雪松的作文

關(guān)于雪松的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于雪松的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于雪松的作文1

　　在我們校園里，長(cháng)著(zhù)許多樹(shù)，有婀娜多姿的柳樹(shù)、質(zhì)樸無(wú)華的梧桐、高大挺秀的香樟等。更惹人喜愛(ài)的是校園里那一株四季長(cháng)青的雪松。

　　遠看雪松，它上面尖，下面大，就像一座綠色的寶塔，高大氣派;又像一個(gè)盡職的衛士，守衛著(zhù)我們的校園。

　　走近雪松，粗壯的樹(shù)干筆直向上。它的樹(shù)皮非常粗糙，而樹(shù)皮上的圖案卻很有規律：一豎排一豎排的，不時(shí)還鼓出幾個(gè)不大不小的圓圈來(lái)。老師告訴我們：“別看它長(cháng)得像個(gè)大老粗，用處可大著(zhù)呢!它的`木質(zhì)堅硬得很，是做家具的上等材料”。樹(shù)干每隔二、三寸的地方就會(huì )長(cháng)出一根樹(shù)枝，樹(shù)枝向四周慢慢低下去，而枝頭卻倔強地往上翹起。雪松的葉子長(cháng)約一寸，又細又尖，細得像線(xiàn)，尖得像針。如果你不小心被它刺了一下，準會(huì )痛得哇哇大叫。這大概就是雪松的“防身武器”吧!葉子的顏色也是變幻無(wú)常的，由嫩綠到淡綠，由淡綠到深綠，再由深綠到青綠，最后變成灰色，慢慢地落下去……

　　大雨過(guò)后，雪松的葉子上鑲滿(mǎn)了鉆石般的小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得晶瑩剔透。用手輕輕一抖動(dòng)，這些水珠就像斷了線(xiàn)的珍珠，撒落一地，真是漂亮極了!

　　要是冬天，那就更美了!紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，不一會(huì )兒，天地間變成了一個(gè)銀色世界。你看，高高低低的松枝上，綴滿(mǎn)了銀花，毛茸茸，蓬松松，像松鼠的大尾巴，又像開(kāi)得正艷的雪蓮，更像一簇簇玲瓏的銀珊瑚……真是千姿百態(tài)，美不勝收。

　　看著(zhù)這滿(mǎn)樹(shù)銀花，我不由地想起了陳毅爺爺的詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。

　　我愛(ài)校園的雪松，因為它不怕風(fēng)雨，不畏嚴寒，總是那么蒼翠，那么生機勃勃。

關(guān)于雪松的作文2

　　我愛(ài)校園那高而又挺拔的大雪松，它一年四季常綠，它不怕嚴寒酷暑，一直像警察一樣守衛著(zhù)學(xué)校的一草一木。

　　到了冬天，他依然精神抖擻，只是灰塵滿(mǎn)面。枝葉雖然由綠而漸漸變黑，枝尖淡黃，隨著(zhù)大風(fēng)的呼喚，枯枝敗葉不停地在地上飛舞，灰色的樹(shù)皮凹凹凸凸十分僵硬�？墒钱斎f(wàn)物沉睡，黃土飛揚之時(shí)，雪松卻屹立在狂風(fēng)之中，顯示出他英雄的本色。

　　寒冬過(guò)后，溫暖的春天已經(jīng)來(lái)到。那綿綿的細雨讓雪松盡情地吮吸著(zhù)甘露，身上掛滿(mǎn)了晶瑩的水珠，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，雪松顯得精神煥發(fā)，滿(mǎn)面春容。微風(fēng)吹來(lái)，他扭動(dòng)著(zhù)身軀，向人們點(diǎn)頭致意。枝葉濕潤后變成純綠，使人感到舊貌換新顏。到了傍晚，不可記數的小鳥(niǎo)在雪松上空來(lái)回盤(pán)旋，鶯歌燕舞，“吱吱”地叫，好像在說(shuō)：“天快黑了，我要入巢睡覺(jué)�！�

　　炙熱的夏天，火辣辣的`太陽(yáng)曬得不少花草低頭彎腰，而雪松卻在烈日高照的情況下巍然不動(dòng)，真不愧為“寶塔之樹(shù)”，爺爺奶奶們也親自帶著(zhù)小凳在雪松陰下乘風(fēng)納涼。

　　金色的秋天，碩果累累。雪松在大地一片金黃色下顯得更加翠綠迷人，把自己生機勃勃的形象奉獻給人們，點(diǎn)綴著(zhù)豐收的景象。時(shí)間的轉輪突飛猛進(jìn)，彈指一瞬間，“冬爺爺”又要與雪松相逢，雪松仍像過(guò)去一樣發(fā)揮著(zhù)自己的本能，不怕冷風(fēng)刺骨，寒風(fēng)呼嘯，要與“冬爺爺”拼搏一番，再次迎接那百花怒放的春天。

　　雪松啊雪松，你像兩個(gè)忠誠的衛士守護著(zhù)教學(xué)樓，你像一顆明星裝點(diǎn)著(zhù)校園。

　　我愛(ài)你———雪松。

關(guān)于雪松的作文3

　　它沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有蘭花的孤芳自賞，更沒(méi)有荷花的出淤泥而不染，而我卻喜歡它那種永往直前、永不服輸的精神！

　　跨入鄉政府的大門(mén)，映入眼簾的是一棵高大的雪松。遠遠望去，它好像一位綠色的巨人；像一把撐開(kāi)的綠絨大傘；還像一個(gè)綠色的金字塔。周?chē)�那一圈修剪整齊的冬青，仿佛一個(gè)個(gè)衛兵守護著(zhù)那座綠色的城堡。

　　走近雪松，那一枝枝張開(kāi)的手臂如同迎客松一樣，熱情地歡迎我們的到來(lái)。咦！為什么雪松的樹(shù)皮上會(huì )有那么多的裂縫？可能是因為它經(jīng)歷了大自然中的風(fēng)吹雨打，才留下了這永久的記憶。它多么像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人��！樹(shù)干上被人砍掉樹(shù)枝的痕跡，猶如一只只小小的眼睛在無(wú)時(shí)無(wú)刻地觀(guān)察著(zhù)我們這個(gè)多姿多彩的世界。

　　望著(zhù)那些密密麻麻的.綠綠的松針排列卻是那么有規則，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，互不相讓。仔細看看，那些松針圍成了一朵朵盛開(kāi)的松針花，好漂亮��！松針似的葉子在這數九寒天里依然是翠綠翠綠的，為這個(gè)寒冷的冬天增添了一份異樣的色彩，真是美不勝收！

　　瞧！那一個(gè)個(gè)小權果多么可愛(ài)，好似一個(gè)個(gè)小小的菠蘿。你知道嗎？松果原來(lái)是從一個(gè)個(gè)松針圍成的小花中間長(cháng)出來(lái)的。在這把綠絨大傘下長(cháng)著(zhù)一株株已經(jīng)枯萎的花花草草，可雪松仍然為它們遮風(fēng)擋雨。

　　我愛(ài)雪松，愛(ài)它那傲骨寒霜的品質(zhì)，更愛(ài)它那頑強的生命力！

關(guān)于雪松的作文4

　　校園里有兩棵美麗的雪松，你想不想看一看呢?那就和我一起來(lái)看看吧!

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到雪松樹(shù)腳下。

　　每天清晨起床后，我們走出宿舍門(mén)，就可以看見(jiàn)那兩棵高大的雪松，她們挺拔的站在那里，好像在對我們說(shuō)“早上好!”。我們跑完早操后可以坐在大雪松樹(shù)蔭下乘涼休息。休息一會(huì )兒后，我們就進(jìn)入教室溫習課文。

　　中午時(shí)分，太陽(yáng)公公就變得嚴肅起來(lái)，像個(gè)火球炙烤大地，到處都是一片熱氣，我們在烈日炎炎的操場(chǎng)上玩耍，玩累了就跑到大雪松樹(shù)蔭下來(lái)乘涼、聊天、玩游戲。雪松就像一個(gè)厚厚實(shí)實(shí)的綠絨大傘，我們躲在她的懷抱里一點(diǎn)也不覺(jué)得熱，仿佛進(jìn)入了空調房一般。

　　夕陽(yáng)西下，紅彤彤的晚霞出來(lái)了，把兩棵大雪松樹(shù)裝扮起來(lái)，她立刻煥然一新，向我們展示她們的彩色連衣裙。從遠處看，穿著(zhù)連衣裙的大雪松看起來(lái)像個(gè)亭亭玉立的少女在跳琵琶舞一樣。

　　夏日夜晚，雪松又像換上了墨綠色的長(cháng)裙，好像要去參加舞會(huì )一般，這種墨綠色顯得端莊大方，高貴美麗，看上去是那么溫柔和藹。我們洗漱完后，就躺在床上怎么也睡不著(zhù)，兩棵雪松就像知道我們的心聲，就喚來(lái)了風(fēng)，讓她們吹得綠葉沙沙的響，好哄我們睡覺(jué)。我們好像聽(tīng)到她們的`唱歌，好像在說(shuō)：“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”伴隨著(zhù)她們的歌聲我們就慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　到了寒冷的冬天，到處都是光禿禿的樹(shù)干，我們會(huì )感到凄涼、失意。上學(xué)的路上，我們會(huì )遠遠地欣賞著(zhù)我們的雪松，雪松的枝條上落滿(mǎn)了雪花，好像一層白色的棉被。她像哨兵在冬夜里默默無(wú)聞地為我們站崗�？吹窖┧�，我們就覺(jué)得安全，覺(jué)得溫暖，就會(huì )充滿(mǎn)希望。

　　校園里的雪松就是我們的好伙伴，一年四季都陪伴著(zhù)我們，也是我們學(xué)校特有的標志，我們喜歡她們!

關(guān)于雪松的作文5

　　在我們心中，校園里的雪松是沉默、堅強、雄壯、威武的，就像一個(gè)巨人保衛著(zhù)我們的校園。

　　雪松足足有六層樓那么高，遠遠望去像兩把大傘，又像兩座又高又大的“綠塔”，美麗得不知道怎么形容。清晨，一縷縷陽(yáng)光照在松針上，它便昂首挺胸，用最飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接著(zhù)我們。夕陽(yáng)西下，火燒云從它頭頂飄過(guò)，它仍然昂首挺胸，目送著(zhù)我們歸去。

　　雪松的樹(shù)枝不可計數，如同一個(gè)千手觀(guān)音，有的一飛沖天，似乎要直入云霄;有的`往下耷拉著(zhù)，垂著(zhù)腦袋，低著(zhù)頭。剛長(cháng)出來(lái)的松針是嫩綠的，不幾天就長(cháng)大了些，變成深綠的。它們綠得可愛(ài)，好像一枚枚綠色的花針，又像一根根被染綠了的頭發(fā)，又似刺猬那背上的尖刺。再過(guò)些時(shí)日，松針又漸漸變成墨綠色，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，顯得格外生機。

　　雪松的樹(shù)干又粗又大，我用手丈量了一下，足足有10尺之粗。摸摸它的樹(shù)皮，粗糙極了，它的紋理猶如一道道溝渠，是那么的滄桑和堅硬，好像一位將軍披著(zhù)他的盔甲，這不正說(shuō)明它歷經(jīng)了無(wú)數場(chǎng)風(fēng)雨嗎?

　　雨是音樂(lè )師，雪松的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，拍著(zhù)手掌，唱著(zhù)歌，跟著(zhù)雨點(diǎn)兒一起跳舞。雪花飄飛的時(shí)候，雪松則穿上了厚厚的棉襖，像一位“白頭老公公”，卻在雪里挺直著(zhù)腰板。

　　我不禁好奇起來(lái)，為什么每到秋冬季，校園里別的樹(shù)木葉子慢慢變黃，甚至掉落，而雪松卻能一年四季都保持常青，它究竟有什么特異功能呢?我查閱了資料，原來(lái)，松針的形狀比別的葉子面積要少，消耗不了多少水分，而且松針的表面又有著(zhù)很厚的蠟質(zhì)層，使它不怕冷，又不會(huì )蒸發(fā)多少水分，因此，看起來(lái)一年四季常青。

　　哇!我不由地驚嘆道：“雪松，真是一株奇特的松，它身體上的那種綠，那種堅韌，那種挺拔，那種堅持，不正是我們要學(xué)習的嗎!”

關(guān)于雪松的作文6

　　我們學(xué)校的魚(yú)塘邊有八棵高大挺拔的雪松。我很喜歡雪松。

　　時(shí)光飛逝如電，轉眼到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，一回到學(xué)校，我就迫不及待地跑到了魚(yú)塘邊，那幾棵雪松正處在茂盛時(shí)期，遠遠望去，就像幾把綠絨大傘。雪松的胳膊長(cháng)滿(mǎn)了無(wú)數松針，就像刺猬一樣。

　　雪松不僅長(cháng)得茂盛，而且一直是我們的伙伴。

　　清晨，整個(gè)校園沉寂在瑯瑯的讀書(shū)聲中，雪松就像一位慈祥的老爺爺，探著(zhù)身子，靜靜地聽(tīng)我們朗讀，那神情是多么專(zhuān)注;課間我們在雪松樹(shù)底下做游戲，雪松又用它的枝干為我們撐起一片綠色的天空。我們三五成群地坐在雪松下，傾聽(tīng)雪松的心聲，吟唱學(xué)過(guò)的古詩(shī)：“豈不罹凝寒，松柏有本性”。

　　下午也是雪松最美的時(shí)候，在晚霞的映照下。雪松變得很奇妙，這奇妙的景色總是勾起我的想象。站在遠處，眼看雪松，再看晚霞，盡情地享受大自然給人類(lèi)的恩賜：是天空中誰(shuí)不小心碰倒了花瓶，讓五顏六色的花朵化成了晚霞?晚霞是一望無(wú)際的'，好像燃燒了一切，橙色的、紅色的、黃色的……這些柔軟的云朵中，好像鍍上了一層絢麗的色彩，在人們的贊美中，酥酥地顫。老師說(shuō)：“云朵是一個(gè)調色盤(pán)，晚霞的顏色是顏料，當畫(huà)家給天空畫(huà)上了晚霞，那么每個(gè)人都會(huì )很開(kāi)心的�！笔堑�，晚霞是美麗的，雪松更是多姿的。

　　在我眼中，晚霞固然很頑皮，極具變幻之美，但雪松，總是那樣隨意，釋放著(zhù)無(wú)窮的美麗……

　　晚上雪松也不失色彩，靜靜地呆在那兒，像威嚴的士兵，守衛著(zhù)校園，又像和藹可親的媽媽?zhuān)�照顧�?zhù)魚(yú)兒們。

　　校園的雪松你就像我的朋友，有你時(shí)我有了依靠，沒(méi)你時(shí)，讓我充滿(mǎn)了期待。愿你永遠那樣茂盛。

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