青春的作文

時(shí)間:2023-03-07 10:16:04 作文 我要投稿

關(guān)于青春的作文3篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的青春的作文3篇,歡迎大家分享。

關(guān)于青春的作文3篇

青春的作文 篇1

  我挺直了腰身,一步一步堅定地向講臺邁去,走到正中央的時(shí)候,我雙手捧上那個(gè)紅色卡紙做的包,將它莊嚴地放入募捐箱里。那是不一樣的感受,有別于之前的任何一次募捐,在四周目光的注視下,我像是完成了一項神圣的使命。那便是我第一次做主的經(jīng)歷。

  那一晚,10歲的我望著(zhù)窗外的星空,第一次感到了強烈的困惑,矛盾,迷糊,疑問(wèn),交織在小小的腦袋里,即使是那神秘的月光,也未能把它解開(kāi)。我從小就缺乏做主的能力,或許是自身的膽小,我從未反駁父母與老師的決策,似乎他們永遠是對的。父母讓我學(xué)琴我便學(xué)琴,他們讓我畫(huà)畫(huà)我便畫(huà)畫(huà),他們認為女孩子要文靜含蓄我便不會(huì )多說(shuō)話(huà)。我在親友們每天夸獎我“懂事”的贊美中成長(cháng),疑惑卻在悄無(wú)聲息地增長(cháng)著(zhù),并且一天比一天巨大。我曾無(wú)數次問(wèn)自己:“我可以做主嗎?我可以不經(jīng)過(guò)媽媽統一就喂鄰居的小狗嗎?我可以按照自己的喜好打扮嗎?”諸如此類(lèi),然而得到的答案卻無(wú)一是媽媽在我很小的時(shí)候的教誨:你還小,得聽(tīng)爸媽的。那時(shí)的我終究想不明白這些,可是心底的呼聲卻越來(lái)越高,越來(lái)越響:我也想做一個(gè)和別人不一樣的人,我要做自己想做的,滿(mǎn)滿(mǎn)的渴望終于贏(yíng)來(lái)了機會(huì )。

  那是三年級的一次募捐,以往學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都會(huì )列行舉行一次募捐活動(dòng),算留在這已是第五次了。然而,這一次,是捐給西部貧困學(xué)生的,聽(tīng)完老師一段深情并茂的演講,我不禁感動(dòng)了,內心還暗暗下了決定-----這次募捐,我做主;丶页酝晖盹,我把活動(dòng)情況告訴了爸媽?zhuān)诖?zhù)他們與我有共同的想法,不料,媽媽卻說(shuō):“去我包里拿20元吧!蔽乙宦(tīng)急了,這時(shí)爸爸又說(shuō):“這次活動(dòng)更有公益性,是對別人的'一種幫助,前幾次捐的都是20,這次可不行,鈺梅,去我包里拿100吧!蔽要q豫了半天,心口似乎被什么堵住了,爸爸大概是瞥見(jiàn)我那通紅的小臉了,急忙問(wèn):“怎么了?”我心里一緊,又暗暗定下心來(lái),抬起頭,注視著(zhù)爸爸,有些吞吐地說(shuō):“爸爸,我其實(shí)……爸,這次……我想自己做主!”他似乎被我震住了,不過(guò)馬上說(shuō):“那你想怎么樣呢?”這時(shí),我狡黠地眨了眨眼睛,笑道:“一會(huì )告訴你們!北蓟胤块g,我翻出了自己未曾動(dòng)用的儲蓄罐,月光灑在儲蓄罐的米奇頭上,它露出一口大白牙,好看的笑容凝聚成一股力量,慢慢醞釀在空氣里,我深深地吸了一口氣,將里面零碎的硬幣全部抖出,撿一個(gè)數一個(gè),又攤開(kāi),再數,最后,把他們重新一個(gè)個(gè)放回罐子里。站起身,又深深地吸了一口氣,我捧著(zhù)它來(lái)到爸媽房間,告訴了他們我的想法,我想那時(shí)的我,小小的臉蛋上一定洋溢興奮吧。

  媽媽似乎想說(shuō)什么,但在我明亮眸子的注視下,那些欲言又止漸漸轉變?yōu)橐唤z絲贊賞,而爸爸的目光越來(lái)越亮,有那么一瞬,我覺(jué)得自己驀地成長(cháng)了。

  那一晚我興奮難眠,望著(zhù)窗外的星空,似乎有無(wú)數只星星在對我眨眼,它們說(shuō),你真棒!

青春的作文 篇2

  開(kāi)學(xué)第一天總是一個(gè)值得回味的經(jīng)歷。高一證明,確實(shí)如此。了解了分班情況,到訪(fǎng)了教室和寢室,有緣和一群可愛(ài)的小伙伴相聚,有幸遇到一波實(shí)力派的教師人馬。午飯排在所有同學(xué)的第一(當然得倒著(zhù)數)真是有里程碑意義,夜自習放學(xué)兩個(gè)害怕狗狗的小伙伴和狗狗神奇相會(huì )(路燈還不亮)可謂人生第一次。開(kāi)學(xué)第一天嘛,很帶勁,很享受。

  當然,好景不長(cháng)——慢慢發(fā)現,高中的生活真的與初中風(fēng)格迥異,你還在保持懷疑?既然篤信知行合一,那么你可以到鄰班看看風(fēng)景。

  我不知道你來(lái)自一個(gè)怎樣的班級,我只知道高一(1)班是一個(gè)不需要班長(cháng)就秩序井然,或者說(shuō)——每位同學(xué)都夠格當班長(cháng)的集體。班主任劉老師要求6點(diǎn)20分開(kāi)始早讀,暫時(shí)走讀的我6點(diǎn)鐘到學(xué)校南門(mén),還撒嬌讓媽媽帶我到遠處兜風(fēng);等到5分鐘后慵懶地走入教室,你會(huì )神奇地發(fā)現——閃耀的晨曦中,瑯瑯的書(shū)聲里,這個(gè)教室即將滿(mǎn)員了。書(shū)蟲(chóng)們的日常是這樣的:課上全神貫注,哪怕是整整兩天的“思想教育”,沒(méi)有任何一位同學(xué)會(huì )漏掉任何一句“圣旨”。課間真是恐怖,因為班里的氛圍會(huì )讓你感覺(jué)還在上課。一周的學(xué)校生活竟沒(méi)有把班里同學(xué)處熟,因為他們專(zhuān)心致志的模樣真的讓你不忍打擾,不敢搭訕。

  所以,鄭重其事——鋪開(kāi)我的愿望信箋,我要將想象力和創(chuàng )造性的馬達開(kāi)至最大功率,為我的高中時(shí)代描繪一幅藍圖。

  愿我的高中時(shí)代,底色是夢(mèng)境中的群星閃耀。我是喜歡熱鬧的人,盡管不了解我的人會(huì )以為我稍稍有些孤僻?梢苑棚w天性也可以一本正經(jīng),可以大大咧咧也可以文文靜靜——這才是我啊。一中是一片星空,是我們的家園,相聚一堂,這便是緣。夢(mèng)想也是一片星空,神圣的星光給予我們力量,數次仰望星空,心中的迷惘便又重新?lián)碛行叛龅南M。我們都是一中人,我們也都是?mèng)想者,純美地像一顆小小的晨星,來(lái)到這里,共同等待我們綻放的那一刻!希望我的高中生活可以結交幾個(gè)知心朋友,風(fēng)再大又怎樣,我們,一起扛。將來(lái)如果能到同一所大學(xué),同一座城市,如果能一路有你的相伴,這是我莫大的榮幸。

  愿我的高中時(shí)代,能夠濃墨重彩有流星定格。要說(shuō)興趣愛(ài)好,從讀書(shū)寫(xiě)作開(kāi)始,我喜歡上朗誦演講,更愛(ài)好辯論主持。曾有幸在幾種報刊雜志上留下鉛字,獲得稿費千余元;憧憬著(zhù)加入咱們的校報團體和文學(xué)社,進(jìn)一步豐富自己。另外,好好說(shuō)話(huà),高調而不張揚的口才,亦或低調而有內涵的談吐,一直是我心之所向。如果有機會(huì )加入咱們的辯論社團,趁高中練練朗誦演講、主持辯論,也未嘗不可呢。

  愿我的高中時(shí)代,可以有過(guò)繽紛的蛻變。就像初中上學(xué)第一天被老師欽點(diǎn)擔任語(yǔ)文課代表一樣,高中入校的第二天,我被老師任命為數學(xué)課代表,滿(mǎn)滿(mǎn)的既視感,爆棚的小激動(dòng)。老實(shí)說(shuō),因為從未一本正經(jīng)地當過(guò)數學(xué)課代表,再加上初中時(shí)最不穩定的“過(guò)山車(chē)牌”數學(xué)成績(jì),我心里真沒(méi)啥底兒?墒!我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程!能夠在自己并不擅長(cháng)的學(xué)科當回課代表,這是我三生有幸。我相信這會(huì )是一種不一樣的體驗,一種非一般的歷練。當然,我也一定會(huì )盡心盡力做好這份工作,畢竟,愛(ài)崗敬業(yè)是我始終如一的方向。

  愿我的高中時(shí)代,生活的主題當推學(xué)習成長(cháng)。這個(gè)八月,我的后座是同樣畢業(yè)于實(shí)驗中學(xué)的'劉夢(mèng)陽(yáng)(一枚超級無(wú)敵大學(xué)霸)。每次從餐廳回來(lái)都要跟同桌喬鑫垚閑聊小憩,而劉夢(mèng)陽(yáng)和他的同桌杜正良總能堅定地保持不茍言笑,提筆刷題。有回鑫垚調侃道:“你倆咋做到的?一回來(lái)就投入學(xué)習的懷抱?”答曰:“我倆在來(lái)的路上已經(jīng)玩兒過(guò)了!碑敃r(shí)的我,看著(zhù)這倆人真真切切誠誠懇懇,自己只能用“震驚”二字來(lái)形容。玩兒這件事,怎么可能玩兒完呢?感謝二位學(xué)霸為我普及了一個(gè)或許永遠觸摸不到的概念。真的是,比你優(yōu)秀的人都在努力,你又有什么理由不努力?這碗雞湯,我必須干了。這種韌勁,我力爭汲取。

  曾幾何時(shí),開(kāi)學(xué)各科第一課上,班主任劉老師談到“高中三年將是你人生中最值得回憶的三年”,語(yǔ)文老師牛老師借《箜篌引》和荀彧的故事彰顯信仰的力量,數學(xué)老師魏老師用一節“民主課堂”為之后的學(xué)習奠基,英語(yǔ)老師史老師展示了那些步入高校的學(xué)長(cháng)們的大學(xué)生活……尼采說(shuō)過(guò),其實(shí)人跟樹(shù)是一樣的,越是向往高處的陽(yáng)光,它的根就越要伸向黑暗的地底。是的,一切都已啟程,目標在遠方,希望在心上,腳步在路上——

  設想多年之后有人問(wèn)你:“如果能重新回到18歲,你愿不愿意?”希望我們長(cháng)大后,能篤定無(wú)悔地說(shuō)出“不愿意”。時(shí)間是一把刀,它刻下好多傷痕,但最終也會(huì )把我們雕成一朵朵花,期待我們的如約綻放。

  愿我的高中時(shí)代,能夠真正拼過(guò),不負一過(guò)。

青春的作文 篇3

  古藤村是一個(gè)人口達到20xx多人的普通村莊,人們生活得和和美美,無(wú)比融洽。

  古藤村的東南角處有一位老人和孩子,孩子名“虎子”,今年10歲,他非常喜歡倚靠在旁邊這位駝背老人身邊,老人有些吃不消了,就像院子里的黃桷樹(shù)一般,根本沒(méi)有精力全心全力地去照顧這個(gè)孩子,為了他,老人把最后一絲力氣用在了賣(mài)雜貨物上。

  時(shí)光回逝在五十二年的春秋,那是老人還是一位年輕力壯的健小伙,他早早的就結婚了,也有了自己的孩子,他和孩子一起在院子里種下了一棵黃桷樹(shù),還把一只受傷的小鳥(niǎo)帶回家,在樹(shù)梢尖布置了一個(gè)溫暖的窩。一晃好幾年過(guò)去了,小伙子已經(jīng)步入中年,兒子也長(cháng)大了,黃桷樹(shù)也老了,小鳥(niǎo)也飛離了樹(shù)梢,就連那天邊的太陽(yáng)也顯得不再刺眼。歲月不饒人啊,小伙子已成為了年過(guò)花甲的老人了,他也有了孫子,但兒子卻得了肺結核,帶著(zhù)無(wú)限的遺憾離開(kāi)了人世。老人并沒(méi)有傷心:“白發(fā)人送黑發(fā)人!”兒媳婦一氣之下離家出走,留下了嗷嗷待哺的.孩子?粗(zhù)沒(méi)爹沒(méi)娘的孩子,老人下決心養活他們爺孫倆,老樹(shù)上的鳥(niǎo)兒換了一批又一批,孫子的足跡布滿(mǎn)在整個(gè)院子中,一待就是是十年,。

  老人知道,他的生命是有限的,但為了可憐的孫子,他必須活下去。一天,老人和孩子像往常一樣推著(zhù)雜貨車(chē)去熱鬧的集市,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,一輛飛馳而過(guò)的轎車(chē)和雜貨車(chē)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。正當孩子被撞的一霎那,老人奮不顧身,抱住孩子,往路上一推,自己卻一聲不吭地倒在了地上,他不甘心啊,他走了誰(shuí)來(lái)疼著(zhù)可憐的孫子?

  老人去世的消息長(cháng)了翅膀是的傳遍了古藤村;⒆幼谖堇,望著(zhù)屋外的晚霞,此時(shí)的老人比晚霞還美……

  老人長(cháng)眠于黃桷樹(shù)下,大樹(shù)在喘息,與他一起停止轉動(dòng)的青春年輪……

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