捐贈書(shū)籍倡議書(shū)

捐贈書(shū)籍倡議書(shū)

　　在現在的社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到倡議書(shū)，倡議書(shū)不是對某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門(mén)的所有人，或是一個(gè)地區的所有人，甚至是全國人民。為了讓您在寫(xiě)倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的捐贈書(shū)籍倡議書(shū)，歡迎大家分享。

捐贈書(shū)籍倡議書(shū)1

尊敬的家長(cháng)朋友：

　　你們好!重視讀書(shū)歷來(lái)是我校一項非常重要的工作，“個(gè)個(gè)書(shū)香滿(mǎn)身”也是我校教育工作的主要目標之一。近幾年來(lái)，我校堅持每學(xué)期為學(xué)生訂購若干本書(shū)，大部分學(xué)生養成了愛(ài)讀書(shū)的.好習慣。學(xué)校涌現出了一大批“小書(shū)迷”。

　　為了使更多的孩子，閱讀更多的書(shū)籍，為了孩子有個(gè)健康快樂(lè )的童年，為了使孩子有個(gè)童話(huà)般的精神世界。學(xué)校決定設立一個(gè)圖書(shū)館，圖書(shū)來(lái)源有教育局下發(fā)，學(xué)校購買(mǎi)以及學(xué)生捐贈。這樣既可以讀到各種各樣的書(shū)籍，也可以培養孩子的公益心。

　　學(xué)生捐贈的每一本書(shū)，學(xué)校都將有詳細的記錄。希望家長(cháng)配合，將孩子讀過(guò)的書(shū)籍，捐贈給學(xué)校，讓其他沒(méi)讀過(guò)的孩子來(lái)讀。同時(shí)你的孩子也可以閱讀其他孩子捐贈的書(shū)籍。捐書(shū)是完全自愿的。孩子每捐四本書(shū)，學(xué)校將贈一本下學(xué)期將要讀的新書(shū)!謝謝合作!

倡議人：

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

捐贈書(shū)籍倡議書(shū)2

各位畢業(yè)的同學(xué)們：

　　您是否苦于無(wú)法合理處理閑置書(shū)籍，把一本本您曾經(jīng)喜愛(ài)的圖書(shū)資料當作廢紙賣(mài)掉?您是否曾經(jīng)關(guān)注過(guò)我們身邊可能有許多學(xué)弟學(xué)妹需要這些書(shū)籍?您是否希望這些書(shū)籍能夠被更多的讀者利用?您愿意做傳遞愛(ài)心，傳承知識的.愛(ài)心使者嗎?

　　為了增加母校的圖書(shū)存量，方便學(xué)生閱讀、擴大知識面，東營(yíng)市勝利第學(xué)校友會(huì )向全體畢業(yè)的同學(xué)發(fā)出倡議:“愛(ài)心傳遞，知識傳承，舉手之勞，奉獻母�！�，

　　圖書(shū)捐贈的倡議書(shū)

　　捐出身邊閑置的書(shū)籍傳遞給需要的人，“贈人玫瑰，手有余香”，書(shū)香永存，惠澤后學(xué)。讓更多的學(xué)弟學(xué)妹從您捐贈的圖書(shū)中受益，母校勝利圖書(shū)館也因為您的積極捐贈而增輝。

　　為了便于您的'捐贈，對圖書(shū)捐贈事宜說(shuō)明如下：

　　1、為配合學(xué)校安排，本次捐贈時(shí)間截止到20xx年xx月xx日。務(wù)請有愛(ài)心的校友在此之前完成捐獻。

　　2、捐贈圖書(shū)可以是新書(shū)，需正版圖書(shū)，內容健康向上，適合于中學(xué)生閱讀的課外讀物或學(xué)習輔導書(shū)均可。

　　3、捐贈圖書(shū)可以是舊書(shū)，需干凈、整潔，品相保持基本完好。

　　4、雜志類(lèi)：《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《課堂內外》、《讀者》、《青年文摘》等均可。

　　5、請將捐贈圖書(shū)直接送至勝利圖書(shū)館，并做好登記。

捐贈書(shū)籍倡議書(shū)3

親愛(ài)的朋友們：

　　從xx月xx日到xx日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì )特舉辦“畢業(yè)生書(shū)籍捐贈”活動(dòng)。

　　活動(dòng)當天，許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈，在捐贈的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來(lái)越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現。

　　在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中，我們有很多的成功之處

　　一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

　　二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書(shū)活動(dòng)現場(chǎng)維護的井然有序，書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)，參與人員記錄在案，紀念品限量發(fā)放等等

　　三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動(dòng)的'一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

　　但是每一次活動(dòng)都會(huì )有不足之處

　　一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒(méi)有規定活動(dòng)現場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。

　　二、工作人員：現場(chǎng)工作人員離開(kāi)現象比較嚴重，須嚴格規定請假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。

　　三、書(shū)籍整理：書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)未持之以恒，在搬運過(guò)程中已將書(shū)籍類(lèi)別打亂，對下學(xué)期的書(shū)記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。

　　四、自我宣傳：捐書(shū)活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會(huì )。

　　每一次活動(dòng)都會(huì )給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長(cháng);每一次活動(dòng)都會(huì )暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步;

　　每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩(shī)與真被開(kāi)掘的結果。它們一直存在著(zhù)，不過(guò)藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒(méi)了也就不再了。

　　希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開(kāi)掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。

此致

敬禮

倡議人：

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

捐贈書(shū)籍倡議書(shū)4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”書(shū)帶給人類(lèi)精神的滋養，讓我們的靈魂得到充分的浸潤。同學(xué)們，在你擁有的許多好書(shū)中，你是否愿意把藏書(shū)捐贈，讓更多讀者與你共同分享書(shū)中誘人的情節、高超的語(yǔ)言和典型的`人物，與你一起探索書(shū)中的奧秘和智慧，與你一道舉書(shū)評天下?捐贈書(shū)籍，對社會(huì )，對他人，對文化的保護與傳承都具有非凡的意義。

　　現借助學(xué)校舉行讀書(shū)節的活動(dòng)，組建圖書(shū)角，以班級為單位，開(kāi)展獻一本看百本的捐書(shū)活動(dòng)，來(lái)完善班級圖書(shū)角，以豐富同學(xué)們的文化生活。

　　為此，現向全體學(xué)生發(fā)出倡議：請你將手中的書(shū)拿出來(lái)，捐出一本書(shū)，加入到為班級圖書(shū)角獻書(shū)的活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們，“授人玫瑰，手留余香”，你的慷慨捐贈會(huì )讓他人受益，也會(huì )使書(shū)的價(jià)值和你的精神境界得到升華。請大家伸出手來(lái)，送出一本書(shū)，傳遞一份情，踴躍加入到為班級圖書(shū)角獻書(shū)的捐書(shū)行動(dòng)中來(lái)吧!

倡議人：

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

捐贈書(shū)籍倡議書(shū)5

各位同學(xué)、各位朋友：

　　您是否曾經(jīng)把一本本嶄新的課本當作廢紙賣(mài)出?您是否曾經(jīng)苦于無(wú)法合理處理廢舊書(shū)籍?您是否曾經(jīng)關(guān)注過(guò)我們身邊可能有許多學(xué)生和孩子需要這些書(shū)籍?你是否希望這些書(shū)籍能夠為同學(xué)和孩子們帶來(lái)更好的幫助?

　　為了提高舊書(shū)利用率，減輕貧困學(xué)生的經(jīng)濟負擔，助貧困生一臂之力，在鄭州論壇和滎陽(yáng)論壇的通力協(xié)作下，成立了“愛(ài)心書(shū)屋”，由我書(shū)屋發(fā)起的“助學(xué)1+1活動(dòng)”目前已成功結對幫扶50余名貧困小學(xué)生，在一定程度上緩解了這些孩子的.就學(xué)負擔和家庭壓力，但他們還同樣面臨著(zhù)學(xué)習條件差、獲取知識的渠道少等問(wèn)題。

　　您愿意做傳遞愛(ài)心，傳承知識的火炬手嗎?“愛(ài)心書(shū)屋”在此向社會(huì )各界人士發(fā)出倡議：“捐一本圖書(shū)，獻一份愛(ài)心”!您讀過(guò)的書(shū)對于您也許已微不足道，但對于需要的同學(xué)和孩子卻是雪中送炭，您的一本書(shū)可能會(huì )成就一個(gè)人才。我們相信，有您的愛(ài)心，涓涓細流定可匯成知識的海洋，“愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、惜書(shū)”的氛圍會(huì )更加濃郁。

　　贈人玫瑰，手留余香�！皭�(ài)心書(shū)屋”衷心期待您與我們共同搭建!讓更多孩子們從我們捐贈的圖書(shū)中獲取知識，獲取快樂(lè )!

　　倡議人：

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

捐贈書(shū)籍倡議書(shū)6

全體教職工，同學(xué)們：

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是學(xué)習的基本工具，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。在這里，每一個(gè)人都可以徜徉知識海洋，成就自己人生理想。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，您是否苦于無(wú)法合理處理閑置書(shū)籍而把一本本您曾經(jīng)喜愛(ài)的圖書(shū)資料當作廢紙賣(mài)掉?您是否曾經(jīng)關(guān)注過(guò)我們身邊可能有許多人需要這些書(shū)籍?您是否希望這些書(shū)籍能夠有更多的讀者利用?您愿意做傳遞愛(ài)心，傳承知識的愛(ài)心使者嗎?

　　為了讓更多的閑置書(shū)籍得到充分的利用，華北水利水電機械學(xué)院“打造美麗鄭州”暑期社會(huì )實(shí)踐隊向全校師生發(fā)出倡議：

　　請不要將承載知識的'書(shū)籍當廢紙賣(mài)掉，而是獻出您的愛(ài)心，捐出您閑置的圖書(shū)給需要的人，“贈人玫瑰，手有余香”，讓更多的人從您捐贈的圖書(shū)中受益，讓您的圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，使更多的讀者享受閱讀的快樂(lè )。

　　我們鄭重承諾：所有捐贈所得的圖書(shū)都將發(fā)揮其價(jià)值：

　　1.一部分兒童圖書(shū)由“關(guān)愛(ài)留守兒童”暑期社會(huì )實(shí)踐隊捐獻給留守兒童，為留守兒童建造“愛(ài)心書(shū)屋”，讓孩子更好的學(xué)習使用。

　　2.一部分由“打造美麗##”暑期社會(huì )實(shí)踐隊在公園擺放愛(ài)心書(shū)攤，供游客閱讀，同時(shí)倡導市民朋友向愛(ài)心書(shū)攤捐獻書(shū)籍。

　　3.暑期社會(huì )實(shí)踐結束之后我們會(huì )將所有捐獻所得書(shū)籍統一存放，九月份開(kāi)學(xué)之后每周周六日都會(huì )在紫荊山公園擺放愛(ài)心書(shū)攤，同時(shí)我們將定期向漯河的貧困小學(xué)捐獻圖書(shū)，以拓展孩子們的視野。

倡議人：

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

捐贈書(shū)籍倡議書(shū)7

各位同學(xué)、各位朋友：

　　您是否曾經(jīng)把一本本嶄新的課本當作廢紙賣(mài)出?您是否曾經(jīng)苦于無(wú)法合理處理廢舊書(shū)籍?您是否曾經(jīng)關(guān)注過(guò)我們身邊可能有許多學(xué)生和孩子需要這些書(shū)籍?你是否希望這些書(shū)籍能夠為同學(xué)和孩子們帶來(lái)更好的幫助?

　　為了提高舊書(shū)利用率，減輕貧困學(xué)生的經(jīng)濟負擔，助貧困生一臂之力，在鄭州論壇和滎陽(yáng)論壇的通力協(xié)作下，成立了“愛(ài)心書(shū)屋”，由我書(shū)屋發(fā)起的“助學(xué)1+1活動(dòng)”目前已成功結對幫扶50余名貧困小學(xué)生，在一定程度上緩解了這些孩子的就學(xué)負擔和家庭壓力，但他們還同樣面臨著(zhù)學(xué)習條件差、獲取知識的渠道少等問(wèn)題。

　　您愿意做傳遞愛(ài)心，傳承知識的火炬手嗎?“愛(ài)心書(shū)屋”在此向社會(huì )各界人士發(fā)出倡議：“捐一本圖書(shū)，獻一份愛(ài)心”!您讀過(guò)的書(shū)對于您也許已微不足道，但對于需要的.同學(xué)和孩子卻是雪中送炭，您的一本書(shū)可能會(huì )成就一個(gè)人才。我們相信，有您的愛(ài)心，涓涓細流定可匯成知識的海洋，“愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、惜書(shū)”的氛圍會(huì )更加濃郁。

　　贈人玫瑰，手留余香�！皭�(ài)心書(shū)屋”衷心期待您與我們共同搭建!讓更多孩子們從我們捐贈的圖書(shū)中獲取知識，獲取快樂(lè )!

倡議人：

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

捐贈書(shū)籍倡議書(shū)8

全體教職工，同學(xué)們：

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是學(xué)習的基本工具，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。在這里，每一個(gè)人都可以徜徉知識海洋，成就自己人生理想。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，您是否苦于無(wú)法合理處理閑置書(shū)籍而把一本本您曾經(jīng)喜愛(ài)的圖書(shū)資料當作廢紙賣(mài)掉?您是否曾經(jīng)關(guān)注過(guò)我們身邊可能有許多人需要這些書(shū)籍?您是否希望這些書(shū)籍能夠有更多的讀者利用?您愿意做傳遞愛(ài)心，傳承知識的愛(ài)心使者嗎?

　　為了讓更多的閑置書(shū)籍得到充分的利用，華北水利水電機械學(xué)院“打造美麗鄭州”暑期社會(huì )實(shí)踐隊向全校師生發(fā)出倡議：

　　請不要將承載知識的書(shū)籍當廢紙賣(mài)掉，而是獻出您的愛(ài)心，捐出您閑置的圖書(shū)給需要的人，“贈人玫瑰，手有余香”，讓更多的人從您捐贈的圖書(shū)中受益，讓您的圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，使更多的'讀者享受閱讀的快樂(lè )。

　　我們鄭重承諾：所有捐贈所得的圖書(shū)都將發(fā)揮其價(jià)值：

　　1.一部分兒童圖書(shū)由“關(guān)愛(ài)留守兒童”暑期社會(huì )實(shí)踐隊捐獻給留守兒童，為留守兒童建造“愛(ài)心書(shū)屋”，讓孩子更好的學(xué)習使用。

　　2.一部分由“打造美麗##”暑期社會(huì )實(shí)踐隊在公園擺放愛(ài)心書(shū)攤，供游客閱讀，同時(shí)倡導市民朋友向愛(ài)心書(shū)攤捐獻書(shū)籍。

　　3.暑期社會(huì )實(shí)踐結束之后我們會(huì )將所有捐獻所得書(shū)籍統一存放，九月份開(kāi)學(xué)之后每周周六日都會(huì )在紫荊山公園擺放愛(ài)心書(shū)攤，同時(shí)我們將定期向漯河的貧困小學(xué)捐獻圖書(shū)，以拓展孩子們的視野。

倡議人：

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

捐贈書(shū)籍倡議書(shū)9

尊敬的教職員工同志們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們大家都知道，教育的本質(zhì)是培養人。大學(xué)是育人之源，育人是大學(xué)之本，文化則是育人之本。古人講“人文化成”，而書(shū)籍則是文化的載體，所以說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們每一位師生員工，都有自己珍愛(ài)的書(shū)籍，這些書(shū)籍一路陪伴我們走來(lái)，功不可沒(méi)，有的我們可以珍藏，也有一些或許會(huì )面臨被當作廢品回收或許會(huì )遭到被遺棄的命運。就某一本而言，擁有者可能覺(jué)得無(wú)足輕重，但對喜歡它的人來(lái)說(shuō)，就是求知若渴。因為我們校園內，就有近兩萬(wàn)之眾的讀者。有鑒于此，把您擁有的一部分您自以為不怎么值得珍藏的圖書(shū)捐贈給圖書(shū)館，讓它們找到更多的讀者，讓更多的人與您共同分享書(shū)中誘人的情節、精妙的語(yǔ)言和典型的人物，與您一起探索書(shū)中的奧秘和智慧，與您一道品讀人生!捐贈圖書(shū)對于大家來(lái)說(shuō)有著(zhù)非凡的意義，就像人們常說(shuō)的那樣，你有一種思想，我有一種思想，交流一下，每個(gè)人就有兩種思想。書(shū)的交流也是如此。我們真誠地希望可以通過(guò)捐書(shū)這種方式讓廣大師生有更多思想上的交流，也讓我們懂得“贈人玫瑰，手有余香”的道理。

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們，每一本書(shū)的捐贈，都代表著(zhù)您對學(xué)校和學(xué)校一級又一級莘莘學(xué)子及一代又一代同仁們的'一份真心，一份情懷!大廈巍然，梁椽共舉。也許一個(gè)人的捐贈有限，但涓涓細流，匯聚成海。有全體師生和各界愛(ài)書(shū)之士的踴躍參加，定然會(huì )匯聚成知識的海洋。只要我們堅持十年、二十年、三十年……若能持之以恒，必成蔚為大觀(guān)。正因如此，張洪生同志建議我們向我校全體師生員工發(fā)起捐書(shū)活動(dòng)倡議，并希望各級黨團組織，全體共產(chǎn)黨員，共青團員積極響應，踴躍參加。為了讓書(shū)本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享，讓我們的校園真正成為名副其實(shí)的書(shū)香校園，全體東職師生們，所有東職校友們，一切東職的朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為我們東營(yíng)職業(yè)學(xué)院美好的明天貢獻我們的一份力量吧。

倡議人：

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

捐贈書(shū)籍倡議書(shū)10

全校教職員工、同學(xué)們：

　　毛嘴中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jì)，都飽含著(zhù)全校師生的智慧和汗水;學(xué)校明天的發(fā)展,更需要你們的關(guān)愛(ài)和支持.

　　學(xué)校圖書(shū)館是校園文化的重要載體，圖書(shū)館的規模、層次折射著(zhù)一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。

　　近年來(lái),毛嘴中學(xué)圖書(shū)館的建設與發(fā)展在不斷完善,學(xué)校投資逐年增加.但由于歷史原因，校圖書(shū)館館藏資源匱乏，圖書(shū)館的藏書(shū)量還遠遠不能滿(mǎn)足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，毛嘴中學(xué)團委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我毛中，捐我圖書(shū)”倡議：

　　全校的教職工和同學(xué)們，請整理自己的書(shū)架，把那些凝聚著(zhù)人類(lèi)智慧、曾給予您豐富營(yíng)養的書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書(shū)館來(lái)，讓它們的`價(jià)值在學(xué)校建設、發(fā)展中得以充分體現,讓這些精神財富在全校師生當中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書(shū)館在大家的支持下會(huì )得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識的海洋中汲取到更加豐富的精神養分。

　　讓我們踴躍捐獻出飽含著(zhù)自己濃濃愛(ài)校之情的書(shū)籍，為圖書(shū)館建設和學(xué)校全面發(fā)展貢獻出自己的力量!在這份書(shū)香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛(ài)校奉獻的精神在毛嘴中學(xué)發(fā)揚光大!

倡議人：

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

捐贈書(shū)籍倡議書(shū)11

尊敬的教職員工同志們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們大家都知道，教育的本質(zhì)是培養人。大學(xué)是育人之源，育人是大學(xué)之本，文化則是育人之本。古人講“人文化成”，而書(shū)籍則是文化的載體，所以說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們每一位師生員工，都有自己珍愛(ài)的書(shū)籍，這些書(shū)籍一路陪伴我們走來(lái)，功不可沒(méi)，有的我們可以珍藏，也有一些或許會(huì )面臨被當作廢品回收或許會(huì )遭到被遺棄的命運。就某一本而言，擁有者可能覺(jué)得無(wú)足輕重，但對喜歡它的人來(lái)說(shuō)，就是求知若渴。因為我們校園內，就有近兩萬(wàn)之眾的'讀者。有鑒于此，把您擁有的一部分您自以為不怎么值得珍藏的圖書(shū)捐贈給圖書(shū)館，讓它們找到更多的讀者，讓更多的人與您共同分享書(shū)中誘人的情節、精妙的語(yǔ)言和典型的人物，與您一起探索書(shū)中的奧秘和智慧，與您一道品讀人生!捐贈圖書(shū)對于大家來(lái)說(shuō)有著(zhù)非凡的意義，就像人們常說(shuō)的那樣，你有一種思想，我有一種思想，交流一下，每個(gè)人就有兩種思想。書(shū)的交流也是如此。我們真誠地希望可以通過(guò)捐書(shū)這種方式讓廣大師生有更多思想上的交流，也讓我們懂得“贈人玫瑰，手有余香”的道理。

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們，每一本書(shū)的捐贈，都代表著(zhù)您對學(xué)校和學(xué)校一級又一級莘莘學(xué)子及一代又一代同仁們的一份真心，一份情懷!大廈巍然，梁椽共舉。也許一個(gè)人的捐贈有限，但涓涓細流，匯聚成海。有全體師生和各界愛(ài)書(shū)之士的踴躍參加，定然會(huì )匯聚成知識的海洋。只要我們堅持十年、二十年、三十年……若能持之以恒，必成蔚為大觀(guān)。正因如此，張洪生同志建議我們向我校全體師生員工發(fā)起捐書(shū)活動(dòng)倡議，并希望各級黨團組織，全體共產(chǎn)黨員，共青團員積極響應，踴躍參加。為了讓書(shū)本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享，讓我們的校園真正成為名副其實(shí)的書(shū)香校園，全體東職師生們，所有東職校友們，一切東職的朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為我們東營(yíng)職業(yè)學(xué)院美好的明天貢獻我們的一份力量吧。

倡議人：

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

捐贈書(shū)籍倡議書(shū)12

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”書(shū)帶給人類(lèi)精神的滋養，讓我們的靈魂得到充分的浸潤。同學(xué)們，在你擁有的許多好書(shū)中，你是否愿意把藏書(shū)捐贈，讓更多讀者與你共同分享書(shū)中誘人的情節、高超的語(yǔ)言和典型的人物，與你一起探索書(shū)中的奧秘和智慧，與你一道舉書(shū)評天下?捐贈書(shū)籍，對社會(huì )，對他人，對文化的保護與傳承都具有非凡的意義。

　　現借助學(xué)校舉行讀書(shū)節的活動(dòng)，組建圖書(shū)角，以班級為單位，開(kāi)展獻一本看百本的捐書(shū)活動(dòng)，來(lái)完善班級圖書(shū)角，以豐富同學(xué)們的文化生活。

　　為此，現向全體學(xué)生發(fā)出倡議：請你將手中的'書(shū)拿出來(lái)，捐出一本書(shū)，加入到為班級圖書(shū)角獻書(shū)的活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們，“授人玫瑰，手留余香”，你的慷慨捐贈會(huì )讓他人受益，也會(huì )使書(shū)的價(jià)值和你的精神境界得到升華。請大家伸出手來(lái)，送出一本書(shū)，傳遞一份情，踴躍加入到為班級圖書(shū)角獻書(shū)的捐書(shū)行動(dòng)中來(lái)吧!

倡議人：

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

捐贈書(shū)籍倡議書(shū)13

親愛(ài)的員工們：

　　大家好！

　　人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。我公司X員工于前不久晚上下班回家的路上發(fā)生車(chē)禍，在X醫院經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搶救無(wú)效身亡。這晴天霹靂的消息讓X的家人及其朋友、同事都悲痛萬(wàn)分。

　　X是一位誠實(shí)善良、用心上進(jìn)、能吃苦耐勞的人，與同事之間相處融洽，團結同事，用心參加公司舉辦的各項活動(dòng)。在同事中得到了一致好評，她以前說(shuō)過(guò)的一句令人印象深刻的話(huà)，她說(shuō)：“無(wú)論任何事情，不做則以，要做就要做到最好”，她不止是這樣說(shuō)了，也這樣做了。每一天都能看到她在工作中，無(wú)論是臟活或者累活都能主動(dòng)的去做好，就是她的這種熱情的沖勁為我們的工作帶來(lái)了新的氣氛。

　　X的丈夫是做零工的，一向沒(méi)有固定的收入，還有一對尚在學(xué)齡的兒女，公公已經(jīng)XX歲了，已無(wú)勞動(dòng)潛力，家里經(jīng)濟壓力大，家庭開(kāi)支大都靠著(zhù)X。X的離去，對這個(gè)并不富裕的小家庭是個(gè)毀滅性的打擊。

　　同事們，不管您是否熟識X，是否曾與她共事相處，您都能夠伸出援手去幫忙她。在那里，我們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，我們沒(méi)有康慨陳詞，應對這個(gè)家庭的困難和不幸，我們向全體伙伴倡議：只要我們有潛力，就盡自己一份力，伸出你我的援手，在星期一早上的`募捐會(huì )，用您的一份心意，為我們X的家庭重新燃起期望之火，讓這個(gè)家庭感受到我們的愛(ài)和溫暖，有我們在身邊就會(huì )有期望！

　　“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之！”感知您的關(guān)愛(ài)，致以誠摯的謝意！

　　倡議人：

　　年月日

捐贈書(shū)籍倡議書(shū)14

全體教職工，同學(xué)們：

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是學(xué)習的基本工具，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。在這里，每一個(gè)人都可以徜徉知識海洋，成就自己人生理想。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，您是否苦于無(wú)法合理處理閑置書(shū)籍而把一本本您曾經(jīng)喜愛(ài)的圖書(shū)資料當作廢紙賣(mài)掉？您是否曾經(jīng)關(guān)注過(guò)我們身邊可能有許多人需要這些書(shū)籍？您是否希望這些書(shū)籍能夠有更多的讀者利用？您愿意做傳遞愛(ài)心，傳承知識的愛(ài)心使者嗎？為了讓更多的閑置書(shū)籍得到充分的利用，華北水利水電機械學(xué)院“打造美麗鄭州”暑期社會(huì )實(shí)踐隊向全校師生發(fā)出倡議：請不要將承載知識的書(shū)籍當廢紙賣(mài)掉，而是獻出您的愛(ài)心，捐出您閑置的圖書(shū)給需要的人，“贈人玫瑰，手有余香”，讓更多的人從您捐贈的圖書(shū)中受益，讓您的圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，使更多的讀者享受閱讀的快樂(lè )。我們鄭重承諾：所有捐贈所得的圖書(shū)都將發(fā)揮其價(jià)值：

　　1.一部分兒童圖書(shū)由“關(guān)愛(ài)留守兒童”暑期社會(huì )實(shí)踐隊捐獻給留守兒童，為留守兒童建造“愛(ài)心書(shū)屋”，讓孩子更好的學(xué)習使用。

　　2.一部分由“打造美麗##”暑期社會(huì )實(shí)踐隊在公園擺放愛(ài)心書(shū)攤，供游客閱讀，同時(shí)倡導市民朋友向愛(ài)心書(shū)攤捐獻書(shū)籍。

　　3.暑期社會(huì )實(shí)踐結束之后我們會(huì )將所有捐獻所得書(shū)籍統一存放，九月份開(kāi)學(xué)之后每周周六日都會(huì )在紫荊山公園擺放愛(ài)心書(shū)攤，同時(shí)我們將定期向漯河的貧困小學(xué)捐獻圖書(shū)，以拓展孩子們的`視 野。

　　捐贈要求：

　�、俳搪毠ず驮谛�學(xué)生在參加捐獻圖書(shū)活動(dòng)時(shí)，捐獻圖書(shū)的數量不限。 ②捐贈的圖書(shū)須完好，干凈整潔，無(wú)明顯的破損，不影響正常的閱讀使用。 ③所捐圖書(shū)內容必須健康，積極向上，不傳播負面思想。 ④捐獻的圖書(shū)類(lèi)型：文學(xué)著(zhù)作，童話(huà)故事，百科全書(shū)，科普書(shū)籍，勵志，歷史，人物傳記，金融等。

　�、菥栀洉r(shí)間：

　　捐贈地點(diǎn)：

　�、蘼�(lián)系人：

　　親愛(ài)的朋友們，讓無(wú)數塵封的圖書(shū)走出來(lái)，匯入奔涌的知識海洋，讓閑置圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，讓更多的人體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣吧！ 我們誠心期待您的大力支持與積極參與！

捐贈書(shū)籍倡議書(shū)15

親愛(ài)的校友：

　　您好!我們是中國政法大學(xué)第xx屆研究生支教團駐北屯地區的志愿者。

　　X年八月初我們一行七人來(lái)到支教服務(wù)地新疆阿勒泰地區北屯市北屯中學(xué)，在這里我們將要開(kāi)展為期一年的支教活動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的調研，我們發(fā)現，這里有相當一部分學(xué)校是團場(chǎng)(兵團與農場(chǎng)結合)學(xué)校，這些學(xué)校的孩子們一邊念書(shū)的`同時(shí)還要一邊干農活。比如十師181團，該團地處阿爾泰山南麓，準格爾盆地北緣，由于該地緯度在北緯47度左右，苦寒季節漫長(cháng)，冬季零下三十多度并常伴有猛烈的西北風(fēng)。不僅氣候條件惡劣，團場(chǎng)學(xué)校教育資源也非常稀缺，常是一個(gè)老師兼任語(yǔ)文、品德、綜合、科學(xué)等多個(gè)科目。課本也是多個(gè)班級循環(huán)使用，除了課本，同學(xué)們更少有課外讀物。

　　今年，在當地團委幫助下，181團場(chǎng)學(xué)校建立了新閱覽室，但閱覽室書(shū)籍數量匱乏，種類(lèi)稀缺，尤其是缺少青少年必讀的經(jīng)典課外書(shū)目、外文讀物，字典、詞典等;更偏遠的團場(chǎng)學(xué)校甚至沒(méi)有圖書(shū)室，學(xué)生可看的只有一兩個(gè)科目的練習冊。在同當地團委溝通以后，我們希望能夠起到橋梁的作用，將大家的力量匯集起來(lái)傳遞過(guò)去，送到最需要的地方，不論團場(chǎng)學(xué)校還是新疆其他地區的學(xué)校�？课覀兤邆�(gè)人的力量固然無(wú)法達成這個(gè)心愿，但幸運的是，我們背后有您xx法大的老師、同學(xué)、校友們的支持，為此我們向您發(fā)出如下倡議

　　(1)青少年課外讀物(文學(xué)類(lèi)、科普類(lèi)、繪本類(lèi)、勵志類(lèi)、外文類(lèi)、歷史類(lèi)、地理類(lèi)等);

　　(2)字、詞典等工具書(shū);

　　(3)較為淺顯易懂的法律知識普及讀物。

　　如果您愿意，可以寫(xiě)一封信夾在書(shū)里，孩子們會(huì )很樂(lè )意聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自你們的聲音。我們將對所有捐贈者姓名、圖書(shū)的使用與去向進(jìn)行公示，保證您的愛(ài)心能傳遞給這些孩子。捐贈有限情誼無(wú)限，老師們、校友們，您的點(diǎn)滴捐贈承載著(zhù)對西部教育事業(yè)的殷切關(guān)注，如江河之于大海，必將成就這些孩子們明日的輝煌!西部的孩子們將會(huì )永遠銘記您的支持與奉獻!

倡議人：

　　時(shí)間：xx年xx月xx日