珍惜小學(xué)作文匯編九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的珍惜小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜小學(xué)作文 篇1
今天，我們去多媒體教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜 一開(kāi)始，老師說(shuō)跟我們做一個(gè)游戲，寫(xiě)出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫(xiě)了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫(xiě)完后，老師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財富劃去了。當老師說(shuō)再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。
在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說(shuō)再劃去一個(gè)，當時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在老師的強迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，老師又下了一道"圣旨"："再劃去一個(gè)。"我整個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂(lè )時(shí)和我一起分享，難過(guò)時(shí)愿意傾聽(tīng)我的心聲的朋友；一個(gè)是生我養我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢？
心里像是有兩個(gè)我在爭論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割?lèi)?ài)地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無(wú)淚，十分難受 從這節課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì )了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已，它需要很大的`信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過(guò)程中時(shí)十分痛苦的！ 這節課上完了，老師贈送給我們一句話(huà)："。"珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長(cháng)大的感覺(jué)！
珍惜小學(xué)作文 篇2
珍惜時(shí)間，讓我們生命的長(cháng)河更加絢麗；讓人生的道路更加精彩。
我們的時(shí)間每天一秒一秒地流逝，世上沒(méi)有一件事不用時(shí)間��！從我們出世以來(lái)就天天與時(shí)間賽跑，讓有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，這樣才算賽跑贏(yíng)了時(shí)間嗎？可又贏(yíng)得了什么“戰利品”？這“戰利品”是時(shí)間！是用千金都買(mǎi)不了的！哪怕是贏(yíng)得了一秒都那么貴重�？捎械娜诉�不停的浪費啊，生命有限是因為時(shí)間有限，因此浪費時(shí)間就是浪費自己的生命。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)想必早已家喻戶(hù)曉了，可這又有多少人做到珍惜時(shí)間呢？我自己也不一定做到，我的時(shí)間也不知到我浪費了我多少生命，以前總以為過(guò)了今天還有明天，可我從來(lái)沒(méi)想過(guò)有多少個(gè)明天，如此這樣下去要到了白頭才后悔，可那時(shí)早以為時(shí)以晚，既然自己明白了就要開(kāi)始努力珍惜，我要是早一秒我也會(huì )感到慶幸，因為我也少了那一些對時(shí)間愧疚，我從現在要讓我人生每一秒都留下輝煌的足跡。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，給予了每個(gè)人相同的時(shí)間，而懶惰者一天想著(zhù)怎么打發(fā)時(shí)間，勤奮者一天想著(zhù)怎么利用時(shí)間。
時(shí)間像一個(gè)精靈，你聽(tīng)不到它，看不到它，摸不到他，而它還能從你的`身邊溜走，逃過(guò)，時(shí)間像流水一樣無(wú)情，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭那樣無(wú)任何余地，所以我們要分秒必爭，讓它不成為回憶，不成為遺撼。時(shí)間是個(gè)什么樣的東西？誰(shuí)也不知道，也沒(méi)有人知道。
在人生的道路上，讓人生劃上一個(gè)完美的句號。
珍惜小學(xué)作文 篇3
現在的中小學(xué)生越來(lái)越不像話(huà)了，不懂得珍惜父母的愛(ài)，不懂得珍惜現在的幸福。隨著(zhù)社會(huì )的高速發(fā)展，人們生活的質(zhì)量提高，隨著(zhù)電腦﹑網(wǎng)絡(luò )的普及，大街小巷開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的網(wǎng)吧。這些網(wǎng)吧有好的一面：它可以讓家里沒(méi)電腦的.去查查資料﹑看看新聞﹑聊聊天；它也有不好的一面，它使許多青少年整天迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，既影響了學(xué)習，又影響了身心他們從不珍惜現在的幸福。屠格涅夫說(shuō)過(guò)一句話(huà)：幸福沒(méi)有明天，它甚至沒(méi)有昨天。它既不在過(guò)去，也不去想將來(lái)，它只有現在。
有一次，我當了一次小記者，來(lái)到離我家不遠的一家網(wǎng)吧進(jìn)行調查。來(lái)到門(mén)口，看到門(mén)口掛著(zhù)一塊＂未成年人不準進(jìn)入＂的牌子�？晌易哌M(jìn)去：呀！電腦前大部分都是中小學(xué)生在玩游戲。隨后，我坐在一個(gè)小同學(xué)旁邊與他聊了起來(lái)。＂小同學(xué)，你為甚麼在這玩游戲而不做作業(yè)呢？＂＂干什麼做作業(yè)呢？那多累呀�。ⅲ⒛悄阃嬗螒虻腻X(qián)從呢來(lái)的呢？＂＂有時(shí)是爸爸媽媽給的早飯錢(qián)，有時(shí)是爸爸媽媽不在家，拿的。＂聽(tīng)完這個(gè)小學(xué)生的話(huà)，我不禁的吃了一驚，他們居然還會(huì )偷錢(qián)出來(lái)玩游戲。
我想：這些老板為了一己之利，竟然不顧規定，讓未成年人進(jìn)來(lái)玩游戲，真可惡，我在這對同學(xué)們說(shuō)：＂請不要迷戀網(wǎng)吧，不要迷戀游戲，這樣最終會(huì )害人害己，即會(huì )影響你們的學(xué)習，荒廢你們的學(xué)業(yè)，又會(huì )讓你們失去爸爸媽媽的愛(ài)，醒醒吧！
同學(xué)們，中華的萬(wàn)千學(xué)子們，珍惜現在，珍惜幸福吧！回報父母，報效祖國。
珍惜小學(xué)作文 篇4
一個(gè)偶然的下午，一個(gè)偶然的機會(huì )，我翻開(kāi)了書(shū)本，從此，一句話(huà)深深印在了我的心底——“你所浪費的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天，你所厭惡的現在，是未來(lái)的你再也回不去的曾經(jīng)�！�
當初看到這段話(huà)的時(shí)候，我的心情不知如何描述，好似自己觸碰到了一個(gè)從未涉足過(guò)的事實(shí)。有一種力量引領(lǐng)著(zhù)我打開(kāi)了電腦，翻閱著(zhù)一篇篇新聞。
目光掃過(guò)一行又一行的`字，最終停在了一個(gè)地方。在不久前，就發(fā)生過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍，那是個(gè)一家三口，孩子還只有一歲大，可他的母親卻已經(jīng)永遠離開(kāi)了他。車(chē)禍發(fā)生的那一瞬間，一位婦女被甩出了車(chē)廂，她的身體狠狠地撞在了高速公路的水泥隔離帶上。婦女緊緊地護著(zhù)孩子，讓自己一個(gè)人承受了所有的沖擊力。 最終那位母親搶救無(wú)效，就這樣告別了世界。
我想，那位母親一定還很舍不得這個(gè)世界吧，舍不得她的丈夫、家人，還有那個(gè)只有一歲大的孩子。那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有料到這個(gè)結果，誰(shuí)也不知道這種事情會(huì )發(fā)生在自己身上，可事實(shí)就是這樣突如其來(lái)，讓人措手不及。那位母親閉上雙眼的那一瞬間，在想什么呢？是否在想那個(gè)只有一歲大的孩子呢？是否在擔心孩子的安全呢？又是否在遺憾自己還沒(méi)有親眼目睹孩子的成長(cháng)呢？
那時(shí)候的婦女一定還很想活下去吧，一定還很想擁有明天吧，可即便再怎么想，這一切也已經(jīng)是注定不可能的了。
那個(gè)時(shí)候的我在做什么？無(wú)所事事地浪費每一分每一秒？浪費著(zhù)死去之人苦苦奢望的時(shí)間，以還有很多時(shí)間作為借口。
事故一直都是那么的突然，時(shí)間也總是在不經(jīng)意間流逝，為了不后悔，我們應該學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，哪怕一分一秒也是如此，因為不知道會(huì )什么時(shí)候開(kāi)始，這一切就會(huì )消失在你的眼前。
珍惜小學(xué)作文 篇5
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲�；ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。一年之計在于春，一日之計在于晨………等等等等，都是讓我們珍惜時(shí)光，趁著(zhù)年輕多努力，多讀書(shū)的詩(shī)句。而我也越來(lái)越覺(jué)得，時(shí)間真的是太珍貴了。我們可以用錢(qián)買(mǎi)的到食物，水，衣服，藥品，等等我們的生活用品，但是我們用錢(qián)買(mǎi)不到一分鐘的時(shí)間，不管你再富有你也買(mǎi)不到一丁點(diǎn)的時(shí)間。這就是上帝給我們每一個(gè)人最最公平的地方了。我們每個(gè)人每天，只有24個(gè)小時(shí)，無(wú)論如何，你都不可能比別人多一分鐘。俗話(huà)說(shuō)，物以稀為貴，但是對于沒(méi)有地方售賣(mài)的東西，無(wú)疑那就是無(wú)價(jià)之寶。沒(méi)錯，對于形容時(shí)間來(lái)說(shuō)，無(wú)價(jià)之寶這個(gè)詞再合適不過(guò)了。
我見(jiàn)過(guò)無(wú)數的人再浪費時(shí)間，虛度光陰。他們有的人在發(fā)呆，有的在玩兒游戲，有的在考毫無(wú)營(yíng)養的泡沫劇，有的站在大街上扯家常。我覺(jué)得那就是浪費時(shí)間的表現。假如你現在做的.事情，對你未來(lái)的人生，未來(lái)的生活沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助的話(huà)，那你現在就是在浪費時(shí)間。
讀書(shū)，學(xué)習，工作，無(wú)論你在哪個(gè)領(lǐng)域，在經(jīng)歷著(zhù)哪個(gè)階段，我覺(jué)得你都應該好好珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。你可以努力的多讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己，多做有意義的事情，多為這個(gè)社會(huì )，這個(gè)世界做自己的貢獻。
花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。我們的人生只有一次，如果我們不知道珍惜，那么等到暮年的時(shí)候回想起來(lái)現在，再后悔又有什么用呢？或許都不用等到暮年，可能只要10年之后，5年之后，1年之后，3天之后，甚至昨天的事情你現在想起來(lái)可能因為自己的原因而后悔呢？或許你心里一遍一遍響著(zhù)，如果昨天我看了那篇課文，那今天老師問(wèn)我的時(shí)候，我可能就能答對了。如果昨天我看了那份資料，那今天老板問(wèn)我的時(shí)候我就能回答出來(lái)了。誰(shuí)又說(shuō)的準呢？
我也見(jiàn)過(guò)無(wú)數的人在后悔著(zhù)當初！如果之前我沒(méi)有虛度光陰，我努力學(xué)習，那么現在的我說(shuō)不定已經(jīng)是博士了。如果之前我沒(méi)有虛度光陰，我努力工作，那么現在我肯定會(huì )在我們公司取得怎樣怎樣的成績(jì)了吧。這樣的話(huà)你肯定也會(huì )非常的熟悉。因為這種話(huà)在我們每一個(gè)人的身邊。所以我不希望大家再有這種聲音發(fā)出來(lái)。
我們要珍惜當下的時(shí)光，也要在當下的時(shí)光努力。
珍惜小學(xué)作文 篇6
那是一個(gè)地震中的故事：
在廢墟中伸出一只手，一名死難學(xué)生的手，那只手沾滿(mǎn)灰塵，手背和指頭血肉模糊，拇指的指甲因為淤血太多而烏黑一片，但是這只手卻緊緊攥著(zhù)一支筆----這是我從報紙上看到的一張圖片。
廢墟中的那只手，你握得這么緊，這么有力，這么專(zhuān)注，這么執著(zhù)！你傳達這是一種心愿啊!也許就是地震的前一天，那只有生命的手，還在翻著(zhù)課本，做著(zhù)筆記，敬看禮，疊紙船······若不是這場(chǎng)突如其來(lái)的災難，他一定和我一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。我想，如過(guò)再給地震災區的他一次生命，他一定更加努力報效祖國。只是他的愿望無(wú)法再實(shí)現了！
這時(shí)一個(gè)詞猛地出現在我的腦�！罢湎А�！和他相比，我是幸運的`。在溫暖的陽(yáng)光里，在優(yōu)越的條件下學(xué)習，可是我何曾懂得珍惜呢？學(xué)習上馬馬虎虎，做作業(yè)只貪快，不求質(zhì)量，上課老開(kāi)小差，總想這下課怎么玩·····
我們該珍惜了，也許是珍惜清晨，珍惜春天，但別忘了珍惜現在的每一天。別再虛度年華了，把廢墟中攥著(zhù)筆的那只手化作我們的動(dòng)力吧！
珍惜小學(xué)作文 篇7
我有一塊特別的手表。
手表是粉色的,圓滑的表蓋里有著(zhù)一只穿著(zhù)粉色衣服的貓——HelloKitty,表帶也是粉色的,上面也用粉色的字寫(xiě)著(zhù)HelloKitty。
這只手表是我的舅舅有一次從長(cháng)沙回來(lái)探親時(shí)送給我的'禮物。
自從我出生到現在,甚至是以后,他都一直對我很好。玩和我一起玩,吃和我一起吃,樂(lè )和我一起樂(lè ),悲和我一起悲。他一直都在照顧我。
他雖然愛(ài)玩,但學(xué)習還是很好的,媽媽總是讓我把舅舅當成學(xué)習的榜樣。他上了初中后,因為要上晚自習,他每天晚上十點(diǎn)才能回家,回家以后他沒(méi)有像其他人一樣,倒頭就睡。而是在學(xué)習上兩個(gè)鐘頭,差不多到了十二點(diǎn)左右才開(kāi)始睡覺(jué)!日復一日,年復一年,舅舅考上了湖南長(cháng)沙的電力大學(xué)。學(xué)完畢業(yè)后,他便在長(cháng)沙有了工作,在工作中認識一個(gè)女孩,后來(lái)成為了我的妗妗。(我的妗妗的別中性)
雖說(shuō)他是個(gè)大人,但他和我的舅媽性格一樣,都是愛(ài)玩,真有點(diǎn)像兩個(gè)小孩子。連我自己都快有點(diǎn)自嘆不如了···我很喜歡他們。
現在呢,我好想念舅舅和妗妗(舅媽),真希望他們能到林州來(lái)呀!可惜不能啊··
這塊表凝結了我對他們的思念。希望有一天,我可以到長(cháng)沙再去住一個(gè)月。
珍惜小學(xué)作文 篇8
有一種東西，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，擁有時(shí)不知道珍惜，失去后只能默默嘆息。它不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有了它卻又是萬(wàn)萬(wàn)不能的，它是公正的，又是不公平的。它就是時(shí)間。
每個(gè)人所得到它都是一樣的，即使是偉人，也沒(méi)有誰(shuí)可以令它復制。扁鵲的醫術(shù)再高明，但是如果他把自己的時(shí)間用光了，他又可以做些什么呢？一個(gè)乞丐，他一直過(guò)著(zhù)游手好閑，低聲下氣的日子，每天以乞討度日，只求溫飽�？墒撬麚碛械臅r(shí)間和我們是一樣的，也過(guò)著(zhù)眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一生就去了的日子。所以時(shí)間是最公平的'。它給予所有人的都是相同的。
時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)，又是最不公平的。我們常常抱怨剛剛小有所成，時(shí)間就按下了終止鍵。一群科學(xué)家在研究瀝青的下落速度，8年，他們終于等來(lái)了第一滴瀝青的下落，可他們自己的時(shí)間都已經(jīng)不多了，就當他們研究快要完成時(shí)，時(shí)間卻從他們的身邊悄然而逝。時(shí)間是如此無(wú)情，讓多少人死不瞑目。陸游在《示兒》里寫(xiě)道，“皇師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！彼嵌嗝礋崆械叵肟匆谎圩约鹤鎳鴦倮哪且豢贪��？蓵r(shí)間卻沒(méi)有給他這樣一個(gè)機會(huì )。所以說(shuō)，時(shí)間是多么的不公平啊。
平日里，當我們一下課，不總會(huì )那樣想，“作業(yè)，作業(yè)，不多嗎”。那么寶貴的課余時(shí)間，作業(yè)什么滾一邊去，玩才是根本，就這樣不知不覺(jué)著(zhù)，迷惘著(zhù)，考試來(lái)了，假期過(guò)了，作業(yè)卻仍沒(méi)有完成，這時(shí)抱怨時(shí)間又有什么作用呢？李白曾這樣抱怨，“不知明鏡里，何處得秋霜”。杜甫也對時(shí)間有著(zhù)萬(wàn)分的惋惜，“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。賈島也這樣認為“二句三年得，一吟雙淚流�！辈恢挥X(jué)，時(shí)間逝去，給我們留下一段空空的歷史，給我們留下了一塊字跡模糊的碑文，給我們留下一座被塵封的空蕩蕩的古墓。
時(shí)間，它很公正，又使人下不來(lái)臺。其中越是熟悉的人，越容易被淡忘，卻不至于珍惜等到人去樓空時(shí)，想后悔也為時(shí)已晚，只能默默流淚。所以我們要珍視身邊的每一個(gè)人，珍惜每一段快樂(lè )時(shí)光，珍惜每一封書(shū)信。不要讓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”成為慘痛的現實(shí)。免得自己后悔，免得空手而歸。
珍惜小學(xué)作文 篇9
今天，李老師和我們懷著(zhù)激動(dòng)、悲慘的心情一起觀(guān)看了那慘不忍睹的一幕，給我的感受一直是悲痛不已。
我想：如果每一個(gè)人都注意安全那該多好呀！
看了這一幕幕的景象，我的眼淚不由地向下流，這時(shí)給我的印象就是殘忍這兩個(gè)大字，因為這是自已人害自已人哪！如果開(kāi)車(chē)的司機注意不酒后駕車(chē)、不超度行駛、不疲勞駕駛、不緊急剎車(chē)，這四項要求，想發(fā)生交通事故也發(fā)生不了了！行人要注意：不闖紅燈、不橫穿馬路、要過(guò)馬路時(shí)走斑馬線(xiàn)。例如：一個(gè)小孩在路是摔倒了，她在爬起來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了，一輛大客車(chē)向小姑娘如野獸似地向她的腿撲來(lái)，那時(shí)我看了這個(gè)場(chǎng)面，感到惋惜，因為這一個(gè)小孩才7歲，僅僅才7歲呀，她就和雙腿告了別，以后，她手里天天拿兩個(gè)刷墻的那個(gè)刷子，用手來(lái)走路，下半身是用一個(gè)籃球來(lái)支撐著(zhù)，現在她多么想要一雙能自由活動(dòng)的腿呀！那時(shí)我真想把雙腿給那個(gè)小姑娘呀！
看著(zhù)看著(zhù)，我不由地聯(lián)想到了我們地實(shí)際生活。記得有一次，我們班的曾暉同學(xué)，放了學(xué)在馬路上閑逛，不聽(tīng)警察叔叔的話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，曾暉沒(méi)有注意到，她的生命就在邊緣，只見(jiàn)一輛高速行駛的'摩托車(chē)，直向曾暉沖來(lái)，曾暉聽(tīng)到了聲音退了一小步，但那個(gè)摩托車(chē)還是把曾暉撞成了腦出血，有一位叔叔看見(jiàn)了趕忙打了120救護車(chē)，經(jīng)過(guò)緊張的搶救總算是保住了一條無(wú)價(jià)的生命。我想：真危險，那么少年就沒(méi)命了，可惜。
記得還有一次，我看見(jiàn)了一位酒后駕車(chē)的叔叔。那位叔叔打著(zhù)醉拳出了飯店，說(shuō)：“真過(guò)癮，我走了！”只見(jiàn)那位叔叔搖搖擺擺地上了車(chē)，走到了一個(gè)大橋上，那位司機叔叔不小心睡起了覺(jué)，突然汽車(chē)失去了控制，跑到了急行道，一個(gè)快車(chē)，撞到了那位叔叔的車(chē)，轟——那兩輛車(chē)同時(shí)爆炸，這真是一個(gè)悲痛的場(chǎng)面呀！我想：那位叔叔為什么酒后駕車(chē)呢？
同學(xué)們請珍惜生命吧！如果你失去了生命，不知道有多么人為你傷心嗎？你們的父母親會(huì )受不了的，再說(shuō)，他們老的時(shí)候沒(méi)有你，他們可怎么辦呀！誰(shuí)來(lái)孝敬他呢？他們吃什么穿什么呀？
同學(xué)們珍惜寶貴的生命吧，生命是無(wú)價(jià)的，請記住這一句話(huà)：“安全第一！”
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