情感的作文

關(guān)于情感的作文集合七篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的情感的作文7篇，希望對大家有所幫助。

情感的作文 篇1

　　金秋季節落下這一幕，已進(jìn)入滿(mǎn)目蕭殺的寒冬了。周末，為釋放沉重而憂(yōu)傷的心情，獨自來(lái)到空曠的田野，漫步在多次走過(guò)的林間小路。兩旁的樹(shù)木，樹(shù)葉全落了，光禿禿的枝條在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，滿(mǎn)地的黃葉與枯草任由寒風(fēng)摧折。綠，已經(jīng)去了！在寒風(fēng)中，人的心也隨著(zhù)清冷冰涼。

　　花開(kāi)花謝，歲月破繭，一季劃出一季，多么尋常的自然規律！在不同人的心中，卻有著(zhù)千回百轉的'不同感覺(jué)，是涼��？還是溫馨？

　　舉目遠望，滿(mǎn)地的綠進(jìn)入我的眼簾，在寒風(fēng)中，一片片的小麥，似綠茵般鋪在地上，青青的、綠綠的。綠，多么誘人的顏色，春天的綠，帶來(lái)了生機，夏天的綠，充滿(mǎn)了激情，秋天的綠，孕育了收獲，而，冬天的綠，你帶來(lái)了什么呢？是思念與懷戀？還是無(wú)怨與執著(zhù)？

　　我輕輕地靠近了你，綠；細細地端詳著(zhù)你，綠。那么的青翠，那么的嬌柔，又那么的堅韌！

　　我的思維便漸漸的模糊和暈眩，自然地，回到了你的記憶和思戀里，一場(chǎng)寂寞憑誰(shuí)訴，況誰(shuí)知我此時(shí)情？總是很固執的讓自己去相信，那一定是冥冥中的某個(gè)機緣，才能讓我們相識。是不是應驗了席慕蓉《一棵開(kāi)花的樹(shù)》中的：你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻。為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結一段塵緣。？當我們相遇之時(shí)，就是上帝為我們締結的羅絲環(huán)，愛(ài)你如同一陣輕風(fēng)，透過(guò)塵世的空間，彼此成為心頭上那一曲心靈的弦音，銘心，刻骨！

　　想想，漫長(cháng)的隆冬，讓人多么的不忍！可，人生總有風(fēng)雨，路無(wú)法一直走得從容，安寧。記的有人說(shuō)過(guò)：冬季是最憂(yōu)傷的季節，冬天，沒(méi)有了陽(yáng)光、沙灘、海浪的激情，沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)、花香、蝶戲的馨香，有的只是刺骨的寒冷或雪后的皚皚。怎能不承認，你的情緒一直感染著(zhù)我，我也是多么的希望華麗而浪漫的夏季！

　　我深知，有些距離，愛(ài)亦無(wú)法逾越，當愛(ài)失之交臂，才明白我眼中那抹深深的呵護與真誠。陣陣無(wú)端的緋惻的感傷充滿(mǎn)了雙眼。不要因為也許會(huì )改變，就不肯說(shuō)那句美麗的誓言，不要因為也許會(huì )分離，就不敢求一次傾心的相遇。難道我們不是嗎？突然，那些歡笑和眼淚，那些憂(yōu)愁和糾結，變?yōu)閻?ài)戀和不舍，變?yōu)殡x愁和心痛，變?yōu)橄嗨己拖肽顣r(shí)，始覺(jué)這思念永留在記憶的深處，似水如煙，再也無(wú)法揮去！

　　魚(yú)沈雁杳天涯路，始信人間別離苦。

情感的作文 篇2

　　同學(xué)們，大家都看見(jiàn)過(guò)一個(gè)脾氣非常倔的人吧，你們都感覺(jué)他的倔脾氣上來(lái)時(shí)候非常害怕吧，而我的爸爸卻不是……

　　他的脾氣倔起來(lái)讓人感覺(jué)很逗，一點(diǎn)都不兇，記得有一次，爸爸和媽媽吵架因為我，爸爸揍了我，媽媽把爸爸罵了，這下媽媽可慘了。爸爸的倔脾氣上來(lái)了。因為爸爸媽媽都是因為我沒(méi)所以才吵起來(lái)，爸爸直沖著(zhù)我，罵我�？蛇@時(shí)，我只好忍著(zhù)不敢哭出聲，因為我哭出聲爸爸就會(huì )越來(lái)越打我，這時(shí)，我開(kāi)門(mén)就往外跑爸爸急忙把握拽回來(lái)，意想不到的事情讓我大笑起來(lái)爸爸踩到香蕉皮了卡了一個(gè)個(gè)頭，爸爸媽媽都笑了我也笑了陰天變成了晴天，我的爸爸真讓人哭笑不得這就是我的爸爸。你們的`爸爸是什么樣的爸爸，一定是個(gè)認真工作的好爸爸吧，同學(xué)們父母這樣為了我們大家一定要好好學(xué)習。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　語(yǔ)句不通順，結構不完整，語(yǔ)言平淡，不會(huì )描寫(xiě)，中心不突出，表達不準確

　　告訴你，我很倔強

　　告訴你，我很倔強哦！從小就有一股牛脾氣，從我的樣子你就知道，我長(cháng)著(zhù)黑黝黝的頭發(fā)，橢圓的臉上嵌著(zhù)一對黑葡萄般水靈靈的大眼，長(cháng)長(cháng)的睫毛一閃一閃的，稍高的鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴，最讓我驕傲的是我的大眼睛上有一對揚眉吐氣的眉毛，彎得好似月亮，顯得有些生氣。這就是我的樣子，你是不是很喜歡呢?告訴你，我的倔強不僅能給我帶來(lái)“禍”，還能給我帶來(lái)“�！�。

　　記得有一次，媽媽看天氣預報得知要下雨，就讓我帶傘�？晌铱粗�(zhù)高高升起的太陽(yáng)，不信會(huì )下雨，就死活不愿意帶傘。媽媽拗不過(guò)我，就生氣地說(shuō)：“不帶算了，到時(shí)候別說(shuō)我沒(méi)告訴你！”我便走了�？烧l(shuí)知道，雨早不下晚不下。放學(xué)時(shí)，天就下起了雨。結果我被雨淋成了“落湯雞”。這就是牛脾氣惹的禍。那次，老師讓我們做手抄報，我回家后就想該如何做好手抄報，可想了想，就是沒(méi)什么好點(diǎn)子，媽媽看我著(zhù)急的樣子，想幫我，可因為我倔強，我拒絕了、我想，自己的事自己做，我一定會(huì )做好的。于是我找書(shū)、上網(wǎng)收集資料、排版、抄寫(xiě)、畫(huà)插圖……費了很大功夫，我的筆下終于出現了一張畫(huà)面精美、字跡工整的小報。瞧！我的倔強給我帶來(lái)“�！�。

　　這就是我，一個(gè)倔強的人！你喜歡嗎？

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　語(yǔ)言平淡，不會(huì )描寫(xiě)

　　倔強的鴨子

情感的作文 篇3

　　人與人之間，有的親密無(wú)間，有的卻隔著(zhù)萬(wàn)丈深淵。人表達愛(ài)的方式，也有的熱烈自然，有的卻也靜默無(wú)聲�？�，總是會(huì )有一份來(lái)自遙遠的天邊的愛(ài)。

　　楊雪，二十三歲的女孩。當冬季的寒風(fēng)侵入整個(gè)地球的時(shí)候，她卻仍在不緊不慢的敲著(zhù)鍵盤(pán)，喝著(zhù)咖啡，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，時(shí)而欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景。她喜歡旅行，更喜歡說(shuō)走就走的旅行。沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有牽掛，只有灑脫。

　　她也孤獨，可有了旅行的她卻不再知道什么是孤獨。擁有旅行的她，可以擁有世界，。過(guò)去的她不喜歡到外面，也喜歡喜歡蝸在家里。做一個(gè)大門(mén)不出嗎，二門(mén)不邁的“宅女”，當有一天，可以給自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的人不在了，她能做的，也就只有走完她沒(méi)走完的路，看完她沒(méi)看完的'風(fēng)景。沒(méi)有了媽媽?zhuān)�一個(gè)人的日子，或許孤單，或許難過(guò)，但只要想起哪份來(lái)自天邊的愛(ài)，就沒(méi)有什么是可以打倒這個(gè)女孩的。

　　她喜歡上網(wǎng)，她不喜歡和別人交流，卻也希望別人可以懂她的冷漠，好像很難。也確實(shí)這樣。父親并不喜歡這樣的女兒，當他有了新的陪伴，對于女兒，只有一種責任。楊雪對這一切并不在乎，她只想走完剩下的路。

　　每當像現在這樣坐在火車(chē)上，欣賞外面流動(dòng)的風(fēng)景的時(shí)候，還是會(huì )忍不住打開(kāi)電腦，一遍又一遍看過(guò)去的照片，媽媽在她的人生中有很重要的意義，無(wú)論到什么時(shí)候，這份來(lái)自天邊的愛(ài)都會(huì )一直一直，伴隨著(zhù)她的堅強勇敢，走下去……

　　打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，切入聊天軟件，打開(kāi)久違的聯(lián)系人列表，心不會(huì )再痛，不會(huì )再流淚，不知是什么給了她這般面對的勇氣�？僧斂吹搅恕稅�(ài)》的時(shí)候，淚水還是滑了下來(lái)。那是媽媽和他的列表。所有的一切在一時(shí)之間崩塌。

　　他是林超成。是楊雪曾經(jīng)心中最在乎的男人。那一年。她十七歲，一個(gè)女孩最美的年華的年紀，在網(wǎng)絡(luò )的世界里認識了他。當時(shí)二十二歲的林超成，使楊雪有一種成熟的帶有距離的氣息，直到兩個(gè)人真正的熟悉了，才發(fā)現，他不過(guò)也是一個(gè)可愛(ài)的大男孩，并不在疏遠，在兩個(gè)人的愈加了解之下，經(jīng)常開(kāi)開(kāi)玩笑已經(jīng)不是什么了，相處越久，便越發(fā)現，兩個(gè)人的性格的相像�？删W(wǎng)上距離再近，實(shí)際距離卻很遠。也罷，除了他，楊雪也沒(méi)有什么朋友了。

　　一個(gè)冬日，林超成喝醉了，他給楊雪打電話(huà)，告訴楊雪，他對她的喜歡。奈何兩個(gè)人的距離太遠，，奈何楊雪太不成熟。好在，次日林超成醒了以后，忘記了自己說(shuō)了什么。

　　經(jīng)過(guò)一年的相處，楊雪也成熟了，林超成也大膽的說(shuō)出了自己的喜歡，他們便在一起了。林超成踏上了來(lái)到楊雪所在的城市，沒(méi)見(jiàn)到楊雪，他便死在了一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍中。醫生打開(kāi)了他的手機，找到了楊雪，。她吃了一驚，又哭了起來(lái)，滿(mǎn)口責怪著(zhù)林超成。林超成永源的離開(kāi)了她。

　　他最后一句話(huà)只有五個(gè)字：“對不起，我愛(ài)”。

　　而現在，為了媽媽和他共同的愛(ài)好，她便要走遍世界的每個(gè)角落。

　　楊雪為自己擦干了淚，默默的許下心愿。：為了這兩份來(lái)自天邊的愛(ài)，要以堅強，勇敢的面貌走好自己的每一步。

情感的作文 篇4

　　忘了有多久，開(kāi)始喜歡獨自在月光的牽引下游蕩。漫無(wú)目的，也許是對自己未來(lái)的擔心與迷惘。天上那輪溫柔的嬋娟，也許只有蘇軾與我共賞。仰望星空，那洗盡鉛華的地方，人間會(huì )有嗎？月光忽明忽暗，難道你也在為我煩憂(yōu)？明知她不會(huì )回答，我仍癡癡地望。風(fēng)，吹來(lái)一片黑暗，將月光殘忍地從我身上抹去，黑暗像潮水一樣緊緊把我包圍。冷，真的好冷，心中泛起一陣冷悸。為了驅趕這討厭的感覺(jué)，我全力狂奔，不問(wèn)目的，只想在黑暗的.肆虐中沖刺出一片光亮。然而，終于累了，頹然地坐在地上。雙手緊緊地抱住頭，感覺(jué)到有液體從指縫滑落，我哭了么？無(wú)盡的暗夜將我吞沒(méi)……

　　多少次來(lái)到同一個(gè)地方：那柔軟的月光，輕撫著(zhù)我的臉龐，也親撫著(zhù)大地，在水面上泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光。躺在那屬于自己的草地上，有時(shí)總會(huì )有一種感覺(jué)——寧靜也是一種幸福。和著(zhù)流水的叮咚，隨著(zhù)螞蚱的吟唱，我進(jìn)入了夢(mèng)境，水滴從額前的發(fā)端緩緩滴落，地上已濕了一大片，天空中掛著(zhù)一輪淡白的太陽(yáng)，如同月亮，將地上的水變成銀鏡。我大聲問(wèn)他：“為什么沒(méi)有夕陽(yáng)的那令人哀傷的紅了呢？難道你也在為‘夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏’而煩憂(yōu)嗎？他沒(méi)回答，我知道他不會(huì )回答。所以，我仍然要走，越過(guò)縱橫交織的水跡，我看到了那輪月亮，地上的水泛著(zhù)的不是銀光，而是貝類(lèi)七彩的光澤，我分不清是白天還是黑夜，也不知道自己身處何方。

　　醒了，夢(mèng)總是要醒的，否則就不叫夢(mèng)了。天已微亮，地上的水已蒸發(fā)成霧氣，在月光的襯托下，如迷人的氤氳，那么美，美得令人傷感，令人心碎。我很希望時(shí)間就這樣停止，我怕日光會(huì )把這一切的美好蒸發(fā)。然而我不能，因為我是人，不是神。然而可惡的是風(fēng)，一陣風(fēng)來(lái)，一切美好都已消散，我想努力抓住，只留下點(diǎn)點(diǎn)水珠�！盀槭裁�，為什么你總要和我做對？”風(fēng)沒(méi)回答，只留下樹(shù)葉沙沙的響聲作為回應。片刻的美好都不給我么？沒(méi)關(guān)系，我可以學(xué)海子，在“面朝大海，春暖花開(kāi)”后浪漫地死去，然而我鼓不起那份勇氣，因為我還有一絲牽掛。

　　蘇軾愛(ài)月，我也愛(ài)月，然而我卻不能像他那樣有著(zhù)豁達的人生態(tài)度，我只能淺淺地沉吟：月亮/月亮/在那遙遠的地方/在那孤獨的地方/癡癡地守望。

情感的作文 篇5

　　小時(shí)候，我常會(huì )經(jīng)過(guò)銀河藝術(shù)中心，看著(zhù)那兒的孩子們穿一身舞衣飄然出來(lái)，我總是十分羨慕。

　　終于，我向爸爸提出了要去學(xué)舞蹈的請求，爸爸說(shuō)跳舞是十分需要毅力的，而且練功既辛苦又枯燥，很多人無(wú)法堅持下來(lái)。我不服氣，在爸爸面前信誓旦旦地保證著(zhù)，還使出了我的絕招——哭，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，答應了。

　　學(xué)舞蹈的第一天，我早早起床，飛快地吃早餐，然后向銀河藝術(shù)中心奔去。在那兒，我穿上了夢(mèng)寐以求的舞衣，滿(mǎn)心歡喜地隨著(zhù)老師的指導認真的練習基本功，壓壓腿，下下腰，我覺(jué)得跳舞并不象爸爸所講的那么難，但也絲毫不敢松懈。因為我的心中有一個(gè)目標：我一定要努力練習，以后上臺表演。

　　不知不覺(jué)半年過(guò)去了，我的基本功已經(jīng)扎實(shí)了，開(kāi)始學(xué)習一些舞蹈動(dòng)作，但學(xué)習起來(lái)漸漸感覺(jué)吃力，因為真正的舞蹈是動(dòng)作加表情，還要文化素養和神韻相結合。我不禁打起了退堂鼓，天天都慢吞吞地向藝術(shù)中心走去，能少練一點(diǎn)便少練一點(diǎn)。最后，我向爸爸提出了放棄，爸爸神色一僵，惱怒地說(shuō)：“早就說(shuō)了學(xué)習需要毅力，你既然去學(xué)了，就必須堅持，做事情要有始有終�！�

　　我雖然意識到了自己的錯誤，但一想到跳舞的困難，我竟有勇氣哭著(zhù)賴(lài)著(zhù)不去。但這回爸爸沒(méi)吃我這套，將我趕到了藝術(shù)中心。在舞蹈班，我看著(zhù)別的孩子那優(yōu)美的`舞姿，那自信的神情，我心中不服輸的勁頭又起來(lái)了。于是，我端正了學(xué)習態(tài)度，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地認真練起來(lái)，向著(zhù)目標前進(jìn)。

　　經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于被批準上舞臺了。站在舞臺上，看著(zhù)臺下黑壓壓的人群，想想這些年的酸甜苦辣，我體會(huì )到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的艱辛，也決心要堅持把舞蹈練下去，不管多苦，多累，我都要堅持！

　　可惜，讀初中后，學(xué)習任務(wù)繁重，我就不再學(xué)舞蹈了，我不得不告別那個(gè)見(jiàn)證我成長(cháng)的舞蹈教室。在離開(kāi)的那一瞬，我心中空蕩蕩的，生出幾分依戀和失落，我知道我已經(jīng)喜歡上了舞蹈。

　　直到現在，我依然愛(ài)跳舞，我喜歡把我的喜怒哀樂(lè )融入在舞蹈中，凈化我的靈魂，我希望在不久的將來(lái)，我可以圓我的舞蹈夢(mèng)，再續前緣。

情感的作文 篇6

　　摘要：后來(lái)看到姐姐的一篇文章，她說(shuō)自己不是個(gè)好姐姐，她說(shuō)這一切都不是她想要的，她說(shuō)她心里的委屈……于是我明白了，姐姐并不像我看到的那么堅強，她也有脆弱的一面，也有自己的委屈和疼痛。但是，無(wú)論怎樣，姐姐只是姐姐……

　　從她身上散發(fā)出來(lái)的氣息，清香刺鼻，她是一株帶刺的純白色的植物。

　　她是我的姐姐。

　　從小我就知道她是倔強的孩子。她對任何人都冷淡，似乎沒(méi)有一樣東西是她在乎的。她總是不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，對他們時(shí)有違逆，這樣叛逆的性格使她時(shí)常挨罵，但她的性格卻不曾因此而改變半分，依然我行我素。她不會(huì )對誰(shuí)低頭，因為她的自尊不允許。

　　她是家里最大的孩子，在我還是一個(gè)需要人照顧、愛(ài)撒嬌的小孩時(shí)，她已經(jīng)學(xué)會(huì )了照顧自己，照顧比她小的弟妹們，在后來(lái)的日子里，她一直是個(gè)獨立而堅強的孩子。她并不關(guān)心我們這些弟弟妹妹，每次爸爸媽媽說(shuō)她，她都很冷淡地說(shuō)：“小時(shí)候我被她們跟煩了�！�

　　她很優(yōu)秀，從小學(xué)起她一直擔任班長(cháng)，成績(jì)總是遙遙領(lǐng)先，這一點(diǎn)總是令我又羨又妒。在我還不懂事的時(shí)候，她已經(jīng)能寫(xiě)出一手好文章了。她寫(xiě)的文字很美，有一種寂寞冷清的氣息，常常在比賽中獲獎，這也是我嫉妒她的.原因之一�？墒�，驕傲如她，或許從來(lái)都不知道我嫉妒過(guò)她，就算知道，也從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)吧。

　　真正了解姐姐是在她初三那年，在此之前我沒(méi)有了解過(guò)她。

　　初三那年她過(guò)得很辛苦。我知道，妹妹知道，任何有眼睛的人都看得出來(lái)。她給自己的壓力很大，如果不是因為我們都是不善言辭的人，我很想對她說(shuō)一句：“姐，你不要給自己那么大的壓力，何必呢�！鼻懊嬉呀�(jīng)說(shuō)過(guò)，她是個(gè)倔強的孩子，再苦也不跟別人說(shuō)。她不說(shuō)，可我知道她的心里不好受，真的。每天晚上她都熬到很晚才睡覺(jué)，有時(shí)半夜起來(lái)，還看到她在書(shū)桌前孤獨的背影，看得心里空蕩蕩的。因為她的成績(jì)下滑，爸爸很生氣，總是責罵她，她也不回駁，就這樣默默地忍受著(zhù)�？晌抑�道，無(wú)論再怎么忍受，憤怒、悲傷……當這些情緒積累到一定程度時(shí)，它們需要宣泄。

　　我從來(lái)沒(méi)有看到姐姐哭過(guò)，在我的心里她是無(wú)比堅強的人，好像沒(méi)有軟弱的一面，我甚至懷疑她不會(huì )哭�？赡且淮嗡�真的哭了。那一個(gè)夜晚是灰色的。因為成績(jì)的事情，也因為姐姐的不服從，爸爸生氣地罵了她，他的聲音很大，我從來(lái)沒(méi)有看到他那么生氣的樣子。我在隔壁的房間里聽(tīng)著(zhù)客廳里的喧囂，心里空落落的，那些打罵落在她身上，就像落在我身上一樣疼。如果可以，我多么想為她分擔那些痛苦啊。后來(lái)她哭了，倦縮在墻角里，全身顫抖著(zhù)，發(fā)出像小獸一樣委屈的嗚咽聲。聽(tīng)到她逼著(zhù)自己去做那些題，聽(tīng)到她顫抖著(zhù)聲音叫自己不要哭，我覺(jué)得好難過(guò)，像要死掉一樣地難過(guò)。

　　后來(lái)看到姐姐的一篇文章，她說(shuō)自己不是個(gè)好姐姐，她說(shuō)這一切都不是她想要的，她說(shuō)她心里的委屈……于是我明白了，姐姐并不像我看到的那么堅強，她也有脆弱的一面，也有自己的委屈和疼痛。但是，無(wú)論怎樣，姐姐只是姐姐。

　　我只希望姐姐幸�？鞓�(lè )。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　作者在文中描述自己的姐姐時(shí)，主要描述了她倔強的性格，在敘述事情時(shí)，作者的選材不當，通過(guò)文中事件地描述并不能很好反應出姐姐性格的倔強。全文在語(yǔ)言文字的運用上也比較乏味，不夠形象生動(dòng)。

　　寂寞不是倔強

情感的作文 篇7

　　“起床，起床，起床！”耳邊傳來(lái)嘶啞的叫喚聲，“再等會(huì )，吵死了！”我用手朝發(fā)出聲音的那個(gè)方向胡亂舞了一陣，終于，自愛(ài)聽(tīng)到10聲“起床”后，安靜了，我滿(mǎn)意地翻了個(gè)身，把被子拉了拉，繼續進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　“嘩——”“救命��！”我一下從床上跳了起來(lái)，“你知不知道很冷��！”“我是機器人！”“那有沒(méi)有人告訴你不能在別人睡覺(jué)的時(shí)候往別人身上潑水！”我……我真的憤怒到極點(diǎn)，“您要起床了！您要起床了！”冰冷的回答，機械的'回復，沒(méi)有一絲溫度，“出去！我馬上起來(lái)！”我吼著(zhù)，機器人面無(wú)表情徑直走了出去。

　　爸媽去出差了，找了個(gè)機器人來(lái)照顧我，據說(shuō)機器人挺聰明，價(jià)錢(qián)也挺便宜，但爸媽臨走時(shí)跟我說(shuō)過(guò)它少了一個(gè)芯片來(lái)著(zhù)，但制造商說(shuō)不影響工作。

　　“您的早餐�！焙翢o(wú)熱情可言的聲音。我正琢磨著(zhù)吃完早餐立刻閃人，卻又聽(tīng)到了那個(gè)聲音，“您接下來(lái)的任務(wù)是寫(xiě)作業(yè)！”“我約了同學(xué)出去！”“您的任務(wù)是寫(xiě)作業(yè)�！彼�又重復了一遍，“我要出去！這里我是主人！你得聽(tīng)我的！”“你不是我的主人�！薄笆俏覌尠涯阗I(mǎi)來(lái)的！”“我只聽(tīng)我主人的�！痹趺淳褪遣幻靼啄�！我解釋了半天，不是說(shuō)這機器人聰明嗎？理解能力怎么這么差！早已沒(méi)心情吃早飯了，原來(lái)耐心的解釋也變成了暴躁的爭辯：“你聽(tīng)好了，我是你的主人，是我媽把你買(mǎi)來(lái)的！”“您不是我的主人，請您現在去寫(xiě)作業(yè)�！蔽乙�(jiàn)她轉身去拿東西，怕又出現早上被潑水的的類(lèi)似事情，只好乖乖閉上嘴，去房間寫(xiě)作業(yè)。

　　“怎么這么難溝通呢？唉……”我坐在書(shū)桌前，看著(zhù)作業(yè)本，輕輕嘆了口氣，這時(shí)肚子也不爭氣的開(kāi)始唱歌：“我肚子好餓！”“您的午餐在2小時(shí)35分49秒后�！薄翱墒俏茵I了！”“您的午餐在2小時(shí)35分45秒后�！�

　　我不說(shuō)話(huà)了，把氣撒在作業(yè)本上，胡亂翻著(zhù)作業(yè)本，忽然瞅到一頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)八個(gè)字：情感是溝通的工具。

　　我突然明白：原來(lái)這個(gè)機器人缺少的芯片是情感。

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