【熱】信息技術(shù)工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的信息技術(shù)工作計劃，希望對大家有所幫助。
信息技術(shù)工作計劃1
本學(xué)期信息技術(shù)組繼續在校領(lǐng)導、教務(wù)處指導下，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以建設特色活動(dòng)方案為主題，切實(shí)抓好常規教學(xué)，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng )新，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、思想政治方面
在校領(lǐng)導的潛移默化下，時(shí)刻牢記教書(shū)育人的重任，嚴格要求自己，為人師表，忠誠于黨的教育事業(yè)，不斷進(jìn)行理論學(xué)習，加強職業(yè)道德修養，提高自身的文化素質(zhì)。尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂(lè )，積極參加學(xué)校所組織的各項活動(dòng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，真正做學(xué)生的知心朋友，為有需要的學(xué)生提供幫助。
二、常規教學(xué)
教師的根本任務(wù)就是教書(shū)育人，我們要真正做到傳道、授業(yè)、解惑，就要認真研究教法，認真學(xué)習教育理論，提高自己的道德修養。要具有扎實(shí)的教學(xué)功底，為人師表，做一名出色的人民教師。本學(xué)期常規要求如下：
1、認真專(zhuān)研教材，大綱，領(lǐng)會(huì )信息學(xué)課改精神，在新的教學(xué)思想的'指導下，探索適應新課改的教學(xué)方法與模式。
2、針對課堂教學(xué)的有效性研究，收集一些經(jīng)驗素材，不斷總結教學(xué)過(guò)程中有效和效的教學(xué)方法與手段，用于指導今后的教學(xué)。
3、在探索中積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗，并形成文字，以備以后教學(xué)參考。
4、按時(shí)參加市、校的教研活動(dòng)，把集體備課落到實(shí)處，真正發(fā)揮集體備課的功能，探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)研究。
5、尋找信息學(xué)教學(xué)的新途徑，開(kāi)展特色教學(xué)活動(dòng)。
6、培養青年教師上省、市優(yōu)質(zhì)課及觀(guān)摩課。
三、特色建設
�。ㄒ唬┬畔W(xué)奧林匹克競賽工作
繼續抓好信息學(xué)奧林匹克競賽，對有這方面特長(cháng)需求的同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培養，在學(xué)校奧賽工作的統一指導安排下有條不穩地進(jìn)行基礎知識及技能的訓練，從這學(xué)期開(kāi)始講解與競賽直接有關(guān)的相關(guān)算法和策略。到目前為止，競賽大綱中的所有知識點(diǎn)基本上都講解過(guò)，但有些知識還需要加強和深入，這也是后期工作的一個(gè)最重要的內容。
其次，后期的工作很重要，這直接關(guān)系到競賽成績(jì)的好壞。尤其是對于進(jìn)入省隊的同學(xué)來(lái)講，需要外請專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行輔導，才能在國家級比賽中取得優(yōu)異成績(jì)，抓住我們進(jìn)入決賽的機會(huì )，使我們的競賽成績(jì)向更深層次發(fā)展。
�。ǘ╇娔X作品制作
對于大多數同學(xué)來(lái)講，在日常課堂中培養他們的創(chuàng )新思維，積極參與到每年都舉辦的電腦作品大賽中，發(fā)揮他們各自的特長(cháng)，在繪畫(huà)設計、網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作及程序設計中自由發(fā)揮，讓每一個(gè)同學(xué)都能找到展現自我，發(fā)揮創(chuàng )作的機會(huì )，這是我們這學(xué)期新添加的一項特色教學(xué)，有待驗證。
若想很好進(jìn)行這項特色教學(xué)，需要教師有充足的準備，具備更高的較多的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)應對各方面同學(xué)的挑戰，另外也還需要在硬件設備上能夠提供幾臺高配置的機器供學(xué)生制作作品時(shí)安裝所需的軟件環(huán)境。
四、校園網(wǎng)站建設
1、做好校園網(wǎng)站維護工作，及時(shí)宣傳我校的辦學(xué)特色及取得的各項成果。及時(shí)上傳各種新聞，做好學(xué)校的宣傳工作。
2、做好教育局辦公網(wǎng)公文的轉發(fā)工作，每天二次由王馥馨老師負責收發(fā)及轉達。
信息技術(shù)工作計劃2
在新學(xué)期，要進(jìn)一步認真學(xué)習和貫徹執行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀(guān)念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、合作能力、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。結合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，總結、推廣課程實(shí)施中的教學(xué)經(jīng)驗，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應的提高。
一、工作原則：分工明確、職責到人；相互協(xié)作、共同發(fā)展
我校的信息技術(shù)專(zhuān)職教師4人，大家統一工作要求，分工不分家，做到：1、認真履行工作職責，增強服務(wù)意識。2、熱情服務(wù)，提高工作效率。3、分工合作，充分發(fā)揮本小組團隊協(xié)作力量，群策群力。4、組內成員要不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取，做到“一專(zhuān)多能”。
二、信息技術(shù)組教學(xué)工作的安排
認真組織教材分析，分解教學(xué)過(guò)程，根據實(shí)際教學(xué)需要從細節處入手，全組合作，制定切實(shí)可行的課堂學(xué)本。精選資料，將基礎知識與能力培養相結合。認真分析、做好成績(jì)統計，找出學(xué)生學(xué)習的薄弱環(huán)節，完善課堂教學(xué)。
繼續抓實(shí)課堂，著(zhù)重訓練學(xué)生的自主學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的學(xué)科能力，選擇適當的時(shí)間，組織一次以自主學(xué)習小組為單位的課外小組活動(dòng)。
1、繼續教學(xué)研究工作，做好備課、上課等各個(gè)環(huán)節；備課活動(dòng)要包括以下內容：評課、備教材、備方法；備作業(yè)及評價(jià)；要求每位教師結合本班學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)情進(jìn)行備課，充分體現教師個(gè)人的思考和個(gè)性化教學(xué)。課堂教學(xué)要注重研究教學(xué)模式，根據大綱要求、教學(xué)內容及學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)模式，以求高效的`教學(xué)質(zhì)量。
2、定期召開(kāi)教研組會(huì )議，及時(shí)總結組內出現的工作。配合教務(wù)處做好開(kāi)學(xué)各項常規檢查、。積極參加縣教研室和學(xué)校組織的各項教研工作。
3、加強備課組活動(dòng)，繼續加強集體備課，豐富課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4．搞好課堂教學(xué)研究，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)交流。
5．組織教育理論學(xué)習，撰寫(xiě)教研教學(xué)論文 。以提高自身素質(zhì)為主，認真學(xué)習教育理論，綜合提高教學(xué)能力，及時(shí)了解教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)，同時(shí)能總結教學(xué)心得，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并努力提高論文的數量和質(zhì)量。
6．做好青年教師培養工作。青年教師、老教師要互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記，吸取別人的長(cháng)處，及時(shí)彌補自己教學(xué)中的不足，迅速提高教學(xué)水平，打造高效課堂。
7、結合學(xué)校的實(shí)際情況，合理安排信息技術(shù)工作
�。�1）指導教師正確使用學(xué)校各種現代教育設備。
�。�2）協(xié)助學(xué)校各種檢查，處理與網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)相關(guān)的各種內容。
�。�3）辦公室和教師辦公用機的電腦維修。
�。�4）各種活動(dòng)的多媒體設備的準備。
�。�5）校園網(wǎng)絡(luò )安全管理。
�。�6）學(xué)校多媒體設備的維護，各種投影儀的使用與維護。
�。�7）校園網(wǎng)網(wǎng)站的完善與維護。
�。�8）校園網(wǎng)資源的整理收集與下載管理。
信息技術(shù)工作計劃3
一、指導思想
信息化教育是現代信息技術(shù)與現代教育思想的融合，是現代教育發(fā)展的方向。認真貫徹區教育局工作要求，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應用為重點(diǎn)，立足本校的實(shí)際，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動(dòng)我校信息化建設。
二、總體思路
進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站，做好深層次的開(kāi)發(fā)工作，拓展網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)平臺的`功能。做好網(wǎng)站更新和日常維護工作，進(jìn)一步推進(jìn)教師信息技術(shù)培訓。加強學(xué)校的信息化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生信息素養，樹(shù)立學(xué)生在運用網(wǎng)絡(luò )資源中的自我保護意識。
三、主要工作
(一) 進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源庫，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能。
1.本年度將進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校資源庫。促進(jìn)教育信息化應用深入開(kāi)展。
2.不斷豐富校園網(wǎng)站的內容，及時(shí)在校園網(wǎng)上發(fā)布學(xué)校的各類(lèi)信息。增強校園網(wǎng)的實(shí)用性和藝術(shù)性。
3．鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性，由專(zhuān)人負責服務(wù)器和網(wǎng)關(guān)的防病毒工作，及時(shí)做好網(wǎng)站數據庫的備份工作。
�。ǘ┘訌娊萄薪M建設，認真開(kāi)展信息技術(shù)有關(guān)教學(xué)的研究。
1．認真備課、上課，認真學(xué)習信息技術(shù)指導意見(jiàn)，注意吸收教改信息，不斷提高教研質(zhì)量。
2．加強多媒體教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)及應用的引導，鼓勵教師進(jìn)行多媒體教學(xué)，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應用。
3．繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )課題研究，認真學(xué)習創(chuàng )新教育理論，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，努力探索創(chuàng )新教育規律，在課型模式的研究上著(zhù)力，力爭突破，形成經(jīng)驗，輻射滾動(dòng)。鼓勵教師到網(wǎng)絡(luò )教室開(kāi)展形式不限的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研究活動(dòng)。
4．學(xué)習信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng )造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究。鼓勵教師多上信息技術(shù)與各學(xué)科整合的教改實(shí)踐課。
(三)認真開(kāi)展教師信息技術(shù)培訓，組織學(xué)生競賽。
本學(xué)期將繼續組織網(wǎng)絡(luò )課題組教師進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)課件制作的培訓。鼓勵、幫助老師制作基于WEB下的課件，嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。
�。ㄋ模┘訌娫O備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。
1、經(jīng)常檢查和公布設備的使用情況，每個(gè)辦公室由專(zhuān)人負責進(jìn)行網(wǎng)上報修，信息技術(shù)辦公室積極配合總務(wù)處維修電腦，確保設備完好。
2、嚴格執行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。
3、加強對電子教室的安全管理，著(zhù)重培養師生操作網(wǎng)絡(luò )的自我監控能力，養成良好的網(wǎng)絡(luò )道德品質(zhì)。
信息技術(shù)工作計劃4
愉快的新學(xué)期又開(kāi)始了。在本學(xué)期中，我將在信息技術(shù)教學(xué)中加強德育滲透，從教材實(shí)際及學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，附著(zhù)于知識的講授或上機的訓練之中。在教學(xué)中自然而然地滲透，讓學(xué)生不感到是在接受思想教育，卻受到深刻的思想教育。
一、培養學(xué)生愛(ài)護機房設備、遵守機房規則的良好習慣
學(xué)生時(shí)期是養成良好習慣的黃金時(shí)期，我們應該在計算機教學(xué)過(guò)程中，尤其是在上機實(shí)踐過(guò)程中，教育學(xué)生要愛(ài)護計算機設備，強調正確規范的操作，幫助學(xué)生形成良好的使用計算機的習慣。
首先，要加強思想教育。比如，在介紹有關(guān)計算機基礎知識的時(shí)候，要特別強調在Windows中關(guān)機的步驟，不能直接關(guān)閉電源，并且要使他們知道這樣做是為了延長(cháng)計算機的使用壽命，保護計算機內數據的安全。
其次，教師要以身作則，為人師表。這樣才能為學(xué)生樹(shù)立榜樣，有助于學(xué)生養成良好的習慣。
二、培養學(xué)生良好的計算機使用道德
計算機教學(xué)是培養學(xué)生良好的計算機使用道德的重要途徑。
我們必須在計算機教學(xué)中，結合教學(xué)內容，培養學(xué)生良好的`計算機使用道德。比如，在介紹有關(guān)計算機病毒的知識時(shí)，可通過(guò)實(shí)例使學(xué)生明白：計算機病毒一旦爆發(fā)，將會(huì )對人類(lèi)社會(huì )產(chǎn)生巨大的危害。它會(huì )破壞計算機的數據信息，損壞計算機的硬件，造成系統崩潰，甚至使Internet癱瘓。所以，不論出于何種目的，設計、制造、傳播計算機病毒都是非常不道德的，會(huì )受到法律的嚴懲。
此外，隨著(zhù)社會(huì )科技的發(fā)展，計算機已逐漸進(jìn)入家庭，學(xué)生對計算機的興趣日益增加，上網(wǎng)瀏覽、網(wǎng)上聊天、收發(fā)電子郵件，人們的生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )。因此，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )道德教育已經(jīng)迫在眉睫。另外，還要教育學(xué)生網(wǎng)上活動(dòng)也要遵守人際交往準則，用語(yǔ)文明禮貌、不講臟話(huà)。
信息技術(shù)工作計劃5
一、指導思想與任務(wù)目標
人類(lèi)跨入21世紀，信息社會(huì )已經(jīng)來(lái)臨，信息的獲取、傳輸、處理和應用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志�，F代信息技術(shù)已在社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域廣泛應用，在中小學(xué)開(kāi)設信息技術(shù)課非常重要而且必要。學(xué)習信息技術(shù)課程，使學(xué)生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，能初步認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，文明規范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段、適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
初中階段要達到以下目標：
�。ㄒ唬┰鰪妼W(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會(huì )的影響。
�。ǘ┏醪搅私庥嬎銠C基本工作原理，學(xué)會(huì )使用與學(xué)習和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )應用多媒體工具、相關(guān)設備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問(wèn)題，完成各種任務(wù)。
�。ㄋ模┰谒藥椭聦W(xué)會(huì )評價(jià)和識別電子信息來(lái)源的真實(shí)性、準確性和相關(guān)性。
�。ㄎ澹�(shù)立正確的知識產(chǎn)權意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術(shù)。
二、教學(xué)內容及課時(shí)安排
1、七年級：第一單元信息技術(shù)初體驗；第二單元秀出我的電子報刊；第三單元我的生活我做主；
2、八年級：第一單元云的形成；第二單元竹林風(fēng)
三、學(xué)生情況
1、七年級共有2個(gè)班，每班學(xué)生84人左右，八年級共有2個(gè)班，每班學(xué)生63人左右。
2、通過(guò)以前的學(xué)習與反饋，學(xué)生對信息技術(shù)的基本知識有了一定的了解，具備了基礎操作的能力，由于新建教學(xué)樓原因，信息課一直未正常進(jìn)行，所以在上課中有一定的難度。
四、教學(xué)策略
1、突出上機操作，精講多練；
2、把信息技術(shù)課與其它學(xué)科的學(xué)習結合起來(lái)，與學(xué)生思想道德教育結合起來(lái)，與課改實(shí)驗結合起來(lái)；
3、充分灌輸21世紀學(xué)習的核心理念：合作與交流，不但要給學(xué)生進(jìn)行大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過(guò)來(lái)。論壇交流是本期特別強調的一個(gè)方式；
五、教學(xué)安排
1、繼續實(shí)行每周上機、上課的模式；2、堅持考勤，做好學(xué)習情況、作業(yè)情況的記錄。
六、工作要點(diǎn)及措施：
�。ㄒ唬┬乱惠喺n程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，結合《基礎教育課程改革綱要》精神和我校實(shí)際，確定在初中開(kāi)設信息技術(shù)課，在七年至八年開(kāi)設，每周一課時(shí)，按要求開(kāi)設，并保證開(kāi)設效果。
�。ǘ┳龊媒虒W(xué)常規工作，加強教學(xué)全過(guò)程的管理。備課：備好課是上好課的前提。盡量使該門(mén)課程使用電子教案，在無(wú)紙化、無(wú)軟盤(pán)、辦公自動(dòng)化方面成為領(lǐng)先學(xué)科，開(kāi)辟出一條切實(shí)可行的路子；上課：授課地點(diǎn)均在微機教室或大屏幕投影教室進(jìn)行，以學(xué)生上機練習為主，在培養學(xué)生學(xué)習興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng )新思維能力方面有所滲透和加強，注重學(xué)生探究性學(xué)習能力的引導，形成具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂新模式；作業(yè)：鼓勵學(xué)生利用計算機制作電腦小報、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)等，強化技能。教師要對學(xué)生加大監控力度，定期或不定期地檢查落實(shí)情況。
�。ㄈ┒嗲绹L試教學(xué)方法，使學(xué)生、教師、學(xué)校適應現代化教育信息環(huán)境。在全校舉辦學(xué)校電腦愛(ài)好者信息技術(shù)培訓班，使他們既掌握一定的信息技術(shù)，還具備嶄新的學(xué)習理念、改革意識和創(chuàng )新能力，對現代教育技術(shù)下的學(xué)習有一定的理性認識。使之能夠適應新的課程教學(xué)的要求。爭取以點(diǎn)代面，以點(diǎn)帶面。
�。ㄋ模┮噪娔X作品比賽、信息學(xué)奧林匹克競賽為載體，全面提高學(xué)生計算機操作水平。在學(xué)生們學(xué)會(huì )課本知識的.基礎上，激勵他們學(xué)會(huì )利用與年齡特征相符的媒體資源進(jìn)行創(chuàng )作評比，進(jìn)一步提高學(xué)習計算機的興趣和使用計算機的能力。各班要成立信息技術(shù)興趣小組，優(yōu)生優(yōu)培，因材施教，讓有特長(cháng)的學(xué)生去涉獵難度更大的領(lǐng)域。
�。ㄎ澹┮杂嬎銠C的應用為核心，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合。所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應用，信息與技術(shù)、知識及能力的培養和各學(xué)科的教學(xué)過(guò)程緊密地結合，有機的融合起來(lái)，以推進(jìn)教育的信息化，從根本上提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。
信息技術(shù)工作計劃6
一、指導思想
按照《市教育體育局二0一0年工作要點(diǎn)》中提出的目標要求，結合我市信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際，全面貫徹落實(shí)市教育體育局“內涵提升年”活動(dòng)要求，扎實(shí)推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強對《課程標準》的學(xué)習和研究，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。以提高自身素質(zhì)、創(chuàng )新工作方式、強化服務(wù)意識為切入點(diǎn)，加強對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式的研究和實(shí)踐，提高信息技術(shù)學(xué)科教師的理論水平和教學(xué)能力，培養學(xué)生應用信息技術(shù)手段解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、工作目標
加強理論學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。做一個(gè)善學(xué)習、勤思考的教師。通過(guò)不斷學(xué)習、探索，具備較強的教育教學(xué)和信息技術(shù)教科研能力，努力成為本學(xué)科最新教學(xué)理念和教學(xué)方法的帶頭人。進(jìn)一步認真學(xué)習新課程標準，更新觀(guān)念，努力提高自己的教研水平。
加強課堂教學(xué)的研究。落實(shí)教學(xué)常規、規范教學(xué)行為，進(jìn)一步做好信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)調研工作，加強與任課教師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)。采取多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，加強對提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究，深入推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng)，從整體上進(jìn)一步提升信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。
發(fā)揮骨干教師的示范作用和學(xué)科中心組的指導及監督作用。本學(xué)年將組織部分優(yōu)秀教師開(kāi)設不同規模的展示課、研討課，以便廣大教師學(xué)習研究，提高廣大教師的教學(xué)水平，采取多種形式，指導和幫助廣大教師掌握信息技術(shù)領(lǐng)域的新知識、新技能，了解信息技術(shù)的新動(dòng)態(tài)及其發(fā)展方向，理解和掌握現代教育理論和有關(guān)信息技術(shù)教育的理論知識，并結合自己的工作實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，逐步應用到自己的工作當中。
三、工作思路
1、認真學(xué)習有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件，圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題，加快教研、科研等方面的改革與發(fā)展，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題；總結、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規律。通過(guò)學(xué)習、研究，進(jìn)一步增強課程意識，強化教改意識，從根本上提高我市信息技術(shù)教師的自身素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，充分調動(dòng)廣大教師參與教學(xué)改革的積極性，增強教師教學(xué)的質(zhì)量意識，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。同時(shí)通過(guò)對學(xué)法的研究，努力使教師的教學(xué)面向全體，因材施教，激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的愿望和能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長(cháng)。
2、加強教師隊伍建設，構建合理的梯次型的教師結構，加強集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，努力提高信息技術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，推動(dòng)教師整體水平的提高。充分發(fā)揮學(xué)段骨干教師的帶頭作用，真正肩負起指導青年教師盡快成長(cháng)的重任。通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，著(zhù)力發(fā)現、培養一批具有發(fā)展潛力的優(yōu)秀青年教師。
3、加強信息技術(shù)教學(xué)工作的常規管理，確保本年度任務(wù)目標的達成。加強常規管理的力度，使備課、上課、作業(yè)布置與設計、學(xué)生作品的評價(jià)等制度化、規范化、系統化。組織好公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評價(jià)與指導，對于信息技術(shù)課堂教學(xué)，可以采用“任務(wù)驅動(dòng)”的方式，按照“提出任務(wù)——分析討論——探究質(zhì)疑與操作——反饋小結”這種形式，教師提出任務(wù)后，引導學(xué)生進(jìn)行分析討論，問(wèn)題也可以是從教師引導學(xué)生分析討論中得到。解決問(wèn)題的方法，或是師生共同探究，或是由學(xué)生教學(xué)生，由學(xué)生選擇自己的方式，最后進(jìn)行展示與評價(jià)，這樣既減少了教師講解過(guò)程，增加了分析討論、質(zhì)疑解惑的環(huán)節，也使學(xué)生有參與和表現的機會(huì )，初步實(shí)現師生之間、同伴之間的合作交流。注意分析任務(wù)的合理性和交流的質(zhì)量以及評價(jià)反饋是否到位。注意培養學(xué)生的興趣和信息意識，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習，學(xué)會(huì )與他人合作，負責任地使用信息技術(shù)，養成良好的學(xué)習及使用習慣。
4、加大研究力度，開(kāi)創(chuàng )教科研工作的新局面。根據教材的特點(diǎn)，采用任務(wù)驅動(dòng)、社會(huì )調查、探索研究等多種教學(xué)方法，突出動(dòng)手操作，引導學(xué)生積極思維，加強案例研究，營(yíng)造充滿(mǎn)情趣的'學(xué)習情境，由引導扶持到逐步放手，結合具體任務(wù)，廣泛搜集信息，開(kāi)展研究性學(xué)習，培養學(xué)生的合作精神，提高學(xué)生綜合應用信息技術(shù)的能力。
四、工作措施
1、加強對教學(xué)過(guò)程的全程管理，隨時(shí)調度協(xié)調
學(xué)校要抓好備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、考查與考試等各個(gè)環(huán)節，引導教師積極探索課堂教學(xué)改革，創(chuàng )設以學(xué)生為中心的教學(xué)環(huán)境；不能因學(xué)科的特點(diǎn)而忽視教學(xué)常規方面的工作。要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應用，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富的教育手段和有效的學(xué)習工具。
2、切實(shí)發(fā)揮教研組和備課組作用，搞好集體教研
抓好全市的集體備課，切實(shí)發(fā)揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，加強與信息技術(shù)教師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)。抓好基礎知識的落實(shí)和質(zhì)量檢測，逐步提高學(xué)生的技術(shù)素養，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。
3、加強校際、學(xué)科之間的交流，取長(cháng)補短共同提高
圍繞“內涵提升年”活動(dòng)要求以及“有效課堂”教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，深入“有效課堂”定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校，及時(shí)發(fā)現活動(dòng)中涌現出的典型學(xué)校和模范教師，針對涌現出的典型學(xué)校和教師，及時(shí)組織不同規模的展示課、研討課活動(dòng)，以便廣大教師學(xué)習研究，以點(diǎn)帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學(xué)水平。采取多種形式，指導和幫助廣大信息技術(shù)教師掌握信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能、新方法，并逐步應用到實(shí)際教學(xué)當中，促進(jìn)全市信息技術(shù)學(xué)科有效課堂教學(xué)的整體提升。
4、按照省市教研室的安排要求，結合信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的教學(xué)研究和實(shí)踐交流活動(dòng)。組織教師外出培訓、學(xué)習、開(kāi)闊視野，拓展能力。
5、調動(dòng)廣大教師的參與意識，積極參加省市級競賽活動(dòng)，并力爭在活動(dòng)中取得好成績(jì)。
6、扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)研究，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習基礎，深入學(xué)校，進(jìn)一步調研中小學(xué)信息技術(shù)課的開(kāi)課情況，開(kāi)足開(kāi)全信息技術(shù)課，加大力度，保證開(kāi)課質(zhì)量，切切實(shí)實(shí)讓學(xué)生在這一方面得到發(fā)展。
五、具體工作安排
八月：
制訂教研計劃，做好開(kāi)學(xué)前的準備工作。
九月：
1、濟南市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選暨觀(guān)摩活動(dòng)。
2、山東省小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選暨觀(guān)摩活動(dòng)。
3、區域性集體備課
十月：
區域性集體備課
十一月：
信息技術(shù)展示課。
十二月：
1、深入學(xué)校聽(tīng)課調研。
2、集體備課。
二O**年一月：
1、總結上半年工作，修訂11年工作計劃。
2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。
二月：
制定、傳達本學(xué)期教研計劃及工作要點(diǎn)。
三月：
深入學(xué)校聽(tīng)課，針對教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定整改措施。
四月：
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)能手評選
五月：
深入學(xué)校聽(tīng)課調研
六月：
1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、總結學(xué)年工作，查找不足，明確下一步工作目標及方向。
信息技術(shù)工作計劃7
一、 指導思想
為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據我校學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標，除了認真備課、上課、定期評定學(xué)生成績(jì)、優(yōu)質(zhì)完成每一節課的教學(xué)外，應采取課內外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績(jì)。通過(guò)這次的半期測試進(jìn)一步了解到班上學(xué)生的情況，制定出培優(yōu)補差計劃
二、 具體內容
第一步深入了解基本情況，學(xué)生情況分析：綜合素質(zhì)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法。
第二步制訂培優(yōu)補差目標
培優(yōu)的主要目標放在能力培養和信息素養上（分析、解決問(wèn)題遷移能力）。
補差的主要目標是放在基礎知識掌握和基本能力上，重在幫助一些學(xué)習有困難的學(xué)生調整心態(tài)，耐心輔導等教育方法，提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補缺，彌補基礎知識的不足，如進(jìn)行分數加減法計算，因數和倍數教學(xué)登。在補差的同時(shí)提高學(xué)生的分析能力和理解能力，使他們的成績(jì)穩步提高，擺脫差生的困境。
信息技術(shù)培優(yōu)補差實(shí)施方案
�。ㄒ唬┧枷敕矫娴呐鄡�(yōu)補差。
1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法等。從而根據學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應的輔導。
2．定期與學(xué)生家長(cháng)、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
�。ǘ┯行鄡�(yōu)補差措施。
利用課余時(shí)間和第六節課，對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據學(xué)生的素質(zhì)采取相應的方法輔導。具體方法如下：
1．課上差生操作演示，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2．安排座位時(shí)堅持“好差同桌”結為學(xué)習對子。即“兵教兵”。
3．培優(yōu)補差過(guò)程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。實(shí)踐操作與課本內容相結合，游戲激趣，有利于啟發(fā)學(xué)生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會(huì )解答，培養學(xué)生思維的靈活性，培養學(xué)生思維的廣闊性和變通性。
4．每周進(jìn)行一次測試—“周考”，每月進(jìn)行一次“月考”，建立學(xué)生學(xué)習檔案。
�。ㄋ模┰谂鄡�(yōu)補差中注意幾點(diǎn)：
一、不歧視學(xué)習有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。
二、根據優(yōu)差生的'實(shí)際情況制定學(xué)習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習，學(xué)困生則根據他們的程度給與相應的題目進(jìn)行練習和講解，已達到循序漸進(jìn)的目的。
三、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養學(xué)習興趣，樹(shù)立對學(xué)習的信心。
四、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評價(jià)。
五、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進(jìn)行抽測。
六、要講究教法。要認真上好每一節課，研究不同課型的教法。如上復習課時(shí)，要把知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )，把知識進(jìn)行列表比較，把知識系統，便于學(xué)生掌握；上習題評講課時(shí)，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。提高優(yōu)生率。
信息技術(shù)工作計劃8
本年度信息技術(shù)教研組工作以創(chuàng )新教育理論和新課程標準為指導，緊緊圍繞學(xué)校和市教師進(jìn)修學(xué)院的要求制訂的今年工作計劃，充分發(fā)揮現代教育技術(shù)在基礎教育不同領(lǐng)域中的優(yōu)勢，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，忠于本職工作，為推進(jìn)我校教育現代化和信息化努力工作。
一、教學(xué)教研
1、學(xué)習新課程改革的新思想，圍繞新課程確立主題，開(kāi)展系列教研活動(dòng)，增強教研組教研氛圍，并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平；
2、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對我校學(xué)生和硬件、軟件實(shí)際情況進(jìn)行授課，運用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段，上好每一節課；
3、積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)及信息技術(shù)創(chuàng )新教學(xué)教研活動(dòng)，苦練教學(xué)基本功，創(chuàng )新教學(xué)。
二、業(yè)務(wù)培訓
根據我校的實(shí)際對本校教師進(jìn)行現代教育技術(shù)的使用培訓，提升教師制作教學(xué)課件的能力和課程整合水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、信息安全管理
1、關(guān)注辦公室、教室和學(xué)生機房電腦的正常運行狀況，及時(shí)排除故障，保障信息技術(shù)課的正常教學(xué)教研活動(dòng)和課程整合。并做好計算機設備的管理、維護、維修工作記錄，更好的為教學(xué)服務(wù)。
2、強化網(wǎng)絡(luò )管理。確保網(wǎng)絡(luò )的安全暢通，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強網(wǎng)絡(luò )防毒管理。應有較強的病毒防范意識，跟蹤計算機病毒發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解計算機病毒，特別是有嚴重破壞力的計算機病毒的爆發(fā)日期或爆發(fā)條件。服務(wù)器要使用正版防病毒軟件并及時(shí)理新軟件版本，定期進(jìn)行計算機病毒檢查。
四、加強信息技術(shù)課教研和信息技術(shù)與學(xué)科整合研究
加大信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應用研究力度、努力發(fā)動(dòng)全校教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規范。積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合課題研究，重點(diǎn)研究基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的“教”與“學(xué)”改革的理論與實(shí)踐問(wèn)題。信息技術(shù)的應用于新課程改革密切結合起來(lái)，提高全體教師對新課程的認識，積極實(shí)踐新課程改革，把新課程改革與信息技術(shù)的應用和整合密切結合。
五、微機室及相關(guān)工作
1、認真做好電教常規管理工作。專(zhuān)人負責各功能教室，做到積極維護，隨時(shí)可供使用。
2、做好全校的電腦及硬件的維護工作，做到有報修及時(shí)維護。
3、對教室的多媒體系統和五樓多媒體教室系統做好日常維護工作，為學(xué)科教師的使用提供一切方便
六、其它方面
1、積極組織學(xué)生參加市教師進(jìn)修學(xué)院組織的《學(xué)生計算機操作競賽》，耐心輔導優(yōu)秀的學(xué)生，爭取優(yōu)秀成績(jì)。
2、信息技術(shù)組的'教學(xué)服務(wù)工作
我們在完成份內任務(wù)的同時(shí)，還要為學(xué)校的其它學(xué)科的教育教學(xué)工作給予充分的服務(wù)，強班級的多媒體設備的調試與維護、大量的信息收集與加工、課件的制作、校園網(wǎng)的維護，為學(xué)校教育教學(xué)現代化水平的提升提供最優(yōu)的保障；為上級主管部門(mén)組織的各項活動(dòng)提供場(chǎng)所、設備和技術(shù)服務(wù)，保證活動(dòng)的順利完成。
以上是信息技術(shù)組本學(xué)期的教學(xué)計劃，不足之處敬請領(lǐng)導批評指正。
信息技術(shù)工作計劃9
一、學(xué)情分析：
本學(xué)年期我擔任五年級信息技術(shù)課。學(xué)生通過(guò)一年的信息技術(shù)課程的學(xué)習，基本掌握了開(kāi)機、關(guān)機、鼠標使用、鍵盤(pán)使用。學(xué)生的學(xué)習情況不一，操作計算機的熟練程度懸殊很大，優(yōu)等生操作計算機運用自如，潛能生害怕動(dòng)手操作電腦。潛能生成因分析：潛能生的學(xué)習目的性不明確，對信息技術(shù)開(kāi)始有些興趣，以后興趣越來(lái)越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。上課注意力不集中，對一定要求掌握的信息技術(shù)概念不加強鞏固，有的甚至放棄操作練習。
教者本人計算機知識能勝任教學(xué)工作，但把新課程理念運用于教學(xué)的探索還任重道遠，當不斷努力。
二、教學(xué)內容分析：
1、本學(xué)期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
知識結構體系分析：本學(xué)期教學(xué)內容共兩個(gè)單元，主要內容是Windows系統的操作，認識windows窗口組成，掌握了對文件、文件夾的一般操作方法，以及電子郵箱的管理。技能訓練要求：學(xué)生能夠熟練的操作Windows系統，管理文件和文件夾；能夠建立自己的電子郵箱，收、發(fā)電子郵件，熟練的管理自己的郵件。
2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。
本學(xué)期所學(xué)知識是基礎知識，為以后深入學(xué)習計算機流行軟件打下扎實(shí)的基礎。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點(diǎn)知識，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學(xué)生，才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會(huì )才能具備終身學(xué)習能力、自學(xué)能力。
三、教學(xué)目標：
1、知識目標、能力目標和情感目標。
�。�1）、知識與技能
要求掌握知識點(diǎn)如下：
第一單元：掌握計算機的發(fā)展與應用，計算機硬件、軟件的概念，Windows、文件、文件夾及Windows資源管理器、壓縮文件等概念；第二單元：掌握網(wǎng)上交流的有關(guān)知識和技能，旨在培養學(xué)生獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與網(wǎng)絡(luò )有關(guān)的文化、道德規范，自覺(jué)抵制網(wǎng)上不良信息的'影響；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
�。�2）、過(guò)程與方法：
培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習手手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
�。�3）、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì )的情感，從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習。
2、質(zhì)量目標：
在本學(xué)期的教學(xué)中，認真學(xué)習新課程理念，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視潛能生的轉化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)潛能生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應用能力逐步提高。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
�。ㄒ唬�、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。認真落實(shí)“五認真”具體措施：
1、認真備課：力爭集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫(xiě)好教案。
2、認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓練來(lái)強化概念，形成技能、技巧，體現以學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū)規范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，注重學(xué)生能力培養，及時(shí)總結，做好教學(xué)后記。
3、認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎知識、基本技能的訓練。
4、認真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過(guò)的每一內容及時(shí)進(jìn)行雙基考核，及時(shí)分析、指正、查漏補缺。
5、認真組織輔導：根據學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助潛能生，激發(fā)潛能生的學(xué)習興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養學(xué)生的特長(cháng)。
�。ǘ�、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。
對于優(yōu)秀生可以適當學(xué)教材以外的知識來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)習中逐步形成自己的技能、技巧；對于潛能生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養學(xué)生的特長(cháng)。
信息技術(shù)工作計劃10
一、指導思想：
為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作，提高信息技術(shù)教學(xué)水平，以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設》指導綱要為指導，根據《小學(xué)信息技術(shù)知識要點(diǎn)》開(kāi)展信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)，規范信息技術(shù)課，加強對學(xué)生的考核和評價(jià)，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
二、本期教學(xué)內容安排：
根據我校的計算機軟硬件實(shí)際情況，結合《小學(xué)信息技術(shù)知識要點(diǎn)》，擬定學(xué)年教學(xué)內容安排如下：
三年級
上期：信息技術(shù)常識（電腦室管理常規、開(kāi)關(guān)機、計算機的用途）、指法練習（了解鍵盤(pán)的分區按正確指法輸入字母、數字、符號）、使用金山打字通進(jìn)行漢字錄入練習、益智游戲
下期：信息技術(shù)常識（計算的發(fā)展史、計算機的特點(diǎn)）會(huì )設置桌面主題（墻紙、屏幕保護、外觀(guān)）、畫(huà)畫(huà)、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫(xiě)字板進(jìn)行漢字編排練習、益智游戲。
四年級
上期：信息技術(shù)常識（電腦基本組成、計算機病毒的特點(diǎn)及其防治方法）、WINDOS操作系統（文件夾的建立、刪除、復制、移動(dòng)、屬性的設置等）、正確使用鼠標（單擊、雙擊、拖動(dòng)）、文字錄入練習
下期：信息技術(shù)常識（電腦中常見(jiàn)的單位以換算）、WORD文檔的使用（文檔的建立、更名、窗口的認識<了解windows程序窗口的組成、最大化、最小化、關(guān)閉、還原、移動(dòng)、改變窗口大小、排列窗口>、頁(yè)面的設置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標控制鍵）、文字的編輯（字體、字號、字色、風(fēng)格、下劃線(xiàn)、著(zhù)重號等）、益智游戲
五年級
上期：信息技術(shù)常識（快捷鍵的使用）、WORD文檔編輯（文字的復制、粘貼、移動(dòng)、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）、藝術(shù)字、圖像的插入（圖像屬性的運用、大小、位置、設置恰當的環(huán)繞方式等）
下期：信息技術(shù)常識、WORD文檔的表格使用（插入規定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內數據的簡(jiǎn)單計算）、簡(jiǎn)便幾何圖形的繪制、組合的運用等。
六年級
上期：信息技術(shù)常識、WORD文檔運用（錄入文字并進(jìn)行編排與美化、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進(jìn)行美化）EXCEL電子表格的'使用
下期：信息技術(shù)常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET（基礎知識）（怎樣在IE中瀏覽主頁(yè)、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子郵件
三、信息技術(shù)教育活動(dòng)：
1、興趣小組。根據學(xué)生自愿的原則，安排興趣小組，組織興趣的學(xué)生每周六日的時(shí)間進(jìn)行練習與輔導，旨在培養學(xué)生學(xué)習計算機的興趣和提高操作水平，初級組（三、四年級）使用計算機進(jìn)行繪圖、學(xué)習LOGO初步用海龜作圖；中級組（四五年級）進(jìn)一步學(xué)習LOGO的基本操作；高級組（五、六年級）（學(xué)習Powerpoint的使用、FLASH的初步）。
2、競賽活動(dòng)。本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學(xué)生學(xué)習計算機的興趣，另一方面檢驗學(xué)生學(xué)習計算機的效果。比賽內容安排如下：
三年級：指法
四、五、六年級：漢字錄入
另組織特長(cháng)生參加：福建省計算機奧賽（LOGO）（10月份初賽、11月份復賽）
3、做好期末考評工作根據學(xué)期學(xué)習內容，信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評內容對學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習情況進(jìn)行綜合考評，并做好考評表格的填寫(xiě)與反饋與存檔工作，做信息技術(shù)教學(xué)走向規范化。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習中均得到發(fā)展。
4、做好NIT考試掃尾工作根據進(jìn)修校的安排，我校NIT教師培訓工作進(jìn)行了兩輪，取得了可喜的成績(jì)（有參加考試的教師，中級合格率達80%以上），目前余下少數教師與新調入的教師。希望這部分教師日常加強自學(xué)與交流爭取12月前通過(guò)NIT中級考試。
5、做好課件制作的指導工作。本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng)，根據學(xué)校的要求，擬于4月下旬安排全體教師進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓，目的是使我校教師能進(jìn)一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù)，也為熟練使用學(xué)校辦公電腦打下良好的基礎。
四、制定與認真落實(shí)管理制度
1、建立學(xué)校電腦室管理制度（詳見(jiàn)制度）
2、建立學(xué)校教師辦公電腦管理制度（詳見(jiàn)制度）
3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度（詳見(jiàn)制度）以上管理制度做到全校教師人手一冊，并組織學(xué)習與落實(shí)。
五、信息技術(shù)教學(xué)研究課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》
信息技術(shù)工作計劃11
一、指導思想
根據《全國基礎教育課程改革綱要》、《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》精神，以縣教育局有關(guān)于信息技術(shù)相關(guān)文件為指導，以貫徹新課程理念、推動(dòng)課程改革為中心，堅持“服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)”的教研原則，以中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂為主陣地，積極開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)改革實(shí)驗，進(jìn)一步規范課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師主導、學(xué)生主體作用，以提高學(xué)生的信息素養為根本目的，促進(jìn)我鎮信息技術(shù)教學(xué)工作的均衡化發(fā)展，全面提升我鎮的信息技術(shù)教育教學(xué)工作。
二、工作目標
進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科的健康發(fā)展，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合工作，繼續開(kāi)展好信息技術(shù)課程的學(xué)科教學(xué)研究，培養學(xué)科骨干教師；繼續加強學(xué)科建設，積極開(kāi)展和組織各項教師、學(xué)生信息技術(shù)普及性活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)競賽，力爭在各級各類(lèi)競賽中取得更好的成績(jì)。
三、主要工作要點(diǎn)及措施
1、加強理論學(xué)習力度，豐厚學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)底蘊。
學(xué)習信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗，引導教師認真研究課程，積極組織信息技術(shù)教師參加各級各類(lèi)的培訓、觀(guān)摩、研討和競賽活動(dòng)，要通過(guò)學(xué)習與研究，促進(jìn)大家努力轉變觀(guān)念，能在實(shí)踐中運用相對科學(xué)、先進(jìn)的課程理論，大膽改革，培養一支有較好教學(xué)實(shí)踐能力、研究能力的骨干教師隊伍。
2、加強教研組織管理力度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
加強各學(xué)校教研組建設。有信息技術(shù)教研組的'學(xué)校，每學(xué)期要上報教研組建設情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，深入學(xué)校及時(shí)了解各學(xué)校教研組工作情況，督促各學(xué)校按時(shí)高質(zhì)完成活動(dòng)計劃。
3、加強教學(xué)研究力度，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）做好日常教學(xué)研究與指導工作。進(jìn)一步開(kāi)展好以課堂教學(xué)研究為中心形式多樣的學(xué)科教研活動(dòng)，從備課、上課、課后反思等環(huán)節上研究和探索提高課
堂教學(xué)質(zhì)量和效率的問(wèn)題。積極探索能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生信息素養的教學(xué)模式與評價(jià)方式，以激勵和引導學(xué)生學(xué)習。對于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的評價(jià)，要注重過(guò)程，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本目的，在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的全面性同時(shí)關(guān)注學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異。
�。�2）繼續做好信息技術(shù)與課程整合的研究與指導，不斷提高教學(xué)效率。在做好信息技術(shù)學(xué)科教研指導的同時(shí)，信息技術(shù)學(xué)科教師要帶頭搞好信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)工作，重點(diǎn)放在能充分發(fā)揮計算機功能的學(xué)科，找好切入點(diǎn)，研究學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特征，結合教材內容和教學(xué)目標，選擇整合的內容、整合的時(shí)機、整合的手段和整合的方法，探索適合教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法和模式，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，提高教學(xué)效益。
4、堅持以賽代訓的工作思路，加強各級各類(lèi)競賽組織與指導工作。組織參加全國中小學(xué)生電腦作品大賽和教師信息技術(shù)基本技能競賽。做好競賽的指導工作，并以競賽活動(dòng)為抓手，鼓勵和引導廣大中小學(xué)生結合課堂教學(xué)的學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)及生活實(shí)際，積極探索、勇于創(chuàng )新，運用信息技術(shù)手段設計、創(chuàng )作電腦作品，以提升學(xué)生信息素養。
四、主要日程安排
二月份：
1、制訂20xx年信息技術(shù)教研工作計劃。
三月份：
1、組織開(kāi)展信息技術(shù)培訓活動(dòng)。
2、研討新學(xué)年備課方式創(chuàng )新活動(dòng)。
四月份：
1、電教論文評選活動(dòng)。
2、課件制作競賽活動(dòng)。
五月份：
1、舉行全鎮特長(cháng)生選拔賽，參加縣舉行的小學(xué)生特長(cháng)比賽。
2、教學(xué)常規半學(xué)期督導檢查。
3、電腦作品制作比賽。
六月份：
1、教學(xué)質(zhì)量抽測。
2、教師理論考核。
七月份：
1、教學(xué)常規督導檢查。
八月份：
1、進(jìn)行教師理論知識培訓。
2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。
九月份：
1、農遠資源利用公開(kāi)課、示范課。
2、對新教師、青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評、指導。十月份：
1、小學(xué)生電腦作品展評。
2、小學(xué)生文字輸入比賽。
十一月份：
1、學(xué)生信息技能抽測。
十二月份：
1、教學(xué)常規督導檢查。
2、迎接縣教育局年終督導評估。
小學(xué)教研室
20xx年2月
信息技術(shù)工作計劃12
一、本學(xué)期的指導思想
信息技術(shù)課程的基本任務(wù)是提高學(xué)生的技術(shù)素養、促進(jìn)學(xué)生全面而又富有個(gè)性的發(fā)展，著(zhù)力發(fā)展學(xué)生以信息的交流與處理、技術(shù)的設計與應用為基礎的技術(shù)實(shí)踐能力，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)精神和一定的人生規劃能力。技術(shù)課程不僅注重學(xué)生對符合時(shí)代需要、與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的基礎知識與基本操作技能的學(xué)習，而且注重學(xué)生對技術(shù)的思想和方法的領(lǐng)悟與運用，注重學(xué)生對技術(shù)的人文因素的.感悟與理解，注重學(xué)生在技術(shù)學(xué)習中的探究、試驗與創(chuàng )造，注重學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)以及共通能力的發(fā)展，為學(xué)生應對未來(lái)挑戰、實(shí)現終身發(fā)展奠定基礎。
二、所任班級學(xué)生情況分析
本學(xué)期我所帶班級是高一年級7、8、9、10、11、12，在初中，由于教學(xué)條件限制，加上很多學(xué)校不重視信息技術(shù)課，很多學(xué)校開(kāi)設信息課比較少，大部分學(xué)生對電腦操作不熟練，有的甚至很少接觸電腦，學(xué)生基礎層次不齊，學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè )和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂(lè )功能感興趣。
但是計算機是比較特殊的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當感興趣，學(xué)習較積極，比較熱情，討論和學(xué)習的氣氛比較不錯。而且，電腦學(xué)習不需要太多的精力和時(shí)間，只要加以正確引導，相信會(huì )取得好成績(jì)的。
三、目標要求
目標要求：培養學(xué)生興趣和思維能力，提高學(xué)生操作技能和信息素養。
重點(diǎn)：提升學(xué)生信息素養，引導學(xué)生合理使用信息資源。
四、具體方法與措施
1）以任務(wù)驅動(dòng)引導課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
2）培養學(xué)生思維能力，提高信息素養
3）課堂中注重講練結合，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，自主探究
4）加強學(xué)生上機實(shí)踐操作管理和做好上機記錄
五、每月每周教學(xué)具體安排
周次
時(shí)間
教學(xué)內容
課時(shí)
備注
第1周
9.1—9.2
信息及其特征
第2周
9.5———9.9
日新月異的信息技術(shù)
第3周
9.12———9.16
信息獲取的一般過(guò)程
第4周
9.19———9.23
因特網(wǎng)的搜索引擎
第5周
9.26———9.30
因特網(wǎng)的搜索技巧
第6周
10.1———10.7
10月1放假
第7周
10.10———10.14
文件的下載——文件及其類(lèi)型
第8周
10.17———10.21
文件的下載——多路徑文件
第9周
10.24———10.28
文件的下載——下載速率
第10周
10.31———11.4
網(wǎng)絡(luò )數據庫的信息檢索
第11周
11.14———11.18
期中考試
第12周
11.21———11.25
信息加工概述
第13周
11.28———12.2
信息的智能化加工
第14周
12.5———12.9
信息的編程加工
第15周
12.12———12.16
文字及其處理技術(shù)
第16周
12.19———12.23
字處理軟件
第17周
12.26———12.30
文本信息的結構化和形象化
第18周
1.2———1.6
熟悉Excel軟件
第19周
1.9———1.13
表格數據的處理
第20周
1.16———1.20
表格數據的圖形化
第21周
1.23———1.27
表格數據加工的多元化
第22周
1.30———期末
信息技術(shù)工作計劃13
一、指導思想
圍繞學(xué)校工作計劃，有效、有序、有目的地開(kāi)展電教工作。積極組織現代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現代教育技術(shù)水平，開(kāi)展現代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，不斷提高電教工作管理水平，推進(jìn)我校教育現代化邁上一個(gè)新臺階。
二、工作目標
1、發(fā)動(dòng)廣大教師提高校園多媒體的使用效率。
2、組織校級現代教育技術(shù)的培訓，提高教師現代教育技術(shù)應用水平。
3、豐富校園網(wǎng)的內涵，提升校園網(wǎng)的作用。
4、開(kāi)展現代教育技術(shù)應用于課堂教學(xué)的電教教研活動(dòng)。
5、努力做好各種電教設備的使用、紀錄、維護工作。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娫O備建設，滿(mǎn)足教育教學(xué)需要。
1、加強日常巡查，保證各項設備能正常運轉。
2、讓教師能積極參與各項電教活動(dòng)，從而提升教師的信息技術(shù)素養
3、增加電教軟件的投入，充分發(fā)揮電教設備的作用。
�。ǘ┙M織校本現代教育技術(shù)的培訓，提高教師電教水平。
結合校本研訓工作且把教師應用多媒體教學(xué)校本培訓放在首位，通過(guò)培訓，使教師熟練應用Word、PPT等多媒體課件，能夠利用多媒體教學(xué)平臺制作課件，不斷豐富教育資源。
�。ㄈ┴S富校園網(wǎng)的內涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
學(xué)校建立網(wǎng)站，教師要完善校園網(wǎng)的.建設，充分挖掘校園網(wǎng)的功能。調動(dòng)各部門(mén)各教研組和各備課組參與校園網(wǎng)建設，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理、教師業(yè)務(wù)提高、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
�。ㄋ模┓e極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究。
1、教師要充分認識信息技術(shù)課是一門(mén)工具學(xué)科，學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)將與聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算能力一起為學(xué)生終身受用。同時(shí)信息技術(shù)與其它課程整合是當前教改的一個(gè)熱點(diǎn)。
2、組織教師認真學(xué)習全國中小學(xué)信息技術(shù)考試綱要，努力上好信息技術(shù)課，提高學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。
四、主要工作
1。二月：制定學(xué)期電教工作計劃。
2。三月：每個(gè)電教組成員完成一篇電教論文。
3。四月：每個(gè)電教組成員上一節公開(kāi)課。
4。五月：進(jìn)行第一次全校教師信息技術(shù)能力培訓。
5。六月：舉行電教組會(huì )議，總結本學(xué)期的學(xué)習經(jīng)驗，成員撰寫(xiě)教學(xué)心得。
信息技術(shù)工作計劃14
一、指導思想
加強教師隊伍建設為中心，以發(fā)展創(chuàng )新為動(dòng)力，與時(shí)俱進(jìn)，繼續深入開(kāi)展校本師資培訓，開(kāi)創(chuàng )我校本師資培訓的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)的改革。
二、培訓目的
1、增強信息技術(shù)意識，能夠有意識地將信息技術(shù)應用于自己的工作中。
2、在具有共同操作基礎的前提下，分層學(xué)習、分組學(xué)習與自己工作相關(guān)的技術(shù)，以提高工作效率。
3、學(xué)習信息技術(shù)與學(xué)科整合方式方法，技能技巧。
三、培訓原則
1、堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。
理論學(xué)習必須與信息技術(shù)實(shí)踐運用相結合，必須與學(xué)校和學(xué)習者自身實(shí)際相結合，同時(shí)也要加強與其他學(xué)科知識的聯(lián)系。因而，作為指導教師要堅持理論學(xué)習與實(shí)踐相結合，真正把信息技術(shù)教育學(xué)習落到實(shí)處。
2、堅持針對性、時(shí)效性原則。
根據本校實(shí)際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的密切聯(lián)系，教師必須能熟練使用學(xué)�，F有的各種資源進(jìn)行教學(xué)、教研、教改，有針對性地學(xué)習相關(guān)知識、掌握相關(guān)技能技巧，讓學(xué)生能夠更快地領(lǐng)略信息技術(shù)的無(wú)窮魅力;堅持與校內外軟硬件環(huán)境相結合的原則，充分、合理的利用軟硬件資源。同時(shí)，注意學(xué)科間的相互滲透性，為教育教學(xué)改革服務(wù)。
3、堅持改革創(chuàng )新的原則和規范管理的原則。
四、培訓形式
集中組織培訓和自學(xué)結對幫扶相結合，網(wǎng)上交流和定期主動(dòng)討論相結合。
五、考核方法
1、基本技能：全校老師都會(huì )正確使用現有設備，維護自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法，能使用配套光盤(pán)上課。40歲以下的老師能夠進(jìn)行常用應用軟件的基本操作(如WORD、POWERPOINT等)及制作簡(jiǎn)單的課件，并且每學(xué)期必須在校課件資源庫有1個(gè)以上課件。
2、殺毒軟件：能使用一種殺毒軟件，進(jìn)行下載、安裝、升級、設置和卸裝。
3、網(wǎng)絡(luò )使用：實(shí)際考核，完成網(wǎng)上瀏覽、搜索相關(guān)資料，下載文件、發(fā)送E-MAIL、會(huì )使用我校內、外網(wǎng)資源等操作，完善好自己的網(wǎng)絡(luò )資源，部分教師可以制作課件，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。
六、落實(shí)保障措施
1、提高認識，切實(shí)加強領(lǐng)導。
開(kāi)展校本培訓是新形勢下適宜基礎教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要，加強和改進(jìn)教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施。因此，學(xué)校各層干部一定要統一思想，提高認識，切實(shí)加強對培訓工作的領(lǐng)導。
2、強化管理，精心組織實(shí)施。
要有成效地開(kāi)展校本培訓工作，必須注重校本培訓的制度化、規范化建設，逐步建立健全校本培訓的學(xué)習制度、考勤制度、考核、獎懲等規章制度，并嚴格執行。積極探索新形勢下校本培訓的新途徑、新方法，及時(shí)總結經(jīng)驗，查找不足，不斷改進(jìn)工作，提高水平。實(shí)施過(guò)程中，要及時(shí)做好培訓紀錄，健全培訓檔案和教師成長(cháng)檔案。要加強過(guò)程性督導檢查，積極引導、鼓勵和支持教師參加培訓，抓落實(shí)，求實(shí)效，考核結論可納入教師進(jìn)級晉職的依據。
3、落實(shí)經(jīng)費，保障培訓條件。
教師培訓所需經(jīng)費學(xué)校應統籌考慮，優(yōu)先安排;教師培訓所需資料書(shū)籍，學(xué)校要予以保證;加強教師圖書(shū)資料室、閱覽室、多媒體網(wǎng)絡(luò )教室、電子閱覽室的建設，管好用好，使其充分發(fā)揮作用;充分利用國家投入的相關(guān)設施設備加快校園網(wǎng)和現代化教育教學(xué)設施建設，努力為校本培訓創(chuàng )造良好的環(huán)境條件，確保各項培訓活動(dòng)真正落到實(shí)處。
4、嚴格考核，建全獎懲機制。
教師參加培訓應實(shí)行考核和成績(jì)登記制度，凡參加培訓并經(jīng)考核合格者，其成績(jì)折合成學(xué)分記入本人的量化考評。
5、總結經(jīng)驗，樹(shù)立推廣典型。
鼓勵廣大教師積極參訓，勇于開(kāi)展教育創(chuàng )新，大幅度提升教育教學(xué)水平和科研水平，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，推動(dòng)教師現代信息技術(shù)教育校本培訓工作的深入扎實(shí)開(kāi)展，為舊鎮教育事業(yè)的騰飛盡綿薄之力。
一、培訓宗旨
開(kāi)展信息化教育的關(guān)鍵，在于擁有一大批具備良好信息素養的教師，教師素養的提升必須依靠自身的學(xué)習以及學(xué)校等部門(mén)組織培訓活動(dòng)才能實(shí)現。我校教師的培訓將以教育部文件《中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓指導意見(jiàn)(試行)》為綱領(lǐng)，結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“融技術(shù)于課程”、“以課題研究帶動(dòng)培訓、以培訓促進(jìn)課題研究”的“研訓一體化”培訓活動(dòng)，在我校培養一批在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究的科研型探索者，深刻領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神的個(gè)性化實(shí)踐者。
二、培訓模式
1、示范講授與動(dòng)手操練相結合。
教學(xué)方式將以動(dòng)手實(shí)踐為主，示范講授盡可能言簡(jiǎn)意賅，動(dòng)手操練才能促使受訓教師在用中學(xué)，在學(xué)中用。
2、集中培訓與分散練習相結合。
5、自主探索與協(xié)作研討相結合。
6、信息化教學(xué)實(shí)施、課件制作大賽等多種考核方式相結合。
三、培訓內容
1、分學(xué)科學(xué)習新課程標準，制作有關(guān)新課程標準的較復雜演示文稿。
對新課程標準的學(xué)習與掌握是我們培訓的'重要任務(wù)之一，在凸顯我區信息技術(shù)特色的前提下，學(xué)好、用好新課程標準也是實(shí)現信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的重要基礎。在這個(gè)階段，我們將分學(xué)科組織培訓學(xué)員深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )新課程標準的核心，并制作介紹新課程標準中信息技術(shù)的地位與作用以及學(xué)習新課程標準的體會(huì )的較復雜的演示文稿。
2、確定策略，搜尋信息，了解學(xué)習資源的概念、類(lèi)型及其搜尋方法，指導受訓教師動(dòng)手操作。在這一環(huán)節中，我們將通過(guò)講座和小組討論的方式，了解學(xué)習資源的概念、類(lèi)型以及教學(xué)軟件和課件之間的關(guān)系，建立積件概念，認識學(xué)習資源中心對學(xué)生研究型學(xué)習和探究型學(xué)習過(guò)程中的意義和作用。再組織教師確定完成課題所需要的信息，了解所有可能的信息來(lái)源途徑，選擇最合適的途徑，確定最佳策略，為各自的課題檢索和獲取信息。在此過(guò)程中，我們將指導教師重點(diǎn)了解網(wǎng)上查尋資料的方法，并練習使用目錄和搜索引擎查找關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的理論和實(shí)踐方面的資源，學(xué)習使用網(wǎng)絡(luò )通訊工具進(jìn)行交流。
3、教師結合學(xué)校各項工作安排，通過(guò)實(shí)踐探索，初步完成教育教學(xué)信息化的轉變。
4、評價(jià)“作品”，開(kāi)展教師課件制作大賽，展示培訓成果。
信息技術(shù)工作計劃15
一、指導思想：
以先進(jìn)的教育理念為指導，進(jìn)一步學(xué)習、貫徹國家課程改革的精神；轉變教師觀(guān)念。加強信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)和信息技術(shù)與課程整合的研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教師的理論水平和教學(xué)能力，培養學(xué)生應用信息技術(shù)手段解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期繼續以深入學(xué)校聽(tīng)課、加強理論學(xué)習為工作中心任務(wù)。在上學(xué)期的基礎上繼續調查、了解各校信息技術(shù)教育教學(xué)情況、摸清各校任課教師情況為工作重點(diǎn)，虛心向周?chē)耐菊埥�、學(xué)習，盡快掌握教研工作的思路和方法，爭取在教研工作中取一些成績(jì)。
�。�1）向領(lǐng)導多請示、多匯報，向老教師、老教研員認真請教、虛心學(xué)習，除集體的理論學(xué)習外，定期學(xué)習信息技術(shù)教學(xué)刊物和瀏覽教學(xué)網(wǎng)站，努力提高自己的教學(xué)、教研水平，同時(shí)不斷加強自身計算機軟件的學(xué)習，為信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)打好基礎，盡力為教師提供技術(shù)上的幫助，做好教研工作。
�。�2）加強新的教育理論、教育思想的學(xué)習，特別是《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》和《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導綱要》中有關(guān)信息技術(shù)的內容，提高對課程改革意義的認識，努力提高教育教學(xué)理論水平。
�。�3）在上學(xué)期的基礎上，在本學(xué)期利用集體下校督導和單獨下校聽(tīng)課完成對每位任課教師的課至少聽(tīng)一遍，一是虛心向下面學(xué)校的老師學(xué)習，二是對各校任課教師在教學(xué)方面的情況和學(xué)校開(kāi)設信息課條件能有所了解，為今后搞好教研工作打下基礎。
�。�4）加強與市教研室的.聯(lián)系，積極參加市里的各項活動(dòng)。本學(xué)期結合教師培訓，各學(xué)片集體備課的形式展開(kāi)公開(kāi)課活動(dòng)，為教師提供展示和鍛煉的機會(huì )。為參加我市綜合實(shí)踐評比和信息技術(shù)學(xué)科錄象評優(yōu)課做好準備。
�。�5）采取書(shū)面和實(shí)際操作相結合、以實(shí)際操作為主的教學(xué)情況測試，了解各校信息技術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
�。�6）積極參加市、校、室的各項活動(dòng)，努力完成市、校、室的各項任務(wù)。
三、具體工作：
�。�1）利用課改培訓的機會(huì )，對全體信息技術(shù)教師進(jìn)行國家課程改革的培訓，對教材進(jìn)行重點(diǎn)的介紹，使教師能對教材有比較全面的了解。
�。�2）與學(xué)科教師一起研究解決由于信息技術(shù)發(fā)展迅速導致的教材內容陳舊和無(wú)法完成的部分內容的問(wèn)題，適當增減和更改相關(guān)的內容。
�。�3）組織教師的公開(kāi)課活動(dòng)，在活動(dòng)中要求全體教師參與備課，采取教師直接指導，各片集體備課的方式備課。要求教師在課前介紹教學(xué)設計的思路，課后自評教學(xué)的效果，全體教師參與評價(jià)、討論的形式，并嘗試利用論壇進(jìn)行研討的模式。
�。�4）組織教師在日常教學(xué)中注意“反思”自身的情況，積累資料，饌寫(xiě)教學(xué)隨筆和案例。
�。�5）針對部分信息技術(shù)教師技術(shù)上的困難，采取集中和分片培訓的形式對教師日常課堂軟件的使用和機房日常維護的知識進(jìn)行培訓，爭取讓目前從事信息技術(shù)的教師在本學(xué)期能夠熟練的掌握教材涉及的軟件，并能處理課堂上出現的一般機器故障，并能對計算機進(jìn)行簡(jiǎn)單的維護和維修，保證正常教學(xué)的使用。
�。�7）學(xué)期末召開(kāi)教育教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
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