“消防安全公開(kāi)課”觀(guān)后感

“消防安全公開(kāi)課”觀(guān)后感

　　當認真看完一部作品后，一定有不少感悟吧，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。但是觀(guān)后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的“消防安全公開(kāi)課”觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。

“消防安全公開(kāi)課”觀(guān)后感1

　　火是善良的小天使，它會(huì )給我們取暖，做飯，有了它我們就能過(guò)上健康幸福的生活。但火的性格很暴躁，要是你惹惱了它，它就會(huì )讓你家破人亡，痛苦無(wú)比。

　　我就看見(jiàn)過(guò)幾場(chǎng)火災，一場(chǎng)發(fā)生在馬三塘，那天，我在哥哥家玩，我的哥哥帶我去馬三塘玩，我們在去的路上看見(jiàn)一家人的房子著(zhù)火了，據說(shuō)是電器爆炸了，原因是插在插座上太久了。當時(shí)的火勢大的無(wú)法控制，有很多的人都抬著(zhù)水或沙子趕著(zhù)滅火，在滅火的過(guò)程中房子上的木頭一根接著(zhù)一根掉下來(lái)，最后火終于滅了，卻有八人受傷。當房子的主人回來(lái)的時(shí)候，房子已經(jīng)化為烏有。這真是一場(chǎng)惡夢(mèng)，我想要是我們能經(jīng)常檢查電器設備，就一定能發(fā)現那些老舊的器材，這樣只要做到及時(shí)更換，眼前的悲劇就不會(huì )發(fā)生。

　　火魔就在每一個(gè)人的身邊，或許某一天，某一時(shí)刻，你的一個(gè)不小心，就給火魔留出了一條作惡的縫隙。那天的事真叫人后悔呀。寒假的一天我在奶奶房間里玩，我在床上打彈珠，彈珠滾到床邊又滾到床里邊，又滾到地板上，我到地板上撿起彈珠。我又重復的`把彈珠滾來(lái)滾去，你們一定覺(jué)得我很無(wú)聊。這是火災的開(kāi)始，突然，彈珠滾到了床底下，因為床底下很黑，所以我點(diǎn)起了蠟燭鉆進(jìn)了床底下，蠟燭點(diǎn)燃了掛在床邊的床單，很快火勢漸漸大了起來(lái)，看著(zhù)不斷壯大的火，我一下慌了神�！澳棠�，奶奶，不好了，著(zhù)火了，著(zhù)火了……”奶奶迅速端來(lái)了一臉盆水潑了過(guò)去，火小了一些，但漸漸地又有火苗躥起來(lái)了，“還愣著(zhù)干什么，快一起端水!”“嗯”我們用了好幾盆水才滅了火�？粗�(zhù)被燒得狼狽不堪的床，奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小孩子千萬(wàn)別玩火，火災猛于虎哪�！�

　　“火災猛于虎”今天我總算領(lǐng)略到了，要是沒(méi)有奶奶的幫忙，也許我就要葬身火海了。我一定要學(xué)習一些消防安全知識，我學(xué)到了一些，大家快來(lái)和我一起分享一下吧：同學(xué)們，如果你去公共場(chǎng)所玩，一定要先看安全門(mén)在哪兒讓自己心里有數，如果發(fā)現著(zhù)火了，就從安全門(mén)出來(lái)。如果有一些公共場(chǎng)所著(zhù)火了，風(fēng)很大，要逆著(zhù)風(fēng)走，要順人流逃出火災現場(chǎng)，左手放在胸口，右手捂住口鼻，因為濃煙的速度比人逃跑的數度快好多倍。如果你家住在高層住宅，如果著(zhù)火了，就拿幾塊濕布，然后捂住口鼻開(kāi)門(mén)往樓下逃離火災現場(chǎng)。千萬(wàn)別往上，因為煙是向上冒的，這樣容易嗆煙。如果門(mén)打不開(kāi)就把門(mén)縫塞住，到陽(yáng)臺上大聲叫救命。當然別忘了拿起電話(huà)打119，消防員叔叔一定會(huì )火速來(lái)救我們的。

　　同學(xué)們，不要讓火成為奪走我們幸福和安寧的惡魔。讓我們攜起手來(lái)，重視消防安全，讓消防安全伴隨我們健康成長(cháng)!

“消防安全公開(kāi)課”觀(guān)后感2

　　“幼兒安全”是家長(cháng)們最為重視的問(wèn)題之一，也是孩子們在成長(cháng)中最不能忽視的問(wèn)題，在生活中安全隱患是無(wú)處不在的，所以我們老師要打起十二分的精神，絕對不能放松，懈怠。

　　在講座中，園長(cháng)就幼兒園常見(jiàn)事故類(lèi)型，事故原因，以及事故預防和處理措施及其相關(guān)法律、法規等問(wèn)題，采用案例剖析、比較分析等方式，認真詳細地向老師們介紹了幼兒安全事故的應急處理，事故突發(fā)情況下，保護幼兒以及自我防范的方法、對策和建議。整場(chǎng)講座既有理論層面的思考，又有實(shí)踐經(jīng)驗的總結，貼近幼兒園工作實(shí)際，內容生動(dòng)，發(fā)人深省，在教職工中產(chǎn)生了強烈反響。通過(guò)本次講座，有效提高了我們教職員工的安全責任意識，深感幼兒安全教育責任重于泰山。

　　安全教育是我們每一位教職員工責任和義務(wù)，工作中必須加強安全隱患排查，安全教育、防范措施要到位，要以這次學(xué)習為契機，加強學(xué)

　　在生活中安全隱患是無(wú)處不在的，所以與其做到“授人以魚(yú)”，不如“授人以漁”,讓孩子做到遠離危險。畢竟家長(cháng)和老師都不可能時(shí)時(shí)刻刻照看著(zhù)孩子，特別是隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，活動(dòng)范圍越來(lái)越大，更應該讓孩子們明白生活中哪些危險是一定要遠離的。每個(gè)父母都希望自己的孩子能健康快樂(lè )的成長(cháng)，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長(cháng)和幼兒園配合起來(lái)時(shí)刻正確的教育孩子基本的安全知識。

　　1、關(guān)于火災可以通過(guò)生動(dòng)有趣的童話(huà)故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場(chǎng)。(故事可以編的短小一點(diǎn)，主要是把重點(diǎn)插進(jìn)去)

　　2、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強調重要性，然后進(jìn)行提問(wèn)看孩子如何回答，最后進(jìn)行“考試”。(比如父母躲起來(lái)，讓同事扮演陌生人和孩子說(shuō)話(huà)，看看孩子怎樣應變，然后再給予指導)

　　3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)�？伎己⒆�，讓她記住父母的姓名、手機號、和詳細的家庭地址等等。

　　4、關(guān)于用電、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過(guò)碰到的實(shí)例讓孩子有深刻的印象。

　　5、考慮到孩子已經(jīng)滿(mǎn)3歲了，決定在今年夏天讓她初步開(kāi)始學(xué)習游泳，這也是自我保護的重要環(huán)節。

　　通過(guò)分析近年來(lái)我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現如果對學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的`。這反映出我國當前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規范的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設置比較零散，缺乏系統性，內容大多偏重于學(xué)生安全知識的傳授和認知能力的發(fā)展，缺乏對安全意識的培養和對安全行為的訓練;教育行政部門(mén)也缺乏對中小學(xué)公共安全教育工作的指導和規范，還沒(méi)有完全建立起來(lái)與開(kāi)展安全教育相適應的綜合保障機制;部分學(xué)校對公共安全教育重視不夠，實(shí)施不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問(wèn)題。針對以上問(wèn)題，國家已經(jīng)進(jìn)一步加強對中小學(xué)公共安全教育工作的指導，切實(shí)提高中小學(xué)公共安全教育的實(shí)效性，確保中小學(xué)生的人身安全。