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班組安全工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的班組安全工作總結，希望對大家有所幫助。
班組安全工作總結1
我公司在20xx年度加強了班組的安全建設，增強各隊組的整體綜合素質(zhì)，在各班組中全面開(kāi)展上“標準崗、干標準活”活動(dòng)，進(jìn)一步規范員工的安全規范操作。
一、培訓教育工作進(jìn)一步加強，為了適應本質(zhì)安全型礦井建設的需要，按照“管理、裝備、培訓”并重的原則要求，我公司進(jìn)一步加大了安全培訓力度，各隊組開(kāi)展形式多樣的安全教育選產(chǎn)活動(dòng)并利用班前會(huì )議，給職工講解剖析歷史事故案例，增強職工的安全意識。
二、建立健全各項崗位責任制，各隊組制定了班組崗位責任制，維護保養制度以及各工作的操作規章制度，嚴格執行上下班交接制度等，并完善各類(lèi)崗位運行記錄。
三、嚴格質(zhì)量標準化建設工作。各隊組嚴格按照下達的.規章制度作業(yè)，加強生產(chǎn)現場(chǎng)整治，杜絕一切不安全因素。為了把安全生產(chǎn)工作落到實(shí)處，各部門(mén)積極利用各種形式對照《規程》標準，抓質(zhì)量標準化的達標管理和安全隱患的治理工作，對所屬工作區域進(jìn)行了大范圍的排查，做到橫到邊、縱到底，采煤、掘進(jìn)、機電、運輸、通風(fēng)五個(gè)專(zhuān)業(yè)按照樣板化的要求，對一些威脅安全生產(chǎn)的隱患進(jìn)行了集中整治，及時(shí)消除了各類(lèi)隱患，確保了生產(chǎn)的順利進(jìn)行，規范了職工安全行為，保證了人身安全。
四、嚴格落實(shí)干部領(lǐng)導安全責任制，要求帶班人員堅守崗位，加強對重點(diǎn)部位、關(guān)鍵環(huán)節的檢查巡視，及時(shí)發(fā)現并組織消除事故隱患和險情，及時(shí)制止違章、違紀行為。嚴禁違章指揮，嚴禁超能力組織生產(chǎn)。
五、加強班組勞動(dòng)組織，嚴格查處“三違”，重點(diǎn)加強對大型運行設備的維護保養，班組領(lǐng)導定期對運行設備進(jìn)行檢查，排除隱患，確保設備正常運行，杜絕重特大機電設、運輸備事故的發(fā)生。
嚴格落實(shí)各級安全生產(chǎn)管理人員，班組領(lǐng)導安全責任制，夯實(shí)了安全管理的各項基礎工作，提升了礦井安全管理整體水平，為建設本質(zhì)安全型礦井，全面完成全年各項任務(wù)奠定了堅實(shí)的基礎。
班組安全工作總結2
XXX年生產(chǎn)二班在全年生產(chǎn)工作中達到“工作零違章、安全零事故”的目標，為達到這個(gè)目標，生產(chǎn)二班全體成員在班組安全生產(chǎn)工作中是如何做到的呢？通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗總結認為，班組搞好安全生產(chǎn)工作可以從以下五點(diǎn)要素去做，
一、統一認識
班組是企業(yè)的基本構成單元，它好比大廈的地基，地基不結實(shí)，大廈就會(huì )有倒塌的危險，所以班組安全管理的好壞，直接決定了企業(yè)安全生產(chǎn)的狀況，可以說(shuō)班組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”，只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業(yè)的各項安全管理措施才落到實(shí)處，安全管理才能收到實(shí)效。MAP生產(chǎn)車(chē)間，頂崗員工多，文化素質(zhì)不高，因而增強班組凝聚力，讓班組與班組成員之間形成共榮辱，共命運的統一認識，是班組安全工作做到實(shí)處的首要因素。
二、帶著(zhù)感情抓安全
安全工作的本質(zhì)就是使人的生命和健康不受威脅，安全工作的好壞是事關(guān)人身安全和健康的大事，必須用嚴謹、認真的態(tài)度來(lái)對待，它要求自覺(jué)地把精力用到這項工作上，聚精會(huì )神，專(zhuān)心致志，因而只有帶著(zhù)感情去做，才能干好這項工作。
同時(shí)，血的教訓警示，必須帶著(zhù)感情抓安全。每一起事故發(fā)生后，人們都會(huì )發(fā)現，造成事故發(fā)生的原因往往十分簡(jiǎn)單，只要把握住其中一個(gè)環(huán)節，就可避免事故的發(fā)生，而且很多事故的原因是相同或相似的。究其原因，就是漠視生命、麻木不仁，因而造成安全生產(chǎn)的責任和措施落實(shí)不到位，形式上走過(guò)場(chǎng)。只有帶著(zhù)感情抓安全，才能增加責任心落實(shí)安全措施，及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患。
生產(chǎn)二班在安全生產(chǎn)中提出“快快樂(lè )樂(lè )上班，平平安安回家”的口號，就是基于帶著(zhù)感情抓安全，一起事故對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，可能是幾千分之一，幾萬(wàn)分之一的不幸，但對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的災難。生產(chǎn)二班的全體成員已經(jīng)形成了從“要我安全”到“我要安全”轉變的安全意識。才能在實(shí)際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標。
三、總結歷史經(jīng)驗，明確奮斗目標，建立班組安全生產(chǎn)檔案
生產(chǎn)二班在全年生產(chǎn)中，總結車(chē)間班組的歷史經(jīng)驗，明確“安全第一，預防為主”的奮斗目標，建立了一套還不盡完善的班組安全生產(chǎn)檔案，把各崗位曾經(jīng)發(fā)生的或仍存在的事故因素，安全隱患記錄在案，并結合車(chē)間、廠(chǎng)部的意見(jiàn)，使班組安全生產(chǎn)檔案均能實(shí)施對事故隱患清查與整改的登記，實(shí)施對危險源的.登記與安全事故應急處理預案的制定，并能明確和落實(shí)對事故隱患與危險源的監控，整改責任措施。但班組的安全生產(chǎn)檔案建立實(shí)施進(jìn)展還不平衡，基礎工作還很薄弱，有待于深化。
四、班組安全管理的六項要求
生產(chǎn)二班在實(shí)際工作中，嚴格按照六項要求來(lái)管理班組。
1、堅持認真召開(kāi)班前安全會(huì )。會(huì )上多次強調各崗位的主要危險因素和對策，使每個(gè)班員在生產(chǎn)過(guò)程中心中有數。
2、堅持每周開(kāi)展班組安全活動(dòng)，調動(dòng)職工參與班組安全管理的積極性。
3、堅持做好日常檢查工作。在檢查過(guò)程中要細致入微，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，切忌僥幸心理。
4、做好職工思想教育工作。及時(shí)了解職工的情緒變化，并給予疏導，就能很好的避免事故的發(fā)生。
5、各項記錄要詳實(shí)準確，才能做到信息匯集溝通。
6、工作要踏實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)，不搞臨時(shí)突擊。
五、班組安全管理離不開(kāi)上級領(lǐng)導部門(mén)的大力支持
生產(chǎn)二班在全年生產(chǎn)工作中達到“工作零違章、安全零事故”的目標，是在車(chē)間、廠(chǎng)部上級部門(mén)監督指導下達到的，生產(chǎn)班組發(fā)現事故隱患報告車(chē)間、廠(chǎng)部，廠(chǎng)部、車(chē)間總是及時(shí)給予整改，
例如：干燥塔崗位下料口粉塵特別嚴重，嚴重影響到職工的健康，經(jīng)班組建議，廠(chǎng)部及時(shí)停生產(chǎn)進(jìn)行整改，雖然影響了廠(chǎng)部的生產(chǎn)和班組成員的收入，但消除了對職工生命健康的危險因素，讓職工體諒到廠(chǎng)、車(chē)間、班組的關(guān)懷和對安全生產(chǎn)的重視。又例如：廠(chǎng)里定期對班組進(jìn)行安全培訓，內容從安全規章制度到事例分析，從外部事故到本廠(chǎng)內各種事故隱患等無(wú)數個(gè)例子，充分顯示了廠(chǎng)里對班組安全管理工作的支持，離開(kāi)了他們的支持，班線(xiàn)的工作是做不到，也是做不好的。
總之，班組安全生產(chǎn)工作在以上五要素上做到不走形式，班組的安全生產(chǎn)工作一定能再上一個(gè)臺階，XXX年生產(chǎn)二班的成績(jì)已成過(guò)去，在XXX年以后的每一年，還需全體班組成員齊心努力，共同總結提高，這樣，班組才能實(shí)現“快快樂(lè )樂(lè )上班，平平安安回家”的共同目標。
班組安全工作總結3
三、主抓生產(chǎn)一線(xiàn)現場(chǎng)管理
生產(chǎn)現場(chǎng)是企業(yè)生產(chǎn)組織結構的基礎層次，現場(chǎng)管理是企業(yè)的基礎管理，是各種專(zhuān)項管理綜合作用的結果。正是由于這種因素，生產(chǎn)現場(chǎng)也是安全事故的多發(fā)場(chǎng)所和主要場(chǎng)所，落實(shí)“安全第一、預防為主”工作方針，最終也必須歸結于班組和生產(chǎn)現場(chǎng)這個(gè)層面。
對生產(chǎn)一線(xiàn)現場(chǎng)管理，進(jìn)行工作細分，實(shí)現立體監管，各安全管理人員（主任、班長(cháng)、班組安全員等）現場(chǎng)把關(guān)外，還加強了上一管理級層的安全督導力度。采取專(zhuān)職督導和兼職巡檢相結合的方法，即：專(zhuān)職安全管理人員每天定時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)巡視，并做好檢查日記；生產(chǎn)一線(xiàn)兼職安全員負責檢查所在責任區域的'不安全因素，及時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)處理各類(lèi)問(wèn)題，并總結在案供今后借鑒和歸納。
為了抓好生產(chǎn)現場(chǎng)安全管理，除細化基層作業(yè)外，還嘗試實(shí)施公司級的安全督導制度。具體操作方式：由公司安全主管部門(mén)委派設備、維修代表定時(shí)抽檢一線(xiàn)員工對安全、生產(chǎn)知識的掌握情況，并將結果納入考核，每班安排兼職安全員巡崗，督促員工遵照規程操作，及時(shí)糾偏，對重點(diǎn)安全防范崗位還加大巡查力度，預先將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，有效地預防安全事故的發(fā)生。
四、量化并加大安全考核力度
在管理、質(zhì)量月度考核中，引入安全生產(chǎn)的相關(guān)內容，同時(shí)這些內容必須還是量化考核的，具體操作時(shí)按項目計分，月度匯總，當月兌現考核結果，年終再進(jìn)行總評。在工作中按照這種模式，從開(kāi)工起，擬定了詳細的班組安全考核細則，其內容細分為：安全教育、例會(huì )制度、安全檢查、防護裝置、防護用品、安全衛生要求、電器安全、安全警示、定制管理及專(zhuān)項管理等十大項。實(shí)施上述量化細則并在班組之間評比，加大考核力度，安全工作取得了比較明顯的進(jìn)步。全年來(lái)未出現任何重大責任事故，公司及車(chē)間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。
安全管理實(shí)現計分制，預先擬定獎罰標準（如：出現一次“三違”現象扣減若干分、消除一次隱患獎勵若干分等），量化考核并加大力度，既解決了生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題，更強化了員工們的安全意識，有效地落實(shí)了“預防為主”方針。
安全管理是一種動(dòng)態(tài)管理，原有的安全隱患解決了，新的不安全因素又會(huì )不斷地產(chǎn)生，形成新的威脅。
班組安全工作總結4
校園的安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，因此，我校高度重視校園安全工作，堅持落實(shí)“生命至上安全第一”的工作方針，把學(xué)校安全確確實(shí)實(shí)的落到實(shí)處。為此，從我校的基本情況出發(fā)，具體的可以從以下幾方面進(jìn)行落實(shí)到位：
一、強化了校園安全工作領(lǐng)導責任
我校成立有安全工作領(lǐng)導小組，通過(guò)簽訂安全責任書(shū)明確了校長(cháng)是安全工作第一責任人、分管領(lǐng)導是直接責任人。建立了學(xué)校值班護校隊，校內各處室責任人名單及相關(guān)職責張貼在校內，進(jìn)一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導小組：依照教育局關(guān)于《學(xué)校安全工作意見(jiàn)》，進(jìn)一步規范整理學(xué)校各項安全管理制度。
二、把好校園安全“門(mén)衛第一關(guān)”
實(shí)行門(mén)衛24小時(shí)值班，嚴格落實(shí)外來(lái)人員入校門(mén)衛盤(pán)查登記、身份確認。校園封閉管理，學(xué)生因特殊原因離校實(shí)行門(mén)衛審查，未經(jīng)學(xué)校、教師書(shū)面同意或家長(cháng)來(lái)接，一律不得離校。落實(shí)值日教師責任，上、放學(xué)期間，參與值班的18名教師與門(mén)衛指導疏散學(xué)生，維持安全有序的.入校、離校秩序。
三、加強技防，提高安全防范能力
我校按要求在校門(mén)口建立了視頻監控系統，進(jìn)行24小時(shí)視頻監控。門(mén)衛室配備了橡膠警棍、防刺背心手套、鋼叉等。教學(xué)樓和實(shí)驗樓、寢室樓配備了相應的滅火器、應急燈、應急出口、沙袋等消防器材設施，做到定時(shí)檢查與維護。
四、制定并實(shí)施《學(xué)生活動(dòng)安全措施》
對學(xué)生課間活動(dòng)安全、上下樓梯安全等薄弱環(huán)節進(jìn)行了明確規定，責任落實(shí)到人。
五、加強各種安全教育
我校通過(guò)升旗、班隊會(huì )、板報、手抄報、畫(huà)展、校園廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。針對不同季節和時(shí)段，通過(guò)校信通、告家長(cháng)書(shū)等形式對家長(cháng)進(jìn)行安全提示和要求。組織實(shí)施了學(xué)生安全疏散演練。組織全體師生觀(guān)看相關(guān)教育宣傳片。由于我校完善了制度建設，落實(shí)了責任，確立了責任追究機制，20xx—20xx學(xué)年有效保證了師生平安，保證了教育教學(xué)有序開(kāi)展�？傊�，安全無(wú)小事，我校將一如既往的做到“警鐘長(cháng)鳴”，時(shí)刻把安全工作放在第一位，使師生安心，家長(cháng)放心。
班組安全工作總結5
孩子的健康，快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位老師的職責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校、班級安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危，家庭的幸福，社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校、班級安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校、班級安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
一、認真做好安全教育工作。
我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級安全會(huì )議精神和文件都能做到及時(shí)傳達，結合文件精神制定切實(shí)可行措施，認真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì )，每月一次安全教育主題班會(huì )。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病，遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的.重要性。
二、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
利用班會(huì )，隊活動(dòng)，活動(dòng)課對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水，防交通事故，防觸電，防食物中毒，防病，防體育運動(dòng)傷害，防火，防盜，防震，防騙，防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。
三、加強檢查，及時(shí)整改。
每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。每天放學(xué)的路隊，也讓路隊長(cháng)認真清點(diǎn)人數，并及時(shí)填寫(xiě)路隊名單，進(jìn)行評價(jià)。送路隊時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀律的學(xué)生，我認真做好教育工作。
四、家校聯(lián)系，保障安全。
學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)表格，我始終時(shí)刻攜帶著(zhù)，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。同時(shí)強調家長(cháng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到："安全第一"。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。
五、制度保證，措施到位。
�。�1）、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與班主任簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。
�。�2）、不斷完善班級安全保衛工作規章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)。不出漏洞。
一個(gè)學(xué)期結束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全班35人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(cháng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
班組安全工作總結6
《小學(xué)教育指導綱要》明確指出：“小學(xué)必須把保護六年級學(xué)生的生命和促進(jìn)六年級學(xué)生的健康放在工作的首位�！薄耙獮榱昙墝W(xué)生提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足六年級學(xué)生各方面發(fā)展的需要；要讓六年級學(xué)生知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己�！笨梢�(jiàn)安全工作的重要性。為了使六年級學(xué)生身心得到更好的`發(fā)展，確保六年級學(xué)生的安全，使六年級學(xué)生形成初步的安全意識，依據本班六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在上學(xué)期伊始本班便制訂了切實(shí)可行的安全工作計劃，對六年級學(xué)生實(shí)施系統的安全教育�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、為六年級學(xué)生創(chuàng )設安全、健康的教育環(huán)境
�。ㄒ唬﹫猿置刻斐繖z，保證六年級學(xué)生不帶危險物品入校，如發(fā)現情況及時(shí)處理，并教育六年級學(xué)生，并與其家長(cháng)溝通。
�。ǘ┢綍r(shí)注意預防燙傷六年級學(xué)生。把開(kāi)水、湯等晾溫后再提供給六年級學(xué)生，并提醒六年級學(xué)生隨時(shí)注意別燙著(zhù)。
�。ㄈ﹫猿置刻煳鐧z，防止六年級學(xué)生帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午值班，加倍照看好六年級學(xué)生，不忽視午休的六年級學(xué)生，尤其是服藥六年級學(xué)生和體弱六年級學(xué)生。巡視六年級學(xué)生是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，并及時(shí)給予妥善處理。
�。ㄋ模┌押昧昙墝W(xué)生離校關(guān)，孩子在小學(xué)一天，下午離校時(shí)候組織六年級學(xué)生安靜的集體活動(dòng)，如看書(shū)、聽(tīng)故事、玩桌面玩具等�？醋C放人，不認識的人即使有接送證，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再放人。防止六年級學(xué)生走失和拐騙六年級學(xué)生現象發(fā)生。
�。ㄎ澹﹪栏駡绦行l生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證六年級學(xué)生的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品。
�。⿷�(hù)外活動(dòng)時(shí)，認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保六年級學(xué)生安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領(lǐng)導，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障六年級學(xué)生安全。
�。ㄆ撸┙處熾x校時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗；晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其六年級學(xué)生情況。
二、加強安全教育、提高安全意識
注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養六年級學(xué)生良好的活動(dòng)常規、自身安全和自我保護，以避開(kāi)危險、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于六年級學(xué)生一日生活行為規范的培養，我們嚴格要求六年級學(xué)生，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力，培養六年級學(xué)生的自我保護能力，加強防范意識，讓六年級學(xué)生在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。六年級學(xué)生在校一天需要站隊不少于十次，我們希望做到井然有序，對六年級學(xué)生提出要求，并利用小紅花獎勵。
班組安全工作總結7
我在公司及生產(chǎn)部門(mén)在各級部門(mén)領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，現場(chǎng)管理來(lái)增強員工的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全公司員工關(guān)心和支持安全工作的局面，從而切實(shí)保障員工的安全和財產(chǎn)不受損失，維護了公司正常的生產(chǎn)秩序。真正實(shí)現了“安全第一、質(zhì)量第二、進(jìn)度第三”。
一、增強員工安全生產(chǎn)意識
只要員工具備較強的安全意識，是有效預防事故發(fā)生的基礎。只有全體員工自覺(jué)地參與安全管理，自覺(jué)遵循生產(chǎn)安全規程，自覺(jué)維護自身的生命安全，才能實(shí)現安全生產(chǎn)。對員工安全意識的培養、強化，從正面培訓和側面引導兩個(gè)角度進(jìn)行。
首先，企業(yè)員工只有真正了解所在工作環(huán)境的危險因素，才可能在日常工作中有意識地做到“三不傷害”。定期將危險源點(diǎn)、作業(yè)規程及可能出現的傷害對一線(xiàn)員工進(jìn)行培訓。在培訓過(guò)程中還根據企業(yè)實(shí)際，考慮到大多數職工（特別是應考慮到部分高年齡、低文化層次職工），的實(shí)際接受和理解情況，不厭其煩地反復宣講，使人人掌握。培訓形式不拘一格，安全活動(dòng)月、班前班后會(huì )、安全例會(huì )、案例分析會(huì )、安全墻報、安全簡(jiǎn)訊等。
其次，安全工作中還從側面進(jìn)行引導，將安全生產(chǎn)與員工切身利益聯(lián)系起來(lái)，將員工個(gè)人的身心健康與家庭、父母、妻子、兒女的生活聯(lián)系起來(lái)，大力宣傳“一人安全，全家幸�！庇^(guān)念，使員工發(fā)自?xún)刃牡闹匾暼松戆踩�，重視安全生產(chǎn)，實(shí)現從“要我安全”到“我要安全”的轉變，從而讓員工自主地預防安全事故的發(fā)生。
二、提高員工安全生產(chǎn)技能
落實(shí)“預防為主”方針，要求全體員工必須較好地掌握安全生產(chǎn)技能。加強技能培訓，建立完善的培訓機制，對崗前、崗中。周、月、年度安全培訓納入工作計劃，于配套公司、安全部建立了與安全生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的激勵機制，鼓勵員工不斷提高技能水平。
針對企業(yè)實(shí)際情況，就生產(chǎn)技術(shù)教育、安全應知應會(huì )等通用知識編寫(xiě)教材，組織學(xué)習、考評，務(wù)必使人人過(guò)關(guān)。對不同崗位所涉及的專(zhuān)項安全知識培訓，以實(shí)際操作培訓為主。對重大危險源，組織開(kāi)展事故預防及應急演練，并將以往或類(lèi)似崗位發(fā)生的具體案例作為關(guān)鍵內容進(jìn)行經(jīng)常性培訓教育。
車(chē)間（班組）定期組織開(kāi)展崗位勞動(dòng)安全競賽活動(dòng)，來(lái)提高員工安全生產(chǎn)技能的有效途徑。計劃在配套公司每年至少組織一次這方面活動(dòng)（消防演練、安全合格班組考評競賽等），并先后編撰了安全應知應會(huì )下發(fā)給各班組，有效地提高了員工安全生產(chǎn)技能，發(fā)動(dòng)全員廣泛參與。
企業(yè)生產(chǎn)安全活動(dòng)講求團隊協(xié)作，安全工作只有發(fā)動(dòng)全員參與，“安全第一、預防為主”的工作方針才能真正得到落實(shí)。
為了保障全員參與，讓企業(yè)管理者真正參與進(jìn)來(lái)，由他們自上而下推動(dòng)，安全工作才能徹底深入。在公司內部自上而下重視安全生產(chǎn)工作，了解預防事故發(fā)生的必要條件。成立由配套公司主管領(lǐng)導掛帥的兼職安全管理委員會(huì )，形成公司、車(chē)間、班組等多級安全網(wǎng)絡(luò )，下屬各級層的安全工作統一納入監管，形成全員廣泛參與，安全工作始終處于全面受控狀態(tài)。
強制性的安全措管理者在執行施的同時(shí)，把員工的自主管理引入到安全工作中來(lái)。結合生產(chǎn)實(shí)際狀況每星期舉行改善議案活動(dòng)，由員工們把存在的安全問(wèn)題寫(xiě)成提案（安全建議書(shū)），提交給各安全管理者、部門(mén)加以解決。
在工作中以消滅現場(chǎng)中存在的危險點(diǎn)和問(wèn)題點(diǎn)為安全工作主要著(zhù)眼點(diǎn)，調動(dòng)全員自覺(jué)主動(dòng)參與，對現存和潛在安全問(wèn)題進(jìn)行認真整改，解決各類(lèi)隱患800起。對公司吊鉤、吊具的管理。解決外來(lái)駕駛員在公司的違章問(wèn)題。員工的各類(lèi)習慣性行為違章問(wèn)題等等。最終達到消除事故隱患的目的。
三、主抓生產(chǎn)一線(xiàn)現場(chǎng)管理
生產(chǎn)現場(chǎng)是企業(yè)生產(chǎn)組織結構的基礎層次，現場(chǎng)管理是企業(yè)的基礎管理，是各種專(zhuān)項管理綜合作用的結果。正是由于這種因素，生產(chǎn)現場(chǎng)也是安全事故的多發(fā)場(chǎng)所和主要場(chǎng)所，落實(shí)“安全第一、預防為主”工作方針，最終也必須歸結于班組和生產(chǎn)現場(chǎng)這個(gè)層面。
對生產(chǎn)一線(xiàn)現場(chǎng)管理，進(jìn)行工作細分，立體監管，各安全管理人員（主任、班長(cháng)、班組安全員等）現場(chǎng)把關(guān)外，還加強了上一管理級層的安全督導力度。采取專(zhuān)職督導和兼職巡檢相結合的.方法，即：專(zhuān)職安全管理人員每天定時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)巡視，并做好檢查日記；生產(chǎn)一線(xiàn)兼職安全員負責檢查所在責任區域的不安全因素，及時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)處理各類(lèi)問(wèn)題300多起，并總結在案供今后借鑒和歸納。
為了抓好生產(chǎn)現場(chǎng)安全管理，除細化基層作業(yè)外，還嘗試實(shí)施公司級的安全督導制度。具體操作方式：由公司安全主管部門(mén)委派設備、維修代表定時(shí)抽檢一線(xiàn)員工對安全、生產(chǎn)知識的掌握情況，并將結果納入考核，每班安排兼職安全員巡崗，督促員工遵照規程操作，及時(shí)糾偏，對重點(diǎn)安全防范崗位還加大巡查力度，預先將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，有效地預防安全事故的發(fā)生。
四、量化并加大安全考核力度
在管理、質(zhì)量月度考核中，引入安全生產(chǎn)的相關(guān)內容，同時(shí)這些內容必須還是量化考核的，具體操作時(shí)按項目計分，月度匯總，當月兌現考核結果，年終再進(jìn)行總評。在工作中按照這種模式，從xx年1月起，擬定了詳細的班組安全考核細則，其內容細分為：安全教育、例會(huì )制度、安全檢查、防護裝置、防護用品、安全衛生要求、電器安全、安全警示、定制管理及專(zhuān)項管理等十大項。實(shí)施上述量化細則并在班組之間評比，加大考核力度，安全工作取得了比較明顯的進(jìn)步。全年來(lái)未出現任何重大責任事故，公司及車(chē)間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。
安全管理實(shí)現計分制，預先擬定獎罰標準(如：出現一次“三違”現象扣減若干分、消除一次隱患獎勵若干分等)，量化考核并加大力度，既解決了生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題，更強化了員工們的安全意識，有效地落實(shí)了“預防為主”方針。
安全管理是一種動(dòng)態(tài)管理，原有的安全隱患解決了，新的不安全因素又會(huì )不斷地產(chǎn)生，形成新的威脅，需要進(jìn)一步加以解決。正是由于安全工作的這種繁瑣復雜和永無(wú)終點(diǎn)特性，我在配套公司將緊握安全生產(chǎn)這條工作主線(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)防患于未然，最終達到實(shí)現安全生產(chǎn)的根本目的。
班組安全工作總結8
一、增強員工安全意識。
只要員工具備較強的安全意識，才能有效預防事故發(fā)生，只有全體員工自覺(jué)地參與安全管理，自覺(jué)遵守安全生產(chǎn)規程，自覺(jué)維護自身的生命安全，才能實(shí)現安全生產(chǎn)，對員工安全意識的培養，強化，是從正面培訓和側面引導兩個(gè)角度進(jìn)行。
首先，企業(yè)員工只有正了解所在工作環(huán)境的危險因素，才能在日常工作中有意識做到“三不傷害”。定期將危險源點(diǎn)，作業(yè)規程及可能出現的傷害對班組員工進(jìn)行培訓，在培訓過(guò)程中還根據車(chē)間實(shí)際情況，考慮到每位員工（特別是剛入廠(chǎng)參加工作的）的實(shí)際接收和理解情況，不厭其煩地反復宣講使人人掌握。培訓形式不拘一格：安全生產(chǎn)月，班前班后會(huì )，周一安全日，安全例會(huì )，事故案例分析會(huì )等。
其次，安全工作中還從側面進(jìn)行引導，將安全生產(chǎn)與員工切身利益聯(lián)系起來(lái)，將員工個(gè)人的身心健康與家庭，父母，妻兒的生活聯(lián)系起來(lái)，大力宣傳“一人安全，全家幸�！钡挠^(guān)念，使員工發(fā)自?xún)刃牡闹匾暼松戆踩�，重視安全生產(chǎn)。實(shí)現以“要我安全”到“我要安全”的轉變，從而班組員工自主地預防安全事故的發(fā)生。
二、提高員工安全生產(chǎn)技術(shù)能
落實(shí)“預防為主”方針，要求班組全體員工較好地掌握安全生產(chǎn)檢修技能，加強技能培訓，建立完善的培訓機制，將安全培訓納入工作計劃，并建立于安全生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的激勵機制，鼓勵員工不斷提高安全檢修技能水平。
針對我廠(chǎng)實(shí)際情況，對不同崗位（氧，氮，煤氣，低溫，高溫，內壓）所涉及的專(zhuān)項安全知識培訓，對重大危險源組織開(kāi)展事故預防及應急演練，并將以往或類(lèi)似崗位發(fā)生的具體案例作為關(guān)鍵內容，進(jìn)行經(jīng)常性培訓教育。班組還定期組織開(kāi)展崗位勞動(dòng)安全競賽活動(dòng)。來(lái)提高員工安全生產(chǎn)技能。由于班組的.全員參與及團隊的協(xié)作，致使安全工作始終處于全面受控狀態(tài)。
三、主抓現場(chǎng)安全管理
現場(chǎng)管理是企業(yè)的基礎管理，是各項專(zhuān)項管理綜合作用的結果，正是由于這種因素，生產(chǎn)現場(chǎng)也是安全事故的多發(fā)現場(chǎng)所和主要場(chǎng)所。落實(shí)“安全第一，預防為主”工作方針，始終也必須歸結于班組的生產(chǎn)現場(chǎng)管理。
為抓好現場(chǎng)安全管理，每日安排班組兼職安全員負責檢查所在責任區域的不安因素，督促班組員工遵照規定規程操作，及時(shí)糾偏。對重點(diǎn)安全防范崗位加大巡查力度，預先將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。有效地預防安全事故的發(fā)生。
四、量化并加大安全考核力度
擬定了詳細的班組安全考核細則。如安全教育，安全檢查，防護裝置，防護用品，安全衛生，安全警示，定制管理等。通過(guò)對各個(gè)所轄區域的檢查，安全工作取得了明顯的進(jìn)步，全年來(lái)未出現任何重大責任事故。公司及車(chē)間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。即解決了生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題，更強化了班組員工的安全意識，有效地落實(shí)了“預防為主”的方針。
安全管理是一種動(dòng)態(tài)管理，原有的隱患解決了，新的不安全因素會(huì )不斷地產(chǎn)生，所以安全工作即是挑戰，又意義深遠。在新的一年里，機修乙班全體員工將緊握安全生產(chǎn)這條工作主線(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)防患未然。最終達到安全生產(chǎn)，確保企業(yè)的經(jīng)濟效益穩步增長(cháng)。
班組安全工作總結9
學(xué)校，毫無(wú)疑問(wèn)承擔著(zhù)育人的任務(wù)，育人同時(shí)又必須在一個(gè)和諧、有安全保障的情況下進(jìn)行，而安全常識又是育人的一個(gè)重要組成部分。
每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部，孩子的喜怒哀樂(lè )，孩子的健康和安全，都關(guān)系著(zhù)一個(gè)家庭的悲歡。而一年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。
我班按照學(xué)校領(lǐng)導提出的各項工作要求對學(xué)生進(jìn)行安全教育：
一、工作重點(diǎn)
1、教育學(xué)生了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識；
2、教育學(xué)生認識與陌生人交往中應當注意的安全問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護意識與防范意識；
3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個(gè)人衛生習慣和健康行為習慣以及安全飲食習慣；
4、初步學(xué)會(huì )在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì )在需要的時(shí)候正確使用和撥打110、119、120電話(huà)。
二、具體措施
1、體育教師充分利用室內課，進(jìn)行體育運動(dòng)常識安全教育，教育孩子在參加體育活動(dòng)過(guò)程中，要聽(tīng)從老師的統一安排布置，認真做好準備活動(dòng)，遵守運動(dòng)規則，杜絕發(fā)生哄鬧現象，防止傷害事故的'發(fā)生，提醒孩子：課間、課后在沒(méi)有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
2、利用每周四的班會(huì )、隊會(huì )課，強化安全意識，進(jìn)行安全教育。
�、俜阑鸢踩逃�
教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上，不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進(jìn)校園，不得玩弄、搬動(dòng)消防器材；
�、诜蓝景踩逃�
教育學(xué)生注意飲食衛生，不在學(xué)校巷道及校門(mén)口等攤點(diǎn)上購買(mǎi)任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒；不喝生水，不吃零食；了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個(gè)人衛生習慣；
�、蹌趧�(dòng)安全教育：
教育孩子在做衛生值日工作時(shí)，不準玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著(zhù)工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害，擦玻璃時(shí)要防止劃傷，參加社會(huì )公益勞動(dòng)或集體外出活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的安排，確保安全；
�、芊离姲踩逃�
嚴禁亂動(dòng)日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現蓋板破損、電線(xiàn)落地立即報告老師。
3、結合品德生活課，進(jìn)行安全教育。
�、俳逃龑W(xué)生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追逐打鬧，看懂教材圖畫(huà)的內容，懂得在樓梯上追逐打鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走；
�、谏蠈W(xué)、放學(xué)自覺(jué)排隊，有秩序地進(jìn)、出校門(mén)，路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識；
�、劢虝�(huì )孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120電話(huà)。
�、芙虝�(huì )孩子安全飲用純凈水的方法，先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。
4、利用班會(huì )、隊會(huì )課進(jìn)行日常安全教育，強調日常安全事項。
�、俳逃龑W(xué)生不在校園內、教室內追逐打鬧；
�、诓蛔孕信矢�、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故；
�、蹏栏褡袷貙W(xué)校作息時(shí)間，不無(wú)故滯留校園或在路上玩耍；
�、莛B成離校關(guān)窗、鎖門(mén)的習慣。
三、工作實(shí)績(jì)
基于班主任和各任課教師的共同努力，將我班安全責任意識當作工作的重心，愛(ài)校愛(ài)生，認真負責地管理班級，從細微處入手，每堂課狠抓常規，做到早讀跟班、課間跟班、上操跟班、放學(xué)跟班，有效減少了事故的發(fā)生。因此，盡管孩子們人數多、活動(dòng)面積小，我班49個(gè)孩子，無(wú)一例安全事故發(fā)生，平安快樂(lè )地度過(guò)了小學(xué)階段的第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活。
班組安全工作總結10
20xx年，我班組在公司及生產(chǎn)部門(mén)在各級部門(mén)領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，現場(chǎng)管理來(lái)增強員工的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全公司員工關(guān)心和支持安全工作的局面，從而切實(shí)保障員工的安全和財產(chǎn)不受損失，維護了公司正常的生產(chǎn)秩序。真正實(shí)現了“安全第一、質(zhì)量第二、進(jìn)度第三”。
一、增強員工安全生產(chǎn)意識
只要員工具備較強的安全意識，是有效預防事故發(fā)生的'基礎。只有全體員工自覺(jué)地參與安全管理，自覺(jué)遵循生產(chǎn)安全規程，自覺(jué)維護自身的生命安全，才能實(shí)現安全生產(chǎn)。對員工安全意識的培養、強化，從正面培訓和側面引導兩個(gè)角度進(jìn)行。
首先，企業(yè)員工只有真正了解所在工作環(huán)境的危險因素，才可能在日常工作中有意識地做到“三不傷害”。定期將危險源點(diǎn)、作業(yè)規程及可能出現的傷害對一線(xiàn)員工進(jìn)行培訓。在培訓過(guò)程中還根據企業(yè)實(shí)際，考慮到大多數職工（特別是應考慮到部分高年齡、低文化層次職工），的實(shí)際接受和理解情況，不厭其煩地反復宣講，使人人掌握。培訓形式不拘一格，安全活動(dòng)月、班前班后會(huì )、安全例會(huì )、案例分析會(huì )、安全墻報、安全簡(jiǎn)訊等。
其次，安全工作中還從側面進(jìn)行引導，將安全生產(chǎn)與員工切身利益聯(lián)系起來(lái)，將員工個(gè)人的身心健康與家庭、父母、妻子、兒女的生活聯(lián)系起來(lái)，大力宣傳“一人安全，全家幸�！庇^(guān)念，使員工發(fā)自?xún)刃牡闹匾暼松戆踩�，重視安全生產(chǎn)，實(shí)現從“要我安全”到“我要安全”的轉變，從而讓員工自主地預防安全事故的發(fā)生。
二、提高員工安全生產(chǎn)技能
落實(shí)“預防為主”方針，要求全體員工必須較好地掌握安全生產(chǎn)技能。加強技能培訓，建立完善的培訓機制，對崗前、崗中。周、月、年度安全培訓納入工作計劃，于配套公司、安全部建立了與安全生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的激勵機制，鼓勵員工不斷提高技能水平。
針對企業(yè)實(shí)際情況，就生產(chǎn)技術(shù)教育、安全應知應會(huì )等通用知識編寫(xiě)教材，組織學(xué)習、考評，務(wù)必使人人過(guò)關(guān)。對不同崗位所涉及的專(zhuān)項安全知識培訓，以實(shí)際操作培訓為主。對重大危險源，組織開(kāi)展事故預防及應急演練，并將以往或類(lèi)似崗位發(fā)生的具體案例作為關(guān)鍵內容進(jìn)行經(jīng)常性培訓教育。
班組定期組織開(kāi)展崗位勞動(dòng)安全競賽活動(dòng)，來(lái)提高員工安全生產(chǎn)技能的有效途徑。計劃在配套公司每年至少組織一次這方面活動(dòng)（消防演練、安全合格班組考評競賽等），并先后編撰了安全應知應會(huì )下發(fā)給各班組，有效地提高了員工安全生產(chǎn)技能，發(fā)動(dòng)全員廣泛參與。企業(yè)生產(chǎn)安全活動(dòng)講求團隊協(xié)作，安全工作只有發(fā)動(dòng)全員參與，“安全第一、預防為主”的工作方針才能真正得到落實(shí)。
為了保障全員參與，讓企業(yè)管理者真正參與進(jìn)來(lái)，由他們自上而下推動(dòng)，安全工作才能徹底深入。在公司內部自上而下重視安全生產(chǎn)工作，了解預防事故發(fā)生的必要條件。成立由公司主管領(lǐng)導掛帥的兼職安全管理委員會(huì )，形成公司、項目部、班組等多級安全網(wǎng)絡(luò )，下屬各級層的安全工作統一納入監管，形成全員廣泛參與，安全工作始終處于全面受控狀態(tài)。
強制性的安全措管理者在執行施的同時(shí)，把員工的自主管理引入到安全工作中來(lái)。結合生產(chǎn)實(shí)際狀況每星期舉行改善議案活動(dòng)，由員工們把存在的安全問(wèn)題寫(xiě)成提案（安全建議書(shū)），提交給各安全管理者、部門(mén)加以解決。
在工作中以消滅現場(chǎng)中存在的危險點(diǎn)和問(wèn)題點(diǎn)為安全工作主要著(zhù)眼點(diǎn)，調動(dòng)全員自覺(jué)主動(dòng)參與，對現存和潛在安全問(wèn)題進(jìn)行認真整改。
從開(kāi)工到現在共開(kāi)展班組安全培訓活動(dòng)6次，分別：
6月：安全知識
7月：權益保障
8月：法律法規
9月：職業(yè)道德
10月：衛生防疫
班組安全工作總結11
本班共有50名學(xué)生，通過(guò)一學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成，但和好的班級比還有很大的差距，針對低年級的特點(diǎn)，我對本班的安全工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正。
一、活動(dòng)安全
教育孩子遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲，不去江邊、河邊，不擅自游泳……（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。教育孩子遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲，不去江邊、河邊，不擅自游泳。
二、飲食安全
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。注意上下樓梯的安全。沒(méi)有發(fā)生因食品衛生所帶來(lái)的`安全問(wèn)題。
三、生活安全
教育孩子不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育孩子入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。沒(méi)有出現重大的安全問(wèn)題。
四、接送安全
這一學(xué)期“安全教育”是教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，針對現階段出現的校園安全事故，教師會(huì )議及校會(huì )中已多次調強"安全教育"問(wèn)題，所以"安全工作"務(wù)必要徹底做好。幾乎每天上課我都要抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。來(lái)學(xué)校要進(jìn)班，并與教師相互問(wèn)好，不在學(xué)校內其他地方逗留；離學(xué)校時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離學(xué)校。對于自雇車(chē)的學(xué)生，與家長(cháng)做好溝通，注意不上超載的車(chē)輛，并且在路上注意安全，不在車(chē)上打鬧、玩耍。
五、家庭安全
向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及孩子學(xué)校的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合孩子學(xué)校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。沒(méi)有發(fā)生重大的安全事故。
六、簡(jiǎn)單自救方法
識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育孩子不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導孩子識別方向，告誡孩子不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育孩子學(xué)會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法）。培養孩子多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。學(xué)生知道了一些簡(jiǎn)單的處理方法。
七、交通安全
家長(cháng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：安全第一。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。
一個(gè)學(xué)期結束了,在同學(xué)們和老師的努力下,全班無(wú)一例安全事故發(fā)生.但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講,時(shí)時(shí)講,警鐘長(cháng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生.
班組安全工作總結12
一、20xx年全年工作總結
20xx年是個(gè)不平凡的一年，在這即將過(guò)去的一年里，在作業(yè)部的正確領(lǐng)導下，我們班組的各項工作均順利進(jìn)行，我們堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，全面落實(shí)隱患治理排查工作，在班組內部全面推行安全生產(chǎn)目標管理，加強“四個(gè)重點(diǎn)”的控制力度，確�，F場(chǎng)作業(yè)的監督，努力打造合格班組實(shí)現了工傷事故為零，火災事故為零，危險源點(diǎn)控制及整改控制的完成。
1、深入開(kāi)展“隱患排查、辯識工作”、時(shí)刻加強各項規章制度和安全操作規程學(xué)習，使班組內部人員的危險源辨識能力加強，使班組內危險源點(diǎn)始終處于在安全可控的范圍內。
2、為了取得合格班組的成功驗收和班組安全工作建設情況，全班人員齊具智慧，共同努力，使得兩項工作均取得不錯的成績(jì)。
3、對于20xx年我們班組新分的人員我們認真落實(shí)班組級教育，同時(shí)加強節假日期間人員的安全教育。
4、加強班組安全建設，強化班組安全管理，因為班組是安全生產(chǎn)的基礎，只有健全班組“安全生產(chǎn)五項制度”及班組崗前5分鐘安全交底工作，才能使每個(gè)人每天對安全有深刻的認識。
5、加強重點(diǎn)作業(yè)的監督及落實(shí)：
由于所涉及的危險區域多而雜、例如為保證職工及身體健康，防止煤氣、氧氣等介質(zhì)對檢修人員的傷害，出入煤氣區域均使用煤氣防護用品，出入氧氣區域則禁止吸煙或動(dòng)用明火，同時(shí)班組長(cháng)、安全員還會(huì )加強現場(chǎng)作業(yè)的監督，從根本上杜絕事故的發(fā)生。
二、20xx年安全工作安排
20xx年是作業(yè)部保生產(chǎn)、嚴管理、增產(chǎn)減排的一年，也對我們班組提出了更高的要求，在日常工作中我們要抓住現場(chǎng)作業(yè)的控制、提高對重點(diǎn)作業(yè)的監督。
1、深入開(kāi)展危險源點(diǎn)辯識排查整改工作，強化班組內部隱患的整改，做到有隱患必整改、減少隱患的存在，提高職工作業(yè)前的辯識能力。
2、加強09年安全工作目標的實(shí)現：
20xx年安全生產(chǎn)中的.安全生產(chǎn)事故給我們敲響了警鐘，為了切實(shí)加強現場(chǎng)重點(diǎn)作業(yè)，應做好以下幾點(diǎn)：
�、偶訌姮F場(chǎng)監督和防范措施的落實(shí)。
�、漆槍�20xx年事故，教育職工嚴格遵守規章制度及操作規程。
做好新工人、休長(cháng)假職工的安全教育，切實(shí)有效杜絕“四個(gè)重點(diǎn)”中的重點(diǎn)人的教育監督。
3、加強班組內部控制的危險源點(diǎn)的日常管理，確保全年安全生產(chǎn)目標的實(shí)現。
班組安全工作總結13
20xx即將成為過(guò)去，在這辭舊迎新的時(shí)刻，我總結這一年以來(lái)我的工作情況。進(jìn)入中礦集團以來(lái)，到現在也有三個(gè)年頭了，這三年里在同事們、領(lǐng)導們的不斷關(guān)心鼓勵下漸漸的對于企業(yè)以及自身從事的工作有了新的認識�？偨Y一年來(lái)圍繞班組主要做了以下工作：
一、用心服務(wù)做到
想做為旅游單位來(lái)講，服務(wù)人員的心態(tài)最為重要，《菜根譚》里的名言可以成為我們服務(wù)窗口工作人員的座佑銘：“去留無(wú)意，望天上云卷云舒，寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落�！庇袝r(shí)候聽(tīng)到導游同事說(shuō)現在的客人如何如何難帶，如何如何挑剔，不可否認現在的游客有部分確實(shí)難帶，其實(shí)，是因為隨著(zhù)旅游日益走進(jìn)人們的生活，人們出游次數的越來(lái)越多，旅行者的見(jiàn)識與閱歷以及消費理念變得成熟了，而導游員的職業(yè)水平從整體上沒(méi)有相應的提高所致。說(shuō)通俗一點(diǎn)就是我們腦袋里面的東西太少了。舉例說(shuō)明，剛進(jìn)黃金實(shí)景博覽苑的時(shí)候，導游通過(guò)集中閱讀、學(xué)習了解了不少關(guān)于黃金有關(guān)的知識，在給客人講解的過(guò)程中也充分運用，當然也受到了游客的好評，聽(tīng)的好評次數多了人都會(huì )沾沾自喜，我當時(shí)也是，心高氣盛，熱情滿(mǎn)懷，感覺(jué)自已什么團都可以帶，頗有些“初生牛犢不怕虎”的勇猛；隨著(zhù)時(shí)間的推移，歷練的增加，變得有些謹慎有余，而魄力不足了，每每接到一個(gè)團，總是尋思怎樣去講解，游客會(huì )提問(wèn)哪些問(wèn)題，少卻了當初的果敢，如履薄冰一般；再到后來(lái)，每個(gè)旅游團能講出什么效果，哪些問(wèn)題可以處理，哪些事情需要預防，都已在出團之前有一個(gè)心理預期了，當時(shí)感覺(jué)自已就像諸葛亮，“未出茅廬”，可以給旅游團的整體效果打分了，但一兩個(gè)團隊效果與預期相關(guān)甚遠，游客的'一兩個(gè)問(wèn)題回答不上了，又一下子猛醒，原來(lái)自已所知如此之少……。我想正是這樣一個(gè)反反復復的心態(tài)變化，使得自己漸漸成熟。自信是導游講解的原動(dòng)力，導游要有充分的自信心，自信心直接影響著(zhù)講解水平的發(fā)揮與游客的信任感。雖然取得了一些成績(jì)，但是在日常的工作中也暴露了些不足之處，例如講解語(yǔ)速還是過(guò)快、掌握的知識還是匱乏、業(yè)務(wù)技能還繼續需要提高，特別是博覽苑講解所涉及到的不僅僅是黃金文化還包括地質(zhì)有關(guān)的內容，需要對礦山的采、選、冶工藝有所了解，只有這樣才不會(huì )被游客問(wèn)住，為此利用淡季班組組織博覽苑職工學(xué)習《導游基礎知識》了解全國的人文地理、旅游情況，取得了一定效果。
二、加強軍事化管理、嚴格執行各項規章制度
“世界上秀的管理在軍隊”，究其原因，是在軍事化管理下形成了很多優(yōu)秀品質(zhì)，比如強烈的使命感、榮譽(yù)感、責任感以及敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)、精業(yè)的團隊精神等，都是企業(yè)的一筆寶貴財富。軍事化管理是我們企業(yè)的優(yōu)秀管理理念，要規范的不僅是各崗位的工作標準，也要規范員工的行為標準，長(cháng)期堅持，員工就會(huì )在潛移默化中改掉長(cháng)期積累的不良習慣，個(gè)人素質(zhì)也會(huì )不斷提高，并將大大增強企業(yè)的凝聚力。
領(lǐng)導多次在會(huì )議上強調軍事化管理的成敗主要在班組內，博覽苑又是一個(gè)對外窗口，職工精神面貌與素養直接關(guān)系到企業(yè)的對外形象。因此要求在我們平時(shí)做的每一件事都要踐行軍事化管理，吃飯、會(huì )議、走路無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現軍事化管理。
在制度執行方面有些職工還是不能對自己嚴格要求，做工作的標準偏低，不能用發(fā)散的思維方式處理問(wèn)題，在工作中缺少迎難而上的勇氣，因此從10月份起利用班前班后會(huì )學(xué)習《職工日常行為守則》，讓職工從思想上知道什么是違章，什么是違紀，從思想上杜絕習慣性違章。領(lǐng)導經(jīng)常說(shuō)：在工作中要做到凡是重要工作，必須要做計劃；凡是計劃，必須要量化；凡是量化，必須按時(shí)完成；凡是完成，必須要提交結果；是不能提交結果，都必須做出合理解釋?zhuān)环彩遣荒茏龀龊侠斫忉專(zhuān)急仨毥邮軕土P。
三、班組安全建設
博覽苑運行已有三年之久，部分設施設備也進(jìn)入疲勞期，針對礦井支護區木樁腐爛脫落，班組組織人員在礦區技術(shù)人員的協(xié)助下進(jìn)行整改，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導交派的任務(wù)，并且達到預期效果。
不定期對礦井危險源進(jìn)行排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，班組解決不了的及時(shí)匯報車(chē)間。進(jìn)入冬季對道路交通安全再三強調，做到人人講安全，事事要安全，處處保安全。
四、自身存在的不足及明年打算
班組工作中自身還有一定的欠缺，在班組建設上主要還存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、對職工的教育監管不到位，未能對職工的思想動(dòng)態(tài)做正面引導，從而使職工犯下大錯，做了損害企業(yè)利益的事情，損害了博覽苑的聲譽(yù)。在今后的工作中加強與職工的溝通，了解職工的思想動(dòng)態(tài)，知道職工在想什么、需要什么，從而傳遞正能量。
2、做事的用心程度不夠，標準、執行力偏低。在這一點(diǎn)上領(lǐng)導也經(jīng)常教育我做事情要把事情分析透徹在去做，做事不能虎頭蛇尾，而在以往領(lǐng)導安排班組的工作往往是被執行到一定程度就沒(méi)有回應了，在這一點(diǎn)今后一定會(huì )加強自身修養，做到“沒(méi)有借口完美執行”。
3、自身業(yè)務(wù)水平還需繼續學(xué)習。領(lǐng)導多次強調董事長(cháng)的話(huà)：“要向書(shū)本學(xué)習，要向身邊的人學(xué)習�！苯衲臧嘟M剛接手礦井體驗區和實(shí)景展示區我的很多經(jīng)驗都空白，經(jīng)過(guò)半年的磨合雖有一定的了解，但是還是能感覺(jué)在設備維修時(shí)自己知識的匱乏，這就需要今后更加努力學(xué)習，通過(guò)書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )以及身邊的同事學(xué)習。對博覽苑內的設備工作原理啃透、吃透，讓自己從了解到精通一個(gè)質(zhì)的轉變。
展望20xx年，我會(huì )以新的姿態(tài)做好本職工作的同時(shí)，帶領(lǐng)班組踐行企業(yè)文化，管好班組內的人、物，安全常抓不懈做好領(lǐng)導的好助手、好參謀。有句老話(huà)叫：“打鐵還需自身硬”，在實(shí)踐中思考，在思考后實(shí)踐，提高自我，超越自我，我堅信，自己的人生歷程將因來(lái)到中礦而放出異彩。
班組安全工作總結14
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制；對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
一、把安全教育融入幼兒的.日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會(huì )孩子正確的搬法，學(xué)期將近結束，班上沒(méi)有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。
午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì )把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時(shí)，教會(huì )孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
二、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。
我們依據學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展"小小旅行家"主題活動(dòng)中，我們就會(huì )提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀(guān)前，我們都會(huì )樹(shù)立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。在開(kāi)展"帽子"主題活動(dòng)中，我們曾討論過(guò)帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì )通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車(chē)要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì )用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識。
三、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用家長(cháng)園地、家園聯(lián)系冊、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(cháng)確保。
幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車(chē)輛、接送家長(cháng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )。
班組安全工作總結15
安全工作一直是我班最為關(guān)注和重視的工作之一，我班在上級安全部門(mén)的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)各種安全會(huì )議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全班學(xué)生關(guān)心和支持班級安全工作的局面。從而切實(shí)保障了學(xué)生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了班級正常的教育、教學(xué)秩序。
一、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)安全責任制。
我班以提高安全意識為主線(xiàn)，建立和健全了班級安全領(lǐng)導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮班級安全領(lǐng)導小組的職能作用，我班堅持做到安全工作班主任親自抓，班長(cháng)重點(diǎn)抓，組長(cháng)具體抓的管理機制，實(shí)行“一崗雙責”及專(zhuān)兼職人員安全工作責任制，與學(xué)生簽定安全責任書(shū)，層層落實(shí)、責任到人。定期全面展開(kāi)班園安全排查，對查出的安全問(wèn)題，堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責；誰(shuí)檢查，誰(shuí)負責；誰(shuí)驗收，誰(shuí)負責”的原則，限期整改。
二、完善安全制度，加強安全管理。
為規范班級安全管理，我班建立了一整套班級安全管理制度。通過(guò)建章立制，達到規范學(xué)生行為，增強學(xué)生安全意識的目的。實(shí)行正副班主任跟班、跟操制，在樓梯、轉角處等重點(diǎn)區域安排專(zhuān)人值勤，確保學(xué)生進(jìn)出操場(chǎng)的安全；班園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排兩名學(xué)生值班，早、中、晚巡視班園，及時(shí)發(fā)現處理問(wèn)題，確保班園安全。通過(guò)細化管理，使班級安全管理網(wǎng)絡(luò )覆蓋到班園的每一個(gè)區域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使安全工作制度化、規范化、常態(tài)化。
對班級的突發(fā)事件，我班制訂了《重突大事故應急預案》，對火災、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、班內外集體活動(dòng)事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災害事故等突發(fā)公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過(guò)每學(xué)期的應急演練提高全體學(xué)生的應急反應和救援水平，最大限度地保障學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。
三、強化安全教育，樹(shù)立安全意識。
抓好安全教育，是班級安全工作的基礎。我班根據班級教育的`實(shí)際，建立安全教育長(cháng)效機制，有針對性地開(kāi)展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體學(xué)生的法制意識，防范意識，安全意識。利用每?jì)芍苤苁紩?huì )，班長(cháng)對安全工作進(jìn)行專(zhuān)題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來(lái)帶動(dòng)全班對安全知識的重視和預防。每周利用晨會(huì )，班主任教師對學(xué)生進(jìn)行深入細致的安全知識講解和學(xué)習，對本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預防。每周的集體晨會(huì )，均將安全放在頭條，教育的內容有：不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；不準騎自行車(chē)；人人都知道火警報警電話(huà)119，急救電話(huà)120；學(xué)生騎自行車(chē)規定：嚴禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)或其他機動(dòng)車(chē)輛，自行車(chē)嚴禁搭人；不吃過(guò)期食品，不飲小攤上的飲料，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，嚴禁學(xué)生在班外小攤小點(diǎn)上購買(mǎi)無(wú)質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個(gè)人衛生，飯前便后要洗手等。以此來(lái)帶動(dòng)全班學(xué)生講安全的良好氛圍。
這學(xué)期作為勞動(dòng)委員，積極配合班級與學(xué)院的工作。雖然本學(xué)期我們班學(xué)習任務(wù)比較重，活動(dòng)也搞的比較多，但做為班里的委員也應該做一些應盡的工作，具體的內容主要有：
在勞動(dòng)上：這學(xué)期我們班配合學(xué)院做了二次勞動(dòng)，尤其是應評前的那次，為了使學(xué)校本科評估得高分，同學(xué)們工作非常積極，把自己班的保衛區打掃的干干凈凈。寢室里的衛生，在寢室長(cháng)的帶領(lǐng)下基本上實(shí)現了一天二次打掃，甚至有好幾個(gè)寢室評了三、四級星級寢室。
在其它方面：校運會(huì )期間，配合其他班委為我們班在比賽場(chǎng)上的運動(dòng)健兒付出我們應該做的事情，如：送水，買(mǎi)面包等等；在一定程度上起到了發(fā)揚本班運動(dòng)風(fēng)采又保證運動(dòng)健兒發(fā)揮良好水平的作用。10月下旬，班級組織了一次游太湖燒烤活動(dòng)，這不但減輕了學(xué)生的學(xué)習壓力，而且增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。11月初，舉行了第五屆PUBA籃球賽，做為勞動(dòng)與保衛委員積極配合其他班委一起投入到我們班級的一切事務(wù)中，調動(dòng)同學(xué)們對籃球賽的熱情，極大的提高我班學(xué)生對籃球賽的熱情，特別是在我們學(xué)院體育館的決賽，吸引了大量學(xué)生前來(lái)觀(guān)看，同時(shí)也及時(shí)的處理了一些我們班同學(xué)在比賽中出現的一些事故。在吳興區運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們積極參加當裁判工作，同時(shí)，在做好本分工作之外，也非常注重安全問(wèn)題，所以使得這次運動(dòng)會(huì )上沒(méi)有出現些事故。在迎評工作期間，班委和其它學(xué)生積極做好衛生和安全的工作，如，打掃寢室衛生，逛街時(shí)要與其他同學(xué)打好招呼等等。以上就是我為本班所做的一些工作。
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