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少年宮舞蹈教學(xué)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編整理的少年宮舞蹈教學(xué)總結,歡迎閱讀與收藏。
少年宮舞蹈教學(xué)總結1
舞蹈作為教育內容和手段,不僅可以培養教育對象具有健美的身體姿態(tài),培養動(dòng)作的協(xié)調性、節奏感,而且可以抒發(fā)和表達感情,加強相互交往,美化生活,培養良好的道德品質(zhì)。
為了上好舞蹈校本課程,我不斷地加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。因為我知道只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我積極參加舞蹈排練,觀(guān)看各地的比賽和演出的舞蹈碟片,學(xué)習各種技法和亮點(diǎn)。另外,平時(shí)有時(shí)間欣賞各類(lèi)舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
在課程實(shí)施中,我對教學(xué)內容主要做了這樣的安排。首先從基本訓練入手。通過(guò)基本訓練的中間活動(dòng)練習,使學(xué)生首先學(xué)會(huì )了使動(dòng)作做的自然、協(xié)調。并同音樂(lè )和諧一致。在音樂(lè )伴奏下做各種練習,使學(xué)生身體得到較自然全面的活動(dòng)。初步培養了學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài),力量的靈活和協(xié)調性和初步欣賞音樂(lè )的能力。
基本訓練的把上基本動(dòng)作練習,克服了學(xué)生的自然體態(tài),使學(xué)生舞蹈時(shí)具有正確的姿勢,初步體驗、掌握了解身體各部位舞
蹈的基本動(dòng)作要點(diǎn),規范了動(dòng)作,為以后對舞蹈的表現力以及民族民間舞的學(xué)習打下了基礎。同時(shí),在身體柔韌性很強的同學(xué)中,我教授了一些高難度的技能技巧,如打前橋、側翻,轉等,滿(mǎn)足了優(yōu)秀學(xué)生的求知欲,做到了根據個(gè)體差異,有針對性的安排教學(xué)容。
在訓練中,我讓學(xué)生對照鏡子反復練習表情,這樣訓練不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生像照相一樣,怎樣做最美,而是根據舞蹈情節的需要作出適合表達主題的表情、神態(tài)和動(dòng)作。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個(gè)舞蹈服務(wù)。再次,教師講解非常關(guān)鍵。教師要在整個(gè)輔導過(guò)程中不斷去示范,去講解動(dòng)作表情的要領(lǐng)。俗話(huà)說(shuō):“授人以魚(yú)不如授人以漁!蔽璧附處熀驼Z(yǔ)文、數學(xué)教師一樣,要教給學(xué)生學(xué)習方法,讓學(xué)生自己去感悟、去發(fā)現。另外,訓練時(shí)要嚴格要求。作為一個(gè)舞蹈教師,首先是隊員的“班主任”,比如說(shuō),哪些孩子的素質(zhì)好,哪些孩子的素質(zhì)較差,好的'要積極培養成領(lǐng)舞或獨舞對象,差的要耐心輔導不歧視;哪些孩子比較開(kāi)朗活潑,哪些孩子比較內向文靜;哪些孩子有小脾氣,比較嬌氣等等。教師都要了如指掌。
同時(shí),我還給學(xué)生搭建平臺,展示自我。叫舞蹈隊的學(xué)生參加舞蹈比賽和學(xué)校文藝演出,經(jīng)過(guò)訓練與鍛煉,舞蹈隊的學(xué)生都成了班級的文藝骨干,老師的得力助手。
舞蹈校本課的實(shí)施,能滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要,有利于學(xué)生個(gè)性和特長(cháng)的充分發(fā)展。同時(shí),通過(guò)舞蹈教育鍛煉,培養了學(xué)
生的群體意識,培育學(xué)生的藝術(shù)美感,提高學(xué)生的欣賞力,增強他們對生活的積極想象,對生活的熱愛(ài)和對美的追求。
xxx年12月15日
少年宮舞蹈教學(xué)總結2
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作飛逝而過(guò),綜觀(guān)本學(xué)期的形體舞蹈隊教學(xué)工作,我們的形體與舞蹈訓練教學(xué)課通過(guò)大家的共同努力,在課程的實(shí)施與開(kāi)展的過(guò)程中獲得了很大的收效,F就將我校本學(xué)期形體訓練教學(xué)工作的情況做如下總結:
經(jīng)過(guò)一年布置,我們的教學(xué)環(huán)境已經(jīng)逐步完善,一間舞蹈教室的已經(jīng)鋪設了木地板、安裝了把桿,學(xué)生的形體訓練課能夠比較規范和系統的進(jìn)行教學(xué)。
本學(xué)期,我們認真扎根一線(xiàn)教學(xué),認真揣摩研究教材,結合我校的校本教學(xué)實(shí)踐,查找了大量的教學(xué)資料,并將其和形體訓練課有機地融合在一起。在工作中發(fā)揚了千金人扎實(shí)、團結、協(xié)作的工作作風(fēng),在工作中認真地克服了教學(xué)方面的困難,認真地上好每一節形體訓練課,并真正地將形體訓練的教學(xué)工作的側重點(diǎn)體現在工作中,不僅使形體訓練課真正地起到了感受美、傳達美、體現美、表現美的教育意義,同時(shí)也使參加形體訓練課的`所有孩子都真正地通過(guò)課程的學(xué)習與訓練在身體等各方面都不同程度地受益匪淺。
本學(xué)期學(xué)校繼續將音樂(lè )學(xué)科_形體訓練教學(xué)作為學(xué)校的校本特色與音樂(lè )教學(xué)有機的融合,通過(guò)少年宮活動(dòng)課與學(xué)校舞蹈隊訓練雙渠道對學(xué)生進(jìn)行形體訓練方面的訓練。學(xué)期末結束前,參與少年宮形體舞蹈隊的孩子們已經(jīng)從各方面有了顯著(zhù)的提高,這也是校開(kāi)展少年宮工作實(shí)施最大的收獲。
一、本學(xué)期我們著(zhù)重進(jìn)行舞蹈基本動(dòng)作的訓練,包括:
1、基本腳
2、基本腳位
3、基本手形
4、基本手位等
二、為了調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的舞蹈積極性,選擇有意義的舞蹈,如:
1、《草原上的小駿馬》
2、《苗嶺的早晨》
3、《共同的家園》
通過(guò)大家的共同努力,我們結束了一個(gè)學(xué)期的工作。在未來(lái)的歲月里,我們將繼續傳承優(yōu)良傳統,共同努力讓?xiě)燕l的明天越來(lái)越耀眼!
少年宮舞蹈教學(xué)總結3
時(shí)間過(guò)得真快,緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲,回顧過(guò)去的一段日子,總有許多成功和不足所在,現將舞蹈興趣小組工作總結如下:
本學(xué)期我繼續擔任學(xué)校的舞蹈組的訓練。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,她通過(guò)感人肺腑的音樂(lè )、富有詩(shī)意的構思、優(yōu)美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學(xué)生從中擴大視野、增長(cháng)知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干,從而造就人才,F總結如下:課前認真作好充分準備,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內容當堂完成,課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習,使學(xué)生對舞蹈更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平。另外,授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。對于舞蹈課的教學(xué),我采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。
總之,不管在課堂教學(xué),還是在課外活動(dòng)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓舞蹈教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。我利用課外時(shí)間編排各類(lèi)舞蹈,讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對于學(xué)校布置下來(lái)的'每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。興趣是學(xué)習的動(dòng)力。在舞蹈訓練中,首先結合認知內容向學(xué)生介紹有關(guān)舞蹈的知識,幫助學(xué)生了解舞蹈常識,增強他們的感性知識。學(xué)習基本舞步和動(dòng)作,引導學(xué)生按規律組合,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性。
舞蹈課堂上,首先,我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓練,如:擦地練習、身體各部位活動(dòng)、基本舞步等。接著(zhù),我對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。給我們樹(shù)立了很大的信心。通過(guò)舞蹈訓練能使學(xué)生增強體質(zhì),改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調性,提高動(dòng)作的韻律感、節奏感,增強模仿能力,培養正確的基本姿態(tài)。
在情感方面,舞蹈對學(xué)生適應團體活動(dòng)、遵守紀律都有幫助,對學(xué)生個(gè)人的言行舉止、表情達意,也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中,我能探索出更多的經(jīng)驗,將舞蹈班的教學(xué)學(xué)送上一個(gè)新的臺階。作為舞蹈教師,雖然我不是專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員,但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心,有一顆對學(xué)生教育的熱心。培養學(xué)生在兒時(shí)對舞蹈產(chǎn)生興趣,調整她們的形體,鍛煉她們的身體協(xié)調性,提高動(dòng)作的韻律感、節奏感,增強模仿能力,多培養一些特長(cháng)的學(xué)生,不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準的節目出來(lái),讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
少年宮舞蹈教學(xué)總結4
xx年的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結束了,在這一年里,有老師與學(xué)生的辛苦付出,同時(shí)也讓我們舞蹈班收獲了快樂(lè )、激情與感恩?粗(zhù)可愛(ài)的她們在臺上的表演,一個(gè)學(xué)期的努力只為她們今晚的美,這一刻,所有的辛苦都是值得的!現對本學(xué)期工作做一個(gè)總結,以利于以后把工作做得更好。
一、 認真對待舞蹈課堂教學(xué)
我們的舞蹈課程是根據孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開(kāi)設。舞蹈教學(xué)的目標是:1、培養孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài),能大膽的進(jìn)行表演。2、認識身體基本部位,并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓練。(手腕動(dòng)作、頭的動(dòng)作、胸的動(dòng)作、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作)3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。(橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳)4、能初步認識教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂(lè )反應、節奏、模仿、游戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。
舞蹈是一門(mén)綜合性表演藝術(shù),是學(xué)生們喜愛(ài)的課程。舞蹈課上,或蹦跳、或演,通過(guò)對舞蹈的表現,使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅。舞蹈課堂對于培養孩子的自信心有著(zhù)得天獨厚的條件和特殊的.意義,學(xué)生們在舞蹈表演中一旦獲得了自信,對舞蹈課
乃至對待學(xué)習和生活也會(huì )激情倍至。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學(xué)生自信心的培養。每次課前,我都要認真備課,搜集素材來(lái)做好上課的準備;在上課的過(guò)程中,我以最飽滿(mǎn)的熱情,多樣的教學(xué)方法上好每一節課。
二、積極協(xié)助學(xué)校排練元旦文藝晚會(huì )
本學(xué)期學(xué)校舉辦了一年一度的主題為“青春,夢(mèng)想”的元旦晚會(huì ),我們舞蹈班的學(xué)生每年都是元旦節目排練的主力,一直認真按照活動(dòng)的要求有目的有計劃的進(jìn)行排練。此次演出精彩紛呈,小學(xué)部和初中部一起表演的開(kāi)場(chǎng)舞《蝶舞花飛》大氣磅礴,漂亮的花朵,美麗的蝴蝶,給我們帶來(lái)了春的氣息,晚會(huì )在她們活潑可愛(ài)的表演中拉開(kāi)了序幕,小學(xué)部舞蹈班還表演了肚皮舞《可樂(lè )先說(shuō)》,活潑可愛(ài)的形象贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。初中部舞蹈班也給大家帶來(lái)了精彩的表演,16個(gè)女生表演的傣族舞《傣舞青春》,充分展現了傣族舞婀娜多姿的美,贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。5人爵士舞《COOL》讓人印象深刻,女孩子也能跳出這么帥氣的爵士,充分展示了我們舞蹈班的風(fēng)采,元旦文藝晚會(huì )讓家長(cháng)給與了我們肯定與支持,也讓領(lǐng)導給與了我們鼓勵與贊揚。
本學(xué)年的教學(xué)工作即將結束,希望以后有更多的學(xué)生能夠參與到我們的舞蹈活動(dòng)中來(lái),同時(shí)也勉勵自己能夠編排出更多更好的舞蹈作品!我們舞蹈班會(huì )倍加努力,舞出精彩!
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