青春的串詞

關(guān)于青春的串詞

　　現今社會(huì )在不斷向前發(fā)展，很多地方都會(huì )使用到串詞，串詞是很關(guān)鍵的，這個(gè)串詞決定了這次活動(dòng)，這次晚會(huì )的主題和意義，會(huì )讓人一目了然。寫(xiě)起串詞來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于青春的串詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于青春的串詞1

　　第一篇章：青春腳步

　　男：青春的腳步是希望的腳步，我們豪情滿(mǎn)懷，超越夢(mèng)想，

　　女：青春的腳步是鏗鏘的腳步，我們勇敢前行，堅定執著(zhù)，

　　男：青春的腳步是感恩的腳步，我們感謝時(shí)代，感謝生命，

　　女：青春的腳步更是無(wú)悔無(wú)憾的腳步，我們收獲成功，開(kāi)創(chuàng )生活。

　　男：我們邁著(zhù)青春的腳步，播種理想，放飛希望；

　　女：我們邁著(zhù)青春的腳步，一路精彩，一路放歌！

　�。ㄒ�入第一篇章）

　　第二篇章：青春故事

　　男：青春是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。每個(gè)人都曾有過(guò)青春歲月，每個(gè)人都在自己的人生旅程中書(shū)寫(xiě)過(guò)青春的篇章，留下了青春的足跡。

　　女：當我們擁有青春的時(shí)候，我們懷揣著(zhù)理想和追求，一路風(fēng)雨兼程。

　　男：我們的青春，有過(guò)甜蜜，有過(guò)苦澀；有點(diǎn)稚嫩，有點(diǎn)老成；

　　女：我們的青春，有點(diǎn)春雨綿綿，有點(diǎn)行雷閃電；有初試啼聲的一鳴驚人，有天下舍我其誰(shuí)的勃發(fā)雄心。

　　男：?jiǎn)握{的是青春，多彩的是青春；平淡的是青春，豐富的是青春，

　　女：青春是有故事的，我們在青春里收獲著(zhù)不同的生活。

　�。ㄒ�入第二篇章）

　　第三篇章：青春暢想

　　女：有人說(shuō)青春是跳動(dòng)的音符，歡快活潑，奮進(jìn)激昂；

　　男：有人說(shuō)青春是躍動(dòng)的色彩，艷麗奪目，五彩斑斕；

　　女：有人說(shuō)青春是飛揚的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動(dòng)；

　　男：也有人說(shuō)青春是壯麗的畫(huà)卷，波瀾壯闊，絢爛輝煌。

　　女：青春是什么？我們在陽(yáng)光般的季節里大膽的暢想，

　　男：暢想一路的歡歌笑語(yǔ)，暢想一路的豪情奔放！

　�。ㄒ�入第三篇章）

　　第四篇章：青春放歌

　　男：我們要在青春中放歌，因為青春之歌充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)活力；

　　女：我們要在青春中放歌，因為青春中有更多的奉獻，更多的收獲，

　　男：我們要在青春中放歌，沒(méi)有任何一寸光陰比青春更有魅力，

　　女：我們要在青春中放歌，沒(méi)有任何一首贊歌比青春更有朝氣，

　　男：青春是首歌，一曲歡快的歌，一曲豪邁的歌，

　　女：青春是首歌，一曲贊美的歌，一曲希望的'歌，

　　男：我們用寶貴的青春點(diǎn)燃生命中激揚的火把，

　　合：歌唱青春，歌唱生活！

　�。ㄒ�入第四篇章）

　　結束語(yǔ)：

　　男：青春，燦爛芬芳的生命花朵，永遠飄揚的生命大旗。

　　女：我們很感激上天的這一份賜矛，因為唯一的青春，讓我們在生命里有一份很明澈的感悟。

　　男：青春歲月，是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)。我們需要辛勤耕耘，執著(zhù)奮斗。只有付出才有收獲。

　　女：我們相信青春，相信青春是青出于藍而勝于藍，相信青春應該激揚文字指點(diǎn)江山！

　　男：朋友們，讓我們揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，載著(zhù)青春飛得更快更高；

　　女：讓我們擎起青春的旗幟，始終昂首闊步，勇往直前，用青春去譜寫(xiě)壯麗的人生篇章！

　　男：下面我宣布，遼寧工程技術(shù)大學(xué)五四文藝匯演到此結束！

　　女：感謝大家的光臨，

　　男：朋友們，再會(huì )！

　　女：再會(huì )！

關(guān)于青春的串詞2

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們，ABCD大家下午好!

　　B：歡迎來(lái)到廣州電大第十六屆科技文化藝術(shù)節之“青春夢(mèng)想”舞蹈。綜藝大賽的比賽現場(chǎng)

　　A：我是本次大賽主持人安琪、我是偉建、我是葉子、我是日東！

　　A：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭

　　B：五月的春風(fēng)，吹拂著(zhù)青春的臉龐

　　C：五月的日子，記錄著(zhù)青春的腳步

　　D：為展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，豐富校園生活，挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛力，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養，幫助各類(lèi)學(xué)生搭建展示才華的舞臺。

　　A：校團委、學(xué)生會(huì )、文體部特承辦本次活動(dòng)。廣州電大圖書(shū)館大力協(xié)辦

　　B：本次大賽將評選一等獎（舞蹈類(lèi)和綜藝類(lèi)各一名）、二等獎（舞蹈類(lèi)和綜藝類(lèi)各兩名）

　　C：三等獎（舞蹈類(lèi)和綜藝類(lèi)各三名）最佳組織獎（舞蹈類(lèi)兩名、綜藝類(lèi)一名）

　　D：網(wǎng)絡(luò )視頻優(yōu)秀獎（舞蹈類(lèi)一名、綜藝類(lèi)一名）。共17個(gè)獎項！

　　A：我們今天很榮幸

　　請到了****（每人兩個(gè)）*****歡迎各位嘉賓的`到來(lái)！

　　B：同時(shí)讓我們歡迎到場(chǎng)的評委（每人兩個(gè)）掌聲歡迎他們的到來(lái)。 C:讓我們以最熱烈的掌聲歡迎以上的領(lǐng)導及評委的到來(lái)

　　D：本次大將賽設有2個(gè)環(huán)節，分別是舞蹈類(lèi)的比賽和綜藝類(lèi)的比賽，共計29個(gè)比賽節目！

　　C：希望我們所有的選手拿出最好的水平奉獻給我們熱情的觀(guān)眾！

　　B：不過(guò)在選手比賽之前我們先要讓這個(gè)舞臺動(dòng)起來(lái)，熱起來(lái)！ A：事不宜遲，掌聲請出我們的舞蹈社帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞！

　　合：show time!

　　A：安琪，舞蹈社的表演相當精彩��！

　　B：偉建，好戲在后頭，先不要這么激動(dòng)。

　　A：也是，不過(guò)說(shuō)到下面的節目，讓我突然很想去云南看看，因為那里的舞蹈真的很出名。

　　B：是啊，雖然現在去不了云南，但是可以欣賞到花都分校帶來(lái)的非常優(yōu)美的傣族舞蹈《碧波孔雀》

　　A：那我可要好好欣賞了！掌聲有請！

　　C：日東？日東？你怎么還不上來(lái)主持��？

　　D：（這時(shí)從后臺走上來(lái)）好美的的舞蹈啊，我都看的如癡如醉了！

　　C：好了好了，別醉了，下面的節目讓你好好的動(dòng)一動(dòng)！

　　D：是嗎？剛才我還沒(méi)有欣賞夠呢！下面的節目應該也很精彩吧？

　　C:當然，下面的節目是來(lái)自舞蹈社的街舞表演《舞動(dòng)時(shí)代》。

　　D：大家一定很期待吧！快用你們的掌聲請出他們吧！

　　A:這么動(dòng)感的舞蹈過(guò)后，不知道你現在想唱什么歌呢？

　　B：看完了剛才我舞蹈，我真的很想高歌一曲��！

　　A：想唱什么歌呢？

　　B：不知道為什么在這里我突然想唱一首名歌，那就是《大地飛歌》。

　　A：且慢，我們還是先來(lái)看人文學(xué)院帶來(lái)的《大地飛歌》吧！

　　B：好吧！掌聲有請！

　　C：踏平了山路唱山歌，撒開(kāi)了漁網(wǎng)唱漁歌。神州大地處處飛歌��！

　　D：沒(méi)錯啦！

　　A：再次感謝我們的嘉賓帶來(lái)的精彩表演！

　　B：今天的節目真是讓我大飽眼福��！

　　C：沒(méi)錯！雖然是比賽，但更像一臺豐富多彩的文藝晚會(huì )！

　　D：是��！節目是已經(jīng)看完了，各位搭檔不覺(jué)得還缺了些什么嗎？

　　A：缺了什么呀？

　　B：我知道！那就是今天比賽結果��！

　　C：結果已經(jīng)出來(lái)了嗎？那我們就快點(diǎn)宣布吧！

　　D：成績(jì)就在我的手上，現在先頒發(fā)的是“最佳組織獎”獲獎的有*******

　　A：獲得“網(wǎng)絡(luò )視頻優(yōu)秀獎”是*****

　　B：獲得“第三名”的有****

　　C：獲得“第二名”的有****

　　D:獲得“第一名：的是******

　　廣州電大第十六屆科技文化藝術(shù)節之“青春夢(mèng)想”舞蹈。綜藝大賽，圓滿(mǎn)成功，感謝各位領(lǐng)導、評委、嘉賓及同學(xué)的支持與到來(lái)！我們下界再會(huì )！

　　請全體選手留步合影,工作人員有秩序上臺合影留念！

關(guān)于青春的串詞3

　　女：打開(kāi)青春的紀念冊，紛繁的鏡頭在眼前掠過(guò)。浮光影動(dòng)，幾番輪回。

　　男：經(jīng)歷了六十年后的塵埃落定，那些曾經(jīng)的青春之歌就這樣進(jìn)入思緒。輕輕駐留，若山頂的花，微風(fēng)一過(guò)，次地層層的開(kāi)。

　�。ㄎ迨�年代，《讓我們蕩起雙槳》）

　　男：《讓我們蕩起雙槳》，

　　五十年代的歌曲，至今依然光艷新鮮。

　　女：水光瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，泛舟湖上，迎風(fēng)吟唱。這種學(xué)子情結自那時(shí)起便渲染了整個(gè)青春。

　　男：凝望湖水，我常會(huì )想起千尺之深的桃花潭�！安患巴魝愃臀仪椤�！

　　女：是啊，六十年代，弘一大師的《送別》，便一圈圈漾開(kāi)，又一圈圈悠回，如絲如縷，纏綿不絕。

　�。�六十年代，《送別》）

　　男：沉醉，沉醉，只因醉極的濃情，所以不管不顧地沉下去。

　　女：有緣邂逅，有緣同行，也曾琴歌相和，或此一生足!

　　男：青春，因為送別，因為匆匆，而彌足珍貴。

　　女：于是，我們更加熱烈的擁抱那些美好——白浪追逐沙灘，椰林點(diǎn)綴斜陽(yáng)，薄暮親吻余輝，夜色擁抱歸途。

　　男：讓我們一起回到七十年代，一起回到，外婆的澎湖灣。

　�。ㄆ呤�年代，《外婆的澎湖灣》）

　　女：時(shí)光飛花摘葉，沐雨成冰，踏雪無(wú)痕

　　男：八十年代，昔日外婆身邊笑語(yǔ)成串的幼童，已學(xué)成畢業(yè)

　　女：月光如練，寒照長(cháng)夜，清輝落影悄然覆上心底之時(shí)，他可在想什么？

　　男：也許是在想國是前程，也許，是在想，同桌的你。

　�。ò耸�年代，《同桌的你》）

　　女：移竹當窗，分梨為院，溶溶月色，瑟瑟琴聲，靜擾一塌琴書(shū)，動(dòng)涵半輪秋水

　　男：弱水三千單曲一瓢飲，那便是九十年代的《愛(ài)》

　　女：滄�？v有萬(wàn)頃，心之所系，唯有最初的一江潮水，任憑歲月的流轉，千山萬(wàn)水，唯有埋藏在心中的你，永不褪色

　　男：就讓我們一起傾聽(tīng)，那大海的誓言，一起傾聽(tīng)，埋藏在心中的愛(ài)

　�。ň攀�年代，《愛(ài)》）

　　女：清風(fēng)不問(wèn)，人間換顏，流年拋卻，偉大的中華人民共和國已經(jīng)走過(guò)了六十年的`歲月

　　男：從五十年代到九十年代，這些年輕跳躍的音符傾瀉在祖國的山川湖海。傾注在每一代中華兒女的心田里，開(kāi)出一朵朵錦花，與星同輝，與國共盛

　　女：忘不了那一張張歡笑的臉，如雪落般漂亮

　　男：忘不了這一首首動(dòng)人的歌，如脈搏般昂揚

　　男女：因為，這是我們的青春紀念冊。

關(guān)于青春的串詞4

　　1：尊敬的各位領(lǐng)導

　　2：老師

　　3：親愛(ài)的同學(xué)們

　　4：大家

　　合：下午好

　　1：歡迎來(lái)到沈陽(yáng)大學(xué)國際學(xué)院迎新聯(lián)歡會(huì )的現場(chǎng)，我是主持人**

　　2：我是主持人**

　　3：我是主持人**

　　4：我是主持人**

　　5：*********

　　1：首先請允許我為大家介紹蒞臨本場(chǎng)活動(dòng)的各位領(lǐng)導，他們分別是****

　　5：*********

　　2：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們

　　5：*********

　　1：一縷清風(fēng)，吹開(kāi)了一片明媚的天地

　　2：一抹初雪，染白了一條幽靜的小路

　　3：一座高峰，刻印著(zhù)有志青年的足跡

　　4：一汪清泉，凝聚著(zhù)蓬勃青春的汗水

　　1：青春是迷人的藍色海洋，深遠遼闊，富于幻想

　　2：青春是深情的綠色草原，充滿(mǎn)機遇，無(wú)畏挑戰

　　3：青春是希望的旭日東升，把光和溫暖無(wú)私奉獻

　　4：青春是純真的無(wú)暇新月，將愛(ài)與柔情托付于未來(lái)

　　1：一路歡歌，飛揚的音符詮釋青春的活力

　　2：一路歡笑，悅動(dòng)的文字重拾夢(mèng)想的榮耀

　　3：歲月更迭，時(shí)光荏苒，我們將珍藏的青春在這里揮灑

　　4：昂首闊步，永不言棄，我們讓炙熱的理想在這里迸發(fā)

　　1：今天的我們吟唱難忘的歲月，凝聚心頭堅定的理想

　　2：明天的我們演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷自信的真切

　　3：無(wú)論等待我們的是迷途，是失敗還是成功

　　4：我們都會(huì )堅定，勇敢的邁向屬于我們自己的明天

　　5：*********

　　1：我宣布，***** “青春夢(mèng)想，揚帆遠航”迎新晚會(huì )

　　合：現在開(kāi)始

　　B：你的夢(mèng)想是什么��？

　　A：我的夢(mèng)想？我的夢(mèng)想能得獎學(xué)金，有個(gè)好工作，…

　　B：算了不問(wèn)你了，太多了，你的夢(mèng)想是什么��？

　　C：拿獎學(xué)金，出國留學(xué)

　　B：這還靠點(diǎn)譜，你呢

　　D：我的夢(mèng)想就比較平凡了，有個(gè)好工作吧

　　B：ei，what is your dream？

　　王：****

　　B：看來(lái)大家都有自己的夢(mèng)想

　　A：不過(guò)吧，這夢(mèng)想不管大小，能實(shí)現才是最重要的

　　D：好的，那么下面就有請王：*****

　　C：讓我們掌聲歡迎

　　D：你剛才說(shuō)你的夢(mèng)想是什么？

　　C：我最大的夢(mèng)想是出國留學(xué)

　　D：那你英文肯定很好吧

　　C：當然了，我還會(huì )唱英文歌呢

　　D：那你來(lái)一個(gè)吧，觀(guān)眾們，給點(diǎn)掌聲

　　C：abcdefghijklmn

　　D：這么說(shuō)我也會(huì ) 一閃一閃亮晶晶……

　　C：咱們這英文還是回去再練練吧

　　D：是啊，不過(guò)臺下已經(jīng)有演員準備好為大家展示一下了

　　C：那就讓我們有請…………………來(lái)雙語(yǔ)詩(shī)朗誦

　　樂(lè )器合奏

　　A：看看，這中西結合果然是說(shuō)的比他倆唱的好聽(tīng)

　　B：是，不過(guò)這些都是演員們準備的，大家想不想看看主持人給大家表演個(gè)節目？

　　A：說(shuō)實(shí)話(huà)，我也想看，要不你來(lái)一個(gè)？

　　B：我就算了吧

　　A：我看也是。哈哈哈哈，不是嘲笑你，關(guān)鍵你還真沒(méi)有人家有才藝

　　B：那也比你強

　　A：好啦，你這跟我還犟上了 哈，哎呀，還是看節目吧，掌聲歡迎，為我們帶來(lái)樂(lè )器合奏

　　B：掌聲有請

　　四：相聲D：看看人家這功底，一看就知道從小就開(kāi)始練

　　A：差不多，不過(guò)說(shuō)到這小時(shí)候吧其實(shí)還真特別多的事可說(shuō)

　　D：是啊，不過(guò)咱們這一代90后吧，小時(shí)候也挺讓社會(huì )頭疼的

　　A：我感覺(jué)吧，我挺好的，不過(guò)你我就不知道了

　　D：這是埋汰我昂

　　A：事實(shí)，事實(shí)而已，我小時(shí)候又不認識你，是吧

　　D：那好吧

　　A：不過(guò)接下來(lái)這兩位，那童年過(guò)的還真是有紀念價(jià)值

　　D：這我到要好好看看

　　A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧

　 歌曲串燒

　　D：包C剛剛的古箏確實(shí)不錯，看得出來(lái)從小扎實(shí)的功底啊�？纯�，我搭檔就

　　是比你好。

　　C：其實(shí)我也想埋汰你，只不過(guò)沒(méi)想好詞

　　D：你太傷我心了，只有音樂(lè )才能撫平我的傷痛 ……..

　　C：行了行了，咱們還是來(lái)點(diǎn)正經(jīng)音樂(lè )陶冶情操吧

　　D：有請…..為我們帶來(lái)《歌曲串燒》

　　C：音樂(lè )起

　 熱情倫巴

　　B：一大波歌曲來(lái)襲真是感染了我們全場(chǎng)

　　A：是啊，不過(guò)我發(fā)現狂歡之后不光同學(xué)們的熱情被點(diǎn)燃，老師們也按捺不住了

　　B：難道也在準備多種語(yǔ)言的串燒？

　　A：行啦，有你這鳥(niǎo)語(yǔ)在臺上已經(jīng)夠多元化了，老師們即將給我們帶來(lái)的是一場(chǎng)更為激情的舞蹈盛宴

　　B：接下來(lái)有請…….老師為我們帶來(lái)舞蹈《熱情倫巴》

　　樂(lè )隊演奏

　　B：一部《功夫熊貓》喚起了我們在場(chǎng)師生的童真也真的體現了應用特色6不6

　　A：這網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言還出來(lái)啦

　　B：貼近生活嘛

　　A：但是吧這網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言畢竟適用于網(wǎng)絡(luò )，有一些用在實(shí)際中吧就很尷尬

　　B：這我還真沒(méi)注意

　　A：你看昂，假如說(shuō)你在看樂(lè )隊現場(chǎng)節目好，特別棒，正常應該叫好吧

　　B：對啊

　　A：但是，你用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言試試，全場(chǎng)好幾百人一起喊6666，還特別齊

　　B：我還真不信了，下面的節目就是樂(lè )隊，我倒要看看大家叫不叫好

　　A：好嘞，下面就有……為大家帶來(lái)火爆的樂(lè )隊演奏

　　B：掌聲歡迎

　　小品

　　C：你覺(jué)得剛才樂(lè )隊演奏怎么樣啊

　　D：那當然好啦，尤其是內個(gè)鼓手，真心賣(mài)力氣啊

　　C：這點(diǎn)我不否認，但還有一群人為了這次晚會(huì )，真可以說(shuō)是絞盡腦汁，劇情排了一遍又一遍，還差點(diǎn)冒出人命呢。 D：這不可能吧？

　　C：這有什么不可能的？不信你看。

　　歌曲

　　A：謝謝演員，這都玩命了

　　B：真是太不容易了，在地上來(lái)回拖啊

　　A：這要是咱們的節目都是這么拍出來(lái)的那還真是，誒呀，我是不敢想啦

　　B：不會(huì )不會(huì )，畢竟歌曲不會(huì )這樣

　　A：那么下面就有請….歌曲

　　自習室風(fēng)波

　　C：啊

　　D:呆萌裝

　　C：你怎么啦？

　　D：攤手呆萌裝

　　C：你給我好好的！咱倆還主持呢

　　D：我演啞劇呢

　　C：：你這叫演啞劇呀？你演的這是什么��？

　　C：赫～你這叫啞劇��？啞劇可不是你這么演的！

　　D：那是？

　　C：看看咱們同學(xué)的表演吧

　　D：下面請欣賞由……..《自習室風(fēng)波》

　　舞蹈串燒

　　B：這自習室還真夠亂的昂

　　A：文藝點(diǎn)好不好，這叫熱鬧

　　B：語(yǔ)文真好，好好好，你厲害

　　A：其實(shí)這根本不算啥，厲害的在后面呢

　　B：還能厲害到哪去

　　A：crazy

　　B：那就讓我們有請來(lái)自…..舞蹈串燒，《crazy dancer》

　　醫院的手術(shù)室

　　D：感謝剛剛同學(xué)們的精彩演出

　　C：咳咳

　　D：你怎么啦

　　C：唉，本來(lái)以為過(guò)了前一陣的大霧霾就沒(méi)事了，結果還是跪在這大冷天了。這不，感冒了。

　　D：唉，生病了得去醫院啊

　　C：不不不，醫院這地方可不能隨便去。聽(tīng)說(shuō)前一陣工業(yè)工程4班的'付旭同學(xué)去了趟醫院，可給他嚇壞了 D：哦？是么？那讓我們快去看看是怎么回事吧

　　C：好啊。接下來(lái)請欣賞由

　　老師

　　B：嚇死我了，原來(lái)是夢(mèng)這如果是真的那我也不敢去醫院了

　　A：嘖嘖嘖，這膽小昂，這要是我，我也不敢去

　　B：這不一樣啊

　　A：不過(guò)看完這么多學(xué)生的節目，尤其是電影配音更是讓大家看到了這么優(yōu)秀的學(xué)生，當然那是因為我們有更加優(yōu)秀的老師們，大家想不想看看我們老師來(lái)表演個(gè)節目

　　B：那么下面就《青春夢(mèng)想》主持稿有請

　　結尾曲

　　C：哎，你說(shuō)，如果有一天你遇到了十年以后的自己，你會(huì )對他說(shuō)什么？

　　D：嗯……我想對他說(shuō)，你還年輕，要多去干點(diǎn)有意義的事啊，不能像小時(shí)候一樣，成天光玩了～

　　想值得咱們去追尋。

　　D：嗯，說(shuō)的是啊。不能讓咱們這大好時(shí)光全都浪費了，讓十年以后的自己為今天后悔啊。 C：對啊，所以讓我們隨著(zhù)這首歌，一起向十年后的自己致敬，在青春的道路上，不留遺憾。 D：請

　　結尾

　　1：聚焦今夜，青春澎湃，我們良宵共度。

　　2：展望明天，活力飛揚，我們又站在了新的起點(diǎn)之上。

　　3：青春的花朵，經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，粲然綻放

　　4：夢(mèng)想的歷程，穿越春秋冬夏，熠熠生輝

　　1：回首過(guò)往，我們滿(mǎn)懷深情

　　2：暢想未來(lái)，我們洋溢希望

　　3：讓我們駐足當下，與青春作伴，勾勒逐夢(mèng)歲月的精彩畫(huà)卷。

　　4：讓我們馳騁未來(lái)，將激情點(diǎn)燃，書(shū)寫(xiě)陽(yáng)光旅途的華麗篇章

　　1：今天我們用歌聲演繹著(zhù)青春的氣息，用舞蹈承載了夢(mèng)想的翅膀

　　2：今天我們用信仰追逐著(zhù)青春的足跡，用汗水打造了夢(mèng)想的天堂

　　3：讓我們的青春在這里綻放，描繪國際學(xué)子的激情與理想。

　　4：讓我們的夢(mèng)想在這里起航，揚帆國際學(xué)院的絢爛與輝煌

　　5：******

　　1：下面我宣布…. “青春夢(mèng)想，揚帆遠航”迎新聯(lián)歡會(huì )

　　合：到此結束

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