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個(gè)人演講稿【精】
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的個(gè)人演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�？梢�(jiàn)閱讀是多么重要。今天，我來(lái)談?wù)勛x《鋼鐵是怎樣煉成的》的感想。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講述了這樣一個(gè)故事：1920年，主人公保爾柯查金出生在烏克蘭一個(gè)工人家庭，他早年喪父，母親在大戶(hù)人家當廚娘，家境十分貧寒。保爾干過(guò)各種職業(yè)，如在車(chē)站食堂當小伙計，在發(fā)電廠(chǎng)當助理司爐等，貧困屈辱的生活培養了他對舊世界的仇恨和反抗性格。13歲的時(shí)候，他就開(kāi)始積極參加革命活動(dòng)。
1920年7月，保爾家鄉成立了共青團，他成了第一代共青團，并參加紅軍奔赴前線(xiàn)同白匪軍作戰。第二年在一次激戰中，他的頭部、腹部多處受傷，右眼因傷而喪失了80%的視力。嚴重的傷痛使保爾不得不離開(kāi)隊伍。然而，傷勢剛剛有所好轉，他就以高度的革命自覺(jué)性轉入勞動(dòng)建設，他自愿報名參加突擊隊，投入修筑鐵路的艱苦勞動(dòng)。在工地上，他染上了傷寒并患了風(fēng)濕病，常處于昏迷狀態(tài)。到1920年，他全身癱瘓，雙目失明，完全失去了活動(dòng)能力，但他絲毫也不悲觀(guān)消沉，學(xué)習文學(xué)創(chuàng )作，是躺在病床上的保爾找到的“進(jìn)入生活的入場(chǎng)券”。
1920年底，他開(kāi)始構思小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。1934年小說(shuō)出版，獲得了巨大的成功。1936年12月，由于重病復發(fā)保爾在莫斯科逝世。主人公保爾那鋼鐵般的意志使我感到震撼，特別是他那偉大的`理想，保爾的理想是：人的一生應當這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì )因虛度時(shí)光而悔恨，也不會(huì )因過(guò)去碌碌無(wú)為而羞愧。臨終的時(shí)候，他能說(shuō)，我的整個(gè)性命和精力都奉獻給了解放全人類(lèi)。
鋼鐵是怎樣煉成的呢?就像保爾一樣，無(wú)論多大的困難，多大的挫折都不屈服。
謝謝大家!
個(gè)人演講稿2
老師們，同學(xué)們：
你們好，我是二年級一班的XX人。今天我們演講的題目是：文明禮儀陪伴我們。
我們知道，一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具備良好的文明行為習慣，才能營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。自古以來(lái)，中國享有“文明古國、禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明，懂禮儀，是我們中華民族的傳統美德。它能顯示一個(gè)人的道德修養，是人與人之間友誼的橋梁。在這個(gè)陰云密布的九月，我們迎來(lái)了生機勃勃的新學(xué)期，我們都站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，讓校園充滿(mǎn)了文明禮儀的氣息，這種氣息來(lái)自于校園里的你、我、他.
中華民族自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統美德�？鬃釉疲翰粚W(xué)禮儀是受不了的。文明禮儀是人們注重的道德品質(zhì)。
我們都聽(tīng)過(guò)“孔融讓梨”的故事。他很年輕，但他懂得謙遜�！跋憔旗`，能暖桌”黃翔從小就知道孝敬老人。要尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信。人與人之間應該互相幫助，互相謙讓。作為祖國未來(lái)的花朵，面對“禮儀之邦”和“文明古國”的稱(chēng)號，我們應該提高自己的個(gè)人文明素養，從而提高整個(gè)國家的文明素質(zhì)。
《程門(mén)雪梨》講的是宋代學(xué)者師洋、右佐向程頤、程顥請教的故事。程頤，程顥，后稱(chēng)二程。
他們是洛陽(yáng)宜川人，都是宋朝的儒生。第二課堂理論，后來(lái)被朱繼承和發(fā)展，稱(chēng)為“程朱學(xué)派”。在二程讀書(shū)的師洋、右佐都很恭敬。尤楊，兩個(gè)人，原本就把程浩當成了自己的老師。程顥死后，兩人都四十歲，已考中進(jìn)士。然而，他們不得不去程一繼續學(xué)業(yè)。故事發(fā)生在他們第一次去松陽(yáng)書(shū)院看望程頤的那天。
相傳，有一天，師洋和右佐來(lái)到松陽(yáng)書(shū)院看望程頤，遇到了閉眼假睡的老教師。程頤知道有兩個(gè)客人要來(lái)，就想安靜，不理他們。楊和尤怕打擾老師休息，只好肅然起敬，一聲不吭等他睜眼。等了許久，程頤像羅一樣醒來(lái)，見(jiàn)到楊、尤，故作驚訝道：“��！��！圣賢們早就在此呼喚！”意味著(zhù)你們兩個(gè)還在這里。那是冬天非常冷的一天。我不知道什么時(shí)候開(kāi)始下雪。門(mén)外的雪有一英尺多深。雖然尤楊已經(jīng)考上了進(jìn)士，他們可以面對程頤，但他們恭敬地看著(zhù)老教師在寒冷的冬天睡在門(mén)外站著(zhù)，這是一種尊敬的美德。
三國演義里有個(gè)故事。張飛和劉備結伴而行，在路上迷了路。張飛對劉備說(shuō)，我先問(wèn)路。張飛大大咧咧，不計后果。他走到前面，看見(jiàn)一個(gè)老農民在地里干活，就抓住了它。張飛長(cháng)的兇，力氣大。誰(shuí)能忍受這樣的搶奪？然后，他猛的問(wèn)：“喂，告訴老子去哪里，怎么去！”老農嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但他敢告訴他路！真的沒(méi)辦法。我只是用手一指，張飛看了看�！笆悄菢訂�？”“是的！可以！”事實(shí)上，農夫不是指一根手指。張飛是理所當然的！高高興興回來(lái)，告訴劉備走哪條路。結果呢？學(xué)生能猜出結果嗎：張飛問(wèn)路，越問(wèn)越遠！其實(shí)如果張飛能對老農禮貌通情達理，老農也會(huì )告訴他的。
從這個(gè)故事中，我們可以看出禮儀對人的重要性。禮儀是護照，是人的第一張名片。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們充滿(mǎn)了生機和活力。在校園的學(xué)習和生活中，我們應該處處文明禮貌。進(jìn)了校門(mén)，看到了辛苦守護我們的辛苦保安大叔�！笆迨迥�！”美好的一天的開(kāi)始也是我們對他們辛勤工作的尊重。遇到老師的.時(shí)候，禮貌的笑笑，加上一句大嗓門(mén)：“老師你好！”感謝老師們對我們的悉心教導。走在空蕩蕩的走廊上，遇到同學(xué)，可能會(huì )點(diǎn)頭微笑，也可能會(huì )說(shuō)“早上好！”是同學(xué)之間的互愛(ài)。見(jiàn)面的時(shí)候，靜靜的等待，是我們對別人的尊重。這些都是我們可以做的好地方，也是我們作為中學(xué)生最基本的行為準則。除此之外，禮儀也很重要。古人云：“立如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓�！弊鳛槌踔猩�，我們應該站直，坐穩，說(shuō)話(huà)舉止自然大方，體現我們的中國風(fēng)格文化的優(yōu)良傳統。上課時(shí)坐姿端正，認真聽(tīng)講，下課時(shí)不追跑打鬧，文明休息。在校園中不大聲喧嘩，文明用語(yǔ)，通過(guò)在學(xué)校中對文明禮儀的學(xué)習和培養，為以后步入社會(huì )打下良好的基礎。
荀子說(shuō)：人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國無(wú)禮不寧。自古以來(lái)，文明禮儀對我國都有著(zhù)巨大的意義。讓我們從小事做起，從身邊做起，做講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學(xué)生。謝謝大家!
個(gè)人演講稿3
尊敬的領(lǐng)導：大家好！
如今，在這樣一個(gè)比較現實(shí)的社會(huì )上，一些好的政策往往在執行的時(shí)候一級級地走樣，到達農民跟前時(shí)，反而成了鏡中的花、水中的月了。農民貸款、城鎮中低收入家庭貸款，由于額度過(guò)小，官家銀行不愿放貸。沒(méi)辦法，許多老百姓只能“望貸興嘆”， 窮人貸款難，難于上青天！
貸款互助合作社應運而生，嘗試打破這一“金融怪圈”。建社之初，我們社就很清楚自身的定位：一家主要面向農民，城鎮中低收入家庭發(fā)放貸款的機構。近6年來(lái)，我們付出的是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，并且結合基層群眾信貸需求的新變化，不斷創(chuàng )新工作思路、改進(jìn)工作方法、改善工作環(huán)境，更加貼近民眾現實(shí)需要，取得了越來(lái)越大的成績(jì)。
廣大農村，農戶(hù)小額貸款具有對象廣、分布散、行業(yè)雜等特征，同時(shí)農戶(hù)小額貸款也具有不可抗拒性、滯后性和隱蔽性等特點(diǎn)。因此，我們必須改變傳統銀行消極的“坐門(mén)等貸”式做法，堅持“走出去、請進(jìn)來(lái)”的'工作思路，發(fā)揚“老農金”精神，積極主動(dòng)上門(mén)服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)貸款，勤下村、多入戶(hù)，深入田間地頭，到農民中去走、去聽(tīng)、去看，排民難，解民憂(yōu)，由于有效農民的實(shí)際需求，助貸社事業(yè)贏(yíng)得了越來(lái)越多老百姓的支持與關(guān)注。
然而，農村貸款還有一個(gè)很棘手的問(wèn)題，就是距離遠、監督難。對此我社推動(dòng)員工，組織發(fā)動(dòng)群眾，提倡組建中心，對有組織的農戶(hù)發(fā)放小額貸款，農民合約的履行實(shí)際同時(shí)滿(mǎn)足前面的兩種選擇：農民完全自愿的加入農戶(hù)自主組織和自愿信貸使他們通過(guò)自律的方式自覺(jué)履行還款的義務(wù)，這是保證農民還款的最主要因素，因為他們比較穩定的生活在一起，相互了解。所以，單個(gè)農戶(hù)違約行為必然遭到該小組和其他人的督促。柳屯案件就是一個(gè)真實(shí)的例子。所以，組織發(fā)動(dòng)群眾，組建中心，也是我們的首要任務(wù)。
再有，就是那些所謂的商業(yè)銀行，由于每筆貸款金額較小，每筆貸款的交易成本相差較小，使得金融機構不愿向農民發(fā)放小額貸款，但是我們借鑒孟加拉國“鄉村銀行”的成功經(jīng)驗，結合我國農民貸款難的特點(diǎn)，根據信用等級決定是否發(fā)放貸款，加強了農民守信的積極性，從而縮小了農民貸款的風(fēng)險。
最后，全體員工應該增強服務(wù)意識，做到貸前調查，貸時(shí)審查，貸后跟蹤的工作。從而做好農民貸款，方便農民，貼近農民，把我們的基層工作做好，做踏實(shí)。這也是為我社發(fā)展出一份力，盡一份職。
希望我們大家為了我社更好的延續，共同努力吧！
個(gè)人演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。
說(shuō)到正能量這個(gè)詞，想必大家都不會(huì )覺(jué)得陌生了，他現在的風(fēng)靡程度趕得上前段時(shí)間的“江南style”了，但是我想問(wèn)一下大家，如此廣泛的運用，有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢？什么才是真正的正能量呢？
可能有人說(shuō)是堅強，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著(zhù)人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，正能量就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有正能量，生命的美麗便杳然西去。對于我們新新少年來(lái)說(shuō)，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無(wú)限的潛力，擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現恐怕就是學(xué)習了，用自己對學(xué)習的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來(lái)一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì )的一員，為社會(huì )傳遞正能量更是我們責無(wú)旁貸的責任了，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園，對給自己盛飯的.阿姨說(shuō)一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì )。
在《因為痛，所以叫青春》這本書(shū)了，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分！對于我們的一天來(lái)說(shuō)，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間！同樣對于人生來(lái)說(shuō)，我們正青春！這樣充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
人的一生很長(cháng)，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì )有翻盤(pán)的機會(huì )，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著(zhù)自己的正能量，晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀，我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情，是正能量的代言人！作為新新一代，我們應該用自己的肩膀，擔起我們的責任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！謝謝！
個(gè)人演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)。蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔。高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田。像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路。像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的`老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭。三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師。遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心。一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字？？這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力。感恩老師，給我飛翔的翅膀。
感恩老師，給我指明人生的方向。感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂�，我的老師，感恩您為我所做的一切�?/p>
什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木。學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
個(gè)人演講稿6
親愛(ài)老師，可愛(ài)同學(xué)：
大家周一早上好！今天我演講題目是《感恩父母》。
開(kāi)始前，我先給大家講個(gè)小故事。
在很遠很遠一個(gè)地方，那兒天氣很冷很冷。
那兒住著(zhù)一戶(hù)人家，媽媽四個(gè)孩子。媽媽很愛(ài)四個(gè)孩子，每天給他們捉魚(yú)燒飯洗衣服縫衣服……真辛苦��！可是孩子們一點(diǎn)兒也不聽(tīng)媽媽話(huà)，從來(lái)不幫媽媽做一點(diǎn)兒事兒，整天在雪地里跑呀，跳呀，一直玩兒到天黑才肯回家�；氐郊液�，這個(gè)說(shuō)“媽媽?zhuān)已プ永锕嗔搜�，快給我抖一抖�！蹦莻�(gè)說(shuō)“媽媽?zhuān)乙路䴘窳�，快給我烘一烘�！眿寢屆α艘惶�，還得給他們抖靴子，烘衣服。
有一天，媽媽捉了大半天魚(yú)，累出病來(lái)了，躺在床上對四個(gè)孩子說(shuō)“孩子們，到小河里打點(diǎn)水來(lái)，媽媽渴了，想喝點(diǎn)兒水�！笨墒呛⒆觽兒孟鬀](méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話(huà)，他們說(shuō)說(shuō)笑笑地一起出去玩兒了。太陽(yáng)下山了，他們才玩兒夠，一回家來(lái)就嚷嚷“媽媽?zhuān)垷脹](méi)有，我們餓了，都快餓死了�！边@回他們沒(méi)有聽(tīng)到媽媽聲音，往屋里一看，他們驚呆了。只見(jiàn)媽媽站在屋子中間，一雙眼睛呆呆地望著(zhù)他們，一會(huì )兒，身上竟長(cháng)出了羽毛，變成了一只杜鵑鳥(niǎo)，拍拍翅膀，就往屋子外面飛。
孩子們慌了，一起追了出去，一邊追，一邊喊“媽媽?zhuān)鷦e走，媽媽?zhuān)鷦e走！”
那只杜鵑鳥(niǎo)一邊飛，一邊說(shuō)“你們不給媽媽打水，媽媽只好自己去喝水了�！�
孩子們一邊追，一邊喊“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鷦e走，我們給您打水去�！�
杜鵑鳥(niǎo)一邊飛一邊說(shuō)“太遲了，已經(jīng)太遲了！”
孩子們沒(méi)白天沒(méi)黑夜地追趕著(zhù)他們媽媽?zhuān)墒窃趺匆沧凡簧�。從那以后，他們媽媽再也沒(méi)有回來(lái)。沒(méi)有了媽媽?zhuān)膫�(gè)孩子過(guò)著(zhù)忍饑挨餓痛苦生活。
同學(xué)們，在人一生中，對自己恩情最深莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，是父母養育了你們。你們成長(cháng)凝結著(zhù)父母心血，你們每個(gè)人都是在父母悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護，千般叮嚀，萬(wàn)般辛苦地撫養下才從一個(gè)呱呱墜地嬰兒漸漸長(cháng)成一個(gè)散發(fā)青春活力少年。
古語(yǔ)說(shuō)“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蹦銈円稽c(diǎn)一滴地成長(cháng)都離不開(kāi)父母.幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，你們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，感恩父母吧！用一顆感恩心去對待父母，用一顆真誠心父母交流。父母把你們帶到這美麗世界，已經(jīng)是很偉大了，為了將你們養育成人，他們起早貪黑，不顧風(fēng)吹日曬，不怕雨雪冰霜，不求回報，默默地為你們付出。感恩父母吧，感謝父母給予你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母不需要你們?yōu)樗麄冏龆啻筘暙I，只需你們幫他們刷刷筷子洗洗碗，只要你們幫他們揉揉后背捶捶肩。同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始！
在此，我祝愿你們父母x！快樂(lè )！祝愿天下所有父母快樂(lè )！
我演講完了，謝謝大家。
個(gè)人演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、部隊首長(cháng)、教官，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是___。很榮幸能在這個(gè)豐收的季節，和大家相聚在這美麗的__學(xué)校，并且有機會(huì )與你們一起分享心中的喜悅。
今天，能作為新生代表發(fā)言，我心情無(wú)比激動(dòng)。十天前，伴隨著(zhù)洪亮，嚴厲的哨聲，邁著(zhù)年輕而有力的步伐，我們開(kāi)始了入學(xué)前的軍訓。不容質(zhì)疑，軍訓很苦很累，每天早起床，疊軍被，炎炎烈日下，站軍姿，踢正步，汗流浹背不能擦，軍裝汗臭也得穿，但我們深深的知道，人生何時(shí)沒(méi)有苦?苦不可怕，我們堅信，堅持到底就會(huì )克服一切苦。經(jīng)過(guò)這次短暫艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強;少了份依賴(lài)，多了份自強;少了份抱怨，多了份勇往直前。同時(shí)也懂得了自制、自愛(ài)、自理和自強。今天，我們用實(shí)際行動(dòng)證明了我們并不是脆弱的一代人，我們能吃苦我們能堅持。
而這些收獲離不開(kāi)辛勤施訓的教官們，烈日下為我們的學(xué)生講解基本的軍訓動(dòng)作要領(lǐng)，細致、嚴謹、不厭其煩，嗓子啞了，沒(méi)問(wèn)題，喝一口水，他們再來(lái);身體累了，憋一口氣，他們堅持……十天的軍訓讓我們記住了他們的堅強、嚴格、守紀……在此讓我們莊嚴地向我們的教官們說(shuō)聲謝謝，感謝你們?yōu)橥瓿珊脤ξ覀兊能娪柖冻銎D辛勞動(dòng)。
在這幾天的軍訓中讓對__學(xué)校有了進(jìn)一步的了解，校園環(huán)境的優(yōu)美，管理制度的嚴謹，老師的和藹可親，同學(xué)間的互助友愛(ài)，都讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境中感受到溫暖，在這里使我們的人生又翻開(kāi)了新的篇章。
各位同學(xué)，在即將開(kāi)始的學(xué)習生活中，我們應該刻苦研習，孜孜不倦、不恥下問(wèn)，深入學(xué)習本學(xué)科本專(zhuān)業(yè)知識;積極參加學(xué)校的'各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)、文化、教育活動(dòng)。在實(shí)踐的過(guò)程中，培養自己的創(chuàng )新、協(xié)調、溝通、管理等多方面的能力。當然，我們更要嚴格遵守學(xué)校的日常行為規范，自覺(jué)地約束自己的行為，使日常規范中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X(jué)的行為;同時(shí)也要遵守社會(huì )秩序，培養高尚的社會(huì )公德，向社會(huì )展示__學(xué)校的良好風(fēng)采。
在今后的學(xué)習生活中，勤學(xué)技能，嚴于律已讓自己成為一個(gè)有道德、有理想、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設接班人。"今天我為學(xué)校驕傲，明天學(xué)校為我自豪!"相信三年后，當我們走出__學(xué)校大門(mén)時(shí)，會(huì )成為受社會(huì )歡迎的技能型人才。
謝謝大家!
個(gè)人演講稿8
大家好！
漫漫人生路，有誰(shuí)能說(shuō)自己是踏著(zhù)一路鮮花，一路陽(yáng)光走過(guò)來(lái)的？又有誰(shuí)能夠放言自己以后不會(huì )再遭到挫折和打擊，我們沒(méi)有看到成功的背后往往布滿(mǎn)了荊棘和激流險灘！如果因為一時(shí)的受挫就輕易地退出“戰場(chǎng)”，半途而廢，到頭來(lái)懊悔的只能是你自己；如果總是因為害怕失敗而丟掉前行的勇氣，就永遠不會(huì )追求到心中的夢(mèng)想，正如歌中所唱的，陽(yáng)光它總是在風(fēng)雨之后……
人生的魅力，在于時(shí)時(shí)可以從痛苦的陰冷角落里啟程，走向遠途，走向沒(méi)有遺憾的的未來(lái)。即使千帆過(guò)盡，還有滿(mǎn)載希冀的第1001艘船，只要心中的.夢(mèng)歌不滅，就不會(huì )被孤獨地拋在岸邊。不論在哪里，蒙受失敗，都有機會(huì )從容整理行裝，然后再欣然啟程，這就是幸福的根蒂，也是你我永生的財富。
滴水足以穿石。您每一天的努力，即使只是一個(gè)小動(dòng)作，持之以恒，都將是明日成功的基礎。所有的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，在時(shí)光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果將是擲地有聲，眾人艷羨的“成功之果”。
我是自然界最偉大的奇跡。
我不是隨意來(lái)到這個(gè)世界上的。我生來(lái)應為高山，而非草芥。從今往后，我要竭盡全力成為群峰之巔，將我的潛能發(fā)揮到限度。我要吸取前人的經(jīng)驗，了解自己以及手中的貨物，這樣才能成倍地增加銷(xiāo)量。我要字斟句酌，反復推敲推銷(xiāo)時(shí)用的語(yǔ)言，因為這是成就事業(yè)的關(guān)鍵。我絕不忘記，許多成功的溝通，其實(shí)只有一套說(shuō)詞，卻能使他們無(wú)往不利。人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。對每次跌倒而立刻站起來(lái)、每次墜地反像皮球一樣跳得更高的人，是無(wú)所謂失敗的。
命運的轉輪始終都在轉動(dòng)，我們的幸運就在做出勇敢選擇的那一秒鐘，某一天當你回味你做選擇的那一刻，你會(huì )揚起嘴角微笑，人生是一條沒(méi)有盡頭的路，不要留戀逝去的夢(mèng)，把命運掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會(huì )充滿(mǎn)希望和成功！——看好你的選擇。
謝謝。
個(gè)人演講稿9
著(zhù)名作家秦兆陽(yáng)在《無(wú)題》詩(shī)的一開(kāi)頭，有三個(gè)特別耐人尋味的悖論。第一個(gè)悖論：“最應該記住的，最易忘記，誰(shuí)記得母乳的甜美滋味?”第二個(gè)悖論：“最應該感謝的，最易忘記，誰(shuí)誠心親吻過(guò)親愛(ài)的土地?”這第三個(gè)悖論，最令人感動(dòng)了：“最應該計算的，最易忘記，誰(shuí)算過(guò)先行者的無(wú)數血滴?”
過(guò)去常常講這樣一句話(huà)：“黨旗是無(wú)數先烈的鮮血染紅的�！边@句話(huà)過(guò)去經(jīng)常講，今天仍然要講，今后還要繼續講。
是啊，在隆重紀念中國共產(chǎn)黨建黨九十六周年的日子里，我們更不應該忘記那些為革命流血犧牲的先烈，他們流下的血滴永遠也無(wú)法計算。仰望著(zhù)鮮紅的黨旗，我不能不熱血沸騰，激起無(wú)數紅色的記憶。
我先說(shuō)說(shuō)《阿壩黨史》中一個(gè)感人的記載吧!現在的四川阿壩地區是那樣的美麗，雪山呈現出銀白的色彩，天是那樣的湛藍，偶爾飄過(guò)的白云像潔白的哈達。草地上盛開(kāi)著(zhù)黃色的人參果花、藍色的報春花，山崖間滿(mǎn)是艷麗的格�；�，時(shí)而有大片大片的高山杜鵑花映入眼簾。然而在70多年前，這兒大片大片的土地上留下了上萬(wàn)名紅軍的尸骨。他們或者戰死在一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的戰役中，或者被凍死、餓死在雪山上，深陷在草地里。據一位老紅軍回憶：那時(shí)掉隊的人迷不了路，沿途都是犧牲的戰友，他們生前是戰士，死后是路標啊!《阿壩黨史》中也有這樣的記載：“后邊過(guò)來(lái)的人無(wú)需向導，順著(zhù)沿途的尸體就可以找到行進(jìn)路線(xiàn)�！�
聽(tīng)了這個(gè)材料，親愛(ài)的朋友，您的心靈顫動(dòng)了沒(méi)有?聽(tīng)了這個(gè)材料，我們才更加深刻地知道，什么叫做“踏著(zhù)烈士的足跡前進(jìn)”，什么叫做“前赴后繼”!什么叫做革命路上的路標!
如果你去青島市革命烈士紀念館，在那里就可以看到黨的一大代表王盡美、鄧恩銘的遺像，看到李慰農、郭隆真、劉謙初、李春亭等著(zhù)名烈士的遺像。紀念館內一些挽聯(lián)是那樣感人心魄：“英烈偉績(jì)驚天動(dòng)地，譽(yù)滿(mǎn)濱海名垂后世”;“萬(wàn)眾長(cháng)歌悼英烈，四化偉績(jì)慰忠魂”。
在紀念中國共產(chǎn)黨誕生九十六周年的日子里，我們更要多想想革命烈士和革命先輩，多想想那些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨的干部，多想想那些感動(dòng)中國的人物!
來(lái)到這美麗的青島，我真想深入大街小巷，去尋找轟動(dòng)全國的“微塵”。
20xx年度“感動(dòng)中國人物”，有個(gè)群體的.名字——“微塵”。其中有不少人就是共產(chǎn)黨員�！拔m”是青島一個(gè)熱心公益事業(yè)的群體，是一個(gè)體現愛(ài)心的公益品牌，展現青島社會(huì )精神風(fēng)貌的一個(gè)縮影，也是我們當代中國人的一個(gè)紅色路標!“微塵”精神凝聚著(zhù)中華民族的傳統美德，具有鮮明的時(shí)代特征，體現著(zhù)偉大的民族精神。正因為有“微塵”這樣令人感動(dòng)的人物和群體，中國共產(chǎn)黨的黨旗才能在今天繼續保持鮮紅的顏色!也正因為有“微塵”這樣令人感動(dòng)的人物和群體，濱海明珠青島才更加美麗!更加富有魅力!更加具有國際影響!
是的，每個(gè)人的生命只有一次。在人生的大舞臺上，人人都在演繹著(zhù)屬于自己的故事，精彩或平淡，偉大或渺小，亮麗或灰暗，折射出不同的生命色彩。這里面，一個(gè)決定的因素，就是你有著(zhù)怎樣的世界觀(guān)、人生觀(guān)、幸福觀(guān)、苦樂(lè )觀(guān)、生死觀(guān)!
但愿我們每個(gè)人都能向革命先輩和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習，向感動(dòng)中國的人物和群體學(xué)習，把崇高的意識融進(jìn)我們的血液里，成為一種永恒的品格，不去感慨如輪的歲月，不去追求浮華和浮躁，不去羨慕額外的貪欲，只為心靈的無(wú)怨無(wú)悔，用良好的品格書(shū)寫(xiě)人生的篇章，為黨旗爭光添彩!
個(gè)人演講稿10
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
上午好!
今日我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰，這是各位最熟知的一句話(huà)。
經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰的起點(diǎn)，決戰意味著(zhù)什么?決戰意味著(zhù)炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎?
有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢(mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì )教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰，也許我們永遠發(fā)現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的.一頁(yè)，我們會(huì )留下最美麗的奔跑的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō)，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線(xiàn)的戰士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
我們要堅信自己的實(shí)力，在x個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創(chuàng )造奇跡。
最后，我還想再問(wèn)各位一次：決戰，你準備好了嗎?我不要各位用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。
謝謝大家!
個(gè)人演講稿11
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
花樣年華增中減，激情歲月滿(mǎn)校園。匆匆的時(shí)光帶走了一千多個(gè)日日夜夜，跨入中學(xué)校門(mén)的喜悅依稀還未走遠，告別的鐘聲已回蕩在耳畔。首先請允許我代表呼蘭八中全體初三畢業(yè)生向關(guān)心教導過(guò)我們的所有領(lǐng)導、老師表示最衷心的感激！
今天，是個(gè)莊重的日子，這意味著(zhù)三年的初中生涯在今天即將結束。此時(shí)此刻，我們心中溢滿(mǎn)了喜悅，因為厚重的校園文化氣息滋養了我們年輕的心靈，豐富的知識給養催生了我們一飛沖天的`激情。我們告別了曾經(jīng)的幼稚和天真，飽蘸時(shí)光的奇異色彩，在青春的畫(huà)板上描摹綠色的希望、紅色的熱情、藍色的寬容、紫色的夢(mèng)幻、橙色的信念。
今天，是個(gè)盤(pán)點(diǎn)的日子。初中三年我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。感激八中，感激老師，教會(huì )我們做人，教會(huì )我們求知。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，您用愛(ài)心和真誠讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。盤(pán)點(diǎn)今天，我們收藏了寶貴的人生片段，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化作感恩的心聲：謝謝您！老師。
今天，是個(gè)銘記的日子。在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著(zhù)關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了一聲：“珍重！朋友�！�
畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
再一次真誠地感激母校，感激敬愛(ài)的老師們，不論我們將來(lái)身在何方，我們都將懷著(zhù)感恩的心，將你們銘記于心。最后，預祝我們在中考取得優(yōu)異的成績(jì)，祝福我們的母校在教育的天地再創(chuàng )佳績(jì)！謝謝！
個(gè)人演講稿12
各位領(lǐng)導、各位同學(xué)：
大家好!
我叫___，很高興代表__社區再給大家推薦一本好書(shū)。它的名字叫《品悟》，這本書(shū)濃縮了100多位當代實(shí)力派作家的辛勤努力，比如說(shuō)：畢淑敏、韓少功、崔修建等。
品篇篇文章似嘗盞盞清茶，沁入心脾之際回味無(wú)窮;悟絲絲哲理如聞縷縷芳香，大徹大悟而后悠遠流長(cháng)。其中有一篇文章讓我深深感動(dòng)。
個(gè)人演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
燕子總有離開(kāi)母親懷抱的那一天，我們總有離開(kāi)母校的那一天。時(shí)間過(guò)得真快，眼間我們就要離開(kāi)生活六年的學(xué)校了�；厥淄�，難忘的六年小學(xué)生活歷歷在目，母校的一樹(shù)一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切！
我永遠忘不了的是剛剛來(lái)此班的時(shí)候，我過(guò)3次學(xué)校，只有到20xx級5班的時(shí)候，我發(fā)現班上的同學(xué)是我過(guò)的幾個(gè)班級中最熱情，最團結的'班集體。我作為新同學(xué)到這個(gè)班上的時(shí)候，班上的同學(xué)都以熱烈的掌聲表示歡迎，氣勢之大，使我非常感動(dòng)，我和班上的同學(xué)也認識得非�？�。
這里還留下了我童年最美好的回憶，每當我打開(kāi)記憶的匣子，許多事情像放電影一樣，浮現在我的腦海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒……我忘不了考試考砸后，老師幫我分析錯題的情景；忘不了班隊活動(dòng)上我的節目被表?yè)P時(shí)的情景；忘不了選拔落選時(shí)的失落；忘不了經(jīng)過(guò)努力后獲獎時(shí)的喜悅；忘不了并肩生長(cháng)的同學(xué)；忘不了像精心的花工一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師！
可是，我們已經(jīng)六年級了，我們要離開(kāi)難分難舍的老師、同學(xué)，離開(kāi)母校了。此刻，我的心里是多么的不舍��！六年的歲月多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)地烙在我們的記憶里，無(wú)法抹去……我們要告別爛漫的天真，步入了幾絲沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了成長(cháng)的自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇；懂得了自尊、自立、自強。
在邁入初中的大門(mén)之前，我衷心的祝愿敬愛(ài)的老師事業(yè)蒸蒸日上，身體健健康康！祝愿同學(xué)們在新的學(xué)校里學(xué)業(yè)進(jìn)步，與來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)共同學(xué)習，和諧共進(jìn)，為祖國的明天努力奮斗！
最后祝愿我們師生的情誼比天高、比海深！祝愿我們的母校更加輝煌！
個(gè)人演講稿14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我講話(huà)的.主題是《最是書(shū)香能致遠》。
有一種期待在三月綻放，有一個(gè)主題在三月鮮活，有一份快樂(lè )在三月蔓延。在這春花爛漫的季節里，我們學(xué)校迎來(lái)了以讀書(shū)為主題的活動(dòng)月。古人云：讀書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(cháng)才。21世紀是個(gè)崇尚文化的時(shí)代，讀書(shū)是這個(gè)時(shí)代的主旋律。
個(gè)人演講稿15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
當魚(yú)兒在浩瀚的海洋中自由遨游，當鳥(niǎo)兒在藍天中歡快地歌唱，當潺潺的溪流靜靜地流淌，當城市的霓虹燈閃爍，當我們享受生活或歡樂(lè )，或悲傷，或計較，或快樂(lè )，當每一個(gè)靜止的、運動(dòng)的生命體都被渲染得轟轟烈烈、美不勝收……你不禁感嘆：生活是如此的美好和精彩！
有時(shí)候，生活就像鋼鐵和巖石一樣堅硬，歷經(jīng)滄桑，依然驕傲燦爛。然而，它有時(shí)像花或葉一樣脆弱，經(jīng)不起風(fēng)雨。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽和意外都可能壓垮它。生命之花始終需要我們的.呵護。
校園安全與你我、父母和老師息息相關(guān)。安全事故大多是由于粗心和運氣。因此，我們始終牢記安全第一，生命至上。時(shí)刻警惕安全，凡事講安全；極其小心地防止萬(wàn)分之一的事故發(fā)生。課間休息時(shí)，切勿在走廊或樓梯上奔跑、追逐或打架；中午下課的時(shí)候，主動(dòng)站成一條堅定的線(xiàn)，不擁擠，不推搡，走路要輕，下樓要靠右；不要將危險品帶入校園，尤其是拒絕攜帶管制刀具；注意食品安全，進(jìn)入校園不吃零食，不叫外賣(mài)，注意用電安全，校園內不使用大功率電器；注意用水安全，打開(kāi)水不要擁擠，提起水瓶，打開(kāi)水龍頭，防止燙傷。
我們應該對自己和他人的安全負責。我們在同一個(gè)校園，所以我們應該相愛(ài)，互相提醒，互相幫助。校園安全靠每一個(gè)人，為了我們生命之花的永遠綻放，為了所有家庭的幸福，讓我。
們攜起手來(lái)，樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，筑起思想、作為和生命的安全長(cháng)城，共同打造安全校園，和諧校園，讓安全永遠伴隨你、我、他！