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元宵樂(lè )作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的元宵樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
元宵樂(lè )作文1
今天是元宵節，元宵節又稱(chēng)小年夜。
從早晨起，我居住的小區就響起了鞭炮聲，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)放鞭炮。這使我想起了我曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū)，講的就是元宵節、春節放鞭炮的來(lái)歷，聽(tīng)說(shuō)古時(shí)候有一個(gè)猛獸叫“年”，非常厲害，大家都十分怕它，但是它卻十分怕鞭炮聲，于是過(guò)年、過(guò)元宵老百姓家中都放鞭炮，驅趕“年”，漸漸地就成了一種風(fēng)俗。
晚上，我和爸爸、媽媽在外婆家吃完飯以后，爸爸就給我講了老家過(guò)元宵節的風(fēng)俗。我們老家在南通的'海門(mén)，聽(tīng)爸爸說(shuō)海門(mén)過(guò)元宵節可熱鬧了。到了元宵節那一天，家家都會(huì )準備一堆柴火，扎成一條火把，到了晚上，小孩們就拿著(zhù)點(diǎn)燃的火把在田里面跑，每一個(gè)拿著(zhù)火把的人都你追我趕。小朋友們，你想知道這是為什么嗎？告訴你們吧，這樣能把田里的害蟲(chóng)嚇跑，寓意著(zhù)五谷豐登、豐收滿(mǎn)倉。還有在遠方看，如果火把上的火很艷很紅也就代表這一年的年景一定很好；如果火艷很淡很黃則就代表今年的年景有一點(diǎn)點(diǎn)不好。
我沒(méi)有去老家，沒(méi)有親身體驗這有趣的活動(dòng)，也不知道今年的火把上的火怎么樣，年景好不好？但我相信，我們今年一定會(huì )生活得紅紅火火。
元宵樂(lè )作文2
今天是元宵節，我非常開(kāi)心，今天下午剛黑，媽媽就把早已準備好的湯圓煮好，全家一起吃湯圓，湯圓的餡有豆沙的，黑芝麻的，有很豐盛的元宵湯圓。
我們吃飽了，我們一家人一起上街去看花燈，這時(shí)街上已經(jīng)人山人海，大家都去看花燈，街上的花燈真多呀，五顏六色的.，各種各樣的，有的像兔子，有的像老虎，有的像牛，有的像龍等等，真是漂亮極了，媽媽還買(mǎi)了一個(gè)燈籠給我，是個(gè)龍珠燈，我高興極了。
誑完了燈市，我們一家人又去了超市買(mǎi)東西，超市里也是人山人海，貨物也特別的多，我買(mǎi)了文具盒很多零食，爸爸買(mǎi)了一個(gè)包，媽媽買(mǎi)了一把菜刀，弟弟買(mǎi)了很多玩具，然后我們一家高高興興的回家了。
回到家后，爸爸打電腦，我和弟弟看電視，忽然外面響起了燃放煙花的聲音，我頭伸出窗外一看，天空五彩繽紛，好看極了，弟弟我們也去放煙花吧，我急忙喊道，在樓下，我和弟弟把家里的煙花都放了，今年的元宵節過(guò)得太開(kāi)心了。
我今年元宵節過(guò)的好快樂(lè )，我好喜歡元宵節。
元宵樂(lè )作文3
今天是元宵節，學(xué)校破天荒地辦了一次“元宵猜燈迷”的活動(dòng)，各班要把燈迷卡貼在墻上，由大家來(lái)猜，猜對了還有獎品呢！ 面對獎品巨大的誘惑，我早就按na不住了，老師剛說(shuō)活動(dòng)開(kāi)始始，我就跑的.沒(méi)影了，完全忘了自己還是工作人員的事。我和同伴一連跑過(guò)了好幾個(gè)班級都不會(huì )一個(gè)燈迷，我們又跑到了3班，擠進(jìn)人群，一路“過(guò)五關(guān)斬六將”，終于看到了“光明”－一個(gè)個(gè)小燈迷卡。只見(jiàn)兩個(gè)女生正討論著(zhù)一個(gè)燈迷，我偷偷地看了一眼，是蝌蚪啊，以前媽媽給我講過(guò)的，于是對她們說(shuō)：“我會(huì )，給我吧！”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們排了隊，隊伍太長(cháng)，我閑得無(wú)聊，就看一旁的燈迷�！斑@個(gè)，因該是鸚鵡吧�！蔽亦�，邊說(shuō)過(guò)把它取下，我跟著(zhù)隊伍，確還是在想著(zhù)手中的燈謎，“呱呱叫，綠衣裳，也可能是青蛙，可是青蛙沒(méi)有紅紗帽��？” 不知不覺(jué)中，手中已經(jīng)拿了六張卡片，換了許多獎品。
回教室后，我拿著(zhù)換來(lái)的棋盤(pán)和趙翌、夏雨玩下棋，可我無(wú)論走到哪，她倆要不是比我快幾步，要不是就把我死死地壓在“五指山”下，犬杯具了！ 不過(guò)這也不能破壞我們元宵節猜燈謎的心情，只有大家都參與了，才能領(lǐng)悟到收獲的開(kāi)心。
元宵樂(lè )作文4
今天，我在月安社區里參加“元宵節”活動(dòng)�；顒�(dòng)內容豐富極了，讓我一一道來(lái)。
第一項，猜字謎。我拿了一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“池塘亮底”的紙條去兌換獎品。到我了，一位姐姐對我說(shuō)：“這猜的是什么字？”我答：“土�！苯憬氵z憾的對我說(shuō)：“對不起，你答錯了�！蔽蚁耄簯撌恰病�。當我懊惱的時(shí)候，媽媽跑了過(guò)來(lái)，把寫(xiě)著(zhù)“美哉嘉陵”的字條塞帶我的手里，悄悄地對我說(shuō)：“這個(gè)答案是麗江�！蔽野堰@個(gè)字條的答案告訴了那位大姐姐。大姐姐對我豎起了大拇指，把一個(gè)漂亮的蓮花燈給了我。我高興地一蹦三尺高。
接下來(lái)是表演節目。媽媽對我說(shuō)：“如果你敢上去表演，我就獎勵你玩一小時(shí)電腦�！泵鎸@樣的誘惑，我第一次拒絕了�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)其他的'小朋友表演結束，媽媽的心在滴血。當然，媽媽在別人表演的時(shí)候，經(jīng)常提起要求，但是我都拒絕了。當最后一個(gè)小朋友表演時(shí)，坐在一旁的焦臣軒忍不住想試一試，但是她怕。于是，她就要求我一起上。媽媽也在一旁“趁熱打鐵”。我被迫答應了�！拔覀儨蕚涑恫讲礁�，新春到》！”我和焦臣軒一起說(shuō)�！靶麓旱�，春風(fēng)吹綠了楊柳梢...........”我們一起唱�！�..............除舊迎新步步登高�！鼻K，四周響起了掌聲。我們鞠了一躬，走下臺...........
這次的元宵節真有趣！
元宵樂(lè )作文5
今天是快樂(lè )而又讓我們開(kāi)心的元宵節。元宵節這一天學(xué)校里到處張燈結彩。墻上到處掛滿(mǎn)了燈謎，這才讓我想起來(lái)今天中午是元宵節快樂(lè )猜燈謎的活動(dòng)。
到了中午我很快就把午飯吃完了，趕忙去了六年各班的'門(mén)口看了題目，一看到自己會(huì )的題目就趕忙取下來(lái)�？煽戳死习胩煲矝](méi)看到一條自己會(huì )的題目，剛來(lái)到七班門(mén)口一看大家都在討論“赤兔”這個(gè)謎底是什么。哎！這個(gè)我知道誒，謎底是“馳”，于是，我趕緊把它撕了下來(lái)去對了一下，耶，答對了，頓時(shí)心花怒放，好開(kāi)心呀！接下來(lái)我一連又答對了好幾個(gè)，嗯!差不多了。于是，我就像只快樂(lè )的小兔子蹦蹦跳跳的去了辦公室兌換獎品，我對了個(gè)橡皮，雖然收獲不是很大，但我很開(kāi)心很快樂(lè )在元宵節這快樂(lè )的一天。
得到了收獲，在回去的路上丁羽杉告訴我們大部分人：“告訴你兌獎的人看都不看的�！薄鞍�？”我不禁“��？”了一聲，但心中還是暗暗竊喜。接著(zhù)，我便和丁羽杉一起去找燈謎了。一看到一個(gè)燈謎不管三七二十一就拿著(zhù)去兌獎了，真是快樂(lè )無(wú)比。
拿到糖以后，不僅了在嘴里還甜在了心里。
元宵樂(lè )作文6
一年一度的元宵節又到了，我們賞花燈、做元宵、猜燈謎……真是精彩紛呈、熱鬧極了！
清晨，老師們在操場(chǎng)兩邊高高的拉起了幾條繩索，我們提著(zhù)自己制作的花燈涌上了操場(chǎng)，把自己制作的各式各樣的花燈小心翼翼的掛起來(lái)。頓時(shí)操場(chǎng)上成了花燈的世界，有兔子燈、鯉魚(yú)燈、荷花燈、紅星燈……等等，大小不同、五顏六色、形態(tài)各異，各式各樣的花燈讓我們眼花繚亂！
瞧，紅星燈掛在那里，在陽(yáng)光的照射下格外顯眼，它在為我們講述著(zhù)紅軍的故事，讓我們珍惜這美好的時(shí)光；看，美麗的荷花燈，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕的擺動(dòng)，扭動(dòng)著(zhù)它那纖細的`腰肢，好像在跟我們打招呼呢……
欣賞完花燈回到了教室，我們又忙開(kāi)了——做元宵。我們拼好桌子，把桌布鋪上，擺上各式各樣的餡料，拿著(zhù)老師發(fā)下來(lái)的米粉，學(xué)著(zhù)老師的樣子，我們開(kāi)始使勁地和著(zhù)米粉。米粉終于和好了，學(xué)著(zhù)老師開(kāi)始搓起了元宵。先拿起一小團，搓啊搓，終于搓成了一個(gè)，哇！它白白胖胖的，真像一個(gè)小小的雪球！接著(zhù)再搓，兩個(gè)，三個(gè)……
任務(wù)完成，只等煮好的元宵端上來(lái)了。
在我們的盼望下，工人叔叔端著(zhù)熱騰騰的元宵來(lái)了。大家饞得直流口水，我也忍不住地咽著(zhù)口水�？粗�(zhù)元宵盛到我的小碗里，我三步并作兩步的回到座位。聞一聞，啊，好香！嘗著(zhù)自己做的湯圓，甜甜的，粘粘的，香香的，心里那個(gè)美呀，甭提了！
元宵節，真是一個(gè)令我難忘的快樂(lè )節日！
元宵樂(lè )作文7
2月 26日，我們二年級開(kāi)展學(xué)做元宵的活動(dòng)。
學(xué)校為我們準備了米粉和豆沙餡，食堂伯伯幫我們和好了粉團。我迫不及待地拿起一塊粉團，搓成圓球，用大拇指在圓球上掏出了一個(gè)大大的洞，用另一只手拿起一點(diǎn)豆沙餡，塞進(jìn)洞里，又把洞捏攏，再搓挫圓，哈哈！一個(gè)圓溜溜的元宵在我地手里誕生了。我一口氣做了十二個(gè)圓滾滾的元宵�？粗�(zhù)我的巧手，我高興得扭起了秧歌！
成老師看我們做得差不多了，建議我們來(lái)開(kāi)展一個(gè)夾元宵比賽，看誰(shuí)夾的元宵多。我們都躍躍欲試。開(kāi)始夾元宵了，沒(méi)想到，軟軟的元宵一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的使喚，我只夾住了七個(gè)元宵，我們組的翟陸路一下子夾住了十五個(gè)元宵，獲得了冠軍！他咧開(kāi)大嘴笑得好開(kāi)心喲！我也忍不住跟著(zhù)笑了起來(lái)。我趕緊舉起我的相機，一連拍了好幾個(gè)珍貴的.鏡頭。
成老師開(kāi)始煮元宵了。過(guò)了一會(huì )兒，元宵浮上來(lái)了，成老師連忙叫我們去盛。我把盛在碗里的元宵湊近鼻子聞了聞，呀！香噴噴的！我連忙用筷子夾住一個(gè)元宵，放進(jìn)嘴里嘗了嘗，呀！好燙呀！好甜��！我吃得齜牙咧嘴，又叫又笑！
這次活動(dòng)，我不但學(xué)會(huì )了做元宵，形象地記住了元宵節，還用相機留下了許多美好的回憶！
元宵樂(lè )作文8
在我國的傳統節日里，我最喜歡的就是元宵節。因為元宵節可以吃到美味的湯圓，還可以賞燈、猜燈謎，趣味無(wú)窮。
每年從正月十三開(kāi)始，大街上就有不少的花燈了。正月十五達到高潮，大街兩側到處都是花燈，讓人目不暇接。今年的元宵節別有一番風(fēng)味。元宵節的到來(lái)，最開(kāi)心的要數我們這些孩子了。 “誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐，何處聞燈不看來(lái)？”我跟隨著(zhù)人群，提著(zhù)心愛(ài)的燈籠，早早地來(lái)到了燈的海洋——“安定廣場(chǎng)�！�
偌大的.安定廣場(chǎng)茫茫的一片人海，被擠得水泄不通。我邊隨著(zhù)人群慢慢移動(dòng)，邊欣賞著(zhù)：氣宇昂然的宮燈，“落地行走”的兔燈，緩緩升空的孔明燈……今年是虎年，每個(gè)賣(mài)花燈的攤位上都有五花八門(mén)的虎燈，看得我眼花繚亂，恨不得每一樣都捧過(guò)來(lái)玩個(gè)夠。
今夜的安定廣場(chǎng)到處都是璀璨的燈籠，到處都是歡樂(lè )的人群，一派火樹(shù)銀花映滿(mǎn)都的景象。我們隨著(zhù)人群走走停停，停停走走，每一個(gè)角落都留下了我們快樂(lè )的笑聲。
��！元宵節真是：月明燈靚人歡暢，獅舞龍飛快樂(lè )夜。
元宵樂(lè )作文9
元宵節到了，這是我最高興又最難忘的一天。
那天，我和爸爸、媽媽吃完午飯就回到我的老家——達權店。當時(shí)，我也不知道是因為心情高興，還是因為天氣好，反正心情是特別舒暢。于是，我們趁著(zhù)這一份高興勁，我和爸爸、媽媽、哥哥、弟弟等一起去山上上墳去了。
山上的路很陡，必須得慢慢地走，就像烏龜在巨人的背上慢慢地爬一樣。當我們爬上山頂正在燒紙的時(shí)候，弟弟突然問(wèn)哥哥：“哥哥，這個(gè)墳為什么沒(méi)有刻碑呀？”哥哥沒(méi)有回答他。這時(shí)，弟弟自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哦，我知道了，原來(lái)這個(gè)墳里的人剛死，碑上還沒(méi)有刻出來(lái)，是不是？”真沒(méi)有想到，弟弟的這一番話(huà)把大家逗地前俯后仰。這時(shí)，我和弟弟搶著(zhù)讀碑上的'文字，上面有我爺爺的名字，有爸爸的名字，還有我們的名字。
我突然問(wèn)爸爸：“這里面的人是誰(shuí)呀？”爸爸說(shuō)：“這里面的人是你爸爸的奶奶和爺爺，你叫太奶奶和太爺爺。你太奶奶去世的時(shí)候，你的爺爺只有兩歲，是你太爺爺一把屎一把尿地把你爺爺拉扯大。當我們全家都過(guò)上了幸福日子的時(shí)候，而你們的太爺爺、太奶奶卻永遠的睡去了……”
我聽(tīng)到這里的時(shí)候，心里特別的郁悶，原先的那一份高興勁早已拋到了九霄云外，再也找不到了。這時(shí)我想：我一定要好好學(xué)習，為前輩們爭光。
元宵樂(lè )作文10
元宵到，吃元宵。為了慶祝今年的元宵節，成老師告訴我們要開(kāi)展做元宵的活動(dòng)，我心里別提有多激動(dòng)了！
在成老師的指導下，我們把米團揉成了長(cháng)長(cháng)的米條，米條像一條小白龍一樣躺在桌布上。我從米條的一頭扯下了一小段米團，在手掌中慢慢地搓成圓球，用手指在球頂上面按了一個(gè)小小的窩，兩只手相配合，轉動(dòng)圓球，把圓球揉成了一個(gè)扁窩。我輕輕地舀了一勺豆沙餡，扣在這個(gè)扁窩里，用大拇指和食指慢慢捏攏米團，直到把豆沙餡都包里進(jìn)去。我又大幅度地在手心里搓了兩下，大功告成了！我把成品托在手心里，仔細欣賞起來(lái)，哈哈！我的“手工藝品”看上去還挺精致的！我樂(lè )得哼起了歌兒。我回頭看看周?chē)�，同學(xué)們做的元宵有大有小，有圓有扁，還有很多奇形怪狀的，但是，大家都開(kāi)心得不得了。
元宵做好了，等到水燒開(kāi)了，我把自己做的元宵一股腦倒進(jìn)了電飯鍋里。沒(méi)過(guò)多久，水又滾了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的元宵漂浮在水中，挨挨擠擠的，好像一顆顆大大小小的'乒乓球。我驚訝地發(fā)現這些煮熟的元宵比下鍋煮之前胖多了，白白的，圓圓的，看得我直流口水。成老師將元宵盛到我的碗里，聞著(zhù)那香噴噴的味道，我忍不住咬了一口，哇！真香��！品嘗著(zhù)自己親手做的元宵，大家都吃得特別香甜，特別開(kāi)心。教室里，歡笑聲、喧鬧聲好像都要把天花板給掀翻了！
全班同學(xué)一塊兒搓元宵、吃元宵的情景讓我感到無(wú)比快樂(lè )和難忘！
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