主題演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家整理的主題演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，是一支神奇的畫(huà)筆，給炫麗的人生涂上一抹新綠;青春，是一次漫長(cháng)的征途，給干竭的靈魂帶去一份希望。
夏日，酷熱難當。坐在大巴上，行駛在荒漠大道，筆直向前。放眼望去，沙丘鋪天蓋地，黃沙漫天飛舞，風(fēng)兒無(wú)情咆哮。天地之間，只剩下孤獨，只剩下絕望。這里，生命的蹤跡似乎無(wú)影無(wú)蹤，似乎有“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的蕭條。
突然，一股神奇的力量將我的雙眼拉向窗外，定睛一瞧，竟然是一叢綠色，緊接著(zhù)又是一叢，又是一叢……我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，在這種“萬(wàn)里無(wú)人”的沙漠，竟然會(huì )有綠色!這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，如同一顆顆寶石，鑲嵌在大地上。這種名叫駱駝刺的植物生活在干旱的沙漠，也許它是那樣孤單，那樣渺小，但它又是何等勇敢，何等頑強!它長(cháng)達十幾米的根系將它牢牢固定，并竭盡全力汲取地下的水分。這種精神，是拼搏!
青春，也要如駱駝刺般拼搏!有多少個(gè)不眠之夜，我們向難題發(fā)起挑戰，歷經(jīng)艱苦，努力奮斗，只為解答我們心中的疑團。有多少次烈日當頭，我們在球場(chǎng)上揮汗如雨，奮力拼搏，只為實(shí)現我們心中共同的目標。青春是多姿多彩的，它有紅色的激情，藍色的浩瀚，紫色的低調，黑色的沉穩，但它更應該是綠色的活力與生機。在一次次的拼搏中，我已嗅到綠色的氣息。
青春的綠更是希望，它是暴風(fēng)雨無(wú)法摧殘，沙漠無(wú)法吞噬的。正如駱駝刺那樣，從生根到發(fā)芽，即使是在干旱的沙漠，它依然心懷希望，從微不足道變成鋪天蓋地。青春的`綠也在我們心中蔓延，它肆意生長(cháng)，直到無(wú)邊無(wú)際。正值青春年華，趁我們還年輕，趁我們依然朝氣蓬勃，懷揣夢(mèng)想，敢于拼搏，將自己的生命染成綠色。青春永駐，綠色不朽!
綠色，拼搏，希望，這才是青春的主旋律。讓我們背起行囊，昂首闊步，踏遍青山，開(kāi)啟人生的征途。奏起青春的樂(lè )章，揭開(kāi)青春的帷幕，走上青春的舞臺，把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途!
主題演講稿 篇2
班級是學(xué)校的基本組成單位，班級工作的質(zhì)量直接決定著(zhù)學(xué)生的前途和學(xué)校工作的成績(jì)。班主任是班級的主任老師，是班集體的組織者、教育者和指導者。是學(xué)生成長(cháng)的重要影響源，在學(xué)生健康成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)導師的作用。是學(xué)校領(lǐng)導者實(shí)施教育、教學(xué)工作計劃的得力助手和骨干力量。是學(xué)校聯(lián)系各班級的紐帶，是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )教育力量的橋梁。班主任工作是貫徹教育方針，完成教育任務(wù)和實(shí)現教育目標的重要保證。班主任工作為學(xué)生健康、全面、和諧發(fā)展提供了條件。
可以毫不夸張地說(shuō)，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級。一個(gè)好的班主任能成就一班學(xué)生，一個(gè)不合格的班主任可以毀掉一個(gè)班級甚至一所學(xué)校。班主任的工作責任心、工作方法、工作績(jì)效直接決定著(zhù)班級工作的成績(jì)，決定著(zhù)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。所以，學(xué)校在任命班主任時(shí)都是慎之又慎，全面考核，才委以重任的。
班主任工作是一項繁雜的工作，但與孩子們打交道，與孩子們交流溝通又其樂(lè )無(wú)窮。毛主席說(shuō)：與天斗其樂(lè )無(wú)窮，與地斗其樂(lè )無(wú)窮，與人斗其樂(lè )無(wú)窮。班主任與孩子們磕磕碰碰那是一件很有意義的事情。當孩子們滿(mǎn)懷尊敬的向你問(wèn)好、真誠感激的向你致謝時(shí)，當家長(cháng)誠懇的給你囑托、激動(dòng)的對你肯定時(shí)，你會(huì )有愉悅的成就感和無(wú)比的自信和榮耀。
結合多年的班主任工作經(jīng)驗，我談?wù)勛龊冒嘀魅喂ぷ鞯膸c(diǎn)體會(huì )：
一、樹(shù)立威信，才能讓學(xué)生言聽(tīng)計從。班主任只有用自己淵博的學(xué)識、敬業(yè)的精神、正確的方法、無(wú)私的愛(ài)心征服學(xué)生，才能在學(xué)生心中樹(shù)立威信，才能保證學(xué)生佩服、服從班主任的教育，讓學(xué)生言聽(tīng)計從，保證教育的有效性或高效性。
二、熟悉學(xué)生，才能教育有效。教育家孔子告訴我們因材施教。事實(shí)證明我們教育孩子就像醫生看病，只有正確的診斷，才能開(kāi)出有效的方子，否則可能治療無(wú)效，或者起反作用，直至死亡。作為一名班主任老師必須在最短時(shí)間內了解每個(gè)孩子的家庭、性格、學(xué)情、愛(ài)好、缺陷，熟悉孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，了解孩子的需求以及他(她)的生活圈子。這樣，我們才能準確的把握教育孩子的方向，不至于錯失教育良機，甚至制造麻煩。
三、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，才能讓學(xué)生認可。我們面對的教育對象是心智不完善的孩子，是身心尚未成熟的孩子，是有思想有自尊的人。所以，我們必須尊重孩子的人格。即便孩子違反紀律也要認識到，他們是孩子，需要我們的教育和指導，不是我們的敵人仇人。要知道教師把學(xué)生看多重，教師在學(xué)生心中的分量就有多重。只有我們關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，讓他們深刻體會(huì )到老師的愛(ài)，班主任才能有人格的魅力，才能有無(wú)限的`凝聚力，學(xué)生才能認可你，才能團結到班主任周?chē)�，才能接受你的教育�?/p>
四、嚴格要求，才能讓班級工作順利進(jìn)行。在平時(shí)的點(diǎn)滴工作中，班主任老師要嚴格要求學(xué)生做好每項工作，培養學(xué)生的責任感，班級工作要做到詳細要求、過(guò)程管理、檢查落實(shí)、及時(shí)評價(jià)。切不可草率安排、、不了了之。讓學(xué)生感覺(jué)到班級工作可做可不做，或者可以敷衍了事。對待學(xué)生的學(xué)習，班主任老師要時(shí)刻關(guān)注，提高標準，讓學(xué)生感覺(jué)到自己做著(zhù)很重要很必要的事情，不能掉以輕心。這樣才能提高質(zhì)量，提高成績(jì)。
五、關(guān)注全體，才能教育公平。班級中的每個(gè)學(xué)生是班級的一份子，但他是一個(gè)家庭的全部。孩子的前途命運，家庭的殷切希望，家長(cháng)的全部心血都交給了我們，我們必須關(guān)注全體，不能因為某些所謂的原因放棄教育，或者打擊報復、諷刺挖苦。如果我們違背教育道德，就會(huì )失去人心，就會(huì )教育無(wú)效。試著(zhù)以心換心，如果學(xué)生是自己的孩子，我們是否愿意把他們放棄不管?把學(xué)生看做別人的孩子是人，把學(xué)生看做自己的孩子是神，我們做著(zhù)圣神光榮的事業(yè)，我們應該是神。
六、交流溝通，才能掌握信息拉近距離。班主任要做老師，更要做學(xué)生的知心朋友。我們雖然工作繁忙，但一定要在百忙之中抽出那怕一點(diǎn)時(shí)間與學(xué)生交流談心。要知道在與學(xué)生交談時(shí)，我們可以了解很多你觀(guān)察不到的信息，保證不失良好的教育機會(huì )。我們一句關(guān)心的問(wèn)候可以拉近教師與學(xué)生的距離。一個(gè)關(guān)心的眼神一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作可以消融孩子心中的冰雪，可以鼓舞孩子的信心，甚至可以成就孩子的一生。
七、工作要細，才能提高管理效率。細節決定成敗。班主任要有敏銳的洞察力，要善于察言觀(guān)色，要能從看是正常的現象中發(fā)現不正常情況。這樣才能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。要讓學(xué)生認為班主任“火眼金睛”，班主任管理無(wú)處不在。
八、講究方法，才能不失管理作用。班主任在管理學(xué)生時(shí)，要在了解學(xué)生的基礎上運用恰當的管理方法，有時(shí)需要春風(fēng)化雨，有時(shí)需要批評懲戒，有時(shí)需要正面教育，有時(shí)需要旁敲側擊，有時(shí)需要直接面對，有時(shí)需要教師幫助�？傊�，千人千面，不能一概而論，不能方法簡(jiǎn)單行為粗暴。具體如何去做，就靠班主任的經(jīng)驗和判斷能力及解決問(wèn)題的能力了，這就是班主任具有挑戰性的工作。
九、家校聯(lián)系，才能保證完全教育。學(xué)校教育只是教育的一部分。對學(xué)生的教育要爭取家長(cháng)的配合，做到學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合，才能教育完整高效。我們的班主任老師千萬(wàn)不能把家長(cháng)會(huì )看做累贅，敷衍塞責。要把家長(cháng)會(huì )看做學(xué)生教育的大好平臺，完善教育管理。但不能大事小事都通知家長(cháng)，讓人感覺(jué)到班主任教育無(wú)力。要考慮家長(cháng)的諸多不便，要有為學(xué)生服務(wù)為家長(cháng)服務(wù)的思想。不敢認為家長(cháng)隨叫隨到是理所當然。
十、建設班委，才能加大管理力度。眾人拾柴火焰高，團結起來(lái)力量大。班主任的精力和渠道畢竟有限。不可能事事時(shí)時(shí)到位。班委會(huì )是班主任的協(xié)助團隊，班主任老師要慎重組織班委會(huì )，指導班委會(huì )工作，加強管理力度，擴大管理范圍。一支精干的班委會(huì )隊伍是班級管理的主要依靠力量。
十一、重實(shí)效性，才能保證問(wèn)題的解決不留后患。無(wú)論班級出現什么問(wèn)題，班主任老師必須放下一切工作，首先解決問(wèn)題，不要讓問(wèn)題蔓延，不要給學(xué)生留下心里不安定的空間。解決問(wèn)題特別需要注意的是必須花大精力做好學(xué)生的善后工作，不要早早說(shuō)“了”。否則，后患無(wú)窮，防不勝防。
主題演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是《我學(xué)會(huì )了自律》。
自律就是自己約束自己，通俗點(diǎn)講，自律就是自己管好自己。
江水因為有了河床，才避免了到處泛濫，最終流向夢(mèng)想的`大海；輪船因為有了導航儀，才不會(huì )迷失方向，最終駛向勝利的彼岸。平時(shí)，有爸爸媽媽在身邊管著(zhù)我們，可爸爸媽媽不可能時(shí)刻陪在我們身邊，我們總有離開(kāi)爸爸媽媽的時(shí)候，總要開(kāi)始自己的獨立生活。自律就像河床、就像導航儀，我們只有學(xué)會(huì )了自律，才能避免走上歧途，最終走向成功。所以，我們必須學(xué)會(huì )自律。
比方說(shuō)玩電腦吧。我和很多同學(xué)一樣，也喜歡玩電腦，常常一玩就是一個(gè)小時(shí)。媽媽總對我說(shuō)，長(cháng)時(shí)間玩電腦對眼睛不好，影響視力，而且電腦有輻射，會(huì )影響身體健康。有一次，爸爸媽媽都不在家，我又趁機玩起了電腦。不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。這時(shí)，我耳邊響起媽媽跟我說(shuō)過(guò)的話(huà)，心想：如果把眼睛玩成了近視，要戴眼鏡，那可就麻煩了！于是，我克制住了電腦對我的誘惑，毫不猶豫地把電腦關(guān)了！
再比方說(shuō)，管住自己，不亂花錢(qián)。我們學(xué)校周?chē)性S多小商店，很誘惑人，賣(mài)各種各樣的小零食、小玩具，有五顏六色的棒棒糖。有一次，看到同學(xué)買(mǎi)零食，吃得津津有味的，我也躍躍欲試，很想買(mǎi)些零食解解饞。就在猶豫間，我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的不要亂買(mǎi)零食貪吃的話(huà)，結果我管住了自己，沒(méi)買(mǎi)！
我很高興，我學(xué)會(huì )了自律，能夠自己管住自己了。我相信：自律能助我健康成長(cháng)！
主題演講稿 篇4
從小，我就為能生活在中國這片遼闊的土地上而自豪、驕傲，正因我知道，這片土地，匯聚的是56份熱情，這片土地匯聚的是56種期望，這片土地匯聚的是56種熾熱的愛(ài)國之心!
大家知道，我們的國家是一個(gè)民族團結的國家，是一個(gè)各族兒女都團結一心，共同推動(dòng)社會(huì )繁榮的發(fā)展大國。因此，站在這片土地上，我似乎從來(lái)都不會(huì )擔心會(huì )被遺棄，會(huì )被傷害。正因我深深的知道，中國很強大，各民族之間的團結，不會(huì )被任何困難打倒!
56個(gè)民族56枝花，56族兄弟姐妹是一家，眾志成城，團結一心，勇于拼搏的精神是中華民族的優(yōu)秀傳統和民族精神!
滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中綻放光芒!讓我們每個(gè)人都投入到偉大的民族團結進(jìn)步這一洪流中去，團結進(jìn)取、弘揚正氣，爭做民族團結的楷模，就像歌中唱到的：“56個(gè)民族，56枝花，56族兄弟姐妹是一家”一樣。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同用心、用愛(ài)去傳承各族人民永遠一家親的傳統。不斷譜寫(xiě)民族團結的新篇章!
56個(gè)民族，56種習俗，56種語(yǔ)言，56種文化把祖國大地裝扮的色彩斑斕，把祖國的天空描繪的壯麗燦爛。而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深地體會(huì )到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，我們身邊有很多少數民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團結友愛(ài)，互相幫忙，共同學(xué)習。我們的'漢族同學(xué)誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)少數民族同學(xué)?而少數民族同學(xué)誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)漢族同學(xué)?彼此的信賴(lài)與默契，構建了我們的和諧校園!民族團結是維系中華各族人民共同生活的精神、紐帶;民族團結是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團結是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強大的動(dòng)力;民族團結是中華民族最偉大的不朽的靈魂，民族團結一家親，讓我們共同建設完美的家園吧!
主題演講稿 篇5
今天我演講的題目是“真善美伴我行”。
有一種風(fēng)景叫做真善美，這是人們努力的源泉，也是我們每個(gè)人必須擁有的品質(zhì)�！帮L(fēng)送花香紅滿(mǎn)地，雨滋春樹(shù)碧連天”，世界是非常美麗的，不僅因為有春天的萬(wàn)物復蘇，夏天的朝陽(yáng)晚霞，秋天的絢爛云彩和冬天的寒冷天氣，還因為有人們心中的真善美。
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩，十分非常喜歡看語(yǔ)文、數學(xué)和小說(shuō)。最近，我讀了一本關(guān)于海倫的'書(shū)，叫做《假如給我三天光明》。在沙莉文的老師身上，我看到了善良，感受到了善良的力量。
海倫很不幸，但同時(shí)她又是幸運的。海倫在19個(gè)月大的時(shí)候失去了視力和聽(tīng)力，與世界失去了聯(lián)系，幼小的她不知道如何消除與世隔絕的孤獨。她古怪、粗魯、無(wú)禮，直到沙莉文老師走進(jìn)她的生活，教她讀書(shū)，這時(shí)候她才睜開(kāi)心靈的眼睛，開(kāi)始用一種全新的方式與人交流。沙莉文老師把她一生的精力都用在了教育海倫·凱勒上面，一點(diǎn)一滴，無(wú)怨無(wú)悔。
正是老師的善良和愛(ài)心，保護著(zhù)海倫凱勒不斷地成長(cháng)，讓海倫凱勒詮釋生命的意義。多么可敬可佩的堅持啊，多么無(wú)私偉大的愛(ài)��！
時(shí)代在變，環(huán)境變得越來(lái)越美，但是社會(huì )風(fēng)氣變得越來(lái)越差，現實(shí)生活中的雷鋒越來(lái)越少。在社交軟件上，有人散布謠言，惹是生非，危害他人和社會(huì )。亂丟垃圾的現象隨處可見(jiàn)，污染了我們的生活環(huán)境。一些安全事件時(shí)有發(fā)生，我們不禁要問(wèn)，真善美在哪里？
同學(xué)們，讓我們養成良好的文明習慣，做文明的學(xué)生。管好我們的嘴，不要隨地吐痰。管好我們的手，不要亂扔垃圾。讓我們攜起手來(lái)，共同建設文明和諧的家庭。
請從現在開(kāi)始，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，在心靈深處播下真善美的種子，讓我們的祖國更加文明，讓我們的生活更加燦爛！
謝謝大家！我的演講結束了。
主題演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同仁：
奉獻，什么是奉獻？奉獻就是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著(zhù)崇高的境界，也蘊含著(zhù)不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì )和滲透在人們日常的工作和生活中。愛(ài)因斯坦人生價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么。
試想，在印尼海嘯時(shí)沒(méi)有世界各地人民的奉獻，那群生活在災難中的人不知道何時(shí)才能重建自己的家園；試想，沒(méi)有當年解放軍戰士的奉獻，小江珊的生命早已被洪水吞沒(méi)；試想，沒(méi)有蠟燭的奉獻，就不會(huì )有黑暗中的光明。
愛(ài)心是奉獻的基石，一個(gè)班集體中如果每個(gè)人都獻出自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，那么這個(gè)集體中就充滿(mǎn)了濃濃的'團隊精神；如果在運動(dòng)場(chǎng)上大家都盡其所能，那么整個(gè)集體就能做到最好；如果在同學(xué)之間消除隔閡，互相幫助，那么這個(gè)集體必將是優(yōu)秀的。
在奉獻的同時(shí)，你照亮了別人，也體現了自己。奉獻是每個(gè)人應具備的品格和精神，奉獻是一種不求回報的給予。奉獻，不動(dòng)聲色地滋潤著(zhù)這個(gè)世界。我們生命中需要奉獻。
奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，需要我們奉獻熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時(shí)我們自身也需要奉獻，在奉獻中完善生命，在奉獻中實(shí)現人生的價(jià)值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。
選擇陽(yáng)光，高山會(huì )擁有綠色；選擇奉獻，我們會(huì )擁有輝煌的明天！
謝謝大家！
主題演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生態(tài)文明是人類(lèi)文明的一種形式。如今，人類(lèi)科技在進(jìn)步發(fā)展，但人們卻忘記了人類(lèi)與生態(tài)文明是共存的、相互促進(jìn)的、共存的。
雖然我們以前不太注意生態(tài)環(huán)境，但當時(shí)沒(méi)有那么多化工廠(chǎng)和商品房。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，很多工廠(chǎng)都肆無(wú)忌憚地排放有毒氣體和污水。許多開(kāi)發(fā)商不加區別地開(kāi)發(fā)綠地，砍伐樹(shù)木，建造大量房屋。以至于環(huán)境現在被污染了。
現在生活水平提高了，家家戶(hù)戶(hù)都能買(mǎi)得起車(chē)了。很多上班的人開(kāi)車(chē)，家離上班的地方很近，所以不想跑，而是開(kāi)車(chē)。如果你離得很遠，坐公共汽車(chē)就太擁擠了，更不愿意騎自行車(chē)。如果你太累了，你必須開(kāi)車(chē)。你知道一輛汽車(chē)一天排放多少廢氣嗎？
雖然時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步會(huì )對生態(tài)環(huán)境造成危害，但更重要的是人類(lèi)在生活中不自覺(jué)地對生態(tài)環(huán)境造成了危害。
父母小的時(shí)候，父親經(jīng)常去河邊挑水喝�，F在他不敢喝了，水被污染了。以我家附近的池塘為例。一開(kāi)始水很清澈，但沒(méi)過(guò)多久水就變渾濁了，因為住在附近的人都會(huì )把垃圾倒在河岸上，垃圾就會(huì )掉進(jìn)河里。但是很多人不這么認為，他們都覺(jué)得垃圾有多少無(wú)所謂。如果每個(gè)人都這樣做，世界將變成一個(gè)垃圾場(chǎng)。
現在，年輕人比老年人更不重視保護環(huán)境。有一次我出去，看到一個(gè)頭發(fā)花白臉上有皺紋的老太太。她彎腰拉垃圾車(chē)，不時(shí)停下來(lái)?yè)炖�。路人�?huì )捂住鼻子躲開(kāi)。有些人買(mǎi)東西，袋子是隨意扔的。有些人打算把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，但他們甚至不看它。他們不在乎不扔進(jìn)去。
了。老奶奶拉著(zhù)車(chē)子到中間去撿垃圾，這時(shí)剛好從岔路口有一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)撞到老奶奶。司機不說(shuō)對不起就算了還破口大罵：“你是怎么走路的.?眼睛瞎了嗎?”隨手把香煙頭和一些垃圾從車(chē)子里扔出來(lái)，就開(kāi)走了。社會(huì )是大家的，環(huán)境也是大家的，需要大家一起來(lái)保護，光靠一個(gè)人是不夠的。只有一個(gè)人撿垃圾，其他人都在制造垃圾，這樣也是一團糟。
我們的母親地球，曾經(jīng)有多少前輩為為他裝飾，而我們卻在折磨著(zhù)她，讓她逐漸衰老!
保護環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有!
我的演講完畢，謝謝大家!
主題演講稿 篇8
尊敬的各位評委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長(cháng)：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì )定格為堅硬的巖石；流星飛馳過(guò)，天空才會(huì )閃耀著(zhù)美麗的弧線(xiàn)；人生奮斗過(guò)，生命才會(huì )烙下堅實(shí)的腳印。
青春過(guò)于美好，于是我們盡情享樂(lè )，盡情揮霍。但生命也過(guò)于短暫，當我們老去的時(shí)候，回頭翻看著(zhù)時(shí)光，我們將發(fā)現，年輕沒(méi)有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，因為我們的生命之書(shū)缺少了完整的書(shū)頁(yè)，我們無(wú)能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友，難道我們不應該為自己年輕的書(shū)頁(yè)留下些什么嗎？哪怕只是淺淺的'腳��？
事實(shí)上，我們可能?chē)L試著(zhù)為目標奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現實(shí)與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時(shí)候會(huì )停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當我再一次站到鏡子前，發(fā)現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現那句話(huà)：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去�！�
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì )更好，也許我們相信會(huì )出現奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待�？墒�，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字――現在�！�
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待�！安恍冀裉�，等待明天，”的觀(guān)望態(tài)度，會(huì )像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰斗力的軀殼。
生命的主流，應該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它的注解，因為生命無(wú)法承受之輕，因為生命無(wú)法接受墮落，因為生命無(wú)法容忍平庸。人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種的幸運，帶著(zhù)奮斗上路，才會(huì )讓生命閃耀光彩！
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請邁開(kāi)你的腳步，往前走吧！不用去管是否會(huì )成功。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧！有句話(huà)說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的�！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因為它的價(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現出來(lái)的。
謝謝大家！
主題演講稿 篇9
尊敬的各位同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我發(fā)言的題目是《用自律成就輝煌》。
新型冠狀病毒的突然來(lái)襲，使xx年的春節變的異常冷清，街道上看不到昔日里來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和熙熙攘攘的行人。除了奔赴前線(xiàn)和堅守在各醫院的醫護人員，其余人都在家自行隔離，本該到開(kāi)學(xué)上課的時(shí)間，所有的孩子們卻也只能在家里進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)。網(wǎng)課學(xué)對于我們城鎮且家庭條件較好的孩子來(lái)說(shuō)很容易實(shí)施，但對于那些家境困難或者偏僻山區的孩子來(lái)說(shuō)，卻困難重重。前段時(shí)間看到幾則新聞報道，使人心疼，讓人心酸！一張照片里，一束昏黃的燈光與寒冷的角落，兩個(gè)風(fēng)中瑟縮的身影，女孩叫郭翠珠，因為要上網(wǎng)課，家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，父親手機流量又不夠，所以只能來(lái)村部蹭網(wǎng)學(xué)，默默地蹲坐在角落里的父親陪著(zhù)孩子，這張照片牽動(dòng)無(wú)數人的心，被網(wǎng)友評為現代版的“鑿壁偷光”。同樣是上網(wǎng)課的15歲女孩楊秀花，每天需要爬一小時(shí)陡峭的山路，來(lái)到離家四公里外的懸崖邊上課，因為附近只有這有信號，女孩每天六點(diǎn)起床，書(shū)包里裝著(zhù)饅頭當干糧，下午五點(diǎn)天要黑了才回家，她說(shuō)要好好學(xué)考個(gè)好大學(xué)。在零下3度的雪山頂上，女孩斯朗巴珍正專(zhuān)注地上著(zhù)網(wǎng)課，由于家鄉四周雪山環(huán)繞，信號極差，她不得不每天步行半小時(shí)到雪山山頂找信號，在如此寒冷的環(huán)境下，空曠的雪山成了她的教室，石塊成了她的課桌椅，一學(xué)就是四小時(shí)。等等很多這樣為了學(xué)而克服重重困難的孩子們，他們學(xué)目標明確，刻苦、努力、拼搏，這些孩子在放縱與自律中選擇了后者。而反觀(guān)這段時(shí)間我們的網(wǎng)課學(xué)，老師們精心備課用心上課，生怕孩子們聽(tīng)不懂學(xué)不會(huì )，課堂中老師對易錯知識認真講解反復強調，但個(gè)別同學(xué)通過(guò)作業(yè)反饋給我們的`卻依舊是那樣的錯誤，試問(wèn)這些孩子，你上課聽(tīng)了多少又學(xué)會(huì )了多少，為何多次強調的錯誤還會(huì )出現呢！課后布置要背要記的知識第二天提問(wèn)依舊不會(huì )？孩子，在這特殊的時(shí)期，你讓老師真的很為難也很無(wú)力，但請你記住——如果在網(wǎng)課學(xué)中你依舊我行我素的放縱下去，那么以后的你定會(huì )為現在的所作所為來(lái)買(mǎi)單！
近段又有一段視頻刷爆網(wǎng)絡(luò )，鐘南山院士與歐洲呼吸學(xué)會(huì )候任主席視頻連線(xiàn)介紹中國抗擊疫情的成果和經(jīng)驗，全程用英文交流，并做詳細解答，再次刷新了國人對這位84歲老人的認知，有網(wǎng)友調侃說(shuō)：“鐘老絕對是上輩子拯救銀河系的第一人，現在又來(lái)拯救地球了”！他是神一樣的存在！正是因為鐘院士一直以來(lái)的自強自律和對祖國的那份赤誠之心，才有了今天億萬(wàn)人心目中的光輝形象！他是所有人心目中真正的英雄！最耀眼的明星！
美國總統羅斯福曾說(shuō)，有一種品質(zhì)，可以使一個(gè)人從碌碌無(wú)為的平庸之輩中脫穎而出。這個(gè)品質(zhì)不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律！同學(xué)們，人生沒(méi)有彩排，時(shí)光不會(huì )倒流！讓我們像鐘南山爺爺那樣懷著(zhù)滿(mǎn)腔愛(ài)國之心，自律自強！努力奮進(jìn)！無(wú)論在何時(shí)何地都用心的上好每一節課，學(xué)好每一節知識！相信通過(guò)您持之以恒的努力和奮斗，將來(lái)的您也能為祖國的棟梁，人民心目中的英雄，真正的名人！
時(shí)至今日，在黨和政府的正確領(lǐng)導下，科研人員和醫護人員的共同努力下，肺炎疫情已基本得到控制，康復的人數越來(lái)越多，確診的人數越來(lái)越少！相信用不了多久，我們就會(huì )相聚在這美麗的校園，到時(shí)你們還是那個(gè)曾經(jīng)學(xué)優(yōu)秀的你！讓我們共同祝愿疫情早日結束，祖國平安！祖國人民平安！
主題演講稿 篇10
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
曾經(jīng)有位哲學(xué)家這樣說(shuō)過(guò)：人是為理想而生活的，沒(méi)有理想的生活，就像一潭死水，沒(méi)有生機，沒(méi) 有歡樂(lè )，失去理想的青年，像是失去了舵的航船，只能在生活的大海中漂泊、游蕩，永遠達不到光輝的彼岸。就象獵豹一樣，一直盯著(zhù)一只羚羊不放，而不去抓旁邊觀(guān)望、靠得更近的羚羊的緣故，所以我們應該樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用推動(dòng)我們創(chuàng )造美好生活的巨大力量來(lái)實(shí)現理想目標，并且擁有執著(zhù)的精神，只要一步步走下去，就一定能勝利，才能到達理想的彼岸。
如果一個(gè)人只是幻想過(guò)豪華生活，追求享受，這就是典型的虛度美好人生，而在奮斗的路上沒(méi)有留下一個(gè)腳印，一滴汗水，當他閉上眼睛，對自己一生所做的事都覺(jué)得莫名其妙，這才是人生最大的悲劇和遺憾。生活真正的精華在于努力和奮斗。其實(shí)現實(shí)生活中有很多人都在幻想未來(lái)美好的生活，而不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成自己的理想，這是虛度美好的年華，也是在浪費自己的生命，到頭來(lái)只能是一個(gè)沒(méi)有志向的人，到老就一事無(wú)成。
在現實(shí)生活中，我們每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，很多情況下，有可能實(shí)現，也有必要認認真真地去考慮它，好好地策劃自己的人生，讓自己的人生更加的精彩，不要走一步算一步，迷迷糊糊地生活。就好象那只非洲獵豹一樣擁有執著(zhù)的精神和自己的目標，如果它放棄了一直追趕已久的那只羚羊，可能就會(huì )失去方向，不知抓哪只好，可能就會(huì )失去了機會(huì )。有夢(mèng)，不要輕易放棄，在奔向夢(mèng)想的路上，即使遇到各種名利等等誘感，也要舍得放棄，否則你的夢(mèng)想水遠只是夢(mèng)了。
我們廣大青年應該以許振超同志為榜樣，他是青島港工人，憑著(zhù)刻苦鉆研、艱苦奮斗的拼搏精神，從一名普通工人鍛煉成長(cháng)為技術(shù)能手，帶領(lǐng)他的工友們連續創(chuàng )造世界領(lǐng)先的橋吊裝卸效率，為我國集裝箱運輸的發(fā)展作出了突出貢獻，他就是擁有執著(zhù)的精神，一步一步堅持走下去，你就很可能實(shí)現你的理想，你才能看到成功的曙光和希望.
許振超同志立足本職崗位開(kāi)拓進(jìn)取，給自己定下了目標，堅持不懈地完成任務(wù)這就是讓人產(chǎn)生巨大動(dòng)力的理想和信念，它指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，提供人生的前進(jìn)動(dòng)力和提高人生的精神境界。這就是理想的作用，使許振超創(chuàng )造了令同行矚目的“振超效率”，在世界航運界引起了轟動(dòng)。所以我們大學(xué)生應該立足本職，努力學(xué)習，刻苦鉆研，創(chuàng )新進(jìn)取，爭創(chuàng )一流，為全面建設小康社會(huì )作出新的更大的貢獻。
理想是人生的奮斗目標，是人們對未來(lái)的一種設想、追求和向往。因此，這里就有一個(gè)實(shí)現時(shí)間長(cháng)短的問(wèn)題。我們把那種需要長(cháng)時(shí)間地艱苦奮斗和努力才能夠實(shí)現的理想稱(chēng)之為遠大的理想，而為了實(shí)現這個(gè)遠大理想和奮斗目標，我們又必須把其目標分解成一個(gè)個(gè)具體的小的目標，我們稱(chēng)之為具體的理想。
那么理想是人們對未來(lái)的一種合理的、有根據的設想，既然它是人們對未來(lái)的一種設想，那它就屬于人們的意識的范疇，即社會(huì )意識。而社會(huì )意識從根本上是由社會(huì )存在所決定的，是社會(huì )存在的反映。任何理想都是一定社會(huì )的經(jīng)濟關(guān)系和其它社會(huì )條件的產(chǎn)物，都要隨著(zhù)經(jīng)濟關(guān)系的發(fā)展而發(fā)展，隨著(zhù)社會(huì )歷史條件的變化而變化，它不可能脫離社會(huì )當時(shí)的社會(huì )現實(shí)。過(guò)去我們對幸福的.理解是吃穿不愁，現在就是不僅吃穿不愁，而且要吃得好，穿的好，吃出文化來(lái)，穿出品位來(lái)。是什么原因?社會(huì )條件變了，我們的理想的標準也會(huì )隨之發(fā)生變化。
實(shí)現理想，需要的是勤奮學(xué)習、老老實(shí)實(shí)的好習慣，抓緊每一分鐘，努力做好自己的本職工作，需更艱苦奮斗、腳踏實(shí)地的實(shí)干家，需要扎扎實(shí)實(shí)的真知識、真本領(lǐng)，而不要那種睡大覺(jué)做美夢(mèng)的懶蟲(chóng)，不要說(shuō)大話(huà)、說(shuō)空話(huà)的吹牛大王，不要那些只會(huì )吃父母穿父母的，而自己不會(huì )用雙手去創(chuàng )造，去爭取。
要實(shí)現理想，還應該樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。首先是人生的自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值，它們既相互區別，又密切聯(lián)系、相互依存、共同構成人生價(jià)值的矛盾統一體。人生的自我價(jià)值的實(shí)現構成了個(gè)體為社會(huì )創(chuàng )造更大價(jià)值的前提。那么人也是社會(huì )的人，所以還意味著(zhù)以怎樣的方式和多大程度上得到滿(mǎn)足也是有社會(huì )決定的。在就是人生價(jià)值的標準，在我們當今社會(huì )所處的社會(huì )主義社會(huì )中，衡量人生的價(jià)值，標準就在于看一個(gè)人是否以自己的勞動(dòng)和聰明才智為中國特色社會(huì )主義真誠奉獻，為人民群眾盡心盡力服務(wù)。
一個(gè)沒(méi)有理想的人，就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，就會(huì )失去生命的方向，一生將會(huì )碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。因此，理想雖然不專(zhuān)屬于青年人，但對我們青年人是很重要的。青年人只有樹(shù)立了遠大的理想，才能有高尚的精神生活，才能使自己的生命更有意義、更有價(jià)值。
我們應該努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，追求遠大理想，一步一個(gè)腳印地朝著(zhù)宏偉的目標邁進(jìn)。但決不會(huì )是一條平坦大道，只要一步一步地走下去，我相信一定能勝利。讓我們大學(xué)生活過(guò)得更有意義，讓我們擁抱理想度過(guò)美妙的人生，我們的理想體現在一步一個(gè)腳印去奪取勝利的過(guò)程之中。
主題演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《擁抱希望》。
讓我能擁有希望，夢(mèng)想是希望的源泉，當你擁有并完成夢(mèng)想，希望的源泉便會(huì )迸發(fā)出圣潔的水花。擁有夢(mèng)想，就有了擁抱希望資格，當我們成為了一條小舟，夢(mèng)想是船上的帆，讓夢(mèng)想起航，暢游在希望的海洋，盡情嬉戲，玩樂(lè )，卻又不失向往前方。
讓我們擁抱夢(mèng)想，熱情的擁抱它，希望是數九寒天的一爐炭火、我們帶來(lái)了溫暖，希望是炎熱沙漠里的一泓清泉，給我們帶來(lái)了生機，希望是黑夜里的一盞明燈，給我們帶來(lái)了信心，希望是荒莽山地里的一縷輕煙，給我們帶來(lái)了欣喜，希望是無(wú)垠平原的一戶(hù)人家，給我們帶來(lái)了喜悅。
希望是殘暴的，他厭惡一切軟弱無(wú)能的人，希望是暴虐的，他讓你先驕傲自大的人感到悲傷，希望是溫和的，他憐憫一切受傷的人，希望是無(wú)私的，她無(wú)私地給人們奉獻了人們所祈求的，希望是溫柔的，她熱愛(ài)堅強努力的`人，希望是堅強的，她從不屈服于任何一個(gè)人，那些失敗過(guò)的人總是迫切的想得到他，那些成功人，已經(jīng)得到了她。
希望是人生路上不可缺少的。尼采的“強烈的希望是人生中比任何歡樂(lè )更大的興奮劑�！钡〉摹拔覀兊谋巧钣谠竿卸鴽](méi)有希望�！焙諣柊吞氐摹跋Ｍ秦氄叩拿姘��！甭返碌摹皬姶蟮南Ｍ�，嶄新的意志一這就是希望�！碧└隊柕摹耙獙W(xué)孩子們，他們從不懷疑希望�！�
讓我們擁抱希望。
主題演講稿 篇12
各位老師，同學(xué)：
成長(cháng)和蛻變，是一個(gè)長(cháng)盛不衰的命題，人們從來(lái)不曾停止對它們的追尋和理解。因為在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)不斷成長(cháng)，最終完成蛻變的理想中的自己。我的心中也不例外。
在我很小很小的時(shí)候，我覺(jué)得理想中的我是一個(gè)身懷絕技、風(fēng)度翩翩的江湖大俠。我會(huì )以夢(mèng)為馬，手持長(cháng)劍，沖破學(xué)校的桎梏，遠離父母的羈絆，浪跡天涯，四海為家，人們問(wèn)我來(lái)自何方，又將去往何處，我說(shuō)我是遠方的忠誠的兒子，我的征途是星辰大海。我行俠仗義，除暴安良，脫身白刃里，殺人紅塵中。獲救的良民問(wèn)我江湖名號，我說(shuō)浪客本獨孤，無(wú)名任逍遙。我一生縱橫四海無(wú)雙，但求一敗而終不可得。不自量力的劍客們找我一決高下，我說(shuō)你們誰(shuí)人堪與我戰，我的女神在等我。
日子一天天過(guò)去，我在各種樹(shù)下挖了無(wú)數的坑，鉆了無(wú)數的山洞，我逐漸明白了傳說(shuō)中的江湖秘籍大概和靠譜的長(cháng)沙天氣預報一樣，真的不存在，我精心打造的大寶劍也遠沒(méi)有想象中那么鋒利。最要命的是，沒(méi)有女神在等我，而一個(gè)沒(méi)有貴婦人的騎士從來(lái)都是不完整的。所以第一個(gè)理想中的自己就這樣理我遠去了。伴隨著(zhù)理想破滅的迷惘與失落，我升入了中學(xué)。
在我的中學(xué)時(shí)代，我堅信我已經(jīng)是一個(gè)深經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想破滅的滄桑的老男孩了，所以我對于理想中的自己也有了更加現實(shí)的理解。中學(xué)時(shí)代的我覺(jué)得理想中的我是一個(gè)只剪殺馬特，專(zhuān)治非主流的發(fā)型師，只是當時(shí)年少不更事，居然不知道還有藍翔技校這樣的知名學(xué)府，學(xué)業(yè)中規中矩的我也一直沒(méi)有機會(huì )進(jìn)入其中深造，不免有些遺憾。所以我又一次錯過(guò)了蛻變的機會(huì )，只留下一聲嘆息。不久之后，我便背上行囊背井離鄉來(lái)到長(cháng)沙上大學(xué)。
在大學(xué)的時(shí)光里，我對于理想中的自己又有了新的`理解，我覺(jué)得理想中的我是一個(gè)胡子拉碴、長(cháng)發(fā)飄飄的行吟詩(shī)人。我要像凱魯亞克一樣在路上不停地走，寫(xiě)一些波德萊爾那樣帶勁的詩(shī)。時(shí)光匆匆，四年一夢(mèng)，在大學(xué)的四年里，我陸陸續續地在路上走了一段時(shí)間，卻總覺(jué)得不夠灑脫。我多多少少地寫(xiě)了一些詩(shī)，卻總覺(jué)得不夠帶勁。
一路走來(lái)，我清楚地感受到我的成長(cháng)，但是那個(gè)理想中的自己卻一直在遙遠的遠方，不曾觸及。換句話(huà)說(shuō)，我感覺(jué)自己一直在成長(cháng)，從來(lái)沒(méi)蛻變。
如今的我走出校門(mén)，心里終于沒(méi)有了那些千奇百怪的理想中的自己，默默地接受塵世的洪流帶我漂向汪洋大海，漂到了各位同學(xué)的身邊。但是我卻第一次感覺(jué)到那個(gè)理想中的自己離自己這么近，近到觸手可及。這時(shí)候，我終于明白：我一直沒(méi)有成為理想中的自己，并不是理想中的自己離我太遙遠，而是我的雙腳從未堅實(shí)地站在土地上。我曾經(jīng)百般追尋理想中的自己卻總是刻舟求劍，直到發(fā)現隨遇而安和專(zhuān)注當下才是答案。我也明白真正的成長(cháng)和蛻變從來(lái)不是加法，而是減法。
真正的成長(cháng)，就是繞一個(gè)很大的圈子，去明白一個(gè)最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理，然后用它指引著(zhù)自己度過(guò)一生。
真正的蛻變則是逐漸剔除的過(guò)程，剔除華而不實(shí)的一切，僅留下生命中最重要的東西，從而做一個(gè)簡(jiǎn)單而堅定的人。
主題演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
責任是男人的脊梁，是男人頂天立地的支柱�！笆悄袃嚎傄呦蜻h方，走向遠方，是為了讓生命更輝煌�！迸笥褌�，人生旅途的重點(diǎn)不僅僅是沿途的風(fēng)景，更多的是對終點(diǎn)幸福的期盼以及完整的結束旅程的責任。
責任是一種付出，就像士兵對國家的忠誠，母親對孩子的無(wú)私，大地對萬(wàn)物的寬容�！疤斓厣�，有一人當有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤”，作為社會(huì )的人，不可能脫離責任而生存：你不扛槍我不扛槍?zhuān)l(shuí)來(lái)保衛國家；你不勞動(dòng)我不勞動(dòng)，誰(shuí)來(lái)創(chuàng )造財富；你不擔責我不擔責，哪有美好生活。有收獲必有付出，有享受必有奉獻，這是社會(huì )生活的法則。就像梁?jiǎn)⒊f(shuō)的“人生須知盡責任的苦處，才知盡責任的樂(lè )趣”。趁著(zhù)年輕，勇敢地去付出，無(wú)怨無(wú)悔的去拼搏，就像史今對許三多那樣，超越本我上升到偉大精神層面的付出。拋掉怯弱與懶散，向著(zhù)自己心中的夢(mèng)，去努力，去付出。
責任是一種追求，就像鳥(niǎo)兒對天空的向往，魚(yú)兒對海洋的憧憬，種子對生命的渴望。要欣賞自己的價(jià)值，就要給世界增加價(jià)值。每一個(gè)人都應該有這樣的.信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更多的智慧而進(jìn)入更高的境界。就像士兵許三多，單純而執著(zhù)，在軍人的世界里跌打滾爬，最終從一個(gè)鄉下小伙蛻變?yōu)榱钊司磁宓谋�。因為他是為了追求而付出，堅忍不拔，勇往直前。所以責任就是對�?mèng)想“不拋棄、不放棄”的追求。
光榮在于平淡，艱巨在于漫長(cháng)。真正的敢于承擔不是驚天地泣鬼神，不是突發(fā)奇想、心血來(lái)潮，而是對夢(mèng)想堅持不懈、持之以恒的追求與付出�？冈谧约杭缟系牟皇莿e人的觀(guān)點(diǎn)與不屑，而是對自己人生旅途的的憧憬與職責。執著(zhù)的走自己的路，擔自己的責，創(chuàng )造屬于自己的輝煌人生。就像攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝的‘狼牙’精神，因為擔負著(zhù)維護國家利益的使命感與榮譽(yù)感，所以他們內心強大，所向披靡。
我的朋友們，大學(xué)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備。在這條駛向未來(lái)、充滿(mǎn)挑戰的道路上，我清楚地認識到，承擔責任不是夸夸其談，而是付諸行動(dòng)的過(guò)程。劉易斯說(shuō)：盡管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。所以每當我在為要不要挺身而出而猶豫時(shí)，我總會(huì )告誡自己：要時(shí)刻保持目標明確、堅持不懈、果斷、堅毅、誠實(shí)、自信、無(wú)私、盡職……所有這些就像敲響的警鐘一樣回蕩在我耳邊，提醒我積極向上，時(shí)刻向前。用自己的行動(dòng)為我的人生之舟指引方向、保駕護航。
每一天，都是一個(gè)新的開(kāi)始；敢于承擔，卻是一個(gè)永恒的職責。人生的旅途只有一次，我希望自己可以懷著(zhù)對終點(diǎn)幸福的期盼與完美結束旅程的責任，毫無(wú)遺憾的走下去。不求偉大，只求問(wèn)心無(wú)愧！
主題演講稿 篇14
關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè )自己
王慧玉
得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。金錢(qián)不是萬(wàn)能的，關(guān)愛(ài)需要的是社會(huì )的共同關(guān)注。
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)!
關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做人。 “愛(ài)人”是帆，“愛(ài)己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛(ài)心常存，愛(ài)意永駐。
關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，因為只有你關(guān)愛(ài)了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì )回報你。關(guān)愛(ài)別人其實(shí)就是在關(guān)愛(ài)我們自己，關(guān)愛(ài)別人是我們得到別人關(guān)愛(ài)的前提。
為人，則是為己。
“關(guān)愛(ài)生命”是一種負責的生活態(tài)度;漠視自己的生命、肆意踐踏別人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因為他或他們帶來(lái)的是悲傷、痛苦，甚至仇恨;對一切的生命，我們都應懷有一顆“關(guān)愛(ài)的心”，我們不僅僅關(guān)愛(ài)我們的同類(lèi)，也應關(guān)愛(ài)地球上的其他生命，因為在獨一無(wú)二的生物圈中它們的存在與我們息息相關(guān)，也正因為它們的存在才使我們生活的星球更為多姿多彩;關(guān)愛(ài)生命，生命的成長(cháng)有它的自然規律，不恰當的關(guān)愛(ài)是戕害生命;關(guān)愛(ài)生命，我們就要告別一切不良嗜好，遠離那些會(huì )毒害我們生命的東西如毒品，讓自己健康地活著(zhù)也是關(guān)愛(ài)生命的一種表現在別人需要幫助時(shí)，如果一個(gè)人能在別人不知情的情況下，毫不猶豫地犧牲自己的利益，哪怕?tīng)奚闹皇且稽c(diǎn)點(diǎn)，也是難能可貴的。幫助別人常常是幫助了自己。助人為樂(lè )是我們中華民族的傳統美德，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，一定得到過(guò)許許多多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構成了一個(gè)和諧的社會(huì )。
朋友，是你播下的`友愛(ài)、溫情的種子，就會(huì )發(fā)芽、成長(cháng);是你幫助過(guò)的人、溫暖過(guò)的人，最終也會(huì )令你受益無(wú)窮。只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動(dòng)他人，那種被金錢(qián)和利益包裹著(zhù)的所謂幫助，只會(huì )引人厭惡而已。真正的助人者，是通過(guò)幫助別人，來(lái)提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報，人格的完善就是最高的境界。
無(wú)限芬芳落盡，惟有綠樹(shù)依然。因為它扎根在人格的土壤里，默默地奉獻著(zhù)自己，也漸漸地壯大著(zhù)自己。
送人玫瑰,手有余香。