開(kāi)學(xué)領(lǐng)導講話(huà)稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)領(lǐng)導講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)領(lǐng)導講話(huà)稿1
老師們，同學(xué)們：
春回大地百花吐艷，兔躍青山萬(wàn)物生輝。
踏著(zhù)春天的腳步，新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了！帶著(zhù)春天的希望，我們又將踏上新的征程。我代表學(xué)校全體教職員工真誠地向我們的同學(xué)們道一聲：新年好！祝愿你們在新學(xué)期里快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習；健健康康地成長(cháng)！預祝老師們身體健康、心情舒暢、事業(yè)有成；預祝我們繁榮昌盛的實(shí)驗小學(xué)與時(shí)俱進(jìn)、錦上添花。
回首過(guò)去，我們奮勇拼搏、取得累累碩果。連續三年我校均被評為陽(yáng)衡市優(yōu)秀學(xué)校，上學(xué)期還獲得“省依法治校先進(jìn)單位”“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號，順利通過(guò)省合格化學(xué)校驗收工作。我校運動(dòng)健將參加雁峰區運動(dòng)會(huì )勇奪第一，我們每一位師生的收獲也都是豐厚的，老師們的論文、賽課、案例，分別獲得各級各類(lèi)表彰，同學(xué)們參加各項比賽也是喜報頻傳，有近200名同學(xué)獲獎。
展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。新的學(xué)年，新的開(kāi)始，帶給我們的將是新的挑戰，也孕育著(zhù)新的希望。新的挑戰，新的任務(wù)，更需要我們全體師生員工付出更多的汗水和智慧。同學(xué)們怎么做才能實(shí)現“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的目標呢？
首先要開(kāi)好頭，起好步，抓好第一周。凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，無(wú)論老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)第一天，第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個(gè)打算，特別是中高年級應該加強學(xué)習責任心，有自主學(xué)習的能力，更應該有一個(gè)學(xué)習計劃。這項工作班主任要指導學(xué)生做好。其次，要在小事上做實(shí)在。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，
2.重能力，重發(fā)展，樹(shù)立自信心。有位教育家這樣說(shuō)過(guò)：要培養一個(gè)人只要培養他的自信心，要毀滅一個(gè)人只要毀滅他的自信心。這足以說(shuō)明自信心對于一個(gè)人成長(cháng)的.重要性。上學(xué)期，有的同學(xué)可能由于種種原因，成績(jì)不理想，或者沒(méi)有評到“三好學(xué)生”，或者參加比賽沒(méi)有獲得好的成績(jì)，或者與同學(xué)的關(guān)系比較緊張，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢地抬起頭來(lái)，迎接新的挑戰。
3、多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高自身修養。書(shū)籍是我們人類(lèi)的
4、六年級的同學(xué)要高度注意，你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段，本學(xué)期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復習，因為你們要面臨畢業(yè)考核和綜合素質(zhì)的提高，要學(xué)會(huì )盡快適應中學(xué)的學(xué)習生活。因此，你們更要找準方向，增強信心，發(fā)揚成績(jì)，珍惜每分每秒，自主、自覺(jué)參與學(xué)習過(guò)程，刻苦鉆研。
同學(xué)們，父母在關(guān)注你們；老師在祝福你們。老師們，我們肩負新的責任和期望，任重而道遠！大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。新的一年已經(jīng)開(kāi)始，這將是我們策馬揚鞭、奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。讓我們一起站在新的起跑線(xiàn)上，開(kāi)心工作，開(kāi)心學(xué)習，用心耕耘自己的田園，促進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺階，再創(chuàng )新輝煌！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)領(lǐng)導講話(huà)稿2
老師們：
好雨知時(shí)節，春雨貴如油，沐浴著(zhù)早春的甘露，我們結束了輕松、愉快的寒假生活，滿(mǎn)懷喜悅地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們，我們又將滿(mǎn)懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我們以熱烈的掌聲對大家回到學(xué)校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和誠摯的問(wèn)候。
過(guò)去的一年，我校以"__"的思想為指導，以"為學(xué)生的終身發(fā)展奠基"為宗旨，遵循“一體兩翼”辦學(xué)思路，全校教職員工以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，以形成學(xué)生良好行為習慣為落腳點(diǎn)，以課堂教學(xué)為突破口，苦練內功，增強內涵，緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量這個(gè)核心目標，自加壓力，默默無(wú)聞，辛勤耕耘。廣大教師特別是班主任老師，不僅關(guān)心著(zhù)學(xué)生的學(xué)習，更是關(guān)心著(zhù)學(xué)生的生活，廣大行政人員不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù)，還要抓好學(xué)校教育教學(xué)的管理工作，確保學(xué)校各項工作正常、有序、科學(xué)、高效的開(kāi)展。
今天，我可以自豪地說(shuō)，我校擁有一支事業(yè)心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、勤奮踏實(shí)、銳意積極、敢于創(chuàng )新、勇于實(shí)踐的教師群體。愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神、勤奮刻苦的鉆研精神、埋頭苦干的務(wù)實(shí)精神，勇于探索的創(chuàng )新精神，必將成為我校實(shí)現飛躍發(fā)展的中流砥柱。感謝老師們?yōu)槲覀儗W(xué)校付出的勞動(dòng)和為學(xué)校做出的貢獻。
在新的學(xué)期我們全體教師要力爭做好以下幾方面的工作：
1、切實(shí)加強“教師素質(zhì)提升工程”的實(shí)施
以“面向全員、突出骨干、注重實(shí)效”為原則，以“新理念、新課程、新技術(shù)、和師德教育”為重點(diǎn)，以求全面提高教師隊伍的素質(zhì)，適應我校教育教學(xué)的發(fā)展需要。
2、豐富“三個(gè)發(fā)展”的內涵，推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)和諧、健康發(fā)展
學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展是相互聯(lián)系的，同時(shí)也是互相促進(jìn)的。我們每一位教師要進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，更新觀(guān)念，不斷掌握現代教育思想，提升實(shí)施新課程的能力。為學(xué)校的`生存和闊步發(fā)展做出應有的貢獻。
3、抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，立足規范展新風(fēng)
對教師：把標準立在課程標準的要求上，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。人人為爭做教學(xué)新秀和名師而努力。
對學(xué)生：要養成良好的學(xué)習習慣，勤學(xué)樂(lè )學(xué)，多思善問(wèn)。對學(xué)生的不文明行為或違反學(xué)生規范的學(xué)生，老師要及時(shí)提醒，批評教育，不能熟視無(wú)睹。
4、轉變學(xué)生學(xué)習方式，注重學(xué)生品質(zhì)、意識、能力的培養。
我們的各門(mén)學(xué)科，將在新課程標準的引領(lǐng)下，進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式，“教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，還給學(xué)生主體地位”，調動(dòng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，達到“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì )學(xué)”，實(shí)現學(xué)習方式的改變，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得生動(dòng)。
5、加強教學(xué)常規管理，努力保證教學(xué)質(zhì)量
只有嚴格的教學(xué)常規管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地運行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調動(dòng)學(xué)生參與意識。
課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。
批改作業(yè)要有激勵性評價(jià)機制，且有所創(chuàng )新，在作業(yè)布置和批改中體現學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎上和個(gè)性化的最佳發(fā)展。
6、充實(shí)和完善發(fā)展性教學(xué)評價(jià)研究的內容，完成各級課題的揭題工作。
學(xué)校課題組及全校教師，要在原有實(shí)踐與研究的基礎上，增強研究意識，最大限度地以研究者的眼光，審視在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐和評價(jià)研究中的一些經(jīng)驗或問(wèn)題。通過(guò)反思、分析、總結、歸納，力爭在本學(xué)期內能夠拿出比較完整的揭題報告。
7、后勤工作
提高對全體師生服務(wù)的意識。加強學(xué)校財務(wù)和學(xué)校食堂的管理，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好保障。
為了落實(shí)我校的發(fā)展目標，實(shí)現我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來(lái)做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我提三個(gè)方面的要求。
第一、團結拼搏，創(chuàng )建和諧校園。
首先，要用和諧管理調動(dòng)教師的工作積極性。和諧管理應建立在相互信任這一基礎上，作為學(xué)校領(lǐng)導要理解老師們的工作，充分信任老師，這樣，老師們才會(huì )放開(kāi)手腳從事教學(xué)工作，才會(huì )淋漓盡致地發(fā)揮自己的聰明才智，在工作中也才有激情。
和諧管理還應建立在領(lǐng)導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事，出成績(jì)，能相互包容的人才可能長(cháng)期久處。和諧管理應具有超前的理念，管理成功的境界標志應體現在每個(gè)人都感到自己有存在的價(jià)值這一理念上。
和諧管理需要寬松的人文環(huán)境，每個(gè)人在實(shí)現自己的人生價(jià)值中，既要能得到精神上的滿(mǎn)足，又要能夠進(jìn)一步使自己得到提高。精神上的滿(mǎn)足給人以快樂(lè )和力量，只有不斷的學(xué)習提高才會(huì )使自己不會(huì )滯后于時(shí)代的發(fā)展。和諧管理要處理好剛性的制度化和柔性的人性化之間的關(guān)系，在新學(xué)年的管理上，從剛性上談，學(xué)校要逐步精細化、制度化，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管；另一方面，事事有規可依，時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起，以小見(jiàn)精神，諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著(zhù)上課、不能遲到早退等。從柔性上來(lái)說(shuō)，能提倡的便不會(huì )硬性規定，能解決問(wèn)題的也不會(huì )死搬硬套走形式，能幫老師分憂(yōu)的便會(huì )義不容辭。精細化與人性化是辨證的統一，沒(méi)有制度為基礎的人性化是沒(méi)有底線(xiàn)的人性化，無(wú)異與放任自流，聽(tīng)之任之，但當我們的老師把學(xué)校當成自己的家，有了責任意識后，制度也就沒(méi)有什么作用了。
其次，要用和諧的心態(tài)來(lái)對待工作和學(xué)習。良好的心態(tài)是構建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會(huì )價(jià)值規范，各種行為自然就很難協(xié)調，就很難達到平衡。良好的心態(tài)源于對生活的熱愛(ài)，對選擇的堅定和對自身價(jià)值的現實(shí)定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會(huì )認知與肯定，而認知與肯定的東西恰恰是構成和諧的成分。
要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會(huì )將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會(huì )，勇于接受挑戰，對工作十分努力和投入，不斷地充實(shí)自己，適應時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會(huì )取得進(jìn)步和提高。再次，在自己的不懈努力下，工作要有起色，有變化，有業(yè)績(jì)，這樣不但自己獲得了成功，同時(shí)也推動(dòng)了事業(yè)的發(fā)展。作為教職員工，只要努力就一定能做一個(gè)好老師，公正地對待每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持，在學(xué)生開(kāi)心和悲傷時(shí)有你們在身邊分享，能夠讓學(xué)生不斷地體驗到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè )趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學(xué)生當成掙錢(qián)的對象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步，當成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個(gè)教育的損害
第二、堅定信仰，樹(shù)立強烈的責任意識。
作為一名教師，首先要有強烈的社會(huì )責任感。著(zhù)名的社會(huì )學(xué)家韋伯指出：自由并不意味著(zhù)放任自流，真正的自由意味著(zhù)擔當責任！我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門(mén)一步，就要肩負著(zhù)全家榮辱，走出校門(mén)一步，就要肩負著(zhù)學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時(shí)時(shí)記住，我們代表著(zhù)洪樓三小的形象，代表著(zhù)洪樓三小的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規，行有范”。
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