【熱門(mén)】美術(shù)社團活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編整理的美術(shù)社團活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
美術(shù)社團活動(dòng)總結1
美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)，現總結如下：
一、引導學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習素描，理解透視、構圖技法知識；學(xué)習剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習油畫(huà)棒技法，培養想象力和創(chuàng )新意識。培養學(xué)生的審美意識，認識自然美、社會(huì )生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識。
二、在教學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中陶冶情操，培養學(xué)生各種能力。我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點(diǎn)。著(zhù)重培養四個(gè)能力，即觀(guān)察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng )造力。
三、社團活動(dòng)內容：素描，兒童畫(huà)，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(cháng)的'學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習，提高他們的興趣及技能技法。
四、開(kāi)展的活動(dòng)：元旦來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非常開(kāi)心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì )有好的成績(jì)。
五、活動(dòng)開(kāi)展的不足：對學(xué)生的考勤不太規范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄；有個(gè)別情況需要調整時(shí)間，沒(méi)有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn)；另外，我在低年級的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內容，有些畫(huà)較豐富，構圖較難把握，需要根據學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內容。
美術(shù)社團活動(dòng)總結2
這段時(shí)期來(lái)，充分利用第二課堂，培養學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長(cháng)；豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，推動(dòng)我校校園文化建設。完成了小組活動(dòng)的計劃，達到“通過(guò)這段時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導與訓練，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎技法和基本技能；使其具有一定的美術(shù)表現與創(chuàng )作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內以及各級賽事中展示�！钡念A期目標。一、加強制度管理，增強學(xué)生信心。
一、在本學(xué)期的第一次活動(dòng)
我向學(xué)生簡(jiǎn)要總結了上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的情況，表?yè)P了一些在活動(dòng)中表現優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現的一些不良現象。強調了活動(dòng)的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫(huà)室；務(wù)必按輔導教師的要求如期準備好學(xué)具，以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開(kāi)展形式及活動(dòng)內容，分析了美術(shù)在社會(huì )生活中的作用與地位，向學(xué)生描繪了學(xué)習美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，增強學(xué)生信心。
二、完成了第二階段的專(zhuān)業(yè)技能培訓計劃。
按照活動(dòng)的學(xué)年計劃，從校情和學(xué)情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能培訓分A、B兩組實(shí)施，活動(dòng)目標為：A組：通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的.指導與訓練，使學(xué)生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫(xiě)生的一般方法。
三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動(dòng)。
對學(xué)生進(jìn)行基礎知識和基本技能的培訓，不是興趣小組活動(dòng)的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開(kāi)展美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。在對本小組成員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓的同時(shí)，我注重組織、輔導學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作。還組織學(xué)生參觀(guān)了學(xué)校優(yōu)秀作品展。這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了校園文化，開(kāi)闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(cháng)搭建了一個(gè)平臺。
四、存在的問(wèn)題:
由于各方面的原因，我校興趣小組活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中，還存在以下問(wèn)題有待我們以后想辦法解決。
1、雖然上學(xué)期購置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，但與教學(xué)需要相差遠，學(xué)習專(zhuān)用教室環(huán)境不夠明亮等等，在一定程度上影響了活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和質(zhì)量。
2、還有部分學(xué)生沒(méi)有利用好周清時(shí)間發(fā)展興趣，在訓練美術(shù)技能上下苦功夫。
美術(shù)社團活動(dòng)總結3
美術(shù)社團活動(dòng)計劃
一、指導思想
為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動(dòng)教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成份挖掘學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。
二、目的與任務(wù)
1、通過(guò)組織美術(shù)活動(dòng)，繼續對學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫(huà)水平。
2、培養學(xué)生的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )造力，培養學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格。
3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長(cháng)的學(xué)生集中起來(lái)，為他們創(chuàng )設特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀(guān)摩，從而擴大他們的視野，增長(cháng)知識，發(fā)展個(gè)性。
二、活動(dòng)內容及要求
內容：以繪畫(huà)為主要學(xué)習內容。
要求：達到基本掌握繪畫(huà)的基礎，能夠對身邊有趣事物進(jìn)行寫(xiě)生和創(chuàng )作。
三、組織形式
集體上課，分組輔導。
四、學(xué)習時(shí)間
每周三下午兩節課。
五、具體措施
1、宣傳發(fā)動(dòng)，以自愿參與為主。
2、確定學(xué)員，并向學(xué)員說(shuō)明美術(shù)特長(cháng)小組開(kāi)展之目的和任務(wù)。
3、制定小組活動(dòng)規章制度。
4、每學(xué)習一項內容后以墻報的形式舉辦一次畫(huà)展進(jìn)行總結。
5、采用誘導的方法進(jìn)行輔導，培養學(xué)生的想象能力和思維能力。
學(xué)困生轉化計劃
一、學(xué)困生形成原因情況分析
1、后進(jìn)生形成的家庭原因
�。焊改傅牟涣佳孕信e止直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。
2、后進(jìn)生形成的學(xué)校原因
�。航處熕枷虢逃涣σ约捌孀非蟪煽�(jì)。對后進(jìn)生輔導不及時(shí)。
3、后進(jìn)生形成的社會(huì )原因
�。喝藗兊娜松^(guān)、價(jià)值觀(guān)隨著(zhù)潮流在不斷變革，思想意識使部分學(xué)生受到金錢(qián)至上、享樂(lè )主義、讀書(shū)無(wú)用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長(cháng)的道路。
4、非智力因素：
不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬(wàn)事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)“雙差生“行列。
二、學(xué)困生主要特征分析
1、對一些概念理解不全面、不深刻，往往留于形式，難于用自己的語(yǔ)言再現，理不清概念之間的聯(lián)系和區別。
2、聽(tīng)課時(shí)缺乏主動(dòng)思考，往往只是注意結論，不深究其形成過(guò)程，遇到困難消極等待。
3、自學(xué)時(shí)，找不出問(wèn)題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，不能整理出教材所敘述的內容，提不出問(wèn)題，看書(shū)時(shí)注意力不集中。
4、做作業(yè)時(shí)，以抄襲為主要完成手段不以鞏固為目的。
三、具體措施
1、在平時(shí)上課中，有意強化學(xué)困生對知識學(xué)習的敏銳感，多引導他們對現象的.觀(guān)察和思考。
2、故事、游戲、現實(shí)生活場(chǎng)景都是學(xué)生最容易接受的學(xué)習方式。通過(guò)有趣的喜聞樂(lè )見(jiàn)的場(chǎng)景引入課題，可以牢牢地吸引他們的注意力，學(xué)生仿佛自己進(jìn)入了故事情景中，不由自主地產(chǎn)生了強烈的探究欲望，思維的源泉被打開(kāi)，滾滾的泉水盡情地流淌。給積極的思維以強動(dòng)力。
3、以合作交流促學(xué)習不但可以培養學(xué)生團結合作、溝通與交流的能力，而且有利于激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，特別是學(xué)困生思維的發(fā)展。這樣使他們得到了幫助，能力也得到了提高。
4、多做一些學(xué)困生能夠理解的語(yǔ)法問(wèn)題，讓他們由淺入深的相應練習，逐步深化知識的理解能力。
5、利用家長(cháng)會(huì )，匯報該生在校的學(xué)習情況，讓家長(cháng)協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習。
6、課后多和學(xué)困生交談，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，有利于老師對學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉化工作。
7、開(kāi)展互幫互學(xué)的活動(dòng)，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng )設一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。
8、對學(xué)困生的缺點(diǎn)批評要恰當得體，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們。
9、分層次設計目標，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅。
10、利用課余時(shí)間幫助學(xué)困生輔導，盡力使他們的成績(jì)有所提高，讓他們認識到“我能行”。
美術(shù)社團活動(dòng)總結4
美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使同學(xué)獲得美術(shù)基礎學(xué)問(wèn)和基本技能，促進(jìn)同學(xué)的智力及身心和諧進(jìn)展。在本學(xué)期我依據學(xué)校支配，和李業(yè)雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)，現總結如下：
一、引導同學(xué)了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習素描，理解透視、構圖技法學(xué)問(wèn);
學(xué)習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習油畫(huà)棒技法，培育（想象力）和創(chuàng )新意識。培育同學(xué)的審美意識，熟悉自然美、社會(huì )生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識。
二、在教同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中陶冶情操，培育同學(xué)各種力量。
我們應當多了解兒童，敬重他們的思維表現特點(diǎn)。著(zhù)重培育四個(gè)力量，即觀(guān)看力、形象記憶力量、想象力和制造力。
三、社團活動(dòng)內容：素描，兒童畫(huà)，剪紙。
每周一次，讓有美術(shù)愛(ài)好及特長(cháng)的同學(xué)可以進(jìn)一步地學(xué)習，提高他們的愛(ài)好及技能技法。
四、開(kāi)展的活動(dòng)：（元旦）來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的同學(xué)作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展現，同學(xué)們看到自己的作品展現出來(lái)都特別快樂(lè )。
12月至元月我們組織同學(xué)參與全國少兒美術(shù)作品大展，信任在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì )有好的成果。
五、活動(dòng)開(kāi)展的'不足：對同學(xué)的考勤不太規范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄;
有個(gè)別狀況需要調整時(shí)間，沒(méi)有準時(shí)地通知同學(xué)，需要改進(jìn);另外，我在低班級的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內容，有些畫(huà)較豐富，構圖較難把握，需要依據同學(xué)的狀況來(lái)選擇教學(xué)內容。
美術(shù)社團活動(dòng)總結5
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的社團活動(dòng)，社團里的同學(xué)們在指導老師的指導下，每個(gè)人都有了不錯的成就，各個(gè)小組都發(fā)揮了團隊精神并且積極配合課題組的需要。我們涂畫(huà)視界這個(gè)社團正在蓬勃發(fā)展，社團活動(dòng)已經(jīng)逐漸變得精彩。嚴謹有序的社團規章制度和社團成員們的努力使社團工作能夠順利完成。這一學(xué)期即將結束，對于本學(xué)期的社團活動(dòng)開(kāi)展我們做如下總結：
一、特色活動(dòng)
本學(xué)期我們社團開(kāi)展了素描基礎訓練、POP、畫(huà)板涂鴉等社團特色活動(dòng)。并且，我們社團本學(xué)期承辦了xx中第九屆藝術(shù)節系列活動(dòng)——美術(shù)、剪紙比賽和xx中校服設計大賽，為同學(xué)提供了藝術(shù)實(shí)踐的舞臺，嚴謹有序的活動(dòng)現場(chǎng)和沉浸于藝術(shù)氣息的比賽為我校20xx年的藝術(shù)節添加了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)
二、課題活動(dòng)
上一學(xué)期，針對我們提出的課題“教室總動(dòng)員”，我們做了深入的研究，激烈的討論，并展開(kāi)了查閱資料、問(wèn)卷調查、實(shí)地考察等活動(dòng)項目。并在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行統計調查問(wèn)卷、動(dòng)手制作、成果展示等，最終在規定日期前完成了結題報告并按時(shí)上交。我們課題的預期成果有結題報告、小論文、心得感受、圖片資料、PPT、模型展覽、圖片展示等。我們的課題涉及的相關(guān)學(xué)科有室內設計學(xué)、審美學(xué)、心理健康學(xué)、美術(shù)。開(kāi)展這個(gè)課題能開(kāi)拓我們的思維，培養我們的合作精神與工作能力，對于今后在社會(huì )中工作有一定程度上的幫助。
三、社團成果
本學(xué)期我們在xx月份如期完成了研究性學(xué)習課題的結題報告，在這里為我們的課題組成員說(shuō)聲辛苦了，xx等在縣現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中獲得一等獎。
四、社團交流
本學(xué)期中旬，xx中學(xué)的同學(xué)來(lái)我校參觀(guān)社團以及了解我校開(kāi)展的社團活動(dòng)。非常榮幸地，xx中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)來(lái)我社交流參觀(guān)。社長(cháng)及社團成員都積極向xx中學(xué)的同學(xué)介紹涂畫(huà)視界的'教室布置和社團活動(dòng)的內容和活動(dòng)目的。另外，我們還向xx中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)，展示了我們制作的POP作品展。讓外校同學(xué)更好的了解我社，而我們也從他們那里了解到了他們的社團活動(dòng)是如何開(kāi)展的，雙方都獲益良多，這次兩校開(kāi)展的社團交流還是相當成功的。
回顧這一學(xué)期所進(jìn)行的工作，社團活動(dòng)能夠積極開(kāi)展，活動(dòng)內容豐富，甚至吸引了很多其他社的成員。對于學(xué)校分配的任務(wù)和特色活動(dòng)都能圓滿(mǎn)完成，不負重望。雖然或許在某些方面還有不足，需要改進(jìn)，但是這一學(xué)期以來(lái)的成績(jì)有很大的進(jìn)步，這一切都是全體成員和指導老師共同努力的結果。
對于上學(xué)期出現組員間配合不夠，工作過(guò)程中不能及時(shí)想出制作方案，效率不高等問(wèn)題，在一個(gè)學(xué)期的努力后，基本克服了這些困難。下學(xué)期我們就是高二的學(xué)生了，做了一個(gè)學(xué)年的課題——“教室改造計劃”，也要結束了。隨之而來(lái)的便是新的課題，甚至是新的社團成員。但我相信，已有做課題經(jīng)驗的我們肯定會(huì )做得更好。面對困難，也可以游刃有余。希望在指導老師和全體同學(xué)的努力下，我們“涂畫(huà)視界”能成為xx中特色社團中的特色！
美術(shù)社團活動(dòng)總結6
美術(shù)社團活動(dòng)
20xx.05.03 ·閱讀25在我們的指導老師張老師的幫助下，利用更多的課余時(shí)間，開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)這不僅使我們喜愛(ài)繪畫(huà)的`同學(xué)繪畫(huà)水平快速的提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團教學(xué)模式，從而解決了社團的教學(xué)問(wèn)題。
柳老師指導學(xué)生寫(xiě)毛筆字
小學(xué)生認真練習毛筆字
孩子們利用彩筆畫(huà)輪船
孩子們認真繪畫(huà)
如果喜歡我的作品，請贊賞鼓
美術(shù)社團活動(dòng)總結7
美術(shù)社團讓愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫(huà)才能，雖然有部分同學(xué)繪畫(huà)的力量不是很強，但是在這一學(xué)期的社團活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都很樂(lè )觀(guān)努力，在繪畫(huà)水平和審美力量上都有很大的提高。同時(shí)，我們從這幾方面總結了這學(xué)期社團活動(dòng)的教學(xué)體會(huì ):
一、切實(shí)的（學(xué)習方案）
在每班選拔了幾位有肯定繪畫(huà)才能的同學(xué)，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫(huà)的.系統訓練;而大部分的同學(xué)則注意培育他們在繪畫(huà)上的制造力量和想象力量，留意以愛(ài)好引導他們慢慢對繪畫(huà)有肯定的熟悉和了解。
在社團活動(dòng)中，我們特殊留意愛(ài)護同學(xué)的共性進(jìn)展，敬重他們的個(gè)人創(chuàng )意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使同學(xué)在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和進(jìn)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中，我們引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針對性的內容：一方面，同學(xué)對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的熟悉;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè )趣。
同時(shí)，我們在教學(xué)中采納觀(guān)賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，從而達到較好的教學(xué)效果。
三、長(cháng)足的奮斗目標
有人說(shuō)，美術(shù)社團活動(dòng)就應當以繪畫(huà)為主，培育同學(xué)繪畫(huà)力量和技巧.我不這么認為。我們覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應當在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎上，經(jīng)過(guò)老師的適當指導與培育，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。
讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很快樂(lè )，都有收獲。這才能讓同學(xué)樂(lè )于參加你社團的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的愛(ài)好中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能開(kāi)放�？傊�，本學(xué)期工作已近尾聲，展望將來(lái)的教學(xué)工作，更應當揚長(cháng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成果。
美術(shù)社團活動(dòng)總結8
為了使我們在下半學(xué)年的發(fā)展中獲得更大的成就，為了克服和改進(jìn)以前活動(dòng)中的缺點(diǎn)和不足，為了使我們以后的步伐更加堅定，在此，我們對工藝美術(shù)協(xié)會(huì )xxxx年上半學(xué)年的活動(dòng)做一個(gè)全面的總結，回顧過(guò)去，總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，改進(jìn)不足，使工藝美術(shù)協(xié)會(huì )朝著(zhù)一個(gè)更好的方向發(fā)展。
一、上半學(xué)年，在我社總計劃與目標的指引下，在我社所有會(huì )員的共同努力下，我社根據我社具體情況及校內外條件下成功舉辦了以下活動(dòng)：
�。�1）xxxx年至xxxx年度學(xué)期總結大會(huì )；
�。�2）歌舞、時(shí)裝秀活動(dòng)；
�。�3）為玉樹(shù)地震災區愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)；
�。�4）參見(jiàn)學(xué)校組織的公益活動(dòng)；
�。�5）參觀(guān)甘南州博物館
二、活動(dòng)主要情況：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)名稱(chēng)：學(xué)期總結大會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：3月20晚（周六）19點(diǎn)至21點(diǎn)
活動(dòng)目的：
總結上一學(xué)期的活動(dòng)，講一下本學(xué)期在各方面的工作計劃，對工藝美術(shù)協(xié)會(huì )的部門(mén)，會(huì )員進(jìn)行評優(yōu)，給上學(xué)期的工藝美術(shù)協(xié)會(huì )劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，讓工藝美術(shù)協(xié)會(huì )的全體會(huì )員充滿(mǎn)信心迎接新的學(xué)期，攜手共創(chuàng )工藝美術(shù)協(xié)會(huì )更加美好的明天。讓的明天工藝美術(shù)協(xié)會(huì )更加燦爛輝煌，讓工藝美術(shù)協(xié)會(huì )在甘肅民族師范學(xué)院的歷史中寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。
�。ǘ┗顒�(dòng)名稱(chēng)：歌舞、時(shí)裝秀
活動(dòng)目的：提高大學(xué)生藝術(shù)修養及興趣愛(ài)好，以歌舞和民族民間服飾、手繪鞋來(lái)展現工藝美術(shù)協(xié)會(huì )的優(yōu)異
三、以上活動(dòng)的經(jīng)驗總結及教訓：
a、一個(gè)人要想取得成功，首先要給自己合理定位，明確目標。同樣，一個(gè)社團也只有給自己定好位，確立好發(fā)展目標，才能取得長(cháng)足的發(fā)展，使自身發(fā)展的越來(lái)越強大。只有清楚本社團的性質(zhì)，宗旨，工作原則，發(fā)展方向等，才能將社團的活動(dòng)舉辦的更多、更大、更有特色、更有意義。其次，我們社團應具有并始終保持謙虛謹慎的態(tài)度，每次活動(dòng)舉辦之前要進(jìn)行再三斟酌，仔細策劃，注重活動(dòng)的每一個(gè)細節，活動(dòng)過(guò)后，要對的活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行認真總結，從活動(dòng)中找出不足，吸取經(jīng)驗。
b、我社團要注重加強社團內部建設，增強社團的凝聚力。本學(xué)期以來(lái)，我社社員較多人數的流失已經(jīng)潛意識成為社團發(fā)展的隱患。因此，我社要不斷加強內部建設，樹(shù)立良好的社團形象，吸引和留住更多的學(xué)生在工藝美術(shù)協(xié)會(huì )，把工藝美術(shù)協(xié)會(huì )建設的更加強大。
c、培養社團干部，加強干部之間及各部會(huì )員之間的交流。干部對社團的發(fā)展可謂中流砥柱，至關(guān)重要。因此，各干部要注重自身能力的培養，要放開(kāi)思想，有責任心，對工作要有積極性，要放眼觀(guān)全局。各部要明確自己的職能，按時(shí)無(wú)誤的做好自己的'工作，注重工作效率。各部之間要團結合作，齊心協(xié)力將工藝美術(shù)協(xié)會(huì )發(fā)展的更好。
d、與外面合作時(shí)，要努力尋求彼此合作基礎，尋求雙贏(yíng)的局面。比如文藝下鄉活動(dòng)，一方面豐富了民族民間工藝愛(ài)好者的文化生活，傳播民族工藝積極向上的精神風(fēng)貌。另一方面對于我們來(lái)說(shuō)鍛煉了我們大學(xué)生的能力，讓我們對于農村有了進(jìn)一步了解，引起了我們對農村現狀的一種反思，提高了我們思想認識能力。
e、尋求合作時(shí)要注意我們的形象，并抓住一切宣傳我社的活動(dòng)理念，并且時(shí)刻為我社及社內成員爭取鍛煉的機會(huì )，并且在交談時(shí)，要執著(zhù)，有自信，有自尊，不能一味的退讓?zhuān)龅健澳氵M(jìn)我退，你退我進(jìn)，適可而止”的談判技巧。
f、準備要充分，要有計劃和目的。從策劃活動(dòng)到活動(dòng)結束的全部過(guò)程中，必須做好充分準備工作�！坝媱澸s不上變化”，我們要在有充分準備的情況下應對突如其來(lái)的變化，避免活動(dòng)中出現的問(wèn)題。
美術(shù)社團活動(dòng)總結9
這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔任了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高，特將這一年來(lái)的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結如下：
一、具體計劃小組活動(dòng)內容
�。�、依據學(xué)生特點(diǎn)，培養學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)基礎后，再以想象為輔。引導學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強，善于模仿的特點(diǎn)。養成對聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言－－線(xiàn)條、色彩等表達出來(lái)。由于決大多數同學(xué)基礎不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養學(xué)生記憶畫(huà)，想象畫(huà)等。開(kāi)設一些手工游戲相結合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣
2、做好點(diǎn)評工作。對每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化
3、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習興趣與應用相結合起來(lái)。
4、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護好公物。不亂涂亂畫(huà)，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。適當結合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。
5、積極參加各類(lèi)比賽
從開(kāi)學(xué)到現在，美術(shù)社團成員共參加比賽兩次，第一次是頭屯河區的現場(chǎng)繪畫(huà)比賽，得到了一個(gè)一等獎，三個(gè)三等獎的成績(jì)；第二次是參加科技月活動(dòng)，獲得了一個(gè)特等獎，四個(gè)一等獎，五個(gè)二等獎，五個(gè)三等獎，為學(xué)生提供表現自己實(shí)力，增強他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛(ài)，從而積極認真的去學(xué)習。
總之，本學(xué)期我指導學(xué)生開(kāi)展美術(shù)社團活動(dòng)，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調動(dòng)了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。同時(shí) 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養。在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的'機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習層次提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)
美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當然，我的工作還存在不足，我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì )更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
美術(shù)社團活動(dòng)總結10
這學(xué)期，我們繼續開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展工作，以便今后取長(cháng)補短，有所提高，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結如下：
一、教學(xué)活動(dòng)
本學(xué)期的社團活動(dòng)主要是針對低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好展開(kāi)，延續興趣小組的主題“兒童畫(huà)”。由于低年級的學(xué)生年齡和繪畫(huà)基礎部分都相對比較弱，因此，學(xué)生以基本的油畫(huà)棒調色、水彩筆、彩色鉛筆畫(huà)為主學(xué)習和訓練，豐富了學(xué)生對繪畫(huà)工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。學(xué)習點(diǎn)線(xiàn)面的組合構成，顏色搭配的基本原理(深淺、冷暖、對比色等等)。通過(guò)這些訓練提高了學(xué)生在繪畫(huà)中的觀(guān)察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養學(xué)生健康良好的審美觀(guān)，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣和積極性。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)等活動(dòng)，鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針對性的內容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè )趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。
二、長(cháng)足的奮斗目標
有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應該以繪畫(huà)為主，培養學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧。我不這么認為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上，經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你社團的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱土上，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。美術(shù)社團的建立是很有意義的，為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習創(chuàng )造了一個(gè)平臺，培養他們的美術(shù)素養，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習的信心和決心。
為提高學(xué)生們的訓練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的`各種活動(dòng)中我充分利用各種方式進(jìn)行繪畫(huà)作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類(lèi)的繪畫(huà)比賽，學(xué)生們表現出極高的積極性，作品質(zhì)量?jì)?yōu)秀。
三、不足與改進(jìn)
當然在這一學(xué)期的工作中還存在著(zhù)一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的創(chuàng )作較為單一等，組織活動(dòng)方法和內容過(guò)于單一、沒(méi)有變化。這些都需要我去思考和完善，在下學(xué)期的工作中，我將繼續努力，爭取更大的成績(jì)。謝謝大家!
美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據學(xué)校安排，和李x雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)，現總結如下：
一、引導學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習素描，理解透視、構圖技法知識;學(xué)習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習油畫(huà)棒技法，培養想象力和創(chuàng )新意識。培養學(xué)生的審美意識，認識自然美、社會(huì )生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識。
二、在教學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中陶冶情操，培養學(xué)生各種能力。我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點(diǎn)。著(zhù)重培養四個(gè)能力，即觀(guān)察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng )造力。
三、社團活動(dòng)內容：素描，兒童畫(huà)，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(cháng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習，提高他們的興趣及技能技法。
四、開(kāi)展的活動(dòng)：
元旦來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非常開(kāi)心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì )有好的成績(jì)。
五、活動(dòng)開(kāi)展的不足：
對學(xué)生的考勤不太規范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄;有個(gè)別情況需要調整時(shí)間，沒(méi)有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn);另外，我在低年級的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內容，有些畫(huà)較豐富，構圖較難把握，需要根據學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內容。
美術(shù)社團活動(dòng)總結11
美術(shù)社團讓愛(ài)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫(huà)才能，雖然有部分學(xué)生繪畫(huà)的能力不是很強，但是在這一學(xué)期的社團活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我們從這幾方面總結了這學(xué)期社團活動(dòng)的教學(xué)體會(huì )：
一、切實(shí)的學(xué)習計劃
在每班選拔了幾位有一定繪畫(huà)才能的學(xué)生，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫(huà)的系統訓練；而大部分的學(xué)生則注重培養他們在繪畫(huà)上的創(chuàng )造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫(huà)有一定的認識和了解。
在社團活動(dòng)中，我們特別注意保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中，我們引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針對性的內容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè )趣。
同時(shí)，我們在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。
三、長(cháng)足的奮斗目標
有人說(shuō)，美術(shù)社團活動(dòng)就應該以繪畫(huà)為主，培養學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧。我不這么認為。我們覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上，經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的.優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你社團的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多的美術(shù)之花。
美術(shù)社團的建立是很有意義的，為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習美術(shù)創(chuàng )造了一個(gè)平臺，讓他們接受比較正統的美術(shù)教育，培養他們的美術(shù)素養，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習的信心和決心。
總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望未來(lái)的教學(xué)工作，更應該揚長(cháng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績(jì)。
美術(shù)社團活動(dòng)總結12
美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)，現總結如下：
引導學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習素描，理解透視、構圖技法知識；學(xué)習剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習油畫(huà)棒技法，培養想象力和創(chuàng )新意識。培養學(xué)生的審美意識，認識自然美、社會(huì )生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識。
在教學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中陶冶情操，培養學(xué)生各種能力。我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點(diǎn)。著(zhù)重培養四個(gè)能力，即觀(guān)察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng )造力。
社團活動(dòng)內容：素描，兒童畫(huà)，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(cháng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習，提高他們的興趣及技能技法。
開(kāi)展的活動(dòng)：元旦來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非常開(kāi)心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì )有好的成績(jì)。
活動(dòng)開(kāi)展的.不足：對學(xué)生的考勤不太規范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄；有個(gè)別情況需要調整時(shí)間，沒(méi)有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn)；另外，我在低年級的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內容，有些畫(huà)較豐富，構圖較難把握，需要根據學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內容。
美術(shù)社團活動(dòng)總結13
一、超輕紙粘土是什么？
超輕紙粘土，是一種流行于歐美、日、韓等國家的軟雕塑材料，因為原料主要是紙纖維，所以也叫紙漿泥或者紙黏土。紙粘土由于膨脹體積會(huì )較大，比重很小，一般為0.25～0.28，做出來(lái)的作品干燥后的重量是干燥前的1/4，極輕而又不容易碎，簡(jiǎn)稱(chēng)為超輕粘土。且可直接參入水彩或涂上水彩，壓克力彩、油彩等顏料；在材質(zhì)搭配上，不論是石材、木材、玻璃都很適合，因此在藝術(shù)創(chuàng )作應用上非常方便，適合在美術(shù)課堂上開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
由此可見(jiàn)，紙粘土藝術(shù)創(chuàng )造是一種主觀(guān)的、動(dòng)態(tài)的、擴展的、想象的、自由的和多向的模式，它的造型有平面的、立體的，有具象化的、意象化的、抽象化的，也有綜合的、多元材質(zhì)合成的。因此，紙粘土造型教學(xué)是一種全新的“開(kāi)放式”教學(xué)課程，它能為學(xué)生開(kāi)拓出一個(gè)相對自由的全新的創(chuàng )作空間。
二、超輕紙粘土的優(yōu)點(diǎn)
紙粘土由純木漿或紙漿，最后加入粘合劑制成，粘合劑用來(lái)改善它的柔軟性韌性，是一種健康、安全的環(huán)保型手工藝材料。它使不同年齡階段的學(xué)生有了更多運用手指肌肉的機會(huì )。學(xué)生的小肌群處于發(fā)育階段，用超輕紙粘土這一新型媒介能更好地達到要求。制作中運用“團、搓、壓、粘、拉、雕”等基本方法，需要手指間的配合，大臂小臂的合理用力，視覺(jué)、觸覺(jué)多種感官的共同參與，促進(jìn)了孩子們手部的靈活性和協(xié)調性，對學(xué)生的身心健康有著(zhù)極其重要的影響。教師可引導學(xué)生結合繪畫(huà)、雕塑等多種技法，根據自己的設計，用紙粘土做人物、動(dòng)物等立體玩偶，不僅能讓學(xué)生學(xué)到簡(jiǎn)單的技能，培養藝術(shù)才能，而且還能發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng )造力。超輕紙粘土實(shí)際操作簡(jiǎn)單，手感柔軟、無(wú)味，學(xué)生可以任意盤(pán)條、搓蛋、切塊、粘合。由于紙粘土的特性，紙粘土未干前要加上顏料（丙烯顏料、水彩等），令紙粘土里里外外都變成制作者想要的顏色， 這種方法則較為復雜。而干畫(huà)法是指紙粘土干透后加上顏料（廣告彩、水彩），因此它特別容易引起學(xué)生興趣，在好奇心的體驗中，學(xué)生的多種創(chuàng )作技能得到了鍛煉和提高，也獲得無(wú)限的樂(lè )趣。超輕紙粘土還可以制作成玩偶、公仔、胸針、發(fā)飾、浮雕壁飾、鏡框、仿真花等多種手工品，對學(xué)生技能技巧的培養有不可替代的獨特作用。
三、超輕紙粘土在美術(shù)教學(xué)中的應用
1.運用多種方法激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作熱情
在多所小學(xué)美術(shù)社團活動(dòng)中，我發(fā)現低年級的學(xué)生在初步嘗試基本技法的時(shí)候，作品常常充滿(mǎn)令人意想不到的效果，想象力非常豐富。因此，教師可引導學(xué)生學(xué)習運用多種創(chuàng )作方法，如材料混搭法、幾何組合法、浮雕、混色法、圓雕組合法、寫(xiě)實(shí)法、夸張變形法等。而對于高年級學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定觀(guān)察力、想象力，掌握了揉、搓、拉、壓等，在制作活動(dòng)中能用一些基本的技法和技巧，能用簡(jiǎn)單的技法表現心中的所想所思。因此，教師可指導學(xué)生記憶生活中的細節，運用工具材料比較細致地做出各種物品，進(jìn)一步增強學(xué)生立體概念的形成。
不同的'學(xué)生發(fā)展存在著(zhù)很大的差異性，因此教師還要因材施教，并運用多種評價(jià)方式鼓勵和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作熱情，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗創(chuàng )作帶來(lái)的愉悅感。如，我們可結合“開(kāi)放式”課堂教學(xué)，組織學(xué)校進(jìn)行學(xué)生紙粘土大賽及學(xué)生作品展覽，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )紙粘土的魅力，并激發(fā)自豪感和榮譽(yù)感，深化學(xué)習紙粘土創(chuàng )作的熱情。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，我們還積極組織學(xué)生參觀(guān)泥塑作品展、超輕紙粘土藝術(shù)展等，播放相關(guān)幻燈片，讓學(xué)生感受中華工藝美術(shù)精美絕倫的美，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)創(chuàng )作的欲望，進(jìn)一步提升了學(xué)生的創(chuàng )造力、想象力、操作能力。
2.通過(guò)學(xué)習和欣賞傳統民間藝術(shù)，提升學(xué)生創(chuàng )作能力
通過(guò)學(xué)習和欣賞傳統民間藝術(shù)，可促進(jìn)超輕紙粘土制作能力的提高。民間藝術(shù)的形式種類(lèi)繁多，形態(tài)豐富多彩，其文化內涵豐富，它們用各種不同的形式訴說(shuō)不同的生活感悟。因此，在鄉村少年宮課外活動(dòng)中，教師可開(kāi)展傳統泥塑的學(xué)習與制作，讓學(xué)生嘗試認知選泥、揉泥、搓泥、捏泥、團泥等技能，在傳統藝術(shù)中吸取營(yíng)養。學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，可在多方面有很大進(jìn)步，能大膽突破，自由創(chuàng )作，并對超輕紙粘土產(chǎn)生濃厚的興趣。
總之，教師需要探索、挖掘更多的教學(xué)方法，讓類(lèi)似超輕紙粘土這種新型材料藝術(shù)在鄉村少年宮美術(shù)社團課堂教學(xué)中大放異彩。
美術(shù)社團活動(dòng)總結14
時(shí)間消逝，轉瞬又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)期的美術(shù)社團活動(dòng)也得以告終。在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)社團活動(dòng)中，每一個(gè)同學(xué)都很樂(lè )觀(guān)努力，很多同學(xué)要求增加課時(shí)可以再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些愛(ài)好者的帶動(dòng)下有不少同學(xué)也很樂(lè )觀(guān)地在空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習活動(dòng)，體現了美術(shù)社團活動(dòng)開(kāi)展的必要性，下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、提高了同學(xué)對美術(shù)的愛(ài)好：
參與社團愛(ài)好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，但通過(guò)學(xué)習他們意識到不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們發(fā)覺(jué)繪畫(huà)水平提高了，學(xué)習更有愛(ài)好了，有些同學(xué)還在業(yè)余時(shí)間要求到畫(huà)室里學(xué)習。
二、繪畫(huà)水平得到了提高了，豐富了美術(shù)學(xué)問(wèn)：
在這次的愛(ài)好小組活動(dòng)中，不但美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，而且更多的是讓同學(xué)把握了很多繪畫(huà)的基本技法，使他們的學(xué)問(wèn)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的.機會(huì )：
由于社團愛(ài)好小組以動(dòng)手實(shí)踐為主，例如手繪鞋的制作及手工（折紙）等，給許多同學(xué)以動(dòng)手繪畫(huà)及制作的機會(huì )，而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習愛(ài)好。
四、提高了同學(xué)的素養，有了長(cháng)足的奮斗目標。
在這次的愛(ài)好小組活動(dòng)中，豐富了他們的學(xué)習生活，把同學(xué)的素養（教育）落到實(shí)處，同時(shí)美術(shù)社團活動(dòng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎上，經(jīng)過(guò)老師的適當指導與培育，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成了自身的特點(diǎn)。讓同學(xué)覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很快樂(lè )，都有收獲。讓同學(xué)真正溶入繪畫(huà)創(chuàng )作的愛(ài)好中，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能開(kāi)放更多小小的美術(shù)之花。
當然，在這學(xué)期的工作還存在不足，我期盼著(zhù)愛(ài)好小組活動(dòng)能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我將本著(zhù)為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養更好地得到提高。
美術(shù)社團活動(dòng)總結15
這學(xué)期，我們連續開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了同學(xué)的繪畫(huà)力量和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展工作，以便今后取長(cháng)補短，有所提高，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結如下：
一、教學(xué)活動(dòng)
本學(xué)期的社團活動(dòng)主要是針對低班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)及其（愛(ài)好（愛(ài)好））綻開(kāi)，連續愛(ài)好小組的主題“（（兒童）畫(huà)）”。由于低班級的同學(xué)年齡和繪畫(huà)基礎部分都相對比較弱，因此，同學(xué)以基本的油畫(huà)棒調色、水彩筆、彩色（鉛筆畫(huà)）為主學(xué)習和訓練，豐富了同學(xué)對繪畫(huà)工具、材料的熟悉，也豐富了作品的效果。學(xué)習點(diǎn)線(xiàn)面的組合構成，顏色搭配的基本原理(深淺、冷暖、對比色等等)。通過(guò)這些訓練提高了同學(xué)在繪畫(huà)中的觀(guān)看力量和造型力量，同時(shí)通過(guò)觀(guān)賞和實(shí)踐活動(dòng)培育同學(xué)健康良好的審美觀(guān)，提高了同學(xué)對美術(shù)學(xué)習的愛(ài)好和樂(lè )觀(guān)性。本學(xué)期樂(lè )觀(guān)為同學(xué)創(chuàng )設有創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思索、爭論、對話(huà)等活動(dòng)，鼓舞同學(xué)在觀(guān)賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，進(jìn)展自己獨特的見(jiàn)解。
在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針對性的內容：一方面，同學(xué)對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的熟悉;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè )趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采納觀(guān)賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，從而達到較好的教學(xué)效果。
二、長(cháng)足的奮斗目標
有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應當以繪畫(huà)為主，培育同學(xué)繪畫(huà)力量和技巧。我不這么認為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應當在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎上，經(jīng)過(guò)老師的適當指導與培育，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很快樂(lè )，都有收獲。這才能讓同學(xué)樂(lè )于參加你社團的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的愛(ài)好中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱土上，能開(kāi)放更多小小的美術(shù)之花。美術(shù)社團的建立是很有意義的，為很多喜愛(ài)美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習制造了一個(gè)平臺，培育他們的美術(shù)素養，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習的`信念和決心。
為提高同學(xué)們的訓練樂(lè )觀(guān)性，也為了讓更多的同學(xué)了解熟悉并投入到愛(ài)好小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我充分利用各種方式進(jìn)行繪畫(huà)作品展現，并組織同學(xué)參與各級各類(lèi)的繪畫(huà)競賽，同學(xué)們表現出極高的樂(lè )觀(guān)性，作品質(zhì)量?jì)?yōu)秀。
三、不足與改進(jìn)
當然在這一學(xué)期的工作中還存在著(zhù)一些不足，如學(xué)問(wèn)面不寬，同學(xué)的創(chuàng )作較為單一等，組織活動(dòng)方法和內容過(guò)于單一、沒(méi)有變化。這些都需要我去思索和完善，在下學(xué)期的工作中，我將連續努力，爭取更大的成果。感謝大家!
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