期中考試沒(méi)考好檢討(15篇)
期中考試沒(méi)考好檢討1
尊敬的老師：
您好!
時(shí)光匆匆,轉眼間期中考試也已結束,試卷也發(fā)下來(lái)了、望著(zhù)試卷上的分數，我感到十分的愧疚，我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末考試中我成績(jì)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對不好好學(xué)習的歉意及從今開(kāi)始努力學(xué)習的決心。
早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習，認真學(xué)習。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的.一片苦心。也應此，我現在開(kāi)始自我反省。
此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、平時(shí)生活懶散。因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，把老師教的東西學(xué)的不扎實(shí)。我平時(shí)學(xué)習不認真，考試成績(jì)便不好地回報了我，為此,我決定以后好好學(xué)習，努力奮斗，在此，我訂了一份計劃：
一、學(xué)好課本知識。學(xué)習的最重要階段是預習。也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習一下課文，在預習中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習討論。課本要反復閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。適當的課外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )上獲取信息，像xxx這樣的網(wǎng)站對我們各種生活常識的積累很有幫助，有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì )生活，了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
我一定會(huì )說(shuō)到做到的。望老師監督。
檢討人：
x年xx月xx日
期中考試沒(méi)考好檢討2
親愛(ài)的老師、父母：
你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預期的成績(jì)，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導，特此遞交這份檢討書(shū)，表達我的歉意。
關(guān)于我此次期中考試的成績(jì)不理想，我總結了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習當中，因為有時(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯過(guò)老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習。
第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復習，在上半學(xué)期的學(xué)習當中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái)，但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái)，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的'要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jì)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jì)不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期中考試。
在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)，懇求父母和老師的原諒。下次一定會(huì )考好的，在給我一機會(huì )!
檢討人：
x年xx月xx日
期中考試沒(méi)考好檢討3
尊敬的老師、父母：
你們好！
期中考試失利后的總結與反思，這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jì)令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結了失敗的原因，才發(fā)現有很多。首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。 再者，便是課外書(shū)的'閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
此致
敬禮!
檢討人：
日期
期中考試沒(méi)考好檢討4
尊敬的老師：
您好!首先，我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期中數學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò)，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì )改正的。在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復習我的英語(yǔ)，我想好了，每天早上9：00——11：00來(lái)學(xué)習2個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。還有，我建立了1個(gè)錯題本。以后，一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯誤的問(wèn)題我都會(huì )記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì )請教父母。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習數學(xué)的.方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開(kāi)學(xué)考試的英語(yǔ)成績(jì)一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級的名次保持在前10內。
老師，請不要生氣了�？次业膶�(shí)際行動(dòng)把!
檢討人：
x年xx月xx日
期中考試沒(méi)考好檢討5
您好！
我是xx，我真非常遺憾，這次的考試我考成了這個(gè)樣子，這本應該不是我的水平，但是仔細一想這個(gè)學(xué)期來(lái)的表現我想自己應該反省好自己了，我不希望在工作當中讓自己失去一種動(dòng)力，成績(jì)這一塊我應該保持下去的，可是這個(gè)學(xué)期來(lái)的表現我確實(shí)是不好，我真的很后悔自己現在沒(méi)有認真的做好自己的本職工作，那就是學(xué)習，我現在也是六年級學(xué)生了，應該怎么做好自己這不用再說(shuō)了，有一點(diǎn)是非常明確的，那就是現在我的成績(jì)確實(shí)是下滑了很多，以前那種好的`學(xué)習精神，現在也丟失了很多，我不希望在這一塊讓自己繼續墮落，往往那種不好的東西就是這么蔓延的下去的，自己不努力就一定會(huì )被超越，六年級的學(xué)習緊張，這是在xx小學(xué)這里最后的學(xué)習階段，不管怎么講我都要用心做好這些最基本的東西，我也會(huì )在今后的學(xué)習當中繼續努力，不管是在什么時(shí)候都應該讓自己努力，我要檢討好自己。
我想不管是在什么時(shí)候這都是最應該做好的一點(diǎn)，在今后的學(xué)習當中我一定會(huì )加倍的做好自己，實(shí)現自身的價(jià)值，這次的期中考試我考砸了，我非常內疚，第一就是我對不住老師們，因為老師們都是非常用心的在教導我們，在講臺上面把知識傳授給我們，我這次的考的非常不好，不僅沒(méi)有成績(jì)進(jìn)步，還后退了，這是對自己的不負責，我想在什么時(shí)候偶讀應該要反省好自己，以后的生活當紅我不希望自己再這么墮落下去，這是一種消磨，對自己意志消磨多了，就會(huì )一蹶不振，想一想這一年來(lái)我很多方面都沒(méi)有做好，自我調節能力也不是很好，對此我現在非常的難受，我一定要調整好自己。
再想一想這個(gè)學(xué)期，我這么消極，成績(jì)也下滑了這么多，跟我丟失了學(xué)習的動(dòng)力是有很大的關(guān)系的，在同學(xué)們學(xué)習的時(shí)候我沒(méi)有認真跟上，在老師講課的時(shí)候我也沒(méi)有認真的聽(tīng)，很多時(shí)候我一直想讓自己保持一種好的狀態(tài)，但是我沒(méi)堅持住，這么下去我成績(jì)想不退步都難，該玩的時(shí)候我在玩，該學(xué)習的時(shí)候我還在玩，我真的后悔現在導致了我成績(jì)退步了，想要挽回，我就要下定決心，比之前付出更多的努力，我知道這是得不償失，我一定會(huì )讓自己保持到之前那種正確的學(xué)習態(tài)度跟氛圍當中，這是我的職責所在，一定會(huì )更加努力的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
期中考試沒(méi)考好檢討6
尊敬的老師：
您好！
我是xx班級里的一名學(xué)生，我叫xx。因為這次的期中考試里，我的考試成績(jì)不太理想，并且還10分的糟糕。所以我給老師寫(xiě)了一篇檢討書(shū)，這不僅是我對這次考試成績(jì)不好結果的檢討，也是對我上半個(gè)學(xué)期內整個(gè)學(xué)習狀態(tài)和態(tài)度的檢討。我知道我們班級這次的整體考試情況都不太樂(lè )觀(guān)，各科成績(jì)也都下降了很多，但是作為眾多退步同學(xué)中的一名，我任然感到十分的羞愧。況且我的退步還十分的明顯，在上學(xué)期的排名里，我還一直穩居在班級的前十名里，而這次的期中考試我卻一落千丈，一下子就落到了班級的三十幾名里。對于這樣的成績(jì)，我也是沒(méi)想到，更何況老師和家長(cháng)看了會(huì )作何感想，應該是十分的失望和生氣吧。
反省我考試沒(méi)考好的原因，得出了我在過(guò)去的學(xué)習階段里，對待學(xué)習不上心不刻苦的態(tài)度，也反映了我一直處于懶散和放松的狀態(tài)。而這種態(tài)度和狀態(tài)就是直接導致我考試沒(méi)有考好最根本的原因。也有可能是因為今年疫情嚴重時(shí)期，我在家放縱自己太久的原因。
經(jīng)過(guò)這次的考試帶給我的.打擊很大，但是也因為這次考試，讓我看到了我和其它同學(xué)之間的差距，讓我意識到了我前段時(shí)間不在狀態(tài)的學(xué)習，意識到了我不認真不努力的學(xué)習態(tài)度，也讓我產(chǎn)生了在這個(gè)學(xué)習階段應該有的危機感。所以我要在剩下的半個(gè)學(xué)期里做到如下改正。
第一，給自己制訂一個(gè)學(xué)習計劃，設定一個(gè)學(xué)習目標，讓自己有動(dòng)力和有計劃的學(xué)習。
第二，盡可能的利用課余時(shí)間把自己之前落下的功課全部補習上來(lái)，把之前知識也都全部復習一遍。
第三，在每節的課堂上，都能做到用心聽(tīng)講，認真做筆記，不耽誤學(xué)習的每一分和每一秒。
第四，在之后的學(xué)習過(guò)程里，時(shí)刻做到自我監督，自我抵制誘惑，自我加強學(xué)習，不再養成懶惰的作風(fēng)習慣。
第五，做到考前復習，考前做好充足的準備，用心對待每一堂考試，并做好考試總結。
關(guān)于以上五點(diǎn)的改正措施，我保證會(huì )在下學(xué)期的學(xué)習里，一步步來(lái)實(shí)現，一步步來(lái)做到。我會(huì )付出我的行動(dòng)，來(lái)向老師證明，我已經(jīng)決心悔改的認錯態(tài)度，希望老師能相信我，并且一起來(lái)幫助和監督我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
期中考試沒(méi)考好檢討7
親愛(ài)的老師：
你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考好的學(xué)生期中考試沒(méi)考好的檢討書(shū)300字。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預期的成績(jì)，我感到深深地自責。我絕對有些對不起老師的教導，特此遞交這份學(xué)生期中考試沒(méi)考好的檢討書(shū)300字，表達我的歉意。
關(guān)于我此次期中考試的成績(jì)不理想，我總結了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習當中，因為有時(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯過(guò)老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習。
第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復習，在上半學(xué)期的學(xué)習當中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái)，但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái)，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jì)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jì)不好的原因還有很多的'，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒(méi)考好的學(xué)生期中考試沒(méi)考好的檢討書(shū)300字，懇求老師的原諒。
檢討人：
期中考試沒(méi)考好檢討8
尊敬的老師：
您好！
這次的考試，我真的非常的慚愧。在考試中，我因為自己沒(méi)能在考前好好的復習，丟掉了許多不該丟掉的分數！導致現在讓老師和家長(cháng)失望了，真的很抱歉。作為一名六年級的學(xué)生，我卻沒(méi)有絲毫長(cháng)大的樣子！我明白自己是學(xué)校中最大的學(xué)生之一，但是我卻沒(méi)有明白自己的責任！
作為學(xué)生，更是快畢業(yè)的六年級學(xué)生！我們在最近的學(xué)習上也變得有壓力起來(lái)。我明白，這是必然的，但是我卻不想去面對！每天還是該玩的`繼續玩，該瘋的繼續瘋！甚至在考試的前幾天，還在和同學(xué)沉浸在游戲當中！直到考試的最后前一天，才想起來(lái)要好好的復習一下�，F在考試成績(jì)一出來(lái)，我也就陷入了無(wú)盡的后悔當中。
自己犯下的錯誤我自然是明白的，身為即將成為初中生的學(xué)生，我雖然沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)初中的樣貌，但是我明白，初中個(gè)非常重要的開(kāi)始。我們要面對眾多的課程，面對繁重的學(xué)業(yè)！要是現在的我們還不知道改進(jìn)自己，在之后的學(xué)習中只會(huì )更加的痛苦。
這次的考試，徹底的將我這種不成熟的心理暴露了出來(lái)。老師您也因為我這樣的成績(jì)對我給予了批評。我拿著(zhù)成績(jì)回到家中的時(shí)候，自然也是一樣的場(chǎng)面。起初我很委屈，認為不過(guò)是考試。但是當我仔細想了之后，我才發(fā)現錯誤的根本原因就是我，我并沒(méi)有任何委屈的道理。
錯誤是自己犯下的，成績(jì)的下降也是自己的事情，自己的選擇導致了現在的場(chǎng)面。要是在過(guò)去我能多想想自己的未來(lái)，想想身邊的同學(xué)為什么這么努力的學(xué)習！也許就會(huì )有不一樣的情況！
經(jīng)過(guò)自己的反思和家長(cháng)的開(kāi)導，我重新的認識了自己的錯誤！我不該還是帶著(zhù)這樣小孩子的脾氣，我已經(jīng)長(cháng)大了，我是一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生！現在待了六年的小學(xué)也即將成為我未來(lái)的母校，我不能在最后給母校留下這樣一個(gè)紀念！我要在這最后的時(shí)間里，拼盡自己的努力，去創(chuàng )造出自己最好的成績(jì)，讓自己成為母校的驕傲，而不是拖后腿的人！
老師，真的非常抱歉！我認識到了自己的錯誤，在今后的時(shí)間中，我會(huì )好好的學(xué)習，不會(huì )再犯下這樣的錯誤！希望老師能夠原諒并幫助我取得好成績(jì)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
期中考試沒(méi)考好檢討9
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，在這次的期中考試中，我考了很差的成績(jì)，班級名次掉了20人次，年級排名掉了整整xx人次，我真的很難過(guò)，對不起，讓您失望了。
在第一張試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就有種不好的預感，隨后每門(mén)科目的試卷都陸陸續續發(fā)了下來(lái)，看著(zhù)那一張張試卷上的成績(jì)，仿佛一塊又一塊大石頭將我本就沉溺在悲傷中的心壓得更深了。我很震驚，也很難過(guò)，但伴隨而來(lái)的更多的是恐慌，實(shí)在是太可怕了，我不敢想象，這一次的名詞我會(huì )掉多少，在這次期中考試的時(shí)候，我有預感，自己這次會(huì )考得很差，但是我沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )考得這么不盡如人意，這是斷崖式的下降趨勢，很可怕。想起在考試期間做卷子的場(chǎng)景，很多題目，我都發(fā)現自己不會(huì )寫(xiě)，但是有的題目，自己之前是做過(guò)的，而且不費吹灰之力就解答出來(lái)了，不知道為何這次考試的時(shí)候總是解答不出來(lái)，想不起計算公式，也想不出解決的方法，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我看著(zhù)試卷上的數學(xué)題還有一大半沒(méi)做，我心慌了神，因為我有先看大題的習慣，因為之前自己的成績(jì)都是班級甚至在年級中拔尖的存在。我沒(méi)有想到，這次考試題目的兩道大題我都沒(méi)能做出來(lái)，隨后在看向數學(xué)試卷的填空題和選擇題的時(shí)候，我的腦海想失控了一樣，我時(shí)不時(shí)看這墻上掛的時(shí)鐘，時(shí)間真的很緊，等我做完了試卷的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有空余的時(shí)間去檢查一遍了。
因為這一場(chǎng)數學(xué)考試沒(méi)有發(fā)揮好的'原因，在接下來(lái)的及格科目中，我終是在心心念念著(zhù)那兩道數學(xué)大題，在做其他科目的試卷的時(shí)候分了神，注意力不夠集中，因此導致我在做物理化學(xué)題的時(shí)候總是想不起計算公式，接連幾門(mén)考試都和數學(xué)考試一樣的狀態(tài)，心煩意亂，記不起公式，在最后一場(chǎng)考試的時(shí)候，是我拿手的英語(yǔ)，此時(shí)，我已經(jīng)失去了考試的心情，即便我想真做自己也很難了，因為接二連三的都發(fā)生這樣的情況，可想而知，我這次的考試會(huì )考的有多差。
所有試卷都發(fā)完了，我看著(zhù)這一張張試卷上紅筆勾勒的成績(jì)極為刺眼，作為一名曾經(jīng)成績(jì)那么好的學(xué)生，竟然考出了這樣的分數，實(shí)在是不應該，為什么我就不能夠及時(shí)的調整好自己的心態(tài)呢，倘若及時(shí)調整自己的心態(tài)，我也不置于幾乎所有的科目都考得這么差，現在真的是后悔也沒(méi)有用了。我已經(jīng)反思到了自己的錯誤，在下一次的考試當中，我一定認真仔細，懂得取舍，懂得調整心態(tài)，并考取好成績(jì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
期中考試沒(méi)考好檢討10
時(shí)光飛逝，一年一度的期中考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著(zhù)失落的心情，帶著(zhù)差強人意的成績(jì)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒(méi)有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批評指正。
我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒�！贝_實(shí)，我總結了以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習，好好學(xué)習。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì )帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jì)如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。
2、沒(méi)有端正的學(xué)習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認真的學(xué)習態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習這件事，正確看待考試成績(jì)的重要性，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負責的態(tài)度。
3、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì )影響到考試成績(jì)，這是不可否認的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎，而導致考試成績(jì)的不理想。
4、平時(shí)對自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì )犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對自己嚴格要求的人，做什么事情都會(huì )對自己嚴格要求，對待學(xué)習更要嚴格要求。
5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習目標。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì )大放光彩，因為他完成一個(gè)個(gè)小目標，從而最終完成一個(gè)大目標。然而光有目標沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標，你會(huì )發(fā)現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江�！�。古人的話(huà)都是有道理的。
6、缺乏一定的自信心。人無(wú)聰明愚蠢之分，都是平等的，一個(gè)人要相信自己可以完成，付出努力就會(huì )成功，一個(gè)人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習還是工作都無(wú)法成功。俗話(huà)說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
7、缺少“不恥下問(wèn)”的精神。有時(shí)候感覺(jué)問(wèn)問(wèn)題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，我們都是來(lái)向人家學(xué)習的，學(xué)習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的缺點(diǎn)。比如你的數學(xué)好，我的語(yǔ)文好，我們就可以互相學(xué)習，相互學(xué)習，這樣同時(shí)提高的是雙方，也是雙倍的。
8、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習習慣。習慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習習慣關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。
9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現自己的不足，改正自己的不足，時(shí)間一長(cháng)，不足自己消失了，這就是反省的功效。
10、缺乏創(chuàng )新的能力�，F在的社會(huì )是一個(gè)創(chuàng )新的社會(huì )，學(xué)生更應該增強自己的創(chuàng )新能力。學(xué)習中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個(gè)正確的學(xué)習方法，是對學(xué)生提高最大的一種幫助�？荚囀Ю倘缓苁�，但不可有氣餒的心氣。相信自己的能力，勇于創(chuàng )新，創(chuàng )造新的奇跡。如果牛頓沒(méi)有被蘋(píng)果砸到頭，他也可能研究出萬(wàn)有引力定律，因為他是有創(chuàng )新能力的人，世界上很多事情都是由創(chuàng )新而來(lái)的。中國從古代到今日，五千年歷史的泱泱大國，如果沒(méi)有創(chuàng )新精神，現在的社會(huì )也不會(huì )這么發(fā)達。
綜上所述，我的錯誤主要是這幾點(diǎn)，發(fā)現錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現錯誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：
1、加強思想覺(jué)悟的提升。樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，知道自己是祖國的未來(lái)支柱，堅定信念努力學(xué)習，為社會(huì )和人民作出貢獻，更不能辜負學(xué)校和家長(cháng)對我的`殷切希望。增加自己的課外知識，充實(shí)自己，多讀一些有益的書(shū)籍，瀏覽一些有益的網(wǎng)站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺(jué)悟。
2、努力端正自己的學(xué)習態(tài)度。學(xué)習態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來(lái)的，所以從思想上真正改進(jìn)，才能使自己的態(tài)度端正。態(tài)度決定一切，要樹(shù)立不是我為誰(shuí)讀書(shū)，而是我愛(ài)讀書(shū)的信念，最終成為造福于社會(huì )造福于人民的棟梁之才。
3、苦練基本功。中國人最講究基本功的扎實(shí)與否，就像習武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩固，沒(méi)有良好的基本功，以后踏上更高的學(xué)習階段，會(huì )苦不堪言。雖然就剩一個(gè)學(xué)期，但是俗話(huà)也說(shuō)“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�。在這一個(gè)學(xué)期，未來(lái)的日子里，我一定倍加加強基本功的學(xué)習。
4、嚴格要求自己。放松的心態(tài)讓人松懈，一日的松懈就會(huì )帶來(lái)不小的影響，平時(shí)嚴格要求自己，按時(shí)休息，每天保持良好的神態(tài)參加每一堂課，積極向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時(shí)光就要在此時(shí)，要珍惜此時(shí)的學(xué)習機會(huì )，不能使自己因懶惰而遺憾終生。
5、定期給自己制定學(xué)習目標。比如說(shuō)我的成績(jì)不是很好，考試只得60分，下次制定個(gè)100分這是不可行的，分數也是自己平日的積累，定的目標過(guò)高也會(huì )使自己失去信心，從而產(chǎn)生厭學(xué)傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標是必須制定的。完全是自己力所能及的，當然分數不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯。
6、樹(shù)立自己的自信心。一個(gè)學(xué)生的自信心是很重要的，相信自己的能力，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，每天保持昂揚的斗志，積極的心態(tài)去處理每件學(xué)習上的事。努力嘗試自己不敢想象的東西，如果你認為自己可以得滿(mǎn)分，努力做了，即使的不了滿(mǎn)分也能取得長(cháng)足的進(jìn)步。
7、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。學(xué)習中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。這就是為什么要建立學(xué)校的原因，現在有條件請家教的人比比皆是，但是那樣就會(huì )鼓孤立自己，學(xué)校學(xué)生同學(xué)們在一起討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解都能提高很大。向比自己強的同學(xué)請教不是丟人的事，要經(jīng)常問(wèn)，向老師請教，不要感覺(jué)這個(gè)同學(xué)不如我我就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長(cháng)”，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都可能跟自己的優(yōu)點(diǎn)不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進(jìn)步，共創(chuàng )輝煌。
8、養成良好的學(xué)習習慣、作息習慣。學(xué)習好的同學(xué)的各種好的學(xué)習習慣，認真對待作業(yè)，每天作息時(shí)間要準時(shí)，多讀課外書(shū)，充實(shí)自己，用知識武裝自己的頭腦。養成了良好的習慣，就不怕取不得好成績(jì)。
9、加強自我反省。每次考試結束后都總結一下自己哪方面還存在不足，要加強;看看自己哪方面有進(jìn)步，要保持。別的同學(xué)提出的意見(jiàn)要虛心接受，老師的教導要充分消化。要認為學(xué)習中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要氣餒，努力最好。
10、善于發(fā)現，勇于創(chuàng )新。生活無(wú)處不在創(chuàng )新。單從一個(gè)最基本的東西電視來(lái)說(shuō)，以前是黑白的，現在是彩色的，以前是純平的，現在是液晶的，液晶的甚至還分lcd和led，如果沒(méi)有創(chuàng )新這些東西不會(huì )變化這么快，自己有想法努力說(shuō)出來(lái)看看是否切實(shí)可行，這也是我認為現在學(xué)校教學(xué)應該采取的，讓學(xué)生多說(shuō)。
總而言之，學(xué)習成績(jì)的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個(gè)意思，從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )從一個(gè)字母開(kāi)始;從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )從每一個(gè)小題開(kāi)始;從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )從生活中發(fā)現學(xué)習。對于此次考試的失利不會(huì )認為是一種磨難，而是一種轉折點(diǎn)，讓我明白了很多道理，努力才是關(guān)鍵。
以上就是我的檢討書(shū)，也不算是檢討書(shū)，就算是個(gè)反省錄吧，以后一定銘記于心。請老師和同學(xué)們監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提醒，發(fā)現錯誤及時(shí)制止，共同成長(cháng)共同進(jìn)步。
檢討人：
x年xx月xx日
期中考試沒(méi)考好檢討11
這次期中考試，我考的很差，對此在這檢討，希望以后不要再考這個(gè)分數……
學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)你能100%做到的'話(huà)，你的英語(yǔ)成績(jì)，沒(méi)有90分，也能85分。
但是，我卻偏偏相反了，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)有寫(xiě)，沒(méi)有背，自以為事，以為自己多聰明，所以什么都只做了三分之一，導致成績(jì)不理想……
以后，我決定了，好好學(xué)習，天天向上，在此，我訂了一份每天必做的一份學(xué)習計劃，我必須照做：
1. 每天讀英語(yǔ)課文，十次或五次。
2. 每天不斷的背單詞，重復的背，直到背得滾瓜爛熟。
3. 每天聽(tīng)寫(xiě)課文，直到會(huì )默為止。
檢討人：
時(shí)間：
期中考試沒(méi)考好檢討12
尊敬的老師：
您好！
在以前的學(xué)習中，我沒(méi)有認真努力，這次期中考試沒(méi)考好，現在想起來(lái)非常后悔。
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，對于數學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火xx，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對初二（二）班的`一種不責任的表現。另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)十幾歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(cháng)分擔壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感。
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第x次，努力堅持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的，老師和我的父母，我會(huì )讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規守紀，尊重師長(cháng)，按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著(zhù)大家走，堅決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這x年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
期中考試沒(méi)考好檢討13
尊敬的老師：
您好！
在這一次的期中考試中，我發(fā)揮失常，沒(méi)有考出自己平時(shí)的成績(jì)。對不起老師，我辜負了您對我的期望。對于我這一次發(fā)揮失常的原因，我自己也知道，寫(xiě)這份檢討書(shū)，也是為了跟老師交代一下我沒(méi)考好的原因和我的保證。我這一次沒(méi)考好，主要是有兩個(gè)原因。一個(gè)是因為我的心理原因，一個(gè)是因為我的自身的原因。
心理原因是因為我知道我自己最近的學(xué)習狀態(tài)，害怕考試成績(jì)出來(lái)之后，會(huì )因為退步遭到父母的責罵。爸爸媽媽對我抱有很大的期望，他們希望我能夠好好的學(xué)習，考出一個(gè)好的成績(jì)，并且維持這個(gè)好的成績(jì)。他們希望我能夠考一個(gè)很好的大學(xué)，接受更好的教育，將來(lái)畢業(yè)之后好找工作，也不會(huì )那么的`辛苦。父母現在對我們的要求這么嚴格，無(wú)非是因為想讓我們以后的生活可以過(guò)得好一點(diǎn)、輕松一點(diǎn)。但是因為我上次考試考的不錯，我最近就沒(méi)有很認真的在學(xué)習，我害怕我考得不好會(huì )被爸爸媽媽罵，所以我就特別的緊張，這更加導致我發(fā)揮失常了。
自身原因是因為我知道我自己最近的學(xué)習態(tài)度。我還沉浸在我上個(gè)學(xué)期期末的好成績(jì)里，還有一點(diǎn)飄飄然的，覺(jué)得我不用努力學(xué)習就可以考一個(gè)很好的成績(jì)。所以最近都沒(méi)有努力學(xué)習，每天都是像完成任務(wù)一樣的在學(xué)習，雖然人還坐在教室里面，但是心已經(jīng)飄到了教室外面。等到要考試了我就害怕起來(lái)了，我就緊張起來(lái)了。但是臨時(shí)抱佛腳顯然是沒(méi)有多大用的，從我這次的考試成績(jì)就可以看出來(lái)了。
這次只是一次期中考試，但是可以反映出我的學(xué)習態(tài)度。我非常容易的驕傲自滿(mǎn)，會(huì )因為一次很好的成績(jì)就覺(jué)得自己不用好好學(xué)習了。這次考試反映出來(lái)我的非常嚴重的問(wèn)題，如果我及時(shí)改正的話(huà)還能夠提高自己的學(xué)習成績(jì)，如果我繼續這樣下去的話(huà)，我的成績(jì)只會(huì )越來(lái)越差。不過(guò)還好，這次只是一次期中考試，不是比較大的考試。如果是在大考之后我才發(fā)現我的這個(gè)問(wèn)題，那就已經(jīng)晚了。那個(gè)時(shí)候的我除了后悔自己為什么沒(méi)有好好學(xué)習，其他什么都做不了。
老師，我保證，在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期，我一定好好學(xué)習，爭取考一個(gè)好的名次，考一個(gè)讓我自己、老師和父母都滿(mǎn)意的分數。我會(huì )用期末考試的成績(jì)來(lái)證明我的改變。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
期中考試沒(méi)考好檢討14
尊敬的老師：
您好！
面對小學(xué)即將畢業(yè)，我感到了很大的壓力。雖然我還是一名小學(xué)生，但是由于家里寄予的濃重期望，還有老師給我的信任和期望，我已經(jīng)有些喘不過(guò)氣來(lái)。也許是天生的原因，我很容易為自己套上枷鎖，并且自己無(wú)法解鎖。
這次考試，自己給自己定了一個(gè)很高的目標，導致自己心態(tài)有一些扭曲，我的成績(jì)一般在班內前三，但是一直很不穩定，時(shí)常第三。這讓我很懊悔，進(jìn)入縣城最好的中學(xué)起碼要班內前二，我為此感到有些焦慮，導致這次考試有些過(guò)度緊張，沒(méi)有發(fā)揮好。這也讓我認識到了一個(gè)嚴重的問(wèn)題，一個(gè)好的心態(tài)需要從小培養，這樣才能夠面對更大的局面和難關(guān)。
這次考試沒(méi)有考好，絕大部分原因是自己對各個(gè)科目沒(méi)有正確的把握好，其次才是考試過(guò)度緊張，有些發(fā)揮失常。我個(gè)人比較喜歡數學(xué)一些，語(yǔ)文對我來(lái)說(shuō)，也許有些太過(guò)繁雜，各種文章需要熟記，各種詞語(yǔ)句子需要我們背誦，面對這些復雜的事情，我有一些抗拒的情緒。因此更喜歡簡(jiǎn)單的.數學(xué)一些，只需要自己多動(dòng)一動(dòng)腦筋就可以取得一個(gè)不錯的成績(jì)。因此，在對科目的時(shí)間分配上，我出現了嚴重的偏科，這直接導致了這次考試的失敗。作為一名學(xué)生，并不能因為自己的喜愛(ài)而去影響整體的學(xué)習，語(yǔ)文學(xué)習可以學(xué)到中華民族的精神，以及我們成長(cháng)過(guò)程中的一些啟示。這是一門(mén)有趣的學(xué)科，以前我沒(méi)有認識到這些，但是現在，我已經(jīng)清醒的認識到了，我們所學(xué)的全部科目都是有意義有價(jià)值的，因此，千萬(wàn)不可帶上有色眼鏡看待不同科目，我們應該更加理智一些，為自己做一些正確的選擇。
考試中，我確實(shí)有一些緊張，所以對考試時(shí)間的把控就不是很好，語(yǔ)文考試中，我在閱讀理解中花費了太多時(shí)間，導致最后寫(xiě)作文的時(shí)候，時(shí)間缺乏。作文寫(xiě)得潦草且平淡，導致作文扣分比較多，也拉低了一些整體成績(jì)。我對數學(xué)一直是很自信的，可能也是太過(guò)自信了一些，導致一些沒(méi)必要錯的題目都錯了，扣了一些不應該扣的分。吃了這些苦頭之后，我相信自己會(huì )改變一些想法，保持一個(gè)好的心態(tài)學(xué)習，掌握正確的而學(xué)習方式進(jìn)行學(xué)習是很重要的。我會(huì )在以后的學(xué)習中加以實(shí)踐，希望在以后的考試中取得更好的成績(jì)，也希望自己能夠在升學(xué)考試中取得自己想要的成績(jì)，讓老師和家長(cháng)能夠感到欣慰，也讓自己自豪！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
期中考試沒(méi)考好檢討15
尊敬的老師：
您好！
真的非常抱歉，作為您的學(xué)生，卻需要寫(xiě)下這樣一份檢討書(shū)來(lái)檢討自己的問(wèn)題。但是我明白，這都是我自己的問(wèn)題！是我自己在學(xué)習上的放松，在生活中的任性，在學(xué)習中不負責任的思想……就是這些我對自己的放任導致了這次的問(wèn)題。這次的考試對我最重要的意義并不是打擊，而是對我的一次重要的警告！警告我的情況已經(jīng)遠遠不像我想象的那樣樂(lè )觀(guān)，我的成績(jì)已經(jīng)到了岌岌可危的程度！
所幸，我確實(shí)聽(tīng)到了這次的警告，也確實(shí)感受到了自己犯下的問(wèn)題。自己在這段時(shí)間，讓自己放任的實(shí)在是太久太過(guò)了！一開(kāi)始的時(shí)候，還能感覺(jué)到自己的不對勁，還能想到不能這樣去放松自己。但是漸漸的，我卻控制不住自己，一心只想著(zhù)玩！無(wú)論是在上課還是下課……直到我發(fā)現的時(shí)候，自己已經(jīng)深深的沉迷進(jìn)去了。
到現在再清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，自己的成績(jì)卻已經(jīng)落下了一大截，曾經(jīng)比肩的同學(xué)也早早的超過(guò)了我。我的這份成績(jì)，不僅讓家長(cháng)失望、讓老師頭痛，更是讓我自己也不知所措！我真的不知道該怎么辦，曾經(jīng)的理想，曾經(jīng)的愿望，在這個(gè)成績(jì)的面前似乎都變成了泡影，自己的過(guò)去的'努力，也都不知道還是否存在。
但是感謝您，老師，您雖然批評了我，但是同時(shí)也鼓勵了我，我從您的批評中，認識到了自己的錯誤，更是通過(guò)自己的反省，將這些錯誤都認真的了解了一遍。我認識到了過(guò)去的自己，認識到了自己的自大、自滿(mǎn)、懶惰，要是我能好好的改正這些錯誤，再好好的努力，也許在畢業(yè)來(lái)臨之前，我還有機會(huì )回到原來(lái)的模樣。
我當然也知道，犯錯容易，彌補卻很難。這也是為什么我在一開(kāi)始這么失落的原因。我明白，要補回我在這段時(shí)間落下的差距不是一點(diǎn)兩點(diǎn)的努力可以做到的。但是，在好好的思考之后，我更是認識到，如果我不去努力的付出著(zhù)一點(diǎn)兩點(diǎn)，那么就絕對不可能做到！
改變是困難的，但是我一定會(huì )一步一步的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)的做好。我深知自己的控制力不夠，希望老師能幫助我這次的改變，請您監督我！我會(huì )認真的下定決心，做好計劃，努力的改正自己的錯誤，將自己的成績(jì)提升上去，不給小學(xué)的生活留下遺憾！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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