學(xué)校信息技術(shù)工作總結(合集15篇)
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校信息技術(shù)工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結1
我校根據教師信息技術(shù)培訓計劃，結合本校教師信息技術(shù)水平發(fā)展不均衡的實(shí)際情況，為了教育不斷發(fā)展的需要，為了課程改革的需要，為了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，主要對全校50歲以下教師進(jìn)行了計算機基礎知識培訓。由于學(xué)校領(lǐng)導高度重視，教科室的精心組織，老師的積極參與，信息技術(shù)培訓圓滿(mǎn)結束，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視，目標明確，認識到位
培訓工作開(kāi)始前，我校領(lǐng)導高度重視，召開(kāi)了工作協(xié)調會(huì )，從組織領(lǐng)導到課程設置，從授課人員到日程安排都落實(shí)到位，使全體參與人員充分認識到信息培訓工作的重要性，從組織領(lǐng)導上保證了信息技術(shù)培訓工作的有序進(jìn)行。培訓中，我們做到了有計劃、有過(guò)程、有考核、有評價(jià)，使培訓工作落到實(shí)處。
二、授課教師工作熱情高漲，認真實(shí)施教學(xué)計劃
正是由于多方面重視，在培訓工作中，我們全體任課教師，不畏困難，精心備課，認真上課，勤于輔導，擔任這次教育信息技術(shù)培訓的2位授課教師都是中青年教師，他們工作熱情高，干勁足，吸納新知識快，有著(zhù)一定的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的'知識底蘊，一接到工作任務(wù)，就馬上以飽滿(mǎn)的工作熱情和嚴謹的工作態(tài)度，積極地投入到工作中去。
三、嚴格管理，為培訓工作的圓滿(mǎn)完成提供強有力的保證
為了保證培訓工作的實(shí)效性，今年的培訓我們采取過(guò)程評價(jià)與終結評價(jià)相結合的考核模式對學(xué)員進(jìn)行嚴格考評。這種嚴格的管理方式為此次培訓的順利完成提供了保障。此次信息技術(shù)培訓，培訓形式和教學(xué)質(zhì)量都得到了廣大學(xué)員的一致認可。
四、學(xué)校領(lǐng)導大力支持，教師勤學(xué)苦練
這次信息技術(shù)培訓，我們得到了學(xué)校領(lǐng)導的支持和理解，在培訓前就檢修了機房，安裝了相應的培訓軟件。校長(cháng)在教師參培期間幾次親自到機房檢查老師們的出勤情況，并同時(shí)參加培訓。
教師們更是惜時(shí)如金，不放過(guò)一切學(xué)習機會(huì )，真實(shí)做到了課上“勤學(xué)”，課下“苦練”，保證了這次培訓工作的圓滿(mǎn)完成。不少老師說(shuō)，通過(guò)學(xué)習他們現代信息技術(shù)運用能力得到了很大提高，自己能獨立完成教學(xué)課件PPT的制作了，這些足以說(shuō)明此次培訓的形式和教學(xué)質(zhì)量已得到學(xué)員的普遍認可。
經(jīng)統計，20xx～20xx年，我們全校所有專(zhuān)業(yè)教師都參加了培訓，培訓總課時(shí)不少于20節。實(shí)踐證明，從嚴、從實(shí)地開(kāi)展現代教育技術(shù)培訓工作，不僅受到了教師的歡迎，而且實(shí)實(shí)在在地強化了教師現代教育技術(shù)的意識，提高了教師運用計算機進(jìn)行教育資源的利用、教學(xué)軟件的編制和教學(xué)設計的能力，形成了一支信息技術(shù)水平較高的師資隊伍，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養創(chuàng )新人才做出了貢獻，更為進(jìn)一步培訓奠定了堅實(shí)的根基。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結2
一年來(lái)我校在教體局的正確領(lǐng)導下，重視信息技術(shù)教育，認真做好中牟教育信息網(wǎng)新聞上傳工作，積極參加各項信息技術(shù)比賽活動(dòng)取得了顯著(zhù)的成績(jì)�，F將學(xué)校信息技術(shù)工作總結如下：
一、普及信息技術(shù)教育，開(kāi)發(fā)信息技術(shù)課程
二十一世紀是信息時(shí)代，發(fā)展信息技術(shù)教育是社會(huì )發(fā)展的必然，為了適應信息化高速發(fā)展的需要，適應素質(zhì)教育的需要，適應新課改的需要，全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對計算機的應用能力。我校信息技術(shù)學(xué)科在各年級開(kāi)足課時(shí)，每個(gè)年級專(zhuān)門(mén)配備一名專(zhuān)業(yè)計算機教師，按質(zhì)按量的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。要培養學(xué)生，首先要提高信息技術(shù)教師的素質(zhì)，本年度在教師培訓方面做了以下工作：利用教研活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間，學(xué)習討論教育教學(xué)經(jīng)驗和體會(huì )；組織教師聽(tīng)課，說(shuō)課，首先要聽(tīng)本組教師的匯報課，研究課，盡可能聽(tīng)在學(xué)校舉行的公開(kāi)課，在此基礎上組織本組教師多參加縣、市級教育教學(xué)活動(dòng)。
在教學(xué)中注重學(xué)科研究，同時(shí)培養自主探究能力和互相協(xié)作能力，在這個(gè)過(guò)程中培養獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生形成對信息技術(shù)積極的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)而使學(xué)生能有效利用信息技術(shù)作為支持其它學(xué)科的`學(xué)習和終身學(xué)習的工具。
二、信息技術(shù)與學(xué)科整合
面對信息化的今天，學(xué)校認識到多媒體教學(xué)手段是一個(gè)提高教學(xué)的增長(cháng)點(diǎn)，但要達到使用多媒體教學(xué)，必須提高教師的信息素養。從本年度開(kāi)始，學(xué)校重視教師的信息素養的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，并把它寫(xiě)入了學(xué)校的年度工作計劃。為此，學(xué)校為了能夠使大多數教師能將多媒體教學(xué)運用到日常的教學(xué)工作中去，對教師的計算機操作水平進(jìn)行培訓。選用固定的時(shí)間為教師講授計算機的基礎知識、課件制作知識、網(wǎng)絡(luò )運用知識。同時(shí)，為了進(jìn)一步提高教師對信息技術(shù)的使用率，學(xué)校組織了研討會(huì )，教師間交流、寫(xiě)感想。自己在運用后，寫(xiě)反思、找不足。我們有針對性地教學(xué)研討活動(dòng)，使得信息技術(shù)在我校得到了進(jìn)一步推廣。這也給我們的教育教學(xué)帶來(lái)了可喜的變化。首先是教師教學(xué)理念的轉變，教師教學(xué)方法的轉變，學(xué)生學(xué)習習慣的轉變；其次是主動(dòng)收集教學(xué)信息的老師多了，自覺(jué)研究教學(xué)的老師多了，自主學(xué)習的學(xué)生多了；三是提高了課堂教學(xué)的效率，提高了學(xué)生學(xué)習興趣，提高了教學(xué)研究水平。
三、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的應用和維護
校園網(wǎng)絡(luò )的應用是一個(gè)學(xué)校教育信息化的重要體現，為了更加實(shí)用，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管理，從年初開(kāi)始，我校信息組著(zhù)手保障網(wǎng)絡(luò )的正常運行，為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)入多員參與、多方競爭的局面。積極探索信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，用好遠程資源、用好多媒體電腦教學(xué)。
四、規范管理，發(fā)揮最佳效能
我們一直把信息技術(shù)教育工作列入學(xué)校工作的一個(gè)重要內容，力爭管理上水平，效益呈一流。本年度重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)工作
1、抓好資料管理，及時(shí)向教師呈現教育資源。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫是現代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用的核心問(wèn)題。本年度，我們不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽(tīng)資料等，以形成我校的教育教學(xué)資源。
2、做好學(xué)校的電教設備維護工作和培訓工作。
我們一直把電教器材管理列入工作的重點(diǎn)，力爭管理上水平，效益呈一流。
本年度，我們將電教設備的管理和維護更加細化，把信息組的所有老師分配到各個(gè)年級和各個(gè)辦公室進(jìn)行管理和維護，每個(gè)月定期檢查一次，不定期檢查一次，并作好了記錄。
五、做好中牟教育信息網(wǎng)新聞上傳工作，確保稿件質(zhì)量。
1、學(xué)校團委耿書(shū)記專(zhuān)門(mén)負責中牟教育信息網(wǎng)的新聞采編工作，學(xué)校成立了校園記者站，把收集來(lái)的稿件和圖片經(jīng)過(guò)認真的篩選，做到圖文并茂，并及時(shí)發(fā)到網(wǎng)上。及時(shí)發(fā)布了學(xué)校的重大事件，又展示了二初中的美好形象。本學(xué)年已上傳稿件80多篇，超額完成了上級布置的目標任務(wù)。
2、學(xué)校設專(zhuān)人負責中牟教育信息網(wǎng)的信息手法工作。做到上通下達及時(shí)反饋，重大會(huì )議和事項確保萬(wàn)無(wú)一失。受到上級主管部門(mén)的一直好評。
六、積極參加各項信息技術(shù)比賽活動(dòng)
武瑞華老師輔導的學(xué)生張朝棟在第十六屆鄭州市青少年科技創(chuàng )新大賽中作品《密碼開(kāi)關(guān)》獲一等獎。學(xué)生田夢(mèng)昕在20xx年鄭州市第二屆中小學(xué)生網(wǎng)上作文比賽中獲二等獎。馬強老師在20xx年度河南省信息技術(shù)優(yōu)秀成果評選中獲二等獎。雖然我們取得了一定的成績(jì)，但在教學(xué)中也發(fā)現存在不少的問(wèn)題。首先是設備問(wèn)題，機房機器老化，機器在使用過(guò)程中會(huì )無(wú)緣無(wú)故出現故障，為教學(xué)帶來(lái)一定的難度；另外信息技術(shù)教師參加觀(guān)摩、學(xué)習機會(huì )較少，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無(wú)法滿(mǎn)足對當今信息技術(shù)探索欲望。
信息技術(shù)教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結3
一、信息技術(shù)教學(xué)工作
本年度中信息技術(shù)教研組在各年級開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)全教學(xué)模塊。按質(zhì)按量的完成了本年度的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中注重學(xué)科審美育德專(zhuān)題的研究，同時(shí)培養自主探究能力和互相協(xié)作能力在這個(gè)過(guò)程中培養獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生形成對信息技術(shù)積極的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)(美的認識)，進(jìn)而使學(xué)生能有效利用信息技術(shù)作為支持他學(xué)科的學(xué)習和終身學(xué)習的工具。
要培養學(xué)生，首先要提高信息技術(shù)教師的素質(zhì)，本年度根據信息組的教師年輕的特點(diǎn)，在教師培訓方面做了以下工作：利用教研活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間，學(xué)習討論教育教學(xué)經(jīng)驗和體會(huì );組織教師聽(tīng)課，說(shuō)課，首先要聽(tīng)本組教師的匯報課，研究課，盡可能聽(tīng)在學(xué)校舉行的公開(kāi)課，在此基礎上組織本組教師多參加市級教育教學(xué)活動(dòng)。
二、信息技術(shù)與學(xué)科整合
面對信息化的今天，學(xué)校認識到多媒體教學(xué)手段是一個(gè)提高教學(xué)的增長(cháng)點(diǎn)，但要達到使用多媒體教學(xué)，必須提高教師的信息素養。從本年度開(kāi)始，學(xué)校重視教師的信息素養的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，并把它寫(xiě)入了學(xué)校的年度工作計劃。為此，學(xué)校為了能夠使大多數教師能將多媒體教學(xué)運用到日常的教學(xué)工作中去，對教師的計算機操作水平進(jìn)行培訓。選用固定的時(shí)間為教師講授計算機的基礎知識、課件制作知識、網(wǎng)絡(luò )運用知識。同時(shí),為了進(jìn)一步提高教師對信息技術(shù)的使用率,學(xué)校組織了研討會(huì ),教師間交流、寫(xiě)感想。自己在運用后,寫(xiě)反思、找不足。我們有針對性地教學(xué)研討活動(dòng),使得信息技術(shù)在我校得到了進(jìn)一步推廣。這也給我們的教育教學(xué)帶來(lái)了可喜的變化。首先是教師教學(xué)理念的轉變,教師教學(xué)方法的轉變,學(xué)生學(xué)習習慣的轉變;其次是主動(dòng)收集教學(xué)信息的老師多了,自覺(jué)研究教學(xué)的老師多了,自主學(xué)習的學(xué)生多了;三是提高了課堂教學(xué)的效率,提高了學(xué)生學(xué)習興趣,提高了教學(xué)研究水平。老師愛(ài)使用電教了
三、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的應用和維護
校園網(wǎng)絡(luò )的應用是一個(gè)學(xué)校教育信息化的'重要體現，為了更加實(shí)用，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管理，從年初開(kāi)始，我校信息組著(zhù)手保障網(wǎng)絡(luò )的正常運行，為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)入多員參與、多方競爭的局面。積極探索信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，用好遠程資源、用好多媒體電腦教學(xué)。
四、規范管理，發(fā)揮最佳效能
我們一直把電教教育工作列入學(xué)校工作的一個(gè)重要內容，力爭管理上水平，效益呈一流。本年度重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)工作
1、抓好資料管理，及時(shí)向教師呈現教育資源。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫是現代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用的核心問(wèn)題。本年度，我們不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽(tīng)資料等，以形成我校的教育教學(xué)資源，讓每一位教師每一位學(xué)生隨時(shí)隨地都可以上網(wǎng)查閱資料、點(diǎn)播多媒體課件、視頻節目等。
2、做好學(xué)校的電教設備維護工作和培訓工作。
我們一直把電教器材管理列入工作的重點(diǎn)，力爭管理上水平，效益呈一流。
本年度，我們將電教設備的管理和維護更加細化，把信息處的所有老師分配到各個(gè)年級組和各個(gè)辦公室進(jìn)行管理和維護，每個(gè)月定期檢查一次，不定期檢查一次，并作好了記錄。
學(xué)校部分辦公室、機房電腦設備陳舊，配置相對比較低，由于部件損壞，電腦運行總是不正常，為了確保電腦的正常運行，我們經(jīng)常加班加點(diǎn)對其電腦設備進(jìn)行各種軟件、硬件的維護。有時(shí)一節課要跑好幾個(gè)地方進(jìn)行維護，有時(shí)一上午要放棄所有其他事情維修一臺電腦。同時(shí)管理好網(wǎng)絡(luò )控制室和網(wǎng)絡(luò )交換機等設備，確保校園網(wǎng)絡(luò )一直處于正常行運狀態(tài)。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結4
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學(xué)生，與其它學(xué)科不同
的是這些轉學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開(kāi)關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結，集中學(xué)習的時(shí)間、地點(diǎn)，內容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專(zhuān)題性理論學(xué)習，內容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專(zhuān)題性研究。每月組內至少開(kāi)出兩節研究課，每月至少聽(tīng)課四節以上。并做好聽(tīng)課筆記。
�。�、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
組內三位教師平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習，能攻記一本教學(xué)理論書(shū)，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導的'支持下，筆者參加了20xx年浙江省信息技術(shù)骨干教師備課會(huì )，參加了溫州市低年級信息技術(shù)備課會(huì )，組內三位老師參加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會(huì )。筆者制作的兩個(gè)課件被市電教館評為兩個(gè)一等獎，在該次評比中一等獎僅十三名，為我校爭得了榮譽(yù)。
�。�、競賽輔導成果較好
本學(xué)期我組組織學(xué)生競賽輔導八十余次，合計八百余人次，溫州市信息學(xué)奧賽中，吳艷麗老師指導的朱蕾同學(xué)以溫州市第十四名的成績(jì)獲得了瑞安市唯一的三等獎，為我校及我市爭得了榮譽(yù)。我校的周允慶同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市三個(gè)之一的選手參加溫州市青少年現場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽，比賽未果，我校的胡玉樹(shù)同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市五個(gè)之一的選手參加溫州市現場(chǎng)手操報制作比賽，比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽(yù)，說(shuō)明了市教育局、電教館對我校信息技術(shù)教學(xué)的充分肯定。
根據上述總結，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結5
一年來(lái)，本人在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，艱苦樸素、求實(shí)務(wù)真，較好地完成領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。主要情況匯報如下：
一、政治思想方面
積極參加中心組學(xué)習和支部活動(dòng)。積極參加三嚴三實(shí)教育活動(dòng)，學(xué)習有關(guān)文件、材料，按照學(xué)校要求，撰寫(xiě)“三嚴三實(shí)”學(xué)習心得體會(huì )，學(xué)習“四個(gè)全面”戰略布局的有關(guān)材料。xx年6月份日，參加了學(xué)校組織的井岡山干部培訓，認真參加培訓班的各項活動(dòng)，是收獲頗多。
作為今年新當選的支委，協(xié)助支部書(shū)記開(kāi)展工作。
時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負的責任，在工作中要起到帶頭作用，爭做職工的表率，同時(shí)，認真學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。
二、遵守組織紀律方面
能遵章守紀、團結同事、求實(shí)務(wù)真、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，保持嚴謹認真的工作態(tài)度，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統，做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，牢記黨員的責任和義務(wù)，嚴格要求自己，能起到模范帶頭作用。
三、管理工作方面
協(xié)助主要負責人做好管理工作，分管網(wǎng)絡(luò )部維護工作。
網(wǎng)絡(luò )部的各位同志按照xx年學(xué)校黨政工作要點(diǎn)和今年信息技術(shù)中心工作計劃開(kāi)展工作，較好地完成了如下工作：
保障校園網(wǎng)和中心機房、各網(wǎng)絡(luò )弱點(diǎn)間的穩定運行，較好地完成了校園網(wǎng)絡(luò )架構優(yōu)化調整，虛擬化系統的部署和部分系統的遷移、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)升級改造、固定資產(chǎn)的清查等方面的工作。
四、個(gè)人業(yè)務(wù)工作方面
1、數據中心機房管理與維護
隨時(shí)留意機房監控報警信息，如果有報警信息，及時(shí)安排有關(guān)人員及時(shí)處理。使用機房環(huán)境監控系統監控機房的運行狀況。和網(wǎng)絡(luò )部同事一道做好數據中心機房的管理及維護。
辦理中心機房空調系統購買(mǎi)維保服務(wù)相關(guān)手續，4臺機房空調購買(mǎi)了一年維保。聯(lián)系維保公司及時(shí)對空調進(jìn)行維護。
多次聯(lián)系電源廠(chǎng)家對電源系統的維護，安排網(wǎng)絡(luò )部人員維護UPS電池，延長(cháng)電池使用壽命；解決機房環(huán)境監控系統不能報警問(wèn)題。
消防系統維護，年初組織網(wǎng)絡(luò )部人員，對消防系統進(jìn)行檢查測試。
2、校園網(wǎng)管理
負責上網(wǎng)認證系統的日常管理，開(kāi)通校園網(wǎng)上網(wǎng)賬號。
今年學(xué)校機構及人員調整較大，把系統中人員賬號比較徹底地清理了一遍。負責學(xué)校各種會(huì )議的臨時(shí)賬號的開(kāi)通，期末閱卷登分分校登分人員臨時(shí)賬號的開(kāi)通，學(xué)校新進(jìn)人員賬號開(kāi)通，退休人員賬號處理，以及賬號的異常處理。
校園網(wǎng)行為管理設備的`日常管理，撰寫(xiě)設備管理維護有關(guān)資料存檔。
和網(wǎng)絡(luò )部人員一起撰寫(xiě)《xx廣播電視大學(xué)網(wǎng)絡(luò )和信息安全保護自查報告》，迎接金牛公安分局到校檢查網(wǎng)絡(luò )安全工作。協(xié)助金牛網(wǎng)監在校園網(wǎng)出口處安裝網(wǎng)絡(luò )監測軟件。
3、按照校長(cháng)的指示，負責我校站群系統向縣級電大的推廣工作。
結合縣站網(wǎng)站建設的需求，選取了三臺電大、劍閣電大進(jìn)行站群的推廣試點(diǎn)，從試點(diǎn)的情況來(lái)看，各縣站需求不一樣，情況不一樣，推廣起來(lái)難度太大。多次給劉校匯報，最后這項工作暫停了。
4、參與學(xué)校制定市級電大年度綜合業(yè)務(wù)考核指標體系中信息化建設指標的制定，完成19家市級電大信息化建設指標的打分工作。
5、國家開(kāi)放大學(xué)招生工作會(huì )議在成都召開(kāi)，xx電大承辦會(huì )議，信息技術(shù)中心負責會(huì )議的攝像和照相工作，我負責安排和聯(lián)系媒體制作部及離退休鄭圣質(zhì)有關(guān)人員參加該項工作，順利地完成了任務(wù)。
6、xx年11月參加xx全省高校網(wǎng)絡(luò )與信息安全工作研討會(huì )，觀(guān)摩成都市高校消防運動(dòng)會(huì )。
7、xx年7月的期末到洪雅、彭山電大參加巡考工作。
五、科研工作
撰寫(xiě)萬(wàn)兆核心校園網(wǎng)建設與實(shí)踐，并安排發(fā)表。并把以前一直沒(méi)有結題的《xx廣播電視大學(xué)萬(wàn)兆核心網(wǎng)絡(luò )設計與實(shí)現》結題。
六、存在的不足
1、對分管的網(wǎng)絡(luò )部的工作深入不夠，具體工作還做的不夠，對各同事的工作的細節了解不夠，指導不力。
2、對新技術(shù)學(xué)習不夠，對信息化前沿技術(shù)掌握不多。
3、工作能力提高不夠，在管理校園網(wǎng)絡(luò )中遇到新的問(wèn)題時(shí)，解決的辦法不多。
總結一年來(lái)的工作，我雖然取得了一定的成績(jì)，但還存在許多的不足。我將在下一年的工作中，嚴格要求自己，做好本職工作，努力提高對管理能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，拓寬知識視野，認真學(xué)習，進(jìn)一步提高思想政治理論水平，為xx電大的信息化建設做出自己的貢獻。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結6
一個(gè)學(xué)期又已過(guò)去，在這幾年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對本學(xué)年的工作總結如下：
一、思想認識
我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以教師的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將結束，我將在今后工作中更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的人民教師。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，擔任高一（3）1個(gè)班級的信息技術(shù)課，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)�？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一學(xué)期來(lái)，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、學(xué)校工作
我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦室的維護任務(wù)，學(xué)校幾間多功能教室的管理及維護工作，在教務(wù)主任的安排下完成教務(wù)方面的相關(guān)工作，同時(shí)管理高一級學(xué)籍，由于是學(xué)籍改革，故工作量很大，但在加班加點(diǎn)的情況下，及時(shí)完成的相關(guān)工作。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì )更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)年里沒(méi)有缺席過(guò)一次，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新學(xué)期中，我將更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、主要成績(jì)
在這一學(xué)期里，成功的完成高一信息技術(shù)這門(mén)科目的教學(xué)任務(wù)任務(wù)，完成了學(xué)生學(xué)籍的相關(guān)信息的處理，保證了多功能教室、電教室的正常運行。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的.工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
這個(gè)學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，我校多臺電腦全部接入校園網(wǎng)，新置課件制作中心，解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題，使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水�，F將這個(gè)學(xué)期本人的工作總結如下：
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是這些轉學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開(kāi)關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導下，這個(gè)學(xué)期的工作是非常正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結，集中學(xué)習的時(shí)間、地點(diǎn)，內容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專(zhuān)題性理論學(xué)習，內容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專(zhuān)題性研究。
3、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
我平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習，能攻記一本教學(xué)理論書(shū)，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，我參加了縣優(yōu)質(zhì)課評選，榮獲二等獎，為我校爭得了榮譽(yù)。
4、競賽輔導成果較好
本學(xué)期我組織學(xué)生參加信息技術(shù)奧林匹克競賽，楊壯同學(xué)榮獲x地區一等獎的好成績(jì)，為我校及我縣爭得了榮譽(yù)。今后我還要組織學(xué)生多參加一些此類(lèi)活動(dòng)，借此推廣信息技術(shù)的應用。
根據上述總結，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結7
本學(xué)年，學(xué)校結合計劃，進(jìn)行教師信息技術(shù)培訓，從而提高教師隊伍整體水平。本學(xué)年教師不斷運用新知識、新理念，課程改革及信息技術(shù)教育教學(xué)，教學(xué)效果顯著(zhù)。教師熟悉掌握運用信息技術(shù)教學(xué)，激發(fā)學(xué)習興趣，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提高教學(xué)質(zhì)量。
從基礎抓起。信息技術(shù)就是獲取信息、處理信息、發(fā)送信息的技術(shù)，而這一切的操作都是基于對計算機的操作，因此在信息技術(shù)的教學(xué)過(guò)程中，就要從計算機的最基本的應用，最基本的原理入手，重視對師生們計算機基礎知識的掌握，注重了對word文檔的排版培訓，及PPt演示文稿的培訓。對教師的培訓也注重對計算機操作系統和常用工具軟件的培訓�，F在，不論是教師還是學(xué)生，計算機的基本操作技能和常用軟件的使用技巧都有了很大的提高。
從操作練起。動(dòng)手是學(xué)習計算機的重要方法，應用是學(xué)習計算機的靈魂。因此對信息技術(shù)課程，始終都把上機操作作為教學(xué)中最重要的一個(gè)環(huán)節，要求教師盡可能地每節課都讓學(xué)生在機房上課，盡可能地讓學(xué)生上機練習，力求少講多練、精講精練，在練習的過(guò)程中去領(lǐng)悟、體會(huì )和掌握計算機操作的精髓，進(jìn)而將自己的領(lǐng)悟、體會(huì )和掌握到的東西轉化為自己的一種能力，成為指導自己長(cháng)期繼續學(xué)習和發(fā)展的動(dòng)力。
以應用帶促進(jìn)，著(zhù)力打造一支過(guò)硬的教師隊伍
1.廣大教師在實(shí)際應用中發(fā)現和體驗到了信息科技所帶來(lái)的樂(lè )趣，本學(xué)期通過(guò)廣大教師的`應用來(lái)帶動(dòng)和促進(jìn)教師的信息化應用水平。
2.對教師進(jìn)行專(zhuān)項培訓，提高教師運用信息科技的能力。本學(xué)期，對教師進(jìn)行了網(wǎng)站應用、針對所有教室配齊了多媒體講臺的特點(diǎn)組織全體教師進(jìn)行多媒體教師使用培訓，提高了教師做課件和運用信息技術(shù)的能力，每學(xué)期末學(xué)校對培訓內容都做了相應的考核，考核結果全體教師都為合格。
3.努力開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)。信息教師積極主動(dòng)參加學(xué)校、鎮信息中心的教研組活動(dòng)，認真組織教學(xué)，提高學(xué)生信息化能力。
回顧本學(xué)年的工作，可以看到，學(xué)校的教育信息化工作開(kāi)展正常，但是離上級和學(xué)校教育的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步努力提高教育信息化程度，加大投入，不斷改善學(xué)校信息工作的條件，創(chuàng )設好信息化平臺，為教師的教育教學(xué)、學(xué)生的正常學(xué)習、家長(cháng)的關(guān)心幫助提供良好的條件和信息資源。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結8
一年來(lái)我校在領(lǐng)導的正確指導下，重視信息技術(shù)教育，認真做好信息技術(shù)的基礎工作，積極參加各項信息技術(shù)比賽活動(dòng)取得了顯著(zhù)的成績(jì)�，F將學(xué)校信息技術(shù)工作總結如下：
一、普及信息技術(shù)教育，開(kāi)發(fā)信息技術(shù)課程 二十一世紀是信息時(shí)代，發(fā)展信息技術(shù)教育是社會(huì )發(fā)展的必然，為了適應信息化高速發(fā)展的需要，適應素質(zhì)教育的需要，適應新課改的需要，全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對計算機的應用能力。我校信息技術(shù)學(xué)科在各年級開(kāi)足課時(shí)，配備專(zhuān)業(yè)計算機教師，按質(zhì)按量的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。要培養學(xué)生，首先要提高信息技術(shù)教師的素質(zhì)，本年度在教師培訓方面做了以下工作：利用教研活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間，學(xué)習討論教育教學(xué)經(jīng)驗和體會(huì )；組織教師聽(tīng)課，說(shuō)課，首先要聽(tīng)本組教師的匯報課，研究課，盡可能聽(tīng)在學(xué)校舉行的公開(kāi)課，在此基礎上組織本組教師多參加縣、市級教育教學(xué)活動(dòng)。
在教學(xué)中注重學(xué)科研究，同時(shí)培養自主探究能力和互相協(xié)作能力，在這個(gè)過(guò)程中培養獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生形成對信息技術(shù)積極的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)而使學(xué)生能有效利用信息技術(shù)作為支持其它學(xué)科的學(xué)習和終身學(xué)習的工具。
二、信息技術(shù)與學(xué)科整合
面對信息化的今天，學(xué)校認識到多媒體教學(xué)手段是一個(gè)提高教學(xué)的增長(cháng)點(diǎn)，但要達到使用多媒體教學(xué)，必須提高教師的信息素養。從
本年度開(kāi)始，學(xué)校重視教師的信息素養的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，并把它寫(xiě)入了學(xué)校的年度工作計劃。為此，學(xué)校為了能夠使大多數教師能將多媒體教學(xué)運用到日常的教學(xué)工作中去，對教師的計算機操作水平進(jìn)行培訓。選用固定的時(shí)間為教師講授計算機的基礎知識、課件制作知識、網(wǎng)絡(luò )運用知識。同時(shí),為了進(jìn)一步提高教師對信息技術(shù)的使用率,學(xué)校組織了研討會(huì ),教師間交流、寫(xiě)感想。自己在運用后,寫(xiě)反思、找不足。我們有針對性地教學(xué)研討活動(dòng),使得信息技術(shù)在我校得到了進(jìn)一步推廣。這也給我們的教育教學(xué)帶來(lái)了可喜的變化。首先是教師教學(xué)理念的轉變,教師教學(xué)方法的轉變,學(xué)生學(xué)習習慣的轉變;其次是主動(dòng)收集教學(xué)信息的老師多了,自覺(jué)研究教學(xué)的老師多了,自主學(xué)習的學(xué)生多了;三是提高了課堂教學(xué)的效率,提高了學(xué)生學(xué)習興趣,提高了教學(xué)研究水平。
三、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的應用和維護
校園網(wǎng)絡(luò )的應用是一個(gè)學(xué)校教育信息化的重要體現，為了更加實(shí)用，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管理，從年初開(kāi)始，我校信息組著(zhù)手保障網(wǎng)絡(luò )的正常運行，為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)入多員參與、多方競爭的局面。積極探索信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，用好遠程資源、用好多媒體電腦教學(xué)。
四、規范管理，發(fā)揮最佳效能
我們一直把信息技術(shù)教育工作列入學(xué)校工作的一個(gè)重要內容，力爭管理上水平，效益呈一流。本年度重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)工作
1、抓好資料管理，及時(shí)向教師呈現教育資源。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的`資源庫是現代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中
充分發(fā)揮作用的核心問(wèn)題。本年度，我們不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽(tīng)資料等，以形成我校的教育教學(xué)資源。
2、做好學(xué)校的電教設備維護工作和培訓工作。
我們一直把電教器材管理列入工作的重點(diǎn)，力爭管理上水平，效益呈一流。
本年度，我們將電教設備的管理和維護更加細化，每個(gè)月定期檢查一次，不定期檢查一次，并作好了記錄。
五、積極參加各項信息技術(shù)比賽活動(dòng)
在市、縣組織的各屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課比賽中我校教師都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
雖然我們取得了一定的成績(jì)，但在教學(xué)中也發(fā)現存在不少的問(wèn)題。首先是設備問(wèn)題，機房機器老化，機器在使用過(guò)程中會(huì )無(wú)緣無(wú)故出現故障，為教學(xué)帶來(lái)一定的難度；另外信息技術(shù)教師參加觀(guān)摩、學(xué)習機會(huì )較少，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無(wú)法滿(mǎn)足對當今信息技術(shù)探索欲望。
信息技術(shù)教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結9
通過(guò)培訓，讓我對教育現代化的發(fā)現有了新的認識，改變我的學(xué)習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。同時(shí)對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到作為一名教師應積極主動(dòng)吸納當今最新的技術(shù)，在這短短的培訓中我收獲頗多。
一、教學(xué)理念得到更新
1、此次信息技術(shù)應用能力提升培訓者培訓，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是每一天緊張有序的培訓都使我在觀(guān)念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在基本應用上，然而通過(guò)此培訓，才真正的認識到自我在專(zhuān)業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學(xué)習，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補充新識，更新觀(guān)念，從根本上提升專(zhuān)業(yè)素養。
2、隨著(zhù)信息化快速發(fā)展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養是終生學(xué)習、不斷完善自身的需要。作為一名教師應具有現代化的教育思想、教學(xué)觀(guān)念，掌握現代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò )、電腦等)對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質(zhì)的養成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習，才能滿(mǎn)足現代化教學(xué)的需要;信息素養成了終生學(xué)習的必備素質(zhì)之一。
二、師德素養逐步升華
通過(guò)學(xué)習，認識到師德主要從教師的人格特征中顯示出來(lái)，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀(guān)念、情操和品質(zhì)。但是教師的道德素質(zhì)并不是指規范、準則本身，而是教師把這些規范、準則逐步內化，成為教師從事教育事業(yè)的準則。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì )的規范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書(shū)筆跡等。因此，可以說(shuō)教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。師德才是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現。
三、專(zhuān)業(yè)知識水平快速提升
1、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授對“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標準解讀”、“信息化教學(xué)環(huán)境”專(zhuān)題與案例分析的學(xué)習，使我充認識到作為信息技術(shù)老師，首先要具備基本的信息素養，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的`發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應用 。
2、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家們對“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應用”、多媒體課件設計與制作、微課設計與制作，等等的解析，才真正的意識到自己在專(zhuān)業(yè)知識方面太落后與不足。如一些視頻對“辦公軟件綜合應用”的解析和對“多媒體課件的制作與設計”深入仔細的分析與演示操作，使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能，平時(shí)我只會(huì )對辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的應用，沒(méi)有更進(jìn)一步去學(xué)習，看了視頻的解析與演示操作，深刻的認識到什么專(zhuān)業(yè)知識，我將在今后的工作中不斷學(xué)習來(lái)豐富自我專(zhuān)業(yè)知識。
四、教學(xué)方法不斷更新
1、此次遠程教育培訓，教育觀(guān)念有所更新，教學(xué)方法更新，讓我們農村教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果。結合專(zhuān)家講座、作業(yè)練習、教師間相互交流等學(xué)習方式，更新教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。
2、本次培訓讓我在教師工作坊研修中以下幾個(gè)方面的內容收獲頗多：一是初中歷史教學(xué)中運用虛擬實(shí)驗工具的策略;二是初中課堂教學(xué)提問(wèn)與反思的教學(xué)策略;三是初中課堂提問(wèn)與反思的教學(xué)策略;四是對拓展教材資源提高教學(xué)效益和策略。這將對知識更新，能力提高具有很大的幫助。通過(guò)學(xué)習使我認識到在數學(xué)教學(xué)中，教師要關(guān)注教學(xué)目標、關(guān)注學(xué)生參與、關(guān)注課堂效益
五、團隊合作深入交流
通過(guò)遠程教育培訓，在學(xué)習的同時(shí)，在班級論壇學(xué)習交流時(shí)與區縣內縣外相識或不相識的同行朋友進(jìn)行網(wǎng)上探討。學(xué)到了許多新的教育觀(guān)念，也通過(guò)同行的幫助，解除 了自己在教育教學(xué)中的許多困惑�！鞍l(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學(xué)的感想、心得、體會(huì )，促進(jìn)了教師之間的真摯交流，增長(cháng)了教師的見(jiàn)識，增進(jìn)了我們老師之間的友誼。在本次培訓過(guò)程中，通過(guò)完成專(zhuān)家推薦的作業(yè)，我發(fā)現，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加強學(xué)習的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例，優(yōu)秀的教學(xué)設計，完美的教學(xué)策略這些都是值得我去學(xué)習的。
這次研修，使我耳目一新。通過(guò)深入學(xué)習，知道了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，才能適應社會(huì )，適應學(xué)生。這次培訓我感覺(jué)增強了自身學(xué)習的緊迫性，危機感和責任感，樹(shù)立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，只有不斷進(jìn)行教學(xué)觀(guān)念的更新，樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)，轉變教學(xué)方法，才能講出好課，才能講出學(xué)生喜歡的課。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結10
一、加強組織機構的管理
1、進(jìn)一步健全組織結構，加強統一領(lǐng)導。為了更好地運用現代化教育教學(xué)設備，推進(jìn)教育信息化工程，我們把教育信息化工作放在重要位置。以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校信息化教育工作領(lǐng)導小組經(jīng)常召開(kāi)會(huì )議，商討學(xué)校的信息化教育工作，部署學(xué)校信息化工作的措施和發(fā)展方向。
2、在學(xué)校人員緊缺的情況下，學(xué)校始終把信息化工作放在重要位置。同時(shí)，校長(cháng)和教導處等各條線(xiàn)的中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護，組織好學(xué)校教育信息化工作的實(shí)施、計算機的日常維護和電腦相關(guān)知識的指導培訓等工作。
3、制定和完善信息化管理的相關(guān)制度。為了更好穩步推進(jìn)學(xué)校信息化工作，學(xué)校制定了網(wǎng)絡(luò )管理制度，由信息工作領(lǐng)導小組負責指導、檢查、驗收。
二、信息技術(shù)課程教學(xué)
本學(xué)期全科組教師熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，工作勤勤懇懇，刻苦鉆研，集體備課，真正做到教學(xué)內容、教學(xué)計劃、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度等多方面的一致。適應順昌樂(lè )教育事業(yè)發(fā)展的要求，不斷學(xué)習新知識，結合課程改革，在教學(xué)中采用“自主學(xué)習，合作學(xué)習與探究學(xué)習”的新教學(xué)方法。
在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎上，制定出符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計劃，在教學(xué)中，盡量避免那種讓學(xué)生被動(dòng)地應付、機械訓練、死記硬背、簡(jiǎn)單重復等現象，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng )新的精神和創(chuàng )新的能力，能夠成為幸福生活的創(chuàng )造者和美好社會(huì )的建設者，能夠不唯書(shū)、不唯上，能用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的頭腦去判別，用自己的語(yǔ)言去表達，能夠成為一個(gè)獨特的自我。通過(guò)參加盛威我的中國芯計算機比賽，切實(shí)提升我校本學(xué)科教育教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生得到更好地掌握本學(xué)科知識的教學(xué)“軟條件”。
從基礎抓起。信息技術(shù)就是獲取信息、處理信息、發(fā)送信息的技術(shù)，而這一切的操作都是基于對計算機的操作，因此在信息技術(shù)的教學(xué)過(guò)程中，就要從計算機的最基本的應用，最基本的原理入手，重視對師生們計算機基礎知識的掌握。新機房投入使用的一個(gè)學(xué)期里，由于主要給各年級學(xué)生講述了計算機基本原理，讓同學(xué)們加強了鼠標和鍵盤(pán)的練習和使用、注重了對Window98操作系統的應用練習。對教師的培訓也注重對計算機操作系統和常用工具軟件的培訓。不論是教師還是學(xué)生，計算機的基本操作技能和常用軟件的使用技巧都有了很大的提高。
三、動(dòng)手操作方面
動(dòng)手是學(xué)習計算機的重要方法，應用是學(xué)習計算機的`靈魂。因此對各年級的計算機課，始終都把上機操作作為教學(xué)中最重要的一個(gè)環(huán)節，要求教師盡可能地每節課都讓學(xué)生在機房課，盡可能地讓學(xué)生上機練習，力求少講多練、精講精練，讓學(xué)生在練習的過(guò)程中去領(lǐng)悟、體會(huì )和掌握計算機操作的精髓，進(jìn)而將自己的領(lǐng)悟、體會(huì )和掌握到的東西轉化為自己的一種能力，成為指導自己長(cháng)期繼續學(xué)習和發(fā)展的基矗同時(shí)還強調其它科目的教師不得占用微機課，進(jìn)一步保證了學(xué)生上機學(xué)習的時(shí)間。
四、以應用帶促進(jìn)，著(zhù)力打造一支過(guò)硬的教師隊伍
1、廣大教師在實(shí)際應用中發(fā)現和體驗到了信息科技所帶來(lái)的樂(lè )趣，本學(xué)期通過(guò)廣大教師的應用來(lái)帶動(dòng)和促進(jìn)教師的信息化應用水平。
2、對教師進(jìn)行專(zhuān)項培訓，提高教師運用信息科技的能力。本學(xué)期，對教師進(jìn)行了網(wǎng)站應用、針對所有教室配齊了多媒體講臺的特點(diǎn)組織全體教師進(jìn)行多媒體教師使用培訓，提高了教師做課件和運用信息技術(shù)的能力。
3、努力開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)。信息教師積極主動(dòng)參加學(xué)校、鎮信息中心的教研組活動(dòng)，認真組織教學(xué)，提高學(xué)生信息化能力。
五、課堂教學(xué)與課外興趣培養相結合，努力提高廣大學(xué)生整體信息素養水平
一個(gè)學(xué)校的信息化教育水平，并不僅僅體現在學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò )有多先進(jìn)，教師配備了多少電腦等等，若要整體提高學(xué)校的信息化水平，關(guān)鍵還在于學(xué)生信息素養的提升。學(xué)校繼續抓好信息技術(shù)課程教學(xué)的同時(shí)，加大了課外學(xué)習和培訓的力度，具體包括：
1、定時(shí)開(kāi)放網(wǎng)絡(luò )教室，學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查閱資料、收發(fā)E—MAIL，益智小游戲，以及做自己所喜歡的各項工作：如電腦繪畫(huà)、打字練習、綜合時(shí)間活動(dòng)成果的作品展示等。
2、辦好興趣班，辦班有目的、有針對性，根據學(xué)校對各年級學(xué)生不同的信息化技術(shù)要求，制定活動(dòng)內容。
回顧本學(xué)期的工作，可以看到，學(xué)校的教育信息化工作開(kāi)展正常，但是離上級和學(xué)校教育的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步努力提高教育信息化程度，加大投入，不斷改善學(xué)校信息工作的條件，創(chuàng )設好信息化平臺，為教師的教育教學(xué)、學(xué)生的正常學(xué)習、家長(cháng)的關(guān)心幫助提供良好的條件和信息資源。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結11
通過(guò)幾個(gè)月的信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò )培訓提升學(xué)習，我對信息技術(shù)在教學(xué)中的應用有了更進(jìn)一步的理解和提升。聽(tīng)了專(zhuān)家的講座和網(wǎng)絡(luò )研修學(xué)習后，我感觸最深的是對微課的認識與制作方法。培訓中，我一方面要求自己以超脫姿態(tài)，踏實(shí)前行，堅持遵循教育規律，研究微課新思路;另一方面也要求自己自覺(jué)培養自學(xué)發(fā)展意識，力求適應現代教育技術(shù)的要求，促進(jìn)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)上新的臺階。通過(guò)深入學(xué)習，下面談一談這次網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習的一些體會(huì )。
一、進(jìn)一步加深了對新的課程的——微課認識
在培訓教授的精心講解下，我初步認識了“微課”這一門(mén)新的課程。他們指出“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程�！拔⒄n”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。對教師而言，微課將更新傳統的教學(xué)與教研方式，突破教師傳統的聽(tīng)評課模式，是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要途徑之一。對于學(xué)生而言，微課能更好的滿(mǎn)足學(xué)生對不同學(xué)科知識點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習、按需選擇學(xué)習，既可查缺補漏又能強化鞏固知識，是傳統課堂學(xué)習的一種重要補充和拓展資源。在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，隨著(zhù)信息與通迅技術(shù)的快速發(fā)展，特別是隨著(zhù)移動(dòng)數碼產(chǎn)品和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )的普及，基于微課的移動(dòng)學(xué)習、遠程學(xué)習、在線(xiàn)學(xué)習將會(huì )越來(lái)越普及，微課必將成為一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習方式。
二、結合自己所教數學(xué)課程的特點(diǎn)設計微課
通過(guò)這一階段的'學(xué)習，我從別人的身上學(xué)習到一些有關(guān)微課設計的知識。一節微課能否設計得好、教學(xué)效果佳，知識點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要。因此，在設計每一節微課時(shí)，我首先慎重選擇知識點(diǎn)，并對相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認知規律，學(xué)習起來(lái)能夠達到事半功倍的效果。我嘗試做到如下幾點(diǎn)：
1、知識點(diǎn)盡量選擇教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、知識點(diǎn)的選擇要細，五至十分鐘內能夠講解透徹。
3、知識點(diǎn)要準確無(wú)誤，不允許有文字、語(yǔ)言、圖片上的知識性錯誤或誤導性的描述。
4、要將知識點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個(gè)小知識點(diǎn)。
例如：在這次培訓中，我根據本學(xué)科小學(xué)六年級數學(xué)的教學(xué)，我選擇了“圓柱的體積”作為一個(gè)知識點(diǎn)設計一節微課，讓學(xué)生在短暫的8分鐘內對圓柱的體積認識、計算方法等內容進(jìn)行微課的設計。這節微課在前一節課“圓柱的認識”的基礎上進(jìn)行微課的設計，突破了本節課中幫助學(xué)生理解圓柱的體積和計算方法教學(xué)的兩個(gè)重難點(diǎn)。
三、此次培訓模式改變——微課化
這次培訓中，大部分的時(shí)間都是通過(guò)培訓老師的培訓微課進(jìn)行傳授知識。在這些培訓微課中，老師講解非常明了、清晰，只要培訓者發(fā)時(shí)間去觀(guān)看，就能掌握其中的知識點(diǎn)，即使一下了看不明白，可以反復地去看，直至自己學(xué)會(huì )為止，這符合了微課的設計理念。同時(shí)，學(xué)員可以通過(guò)討論平臺等方式與其他學(xué)員和主講教師進(jìn)行互動(dòng)，而主講老師又會(huì )不厭其煩進(jìn)行一一地解答，這樣就產(chǎn)生了學(xué)員與老師互動(dòng)，學(xué)員與學(xué)員互動(dòng)的培訓模式。這樣的培訓方法既讓我們學(xué)得了技術(shù)又可以在教學(xué)中邊學(xué)習邊實(shí)踐，讓我們做到學(xué)習工作兩不誤，真是兩全其美。
培訓時(shí)間雖然不是很長(cháng)，但使我們受益終身，其感觸非一言能盡。在以后的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應用學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)中，做一名對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，對社會(huì )負責的優(yōu)秀教師。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結12
轉眼一個(gè)學(xué)期快結束了，在學(xué)校各級領(lǐng)導的有序安排下，各位同事共同努力下，本學(xué)期教學(xué)工作順利完成，我所帶的信息技術(shù)學(xué)科也嚴格按照教學(xué)計劃，按時(shí)按量地完成教學(xué)任務(wù)。
信息技術(shù)是一門(mén)新興學(xué)科，有著(zhù)較強的實(shí)用性和操作性，我所執教小學(xué)三到六年級信息技術(shù)�，F根據我所帶的六年級小學(xué)信息技術(shù)，為20xx年下學(xué)期的小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科作教學(xué)總結。
我校小學(xué)六年級所用的教材為電子工業(yè)出版社，由安徽省教育科學(xué)院編著(zhù)的信息技術(shù)教材。這套教材共有三個(gè)單元，分別是第一單元做關(guān)注健康的網(wǎng)頁(yè)，第二單元電腦硬件與維護，第三單元用網(wǎng)站發(fā)布信息。每個(gè)單元共有四課，并附有單元小結和單元測評。
針對我校學(xué)生的信息技術(shù)課比較薄弱的特點(diǎn)，我采用了適用于本校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法。在講授新課方面，采用多種方法交替交換把傳授學(xué)生以新知識。
第一步，引導課題。正面積極地引導學(xué)生，激起學(xué)生對新課的學(xué)習興趣�？梢酝ㄟ^(guò)觀(guān)看作品的方式，可以通過(guò)觀(guān)看做好的課件來(lái)展示新課內容，也可以請學(xué)生思考教師布置任務(wù)和問(wèn)題的方式。
第二步，傳授新知識。首先講解新課的主要內容，再邊講解邊操作提示學(xué)生在操作中容易出現的問(wèn)題，并提醒學(xué)生如何正確改正。講授并操作之后，即請一位學(xué)生上到教師機前為大家展示整個(gè)操作過(guò)程，也可以請其他同學(xué)為他共同討論，得出正確合理的.操作方法。
第三步，自主探究完成操作。這一環(huán)節對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的一環(huán)。學(xué)生自主探究完成新課授予每個(gè)任務(wù)。在操作過(guò)程中若遇到問(wèn)題，提醒學(xué)生可以通過(guò)多種方式請求幫助
1、可以查書(shū)本的知識點(diǎn)提示操作。
2、可以舉手請求教師的幫助。
3、可以和同座位小聲討論或請求會(huì )操作的同學(xué)的幫助。
第四步，總結操作的過(guò)程。學(xué)生在操作過(guò)程中，難免會(huì )出現各種各樣的小問(wèn)題，通過(guò)集中討論的方式解決在操作時(shí)出現的問(wèn)題，由討論而解決問(wèn)題效果比較明顯。
第五步，學(xué)生作品展示。根據上述的方式方法學(xué)生已經(jīng)較為全面地掌握新課內容，那么學(xué)生作品展示這一環(huán)節可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生成就感�？梢愿鶕艽屋喠鬟x擇幾個(gè)代表性的作品供大家欣賞和評價(jià)。正確合理的展示欣賞與評價(jià)對信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)有著(zhù)很好的促進(jìn)和推動(dòng)。
第六，課堂的總結與反思。在展示好作品和評價(jià)完作品后，了解到每個(gè)學(xué)生完成任務(wù)的情況。盡量達到每個(gè)學(xué)生可以不同程度地完成課堂任務(wù)。這一環(huán)節總結與反思可以幫助學(xué)生系統地鞏固新課所授內容，更好更完善地掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)也可以幫助教師對當堂新課的知識點(diǎn)，促進(jìn)以后的教學(xué)，提升教師的教學(xué)水平。
總之，信息技術(shù)課有很強的操作性和實(shí)踐性，要求教師有較高的操作能力和講解能力。因此還需要教學(xué)過(guò)程中不斷提高自身的動(dòng)手實(shí)踐能力，才能更好地更快速有效地幫助學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)這門(mén)課程。
以上是我個(gè)人在小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗總結，教學(xué)工作還有諸多不完善的地方，不足之處，請領(lǐng)導給予批評指正。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結13
根據甘肅省教育廳的要求，我校在20xx年對“教育部——中國移動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力遠程培訓項目”進(jìn)行了系統的安排，并制定了切實(shí)可行的方案，通過(guò)研修學(xué)習，我校139名在編在崗教師按要求完成了“網(wǎng)培”任務(wù)。取得了預期的效果，現對我校的培訓工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，周密部署
1、成立領(lǐng)導小組，有組織、有計劃地抓好培訓工作。 學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的領(lǐng)導小組，由教導主任任副組長(cháng)的管理和考核小組，指導學(xué)校信息技術(shù)培訓工作，教導處全面負責培訓工作，各年級組負責對教師研修的督促。因此從方案的制定到實(shí)施，領(lǐng)導小組提出了嚴格的要求：認真宣傳、全員參與、高效落實(shí)、定期通報。
2、結合校情制定信息技術(shù)應用培訓實(shí)施方案。學(xué)校根據實(shí)際情況和特點(diǎn)，發(fā)揮年輕教師在對新技術(shù)的快速適應和接受能力上的優(yōu)勢，發(fā)動(dòng)年輕教師先對“信息技術(shù)應用能力提升工程遠程培訓”的學(xué)習流程進(jìn)行摸索進(jìn)而推廣經(jīng)驗，鼓勵中青年教師積極學(xué)習和研修，讓年輕教師幫助、輔導老教師進(jìn)行學(xué)習和研修。經(jīng)過(guò)我校老師的共同努力，我校的信息技術(shù)應用能力提升培訓工作得以順利開(kāi)展并取得了良好的效果。
二、精心準備，方案明確
從接到通知，學(xué)校就著(zhù)手準備培訓工作，對培訓的每一個(gè)細節都做了詳細的安排，并且將填報說(shuō)明、注意事項、平臺注冊流程等內容上傳到QQ群，供老師了解和學(xué)習。
按照信息技術(shù)應用能力培訓工程項目組和縣電教中心的安排，我校把培訓工作分為三個(gè)階段：
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�、宣傳發(fā)動(dòng)階段（1月份），制定方案，啟動(dòng)培訓工程。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)全體教師會(huì )，把學(xué)習的內容和要求上傳到學(xué)校QQ群、各年級辦公室電腦桌面，傳達給老師，讓老師知道做什么，怎么做。明確自己的責任，應該完成的任務(wù)。做到明明確確學(xué)習，認認真真對待，切切實(shí)實(shí)提高。
�。ǘ┳赃x課、培訓研修階段（2-7月份）。
1.注冊選課，主要任務(wù)是教師完成注冊，登錄研修網(wǎng)選課，進(jìn)入平臺操作，形成第一階段學(xué)情通報。
2.學(xué)習研修，主要任務(wù)是及時(shí)學(xué)習，在規定的`時(shí)間內完成各階段的課程學(xué)習，完成研修作業(yè)，提升技術(shù)素養。
(三)研修測評、全面總結階段（8月份），學(xué)校對教師學(xué)習情況和能力提升情況進(jìn)行總結。
三、積極參與，高效落實(shí)
通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，老師們學(xué)習的積極性很高，每位老師都能在規定的時(shí)期內完成注冊和進(jìn)行學(xué)習研修，并積極參加話(huà)題研討、專(zhuān)家答疑等活動(dòng)，提交研修作業(yè)，上傳教學(xué)資源。在研修期間，我們及時(shí)做了學(xué)情通報，對學(xué)習進(jìn)度快、成績(jì)突出的教師進(jìn)行表?yè)P，對學(xué)習進(jìn)度慢、成績(jì)較低的教師進(jìn)行了督促。學(xué)校在開(kāi)教師會(huì )時(shí)，將學(xué)習情況進(jìn)行現場(chǎng)通報，讓老師們明白自己和別人的差距，有針對性進(jìn)行學(xué)習。這就使我校教師研修學(xué)習的積極性大幅度提升，學(xué)習進(jìn)度加快，學(xué)習效率提高，學(xué)習成績(jì)上升明顯。
我�，F有139人，所有的老師都按時(shí)參加了學(xué)習研修，參訓率達到100%，研修率達到100%，合格率達到100%。圓滿(mǎn)地完成了研修學(xué)習任務(wù)。所有人員都積極參加線(xiàn)下研修活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)研修日志、學(xué)習心得。同時(shí)，教師們在對信息技術(shù)的理論和實(shí)踐上都有明顯的提高，研修學(xué)習的效果已經(jīng)初露端倪。
四、轉變觀(guān)念，勇于實(shí)踐
作為教師，我們最重要的還是在于教學(xué)。在教育信息化的浪潮中，我們要改變教學(xué)模式、改變學(xué)生的學(xué)習模式。我們通過(guò)學(xué)習，懂得了教學(xué)素材收集與加工的方法，學(xué)會(huì )了多媒體教學(xué)環(huán)境及課件制作。同時(shí)我們學(xué)習了微課、慕課、與翻轉課堂的相關(guān)知識。這些新技術(shù)深刻影響著(zhù)基礎教育，我們要在理論上認識它，技能上掌握它的制作，適當的加以嘗試，當條件具備的時(shí)候，我們可以迅速的應用它，改進(jìn)我們的教學(xué)方法、方式，提升我們的教學(xué)質(zhì)量。
我們將結合本次的培訓，在以后的工作中，轉變思想，進(jìn)一步熟悉各種新技術(shù)、新觀(guān)念，投身新技術(shù)在教育中的實(shí)踐，為教育信息化促進(jìn)教育現代化做貢獻。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結14
期末將近，本學(xué)期我在學(xué)校領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)地完成了各項工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本學(xué)期的工作總結主要有以下幾項：
一、思想政治
能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，通過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習政治理論；遵紀守法，認真參加政治學(xué)習活動(dòng)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、學(xué)校工作
本學(xué)期我由教高一年級六個(gè)班信息技術(shù)課改任電教中心網(wǎng)站制作、管理、成績(jì)統計等工作。
我嚴格要求自己，工作實(shí)干，認真完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。在校園內網(wǎng)的制作中，我修改了原先網(wǎng)站的內核和一些漏洞、完善了美工設計，并在達標檢查中保質(zhì)保量的完成了任務(wù)，的到老師們的肯定。中高考報名、英語(yǔ)3—6級考試、體質(zhì)健康檔案這些工作因為需要長(cháng)時(shí)間的整理、修改，有時(shí)需要好幾樣工作同時(shí)做。由于工作特殊，造成自己眼睛看電腦屏幕出現問(wèn)題，另外自己傷病還沒(méi)有痊愈，這些困難我都堅持克服，把工作做完。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的.美好明天貢獻自己的一份力量。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，因為擔任電教工作后，我教高一3個(gè)班級的信息技術(shù)課。本學(xué)期，信息技術(shù)會(huì )考。雖然日常工作很忙，但是我一點(diǎn)也沒(méi)有懈怠對學(xué)生無(wú)論從教學(xué)還是德育教育的工作。一直以來(lái)，我都是在教學(xué)中不僅教好學(xué)生的學(xué)習，還要做好學(xué)生的思想工作。所以我堅持看書(shū)，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習；還爭取機會(huì )多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一學(xué)期來(lái)，認真備課、上課、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利1
完成教育教學(xué)任務(wù)。
由于高一機房計算機條件有限，許多計算機和線(xiàn)路老化，故障頻出，給這項教學(xué)工作帶來(lái)很多困難。為了上好這門(mén)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，在會(huì )考中順利通過(guò)，我作了充分的準備。比如小組教學(xué)、分層次教學(xué)等等，以?xún)?yōu)帶差，使優(yōu)者更優(yōu)，差者進(jìn)步，提高了教學(xué)效果，從而也增強了同學(xué)們的學(xué)習興趣和學(xué)習信心。在新的學(xué)期里，我將繼續保留成功點(diǎn)，并不斷嘗試改進(jìn)教學(xué)方法，爭取新的突破。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，除特殊情況外，堅持工作，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊備課和學(xué)習。在新學(xué)期中，我應更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，也更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
學(xué)校信息技術(shù)工作總結15
正陽(yáng)小學(xué)是一所素有光榮傳統的學(xué)校，歷年來(lái)，曾獲國家、省、市、區先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。
近三年來(lái)，隨著(zhù)教育改革的進(jìn)一步深入，國家基礎教育改革的全面深入，教育信息化已成為評估學(xué)校教育的重要指標之一。在各級政府及上級業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)懷與支持下，我校師生團結一心，努力拼搏，認真貫徹《中小學(xué)信息化教育發(fā)展與實(shí)施綱要》精神，積極探索信息技術(shù)與課程的整合，深化學(xué)科教學(xué)改革的根本途徑，努力尋找信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的最佳結合點(diǎn)。為此，學(xué)校確立了信息技術(shù)與課程整合的工作思路：進(jìn)一步發(fā)展以多媒體網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為基礎的課堂多媒體組合教學(xué)，以課題研究為契機，逐步實(shí)現在多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)環(huán)境下，構建各學(xué)科新型教學(xué)模式。下面從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導匯報我�，F代教育技術(shù)工作的開(kāi)展情況。
一、加大投入，完善信息化教育環(huán)境
教育信息化建設，是一項系統工程，需要提供"人，財，物"的基本保障。上級政府及主管部門(mén)對教育信息化建設的高度重視。重新翻建一間多媒體網(wǎng)絡(luò )教室，進(jìn)一步提高學(xué)校在信息化教育的實(shí)戰能力。
二、加強培訓，全面提高教師素質(zhì)
有了優(yōu)良的外部條件，并不等于學(xué)校信息技術(shù)工作就能上水平，關(guān)鍵是要有一支業(yè)務(wù)很過(guò)硬的骨干力量和人人能運用的教師隊伍。信息技術(shù)水平的提高有賴(lài)于全體教師，取決于全體教師信息素養的高低。為了適應教育形勢的需要，我們從轉變觀(guān)念入手，遵循由淺入深，從易到難，先普及后提高的.原則，有計劃，分步驟地開(kāi)展以Internet未來(lái)教育培訓，學(xué)校還鼓勵教師自學(xué)，進(jìn)一步提高計算機操作及應用水平。目前，為數不少的年輕教師已能獨立制作課件，全體教師都能熟悉基本的電腦操作和多媒體應用，大部分教師尤其是青年教師具備制作課件和網(wǎng)頁(yè)的能力。
三、整合學(xué)科知識，開(kāi)設好信息技術(shù)課程，促成學(xué)生信息素養的提高
隨著(zhù)計算機的誕生和日益普及，信息社會(huì )要求社會(huì )中的每一個(gè)成員必需具有獲取，傳輸，處理和應用信息的知識與能力，這種知識與能力既是支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，是適應信息社會(huì )的學(xué)習，工作和生活必備基礎；又是"信息文化"水平高低和信息素質(zhì)優(yōu)劣的具體表現，又是信息社會(huì )對新型人材培養提出的最基本要求。為了實(shí)現上述信息技術(shù)課程目標，我校采用開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的信息技術(shù)課及信息技術(shù)內容與各學(xué)科課程相整合兩種模式。
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