《彷徨》讀后感

《彷徨》讀后感

　　當品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的《彷徨》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《彷徨》讀后感1

　　回眸人生，我不敢相信來(lái)生，或許來(lái)生有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那樣的偉大高尚，但我只愿做《吶喊》中的我，在吶喊中學(xué)會(huì )如何面對挫折與困難；我也只愿做《彷徨》中的我，在彷徨中成長(cháng)，在彷徨中……

　　面對人生，我只能說(shuō)我在彷徨中成長(cháng)，并不能說(shuō)在彷徨中前進(jìn)，在雨季中彷徨，我漸漸懂得了雨的艱辛，最后吶喊出了繽紛的彩虹，在夜晚彷徨，我于是知道了白天的可貴，最后吶喊出了旭日東升的太陽(yáng)。彷徨是我成長(cháng)的見(jiàn)證，吶喊是我走向成功的.見(jiàn)證，穿越風(fēng)雨，見(jiàn)證人生。

　　吶喊與彷徨見(jiàn)證了我的一生，也見(jiàn)證了歷史的歷程，在選自《彷徨》的《祝�！分�，祥林嫂的悲慘命運，猛烈抨擊了當時(shí)社會(huì )的冷酷、無(wú)情、麻木不仁。但人們也在《彷徨》成長(cháng)，變得懂事，乖巧，思想得以進(jìn)步�！秴群啊肥亲詈玫淖C明。每一個(gè)閃光點(diǎn)后都有說(shuō)不盡道不完的艱辛與痛苦，我從自己身上，知道了，魯迅《吶喊》與《彷徨》背后的艱辛與痛苦，我也領(lǐng)悟到了彷徨與吶喊在我生命中的歷程，是我一生無(wú)法見(jiàn)證的，反而，只能是見(jiàn)證了我的一生。

　　展望人生，我依然會(huì )帶著(zhù)彷徨與吶喊一起去揮斥人生的熒光棒，一起去探求人生的真諦，歷史的車(chē)輪也為此掠過(guò)，作者在《彷徨》中《吶喊》，成就了一部《狂人日記》；居里夫人在彷徨中吶喊造就了鐳的誕生；女?huà)z在彷徨中吶喊，開(kāi)創(chuàng )了人類(lèi)的生命；中國在彷徨中吶喊，成功的獲得了2008奧運會(huì )的主辦權；世界在彷徨中吶喊，呼吁出了同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想的偉大口號。無(wú)數的例子，不都證實(shí)了，只有在成長(cháng)中前進(jìn)，才能創(chuàng )造奇跡，創(chuàng )造輝煌。

　　彷徨——從出生到衰老

　　吶喊——從失敗到成功

　　彷徨與吶喊伴我一起走過(guò)了16個(gè)春夏秋冬。一起和我從小學(xué)到高中。未來(lái)的路，我尋覓著(zhù)，向右看，彷徨正孕育新生，向左看，吶喊正走向成功。

　　在彷徨中成長(cháng)，在吶喊中前進(jìn)，我堅信，有一天，成長(cháng)也是繼我前進(jìn)后又一閃光點(diǎn)，同時(shí)，我也希望閃光點(diǎn)背后的艱辛與痛苦，一并與作者的《狂人日記》記錄下我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，吃、穿、住、用、行、快樂(lè )與悲傷。

　　仰望天空，我看見(jiàn)了彩虹，展望未來(lái)，我看見(jiàn)了成功。

　　然而，我卻只能說(shuō)，我在雨季中彷徨過(guò)，我在吶喊中前進(jìn)過(guò)。

　　彷徨……吶喊……

　　成長(cháng)……前進(jìn)……

　　彷徨“山重水復疑無(wú)路”，吶喊“柳暗花明又一村”；

　　彷徨“天若有情天亦老”，吶喊“人間正道是滄�！�；

　　彷徨“青春”，吶喊“珍惜”。

　　彷徨與吶喊，成長(cháng)與前進(jìn)，青春與珍惜。

《彷徨》讀后感2

　　引“我”上酒樓的，何也?無(wú)他，“無(wú)聊”耳。

　　回到闊別的故鄉，故人已經(jīng)尋不著(zhù)了，觸目可見(jiàn)的滿(mǎn)是生疏。 “北方固不是我的舊鄉，但南來(lái)又只能算一個(gè)客子�！�，處境之尷尬，進(jìn)退之兩難。傷感之余，“我”只好借杯酒澆胸中之塊壘。故事正是由這種深沉的無(wú)可依附的漂浮感展開(kāi)的。

　　和呂緯甫的偶遇，更像是“我”與自我的一次相逢。這里的偶遇，包含著(zhù)相當的必然性。換而言之，作者通篇都在自我對話(huà)和自我駁難，從而開(kāi)挖出“靈魂的深”，揭露人的精神創(chuàng )傷。

　　故知重逢，卻驚大于喜�！拔揖共涣显谶@里意外的遇見(jiàn)朋友了，——假如他現在還許我稱(chēng)他為朋友�！�。兩人寒暄之中，“實(shí)在懶得太難，終于沒(méi)有(給你)寫(xiě)一封信�！�…”。人情淡薄嗎?但我以為是因為他們都在回避往昔的“崢嶸歲月”——“拔神像的胡子”，“連日議論些改革中國的方法以至于打起來(lái)”。呂緯甫已是“躬行自己先前所憎惡的”，淪落到去教《孟子》。前后懸殊之大，驚心，痛心，更是無(wú)可奈何。

　　那些離去的青年，就像蠅子一樣，“飛了一個(gè)小圈子，便又回來(lái)停在原地點(diǎn)”。以至于，廢園里的'山茶花似乎都“蔑視游人的甘心于遠行”。這種令人無(wú)處可逃的“圓圈式的循環(huán)”，消磨的不僅僅是生命�！耙院�?——我不知道。你看我們那時(shí)預想的事可有一件如意?”前路迷茫，他們連做夢(mèng)的權力都沒(méi)有了，如何不令人感到酸楚?!所以，呂緯甫為他弟弟遷葬，發(fā)現尸骨已經(jīng)消盡，連頭發(fā)都“蹤影全無(wú)”。這何嘗不是在暗示人心和夢(mèng)想的腐爛呢?

　　值得一提的人，還有阿順，她勤勞能干的好姑娘。呂緯甫為了給她買(mǎi)剪絨花，跑了兩座城市，卻還“很歡喜”。這是已經(jīng)對生活失望的呂緯甫難得地再流露出熱情。他曾“愿世界為她變好�！比欢�，迎接他的是阿順逝世的消息�！陡∈康隆防镏魅斯�感到生命離去時(shí)說(shuō)，“你真美呀，請等一等!我哀婉正在失去的東西�！比绱�，當年那些枝末細節和細膩的情愫再無(wú)處可訴，無(wú)處安放，(那兩朵鮮紅的線(xiàn)絨花給誰(shuí)好呢?)，這更是昭示了呂緯甫心中僅有的最后的對美好的追求幻滅了。

　　不過(guò)，小說(shuō)還是留有希望的。幾株老梅竟斗雪開(kāi)著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的繁花，仿佛毫不以深冬為意;還有爽快的雪。這就是魯迅，他宣布“絕望”的“虛無(wú)”，永遠敢于“反抗絕望”。

《彷徨》讀后感3

　　第一次看雙胞胎的書(shū)

　　感覺(jué)他們的生活真的很有趣，每天早晨看著(zhù)另一個(gè)自己和自己坐著(zhù)同樣的事，一起打鬧，一起學(xué)習……

　　每一個(gè)文字，因為有不同的人敲擊出來(lái)，韻味也是不同的，在這本書(shū)里得到了極大的體現。雖是雙胞胎，我們所知的心有靈犀，但是弟弟的文字和他的性格中的樂(lè )觀(guān)與可愛(ài)一樣更加風(fēng)趣與幽默，就如同微笑中又帶著(zhù)堅韌，哥哥的文字可能是因為是哥哥，所以在成長(cháng)過(guò)程中難免都是扮演陪伴的角色，因此更加的沉穩與堅強，思考的事情可能也比較多。

　　有幸遇到這本書(shū)，看到了雙胞胎的成長(cháng)故事，在看故事的過(guò)程中，也會(huì )想到自己這20年的成長(cháng)過(guò)程中遇到的“先生”和“小姐”，不由的感觸頗深，很多事情已經(jīng)過(guò)去了，但是再回憶起來(lái)，便成了嘴角淡淡一笑。

　　知道我們成長(cháng)過(guò)程中的感情最終都是需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗的，隨著(zhù)升學(xué)，去別的地方，我們與之前的知己朋友便慢慢的從一根線(xiàn)上分了叉，越走越遠……但是總要知道，這分叉的`角度由我們把握，可能我們前進(jìn)一步，便又慢慢的追了回來(lái)，如果覺(jué)得這些朋友，這些同學(xué)舍不得丟，舍不得很多年后的我們從原來(lái)的形影不離走到了最終坐在對面卻沒(méi)了話(huà)說(shuō)的地步，那么就都付出一些，去珍惜他們，平常多打打電話(huà)，多聊聊天，別讓這叉分的越來(lái)越遠才好！知道每個(gè)人都有每個(gè)人的生活方式，千萬(wàn)別讓“別人說(shuō)”一點(diǎn)點(diǎn)消減了你嘗試的勇氣，千萬(wàn)別讓“別人的厲害”一點(diǎn)點(diǎn)將你打到自己卑微的角落。我們都一樣，年輕著(zhù)，彷徨著(zhù)，只要在每一個(gè)選擇面前認真思量，大膽選擇，一旦選擇便奮不顧身去努力，你便是最好的你。知道父母的年齡增長(cháng)往往快于我們成功的速度。在小的時(shí)候，不懂得表達感情，和他們離得很遠，長(cháng)大了，慢慢的學(xué)會(huì )表達了，卻發(fā)現父母頭上原來(lái)的黑發(fā)漸漸變成銀絲，臉上也慢慢的爬滿(mǎn)了皺紋。所以，加油��！孩子知道了我們都一樣，年輕又彷徨。不知道如果我早點(diǎn)看這本書(shū)，是不啊就會(huì )在高中三年努力拿到更好的通知書(shū)。但是人生總是這樣，沒(méi)那么多時(shí)間讓你去后悔，去迷茫，所以啊，抓緊時(shí)間，走好眼前的這一條路，不要太貪心，不要將自己和自己無(wú)盡的欲望做對比，懂得知足，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)走好現在的路 當到達下一個(gè)路口時(shí)，再去思考該左轉還是該右轉。

　　……我們都一樣，年輕又彷徨

　　每一個(gè)不起舞的日子，都是對生命的辜負。

《彷徨》讀后感4

　　近日里讀了《彷徨》，讓我深深地感到魯迅先生那種深沉、憤慨，猶如匕首投槍?zhuān)�鏗鏘有力，擲地有聲的復雜心情。

　　《彷徨》收錄1924年的《祝�！�、《在酒樓上》、《肥皂》和1925年的《孤獨者》、《傷逝》、《離婚》等，共11篇�！夺葆濉冯m然反映了魯迅在20年代中期的思想苦悶，更多的注意了知識分子的痛苦和掙扎，但也表現了他不斷探索真理、尋找出路的可貴精神。同《吶喊》相比，《彷徨》較多的流露了作者當時(shí)憂(yōu)郁、彷徨的情緒，但對于社會(huì )的分析和批判同樣是清醒和深刻的�！夺葆濉分杏嘘P(guān)農村題材的作品，都是表現農村婦女命運的�！蹲８！分邢榱稚┑谋瘎⌒悦�運，是對封建禮教“吃人”的'又一次有力控訴�！峨x婚》是魯迅先生最后一篇以現實(shí)生活為題材的小說(shuō)，深刻地展示了辛亥革命后農村的現實(shí)，表明農村婦女的命運并沒(méi)有改變�！夺葆濉坟灤┲�(zhù)對生活在封建勢力重壓下的農民知識分子“哀其不幸”“怒其不爭”的關(guān)懷。最觸動(dòng)我靈魂深處的是《祝�！�。

　　《祝�！肥恰夺葆濉分械拿�篇，里面有一個(gè)我們眾所周知的人物——祥林嫂。她作為一個(gè)受侮辱，受迫害，被剝削，被奴役的中國勞動(dòng)婦女是富有典型性的，她的悲劇是社會(huì )的悲劇，她的生活遭遇，思想軌跡及被扭曲的性格充分暴露了舊社會(huì )對勞動(dòng)婦女的深重壓迫，尤其是精神捶殘�！蹲８！钒涯抗怅P(guān)注于農民身上，深刻地展示了20世紀初中國農村的社會(huì )現實(shí)和農民的現狀，揭露了封建倫理道德觀(guān)念的兇殘本質(zhì)。祥林嫂的悲慘命運表明在這個(gè)社會(huì )中窮人無(wú)�？勺�，無(wú)�？裳�，也表明這社會(huì )的冷酷、麻木。而這一切，正反映了先生對這種氣勢，對這一社會(huì )的強烈不滿(mǎn)，厭惡以至憤怒。

　　《彷徨》是先生目擊了“新文化運動(dòng)”的“主將們”的“分化”，一方面披露了妥協(xié)性，又一方面正在“轉變”，社會(huì )的力量需要有人領(lǐng)導!然而曾被“新文化運動(dòng)的”所喚醒的青年知識分子則又如何呢?——在這樣的追問(wèn)下，產(chǎn)生了《彷徨》。在這方面，主要表現了那些從黑暗中覺(jué)醒，滿(mǎn)肚子不平，憎憤，然而腦子里空空洞洞，成日以不平與牢騷喂哺自己的靈魂，但同時(shí)肩負著(zhù)舊時(shí)代的重擔，偏見(jiàn)，愚昧，固執，虛無(wú)思想，冒險主義，短視，卑怯，——這樣的人們。讀著(zhù)《彷徨》，我感到一陣陣的痛苦，為那時(shí)凄慘的現狀而痛苦，為那時(shí)麻木的人群而痛苦，然而在這痛苦之中，我又為有先生這樣清醒的人們而感絲絲安慰。每個(gè)時(shí)代都需要這樣“鐵肩擔道義”的勇者，獨立潮頭，振臂呼喊，這樣，時(shí)代才有希望，歷史的車(chē)輪才能向前推進(jìn)!

《彷徨》讀后感5

　　《彷徨少年時(shí)》是黑塞的代表作之一，赫爾曼·黑塞，德國作家、詩(shī)人、評論家，20世紀最偉大的文學(xué)家之一。以《德米安彷徨少年時(shí)》、等作品享譽(yù)世界文壇。1946年獲諾貝爾文學(xué)獎。

　　故事講述的是一個(gè)名叫埃米爾·辛克萊的少年自10歲到18歲的心靈成長(cháng)歷程。埃米爾出生于富裕的家庭，上面有兩個(gè)姐姐，一家人與人為善，信奉宗教，和和睦睦。但在這看似和美、平靜的家庭里，埃米爾的生活并不平坦，首先在校外因為硬充好漢，被另一階層的小混混所控制，違背自己的心性做了一些壞事，這時(shí)高他一個(gè)年級不同于普通孩子、早熟的叫做德米安的少年出現了，試圖引導他找尋自我，真正的自我；后來(lái)他被父親轉往另一城市的寄宿式中學(xué)讀書(shū)。但是他無(wú)時(shí)不在思念德米安，回憶自己與他的交往，最終在大學(xué)注冊的一次偶然的機會(huì )再次遇見(jiàn)德米安，并與其一同加入了一個(gè)精神團體，他覺(jué)得自己很幸福。最終他犧牲在德、俄兩國發(fā)生戰爭的戰場(chǎng)上，臨終時(shí)他仿佛對生活的真諦——有所領(lǐng)悟，對變幻莫測的命運有了認識。

　　小說(shuō)文字優(yōu)美寧靜，清新如田園的早晨。我一直被作者牽引，往下閱讀，直到最后。德米安告訴我們：世界是復雜的，不僅有光明的世界，還有黑暗的世界，不要只看光明純潔的世界；還需要沖破這個(gè)世界的束縛，才能找尋新的自我；我們要聽(tīng)從自己內心的召喚，不要做表層的、虛偽的人。(www.daneiedu.com)未來(lái)不管自己的身份是什么，這些都是表面的'，重要的是在這個(gè)角色里是否找到了渴求的自我，這就是黑塞要表達的“自我”：聽(tīng)從內心，合于自然，找到屬于自己的生活之路，然后忠誠于它。

　　通過(guò)讀這本書(shū)我覺(jué)得不管是工作、生活多么忙碌，親情、友情、如何交織演繹，社會(huì )關(guān)系中自己自在或者不自在，這些給自己造成的負面情緒都不足以摧垮我們的精神支柱，只有在瑣碎繁雜的生活里，找到自己的命運，找到自我，并且在心中堅守其一生，全心全意，永不停息，那么內心就不會(huì )迷茫，不會(huì )過(guò)多的焦慮和不安彷徨，也不會(huì )隨波逐流。終有一天，命運會(huì )掌握在自己手中，就像自己曾經(jīng)的夢(mèng)想一樣。

《彷徨》讀后感6

　　苑子豪，1993年8月2日出生于河北廊坊市，中國內地作家，20xx年分別以674分（苑子文）和683分（苑子豪）的成績(jì)考入北京大學(xué)（其中苑子豪的數學(xué)成績(jì)滿(mǎn)分），因為他們積極陽(yáng)光、健康向上的正能量形象被網(wǎng)友親切地喚為北大史上最帥雙胞胎，引起了媒體的廣泛關(guān)注。

　　我記得哥哥苑子文在文中寫(xiě)道:“這是最好的年紀，你已經(jīng)不是小孩子了，可以勇敢地做你自己喜歡的事；又因為年輕，即使做錯事，也會(huì )被原諒。所以啊，時(shí)間別花在猶豫和畏懼上，考慮清楚了就去做。人生沒(méi)那么多“如果”和“萬(wàn)一”，要時(shí)刻保持渴望和戰斗力�！钡艿茉纷雍勒f(shuō):“再強大的人也會(huì )有軟弱的一天，這世上根本就沒(méi)有所謂的硬漢或者鐵娘子，那些都不過(guò)是遇到困難比普通人多挺了一會(huì )兒的人罷了。累了，就靠一靠，難受，就哭一哭，沒(méi)什么坎兒是過(guò)不去的。相信我，見(jiàn)證你戀愛(ài)的，心疼你吃苦的，陪著(zhù)你長(cháng)大的，總會(huì )有人�！蔽暮佬值苷f(shuō):“無(wú)論你現在的處境如何，都請不要輕易下結論。好的堅持，壞的請努力，你要看到別人的光芒，更要信仰自己的力量。我們每一點(diǎn)的付出，大多數的嘗試，和所有的等待，都有意義。你要堅信努力的人會(huì )有好運氣，肯付出就能沖出黑暗，漫漫長(cháng)夜以后黎明終會(huì )抵達。我們都一樣，年輕又彷徨�！贬葆鍟�(huì )怎樣，我們都一樣，只要努力，就會(huì )沖出黑暗，迎來(lái)光芒。

　　那時(shí)候你還年輕，以為別人對你好，別人就一定會(huì )對你好；以為只要努力，就一定會(huì )有收獲；以為牽手就是永遠，就是因為年輕，所有的悲傷和快樂(lè )都顯得那么深刻，輕輕一碰就今天動(dòng)地。時(shí)間在讓你成長(cháng)的同時(shí)，也讓你看開(kāi)了許多，沒(méi)什么非你不可，也沒(méi)什么不可失去，盡管艱難，依然堅強。

　　在《我們都一樣，年輕又彷徨》中，大多數寫(xiě)的是兄弟兩個(gè)關(guān)于生活的感悟和反思。全書(shū)共有十個(gè)人、十件事、講述了20個(gè)關(guān)于勇氣、成長(cháng)與愛(ài)的正能量青春故事。每一個(gè)無(wú)比努力的'日子都值得被記住，都需要用最大的努力過(guò)想要的一生。我特別喜歡這本書(shū)，在每一次閱讀的時(shí)候都會(huì )有不同的感受，在我迷茫的時(shí)候，失去目標的時(shí)候，想要放棄的時(shí)候，我就會(huì )想起文豪兄弟，他們給了看這本書(shū)的人一絲絲光明與方向，當然，也包括我。

《彷徨》讀后感7

　　彷徨是苦悶的，彷徨是迷茫的，彷徨是無(wú)處宣泄的，彷徨就像游走在荒原上的孤魂，不知該何去何從，不光是身體的無(wú)處歸依，更是靈魂的無(wú)法寄托。前方在哪里，有前方嗎?真的有前方嗎?那又在哪里?

　　二十年代的中國，黑暗、混亂、動(dòng)蕩不安，滿(mǎn)目瘡痍，熱血的青年奮起反抗，期望毀滅這個(gè)千瘡百孔的舊世界。于是有了“五四”運動(dòng)，魯迅先生寫(xiě)下了《吶喊》，向腐朽的封建社會(huì )發(fā)出了沉重的'宣戰�！拔逅摹边\動(dòng)后是新文化陣營(yíng)的分化時(shí)期，原來(lái)參加過(guò)新文化運動(dòng)的從，“有的退隱，有的高升，有的前進(jìn)”，魯迅當時(shí)象布不成陣的游勇那樣“孤獨”和“彷徨”。曾經(jīng)，他滿(mǎn)懷希望，然而這希望，最終是破滅了。他看不到有更好的出路，出路似乎總是在未來(lái)，而不是在現在，于是他彷徨了，《彷徨》表現了他在這一時(shí)期在革命征途上探索的心情。后來(lái)在《題<彷徨>》一詩(shī)中說(shuō)：‘寂寞新文苑，平安舊戰場(chǎng)，兩間余一卒，荷戟獨彷徨�！边@便是題名《彷徨》的來(lái)由。他在《彷徨》書(shū)扉頁(yè)上引用《離騷》詩(shī)句：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@又證明了魯迅先生是十足的智者，是堅強的斗士，雖然彷徨，雖然苦悶，但仍然求索，不輕言放棄。仍然在鍥而不舍地抨擊著(zhù)封建社會(huì )，表現了對生活在封建勢力重壓下的農民及知識分子“哀其不幸”，“怒其不爭”的關(guān)懷。他的人生是一個(gè)圓，有彷徨，有苦悶，但沒(méi)有放棄。

　　其實(shí)我們每個(gè)人的人生都是如此，在生活的重壓下，總是會(huì )有那么一點(diǎn)多多少少的沉重感。壓力來(lái)源于責任、和期盼，承受，是我們面對壓力的唯一方法，我們承受著(zhù)親人與故人對自己寄予的熱望和要求，我們承受著(zhù)來(lái)自世俗的各種惡意和善待，我們承受人生變故中的各種打擊和煎熬。古老的中華民族同樣承受得太多太多了，原始部落的茹毛飲血，奴隸制的非人壓迫，欲掙脫鐵鏈的那一聲聲嘆息，封建社會(huì )的精神枷鎖，外來(lái)列強的欺凌，八年的抗戰，年的內戰，終于中國人民站起來(lái)了，文~十年，又有多少的冤屈，華夏五千年，社會(huì )的每一次前進(jìn)，是用無(wú)數的血與淚、無(wú)數的生命鑄就成的。生活在一個(gè)相對民主，相對自由的世界的我們，承受著(zhù)屬于我們這一代的承受。有悲傷，有淚水，但作為人，最高級的動(dòng)物，我們應該挺起胸膛，伸直腰桿，呼一口新鮮的空氣，像我們的祖祖輩輩那樣勇敢地前行吧!

《彷徨》讀后感8

　　《彷徨》是先生目擊了“新文化運動(dòng)”的“主將們”的“分化”，一方面披露了妥協(xié)性，又一方面正在“轉變”，社會(huì )的力量需要有人領(lǐng)導！然而曾被“新文化運動(dòng)的”所喚醒的青年知識分子則又如何呢？——在這樣的追問(wèn)下，產(chǎn)生了《彷徨》。在這方面，主要表現了那些從黑暗中覺(jué)醒，滿(mǎn)肚子不平，憎憤，然而腦子里空空洞洞，成日以不平與牢騷喂哺自己的靈魂，但同時(shí)肩負著(zhù)舊時(shí)代的重擔，偏見(jiàn)，愚昧，固執，虛無(wú)思想，冒險主義，短視，卑怯，——這樣的人們。

　　《彷徨》中有不少熱情向光明的人物，但這些人物也不少缺陷，夢(mèng)想著(zhù)深山大澤叢林伏莽的“消生”�，F代人不能沒(méi)有缺陷，因為現代人是前代人的后代，而且是長(cháng)期被壓迫下的人們的后代，又是被不合理的社會(huì )制度所包圍，被種種偏見(jiàn)與愚昧包圍。但是，先生并不以為這種缺陷是“命”定的，是天老地荒終日如斯的，正因為他并不信永遠會(huì )如此，所以他要無(wú)情地剝露這些缺陷的所以然與根源，也正因為他不信，所以他借著(zhù)“無(wú)有”寫(xiě)他的渴望，而《離騷》的句子——“路漫漫其修遠今，吾將上下而求索，”正是他的渴望的暗示。

　　彷徨》中的每一篇文章，無(wú)不體現魯迅此時(shí)“彷徨”的心情。呂韋甫將生活的種種辛酸與坎坷從酒樓上帶進(jìn)讀者的心間，分明看到兩個(gè)字：無(wú)奈。這種“無(wú)奈”充斥著(zhù)他的生活，使他“飛進(jìn)了一個(gè)小圈子，便又回來(lái)停在原地點(diǎn)�！边@不就是魯迅自己的遭遇嗎？生活象一潭死水透年出一點(diǎn)生機，所有的一切都“織在蜜雪的純白而不定的羅網(wǎng)里�！闭业匠隹�，正是魯迅的信念，然而此時(shí)他卻只有“不以深冬為意”的氣概，只可惜理想與現實(shí)隔著(zhù)遙遠的距離。但魯迅是不會(huì )止步的。他的一生，就是不停地改造自己，實(shí)踐自己的.一生，也是不停地追求光明與真理的一生。黑暗的社會(huì )對人來(lái)講是無(wú)所謂希望的，即使有幾位肯掙扎一下的都被滾滾的洪流沖散、淹沒(méi)。只有魯迅深信前方一定是有希望的，無(wú)論這希望是多么遙遠，多么渺茫。

　　讀著(zhù)《彷徨》，我感到一陣陣的痛苦，為那時(shí)凄慘的現狀而痛苦，為那時(shí)麻木的人群而痛苦，然而在這痛苦之中，我又為有先生這樣清醒的人們而感絲絲安慰。每個(gè)時(shí)代都需要這樣“鐵肩擔道義”的勇者，獨立潮頭，振臂呼喊，這樣，時(shí)代才有希望，歷史的車(chē)輪才能向前推進(jìn)！

《彷徨》讀后感9

　　一張桌，一壺茶，一絲淡淡的書(shū)香，在每個(gè)失望的日子，《我們都一樣，年輕又彷徨》總會(huì )伴著(zhù)我。在這本書(shū)的指引下，我走近了苑子文，豪兩兄弟的身邊，品味他們那百味人生。如茶，留有清香。

　　《我們都一樣，年輕又彷徨》講述了20個(gè)關(guān)于青春，正能量，勇氣的故事。每一個(gè)為了自己夢(mèng)想而奮不顧身的日子，都應該被記住，每一天都應該用自己最大的希望和勇氣來(lái)迎接。

　　我還記得哥哥苑子文在書(shū)中說(shuō)過(guò)：這是最好的年紀，你已經(jīng)不再是個(gè)小孩子，可以勇敢地做自己喜歡的事。又因為年輕，即使做錯事，也會(huì )被原諒。所以啊，時(shí)間別花在猶豫和畏懼上，考慮清楚了就去做。人生沒(méi)有那么多�！叭绻�”和“萬(wàn)一”，要時(shí)刻保持渴望和戰斗力。是啊，青春哪有那么多時(shí)間用來(lái)后悔，害怕。所以，從現在開(kāi)始用心過(guò)好每一天，畢竟只有一次啊。

　　記得初一第一次月考的時(shí)候，考的特別的不理想，連續幾天，整個(gè)人都處在消極的情緒中，直到拿到這一本書(shū)，作者也曾經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事情，可他們最后擺脫了消極情緒，夢(mèng)想在支持著(zhù)他們，在高考的巨大壓力下，他們不忘初心，依舊堅持自己的“北大夢(mèng)”從他們的文字中，我看出來(lái)這個(gè)夢(mèng)想一直在支撐著(zhù)他們前進(jìn)，最終夢(mèng)圓燕園。受到他們的啟發(fā)，我開(kāi)始收起一蹶不振的樣子，換上奮斗，努力的決心。在這過(guò)程中，雖然累，但是很快樂(lè )，因為我也在為心底的小小夢(mèng)想而努力奮斗。

　　讀完這本書(shū)才發(fā)現，他們同樣不是神的孩子，他們也曾身材臃腫，也曾不討人喜歡，然而最后減肥成功，成為了兩個(gè)陽(yáng)光帥氣的大男孩；他們的成績(jì)也不是一直優(yōu)秀，弟弟子豪因為北大自主招生失敗，也曾跌入谷底；哥哥子文的成績(jì)一直沒(méi)有弟弟的好，也曾反思過(guò)。也許夢(mèng)想有時(shí)遙不可及，但你可以一直向上，向前。

　　文中最令我感動(dòng)的不是負能量小姐的故事，也不是遠方先生的.故事，而是作者自己的故事，他們也有不好的時(shí)候，也有重大考試失利的時(shí)候。但看現在的他們，北大生，創(chuàng )業(yè)了自己的品牌，誰(shuí)曾想過(guò)他們一樣跌倒過(guò)，頹廢過(guò)，但他們依然互相鼓勵，走出了困境。是啊不努力，枉青春。

　　在成長(cháng)的旅途中，有歡笑，有淚水，有順境，有挫折。我們是否應該像他們一樣懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，去狠狠努力一把，畢竟我們都一樣年輕又彷徨。

《彷徨》讀后感10

　　無(wú)論你現在的處境如何，都請不要輕易下結論。好的請堅持，壞的請努力，你要看到別人的光芒，更要信仰自己的力量。我們每一點(diǎn)的付出，大多數的嘗試，和所有的等待，都有意義。你要堅信努力的人會(huì )有好運氣，肯付出就能沖出黑暗，漫漫長(cháng)夜后黎明終會(huì )抵達……

　　十個(gè)人、十件事，講述20個(gè)關(guān)于勇氣、成長(cháng)與愛(ài)的正能量青春故事。每一個(gè)無(wú)比努力的.日子都值得被記住，要用最大的勇氣過(guò)想要的一生。內文精選百余張治愈系攝影及超有愛(ài)陽(yáng)光兄弟照。唯美的插圖，清新的設計，與溫暖的故事相映成趣……

　　當你翻開(kāi)一個(gè)個(gè)故事時(shí)，你會(huì )想起你生命中的他們，這樣也算是我們之間的某種聯(lián)系了。而倘若我生命中的他們可以帶給你一些想要愛(ài)的沖動(dòng)，或者悔恨的念想，抑或是重新燃燒的執念，那就再好不過(guò)了。愿你始終有肯定自己的達觀(guān)和否定自己的勇氣，愿你始終有順應世界的堅忍和改變世界的雄心，愿你始終有追逐白日的夢(mèng)想和守住黑夜的信念，愿你始終有獨自上路的努力和抵抗孤獨的不屈……

　　我一直覺(jué)得，特別口號化的東西是唬人的。但對“年輕就不要服輸”這一句，卻再認同不過(guò)了。那些幾近崩潰的日子，那些睜開(kāi)眼就覺(jué)得人生真難得日子，那些讓眼眸變暗、讓腳步變沉的日子，終于過(guò)去了。我所有的努力和執著(zhù)，都在那一句“我沒(méi)輸”里得到了最好的印證。

　　那段日子過(guò)于疲憊，以至于活動(dòng)結束后，我的解脫感遠大于成就感。甚至在很長(cháng)一段時(shí)間里，我都刻意避免回憶這場(chǎng)讓人五味雜陳的活動(dòng)。但是，隨著(zhù)時(shí)間流逝，隨著(zhù)接下來(lái)的一些不大不小的挫折的來(lái)臨，我竟然開(kāi)始感謝那段時(shí)光了。

　　正是因為那段經(jīng)歷，日后無(wú)論處于什么樣的窘境，我都會(huì )告訴自己，一定會(huì )有辦法，也一定會(huì )有出路的。人都是這樣，吃過(guò)虧之后才發(fā)現自己成長(cháng)了，忍受過(guò)痛苦之后才發(fā)現自己變得更堅強了。

　　所以，永遠不要以為走投無(wú)路了，你只要足夠堅定，運氣會(huì )眷顧你；永遠不要輕易放棄，或許再堅持一下，這個(gè)坎兒就跨過(guò)去了；永遠不要活得太安逸，因為你不知道別人有多努力，沒(méi)有人會(huì )輕易放棄。

　　有段時(shí)間開(kāi)始不看這些年輕作家寫(xiě)的書(shū)了，(.)正能量、心靈雞湯的矯情式寫(xiě)法，我有點(diǎn)免疫力了。但終究敵不過(guò)好奇他們的經(jīng)歷，所以跟朋友借了他們這本最新的《我們都一樣，年輕又彷徨》。確實(shí)就是心靈雞湯式的寫(xiě)法，但文中有一些觀(guān)點(diǎn)博得我的喜歡，所以最后決定還是分享給你們。

　　希望從這類(lèi)書(shū)中，收獲的不只是大道理，更是一種“如果我是他，我會(huì )怎么做？我們差距在哪”的思維模式吧。

《彷徨》讀后感11

　　魯迅先生的《彷徨》多是以農民知識分子作為中心人物，在思想苦悶的二十年代中期，魯迅先生注意到了生活在社會(huì )底層的普通人民群眾生活以及精神上的窮困潦倒，無(wú)論是《祝�！�、《在酒樓上》、《幸福的家庭》、《肥皂》、《長(cháng)明燈》、《示眾》還是《高老夫子》、《孤獨者》、《傷逝》、《弟兄》、《離婚》，都能從中都感受到魯迅先生的深沉與憤慨之情。魯迅先生鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)猶如匕首一般深深扎在敵人的胸膛，刺痛敵人的神經(jīng)，以獨特的視角去觀(guān)察貧苦人民的生活，從平凡中感受震撼人心的東西。文中的人物形象以及生活現狀都真實(shí)的反映了社會(huì )現實(shí)，深沉有力地控訴了舊時(shí)代地主豪強的壓迫以及封建禮教對人們精神的束縛，表現了自己對人民生活貧窮、精神麻木的深切同情，更表達了自己對未來(lái)中華民族命運的殷殷期望與高盛吶喊，觸動(dòng)我們的靈魂深處。

　　最使我印象深刻的是其中的《祝�！芬黄�，魯迅先生以命運多舛的祥林嫂為描寫(xiě)敘述的對象，取材于社會(huì )現實(shí)，代表了一個(gè)時(shí)代的中國勞動(dòng)婦女的形象，從人物悲慘的生活遭遇以及變化的思想軌跡中透露了舊社會(huì )對勞動(dòng)婦女的壓迫與剝削，尤其是在精神上的摧殘，忍受著(zhù)肉體和精神雙重打擊壓迫的祥林嫂的悲慘命運折射的.是整個(gè)社會(huì )的淪落與消沉，透露著(zhù)這一時(shí)期社會(huì )的冷漠與隔閡，貫穿著(zhù)魯迅先生對貧民的“哀其不幸”、“怒其不爭”的殷殷關(guān)懷。

　　我想我們現在所生活的時(shí)代不正是前輩們不惜以生命為代價(jià)所祈求的美好未來(lái)嗎？生活在這個(gè)時(shí)代的我們是幸福的，是應該為之自豪的，古老的中華民族經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的磨難才迎來(lái)了今天的勝利曙光，我們應該珍惜這一切來(lái)之不易的現在，讓華夏這個(gè)偉大民族更好的屹立于世界民族之林！

　　彷徨，是人生常常遇到的一種處境，然而魯迅先生的偉大之處就在于雖然彷徨，雖然孤獨，雖然無(wú)奈，雖然失望，卻從不曾忘記過(guò)用自己的力量與之作斗爭。我們身處這個(gè)民主的新時(shí)代，體驗著(zhù)陽(yáng)光普照的美好生活，不應忘了前人所做的不懈努力，所以，無(wú)論我們在生活中遇到多大的挫折，都要始終保持著(zhù)一顆不滅的心，就像海子所說(shuō)過(guò)的：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！北３种�(zhù)不變的信仰，我們所想要的時(shí)間會(huì )給予我們，只要肯攀登人生的高峰

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