，音符中透著(zhù)活力與期望；青春是一幅印象畫(huà)，點(diǎn)染間閃著(zhù)活力與奔放。青春是一江東流水，在朝陽(yáng)的光輝下蕩漾；青春是一艘七彩船，在風(fēng)雨的洗禮中遠航。青春，需要用經(jīng)典來(lái)扮靚。
在我考試失利倍感沮喪時(shí)，眼前閃現出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前，終將贏(yíng)得勝利。是經(jīng)典讓我再次振作！
在我與朋友發(fā)生爭執時(shí)，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施于人�！彼刮翌I(lǐng)悟了要容許不一樣聲音的存在，推己及人，才能獲得友誼。是經(jīng)典讓我重新歡樂(lè )！
在我競選失敗悲觀(guān)失意時(shí)，王勃“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的豪言壯語(yǔ)激勵了我，它讓我懂得了一時(shí)的挫折擋不住我前進(jìn)的腳步。是經(jīng)典讓我不斷堅強。
青春時(shí)代，我們開(kāi)始規劃人生，而經(jīng)典正是我們精神的良師；青春時(shí)代，我們開(kāi)始豐富情感，而經(jīng)典又是我們心靈的'益友。
先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛(ài)之心，以和為貴；孟子讓我善養浩然正氣，平治天下；墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到一雙冷眼，直面人生；老子讓我初識藝術(shù)人生觀(guān)；荀子讓我讀到科學(xué)進(jìn)取心。
有了這些良師，青春不再迷惘。
書(shū)中不僅僅有黃金屋、顏如玉，它有的更是一個(gè)深刻而沉靜的世界。以書(shū)為伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個(gè)個(gè)思想的高峰�！墩撜Z(yǔ)》，給了我行為禮儀，人生哲理；《莊子》，使我神游天地，逍遙無(wú)極，；《詩(shī)經(jīng)》，讓我淘情冶性，思想無(wú)邪；《史記》，教會(huì )我興衰榮辱，朝代變遷……每本書(shū)，都凝聚著(zhù)人類(lèi)的智慧，承載著(zhù)禮貌的成果，傳遞著(zhù)文化的薪火。
那里我異常要提的李清照，她出生官宦之家，書(shū)香門(mén)第的資本令她飽讀詩(shī)書(shū)，少女時(shí)期的“爭渡，爭渡！驚起一灘鷗鷺”和少婦時(shí)期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨樹(shù)一幟，在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣，她的風(fēng)華是在嚴寒時(shí)才爆發(fā)得令人眩目。憂(yōu)國憂(yōu)民的“怎一個(gè)愁字了得”和“生當作人杰，死亦為鬼雄”由一個(gè)弱女子創(chuàng )作而出，梅花的絕世風(fēng)華不言而喻。李清照十分幸運，因為家庭和丈夫的寬容，她擁了那個(gè)時(shí)代許多女子不曾擁有的自由————讀書(shū)。長(cháng)年累月的厚積，孕育出驚世才情，風(fēng)云際會(huì )之時(shí)，最終史上留名，白紙黑字，記載了她的絕代風(fēng)華。
班會(huì )學(xué)生演講稿9
時(shí)光飛逝，定下神來(lái)想想自己已經(jīng)在農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院里生活兩年了。在這兩年的學(xué)習生活中，我收獲知識，享受快樂(lè )，仿佛校園中的每一個(gè)角落都有我和同學(xué)及老師們歡聲笑語(yǔ)。
我生活在一個(gè)普通的三口之家，父母靠打工維持生計，他們沒(méi)有給我榮華富貴，但賜予了我生命和信仰，沒(méi)有讓我坐享其成，但給予了我智慧、勇氣、力量和笑對生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。我永遠忘不了XX年的夏天，忘不了手術(shù)室里出來(lái)的媽媽眼里閃著(zhù)淚花嘴角依然上揚的樣子，忘不了術(shù)后她數月與病魔斗爭的樣子，忘不了爸爸因為籌集手術(shù)費用化療費用日夜奔波、露宿工地、陪笑臉說(shuō)好話(huà)到處借錢(qián)的樣子，更忘不了爸爸回到家后常對我說(shuō)的那句話(huà)：女兒，身上還有錢(qián)嗎?沒(méi)錢(qián)就問(wèn)爸爸要，中午在學(xué)校一定要把飯吃好。就在我記得所有所有的時(shí)候，我唯獨忘了我在那段日子是什么樣子的，只知道后來(lái)的我變得很堅強，很獨立，很樂(lè )觀(guān)，但我同時(shí)也很清楚自己身上的責任和我要繼續上大學(xué)對家庭的負擔。在我糾結的如何選擇時(shí)，父母堅定地對我說(shuō)：“好好上學(xué)，不用操心家里”我知道這是父母對我的愛(ài)，這種愛(ài)的力量將會(huì )成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
來(lái)到學(xué)校后，心中喜悅與不安交織著(zhù)，自卑與膽怯伴隨著(zhù)，責任與使命也如影隨性著(zhù)。就在我彷徨無(wú)助之際，她輕輕地牽起我的手，那種指尖的溫暖融化了我內心所有的不安，她就是我的'班主任董蕾老師。在了解我的家庭之后，無(wú)論在學(xué)習還是在生活上她都給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，并努力幫我爭取了助學(xué)金，讓我在學(xué)習上沒(méi)有后顧之憂(yōu)，給了我努力向前的動(dòng)力。董老師，謝謝您。此外，我還要感謝學(xué)生工作處處長(cháng)馬勇老師和團委書(shū)記余超老師，是他們給我了一個(gè)平臺，讓我在校期間擔任學(xué)生會(huì )主席一職，在此期間，我參與學(xué)院大大小小的各項活動(dòng)，鍛煉了我的能力，砥礪了我的品格，磨練了我的意志，讓我在學(xué)習的同時(shí)豐富了自己的閱歷，增長(cháng)了自己的才干。兩年的學(xué)習生活中，我還受到了許許多多的老師的幫助和關(guān)心，鼓勵和支持。老師啊，謝謝您!您在我遇到困難時(shí)，對我說(shuō)：你可以做到!只有五個(gè)字的鼓勵卻讓我感受到無(wú)窮的力量。老師啊，您是照亮我人生的燈塔，您是澆開(kāi)了我理想花朵的甘露，您更是潤育我青春夢(mèng)想的清泉。老師，我要歌贊您，老師，我要感謝您!
在感恩老師的同時(shí)，我更加不能忘懷我的學(xué)校我的祖國。
感謝國家的助學(xué)政策，讓莘莘學(xué)子在生活與學(xué)習得到了物質(zhì)保證。我更要感謝學(xué)校的苗永清老師，是他無(wú)私的奉獻，讓我們再一次享受好的教育，順利完成學(xué)業(yè)。此時(shí)此刻的我心里除了“感謝”就只能想到回報了。面對國家的幫助，學(xué)校的關(guān)懷，老師的支持，父母的疼愛(ài)，我除了感謝就只有更勤奮的努力，做出更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們了。感謝你，我的母校，我心中吶喊，感謝你給了我一個(gè)夢(mèng)想的天堂感謝你，老師，是你們給了我知識的翅膀，給了我飛翔的動(dòng)力也感謝你們，我的小伙伴們，與你們的相識讓我的人生更有意義。
那么我們雙手合十，閉上雙眼，誠心向上天禱告，愿天下所有人都學(xué)會(huì )感恩、愿天下所有人都學(xué)會(huì )感恩、愿天下所有人都學(xué)會(huì )感恩。
班會(huì )學(xué)生演講稿10
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家午時(shí)好!
十分緊張也十分激動(dòng)，這是我第一次在我們班級的會(huì )議上發(fā)言，更是第一次在線(xiàn)上的班級會(huì )議上發(fā)言，如果不是我這個(gè)人的愛(ài)好是學(xué)習的話(huà)，或許我也沒(méi)有這個(gè)機會(huì )獲得對著(zhù)麥克風(fēng)給大家分享的機會(huì )吧!
雖然我不是班里的班級干部，但在學(xué)習上，我還是有自信說(shuō)兩句了。在此刻這個(gè)教育部以致全國都在提倡的“停課不停學(xué)”要求下，我更有自信給大家分享一下了。從小，我就深?lèi)?ài)著(zhù)學(xué)習，或許這如別人說(shuō)的，是天賦，但我想說(shuō)的是這更多的還是來(lái)自于興趣，而興趣是能夠培養了，也就是說(shuō)熱愛(ài)學(xué)習是能夠培養的。
我明白，我們班的同學(xué)中，許多同學(xué)是因為上網(wǎng)課這樣的形式而開(kāi)始對學(xué)習產(chǎn)生抗拒心理和逆反心理的，但據我了解，其實(shí)也有很多同學(xué)是因為上網(wǎng)課這樣的形式重新愛(ài)上學(xué)習的。這兩種同學(xué)的區別在哪里呢?我想區別主要是在大家對學(xué)習的主動(dòng)性上。
上網(wǎng)課是有許多不便學(xué)習的地方，但上網(wǎng)課同樣也有許多更便于學(xué)習的地方，這全在于我們學(xué)生自我，想不想學(xué)，愛(ài)不愛(ài)學(xué)，要不要學(xué)。我是從小便喜歡學(xué)習的，好像僅有學(xué)習能夠讓我獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的本事似的。在上網(wǎng)課的初期，我的確也有過(guò)一會(huì )兒不習慣，但沒(méi)兩天我就調整好自我，適應了這樣的'學(xué)習方式，因為我深刻地明白，如果我不能夠及時(shí)調整自我，讓自我適應這種上課方式的話(huà)，那么兩個(gè)多月的網(wǎng)課下來(lái)，我和別人的差距也就十分十分的大了。
這種意識，不明白我們班那些至今還未習慣上網(wǎng)課的同學(xué)明不明白?學(xué)習是不能等到環(huán)境來(lái)適應我們的，僅有我們主動(dòng)去適應環(huán)境，主動(dòng)去培養自我的學(xué)習興趣，甚至于是咬著(zhù)牙去告訴自我“我要學(xué)明白”的，這是關(guān)乎我們每一個(gè)未來(lái)的事情。我們此刻還是初中生，也許差距大了也不會(huì )那么那么明顯。諸位設想一下，如果我們此刻是高三的學(xué)生呢?我們還有誰(shuí)會(huì )不耐煩地說(shuō)“我不喜歡上網(wǎng)課這樣的方式”嗎?
不會(huì )有的，到了那個(gè)時(shí)候，我們也就明白“停課不停學(xué)”真正的含義，我們也就明白我們到底是為什么學(xué)習以及為誰(shuí)而學(xué)習了。期望我們在座的同學(xué)都相信我，學(xué)習興趣是能夠培養的，上網(wǎng)課也是能夠適應的，大家不要所以懈怠!
班會(huì )學(xué)生演講稿11
老師們、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校是少年兒童最為密集的場(chǎng)所，為學(xué)生提供安全的生活、學(xué)習環(huán)境，使之健康成長(cháng)是全社會(huì )的責任，是學(xué)生家長(cháng)的責任，更是每個(gè)教育工作者的重要職責。抓好學(xué)生的安全工作是涉及千家萬(wàn)戶(hù)，人命關(guān)天的大事，歷來(lái)是黨和政府及教育主管部門(mén)非常重視的熱點(diǎn)問(wèn)題，搞好安全工作也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，學(xué)校各班、各科教師，都要從講政治、保穩定、促發(fā)展的大局出發(fā)，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節，常抓不懈，持之以恒。教育學(xué)生樹(shù)立強烈的安全防范意識，掌握安全常識，盡可能遠離危險，防止意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生有一個(gè)安全、穩定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。
近期以來(lái)，市教育局、市委就安全工作召開(kāi)了好幾次會(huì )議，強調了中小學(xué)安全工作的重要性，要求各校對學(xué)生集中開(kāi)展一次安全教育講座。為了強化學(xué)校安全穩定工作，構建和諧的教育環(huán)境，學(xué)校決定在全校廣泛開(kāi)展創(chuàng )建平安和諧校園活動(dòng)。我校為使更多同學(xué)便于學(xué)習、了解和掌握青少年安全知識，利用校園廣播的形式，作安全教育講座，希望同學(xué)們能夠認真學(xué)習聽(tīng)講、做好筆記，以積極的態(tài)度將安全防范落實(shí)到日常行動(dòng)中去。
一、交通安全
交通安全意識是同學(xué)們應該隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹(shù)立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“１２２”急救電話(huà)。
�。ㄒ唬┬凶邥r(shí)怎樣注意交通安全？
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車(chē)輛多，必須十分注意交通安全。
�。�、在道路上行走時(shí)要走人行道；沒(méi)有人行道的道路要靠路邊行走。
�。�、集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時(shí)不要相互追逐、打鬧；行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r。
�。�、要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
�。�、穿越馬路，要遵守交通規則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線(xiàn)。
�。�、注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時(shí)，更不可過(guò)于盲目的橫穿。
�。ǘT自行車(chē)要注意哪些安全事項
�。�、要經(jīng)常檢修自行車(chē)，保持車(chē)況完好。車(chē)閘、車(chē)鈴都要靈敏。
�。�、自行車(chē)的車(chē)型大小要合適，不要騎兒童玩具車(chē)，也不要人小騎大型車(chē)。
�。�、騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右行駛，不逆行；轉彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，以明確的手勢示意后再轉彎。
�。�、經(jīng)過(guò)交叉路口，要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車(chē)輛；不闖紅燈，待綠燈亮時(shí)再繼續前行。
�。�、騎車(chē)時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不相互追逐、打鬧。
�。�、騎車(chē)時(shí)不攀扶機動(dòng)車(chē)輛，不載過(guò)重的東西，不騎車(chē)帶人。
�。ㄈ┏俗鴻C動(dòng)車(chē)應該注意什么？
汽車(chē)、電車(chē)等機動(dòng)車(chē)，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意
以下各點(diǎn)：
�。�、乘坐公共汽（電）車(chē)，要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應等車(chē)停穩以后，先下后上，不要爭搶。
�。�、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車(chē)內。
�。�、在車(chē)輛行駛中．不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要隨意開(kāi)啟車(chē)門(mén)、車(chē)廂和車(chē)內的應急設施。不要向車(chē)外拋投物品，不要將身體任何部位伸出車(chē)外，
�。�、乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；不要在車(chē)內隨意走動(dòng)、打鬧，也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
�。�、乘車(chē)時(shí)要坐穩扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側向站立，手應握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
�。�、乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐時(shí)應系好安全帶。
�。�、下車(chē)后要橫過(guò)馬路的乘客，須待公共汽車(chē)離去，能夠看清道路兩邊的情況時(shí)再橫過(guò)馬路。如公共汽車(chē)仍然停在站上，要遠離公共汽車(chē)才可橫過(guò)馬路，不要在公共汽車(chē)前面橫穿。
二、消防安全
火災嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設造成巨大損失，消防安全十分重要．要求同學(xué)們首先是預防火災，要從日常生活中的小事做起：
�。�、不玩火，不吸煙，杜絕火種．
�。�、愛(ài)護消防設施，以便及時(shí)使用．
�。�、實(shí)驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導下，嚴格按照操作要求去做，嚴防發(fā)生用火危險．
�。�、教室、不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。
�。�、不隨意焚燒廢紙。
�。�、打掃衛生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場(chǎng)，不要采取火燒垃圾的辦法。
�。�、不在校園內外燃放煙花、爆竹，以防砸傷事故。
發(fā)生火災你應該怎么辦？
如果發(fā)現火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。
�。�、火警電話(huà)的號碼是１１９。這個(gè)號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門(mén)報告火警的電話(huà)號碼都是一樣的。
�。�、發(fā)現火災，可以打電話(huà)直接報警。在沒(méi)有電話(huà)的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警
�。�、報火警時(shí)，要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的.單位或地點(diǎn)，講清所處的區（縣）、街道、胡同、門(mén)牌號碼或鄉村地址，還要講清是什么物品著(zhù)火，火勢怎樣。
�。�、報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車(chē)，指引通往火場(chǎng)的道路。
�。�、遇有火災．不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇．喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作．也不利于同學(xué)們的安全。
�。�、對輕微的火情可緊急滅火．如：水是最常用的滅火器；油類(lèi)物質(zhì)失火可用土、沙子、浸濕的棉被迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
�。�、不能隨意撥打火警電話(huà)，假報火警是擾亂社會(huì )公共秩序的違法行為。
三、飲食衛生
日常生活中，飲食的衛生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛生做不好，就會(huì )傳染疾病，提高發(fā)病率，危害自身的健康�！安目谌搿边@句話(huà)講的就是這個(gè)道理。
�。�、養成飯前洗手的良好習慣；
�。�、瓜果生吃要洗凈；
�。�、不隨便吃野菜、野果；
�。�、不吃腐爛變質(zhì)的食物。夏天不要吃過(guò)宿食物，特別要注意肉類(lèi)食品的食用。
�。�、不隨意購買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。
四、戶(hù)外活動(dòng)安全
�。ㄒ唬┱n間活動(dòng)應該注意什么？
�。�、走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害；
�。�、活動(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的運動(dòng)；
�。�、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等運動(dòng)難度不大、危險系數不高的運動(dòng)項目；
�。�、活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
�。�、不要扒扶欄桿。
�。�、不在公共場(chǎng)所起哄。
�。�、不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室、錄相廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所。
�。ǘ┯斡緯r(shí)應該注意什么？
�。�、游泳前要有健康的身體；
�。�、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。必須先了解水情，水中有暗流、旋渦、淤泥、亂石及較深的水塘不宜作為游泳場(chǎng)所；
�。�、水下情況不明時(shí)，不要急于跳水；
�。�、下水前要做好準備活動(dòng)；
�。�、游泳時(shí)一定要有家長(cháng)或大人帶領(lǐng)監護。
�。�、堅決不允許到結冰的江、河、湖、水庫、水池玩�；�，以防冰面破裂溺水。
發(fā)現有人溺水時(shí)你該怎么辦？
�。�、應大聲呼喊成年人前來(lái)相助。
�。�、要急中生智，用木棍、繩索或衣物讓溺水者抓住。
�。�、幾人可手拉手聯(lián)合營(yíng)救。
�。�、注意，不要貿然驚慌，盲目下水營(yíng)救。
以上是我簡(jiǎn)要介紹的一些常見(jiàn)的安全的問(wèn)題及預防措施。老師們、同學(xué)們，為了保證本次創(chuàng )建平安和諧校園工作順利開(kāi)展，確保廣大師生在安全有序地校園環(huán)境中學(xué)習生活，我特向全校師生提出以下幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們嚴格遵守。
班會(huì )學(xué)生演講稿12
電視還是離開(kāi)了我的視線(xiàn)，我倚著(zhù)床，看著(zhù)這根最終的電線(xiàn)，它想擺鐘一樣，搖來(lái)擺去。
他們的房間緊緊地關(guān)著(zhù)，我看著(zhù)空蕩蕩的客廳，電子產(chǎn)品歡樂(lè )地從我眼皮底下飛走了。我垂喪著(zhù)臉回到了自我的房間。里面暗得很，原先樓下亮堂堂的，此刻連一盞燈都沒(méi)有。北風(fēng)吼著(zhù)，我躥進(jìn)被窩里，窗戶(hù)都忘關(guān)了。
客廳的電視還在，卻不知遙控去哪兒了，我是找到了寶藏沒(méi)鑰匙。存著(zhù)期望的火又沒(méi)了，心里便成了空洞，沒(méi)了電視，也沒(méi)了家。
“沒(méi)有時(shí)間，再說(shuō)我們家要住酒店，難道你想讓我們把人家的電視開(kāi)了？”等于計劃去上海玩的，卻把我釘在家里像是囚禁著(zhù)各種犯人。就連車(chē)票都買(mǎi)好了，卻還是不讓我去。屋里更陰了。也不知是誰(shuí)，床頭放著(zhù)一疊書(shū)，還有我的寒假作業(yè)，心里更是不舒服。肚子里也空了，就胡亂塞了一點(diǎn)東西，被迫閉門(mén)讀起書(shū)來(lái)。
明日復明日，明日何其多。我讀了好久，也等了好久。始終未聽(tīng)到走動(dòng)的聲音。用盡了辦法，只好認真讀了起來(lái)。都是語(yǔ)文盡是閱讀題，我熬了一上午，竟睡過(guò)去了。
我驚醒了又努力做了起來(lái)——我看書(shū)一樣把它讀了起來(lái)。我發(fā)現我一讀短文卻能感受到短文中的奧秘。也真是如有神助，心里的陰暗沒(méi)了，閃爍著(zhù)一條白色的縫隙，閃爍著(zhù)期望的'新火。忘記了時(shí)間，忘記了剛剛睡醒的倦意，仿佛血液流得更快了，心臟蹦出了活力，身體里的每一個(gè)細胞在運動(dòng)著(zhù)，不帶著(zhù)雜念，整個(gè)午時(shí)我都浸在知識的海里，眼睛里閃著(zhù)淚光。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我站在東方明珠塔上，望著(zhù)下頭風(fēng)和日麗的天氣。
班會(huì )學(xué)生演講稿13
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸我能站在這個(gè)教室里演講！
今天我為大家演講的題目是愛(ài)自己愛(ài)家鄉！
我的家鄉在長(cháng)江四大水系的資水邊上，有著(zhù)一溪春柳綠堪染，兩岸桃花紅欲燃之稱(chēng)的桃花江畔就是我的家。當你寄身木筏，能看到甜甜的荷葉遮住了碧水游魚(yú)，能諦聽(tīng)采蓮女甜美動(dòng)人的漁歌。當你漫步青石板的小路上，能領(lǐng)略澗水潺潺的歡愉，能體會(huì )山如眉黛的秀美。當你舉目遨游，能觀(guān)賞到青墻黛瓦的歷史滄桑，能感受“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的湖光秋色。當你踏歌于鄉間小巷，能感悟到淳樸的民風(fēng)，能沾染到熱情的氣氛。家鄉的水是最誘人的，它是有思想的'，是有感情的。它教我們做人的道理，讓我們知道，人生當上善若水，可柔可剛，有悲有喜，不以物喜，不以己悲的人生準則！家鄉的陽(yáng)光是那么的美麗，仿佛是纖塵不染的仙子，卻又是那樣的溫柔與親切。你們可曾知道，家鄉的薄霧是農夫柴擔上飄起的炊煙。你們可曾知道，家鄉的汗滴孕育了飄遠彌漫的稻香。你們可曾知道，家鄉的樸實(shí)是農夫心頭的誠摯淡薄的崇高心境！如果有機會(huì )，我愿與同學(xué)們在秋收的季節里到桃花江畔共瞻“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的壯美與清幽！
無(wú)數的不經(jīng)意間，無(wú)數的無(wú)可奈何，無(wú)數的揮手告別，無(wú)數的翹首等待。曾經(jīng)的曾經(jīng)，有誰(shuí)可以借我一雙翅膀，曾經(jīng)的曾經(jīng)，又有誰(shuí)可以帶我翱翔！朋友們，自己行動(dòng)起來(lái)吧！我們不要讓父母失望，不要讓家鄉遺忘，不要讓同學(xué)瞧不起！為什么？因為我們愛(ài)家鄉！我們都不想做個(gè)失敗者！套用一句俗話(huà)，我們都還年輕，年輕就是資本，成功在向我們招手。拿出平淡的心境來(lái)面對我們所要面對的一切吧！
同學(xué)們：惟楚有才，于斯為勝！我們共同相聚在江南水鄉，更相聚在博雅！讓我們共同努力，挑起家鄉給你的重擔，挑戰全新的未來(lái)！
班會(huì )學(xué)生演講稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當你感嘆高山的巍峨時(shí)，不要忽略每一塊毫不起眼的碎石，當你沉浸于大海的壯闊時(shí)，不要忽略每一朵平淡無(wú)奇的浪花，當你醉心于春天的生機時(shí)，不要忽略每一點(diǎn)剛剛探出地面的新綠。當你在生活道路上闊步前進(jìn)時(shí)，不要忽略身邊小小的細節，因為，細節決定成敗。
有一個(gè)故事，從前國王查理三世和公爵準備拼死一戰，卻因為鐵匠在催促中少釘馬掌上的一個(gè)釘子，讓國王馬失前蹄，全軍失去了領(lǐng)袖，轉瞬間便潰不成軍，一枚小小的釘子，卻葬送一個(gè)國家的前途。俗話(huà)說(shuō)“千里之堤，毀于蟻穴”，不要小看那些如螞蟻一般看似不值一提的細節，最終也會(huì )讓千里長(cháng)堤毀于一旦。
遙想戰國時(shí)代，藺相如大智大勇而又慎于細節，把握好獻璧與王而請示于王的關(guān)鍵時(shí)刻，方能有禮有節，不辱使命，才有完璧歸趙的佳話(huà)。而一代名士荊軻雖然剛勇過(guò)人，但無(wú)奈太子不重細節，只知道報仇，在沒(méi)有準備充分情況下便派遣荊軻出發(fā)，而荊軻在抓住秦王衣袖的關(guān)鍵之處猶豫彷徨，再加上劍術(shù)不精，致使良機錯過(guò)，不僅自己身死朝堂之上，刺秦大任和之前的一切都付諸東流，后人在感嘆荊軻“壯士一去兮不復還”的壯烈時(shí)，也無(wú)不嘆息于他不重細節，最終留下遺憾，為人敲響“切莫疏于細節”的警鐘。
再將目光轉向世界，那些擁有偉大成就的人，一定都注重細節，細節決定成敗。一枚普通的蘋(píng)果因熟透而離開(kāi)了樹(shù)杈，滾落在地上，牛頓卻從中發(fā)現萬(wàn)有引力的奧妙，一股平常的蒸汽頂開(kāi)壺蓋，升起一團白霧，瓦特卻領(lǐng)略到蒸汽的力量，一枚小小的雞蛋，并沒(méi)有什么出眾的特點(diǎn)，達芬奇卻對畫(huà)蛋超乎尋常的執著(zhù)，縱使被嘲笑為傻子，也依舊鍥而不舍，成就了高超的繪畫(huà)造詣，一個(gè)微不足道的音符，貝多芬也會(huì )反復推敲，讓音樂(lè )表達自己的靈魂，才有雄壯昂揚的“天堂之音”。
放眼當今的航天事業(yè)，我國“神舟”系列飛船之所以全部發(fā)射成功，離不開(kāi)航天人細心嚴謹，認真把握飛船發(fā)射的每一個(gè)細節。而美國的“挑戰者”號航天飛機，發(fā)射升空后不久便在一團沖天大火中墜毀，讓全國為之震驚，究其原因，竟然僅僅是一個(gè)小的.細節沒(méi)有到位，造成的不僅是七位優(yōu)秀宇航員的罹難，更是航天事業(yè)的重大損失，令人扼腕嘆息，也令人深深思考細節的重要。
對于我們來(lái)說(shuō)，細節同樣將決定一切，細節決定成敗�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，只有贏(yíng)得每一個(gè)細節，才能贏(yíng)得人生。不管是彎腰撿起一片小小的紙屑，還是一句簡(jiǎn)短問(wèn)候，又或是課上一句不經(jīng)意的知識點(diǎn)，都應該被我們重視�！安环e跬步，無(wú)以至千里”，正是這一個(gè)個(gè)不值一提的細節的積累，才有了人生的高度。
正是在注重細節的滋養，成功花朵才會(huì )燦爛綻放。
班會(huì )學(xué)生演講稿15
假如社會(huì )是一棵大樹(shù)，一株花朵，一片原野，那么，每個(gè)公民的道德就是施給大樹(shù)的肥料，澆灌花朵的凈水，點(diǎn)綴原野的鮮花。
道德是勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們每一個(gè)人做的事無(wú)所謂善的大小，拒盡一件事也無(wú)所謂惡的大小，善惡分明，要具有敏銳的判定力。實(shí)在在我們身邊，有很多“善小”的事情，對于那些事情，我們力所能及。比如愛(ài)護公物啦，不踐踏草坪啦，舉止文明啦，諸如此類(lèi)。有道德，不一定要做一些大張旗鼓，能名垂千古的壯舉，從身邊每一件小事做起，我們就擁有了道德和修養。同時(shí)，那些“惡小”的事情我們要拒盡且往阻止，比如隨地亂扔垃圾，亂砍亂伐，都是一些不好的行為。我們要及時(shí)的阻止，且自己不可以往做，引以為戒。
道德是己所不欲，勿施于人。有的時(shí)候，我們常有這樣的經(jīng)歷。自己有的東西不想要了，就強加給別人。這種行為，有的時(shí)候會(huì )很令人反感。你有想過(guò)嗎，別人也不愿意要，你有想過(guò)嗎，假如你是她，看到別人對你這樣，你會(huì )怎么想？所以，道德是將心比心。當我們對別人說(shuō)話(huà)，做事的時(shí)候，適時(shí)的為別人想想，站在對方的態(tài)度上來(lái)看自己的言行，對別人也是一種理解。大多數情況下，我們想到的只有自己的.利益，那是對別人的不理解和不尊敬，這個(gè)世界，“我”和“你”是同等的，只有設身處地的辦事，才可以讓眾人做到心服口服。
道德是言必行，行必果。這是一個(gè)人最最少的道德守則，一個(gè)人，假如失往了信用，那么他就即是成了一個(gè)沒(méi)有人相信的騙子。試想，假如別人騙你，答應你的事情不往做，那么你下次還會(huì )相信他么？不會(huì )！而且不僅是不會(huì )，而且還會(huì )對他產(chǎn)生厭惡感，不再想和他交朋友和搭話(huà)�？梢�(jiàn)一個(gè)人的信譽(yù)有多重要。
做一個(gè)有道德的人還要做到很多很多。每一件善事，每一次理解和寬容，每一次信用，都是在升華內心的修養。實(shí)在，即便個(gè)人的道德是一只嬌艷的鮮花，但我明白，春天不是一只獨放，春天是萬(wàn)紫千紅，是百花爭艷，萬(wàn)木競秀！
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要保衛道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！
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