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書(shū)我的良師益友作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的書(shū)我的良師益友作文，歡迎大家分享。
書(shū)我的良師益友作文1
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！痹谖铱磥�(lái)，書(shū)籍不僅是一個(gè)益友，還是我的良師。
每逢周末午后，我都會(huì )倒上一杯熱茶，捧著(zhù)一本書(shū)，坐在窗邊閱讀。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，暖暖地灑在書(shū)頁(yè)上，我在那細膩的文字中暢游，那短短的幾個(gè)小時(shí)便成為了我與我的良師益友交往的快樂(lè )時(shí)光。
幼時(shí)，童話(huà)故事深深地吸引著(zhù)我。我遇見(jiàn)了在孤立無(wú)助中悲慘離世的賣(mài)火柴的小女孩，遇見(jiàn)了備受嘲笑卻堅強成長(cháng)的丑小鴨，遇見(jiàn)了心向陽(yáng)光且永不向黑暗屈服的拇指姑娘……書(shū)中的主人公們讓我明白了，什么是樂(lè )觀(guān)向上，什么是堅持頑強。
步入小學(xué)后，《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了深刻的印象。主人公保爾·柯察金在戰爭與工作中，一次次受傷，卻每次都以堅強的意志和頑強的生命力挺了下來(lái)。雖然我們生活在不同的時(shí)代，面對著(zhù)不同的生活環(huán)境，但挫折與障礙是長(cháng)存的。蕓蕓眾生，世人皆苦，我們只有像保爾·柯察金那樣，以積極樂(lè )觀(guān)、不屈不撓的態(tài)度面對生活中一切挫折與考驗，才能乘風(fēng)破浪，抵達成功的彼岸。
初一時(shí)，同學(xué)借給了我一本《小王子》。偶有閑暇，我便翻開(kāi)了這本書(shū)。書(shū)中的主人公小王子是個(gè)單純而又善良的小男孩。里面的很多話(huà)，總能直戳我心中最柔軟的地方�！耙粋�(gè)人只有用心去看，才能看到真實(shí)。事情的`真相只用眼睛是看不見(jiàn)的�！笔前�，心里裝著(zhù)什么，我們就能看到什么。身邊的美好，是需要我們用眼睛去尋找，用耳朵去傾聽(tīng)，更需要用內心去感受的。
現在，進(jìn)入初三了，我仍然喜歡徜徉于書(shū)海之中。進(jìn)入《格列佛游記》的世界，我隨著(zhù)格列佛到達那一個(gè)個(gè)奇特的國家，獲得了許多新鮮見(jiàn)聞，緩解了學(xué)習的壓力。
書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了勇敢與堅持，讓我明白了善良與真誠，讓我感受到了父母的關(guān)愛(ài)與老師的奉獻。漫漫人生路，書(shū)是我的良師益友。有書(shū)常伴左右，我的人生道路上，將會(huì )走得更遠、更好！
書(shū)我的良師益友作文2
從幼兒園時(shí)起，我就瘋狂地愛(ài)上了讀書(shū)。七年來(lái)，從沒(méi)幾個(gè)文字的繪本，到厚如磚頭、頁(yè)面都布滿(mǎn)了密密麻麻小螞蟻般文字的名著(zhù)，我的閱讀量逐漸增多，我的知識面也越來(lái)越廣，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好。這都多虧了我的良師益友——書(shū)。
記得有一次考試，試卷里的基礎題都很簡(jiǎn)單，被我一一攻下。這時(shí)，我看到了一道題目：在括號里填寫(xiě)花名，前三個(gè)空我都很快地寫(xiě)完了，而最后一個(gè)空：試問(wèn)卷簾人，卻道（）依舊。咦？這空該怎么填呢？我們好像并沒(méi)有學(xué)過(guò)這句詩(shī)還是詞吧�？墒�，我怎么覺(jué)得好像有點(diǎn)眼熟，似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)呢！對啦，這不是李清照的詞《如夢(mèng)令》嗎，我在一本書(shū)上讀到過(guò)的。我快速地在大腦中搜索，最后，在那里寫(xiě)下兩個(gè)字：海棠。嗯，肯定就是這樣！等試卷發(fā)下來(lái)一看，我果然對了。老師還特地在課堂上表?yè)P了我，說(shuō)兩個(gè)班只有一人做對。這就是多讀書(shū)的好處呀！
其實(shí)，我以前是不愛(ài)自己看書(shū)的，總喜歡聽(tīng)媽媽講，因為自己看書(shū)又累又煩，聽(tīng)媽媽講輕松又有趣。媽媽會(huì )以不同人物不同語(yǔ)調加上豐富的表情、動(dòng)作講，好有吸引力！但我有個(gè)特點(diǎn)，就是想知道故事的結局是怎么樣的，所以每次都要求媽媽一次性講完整個(gè)故事。如果不講，那我就會(huì )使出渾身解數，撒嬌打滾賣(mài)萌哭，這些我都在行�？捎幸淮�，這些卻都不靈了，媽媽鐵了心不給我講。沒(méi)辦法，為了知道后續如何，我只好自己翻開(kāi)書(shū)慢慢看。遇到了不認識的字，我總會(huì )去問(wèn)，日子久了，幼兒園的我，已經(jīng)能自己看完一小本故事了，《彼得。潘》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》……這些許多小朋友到二、三年級才看的'書(shū)，我那時(shí)就已經(jīng)看完了。幼兒園里的國旗下的表演總由我主持，畢業(yè)時(shí)的發(fā)言也是我拿稿在那兒念，有很多家長(cháng)都夸我聰明，同學(xué)也羨慕我。
書(shū)，是我的知識源泉，是一塊糖，引誘著(zhù)我去尋找。書(shū)，是一位可以永遠陪我走下去的良師益友，是我真正的伙伴。
書(shū)我的良師益友作文3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”。的確，書(shū)籍是我們不可缺少的必備品，人生就是需要書(shū)中的知識、與智慧，使它成為你的良師益友。
“書(shū)不在于讀得多而在于精�！彪m說(shuō)平時(shí)只會(huì )在無(wú)聊的時(shí)候看看書(shū)，而大多數時(shí)間都是看青年雜志，比如像《放學(xué)后》。書(shū)中有各種的奇聞異事和故事�！栋最^翁的夢(mèng)》中就是以小白頭翁的視角來(lái)描寫(xiě)的，且又以小白頭翁的媽媽為線(xiàn)索，用語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)襯托小白頭翁對媽媽的思念之情。分析到這里，我將思考到的結果都寫(xiě)到文章中，心想：也許我也可以像作者濱田廣介用的手法來(lái)寫(xiě)文章。是呢！我之后又將整篇文章細細讀了幾遍，感覺(jué)書(shū)本在告訴我文章中有許多細節值得去挖掘出來(lái)呀。的確是“書(shū)不在于讀得多而在于讀得精�！�
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！泵勘緯�(shū)都有自己的獨到之處，也許是在題目上、寫(xiě)作手法上或是故事情節。我在姚瑤寫(xiě)的文章《不妨偶爾做別人》中獨處她可以將反問(wèn)、排比、設問(wèn)等基本的寫(xiě)作手法來(lái)表現的不同于大眾，獨具一般風(fēng)味。且會(huì )運用各種例子來(lái)表現自己的看法以及意見(jiàn)。其實(shí)“扎好基礎”這一招在我期末大考中我運用得也是“手到擒來(lái)，游刃有余”��！對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是神輔助哇。不同書(shū)中不同的寫(xiě)法是需要多品味出來(lái)的。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睅状未罂嫉恼Z(yǔ)文成績(jì)一直都不錯，對于作文這一方面我就更是十分有自信。按照我的習慣，一般是先在家挑幾篇題意相仿的.文章看一看，再在大腦中進(jìn)行詞語(yǔ)重組，且形成自己的思考方式與見(jiàn)解。其實(shí)有時(shí)想到合適的內容了之后就會(huì )奮筆疾書(shū)的開(kāi)始寫(xiě)，字跡一般是很潦草的。但一般在考場(chǎng)作文上是用在作文書(shū)上看到的方法——列提綱，因為這樣的話(huà)我就可以思考清楚且又不會(huì )忘記作文的構架，書(shū)中的方式很不錯呢！
讀書(shū)的確是教良師益友、是人生的指標、也會(huì )是未來(lái)的人生之道。
書(shū)我的良師益友作文4
微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，鳥(niǎo)兒清脆婉轉的歌聲縈繞在我的耳邊，暖陽(yáng)斜斜的照在您的身上。書(shū)，我的良師益友！因為有了您我身邊的風(fēng)景才賦有情趣！
書(shū)，我的良師，教給我做人的道理。您曾說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！笔刮叶妹總�(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都有其自身的價(jià)值，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的。您還說(shuō)：“團結就是力量�！笔刮颐靼琢藗�(gè)人的力量是有限的只有團結一致才能克服一切困難。您也說(shuō)過(guò)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！笔刮伊私鉀](méi)有人是十全十美的我們應該正視自己的不足，讓自己的生命散發(fā)出更強的光芒。您還說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！备嬲]我不要浪費時(shí)間，要抓緊學(xué)習。您還是……
書(shū)，我的益友，你撫慰我受傷的心靈。曾記得在我對一件事失去信心的時(shí)候你會(huì )說(shuō)：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！笔刮矣钟辛硕分�。曾記得我與父母頂嘴的時(shí)候你會(huì )說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！笔刮矣辛诵呃⒏�。還記得我與朋友分離時(shí)你會(huì )說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰�！笔刮矣辛擞鋹偢�。還記得我因成績(jì)而自豪時(shí)你會(huì )說(shuō)：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！笔刮矣辛藢ψ约翰蛔阒幍�.反思。還記得我因挫折而一蹶不振時(shí)你會(huì )說(shuō)：“沒(méi)有挫折的人生是不完美的�！笔刮矣钟辛苏酒饋�(lái)的勇氣。還記得我因網(wǎng)絡(luò )而虛度光陰時(shí)你會(huì )說(shuō)：“時(shí)間就像流水一去不復返�！笔刮矣辛私涞羲臎Q心。還記得我因無(wú)法擁有的東西而抱怨時(shí)你會(huì )說(shuō)：“珍惜自己所擁有的，自己有的別人不一定有�！笔刮矣辛苏湎У囊庾R。還記得我因……
書(shū)，既是諄諄教導我的良師，又是長(cháng)伴不棄的益友！因為有了您們我的生活才不會(huì )孤單，我的人生才足以精彩！
夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)兒們成群結隊的飛向遠方，微風(fēng)也失去了蹤跡。書(shū)，我的良師益友！我們明天再會(huì )吧！
書(shū)我的良師益友作文5
你對我而言是什么呢？
當幾十斤的課本落在心頭，當知識化作名為“應試"大山，當書(shū)中的字符失去色彩，當它們使我原本絢麗的世界變?yōu)榛野�，我是怨恨你的�?/p>
夜深人靜，遠處星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光也被藍到極致的墨色天空吞噬，近處人家的燈火一盞盞相繼熄滅，父母打著(zhù)哈欠紛紛好夢(mèng)，偌大的房屋里冷冷清清，只剩我一人埋頭奮筆，孤寂難言涌上心頭。我看著(zhù)攤在一旁的課本，我是怨恨你的。
然而當我”從海綿中擠水“來(lái)看所謂“閑書(shū)”時(shí)，我為叮當和正立深感不平，我為歐·亨利的瑰異獨絕之筆贊嘆，我為保爾·柯察金的頑強毅力所折服，我為湯姆·索亞的政治機敏仰天大笑。當書(shū)中人物牽動(dòng)我的喜怒哀樂(lè )的時(shí)候，我是欽佩你的。
“我的世界里雖然沒(méi)有陽(yáng)光，但是并不暗，因為有東西代替了陽(yáng)光，雖然沒(méi)有陽(yáng)光那么明亮，但是對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。無(wú)窮的黑暗亦有光明，無(wú)窮的絕望亦有希望�！蓖┰了�，唐澤雪穗，游走在白夜的邊緣，生活黑暗卻依舊守有希冀，為心靈中僅存的溫暖而齟齬前行。黑暗與光明的交織，非人性化的`冷硬質(zhì)感，社會(huì )時(shí)狀的無(wú)情揭露，我看著(zhù)攤在面前的《白夜行》，我是欽佩你的。
嗨，你是如此令人厭惡，又如此令人著(zhù)迷。你總是變換面孔——生硬的導師，耍賴(lài)的潑皮，柔情的淑女，嬉皮笑來(lái)的地皮流氓，正直不阿的法官，俠肝義膽的劍客，足智多謀的軍師……我的態(tài)度也總是變換——不屑一顧，心煩意亂，戀戀不舍。
嗨，你說(shuō)我應該怎樣面對你呢？我嘆口氣，總歸是幫我甚多的，總歸是教我甚多的，總歸是辨物識人甚多的，甚多甚多，我想，大約只能用最老套而又最貼切的來(lái)形容你了——良師益友。
書(shū)我的良師益友作文6
說(shuō)起我與書(shū)，那倒還有許多小故事。
書(shū)讓我遠離孤獨。小的時(shí)候，我無(wú)法像其他孩子那樣，天天與許多人在一起，快樂(lè )地玩耍，大多數時(shí)間，我是一個(gè)人在家里。我覺(jué)得很孤獨，整天閑著(zhù)沒(méi)事。然而，書(shū)架上的那幾本小人書(shū)，卻喚起我心中無(wú)限的喜悅、快樂(lè )。接下來(lái)的日子，便是由書(shū)伴著(zhù)我度過(guò)。像《葫蘆兄弟》、《機器貓》等等，都成了我的好朋友。小人書(shū)上的人物那天真的.動(dòng)作、豐富的表情，真使我忍俊不禁。那時(shí)候，我覺(jué)得書(shū)是“開(kāi)心果”，丟進(jìn)去的是孤獨，跑出來(lái)的卻是開(kāi)心。
書(shū)讓我鼓起勇氣。我慢慢地長(cháng)大了，在生活和學(xué)習上，也難免遇到挫折和失敗。一次期末考試，我考砸了，當時(shí)很傷心，很氣餒，覺(jué)得自己沒(méi)用。是書(shū)，讓我重新振作�！皭�(ài)迪生無(wú)數次的失敗后才發(fā)明了電燈，張海迪雖下身癱瘓，仍然刻苦讀書(shū)……”。當我看到他們的事跡時(shí)，我才學(xué)會(huì )了看重自己，在新的起跑線(xiàn)上鼓起勇氣。那時(shí)，我覺(jué)得書(shū)是“吸塵劑”，吸進(jìn)去的是氣餒，留下來(lái)的是勇氣。
書(shū)教我樹(shù)立理想�，F在，我已經(jīng)長(cháng)大了，面臨的將是更多的選擇，關(guān)于學(xué)業(yè)、關(guān)于未來(lái)、關(guān)于理想。而書(shū)，讓我深刻地體會(huì )到祖國現在的需要。書(shū)告訴我們：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力�！庇谑俏乙獜默F在做起，學(xué)好科學(xué)文化知識。我經(jīng)常對爸爸說(shuō)：“我要成為祖國的科技人才�！边@時(shí)，爸爸都會(huì )欣慰地笑著(zhù)。是啊，如果每個(gè)少年朋友都能樹(shù)立這樣的理想，那么祖國的騰飛必將指日可待�，F在，我覺(jué)得書(shū)是一位“良師”，丟進(jìn)去的是迷茫，跑出來(lái)的是遠大理想。
如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那么，書(shū)則是畫(huà)中最絢麗的色彩。書(shū)，你永遠是我的良師益友。
書(shū)我的良師益友作文7
肆意地遨游在書(shū)本的海洋里，左拿一本，右扔一本，就這樣反反復復的讀著(zhù)，沉浸在他們的精神世界里，產(chǎn)生共鳴。書(shū)把我帶回到過(guò)去的世界里，好好的體驗了一把。
保爾
他這一生有四個(gè)階段。從童年到參加紅軍，在這個(gè)階段里看見(jiàn)了生活底層，聞到了腐爛的味道。在紅軍隊伍里，用鮮血捍衛蘇維埃政權。這是保爾的第二個(gè)階段。然后是保爾與戰友們狠狠打擊侵略者，踏遍了全國。最傷心的是，他失去健康，雙目失明，右腿殘廢。盡管他這一生都十分坎坷，但他仍然有著(zhù)堅定不移的信念，“人最寶貴的是生命”，所以保爾用生命在做斗爭，不惜一切代價(jià)。因為保爾回首往事不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。在臨死前，他就能夠說(shuō)，“我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭”一個(gè)頑強執著(zhù)，刻骨奮進(jìn)的人��！
根鳥(niǎo)
書(shū)又把我帶回到曹文軒筆下的`跟了讓我發(fā)現跟腳那種追尋夢(mèng)想永不放棄的精神。根鳥(niǎo)外出打獵拾到一位名叫紫煙姑娘的求救信，但在山谷毫無(wú)收獲后便踏上西尋之路。其他追尋的夢(mèng)是渺茫的，是未知的。并不知未來(lái)有多少艱難險阻，但憑借著(zhù)堅持不懈的信念，誓不罷休的意志完成了西尋夢(mèng)。根鳥(niǎo)這位良師益友教會(huì )我，不管身處何種困境，都可以靠著(zhù)自己的毅力走出來(lái)。夢(mèng)雖小，但多邁邁步子就可以達到。書(shū)，這位良師益友，教會(huì )我許多優(yōu)秀品質(zhì)，讓我回到過(guò)去，體驗一把艱辛的生活，讓我更加珍惜現在的舒適生活。
往后余生，我愿與你相伴。書(shū)——我的良師益友。
書(shū)我的良師益友作文8
書(shū)，帶我們進(jìn)入知識的海洋；書(shū)，領(lǐng)我們暢游神秘的歷史；書(shū)，伴我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂；書(shū)是一種對人類(lèi)有益的營(yíng)養品。在我心中，他是我的良師益友。
我最早接觸書(shū)，可能要追溯到牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)。媽媽那時(shí)為我買(mǎi)來(lái)了許多彩色圖畫(huà)的小人書(shū)，看著(zhù)那些精美的圖畫(huà)和文字，久而久之，我便著(zhù)了魔般地喜歡上了它。常常被書(shū)中人物的命運所打動(dòng)：為灰姑娘流過(guò)淚，為丑小鴨嘆息過(guò)，為白雪公主高興過(guò)……也許正是這些經(jīng)典的童話(huà)故事，讓我與書(shū)結下了不解之緣。
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們群體師生便熱情洋溢投入到了 “讀名著(zhù)，誦經(jīng)典，建設書(shū)香校園”的活動(dòng)中。頓時(shí)，校園里彌漫著(zhù)一陣陣書(shū)的芳香，而我們手不釋卷的樣子在課間也時(shí)時(shí)展現。同學(xué)們也紛紛獻出自己心愛(ài)的書(shū)籍，建立了班級圖書(shū)角。在書(shū)籍這座百花園中，我們就像飛舞的小蜜蜂，不斷采集著(zhù)知識的花粉，吮吸著(zhù)它的甜蜜，心里樂(lè )開(kāi)了懷。
同學(xué)們也迫不及待的借閱圖書(shū)，細細品味之后，又在老師的指導下積累優(yōu)美詞句，做讀書(shū)摘抄，一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的愛(ài)意，字里行間傾注了多少我們對知識的渴望。讀書(shū)就像永旱的土地，迎來(lái)了一場(chǎng)甘霖，滋潤著(zhù)我們幼小純真的心田。
不停地讀書(shū)，我們肚子里的詞匯自然也就多了起來(lái)，平時(shí)寫(xiě)起作文來(lái)也就感覺(jué)不是太難了。這正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼哉f(shuō)，書(shū)是我的好朋友。
捧一紙書(shū)香，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著(zhù)文字隨著(zhù)時(shí)間的舞步從你眼前滑過(guò)……這時(shí)，你就會(huì )感覺(jué)到，讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè )的事情。讀書(shū)是一種心情，那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑。跟書(shū)籍交朋友，你的'生命中就會(huì )多一道亮麗的風(fēng)景，多一些精彩的畫(huà)面。因為愛(ài)這位朋友，所以，我的生活就有了精彩，有了快樂(lè )。同學(xué)們跟書(shū)籍交朋友吧！讓我們在書(shū)的海洋中盡情地遨游。它會(huì )幫助你，去掉所有的煩惱，把快樂(lè )留住，它會(huì )陪伴你幸福成長(cháng)，走向美好的明天
書(shū)我的良師益友作文9
書(shū)，自打我小時(shí)，便成為了我的良師益友。我熱愛(ài)它，我仿佛也能感受到它的愛(ài)。
在三年級時(shí)，母親給我買(mǎi)了一本名著(zhù)，書(shū)名是《平凡的世界》。剛開(kāi)始，我不懂她的意思，只是雙手捧起它，翻閱著(zhù)。那時(shí)，這書(shū)，還挺沉的。
我坐在窗臺上，閱覽著(zhù)路遙精煉而又樸實(shí)的文字。他筆下的孫少安，家庭貧困不堪，有好幾個(gè)兄弟姐妹。為了生計，他果斷地決定——輟學(xué)！下地耕作，開(kāi)始了莊稼人的生活，也扛起養家的一份責任。他知道，他肩上扛著(zhù)的，是有多重！我心中感慨萬(wàn)分，心里想：他是一個(gè)無(wú)私的，平凡中透露著(zhù)偉大的人！我定要向他學(xué)習，做個(gè)男子漢。當時(shí)，母親正在門(mén)外偷偷看著(zhù)我（到最近我步入初中了她才跟我說(shuō)）。
我看了許久，無(wú)不被書(shū)中每個(gè)人物的`故事所震撼。每次都潸然淚下，每次都收獲良多。情感隨著(zhù)人物情感變化而變化，悲喜交加。后來(lái)，母親告訴我，這幾個(gè)月，她看到了我在變化，我更懂事了、更成熟了。我告訴她：是這本書(shū)教會(huì )了我。
隨著(zhù)時(shí)間飛快流逝，我已經(jīng)翻到了第二部。有這樣一個(gè)情節，潤葉接受了她一直以來(lái)所怨恨的男子。他叫李向前。只因他為潤葉斷了雙腿。無(wú)論如何潤葉有多恨他，我相信，在這時(shí)，所有的只是憐愛(ài)之情與愧疚。潤葉決定陪著(zhù)他，和他在一起。向前不想再拖累她，于是要和潤葉離婚，結束這一切的不幸！我看到他說(shuō)的話(huà)之后，感受到了一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔、幸福的李向前。我為他的勇氣流淚！
我深深體會(huì )到了母親的用意。
書(shū)��！讓我學(xué)會(huì )用知識武裝自己的大腦，給予我人生豐富無(wú)常的情感，無(wú)限的人生體會(huì )，說(shuō)不盡的真摯道理，滋潤著(zhù)心靈之花。
書(shū)，我的良師益友！謝謝你讓我在無(wú)邊學(xué)海中得到正確方向，通往成功之路。
書(shū)，我一輩子的導師，一輩子的益友，我會(huì )銘記你教導給我的一切。我相信，我以后的道路，會(huì )更好走下去的！
書(shū)我的良師益友作文10
想必書(shū)是很多人的好朋友好，老師舒，同樣也是我的良師益友。
還記得我在國慶長(cháng)假和同學(xué)一起去圖書(shū)館時(shí)，那次，是我第一次覺(jué)得書(shū)就是我的一位好老師，好朋友。書(shū)店本來(lái)很安靜的地方，因為我們這一大幫人的到來(lái)而變得有點(diǎn)兒熱鬧了。
進(jìn)了書(shū)店，同學(xué)們有的去找書(shū)看；有的拿出作業(yè)做了起來(lái)；有的拿起手機打起了游戲(這是個(gè)不好的例子，大家不要學(xué)習！)整個(gè)書(shū)店像被我們包場(chǎng)了一樣。我們很自然的分成了三桌，一桌是玩游戲的，一桌是做作業(yè)的，一桌是看書(shū)。
你問(wèn)我在哪個(gè)地方？當然是看書(shū)啦！我現在找到了一本我以前從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的`書(shū)，《朱自清散文集》看著(zhù)看著(zhù)竟，有些入迷了。要知道我能拿書(shū)超過(guò)十分鐘，就已經(jīng)無(wú)敵了！這次更直接看了一個(gè)小時(shí)。
朋友們都驚訝的看著(zhù)我說(shuō)：“這孩子不會(huì )是是看入迷了吧？”“對��！以前她拿本書(shū)，超過(guò)十分鐘都比登天還難！”“你們能不能讓我安靜的讓我看書(shū)？都知道讓我看書(shū)很難，還煩我！”說(shuō)完，我便又投入書(shū)中去了。
到了該走的時(shí)候，我戀戀不舍的將書(shū)放回原位，第二天我再來(lái)的時(shí)候說(shuō)已經(jīng)賣(mài)完了，我瞬間淚崩。
下次再來(lái)的時(shí)候終于有貨了，我抱著(zhù)書(shū)又看了幾個(gè)小時(shí)。直道媽媽來(lái)叫我，是我才戀戀不舍地放下書(shū)，媽媽看我那戀戀不舍的表情說(shuō)道：“怎么？想要？”媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，我開(kāi)心極了，一路上蹦蹦跳跳的回家。
這本書(shū)中，我有兩句我念念不忘的話(huà)“燕子去了有在紅的時(shí)候，但是為什么我們的日子一去不復返呢？”“洗手的時(shí)候，時(shí)光便從凝然的雙眼前過(guò)去�！蔽矣X(jué)得這兩句話(huà)。便我變得更加珍惜時(shí)間。
書(shū)我的良師益友作文11
在我的童年生活中，我結交了許多“好朋友”，有：《笑貓日記》、《胡小腦日記》、《裝在口袋里的爸爸》……其中《笑貓日記》—保姆狗的陰謀是我“最親密的伙伴”�！ ≡谶@本書(shū)中，我認識了一個(gè)會(huì )用笑來(lái)表達心情的“小伙伴”——笑貓，他為我們講述了這樣一個(gè)故事：它和地包天在翠湖公園遇見(jiàn)了帥仔和保姆狗。因為帥仔太完美了，所以他得到的愛(ài)遠遠超過(guò)了保姆狗。保姆狗對帥仔的妒忌心也越來(lái)越重。最后，保姆狗決定用一場(chǎng)車(chē)禍來(lái)置帥仔于死地，一天，它們在散步，這時(shí)，來(lái)了一輛大貨車(chē)。保姆狗故意向大貨車(chē)跑去，帥仔也緊跟過(guò)去，原來(lái)，保姆狗打算在接近大貨車(chē)時(shí)，趴在車(chē)底，這樣帥仔就難逃一劫了�？墒撬緳C看到了它們，一個(gè)急剎車(chē)，卻正好撞上了保姆狗。最后一刻，保姆狗終于開(kāi)始懺悔…… 嫉妒就像是心靈上的毒瘤，它會(huì )使人喪失理智，做出一些瘋狂的事情來(lái)，最終害人害己�！ 乃麄兊纳砩衔乙捕昧艘恍┳鋈说�'道理，記得那次作文競賽我的作品被淘汰了，看到那些獲獎的人喜笑顏開(kāi)，我非常嫉妒他們，真想沖上前把他們的試卷給撕了。這時(shí)保姆狗浮現在我眼前，他說(shuō)：“如果你嫉妒別人，嫉妒心就會(huì )像樹(shù)苗一樣在你心里生根發(fā)芽，它會(huì )讓你干許多錯事，最終害得卻是自己�！蔽衣�(tīng)了，心想：這次沒(méi)有獲獎，下次努力就行，不該嫉妒他們，應該把他們作為學(xué)習的榜樣，這樣想著(zhù)嫉妒心早已消失殆盡�！ �(shū)，你是我的老師，教會(huì )我如何做人；書(shū)，你是我的好朋友，陪伴我快樂(lè )成長(cháng)；書(shū)，你是一盞指路明燈，指引我前進(jìn)的方向！
書(shū)我的良師益友作文12
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)吹來(lái)，一杯綠茶，一本好書(shū)，慢慢陶醉在其中.
初次相遇
當我年輕的時(shí)候，我第一次遇見(jiàn)你。年輕的手牽著(zhù)你，嶄新的紙，絢麗的色彩，迫不及待地張開(kāi)，躺在地上，抱著(zhù)頭，仔細地閱讀，注視著(zhù)你。在陽(yáng)光下，微風(fēng)吹過(guò)，紙輕輕翻動(dòng)，奏出一首悅耳的曲子。我感受到了這本書(shū)揮之不去的魅力，卻沒(méi)有感受到時(shí)間的流逝。
再見(jiàn)
我在成長(cháng)，你也在改變，少了些孩子氣，多了些成熟，拼音卡通正在消失，變得黑白分明，增加了墨水，但我對你的愛(ài)也一樣。通過(guò)你們，我了解了中國5000年的歷史，了解了祖國大江大河和群山的美麗風(fēng)光，了解了自古以來(lái)忠誠的人民的錚錚鐵骨，了解了寧死不屈的意志，了解了做人的基本道德。這就是你，我的導師，帶我去欣賞無(wú)盡的風(fēng)景，并驚嘆于神秘。你就是你，我就是我，但我們是心心相印，互相關(guān)心，感染著(zhù)我。
我終于在一起了
初中，繁重的學(xué)習和無(wú)數的家庭作業(yè)，我離你越來(lái)越遠，但我仍然不能放手，這是我對你的堅持。我在這里逗留了一會(huì )兒，又把它拿了起來(lái)。發(fā)黃的'紙仍然有它自己的優(yōu)雅風(fēng)度。我陶醉其中。我認真地寫(xiě)作，沉浸在自己的靈魂中，漫步在藝術(shù)的殿堂里。天空和大地變得越來(lái)越小。與此同時(shí)，只有我們可以不打擾任何人。這就是你，我的好朋友，孤獨而孤獨地和你在一起，會(huì )和你有麻煩，我想，一定要和你在一起，不要離開(kāi)。
現在你是我生命中不可或缺的一部分，永遠在一起，而不是隨意開(kāi)玩笑。你給予的不僅僅是知識，還有精神上的安慰。你是一個(gè)好老師和朋友。
書(shū)我的良師益友作文13
交迫的人感到人間的溫暖；書(shū)是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；書(shū)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
在你孤苦無(wú)依的時(shí)候，只有書(shū)才會(huì )永遠的陪伴著(zhù)你；在你犯了錯誤，眾叛親離的時(shí)候，只有書(shū)才不會(huì )離開(kāi)你，嫌棄你；在你遇到人生的坎坷之時(shí)，只有書(shū)才會(huì )無(wú)聲的開(kāi)導你，陪著(zhù)你渡過(guò)這一段坎坷之路；在你的人生一片混亂時(shí)，只有書(shū)才會(huì )讓你重新找到生活的.希望和勇氣；在你取得一點(diǎn)小成績(jì)時(shí)，只有書(shū)才會(huì )讓你懂得什么叫做虛心；在你失敗之時(shí)，只有書(shū)才會(huì )讓你懂得“失敗是成功之母�！�
從小到大，我就在書(shū)的熏陶之下成長(cháng)。
在我很小的時(shí)候，就從《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》當中認識了白雪公主，灰姑娘，當時(shí)我對她們可不是一般的癡迷��！整天幻想著(zhù)自己也是公主。在知道了《賣(mài)火柴的小女孩》之后，整天又為小女孩感到傷心，想給她送去衣服和食物。
在我稍微大一點(diǎn)之后，又迷上了漫畫(huà)，其中最喜歡的就是《》了。那個(gè)時(shí)候，看到漂亮的盒子就纏著(zhù)媽媽買(mǎi)給我。整天圍在一堆盒子邊，希望從里面蹦出一個(gè)神奇的魔仙小藍來(lái)陪我玩。
在我四年級的時(shí)候又迷上了著(zhù)名作家楊紅櫻的作品，尤其是里面的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》�！缎ω埲沼洝肥切ω埖淖允�，描述了一只聽(tīng)得懂人話(huà)的貓從寵物變成一個(gè)有妻有子的名貓�？偣彩疟緯�(shū)，都寫(xiě)得形象生動(dòng)，讓人仿佛身臨其境。而《淘氣包馬小跳》的主人公是一個(gè)頑皮、可愛(ài)、淘氣的小男孩，性格開(kāi)朗，剛生下來(lái)就會(huì )“跳”，而成為眾人的焦點(diǎn)。我很想認識他，和他成為好朋友。
現在，我還喜歡看許多武俠小說(shuō)，它們的主人公帶給了我正能量，給了我勇氣。最重要的當然還是我國的四大名著(zhù)了。吳承恩筆下的孫悟空，目標堅定，勇敢執著(zhù)，活潑可愛(ài)，讓人喜愛(ài)不已。還有其余的三大名著(zhù)：《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》也很令人喜愛(ài)呢！
這就是我與書(shū)之間的故事，書(shū)給予了我們快樂(lè )和很多終生受益的道理，我們要珍惜它。
書(shū)我的良師益友作文14
書(shū)，是我們學(xué)習的好幫手，它雖然看似普通，可它蘊蓄無(wú)窮無(wú)盡的真理。
如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有古埃及，古巴比倫和古印度文明；如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有華夏燦爛的五千年文明；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)也就失去了支柱，沒(méi)有了靈魂。
獸骨到獸皮，竹簡(jiǎn)到白紙，不知經(jīng)過(guò)了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書(shū)！一本本知識豐富的書(shū)，飽含著(zhù)無(wú)限美麗的文字，敘寫(xiě)了無(wú)數壯麗的詩(shī)篇，它指引著(zhù)我們前行的方向，教給我們做人的道理。
我們應怎樣讀書(shū)來(lái)獲得知識呢？“冰凍三尺，非一日寒�！闭缍鸥λf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)靠的是頑強的毅力，執著(zhù)的熱情�？鬃邮植会尵�，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和儒家鼻祖；魯迅正是用別人休息的'時(shí)間加緊學(xué)習，最終成為了中國新文化運動(dòng)的先鋒。
現實(shí)當中，不少人條件優(yōu)越，卻白白浪費了珍貴的時(shí)間，長(cháng)大后才感到“書(shū)到用時(shí)方恨少”；有些人花錢(qián)買(mǎi)了一大堆書(shū)，只作擺設，從不閱讀，最終一無(wú)所獲；還有少數人雖讀了書(shū)，卻讀的是壞書(shū)、邪書(shū)，結果受到不良影響，甚至走上了犯罪之路�？磥�(lái)，我們要讀書(shū)，而且還必須有選擇地讀書(shū)，要懂得取其精華，去其糟粕。
為了充分利用時(shí)間，提高效率，有的書(shū)可以瀏覽，有的書(shū)則要細讀、精讀，這樣才能從書(shū)中悟出真諦，發(fā)現書(shū)中的“黃金”；讀到動(dòng)情時(shí)，還要學(xué)會(huì )把自己的切身感受寫(xiě)下來(lái)，這樣不僅有助于加深對書(shū)的理解，還能提高寫(xiě)作能力。
古話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！迸笥�，認真學(xué)習，熱愛(ài)讀書(shū)，為自己的人生添上一片光彩吧！
書(shū)我的良師益友作文15
書(shū)是我的好伙伴，我只要一有空，就會(huì )如饑似渴地讀起來(lái)，它點(diǎn)綴了我的生活，教會(huì )了我許多道理，既增長(cháng)了豐富多彩的知識，也給我帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )。
我愛(ài)看各種各樣的書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《追夢(mèng)的水晶鞋》、《天方夜譚》、《糖果屋》……我可以隨著(zhù)書(shū)中的人物去感受人間百態(tài)，也可以放任自己天行空的，還可以去領(lǐng)略大的秀美神奇……我對每一本都是愛(ài)不釋手。
在我讀過(guò)的書(shū)中，我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《綠野仙蹤》。它的主人公——美麗善良的.小姑娘多羅茜，被一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)叫“芒奇金”的地方，好心的北方女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找?jiàn)W芝大王幫忙送她回家。一路上，她陸續認識了沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人和膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現各自的愿望互相幫助、攜手合作，歷經(jīng)艱險遇到很多稀奇古怪的事，最終，他們憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力，實(shí)現了各自的愿望。
這本書(shū)以智慧、愛(ài)心和勇氣為追求，體現了善惡分明的價(jià)值觀(guān)。故事情節曲折離奇，引人入勝，它不僅大大滿(mǎn)足了我的好奇心，還激發(fā)了我追求完美、挑戰自我的進(jìn)取精神。每當我做作業(yè)遇到困難時(shí)，都會(huì )想起勇敢的多羅茜，以她的精神鼓勵我不要知難而退；每當我看到別人有困難時(shí)，也會(huì )想起善良的多羅茜，就會(huì )主動(dòng)去幫助別人。有一次，我坐在公交車(chē)上，見(jiàn)一位老太太帶著(zhù)一個(gè)四五歲的小男孩上了車(chē)，車(chē)上沒(méi)有空座位，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就主動(dòng)把座位讓給了他們。大家見(jiàn)到我的舉動(dòng)，都向我點(diǎn)贊�？梢哉f(shuō)，這本書(shū)是我成長(cháng)道路上不可多得的良師益友。
書(shū)是全世界精神的營(yíng)養品，也是打開(kāi)我心靈的一把金鑰匙，它深深的影響著(zhù)我的成長(cháng)�，F在我一天也離不開(kāi)它，我喜歡在書(shū)中遨游，去享受更多的樂(lè )趣和！