關(guān)于二年級作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
有一天，天氣晴朗，雞媽媽出去散步，它走呀走呀，走到了山坡上，它突然看見(jiàn)一窩蛋，雞媽媽很奇怪：哪里來(lái)的一窩蛋啊，這幾天沒(méi)有丟蛋��！雞媽媽又想了想：最近，我的腦子一天比一天差，既然發(fā)現了這窩蛋，那我要把它們孵出來(lái)。
雞媽媽蹲在蛋上面，它蹲呀蹲呀，一直蹲了21天，還沒(méi)有孵出來(lái)，雞媽媽邊蹲邊想：“小雞孵出來(lái)我怎么教育它們呢�！彪u媽媽想著(zhù)想著(zhù)唱起了歌：“嘰嘰喳喳的'小雞們快快出生吧�！笨墒欠醯降�30天了，小雞們還沒(méi)有出生呢，雞媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我還是再等等吧�！�
雞媽媽耐心的等到了第40天，它說(shuō)：“咦，蛋怎么還沒(méi)有裂呢”，就在這時(shí)，蛋突然裂了。雞媽媽一看原來(lái)是蛇蛋啊，雞媽媽看到蛇撒腿就跑，直到看不到小蛇為止，雞媽媽傷心地想：“我白忙活一趟��！”
二年級作文 篇2
在一陣清脆悅耳的音樂(lè )聲中，我們開(kāi)始要上英語(yǔ)課了。
“同學(xué)們，早上好！我是圣誕老公公，今天張老師不在，由我來(lái)給大家代上一節英語(yǔ)課，好嗎？”圣誕老公公笑瞇瞇地說(shuō)�！昂�！”教室里立刻炸開(kāi)了鍋�！澳銈儾虏驴�，我是誰(shuí)��？”圣誕老公公請我們猜了幾次后，摘下了帽子，“啊，原來(lái)是何澤林的.爸爸來(lái)給我們上英語(yǔ)課��！太好了！”同學(xué)們大聲歡呼著(zhù)。我想，老爸啊，你也不提早通知我，是想給我個(gè)驚喜嗎？
“同學(xué)們，我們剛學(xué)完一個(gè)新的英語(yǔ)短語(yǔ)ＭｅｒｒｙＣｈｒｉｓｔｍａｓ（圣誕節），讓我們來(lái)玩一玩驚險刺激的‘開(kāi)小火車(chē)’游戲吧？”話(huà)音剛落，有同學(xué)就大喊：“‘開(kāi)小火車(chē)’不就一個(gè)個(gè)讀？怎么驚險刺激？”老爸告訴他：“等著(zhù)瞧！”
游戲開(kāi)始了，我們分成了八個(gè)小組，每個(gè)小組成員大聲朗讀ＭｅｒｒｙＣｈｒｉｓｔｍａｓ，要是有人讀錯了，那組成員代表的“小火車(chē)”就會(huì )撞到山谷，這時(shí)其他的小伙伴們會(huì )大笑著(zhù)揮舞拳頭朝他們喊去“３、２、１ｂｏｏｍ！”要是那列“小火車(chē)”讀對了，他們自己會(huì )開(kāi)心得大喊“３、２、１ｇｏ�。拢澹猓�！”同學(xué)們這個(gè)游戲玩瘋了，有的同學(xué)看到別人失敗了就會(huì )幸災樂(lè )禍；有的同學(xué)看到自己組成功了，就會(huì )心滿(mǎn)意足，大跳快樂(lè )舞！
二年級作文 篇3
今天是六一兒童節，我很早就起床了，因為學(xué)校里有星星游園會(huì )，我很興奮，也有點(diǎn)小小的失望，因為今天下雨了。
我和媽媽一起去了學(xué)校，知道為什么媽媽和我一起來(lái)學(xué)校嗎？因為媽媽是家長(cháng)志愿者。我進(jìn)了教室，張老師提醒大家地板滑要小心。季老師在廣播里宣布一年級的小朋友先開(kāi)始游園活動(dòng)。
我和小組里的成員一起去了三（3）班，三（3）班的'主題是最美荷蘭，我花了兩顆星進(jìn)去做了一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)，有點(diǎn)難度，最終我還是完成了，還得到了一只工藝品木鞋，小得就像我的大腳趾，上面畫(huà)了很多花還有個(gè)風(fēng)車(chē)圖案。
接著(zhù)我們去了四（1）班南非王國，四（1）的大哥哥在我手上畫(huà)了太陽(yáng)花的圖案，四（1）班里面還有南非的鉆石。我下了樓去了一（1）班時(shí)尚韓國，一（1）班的小朋友們都穿著(zhù)華麗的韓國服裝，顏色很豐富。我又花了兩顆星，玩把箭投到竹筒里的游戲，雖然我沒(méi)投中，但還是得了鼓勵獎，一支紫色的筆。我來(lái)到排球館，參加走路比賽，但比賽前要穿上像鴨子pu一樣的鞋子，我走起來(lái)感覺(jué)自己也像鴨子一樣，很好玩。玩了一圈，有點(diǎn)累了，我就去了熱帶水果林，吃了水果，有西瓜，哈密瓜，櫻桃，酸酸甜甜味道好極了，看到媽媽在水果林里當志愿者，提醒小朋友們先去劃星。
最后我還想再去四（1）班的時(shí)候，季老師宣布游園會(huì )結束了。我只好回教室，有點(diǎn)難過(guò)，我還想去地方玩，希望明年還有這樣的星星游園會(huì )。
二年級作文 篇4
清風(fēng)蕩漾，秋意微涼，在輕淺的泠冷中，靜靜地坐在深秋的一隅，眺望遠山的濃墨重彩，凝視峽谷的楓紅橘黃，掬一捧河塘清幽，拈一縷菊瓣馨香，吮吸著(zhù)深秋的氣息，感懷著(zhù)秋韻帶來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意�！}記
秋天的葉，總是那么飄逸瀟灑，無(wú)拘無(wú)束。風(fēng)吹葉落，所過(guò)之處，無(wú)絲毫眷戀與不舍，就那么亦然絕然的離開(kāi)。我時(shí)常在想，葉的離去是風(fēng)的追逐?還是樹(shù)的不挽留?
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
秋天的.風(fēng)，總是肆意奔放。不似春風(fēng)的溫暖柔和，夏風(fēng)的清爽舒暢，冬風(fēng)的寒烈逼人。他是張揚的，如一匹脫韁的駿馬，奔跑在遼闊的原野之上。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！薄肮诺牢黠L(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！薄岸嗲樽怨艂x別，更那堪，冷落清秋節�！薄澳郎黹e總是，孤燈夜夜寫(xiě)清愁�！薄盁o(wú)言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋�！痹诤芏辔娜四偷墓P下，秋是凄美的，悲寂的，有著(zhù)數不盡的蕭條與落寞，訴不完的哀怨與憂(yōu)傷。
秋天的樹(shù)，是那么孤獨寂寞。他不像葉一樣隨風(fēng)而去，也不因風(fēng)的追逐而傾倒。他那么孤獨，卻又那么不羈。當所以葉子都飄然而去后，他依然獨自屹立，那么美，那么孤傲。
秋天的雨，是那么隨意與迷離。如同一位調皮的少女，時(shí)而溫柔，時(shí)而潑辣，時(shí)而恬靜，時(shí)而天真，時(shí)而深沉。又如一首小歌，淅淅瀝瀝的開(kāi)頭，讓人沉淪靜謐的過(guò)程，糾結掙扎的結尾。
蕭瑟的秋風(fēng)若有若無(wú)的牽動(dòng)絲絲記憶，漫天飛舞的枯葉灑落滿(mǎn)地，心中不免惆悵。
落一地秋的哀，拾一片秋的韻。
二年級作文 篇5
我家里有一只可愛(ài)的泥貓。你看，它昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，多像一位神氣的`大將軍。
它生著(zhù)兩只大耳朵眉毛下有一對炯炯有神的眼睛，發(fā)出綠光，機警地環(huán)視著(zhù)四周。紅紅的小嘴巴翹得高高的，像在生氣。
它大概冷了，脖子上圍著(zhù)一條綠色的絲帶，好象一啊小蝴蝶。長(cháng)長(cháng)的尾巴上，還有桔黃色的話(huà)2紋。
只要你碰它一下，它就會(huì )點(diǎn)起頭來(lái)，活像一只真的貓。
二年級作文 篇6
你知道嗎，我有個(gè)特長(cháng)是彈琵琶耶！
琵琶小資料：琴，用手彈，一般女生使用學(xué)會(huì )的'樂(lè )器。在琴里表示彈，/挑，雙，掃……四弦樂(lè )器。
我們是在學(xué)校學(xué)的，曲子由簡(jiǎn)單到難，不斷加倍，但我們咬咬牙堅持住了�，F在我已經(jīng)四級了，會(huì )流暢地彈《陽(yáng)春白雪》了，下個(gè)學(xué)期，老師還要讓我們參加樂(lè )隊表演。
弦斷了咋辦辦呢？這還是一個(gè)問(wèn)題。如果沒(méi)弦，要去買(mǎi)。有弦趕緊裝上：琵琶下面有一個(gè)東西，上面有幾個(gè)小孔，把弦穿進(jìn)去，然后調音，調好了就行。如果不會(huì )調，就向老師請教。
琵琶可以干很多事，如：彈曲子給爸爸媽媽聽(tīng)；在學(xué)校聯(lián)歡會(huì )上也可以大顯身手，來(lái)一段優(yōu)美的**樂(lè )曲，讓小朋友們、老師給自己鼓掌。
我喜歡彈琵琶，我愛(ài)你，我的琵琶。
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