大學(xué)生兼職情況的調查報告集錦14篇
在現實(shí)生活中，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編為大家整理的大學(xué)生兼職情況的調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 篇1
在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，每一個(gè)社會(huì )成員和社會(huì )組織都將或遲或早的推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行“雙向選擇”，取消了系統分配的大學(xué)生，也毫不例外的要面對擇業(yè)的選擇。而從事兼職工作是在校大學(xué)生了解社會(huì )、貼近現實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多的發(fā)現社會(huì )需求，明確自身的不足，通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好地適應瞬息萬(wàn)變的社會(huì )。
所以目前，越來(lái)越多的在校大學(xué)生在學(xué)習的空余時(shí)間加入到兼職的隊伍中，大學(xué)生兼職已經(jīng)成為一種日益普遍的現象。但兼職活動(dòng)又對大學(xué)生的學(xué)習、生活產(chǎn)生了哪些影響？兼職活動(dòng)是否面臨挫折？為了了解這些問(wèn)題，從中發(fā)現值得借鑒和需要改進(jìn)的地方，為大學(xué)生兼職活動(dòng)提出建議和看法，我們小組特進(jìn)行了此項調查。
一、調查地點(diǎn)：
xx理工大學(xué)
二、調查對象：
xx理工大學(xué)學(xué)生
三、調查時(shí)間：
20xx年xx月23日――10月25日
四、調查數據分析：
�。ㄒ唬┘媛毜膽B(tài)度的對待
根據調查，有38%的同學(xué)沒(méi)有兼職經(jīng)歷，但超過(guò)50%的同學(xué)認為兼職很有必要，對兼職持贊同態(tài)度。從這組數據可以看出，在校大學(xué)生兼職現象已經(jīng)日益普遍化。
�。ǘ┘媛毠ぷ鞯念�(lèi)型
總的來(lái)看，大學(xué)生兼職的種類(lèi)繁多，但絕大多數就是與自己專(zhuān)業(yè)只是無(wú)關(guān)的體力工作如發(fā)單，導購，話(huà)務(wù)員，服務(wù)員等，而從事于與自己的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)的學(xué)生只占到31%。這說(shuō)明大學(xué)生對兼職的'期望效果并沒(méi)有預期那么好，同時(shí)造成了人才資源的不合理利用。
�。ㄈ┘议L(cháng)對子女兼職的態(tài)度
從問(wèn)卷結果來(lái)看，69%的家長(cháng)對大學(xué)生兼職持贊成態(tài)度，29%的家長(cháng)持不過(guò)問(wèn)態(tài)度，只有2%的家長(cháng)持完全否定的態(tài)度。由此可見(jiàn)多數家長(cháng)同意大學(xué)生以兼職來(lái)積累社會(huì )經(jīng)驗，提升自我能力。
�。ㄋ模┘媛毰c學(xué)習的關(guān)系
對于“兼職與上課時(shí)間相沖突時(shí)，你會(huì )怎么做？”這一問(wèn)題，72%的大學(xué)生會(huì )選擇放棄兼職，還有28%的同學(xué)則選擇不一定，視情況而定。而在兼職時(shí)間上，大部分兼職學(xué)生都在每周5小時(shí)以下。盡管大學(xué)時(shí)間充沛，但可以自由支配的時(shí)間卻比較有限，所以在實(shí)際的兼職活動(dòng)中，都會(huì )或多或少的出現影響學(xué)習的情況。
�。ㄎ澹┘媛毜哪康�
在兼職的目的這個(gè)方面，絕大部分的學(xué)生兼職是為了“積累社會(huì )經(jīng)驗”，“滿(mǎn)足個(gè)人短期的愿望”，則是其次，“賺取收入減輕父母負擔”則排在第三位�？梢�(jiàn)大學(xué)生對社會(huì )經(jīng)驗的積累和人際之間的交流相當看重，也是大學(xué)生關(guān)注未來(lái)、關(guān)注社會(huì )的表現。
�。┘媛毣顒�(dòng)中的安全問(wèn)題
根據幾個(gè)兼職活動(dòng)中的安全問(wèn)題的反饋數據，有28%的同學(xué)受過(guò)騙，而在受騙的同學(xué)中，38.4%的同學(xué)選擇忍氣吞聲，23%的同學(xué)會(huì )與當事人或其領(lǐng)導交涉，僅僅8%的同學(xué)會(huì )向相關(guān)部門(mén)投訴。這些現象說(shuō)明大學(xué)生的兼職活動(dòng)中存在著(zhù)安全問(wèn)題，并且同學(xué)們的維權意識還不強，所以需要學(xué)校、社會(huì )完善大學(xué)生兼職的保障政策。
五、調查總結與建議
通過(guò)調查報告數據的分析，我們發(fā)現了許多現象和問(wèn)題，同時(shí)也得出了結論，并嘗試對這些問(wèn)題給出建議。
1.大學(xué)生要端正兼職態(tài)度，明確兼職目的。
2.大學(xué)生自身也要注意提升自我保護意識，增強維權意識，懂得用法律武器維護自己的權益。
3.學(xué)生做兼職不能憑一時(shí)的熱情和沖動(dòng)，必須冷靜思考后才作出決定，不要盲目跟風(fēng)。
4.學(xué)�；驅W(xué)院應該加強對學(xué)生兼職方面的引導，在開(kāi)學(xué)之初就開(kāi)展講座或其他別的活動(dòng)，讓同學(xué)們樹(shù)立正確的兼職價(jià)值觀(guān)。
5.學(xué)校與用人單位應該加強合作，增強溝通，給予學(xué)生機會(huì )的同時(shí)也可以發(fā)現人才，培養人才。
6.學(xué)生在對待兼職中介機構時(shí)，需慎重考慮，不要被騙。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 篇2
一、調查背景
1.調查目的：踏入社會(huì )需要能力，這樣才能在激烈的社會(huì )競爭中有立足之地，因此，現在的大學(xué)教育將實(shí)踐放到了越來(lái)越重要的地位。這種實(shí)踐就是要學(xué)生學(xué)會(huì )將所學(xué)的知識應用到將來(lái)的工作中，在這種社會(huì )要求下，許多大學(xué)生選擇做兼職來(lái)增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗。在我看來(lái)，大學(xué)生做兼職，不僅能開(kāi)闊視野，積累些社會(huì )經(jīng)驗，而且還能勤工助學(xué)，賺些錢(qián)補貼家用。這是一舉兩得的好事，但是在他們得到這些的同時(shí)又失去了什么?就像任何事物都有兩面性一樣，大學(xué)生做兼職的弊端又何在?
在當前兼職市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，真假難辨的情況下，由于信息的不對稱(chēng)，大學(xué)生往往處于弱勢地位，受了欺詐之后卻投訴無(wú)門(mén)。因此，我認為有關(guān)政府部門(mén)不妨將兼職規范化，加強監管力度，切實(shí)保障大學(xué)生兼職權益不受損害。同時(shí)大學(xué)生做兼職，必須認清自我，端正態(tài)度，分清利弊，擇善而從之。所以對此類(lèi)問(wèn)題我們做出了一下一系列的調查與分析。
2.調查對象：通過(guò)對中山市一些高校兼職情況進(jìn)行問(wèn)卷調查，發(fā)現大學(xué)生在兼職中存在一些不容忽視的問(wèn)題，對這些問(wèn)題進(jìn)行分析和思考，并提出了具體的建議及構想;深入研究大學(xué)生兼職與學(xué)校教育、兼職與專(zhuān)業(yè)技能的關(guān)系，并針對大學(xué)生在兼職過(guò)程中所遇到的困難提供相關(guān)的建議及解決的方法。
二、調查過(guò)程
1.調查過(guò)程：(1)分發(fā)調查問(wèn)卷 ⑵ 回收調查問(wèn)卷⑶統計回收調查問(wèn)卷的數量 ⑷ 對調查問(wèn)卷進(jìn)行分析 ⑸討論問(wèn)卷 ⑹ 得出結果
�、� 調查數據：為了深入了解中山市大學(xué)生兼職的情況，本次調查選取了中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院為樣本學(xué)校，采用分層隨機抽樣法，抽取300名專(zhuān)科生為調查對象，進(jìn)行自填問(wèn)卷式調查：
�、耪{查人數：300人 ⑵回收有效問(wèn)卷269份(3)回收率為89.7% (4)男生136人(50.56 %);女生133人(49.44 %);大一53人(19.60%);大二165人(61.34%);大三51人(19.06%)
3.數據整理：有專(zhuān)門(mén)小組把回收的問(wèn)卷整理裝訂
從數據上顯示，做過(guò)兼職的學(xué)生二年級的占較大的比率，兼職中男女比率均衡。
三、調查數據分析
(一)、數據分析過(guò)程
1、大學(xué)生兼職情況現狀分析
兼職是當代大學(xué)生的一種新的生活方式。當代大學(xué)生隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和思想的成熟以及由于學(xué)習，生活的種種原因，越來(lái)越多的大學(xué)生走上了“學(xué)習—兼職”這樣的生活道路。兼職既可以?huà)晷┥钯M，同時(shí)又能積累一些經(jīng)驗，鍛煉能力，似乎是一種兩全其美的選擇。然而，大學(xué)生兼職過(guò)程中所遇到的辛酸苦悶，卻又同樣成為他們在校四年無(wú)法抹去的人生一筆。
(1)大學(xué)生出于什么目的去做兼職現狀分析
經(jīng)數據統計，出于“補貼生活費用的”占23.3%，其中男生占46%，女生占54%;為了“積累社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉能力，為以后工作做準備”占52.3%，選擇此選項的男生有52%，女生有48%;選擇“體驗生活，開(kāi)拓眼界”的同學(xué)占17.3%，其中男生占39%，女生占61%;另有8.1%的同學(xué)出于其他目的去做兼職。如表：
選項
比率
補貼生活費用
積累經(jīng)驗，鍛煉能力，為以后做準備
體驗生活，開(kāi)拓眼界
其他
總比率
23.3％
52.3％
17.3％
8.1％
男女間比率
46％/54%
52%/48%
39%/61%
48%/52%
可見(jiàn)，做兼職不僅僅為了賺錢(qián)，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì )，可以拓寬交際面，積累社會(huì )經(jīng)驗，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎。當然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力，減少家庭壓力�？偠灾�，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗，少數同學(xué)認為可以廣交朋友，拓寬交際面。兼職作為大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，適應社會(huì )最直接、最有效的手段，大大縮短了學(xué)校與社會(huì )的磨合期。但是，需要引起注意的是要找好學(xué)習與兼職的平衡點(diǎn)，敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學(xué)習知識和實(shí)踐知識是兼職的過(guò)程和目的。
(2)對于大學(xué)生獲取兼職工作的方式的滿(mǎn)意程度分析
中介——兼職無(wú)奈的選擇。隨著(zhù)教育體制改革和經(jīng)濟體制的改革，1997年全國高校普遍實(shí)行教育收費制度，上大學(xué)已不再是“免費的午餐”，加之社會(huì )對于畢業(yè)大學(xué)生經(jīng)驗能力的高要求，使得當代大學(xué)生更多地選擇了兼職。然而大學(xué)的年年擴招使得大學(xué)生這一群體的數量不斷膨脹，找兼職也不再是一件容易的事。完全憑借自己的力量，或者只寄希望于學(xué)校勤工助學(xué)管理中心，已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足同學(xué)們的需要了。于是更多的同學(xué)不得不把希望寄托在形形色色的中介機構身上。中介機構已成了大學(xué)生找兼職的重要渠道。中介服務(wù)機構林立，不誠信的現象屢見(jiàn)不鮮。
選項
比率
中介信用度低
中介收費高
途徑太少
總比率
21.17%
22.15%
57%
男女間比率
46%/54%
49%/51%
50%/50%
在我們的調查中，如表顯示，有21.17%的同學(xué)認為“中介機構信用度低”，其中男生占46%,女生占54%; 有22.15%的同學(xué)在“中介收費高”這一方面提出異議，而多半數的同學(xué)(57%)指出社會(huì )和學(xué)校提供兼職的途徑太少。由此看來(lái)，一般的中介機構已經(jīng)不能為我們的同學(xué)所信服，而同學(xué)們需要的是能夠真正為服務(wù)的中介機構。
(3)在兼職過(guò)程中遇到的困難狀況分析
根據調查表的統計分析，選擇“路途遙遠，交通不便”選項的同學(xué)占32.93%，這一選項占的比重最大，可見(jiàn)客觀(guān)因素不容小視，這其中男女生各占50%，基本無(wú)性別差異;在“工作時(shí)間與工資反差太大”這一選項中，總的人數占32.04%，其中男生占38%，女生占62%。如下表：
選項
比率
路途遙遠，交通不便
工作時(shí)間與工資反差太大
公司要求苛刻不體貼學(xué)生
工作環(huán)境惡劣
總比率
32.93％
32.04%
18.86%
16.17%
男女間比率
50％/50%
38%/62%
60%/40%
52％/48%
很多做兼職的大學(xué)生反映其工作時(shí)間長(cháng)，工作量大，有時(shí)甚至超出了正式職工的工作時(shí)間和工作量，卻往往得不到和他們相當的待遇。做家教的同學(xué)每小時(shí)得到的報酬是十元到十五元不等，很難有高于這個(gè)數字的。而在學(xué)校周?chē)埖昀镒龇⻊?wù)員的同學(xué)，每天要工作七八個(gè)小時(shí)卻只能得到十四、十五元的報酬!做推銷(xiāo)的同學(xué)每次領(lǐng)到的也只是個(gè)死工資，即使他們出色地超額完成任務(wù)，創(chuàng )造出的其它利潤也永遠只是老板的，員工根本得不到相應的提成。但是，大學(xué)生是出來(lái)找工作的，而不是讓社會(huì )把他們當廉價(jià)勞動(dòng)力使用的。雖然他們還只是在校的學(xué)生，但是他們的勞動(dòng)也是有價(jià)值的。認為“公司要求苛刻，不體貼學(xué)生”的同學(xué)占18.86%，男生占60%，女生占40%;剩余占16.17%的為“工作環(huán)境惡劣，如天氣炎熱”，有52%的男生和48%的女生。透過(guò)數字，我們發(fā)現大學(xué)生參加周末或假期的兼職，有84.4%的同學(xué)認為合理安排兼職時(shí)間和上課時(shí)間是很重要的;有4.5%的同學(xué)認為可以直接逃課，其中男生占多數，有77%，女生占23%�？梢�(jiàn)大學(xué)生在兼職過(guò)程中遇到困難很多，但其愿望還是很高的，而且多數對自身要求較高，周?chē)h(huán)境因素的影響并不是非常顯著(zhù)。
(4)從事兼職和學(xué)習之間的關(guān)系
要怎樣合理地安排上課和兼職的時(shí)間呢?如下表：
選項
比率
跟老師請假
盡量把兼職時(shí)間安排在周末或假期
直接逃課
選擇放棄
總比率
2.42％
84.43％
4.50%
8.65%
男女間比率
43％/57%
46%/54%
77%/23%
64%/36%
在被調查同學(xué)中，“跟老師請假”這一方式占了較少的比率，只有2.42%，其中男生占43%，女生占57%，大多數的同學(xué)(84.43%)是“盡量把兼職時(shí)間安排在周末”，為了兼職而去曠課的情況還是存在的�？磥�(lái)如何合理安排兼職和上課時(shí)間的關(guān)系不容忽視。另外8.65%的同學(xué)選擇放棄。大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份適合自己的兼職工作，無(wú)疑是件好事，但那些做兼職的同學(xué)，一定要處理好兼職與學(xué)習的關(guān)系，明確自己的主要任務(wù)和方向，切不可因小失大。學(xué)校也應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導，并通過(guò)增加勤工助學(xué)崗位等措施來(lái)完善服務(wù)，拓寬兼職渠道，引導大學(xué)生以一種積極科學(xué)的心態(tài)對待兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系，一定要在不影響學(xué)習的前提下做兼職。做兼職一定要有合理的時(shí)間安排，賺錢(qián)不是兼職的最終目的，能力鍛煉才是真正的意義所在。一個(gè)人的能力什么時(shí)候都可以鍛煉，但真正有充裕學(xué)習時(shí)間的機會(huì )只有在學(xué)校內，所以一定要珍惜在校的學(xué)習機會(huì )。
(5)希望政府和學(xué)校在尋找兼職時(shí)所提供的幫助
選項
比率
公司與學(xué)校建立直接聯(lián)系
政府建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)中介機構
學(xué)生組織多提供一些機會(huì )
學(xué)校多開(kāi)展兼職培訓講座
總比率
35.29%
26.05%
26.33%
12.33%
男女間比率
43%/57%
55％/45%
48%/52%
64%/36%
通過(guò)數據分析，選擇“公司與學(xué)校建立直接聯(lián)系”的同學(xué)占35.29%，男生占43%，女生占57%;選擇“政府建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的中介機構”的占26.05%，男生占55%，女生占45%;選擇“學(xué)生組織多提供一些機會(huì )”的同學(xué)占26.33%，其中男生占48%，女生占52%;選擇“學(xué)校多開(kāi)展兼職培訓講座”的同學(xué)占12.32%，其中男生占64%，女生占36%。眾所周知，隨著(zhù)教育成本漸行漸高，物資逐漸多元化，大學(xué)嚴進(jìn)寬出政策，客觀(guān)上“誘惑”了不少人兼職，而多數學(xué)生從事家教、促銷(xiāo)、發(fā)傳單等對學(xué)業(yè)并無(wú)太大促進(jìn)的兼職工作，不僅是一種人才浪費，也是一種對大學(xué)生的不信任。如果政府機關(guān)、企事業(yè)單位對大學(xué)生實(shí)習敞開(kāi)道路，讓他們在更適合自己的崗位上實(shí)習和兼職，對提高他們的自信心和能力，對幫助他們完成從學(xué)校到社會(huì )的過(guò)渡是很有必要的，同時(shí)也能使資源得到優(yōu)化配置。
四、分析預測：在以上的統計數據中，可以得知，大學(xué)生在兼職中或多或少的遇到了一些問(wèn)題和困難。例如：學(xué)習與兼職時(shí)間上的沖突、學(xué)生工資太低、所在的公司不體貼學(xué)生等等。針對大學(xué)生在兼職中所遇到的困難，我們認為可以采取以下措施。
(1)解決大學(xué)生獲得兼職工作方式太過(guò)狹窄的措施
通過(guò)上述數據的分析，我們可以看出為了“積累社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉能力，為以后工作做準備”的同學(xué)，通過(guò)中介機構找到兼職所占的比例是最多的，而現在正規的、信用度比較高的中介機構除了學(xué)校的勤工助學(xué)之外，少之又少，造成想找工作卻沒(méi)有辦法找到的困境，這就必然要求社會(huì )上要有更多的信用度比較高的中介機構來(lái)解決這一困境。而我們也知道大學(xué)生找兼職的主要方法便是通過(guò)中介機構。針對這一現象，我們提出以下幾個(gè)解決此困境的方法。
�、佼敶髮W(xué)生應該加強一定的識別能力。對于社會(huì )上所出現的一些不正規的信用度較低的中介機構，要有一定的識別能力。在課外，盡量多學(xué)習一些法律知識，增強自己的法律意識。學(xué)校在為大學(xué)生找兼職中也應該提供一些幫助。因為學(xué)校本身便是以學(xué)生為主體的，學(xué)生是學(xué)校賴(lài)以生存的基礎。學(xué)�？梢远ㄆ陂_(kāi)展一些關(guān)于大學(xué)生兼職的講座，使大學(xué)生具備豐富的關(guān)于兼職的知識，從而當大學(xué)生在找工作的時(shí)候具有一定的識別能力，從而不容易上當受騙。從另一個(gè)方面來(lái)講，學(xué)生也更加信賴(lài)我們的學(xué)校，學(xué)校才會(huì )得到更大的發(fā)展。
�、谖覀兊墓ど坦芾砭謶摷訌妼χ薪闄C構的管理與監督。由于疏于對這些中介機構的管理，現在出現了很多中介機構的欺騙行為，對此，工商管理局應該加強管理�？梢酝ㄟ^(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)監督：
�、賹γ總�(gè)中介機構的`結構的合理性與合法性進(jìn)行審定。并且對于此審定，工商管理局具有自己的標準。在審定合格的基礎上采取下一個(gè)程序。
�、趯τ诿總�(gè)中介機構應該命以注冊登記，領(lǐng)取具有工商管理的印章的營(yíng)業(yè)職照——這就從法律上對中介機構進(jìn)行了過(guò)濾與監督。
�、弁ㄟ^(guò)媒體和網(wǎng)絡(luò )對公眾報道和公布已通過(guò)審定并已有營(yíng)業(yè)職照的中介機構，并明確表示只有這些中介機構才是正規、合法的。
�、芏ㄆ陂_(kāi)展對這些中介機構的結構的合理性與合法性的審查工作，以確保這些中介機構的人員的合法性。
�、輰τ谶`法的中介機構，給予一定的懲罰。
(2)解決學(xué)生上課時(shí)間與兼職時(shí)間沖突的措施
雖然很多大學(xué)生都希望兼職時(shí)間可以在周末，但事實(shí)上，大部分的兼職時(shí)間都與上課時(shí)間有著(zhù)沖突，該如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?
1.首先，我們應明確在這一時(shí)期，自己對上課和兼職的重要性的評估。自己得有一個(gè)短暫性的選擇，是放棄上課呢，還失是放棄兼職呢。自己得知道。因為沒(méi)有世上沒(méi)有完美的事，所以還是得選擇，有所得必有失。
2.若你選擇了兼職，并與上課時(shí)間有著(zhù)沖突，這時(shí)你就應該本著(zhù)誠實(shí)、認真的態(tài)度去向老師請假。而不是瞞著(zhù)老師，去做兼職，這樣的話(huà)得不償失，有可能會(huì )因此被老師記為曠課。
3.在做完兼職后，應該及時(shí)的復習功課，以便自己相對于其它人在功課上沒(méi)有落后。
(3)解決學(xué)生在兼職中的人身安全問(wèn)題的措施
由于學(xué)校與學(xué)生兼職所在地方路途的原因，學(xué)生的人身安全問(wèn)題也擺到了眼前。如何保障大學(xué)生在兼職中的人身安全問(wèn)題呢?
1.大學(xué)生自己應該加強保護自己的意識，遵守一定的交通規則。當面對緊急狀況時(shí)能夠臨危不亂，想出解決狀況的方法。
2.學(xué)�？梢月�(lián)系學(xué)生兼職所在的公司建立起一個(gè)可以聯(lián)系的機構，并為學(xué)生辦理人身保險。
3.交通部加強對車(chē)輛的管理，確保行人的安全，而不僅僅是大學(xué)生的人身安全。
(4)解決大學(xué)生與企業(yè)之間矛盾的措施
我們在中學(xué)中就得知，任何兩個(gè)事物之間必有一定的聯(lián)系，也必有一定的矛盾。因此，在大學(xué)生兼職中，也存在著(zhù)與企業(yè)之間的矛盾。經(jīng)過(guò)我們的調查與分析，大學(xué)生與企業(yè)之間主要存在著(zhù)以下矛盾：一是大學(xué)生所期望的工資與企業(yè)所給的工資有一定的差額;二是公司所期望兼職者的素質(zhì)與大學(xué)生具備的素質(zhì)不一致的問(wèn)題。
針對以上的矛盾，我們可以采取以下的措施：
1.大學(xué)生在態(tài)度上應該要擺正，因為我們大學(xué)生出去兼職大部分是為了積累社會(huì )經(jīng)驗，而非去MAKE MONEY。但不能因為這樣，我們的企業(yè)就把我們大學(xué)生當作廉價(jià)的勞動(dòng)力，公司應該發(fā)放適當的工資。
2.其次，公司在招聘時(shí)應該給出所需員工的要求。而不是當大學(xué)生已經(jīng)被錄取，這時(shí)才發(fā)現不是該公司所需的員工。另外，大學(xué)生應該在各方面加強自己的素質(zhì)及各方面的能力。
總結：通過(guò)以上的分析及總結，我們發(fā)現大學(xué)生在兼職過(guò)程中有各種各樣的問(wèn)題，針對這些問(wèn)題，我們也相應的提出了解決措施。但這些遠遠不夠的。在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內在需要，也是就業(yè)競爭日益激烈的折射,應該引起學(xué)校和政府的重視。尤其對高校來(lái)說(shuō)，教材更新速度過(guò)慢,習慣于閉門(mén)教學(xué),理論與實(shí)踐脫節現象嚴重，造成大學(xué)生正式跨入成人社會(huì )后，無(wú)論是在人際交往方面，還是適應工作崗位需要方面，能力偏低、過(guò)渡期偏長(cháng)。而大學(xué)生在校期間跨出校門(mén)，跨入成人社會(huì )，很大程度彌補了上述不足。所以高校需重視大學(xué)生兼職現象，有責任把其納人到學(xué)生日常的教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的工作管理中，使其良性發(fā)展，并對大學(xué)生提供指導，盡量建立與用人單位的聯(lián)系、提供或推薦與專(zhuān)業(yè)相匹配的兼職崗位，讓學(xué)生到更廣闊的第二課堂中提升自己。同時(shí)，大學(xué)生也需要重新審視自己兼職的目的，合理安排時(shí)間，做到兼職學(xué)習兩不誤，真正全面成長(cháng)。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 篇3
當今世界，經(jīng)濟發(fā)展迅速，隨著(zhù)越來(lái)越高的教育普及程度，大學(xué)生越來(lái)越多，畢業(yè)生的就業(yè)形勢也十分嚴峻，面對這種現象，很多在校大學(xué)生選擇在學(xué)習之余從事兼職工作，一方面可以緩解家庭的經(jīng)濟壓力，另一方面則是能在一定程度上接觸社會(huì )，獲取一些工作經(jīng)驗，提高自己的綜合實(shí)力，為以后競爭工作崗位奠定良好的基礎。當今社會(huì )，大學(xué)生兼職已是大學(xué)里存在已久的一種普遍現象，它已經(jīng)是大學(xué)生活必不可少的一部分，不可忽視。從緊張的高中踏入輕松的大學(xué)，大家面對的不再局限于知識，廣闊的社會(huì )正向大學(xué)生敞開(kāi)胸懷，而兼職是大學(xué)生感受社會(huì )、體驗社會(huì )的最方便快捷的方式。無(wú)論現在你是做過(guò)兼職還是沒(méi)做過(guò)，在前行的道路上，我們都需要考慮，如何選擇兼職工作，如何去做，如何獲得更多的經(jīng)驗，以達到自己的目的。這一次調查，從中獲取的大學(xué)生兼職特征及情況，希望能給對兼職感興趣的同學(xué)一定的幫助，正確面對兼職。這一次調查，從20xx年11月持續到12月，從中獲取的大學(xué)生兼職特征及情況，希望能給對兼職感興趣的同學(xué)一定的幫助，正確面對兼職。
據不完全統計，大學(xué)生有75%以上都有過(guò)兼職經(jīng)歷，全國百萬(wàn)大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng)，而同時(shí)有些不法公司，中介又利用學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足，騙取中介費用。行走在寧靜大學(xué)校園，你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內形形色色的廣告，是機會(huì )還是誘惑?面對“急聘”、“招募”、“家教信息”……我們該何去何從?為此本刊聯(lián)合南農學(xué)通社記者團就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問(wèn)卷與網(wǎng)絡(luò )調查。
此次調查我們共發(fā)放問(wèn)卷200份，收回有效問(wèn)卷171份，有效率達85.5%。網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷瀏覽量將近1000，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響，在此基礎上我們做了如下分析，希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。
男生兼職多半為鍛煉自己
此次的問(wèn)卷調查，在男女、年級上的分布比例，可以說(shuō)是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著(zhù)很有意思的差別：男生沖著(zhù)錢(qián)去做兼職的，占被調查男生總數的`43.9%，女生的這一數值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的，占被調查男生總數的52.4%，女生的這一數據是41.5%。
男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對照的是，女生兼職為賺錢(qián)的占了大半。學(xué)工處心理輔導老師表示：“可能是男生更有遠見(jiàn)”，同時(shí)他又補充道：“也許是因為女生比例比較大，貧困生相對較多造成的�！�
而在年級的分布上，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對現實(shí)情況的考慮：大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)沒(méi)多久，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多，同時(shí)，大四的學(xué)生，由于忙著(zhù)各自前程，并且畢業(yè)在即，較難實(shí)施調查。
學(xué)生的合法權利需要重視
在被調查學(xué)生中，在“第一次兼職的時(shí)間”這道題上，165個(gè)人填答了，還有6個(gè)人沒(méi)有填答。在有填答的學(xué)生中，大一就開(kāi)始兼職的學(xué)生占到了57.0%。第一次找兼職，大部分的學(xué)生還是通過(guò)學(xué)生兼職中介，在調查中，這一比例占到了45.0%，而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24.0%，18.1%，9.9%。
比照其中的兩個(gè)數據，記者發(fā)現里面隱藏著(zhù)一個(gè)不容忽視的問(wèn)題：有57%的同學(xué)從大一開(kāi)始兼職，而同時(shí)又有45.0%的學(xué)生，第一次是通過(guò)學(xué)生兼職中介找工作的。就以上兩個(gè)數據看，其實(shí)，整個(gè)學(xué)生兼職中介還是相當有市場(chǎng)的。但中介市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障，是個(gè)大問(wèn)題。調查顯示，有將近百分之五十做過(guò)兼職的同學(xué)沒(méi)有受騙，但也有多達百分之四十的同學(xué)有過(guò)受騙經(jīng)歷。
遇到這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會(huì )，一般中介為了長(cháng)期經(jīng)營(yíng)考慮，只要有關(guān)部門(mén)介入他們都會(huì )歸還中介費。法律界人士提醒同學(xué)們，最好與中介簽合同，要注意一些細節問(wèn)題。如果沒(méi)有任何問(wèn)題，最好不要輕易交中介費，以防上當。
在兼職次數調查這道題上，只有133個(gè)同學(xué)填答，33個(gè)同學(xué)沒(méi)有填答。從調查結果看，做兼職次數最多的同學(xué)多達10次，而平均兼職的次數是2.33，絕大多數同學(xué)僅做過(guò)一次兼職。
家教和勤工助學(xué)最有保障
至于如何協(xié)調兼職和學(xué)習的關(guān)系，被調查學(xué)生中，在“為做兼職，可曾逃課”這道題上，170個(gè)人填答了，1個(gè)人沒(méi)有填答。在有填答的學(xué)生中，表示翹過(guò)課的占了31.2%，可見(jiàn)翹課比例還是相當高的，看來(lái)如何協(xié)調好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調查中，65個(gè)人填答了，有106個(gè)人沒(méi)有填答。從填答的65個(gè)人看，大部分人選擇了很少，這一數據占到了64.6%，另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26.2%，表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的占9.2%。
大部分學(xué)長(cháng)都忠告計劃做兼職的同學(xué)，學(xué)習才是大學(xué)里最重要的事，兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主。長(cháng)期的兼職，最好是在寒假或暑假時(shí)參加。
此外，家教和勤工助學(xué)被評選為最穩定的兼職，家教和勤工助學(xué)是由家長(cháng)和學(xué)校支付，故可信度較高，不失為兼職的最佳選擇。促銷(xiāo)成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷(xiāo)練起的，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己，那么促銷(xiāo)無(wú)疑是最佳的選擇。
采訪(fǎng)中，有兼職高手告訴記者，他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的，無(wú)論是找兼職，還是做兼職每一個(gè)過(guò)程我們都應該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系，主動(dòng)做好應該做的事，讓老板放心，同事開(kāi)心。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 篇4
一．調查背景：
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，競爭日趨激烈，當代大學(xué)生的就業(yè)形式越來(lái)越嚴峻。很多在校大學(xué)生選擇從現在開(kāi)始尋找兼職機會(huì )，在賺點(diǎn)生活費，緩解家庭經(jīng)濟壓力的同時(shí)也鍛煉自己的能力，增加就業(yè)經(jīng)驗，提高綜合實(shí)力，促使自己增值與成長(cháng)。
二．調查目的 ：
進(jìn)入大學(xué)以后，兼職在大學(xué)生活中是必不可少的一部分，大學(xué)生認為兼職是他們走出校園.邁入社會(huì )的一個(gè)“實(shí)習工作”，對他們將來(lái)工作去向起一定指導作用。兼職是一把雙刃劍，它對大學(xué)生產(chǎn)生的影響是弊還是利，一直被大家所討論。對于大學(xué)生，怎樣面對兼職呢？為了了解大學(xué)生兼職狀況以及他們對兼職的態(tài)度，所以進(jìn)行了這次調查。
三.調查內容：
1.調查主題：大學(xué)生兼職情況調查
2.主要調查內容：
1被調查者的是否從事過(guò)兼職 ○
2被調查者是通過(guò)什么途徑獲得兼職 ○
3被調查者從兼職中能得到什么 ○
4大學(xué)什么有沒(méi)有必要兼職 ○
3.調查對象：
湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院10--13級各教學(xué)部大學(xué)生。該研究是圍繞在校大學(xué)生在兼職的方面而展開(kāi)。在校大學(xué)生即正在大學(xué)或學(xué)院學(xué)習的大學(xué)生，包括大一、大二、大三、大四四個(gè)年級。
4.調研時(shí)間：20xx.11.04
5.調研地點(diǎn)：湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院校園
四．調查方法：
1.資料收集：
因為大學(xué)生這個(gè)群體數量眾多，在該研究調查中搜集資料時(shí)我們采用抽樣與隨機結合的調查方式。我們主要根據被調查者所在年級進(jìn)行分層抽樣調查， 兼顧及時(shí)、可靠、準確、全面的獲得信息，我們對被調查者采用問(wèn)卷調查的方法實(shí)施我們的調查方案。為確保調查質(zhì)量，要求調查員現場(chǎng)指導填表，杜絕散發(fā)回收式調查問(wèn)卷。 2.資料處理及簡(jiǎn)要分析
對所填問(wèn)卷及時(shí)回收，仔細審查，對不合格問(wèn)卷（包括填寫(xiě)方式不對和邏輯關(guān)系不正確等）應予以剔除。同時(shí)，設置問(wèn)卷審核員，做到每天回收問(wèn)卷，并仔細詢(xún)問(wèn)調查員的工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。 對我們收回的有效的問(wèn)卷都記錄上一個(gè)唯一的，有順序的識別號碼，作為原始文件。針對每份問(wèn)卷相關(guān)問(wèn)題（如有幾個(gè)問(wèn)題都屬于被調查者的基本信息類(lèi)）的數據處理采用定量分析方法中的相關(guān)分析方法。對于不同類(lèi)問(wèn)題的數據進(jìn)行聚類(lèi)分析的方法對原始文件進(jìn)行加工匯總，使之系統化，條理化。
五．數據分析與結論
我們團隊隨機對湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生，進(jìn)行了一個(gè)隨機抽樣調查，一個(gè)隨機和分層調查了29位同學(xué)。
其中做過(guò)兼職的同學(xué)一共有27位總人數占93.1%
從事兼職類(lèi)型（多選類(lèi)型）：家教11% 促銷(xiāo)37% 餐飲服務(wù)52% 發(fā)傳單55.6% 在校勤工儉學(xué)19%
獲得兼職的途徑： 校園海報或廣告29.6% 專(zhuān)門(mén)中介7.4% 同學(xué)或老師介紹70.3% 網(wǎng)絡(luò )11.1% 其他33.3%
兼職是否跟自己的專(zhuān)業(yè)有關(guān)系： 完全相關(guān)3.7% 多少有一點(diǎn)相關(guān)14.8% 不相關(guān)81.5%
獲得兼職工作之前遇到的主要的主要障礙： 兼職信息太少3.7% 擔心受騙59.3% 其他11.1%
在兼職中是否受過(guò)騙： 有22.2% 沒(méi)有77.8%
在兼職中主要的收獲： 消費水平提高22.2% 獲得了工作經(jīng)驗，豐富了人生閱歷81.5% 交到好朋友51.9% 個(gè)人實(shí)踐能力有了巨大提高63% 其它14.8%
家長(cháng)對自己兼職的看法： 支持74.1% 不過(guò)問(wèn)11.1% 不支持14.8%
參加了兼職你覺(jué)得自己的社會(huì )能力有提高嗎： 很大提高29.6% 一般提高51.9% 和原來(lái)差不多18.5%
認為大學(xué)生兼職有必要嗎： 很有必要65.5% 可有可無(wú)34.5%
六．結論
豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情，滿(mǎn)腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過(guò)調查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(cháng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，不知如何應對，甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(cháng)，善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，同學(xué)們一致認為獲得兼職的時(shí)候擔心害怕被騙，兼職的信息太少了。大部分人都認為大學(xué)生有很必要去兼職，因為這樣可以獲得工作經(jīng)驗，豐富人生經(jīng)歷。又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備。因此，總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生進(jìn)行兼職工作還是有必要的。
七．建議
對學(xué)生的建議
1.兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。在兼職時(shí)，要知會(huì )老師或家長(cháng)，以防以后出現問(wèn)題自己不能妥善地解決。
2.要多學(xué)習與人溝通的能力，正確處理學(xué)生與社會(huì )人士的關(guān)系。同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生，所做所為代表了當代大學(xué)生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。
3.做事要堅持到底，認真對待，不要輕言放棄。
對學(xué)校的建議
1、引導學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀(guān)，多培養學(xué)生從事層次更高，意義更深的兼職。因為正確的兼職觀(guān)有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)。
2、拓寬兼職門(mén)路，豐富校園兼職資源。開(kāi)發(fā)兼職市場(chǎng)，讓社會(huì )了解學(xué)生兼職狀況。社會(huì )用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力，很少關(guān)注大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識。學(xué)�？梢灾鲃�(dòng)積極聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗的公司，為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位，同時(shí)也對學(xué)生的安全的提供了保障。
八．局限性
1.被調查的人群數量太少。
2.就是男女沒(méi)有按學(xué)校的比例投放問(wèn)卷。
3.就是部分問(wèn)題涉及隱私問(wèn)題，某些同學(xué)好面子，沒(méi)能正面回答。
4.調查地方太過(guò)于局限性，只在科技學(xué)院調查，沒(méi)有去別的學(xué)校調查。
5.大四的學(xué)生在校的不對，所以不能完全的'掌握情況。
6.在發(fā)放調查問(wèn)卷的時(shí)候，有的同學(xué)也不愿參加這樣的問(wèn)卷調查，采取回避的態(tài)度。
九．調研感想與收獲
過(guò)這次調查，同時(shí)我們也明白了，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們已經(jīng)深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。
在調查過(guò)程中，我們都盡自己最大的能力為這個(gè)調查活動(dòng)出謀劃策，分工合作，才有了這次順利的調查活動(dòng)。還是收獲不少的：
1.我們對課堂上學(xué)到的知識技能在課外得到了實(shí)際的演練操作，從而學(xué)到了此課程的真正價(jià)值、
2.鍛煉了與人溝通的能力，鍛煉了社會(huì )實(shí)踐能力。
3.深切體會(huì )到團結的力量，提升了我們的團隊意識；
4.體驗到了團隊協(xié)作帶給我們的收獲，共同努力，一起完成一件事的快樂(lè )。
這次調查實(shí)踐讓我們受益匪淺，為以后的學(xué)習和生活留下了一筆寶貴的財富。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 篇5
調查目的:時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
調查對象:大學(xué)生成長(cháng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。
調查內容:本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習，最想參與何種社會(huì )實(shí)踐，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調查結果:從調查中發(fā)現，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
兼職已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。兼職現象在大學(xué)校園中非常普遍。在這條路上，我們該怎么走，又該走向何方?我們就同學(xué)們兼職的目的、途徑、工種、經(jīng)歷及影響進(jìn)行了廣泛的問(wèn)卷調查
看待兼職的態(tài)度
從有無(wú)必要兼職大部分學(xué)長(cháng)都忠告計劃做兼職的同學(xué)，學(xué)習才是大學(xué)里最重要的事，兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主。長(cháng)期的兼職，最好是在寒假或暑假時(shí)參加。來(lái)看，分別有46、9%的男生，52、9%的女生認為大學(xué)生兼職非常有必要，而認為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占0%。從年級來(lái)看，一年級，三年級分別有30、9%%的同學(xué)認為大學(xué)生兼職非常有必要，其余同學(xué)均認為可有可無(wú)。同學(xué)們兼職觀(guān)念的現狀兼職在大學(xué)校園中非常普遍。從調查的結果來(lái)看，100%的同學(xué)在大學(xué)期間做過(guò)兼職。在問(wèn)做兼職及大學(xué)生有必要嗎，86%的同學(xué)持肯定意見(jiàn)。做兼職似乎成了大學(xué)生的必修課。
從事兼職的目的及收獲
做兼職的目的是什么呢?分別從男生女生的具體情況來(lái)看。男生:僅僅為獲得金錢(qián)做兼職的男生占總的男生人數的15%，選擇培養能力的男生所占比例也僅僅是25%，女生:為獲得金錢(qián)做兼職的女生則占10%；選擇培養能力的比例為25%，男生女生選擇其他的人數相同都占5%。大多數同學(xué)選擇二者兼有�？梢�(jiàn)，做兼職不僅僅為了賺錢(qián)，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì )，可以拓寬交際面，積累社會(huì )經(jīng)驗，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎，。當然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力，減少家庭壓力�？偠灾�，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗，少數同學(xué)認為可以廣交朋友，拓寬交際面。找好學(xué)習與兼職的平衡點(diǎn)，敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學(xué)習知識和實(shí)踐知識是兼職的過(guò)程和目的。
男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對照的是，女生兼職為賺錢(qián)的占了大半。在調查中有許多女生表示家庭經(jīng)濟困難，做兼職是為了減輕家庭的經(jīng)濟負擔。
從事兼職的男女比例
此次的問(wèn)卷調查，在男女、年級上的分布比例，可以說(shuō)是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52．0%和48．0%；男女生在兼職的主要目的上存在著(zhù)很有意思的差別:男生沖著(zhù)錢(qián)去做兼職的，占被調查男生總數的`43．9%，女生的這一數值是53．9%；男生兼職為鍛煉自己的，占被調查男生總數的52．4%，女生的這一數據是41．5%。
從事兼職與學(xué)習之間的關(guān)系
至于如何協(xié)調兼職和學(xué)習的關(guān)系，在被調查學(xué)生中，在“你是否利用上課時(shí)間去做兼職”這道題上，40個(gè)人填答了。在有填答的學(xué)生中，25%的學(xué)生選擇有過(guò)，次數不多，75%的學(xué)生則選擇了沒(méi)有�？梢�(jiàn)為了兼職而去翹課的情況還是存在，看來(lái)如何協(xié)調好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調查中，40個(gè)人填答了，從填答的40個(gè)人看，男生選擇一般的占了10%，很少的占了25%，從不的占了65%。女生則分別為一般5%，很少15%，從不80%。創(chuàng )新意識，而后要有能力，更要把握機遇。但無(wú)論如何，要正確處理好學(xué)習與兼職的關(guān)系。機遇在于把握，前提是要有創(chuàng )新意識，敢于嘗試。學(xué)習與兼職的統一，需要我們找好兩者的平衡點(diǎn)，多嘗試能夠鍛煉能力、實(shí)踐知識的兼職。
從事兼職的類(lèi)型及范圍
大學(xué)生做兼職，主要是從事在校勤工儉學(xué)、做家教發(fā)傳單、促銷(xiāo)員、業(yè)務(wù)員、飯店服務(wù)員等服務(wù)性工作。當然，也有部分同學(xué)做其他相關(guān)自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作。從性別來(lái)看，分別有45%的男生，45%的女生做過(guò)家教發(fā)傳單等服務(wù)性工作，分別有10%的男生，5%的女生做過(guò)在校勤工儉學(xué)的工作，分別有15%的男生，5%的女生選擇實(shí)習。同時(shí)，還有30%的男生，45%的女生選擇其他等兼職工作�？偟膩�(lái)看，同學(xué)們兼職的種類(lèi)比較單一，而且性別差異較大。經(jīng)分析，原因有二:一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作；另一方面，社會(huì )經(jīng)驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。
此外，家教和勤工助學(xué)被評選為最穩定的兼職，家教和勤工助學(xué)是由家長(cháng)和學(xué)校支付，故可信度較高，不失為兼職的最佳選擇。促銷(xiāo)成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷(xiāo)練起的，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己，那么促銷(xiāo)無(wú)疑是最佳的選擇。
有兼職高手告訴我們，他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的，無(wú)論是找兼職，還是做兼職每一個(gè)過(guò)程我們都應該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系，主動(dòng)做好應該做的事，讓老板放心，同事開(kāi)心。
從事兼職的時(shí)間安排
在問(wèn)及什么時(shí)候做兼職時(shí)，35%的男生、55%的女生選擇在周末時(shí)間兼職。45%的男生、40%的女生選擇在假期里面兼職。10%的男生、5%的女生則選擇了其他時(shí)間兼職。其中還有15%選擇在午休時(shí)間。
學(xué)生合法權利需要重視
很多同學(xué)想從事兼職，卻苦于找不到可以信賴(lài)的機構。在回答“兼職過(guò)程中遭遇欺詐你怎樣維護自己的合法權益?”的時(shí)候，50%的男生和45%的女生選擇通過(guò)法律手段維護自己的合法權益；25%的男生和45%的女生選擇告訴家人、朋友。20%的男生和5%的女生不追究、自認倒霉。其余的5%的男女生選擇自行報復。
在中介市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障，是個(gè)大問(wèn)題。調查顯示，有將近百分之五十做過(guò)兼職的同學(xué)沒(méi)有受騙，但也有多達百分之四十的同學(xué)有過(guò)受騙經(jīng)歷。遇到這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會(huì )，一般中介為了長(cháng)期經(jīng)營(yíng) 考慮，只要有關(guān)部門(mén)介入他們都會(huì )歸還中介費。法律界人士提醒同學(xué)們，最好與中介簽合同，要注意一些細節問(wèn)題。如果沒(méi)有任何問(wèn)題，最好不要輕易交中介費，以防上當。
兼職所得收入
對于大學(xué)生兼職所獲得的收入來(lái)看:大學(xué)生期望的工資都不是很高。以男生為例:85%的男生期望的工資要求符合一般標準即可�？梢�(jiàn)，大學(xué)生的兼職市場(chǎng)是非常廣闊的，大學(xué)生的素質(zhì)相對較高，希望的工資也不是很高，并且選擇從事的行業(yè)大多是居民<家教>以及商家所急需的，以節假日最為突出，商家可以利用高素質(zhì)的“廉價(jià)”勞動(dòng)力為自己服務(wù)。
家長(cháng)對于子女兼職
在調查過(guò)程中，家長(cháng)對于子女在外兼職打工的情況大都不了解。60%的男生及85%的女生兼職是家人知道的，而40%的男生及15%的女生兼職是家人所不知的。大部分學(xué)長(cháng)都忠告計劃做兼職的同學(xué)，學(xué)習才是大學(xué)里最重要的事，兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主。長(cháng)期的兼職，最好是在寒假或暑假時(shí)參加。
總體來(lái)看，大多數家長(cháng)基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮。
兼職是弊還是利
覺(jué)得在校大學(xué)生打工是利大于弊的回答yes的占80%，回答no的只占20%。也許正是因為這種認識，大部分同學(xué)都選擇做兼職。
大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作，無(wú)疑是件好事:一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗，這也會(huì )促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力，更加積極努力；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導，通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系，在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 篇6
近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟建設的飛速發(fā)展和教育改革的不斷深入，高等教育已呈大眾化趨勢，大學(xué)生的面貌也發(fā)生了很大的變化，其思想狀態(tài)已日趨多元化。為了了解我校目前學(xué)生的業(yè)余生活狀況，摸清他們的思想現狀，便于加強思想政治教育和對學(xué)生業(yè)余生活的引導。
本次調查提綱共涉及了學(xué)生的消費現狀、學(xué)生戀愛(ài)現狀、學(xué)生在校時(shí)間的分配和學(xué)生現有校園文化生活等四個(gè)項目。問(wèn)卷采取無(wú)記名的方法，調查結果比較真實(shí)地反映了當前學(xué)生的業(yè)余生活狀況，也反映出了一些存在的問(wèn)題，為我們今后如何針對這些存在的問(wèn)題和學(xué)生對校園業(yè)余生活的需求，進(jìn)行校園文化建設和對學(xué)生業(yè)余生活的引導和思想教育提供了依據和參考。
一、調查結果
�。ǘ⿷賽�(ài)方面
根據調查顯示，我校學(xué)生的戀愛(ài)現象較為普遍，在學(xué)校里成雙成對的情侶也幾乎隨處可見(jiàn)，從回收的調查問(wèn)卷中顯示大學(xué)生對戀愛(ài)的認可程度也非常之高，達75.53%，而且大學(xué)生在選擇自己戀人上已趨多元化，不只是以貌取人了，更看中對方的人品、學(xué)習成績(jì)、家庭背景，綜合考慮的人占調查總數的70.21%，這也說(shuō)明當代的大學(xué)生已日趨理智。
調查結果顯示，大部分同學(xué)的戀愛(ài)目的是正確的，但也有一部分人存在著(zhù)某種問(wèn)題，特別是男生，有個(gè)別同學(xué)戀愛(ài)是為了追風(fēng)，也有絕少數是為了金錢(qián)，而女生中這種思想基本沒(méi)有。從對戀愛(ài)與學(xué)習的問(wèn)題上看，超過(guò)半數的同學(xué)能夠把更多的時(shí)間放在學(xué)習上，能較為妥善地處理時(shí)間上的分配；從對戀愛(ài)中兩人所談?wù)摰脑?huà)題和對戀愛(ài)的結果來(lái)看，大部分人對將來(lái)不抱多大希望（占63.78%），所以在平時(shí)交談中也很少涉及到將來(lái)兩人的打算。
�。ㄈ┬@文化現狀方面
從調查結果顯示，現有校園文化生活遠遠不能滿(mǎn)足同學(xué)的需求，有88%的同學(xué)認為學(xué)校的業(yè)余生活不夠豐富；雖然學(xué)校通過(guò)多種途徑在豐富同學(xué)的業(yè)余生活，如大力發(fā)展學(xué)生社團，以社團活動(dòng)帶動(dòng)校園文化，而調查結果表明，有73%的同學(xué)認為參加學(xué)校社團和學(xué)校的一些活動(dòng)，對豐富校園生活，培養興趣和提高能力的作用不大。因為他們認為這些社團和活動(dòng)不夠實(shí)力，涉及面不廣，活動(dòng)質(zhì)量不高，太形式化，有些純粹是為了搞活動(dòng)而搞活動(dòng)。
�。ㄋ模┰谛r(shí)間分配方面
貧乏的校園文化導致學(xué)生對課余時(shí)間的分配也十分不協(xié)調。在調查的學(xué)生當中課余時(shí)間中沒(méi)有參加社團活動(dòng)的占51%，這表明有一半的同學(xué)沒(méi)有參加到學(xué)校組織的各項活動(dòng)中去。而在課余同學(xué)花在學(xué)習、看書(shū)上的時(shí)間也很少，其中一天花在學(xué)習上的時(shí)間少于1小時(shí)的占了24%，而花在上網(wǎng)和其他娛樂(lè )項目上的時(shí)間遠遠超過(guò)花在學(xué)習和看書(shū)上的時(shí)間。
二、問(wèn)題與思考
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生消費結果趨向多元化，有些同學(xué)片面追求高消費、貪圖享受、趕時(shí)髦，有的同學(xué)經(jīng)常成雙成對地出入麥當勞、肯德基，與老鄉經(jīng)常出入飯店、酒家，不惜花大筆的電話(huà)費、上網(wǎng)費、娛樂(lè )費。根據調查和日常的觀(guān)察，在一些同學(xué)中還存在著(zhù)盲目攀比、擺闊追風(fēng)，有的同學(xué)認為自己沒(méi)有更多的錢(qián)買(mǎi)時(shí)尚的服裝而缺乏自信心，覺(jué)得低人一等。還有一個(gè)問(wèn)題非常值得考慮，調查結果顯示很少有同學(xué)想過(guò)自己勤工儉學(xué)，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)為自己創(chuàng )收，或是有部分同學(xué)想到過(guò)但并沒(méi)有真正落實(shí)到行動(dòng)中去。
�。ǘ⿲W(xué)業(yè)與戀愛(ài)都深深地吸引著(zhù)當代的大學(xué)生，他們也想在人生的坐標上尋找著(zhù)兩者的結合點(diǎn)，大部分學(xué)生都有美好的愿望，既想學(xué)業(yè)有成，又想戀愛(ài)成功，一樣都不想放棄。但實(shí)際上往往事與愿違，一談起戀愛(ài)來(lái)，就把學(xué)業(yè)拋在腦后，尤其是感情出現波折的時(shí)候，更是心猿意馬。同時(shí)在他們失戀的時(shí)候，不能冷靜的面對，在自尊心受到傷害的同時(shí)產(chǎn)生了失望心理和報復心理，以至于產(chǎn)生一些過(guò)激的行為。
�。ㄈ┈F有的校園文化氛圍，不能滿(mǎn)足同學(xué)的日常需要，這也是校園的學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的場(chǎng)所不能滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展所造成的。在學(xué)校里學(xué)生的業(yè)余生活很單一，除了能去去圖書(shū)館、閱覽室，大部分還是選擇去網(wǎng)吧，學(xué)校周?chē)囊恍⿰蕵?lè )場(chǎng)所也比較低檔，這些因素導致學(xué)生感覺(jué)業(yè)余生活單調、乏味。
�。ㄋ模⿲W(xué)生的學(xué)習目的性不強。從調查的結果顯示，現在不少學(xué)生，學(xué)習目的性不明確，這樣的學(xué)生，他們在學(xué)習上必然缺乏內在的驅動(dòng)力，而處于被動(dòng)、消極狀態(tài)。另有一部分學(xué)生不能說(shuō)他們沒(méi)有明確的學(xué)習目的，沒(méi)有追求的理想，但他們的學(xué)習目的是為了謀得一份好職業(yè)。這樣的追求目標缺乏社會(huì )責任感和歷史使命感，更缺乏崇高的理想，因而所產(chǎn)生的內在驅動(dòng)力往往是有限的，特別當他們遇上困難時(shí)，往往會(huì )知難而退。在學(xué)習上的主動(dòng)性就不會(huì )強烈和持久。從短期來(lái)講，我校學(xué)生不明確每個(gè)時(shí)段自己所需完成的學(xué)習任務(wù)，沒(méi)有競爭的緊迫感，等到畢業(yè)時(shí)才意識到自己的不足，而且反過(guò)來(lái)還責怪學(xué)校。
三、建議和措施
�。ㄒ唬┟鎸π@內大學(xué)生消費狀況的新變化和出現的新問(wèn)題，經(jīng)過(guò)分析和研究，認為當前必須重視和加強對在校大學(xué)生消費觀(guān)的正確引導，應當把正確消費觀(guān)的教育和引導，納入到校園文化建設的重要內容中，具體應從以下幾個(gè)方面去努力：第一，在大學(xué)生中適時(shí)加強勤儉自強消費理論觀(guān)的正確引導；第二，為培養和形成正確的消費觀(guān)營(yíng)造良好的環(huán)境，多開(kāi)辟一些體現大學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)的消費場(chǎng)所、場(chǎng)地和活動(dòng)，對大學(xué)生進(jìn)行引導；第三，重視全社會(huì )消費觀(guān)的正確引導，使家庭、學(xué)校和社會(huì )良好的育人大環(huán)境和小環(huán)境相統一。
�。ǘ└鶕髮W(xué)生生理和心理方面的特點(diǎn)，針對學(xué)生戀愛(ài)中容易出現的問(wèn)題，擬提出以下幾點(diǎn)教育與管理措施：第一，引導學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，學(xué)校的思想政治工作要把加強戀愛(ài)觀(guān)教育放在重要的位置，通過(guò)教育，不僅幫助學(xué)生確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，還要幫助他們確立科學(xué)的戀愛(ài)觀(guān)；第二，加強對學(xué)生戀愛(ài)道德、性道德的教育，教育學(xué)生以純潔的動(dòng)機、高尚的情操、充實(shí)的心靈和文明的行為對待愛(ài)情，用道德準則妥善處理戀愛(ài)中出現的各種矛盾與關(guān)系，從思想上糾正學(xué)生在戀愛(ài)問(wèn)題及性問(wèn)題上存在的模糊認識和錯誤觀(guān)念；第三，結合校風(fēng)校紀建設，嚴格處理學(xué)生因戀愛(ài)違紀行為，對在學(xué)生戀愛(ài)中出現的`言語(yǔ)不文明行為，對戀愛(ài)晚歸、不歸等違紀現象，要即時(shí)記載和及早教育處理，以防“小洞不補大洞吃苦”。
�。ㄈ┘哟笮@文化生活設施、場(chǎng)所的建設力度，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。業(yè)余生活設施、場(chǎng)所是校園文化的重要載體，按當前學(xué)生的現狀及現有的校園文化設施，加大設施、場(chǎng)所的建設已迫在眉捷。但在建設的過(guò)程中要充分考慮學(xué)生的興趣及社會(huì )文化的發(fā)展趨勢，建學(xué)生所想設施，建學(xué)生所需場(chǎng)所，以做到建一個(gè)場(chǎng)所，滿(mǎn)足一部分同學(xué)的需求，不建形式上的活動(dòng)設施。
�。ㄋ模┳龊脤W(xué)工作。高職院校的學(xué)生相對于本科院校的學(xué)生而言，缺乏一定的學(xué)習主動(dòng)性，因此，加強對我校學(xué)生的學(xué)習指導十分必要，而且要從新生入學(xué)開(kāi)始抓，形式要多種。良好學(xué)習動(dòng)機是引導學(xué)生自主學(xué)習的前提，這就要求我們以就業(yè)為導向，及時(shí)給學(xué)生講清楚當前的就業(yè)形勢和高職的培養目標，灌輸在當今激烈的社會(huì )競爭中，知識和能力的重要性，使學(xué)生從進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始就有一種緊迫感；在當前主要強調職業(yè)資格證書(shū)和外語(yǔ)、計算機應用能力的重要性（如作為經(jīng)貿學(xué)生如果擁有了外銷(xiāo)員、報關(guān)員資格證書(shū)的話(huà)，在就業(yè)的時(shí)候就要比一般同學(xué)容易的多），同時(shí)加強學(xué)習方法的指導和交流，本學(xué)期經(jīng)貿每個(gè)月每個(gè)班級組織一次主題班會(huì )（二月份主題是誠信、文明、安全，三月份是職業(yè)資格考試與英語(yǔ)學(xué)習），讓部分同學(xué)上臺談方法、說(shuō)體會(huì )，這項活動(dòng)效果很好；要通過(guò)多種途徑培養學(xué)生的學(xué)習興趣，本學(xué)期在經(jīng)貿分院開(kāi)展了“讓我們清晨動(dòng)起來(lái)”活動(dòng)，重點(diǎn)是抓學(xué)生的早鍛煉和英語(yǔ)早讀，目前已取得初步成效；要加強對學(xué)生實(shí)際操作能力的培養，使我校這樣一些對理論學(xué)習有畏難情緒的學(xué)生在實(shí)訓中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)讓學(xué)生了解到自身知識的不足，反過(guò)來(lái)促進(jìn)理論學(xué)習的深入。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 篇7
一、調查背景
在當今時(shí)代，隨著(zhù)中國的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步大量就業(yè)機會(huì )不斷涌現，一定程度上能夠緩解我國的就業(yè)壓力，但仍然滿(mǎn)足不了社會(huì )的需求，仍然存在一個(gè)很大的缺口。另外，隨著(zhù)大學(xué)擴招，每年畢業(yè)的大學(xué)生越來(lái)越多，但是留給他們的就業(yè)崗位有限，每位畢業(yè)生都面臨著(zhù)巨大的壓力。許多大學(xué)生甚至空有高學(xué)歷而沒(méi)有一份好工作，甚至待業(yè)在家。這與現在教育重視理論關(guān)系而缺乏實(shí)踐機會(huì )有一定程度的關(guān)聯(lián)，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題也亟待解決。
值得慶幸的是大學(xué)生們也普遍認識到了這一問(wèn)題。為了鍛煉自己的能力，豐富自己的閱歷，他們選擇了再大學(xué)生活中從事兼職活動(dòng)。與此同時(shí)，兼職也為大學(xué)生提供了一個(gè)很好的平臺，使他們從中不斷發(fā)展自己，完善自己，提前進(jìn)入社會(huì )，并努力去適應社會(huì )。大學(xué)生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的.社會(huì )現象。我們應該怎樣合理從事兼職，職的利害關(guān)系成為了我們討論的熱門(mén)話(huà)題。為了進(jìn)一步了解兼職的情況，我們調查小組開(kāi)展了此次調查，本次調查采用網(wǎng)上調查、線(xiàn)下調查結合的方法，結合問(wèn)卷，訪(fǎng)談，觀(guān)察的綜合方法對在校大學(xué)生的課外兼職狀況進(jìn)行調查，在調查中發(fā)現許多問(wèn)題，得出以下報告。
二、調查時(shí)間：20xx年10月—20xx年12月
三、調查方法：
采用定量分析和定性分析的研究方法。
定量方面：報告數據收集和分析主要采用了通過(guò)問(wèn)卷星網(wǎng)站(/)進(jìn)行在線(xiàn)問(wèn)卷調查和通過(guò)平面媒體進(jìn)行線(xiàn)下問(wèn)卷調查的方法。
定向方面：對在校大學(xué)生課外兼職狀況進(jìn)行深入觀(guān)察和訪(fǎng)談。 兩種調查方法結合最終形成報告。
四、調查內容
1、問(wèn)卷調查
20xx年大學(xué)生課外兼職情況問(wèn)卷調查報告A、樣本特征：
一、調查時(shí)間
20xx年11月--20xx年12月
二、樣本數量
共有24位用戶(hù)參與本次網(wǎng)絡(luò )調查，共收到各產(chǎn)品調查有 效問(wèn)卷24份。
三、樣本分布
1、樣本年級構成情況
2、樣本性別構成情況
3、樣本學(xué)歷構成狀況
4、樣本涉及情況構成（是否做過(guò)兼職）
大學(xué)生兼職情況的調查報告 篇8
一、調查時(shí)間：
20xx年12月22日
二、調查目的：
現在，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職或在假期參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會(huì )。
三、調查對象：
這次調查就選擇了湘南學(xué)院在讀大學(xué)生50名，分別為大一學(xué)生10名，大二學(xué)生20名，大三學(xué)生20名。
四、調查內容：
本次調查通過(guò)對大學(xué)生是否參加過(guò)兼職、暑期工或是實(shí)習，主要內容是大學(xué)生參加兼職活動(dòng)的目的，從事的工作，以及獲取兼職信息的途徑，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)，家庭意見(jiàn)，在兼職中遇見(jiàn)的困難障礙以及學(xué)到的經(jīng)驗。
五、調查方法：
此次調查采用發(fā)調查問(wèn)卷的形式進(jìn)行，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷50份。（調查問(wèn)卷及數據統計詳見(jiàn)附錄）
六、調查結果分析：
�。ㄒ唬�、從事兼職活動(dòng)的人數比例
在接受調查的50名同學(xué)中，其中有67%的同學(xué)做過(guò)兼職活動(dòng)，而男、女生各占50%，有33%的人沒(méi)有進(jìn)行過(guò)兼職活動(dòng)。
�。ǘ﹨⒓蛹媛毣顒�(dòng)的目的
從進(jìn)行參加兼職活動(dòng)的目的調查中發(fā)現，有37%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì )經(jīng)驗，為將來(lái)工作做準備；而有20%的人是為了賺錢(qián)的，只有10%是隨大流或者滿(mǎn)足好奇心而從事兼職活動(dòng)的。
�。ㄈ�、從事職業(yè)的調查
1、職業(yè)類(lèi)型
在接受調查的學(xué)生中，38%的選擇做家教，28%選擇餐飲服務(wù)工作，28%的選擇發(fā)放傳單，42%選擇做促銷(xiāo)工作，18%的選擇其他類(lèi)型的工作。
通過(guò)上述數據可以初步得出，家教和促銷(xiāo)工作是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定，比較適合大學(xué)生這種知識群體，同時(shí)工資也比較可觀(guān)，不浪費過(guò)多的學(xué)習時(shí)間，深受大學(xué)生喜歡。但是畢竟家教工作不是很容易找到，機會(huì )不多，所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷(xiāo)工作。促銷(xiāo)工作市面上比較多，而且工資相對較高，同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對較好，所以更多學(xué)生選擇促銷(xiāo)工作。
許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的生活一部分，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多有用的東西。無(wú)論什么職業(yè)，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，發(fā)傳單等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。這種工作隨即性比較大，工資相對較低，所以選擇的人相對較少，有18%的人選擇其他一些類(lèi)型的。
2、職業(yè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度
在調查學(xué)生中，只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專(zhuān)業(yè)完全相關(guān)的，30%是完全不相關(guān)的，66%的是部分與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的。
對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校的專(zhuān)業(yè)理論性比較強，在社會(huì )中實(shí)踐的機會(huì )不多，而且想要找到一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作真的很困難，社會(huì )資源限制。同時(shí)很多專(zhuān)業(yè)性比較強的工作，社會(huì )上的人也不會(huì )把機會(huì )給沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗的學(xué)生來(lái)做的，沒(méi)有更好的機會(huì )能夠給同學(xué)們機會(huì )去實(shí)踐自己的理論知識。大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問(wèn)題，很少考慮與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度。
3、獲取兼職信息的途徑
通過(guò)此次問(wèn)卷調查，62%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有46%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團或者組織來(lái)獲取信息的，有32%的是選擇自己外出尋找，只有24%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告。
這些數據充分說(shuō)明了同學(xué)們對外出兼職還是存在很大顧慮的，往往是通過(guò)相對于比較可靠的途徑來(lái)獲取兼職信息的，很少通過(guò)一些廣告宣傳。大學(xué)生做兼職最大的隱患還是安全問(wèn)題，通過(guò)朋友或者學(xué)校一些相對熟悉的機構，安全性比較好，可能有時(shí)也會(huì )出現上當受騙的情況，但是機率相對于小廣告小的多。
�。ㄋ模�、兼職與學(xué)習的關(guān)系
在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調查中，有40%同學(xué)選擇上課，放棄兼職，有40%的選擇是課程的重要程度而定，只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職。
作為學(xué)生，最重要的工作還是學(xué)習。大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習放在第一位的，只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習的。其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的，然后為自己的學(xué)習服務(wù)的，如果我們不能把學(xué)習放在第一位，那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時(shí)間，盡量不要是自己處在兩難的境地，要敢于做出取舍，只有這樣才能更好的`提升我們的能力。
�。ㄎ澹�、家長(cháng)對兼職的看法
在調查家長(cháng)對學(xué)生做兼職的看法中，46%的家長(cháng)比較支持子女在校從事兼職活動(dòng)，以此來(lái)提高自身的能力，增加社會(huì )實(shí)踐的能力；有36%的學(xué)生家長(cháng)反對學(xué)生做兼職，認為學(xué)生最主要的還是學(xué)習，不應該把時(shí)間浪費在做兼職上；而有18%的家長(cháng)對子女是否做兼職不加干涉，由學(xué)生自己決定。
�。�、兼職中遇到的障礙和困難
1、在兼職過(guò)程中會(huì )遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的問(wèn)題。通過(guò)調查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一，而且大部分是私人性且專(zhuān)業(yè)性不強，沒(méi)有任何公共機構為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助，在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費大量的時(shí)間去獲取信息，而且信息的準確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的安全，這些給兼職帶來(lái)了極大的不便。
2、在兼職過(guò)程中還存在上當受騙的可能，而作為大學(xué)生，社會(huì )經(jīng)驗不足，更加容易受騙，同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問(wèn)題，這也是大學(xué)生兼職的一大困難。
七、調查報告總結：
豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情，滿(mǎn)腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。
通過(guò)調查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作或者已經(jīng)從事過(guò)兼職工作，家長(cháng)們基本同意子女兼職并予以支持。沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習，大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢？所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢�(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強，但對于學(xué)生，社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建，即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果是得不償失的。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，不知如何應對，甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(cháng)，善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得十分出色。
另外，從調查可以看出，學(xué)校應該成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構，鼓勵指導同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 篇9
調查目的：
隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會(huì )競爭日益激烈，就業(yè)形勢更顯嚴峻。越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始走出營(yíng)門(mén)村，體驗社會(huì )生活，成為了兼職一族。
然而在兼職的過(guò)程中需要注意些什么？針對大學(xué)生兼職的普遍性，為了更加深入地了解大學(xué)生兼職的狀況以及兼職所帶來(lái)的影響，從而為準備做兼職的大學(xué)生提供一些經(jīng)驗，我們特別進(jìn)行了這一次調查。
調查對象：
甘肅農業(yè)大學(xué)在校學(xué)生。
調查形式：
本次調查采用紙質(zhì)問(wèn)卷的形式，發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷95份，收回90份，有效數據90份。從確立主題、問(wèn)卷出爐、收回問(wèn)卷、整理數據，歷時(shí)四周。
以下是調查的具體內容及分析總結：
(一）在校大學(xué)生兼職比例和對兼職的態(tài)度
根據調查數據可知，在調查者中，有30位大一學(xué)生、32為大二學(xué)生、20位大三學(xué)生、8位大四學(xué)生�？傮w而言，雖然大四人數較少，但還算是均衡的。
在所調查的大學(xué)生中，有47.81%的同學(xué)做兼職，有24.19%的同學(xué)，沒(méi)有做過(guò)兼職。從這個(gè)數據來(lái)看，我校學(xué)生的兼職規模已經(jīng)比較龐大，因此如何規范、引導大家做好兼職工作，教育大家正確處理兼職與其他方面的關(guān)系就顯得尤為重要。
對于兼職的態(tài)度，有63.64%的人認為兼職是非常有必要的，33.33%的大學(xué)生認為兼職是無(wú)所謂的，3.03%的大學(xué)生認為兼職沒(méi)必要。由此可以看出，并不是所有的大學(xué)生都贊同去做兼職這一舉動(dòng)，雖然大多數大學(xué)生認為兼職是有其存在的必要性的，但是仍有一部分人的觀(guān)點(diǎn)是兼職可有可無(wú)，甚至還有少數大學(xué)生認為兼職是沒(méi)有必要的。
總的而言，大學(xué)生對兼職的態(tài)度還是較為積極的。
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大學(xué)生獲得兼職的機會(huì )有多種途徑，在調查中，我們發(fā)現，70.10%的大學(xué)生是通過(guò)親戚、朋友等熟人找到兼職的，23.71%的`大學(xué)生是通過(guò)海報或廣告找到兼職的，49.48%的大學(xué)生通過(guò)傳單尋找兼職，12.37%的大學(xué)生是通過(guò)學(xué)校勤工組織或老師找到兼職的，
28.87%大學(xué)生是通過(guò)專(zhuān)門(mén)的中介機構找到兼職，還有2.06%的同學(xué)通過(guò)其他方式找到兼職工作。如今消息的速度不斷加快，人們獲得信息的渠道也越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò )、電視、報紙等方式都可以成為人們獲得兼職機會(huì )的便利途徑。
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對于兼職的選擇，大學(xué)生主要從事家教、發(fā)傳單、促銷(xiāo)、餐飲服務(wù)等行業(yè)的工作，所占比例高達82.5%。一般其他的工作對求職者的要求不高，屬于體力勞動(dòng)，可操作性強，因此成為了大學(xué)生兼職的首選。相對廉價(jià)的勞動(dòng)力、形象氣質(zhì)較佳也是雇主愿意雇傭大學(xué)生的原因之一。在大學(xué)生的兼職過(guò)程中，10.31%的大學(xué)生認為所做的兼職應當與自己的專(zhuān)業(yè)完全相關(guān)，45.36%的大學(xué)生認為所做的兼職與自己的專(zhuān)業(yè)多少有點(diǎn)相關(guān)，而44.33%的大學(xué)生做的兼職與自己的專(zhuān)業(yè)不相關(guān)。有的大學(xué)生在面對兼職時(shí)認為，只要是報酬比較豐厚，工作是他們可以接受的，就算是與自己專(zhuān)業(yè)不相符，他們都會(huì )去嘗試。無(wú)論能否找到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作，只要對自己的發(fā)展有利，我們都應該合理地選擇，把握好機會(huì )。
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對于做兼職的主要目的，調查報告顯示，61.86%的大學(xué)生主要目的是為了賺錢(qián)增加收入，73.20%的大學(xué)生主要目的是鍛煉自己的能力，79.38%的大學(xué)生主要目的是增加社會(huì )經(jīng)驗，65.98%的大學(xué)生主要目的是充實(shí)大學(xué)生活豐富自身經(jīng)歷。做兼職還有一個(gè)吸引人之處就是可以吸取到社會(huì )經(jīng)驗和鍛煉自己的能力，為以后找工作奠定良好的基礎。在現在競爭激烈的社會(huì )，用人單位在招人時(shí)，除了看重學(xué)歷之外，現在他們更看重的是應聘者有沒(méi)有曾經(jīng)兼職的經(jīng)驗，所以，兼職經(jīng)驗也成了大學(xué)生畢業(yè)求職時(shí)一張重要的“皇牌”，吸引招聘者的眼球。
�。ㄎ澹┘媛毜臅r(shí)間分配
兼職時(shí)間可以選擇在假期，就像所做的調查者中，選擇在周末或者任意空閑時(shí)間的人數占61.86%，選擇類(lèi)似“五一”這樣長(cháng)假的人數占16.49%，選擇寒暑假時(shí)間的人則占到67.01%。通過(guò)這些空閑的時(shí)間去做兼職，這樣既不會(huì )和上課時(shí)間沖突，可以避免在兼職與逃課之間作出選擇。有的大學(xué)生在做兼職時(shí)過(guò)于重視兼職而忽略掉學(xué)習的重要性，導致期末考試掛科，給自己帶來(lái)不少麻煩，因此建議，大學(xué)生要根據自己個(gè)人能力去選擇兼職。
�。┘媛氈杏龅降睦щy的原因及如何解決
在做兼職時(shí)，遇到問(wèn)題和困難是不可避免的，在調查中，大學(xué)生們遭受的困難比較多的例如：酬薪低，不按時(shí)發(fā)工資、合法權益得不到保護、技術(shù)技能水平不足、對崗位缺乏了解都是不可忽視的困難。由于在校學(xué)生對兼職的需求日益增長(cháng)，許多不法的中介公司為謀取暴利，利用法律縫隙，騙取高價(jià)的中介費。大學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗不足，在做兼職的過(guò)程中，很容易被中介公司騙取高價(jià)中介費，或者是工作后拿不到工資或是拖欠工資。大學(xué)生因打工而上當受騙的事件層出不窮。但是，在權益受到侵犯后，大學(xué)生的做法卻不盡相同。有86.60%的人會(huì )和自己想辦法解決；68.04%的人會(huì )向同事及前輩尋求幫助。這說(shuō)明大學(xué)生具有一定的維權意識，但是面對詐騙等困難還不是所有人都敢于維護自己的合法權益。
�。ㄆ撸┘媛氈械膬�(yōu)點(diǎn)與不足
對于在兼職過(guò)程中的不足，調查者認為無(wú)論是吃苦耐勞的精神、與人溝通的能力還是應對困難、壓力的能力或專(zhuān)業(yè)知識技能，大學(xué)生都是比較缺乏的，尤其是溝通能力，這一點(diǎn)需要我們深思。
有27.84%的大學(xué)生認為，他們的最大優(yōu)勢在于口齒清晰，善于表達；57.73%的大學(xué)生認為，他們的最大優(yōu)勢在于大膽自信，活潑開(kāi)朗； 8.25%的大學(xué)生認為，他們的最大優(yōu)勢在于出眾的儀表和氣質(zhì)；同時(shí)，過(guò)人的技能或特長(cháng)和出眾的儀表和氣質(zhì)也是用人公司和單位所看重的。所以，全面發(fā)展對于處在現代社會(huì )的我們是必不可少的。
建議：
我們看到，各高校為解決特困生問(wèn)題已經(jīng)普遍建立了勤工助學(xué)機構和基金，開(kāi)展了濟困助學(xué)活動(dòng)，但是，由于適用的群體和兼職領(lǐng)域有很大局限性，并不能滿(mǎn)足很多大學(xué)生的需要。根據當前局勢和調查結果分析，具體的建議如下：
1、大學(xué)生在考慮兼職時(shí)，必須仍要把學(xué)習放在第一位，不能忘記自己來(lái)到大學(xué)的主要目的，把學(xué)習和兼職本末倒置。在不妨礙學(xué)習的前提下，注意安全等因素，來(lái)理性地選擇適合自己的兼職工作。
2、大學(xué)生在選擇兼職時(shí)，必須先了解用人單位是否有合法的經(jīng)營(yíng)執照，是否是正規的單位；其次，要詳細與老板商量好工資發(fā)放日期和一些工作的細節，大學(xué)生應增強自己的維權意識，即使僅僅是兼職，也要對自己的權益作出相應的維護。
3、就學(xué)校而言，學(xué)�？梢蚤_(kāi)設的大學(xué)生就業(yè)指導這門(mén)很實(shí)用的課程，學(xué)�？梢园鸭媛氉鳛檎n程中的一部分，并且放在第一部分，這樣不僅能使同學(xué)們深入了解兼職，還帶動(dòng)大家認真學(xué)習了就業(yè)。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 篇10
調查目的：
兼職，已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。同學(xué)們兼職的觀(guān)念在大學(xué)校園中非常普遍。大學(xué)生作為有文化有素質(zhì)的知識青年，可是大學(xué)生所做的兼職更多的是廉價(jià)的勞動(dòng)力，經(jīng)常受到社會(huì )的不公平待遇。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是有兼職機會(huì )，就可以去試一試，所做的兼職與其本身所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的較少，大多是從事廉價(jià)的勞動(dòng)力，只有部分大學(xué)生選擇了做家教。有的同學(xué)認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗。此次調查希望通過(guò)問(wèn)卷形式反映出大學(xué)生兼職的基本情況。
調查內容：
本次調查內容主要是了解在校大學(xué)生看待兼職的態(tài)度、兼職的目的及收獲、兼職所得的支配、兼職與學(xué)習之間的關(guān)系、兼職中遭遇的問(wèn)題與困難、家長(cháng)對于子女兼職的態(tài)度。
調查方法：
問(wèn)卷調查：本次調查采用問(wèn)卷的形式進(jìn)行。調查的對象是汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院金園校區的學(xué)生�？偣舶l(fā)放100份問(wèn)卷，回收100份，回收率100%。其中男生占總數的43%，女生占57%，男女比例平均。
調查結果分析：
一、看待兼職的態(tài)度
在被調查者中有17%的同學(xué)沒(méi)有做兼職，83%的同學(xué)正在做兼職。從有無(wú)必要兼職來(lái)看，分別有53%的同學(xué)認為大學(xué)生非常有必要做兼職，29%的同學(xué)認為大學(xué)生兼職可有可無(wú)，而認為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占18%。從上述數據顯示大學(xué)生做兼職的觀(guān)念在大學(xué)校園中非常普遍。
二、做兼職的目的及收獲
在調查者中問(wèn)及為什么做兼職時(shí)，19%的同學(xué)回答是為了賺錢(qián)，其中一部分是因為家里經(jīng)濟較困難，一部分是認為大學(xué)生應該自己養自己，不想向家里拿錢(qián)；38%的同學(xué)選擇了“豐富大學(xué)生活”這一項；43%的同學(xué)是為了鍛煉自己、增加工作經(jīng)驗。對于做兼職最大的收獲是什么，22%的同學(xué)是拓寬了交際面，11%的同學(xué)是賺錢(qián)，22%的同學(xué)是對社會(huì )的了解更深，而選擇增加了工作經(jīng)驗的是45%�？梢�(jiàn)，多數同學(xué)的兼職目的十分明確，大多是為了提升自己。做兼職不僅僅為了賺錢(qián)，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì )，可以拓寬交際面，積累社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎。當然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力，減少家庭壓力�？偠灾�，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗，少數同學(xué)認為可以廣交朋友，拓寬交際面。
三、兼職所得的支配
對于大學(xué)生兼職所獲得支配來(lái)看：52%的同學(xué)用來(lái)做生活費，減輕家里經(jīng)濟負擔或實(shí)現自立。17%的選擇存起來(lái)，為以后畢業(yè)后做準備。只有極少數同學(xué)選擇了游玩�？梢�(jiàn)大學(xué)生在處理自己的兼職所得是很正確的。
四、做兼職與學(xué)習之間的關(guān)系
對于這個(gè)問(wèn)題我們主要從兩方面進(jìn)行調查：
1、所做兼職與所學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)程度：
對于這個(gè)問(wèn)題我們一方面是從同學(xué)希望做何種兼職來(lái)了解；一方面是從同學(xué)們做過(guò)什么兼職來(lái)了解，對于同學(xué)們做過(guò)什么兼職，我們采用了多選的形式給出。
在被調查者中想做兼職的種類(lèi)多數同學(xué)都選擇了家教，可見(jiàn)多數同學(xué)都想找到知識含量高、與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)性較大的兼職。
在所做過(guò)的.兼職該選項時(shí)，知識含量高、專(zhuān)業(yè)相關(guān)性大的家教所占比例也相對較高。其他兼職的比例相差也不是很大。
2、兼職對自己學(xué)習、學(xué)業(yè)的影響
至于如何協(xié)調兼職和學(xué)習的關(guān)系，在被調查學(xué)生中，在“兼職與上課時(shí)間沖突，如何處理”這道題上，2%的同學(xué)選擇逃課去兼職，35%的同學(xué)則選擇請假去兼職，63%的同學(xué)選擇了放棄兼職。雖然極少數同學(xué)會(huì )逃課去兼職，但為了兼職而選擇不上課的情況還是存在�？磥�(lái)如何協(xié)調好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。
五、兼職中遭遇的問(wèn)題與困難
對于在兼職過(guò)程中遭遇的困難，我們采取了開(kāi)放式的問(wèn)題，給被調查者更客觀(guān)的回答。在被調查者中有83為同學(xué)做過(guò)兼職，其中所有位同學(xué)回答了在兼職中經(jīng)常遭遇困難，主要是工作方面的因沒(méi)有該工作的專(zhuān)業(yè)知識和工作經(jīng)驗而遭遇困難，他們的處理方法都是自己邊做邊學(xué)習、邊積累。有3位同學(xué)表示在兼職工作中遭遇欺詐或拖欠工資報酬，他們均自認倒霉，誰(shuí)叫自己社會(huì )閱歷淺。
六、家長(cháng)對于子女兼職的態(tài)度
大多數家長(cháng)（53%）是支持子女通過(guò)兼職來(lái)了解社會(huì )，鍛煉自己的。也有32%的家長(cháng)認為學(xué)生學(xué)習才是重要的，而反對子女兼職。15%的家長(cháng)是不關(guān)心子女兼職。
結果總結
兼職已成大學(xué)生活的重要組成部分，絕大多數在校大學(xué)生對在校兼職持肯定態(tài)度，并都想通過(guò)兼職來(lái)了解社會(huì )、增長(cháng)見(jiàn)識、提升自己為未來(lái)走進(jìn)社會(huì )做好準備。多數大學(xué)生做兼職的目的十分明確，也都能較好的處理所得收入，但在處理兼職與學(xué)習之間的關(guān)系時(shí)有一部分同學(xué)處理的不太恰當。所有同學(xué)在兼職過(guò)程中都遇到不同困難，但都無(wú)法很好的處理。
我的建議
1、在校大學(xué)生接受高等教育就為了提高自己的素質(zhì)和能力，兼職是在校大學(xué)生了解社會(huì )、提升自我的有效途徑。在校大學(xué)生應該科學(xué)的利用課余時(shí)間通過(guò)兼職來(lái)參加社會(huì )實(shí)踐，為未來(lái)走出校園更好地為社會(huì )服務(wù)做好準備。
2、在校大學(xué)生，提升自我的主要途徑還是接受高等教育。因此要處理好兼職與學(xué)習之間的關(guān)系，要以學(xué)習為重，兼職應該在不阻礙學(xué)習的基礎上進(jìn)行。
3、在校大學(xué)生可以在學(xué)校成立相應的社團或組織，以解決在兼職過(guò)程中遇到的困難。在社團或組織中對于某個(gè)種類(lèi)的兼職應成立一個(gè)相應的小組，以把往屆的師兄師姐們或同學(xué)對于該種類(lèi)兼職的經(jīng)驗和知識積累傳承下來(lái)。定期進(jìn)行兼職經(jīng)驗和兼職信息的交流，使其他同學(xué)在做該種類(lèi)兼職時(shí)能通過(guò)社團或組織來(lái)學(xué)習這方面的知識和經(jīng)驗以便做好兼職工作。
4、高校也應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導，通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系，在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。
5、學(xué)校應該對在校大學(xué)生的兼職予以支持，通過(guò)勤工助學(xué)中心等機構來(lái)幫助兼職的學(xué)生尋找兼職和幫助他們在兼職過(guò)程中遭遇的欺詐和拖欠工資報酬等情況時(shí)能更好的維護自己的合法權益。
6、家長(cháng)不應反對自己子女利用課余時(shí)間去兼職。一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗，這也會(huì )促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力，更加積極努力；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 篇11
隨著(zhù)大學(xué)生越來(lái)越多，競爭越來(lái)越激烈，就業(yè)形勢日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好的適應社會(huì )，為了更好的培養自己的能力，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸社會(huì )，獲取了一些工作經(jīng)驗，豐富大學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗；不浪費空余時(shí)間，理論結合實(shí)際，提高了自己的綜合實(shí)力和競爭力。大學(xué)生之兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現象，并且存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。
我現在作為一個(gè)在校大學(xué)生，我了解大學(xué)生找兼職的心理，但是為了更了解大學(xué)生找兼職目的，在從事兼職工作中培養了大學(xué)生什么能力，怎樣提升了大學(xué)生的能力，和大學(xué)生從事兼職工作給大學(xué)生的發(fā)展和能力的提高帶來(lái)的不利影響。
20xx年7月2日，上午九點(diǎn)我來(lái)到人才市場(chǎng)參加了歐派櫥柜攀枝花分店（廣東歐派集團有限公司創(chuàng )立于1994年，是目前中國廚柜業(yè)龍頭企業(yè)、全國工商聯(lián)櫥柜專(zhuān)業(yè)委員會(huì )會(huì )長(cháng)單位、中國建筑裝飾協(xié)會(huì )廚衛委會(huì )長(cháng)單位，20世紀九十年代初，歐派率先將歐洲“整體廚房”概念引入中國，開(kāi)創(chuàng )中國工業(yè)化生產(chǎn)現代廚柜的先河，被譽(yù)為中國“廚房革命”的倡導者、現代廚柜的領(lǐng)潮人。占地30萬(wàn)平米的世界級廚柜制造基地，采用世界先進(jìn)的德國豪邁HOMAG廚柜生產(chǎn)線(xiàn)和ISO9001國際質(zhì)量體系下的96道精細分工，融合中國傳統廚房文化理念和歐美前沿時(shí)尚設計元素，為廣大家庭度身訂制，傾情營(yíng)造和諧家居。迄今，歐派擁有1000余專(zhuān)營(yíng)商場(chǎng)服務(wù)中國，每年為20萬(wàn)多個(gè)中國家庭提供一流的'現代化整體廚房。產(chǎn)品出口到美國、加拿大、日本、澳大利亞、東南亞、中東等60多個(gè)國家和地區）招聘暑假兼職的面試，決定體會(huì )下做兼職。前來(lái)參加面試的大學(xué)生總共有59個(gè)，其中有我校大學(xué)生47人，機電學(xué)院大學(xué)生12人。這五十幾個(gè)大學(xué)生來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)，不同年級。通過(guò)和大家交流，發(fā)現多數人是既想要賺錢(qián)有想培養自己能力，鍛煉自己，能鍛煉自己，增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗是大多數大學(xué)生找兼職的首要目的；有少量的大學(xué)生只想鍛煉自己，不在乎錢(qián)的多少，也有部分大學(xué)生做兼職工作的目的只是為了賺錢(qián)，什么工作工資高就做什么，不考慮是否能培養自己的能力。
經(jīng)過(guò)面試，最后被錄用的有包括我在內的13人，工作是導購和業(yè)務(wù)員。通過(guò)面試錄用過(guò)后公司安排了五天的培訓（包括兩天由公司前輩給我們講公司發(fā)展歷程、銷(xiāo)售經(jīng)驗、注意事項，三天去小區聯(lián)系客戶(hù)），五天培訓后成為正式員工。在培訓這幾天中有4人因為覺(jué)得太累了，沒(méi)有繼續堅持下去。負責人給我們剩下的人安排了不同的工作，我被派去做櫥柜的導購，開(kāi)始由公司老員工帶著(zhù)。由于是第一次工作，難免會(huì )有許多的不適應之處，因此也總會(huì )出現一些小錯誤，但在老員工的指導下，有不懂的地方就問(wèn)，隨著(zhù)經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。在工作中遇到問(wèn)題能更好的處理了。當我認真介紹了向顧客介紹后，補上一句“我相信您的眼光”，生意就更容易成功了。 還有，在談業(yè)務(wù)時(shí)，熱情服務(wù)微笑對人，給顧客一定的選擇空間，讓其充分選擇。對于那些沒(méi)有購買(mǎi)欲望的顧客。要給予一定的溝通但不要過(guò)于熱情。好的溝通印象能帶來(lái)新的顧客。
在做導購過(guò)程中,我接觸了很多人，也結識了很多不同階級的人。在工作中我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。感覺(jué)自己為人處事更加成熟了，對社會(huì )有了初步的了解體會(huì )，也有了一些工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗，接觸了在學(xué)校沒(méi)有的新事物。在與社會(huì )上各界人的接觸中，我在他們身上看到了很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
在兼職過(guò)程中我接觸了很多在外兼職的大學(xué)生，通過(guò)與他們交流，和我自己在兼職中的體會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作，無(wú)疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，能勤工助學(xué)，會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力，也能開(kāi)闊視野。兼職能較早地接觸社會(huì )，更清楚地認識社會(huì )，這樣就可以更好地適應社會(huì )。兼職可以認識到社會(huì )的復雜性，同時(shí)也可以體味生活的艱辛�，F在招聘首先問(wèn)你是否有工作經(jīng)驗，文憑只是敲門(mén)磚而已。兼職可以利用課余時(shí)間鍛煉自己的能力，兼職的人比沒(méi)有兼職的人更成熟，更能適應社會(huì )。競爭是殘酷的，只有不斷地充實(shí)、鍛煉自己，才能在競爭中立于不敗之地。
但是高校也應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導，通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系，在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。如果能引導大學(xué)生將強烈的使命感轉化為學(xué)習、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨熑�，將�?huì )使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì )責任意識，應該說(shuō)不僅有助于他們較快適應、融入社會(huì )，同時(shí)也是實(shí)現自我價(jià)值的必由之路；志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求緊密結合起來(lái)，利用專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )。參加各種公益活動(dòng)，培養自身的社會(huì )責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會(huì )實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細微之處見(jiàn)長(cháng)，是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一種長(cháng)效機制。不僅使自己很快容入社會(huì )，也為自己明天步入社會(huì )做好準備！
我覺(jué)得大學(xué)生也兼職應注意：學(xué)習才是作為大學(xué)生的我們的首要任務(wù)，只有培養起獨立學(xué)習和研究的能力，才能在將來(lái)的工作或進(jìn)一步的深造中站穩腳跟，立于不敗之地。而這一切，都需要我們把足夠的時(shí)間分給學(xué)校，而不是把時(shí)間全部用在兼職上。不要因為做兼職而耽誤了學(xué)習，不要把大量的體力精力和相當多的時(shí)間都放在做兼職上，而上課打瞌睡，無(wú)精打采。甚至為了做兼職逃課，不要實(shí)踐經(jīng)驗有了，什么專(zhuān)業(yè)知識都沒(méi)學(xué)到。我們還是把主要精力放在學(xué)習上比較好，我們應該充分利用這四年的大學(xué)時(shí)間，博覽群書(shū)，醉心學(xué)習，充分利用大學(xué)為我們提供的各種有用的資源來(lái)拓寬自己視野的廣度，挖掘自己知識的深度。在有充分的學(xué)習時(shí)間后，再找一些可以鍛煉自己的兼職做，不要太過(guò)注重錢(qián)。而且做兼職我們還要注意防止上當受騙，不要貪小便宜。在做了兼職賺了錢(qián)之后，生活上過(guò)多的講究物質(zhì)化，搞攀比，更嚴重者甚至會(huì )就此墮落下去，學(xué)業(yè)上不思進(jìn)取，將自己最寶貴的時(shí)光白白浪費掉。
所以作為大學(xué)生的我們，應該合理安排時(shí)間，已達到更好的提高自己的綜合能力，在搞好的學(xué)習的基礎上，適當的參加一些社會(huì )實(shí)踐，有助于我們在畢業(yè)以后更好的發(fā)展。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 篇12
調查目的：
時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調查可以了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會(huì )。
調查對象：
在校大學(xué)生
調查內容：
關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應出來(lái)的問(wèn)題
調查方法：
問(wèn)卷調查
目的：
大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，但是在學(xué)習理論知識的同時(shí)又要增強自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等，我們開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。
首先，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，越來(lái)越多的學(xué)生，尤其是大學(xué)生希望得到更多的認可及肯定(包括自身的各方面，學(xué)習，能力等各方面)。這樣的認可和肯定在一定的.程度上有助于大學(xué)生更好的樹(shù)立自己的自信心。每個(gè)人都希望能得到別人的認可，尤其是上級領(lǐng)導的肯定，因此就希望有更多的機會(huì )在他人面前展示自己。而這樣的機會(huì )在大學(xué)里面卻很少，且這樣的機會(huì )也僅限于個(gè)別特別優(yōu)秀、撥尖的學(xué)生。所以，更多的大學(xué)生愿意通過(guò)到外面兼職來(lái)提高自己，并得到他人的認可。
其次，更多的大學(xué)生選擇利用課余時(shí)間去兼職，除了為了得到他人的認可，使自己的自信心能倍增外，也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些許“質(zhì)”上的鍛煉。學(xué)校是有提供機會(huì )給大學(xué)生去鍛煉的，只是很少，所以大學(xué)生尋求更多的是“量”上的一種提高。而“質(zhì)”上的鍛煉，是在“量”的提高后選擇適合自己，自己有興趣，能夠真正提高鍛煉的兼職工作進(jìn)行實(shí)踐;而通過(guò)兼職一個(gè)“量”上的提高自己的能力，在畢業(yè)前的工作實(shí)習上才有一個(gè)“質(zhì)”上的鍛煉和提高。所以大學(xué)生在選擇兼職的前夕更多的是為了一個(gè)“量”的提高，為實(shí)習工作做一個(gè)“質(zhì)”的鋪墊。
第三，大學(xué)生愿意去兼職，是為了擴開(kāi)自己的交友圈及開(kāi)闊自己的視野。這點(diǎn)以女生為重。在大學(xué)里，每個(gè)人的交友圈還是比較小的，(以我們學(xué)院為例)僅僅局限在班，系。且在女生多的學(xué)校里，女生希望通過(guò)兼職，接觸社會(huì )結交多一些的異性，以此來(lái)擴開(kāi)自己的社會(huì )視野。當然，男生也愿意通過(guò)兼職結交更多社會(huì )的人士，為以后實(shí)習畢業(yè)提供更多的選擇。
第四，大學(xué)生愿意去兼職的目的除了鍛煉自己以外，更多的是希望通過(guò)自己的努力賺取生活費或者零用錢(qián)。隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，每個(gè)人在各方面的花消會(huì )有所增加。雖然大學(xué)生應當過(guò)純樸簡(jiǎn)單的生活，但由于出門(mén)在外一些額外的花消也會(huì )有，尤其是男生。男生喜歡三兩朋友結伴聚餐，往往男生會(huì )輪流著(zhù)請客;如果男生要購置更好的電腦設備，或者有女朋友的，花消就會(huì )更多。女生也會(huì )把錢(qián)花在裝扮的上面。一方面花消大，一方面不愿意和家里伸手要求更多的生活費，因此就選擇去兼職賺取些零用錢(qián)。
對于兼職是否會(huì )影響學(xué)業(yè)，6%的學(xué)生表示一定會(huì )，6%的學(xué)生表示一定不會(huì )，12%的學(xué)生表示說(shuō)不清楚，有76%的學(xué)生認為兼職可能會(huì )影響學(xué)業(yè)，這要依靠個(gè)人自身情況而定�？梢�(jiàn)大多數同學(xué)認為要想使兼職與學(xué)習兩不誤，就要合理分配自己的時(shí)間，依據自身情況來(lái)確定是否做兼職。
對于兼職與上課時(shí)間相沖突時(shí)學(xué)生的做法這個(gè)問(wèn)題，有60%的同學(xué)選擇上課，但有38%的同學(xué)選擇視情況而定，2%的同學(xué)選擇其他�？梢�(jiàn)大多數同學(xué)能夠正確處理學(xué)業(yè)與兼職的問(wèn)題，認為大學(xué)里學(xué)習最重要，其他的東西都是次要的。選擇視情況而定的同學(xué)主要是因為下列這些原因：
�、倥c兼職沖突的課程枯燥乏味，難以提起學(xué)習興趣，不如逃課去做兼職。
�、跊_突課程由于輔導員或任課教師經(jīng)常點(diǎn)名，而不得不選擇上課。
�、蹧_突課程是專(zhuān)業(yè)課，比較重要 ，不能逃課去做兼職。
�、芎献饕苍鰪娏宋覀兊膱F隊協(xié)作能力。
就調查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，我們提出以下建議：
1.學(xué)生應正確處理兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系，學(xué)校應對學(xué)生進(jìn)行教育，我們不反對兼職，但學(xué)生應分清主次，提高思想認識。在大學(xué)里，學(xué)生還是應該以學(xué)習為主，其他東西是次要的，即使課程再無(wú)聊也不能占用上課時(shí)間去做兼職。
2.學(xué)校應成立相應的兼職指導機構，為學(xué)生提供兼職信息，教育學(xué)生提高防騙意識。
3.學(xué)生選擇兼職工作時(shí)，應選擇那些正規、證照齊全的部門(mén)或公司，對沒(méi)有相關(guān)證件的，應予以高度警惕，三思而后行，以防被騙。在自身合法權益受到侵害時(shí)，應善于利用法律武器來(lái)保護自己，不應采取報復等非法手段處理問(wèn)題。
大學(xué)生兼職情況的調查報告 篇13
一、引言：
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們越來(lái)越重視生活的質(zhì)量。學(xué)生作為社會(huì )的一類(lèi)特殊群體，也不例外。而對于大學(xué)生�，F在的大學(xué)生不會(huì )象以前那樣每天都要在題海中度過(guò)了，大學(xué)的課程沒(méi)有象高中那樣多，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì )變得豐富起來(lái)了。那么現在的大學(xué)生的業(yè)余生活他們是怎樣安排的呢。在這里我做了一份簡(jiǎn)單的調查報告。
二、調查對象與方法
調查對象：在校大學(xué)生
調查方法：本次調查采用的是以發(fā)E-mail的形式進(jìn)行
三、調查結果與分析
我們從調查中了解到如今的大學(xué)生在生活中大多數是在玩中度過(guò)，在雙休日30%的人不是在在睡覺(jué)就是玩，只有20%的人學(xué)習。對于現在的大學(xué)生活有70%的人認為不滿(mǎn)意，有20%的人認為無(wú)所謂，10%的人認為無(wú)聊。學(xué)校的社團是為了豐富大家的業(yè)余生活，可是才有30%的人參與在其中。上網(wǎng)是現在年輕人比較喜歡的一種娛樂(lè )方式，有50%的人用電腦是為了娛樂(lè )，也有一小部分用在學(xué)習方面。通過(guò)這次的調查讓我們知道如今的大學(xué)生不僅僅是為了上大學(xué)而上大學(xué)了，他們覺(jué)得讀大學(xué)只是每個(gè)人應該經(jīng)過(guò)了一小短歷程，以后的事以后再說(shuō)。而如今的大學(xué)生都還沒(méi)有賺錢(qián)了能力都是花父母的錢(qián)，現在很多大學(xué)生都過(guò)著(zhù)奢侈的生活。在調查過(guò)程中我們發(fā)現有一般的大學(xué)生對于現在的大學(xué)生都不滿(mǎn)意。
四、結論
如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里說(shuō)的那樣：如果你不改變，你就會(huì )被淘汰。當你超越了自己，你就會(huì )感到輕松自在。希望大學(xué)生們認清我們所要的是什么。
從調查中我們不難看出：學(xué)習方面：大多數人周末安排的學(xué)習時(shí)間很少喜歡看一些課外書(shū)籍學(xué)習動(dòng)力不大。生活方面：很多人認為大學(xué)生活很無(wú)聊在閑余時(shí)間多去上網(wǎng)、游玩而且幾乎沒(méi)有運動(dòng)時(shí)間。理想與目標方面：多數人只在乎畢業(yè)而不為以后的就業(yè)做充分的準備，為讀書(shū)而讀書(shū)沒(méi)有明確的目標、理想。高中三年的孜孜以求換來(lái)了大學(xué)的一紙通知書(shū)，邁入那傳說(shuō)中的天堂，開(kāi)始了新的生活，在自由而寬松的環(huán)境里，我們該怎么掌握我們的業(yè)余生活。
對于大學(xué)業(yè)余生活，歷來(lái)都會(huì )出現兩種聲音：一種觀(guān)點(diǎn)認為大學(xué)生擁有自己的個(gè)性空間，享有健康、豐富的生活。社會(huì )兼職、社團活動(dòng)、寢室夜話(huà)無(wú)不構成了大學(xué)生業(yè)余生活的美麗篇章；另一種觀(guān)點(diǎn)則抱怨大學(xué)業(yè)余生活的無(wú)聊和單調，教室--餐廳--寢室，幾乎每天都是三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。通過(guò)調查，我校的大學(xué)生還是有比較多的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間。54%同學(xué)對于自己目前的業(yè)余活動(dòng)狀態(tài)感覺(jué)滿(mǎn)意，有23%的同學(xué)希望自己的業(yè)余活動(dòng)能更加豐富。那么同學(xué)們是如何運用這些時(shí)間的呢？47%的同學(xué)選擇利用大部分的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習文化知識、25%左右的同學(xué)選擇利用業(yè)余活動(dòng)進(jìn)行自我?jiàn)蕵?lè )放松、11%的同學(xué)選擇參加各項社會(huì )活動(dòng)（包括學(xué)生會(huì )工作、社團工作、社會(huì )實(shí)踐等）、還有少量同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行兼職、勤工儉學(xué)等。
網(wǎng)絡(luò )，作為我們生活中必不可少的組成部分，在大學(xué)生的生活中當然占據了舉足輕重的地位。大部分同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，且每天的上網(wǎng)時(shí)間不一：34%在0.5~1小時(shí)，28%左右在1~2，25%在2~3，大概12%的在3小時(shí)以上。上網(wǎng)主要目的：11%專(zhuān)業(yè)課需要，34%查閱資料、瀏覽新聞等，21%選擇聊天交友，將近34%的選擇玩網(wǎng)絡(luò )游戲。從上世紀90年代末開(kāi)始，網(wǎng)絡(luò )游戲逐步普及與泛化，作為主力網(wǎng)民之一的大學(xué)生群體，是網(wǎng)絡(luò )游戲的重要參與群體。網(wǎng)絡(luò )游戲是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò )世界中的價(jià)值觀(guān)念與行為方式可能會(huì )對大學(xué)生的成長(cháng)產(chǎn)生不可估量的影響。大學(xué)生正處于人生發(fā)展和道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，所以，我們必須關(guān)注網(wǎng)絡(luò )游戲對大學(xué)生現實(shí)生活所產(chǎn)生的影響，并提出切實(shí)可行的教育對策。多數大學(xué)生在網(wǎng)游世界的行為方式與價(jià)值傾向同現實(shí)生活存在差異，網(wǎng)絡(luò )游戲中容易表現出更多的功利、暴力傾向，對朋友更難信守道義。根據大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )游戲報告顯示，約有半數參與網(wǎng)游的大學(xué)生會(huì )區分網(wǎng)游世界與現實(shí)生活，1/4的學(xué)生不區分網(wǎng)游世界與現實(shí)生活。這可能存在兩種情況：一種是這些學(xué)生用現實(shí)生活中的價(jià)值觀(guān)念參與網(wǎng)絡(luò )游戲，另一種情況是大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò )游戲中的價(jià)值觀(guān)念和暴力傾向帶入現實(shí)生活。網(wǎng)絡(luò )游戲參與者認為網(wǎng)游對自己生活的很多方面產(chǎn)生了影響，對學(xué)業(yè)成績(jì)(網(wǎng)游沉迷者普遍對自己學(xué)習成績(jì)的自我評價(jià)偏低)、生活作息、身心健康與經(jīng)濟狀況的影響多表現為負面的，而在思維方式和人際交往方面的影響多認為是積極的。40%左右的同學(xué)對于學(xué)校組織的一些業(yè)余活動(dòng)不感興趣。一大部分的同學(xué)對學(xué)校組織的活動(dòng)抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度。不參加甚至無(wú)視。因為很多同學(xué)讀大學(xué)只是為了能畢業(yè)，對畢業(yè)之外的事情不在乎，不參與，這個(gè)想法是錯誤的'，大學(xué)的許多活動(dòng)不但能拓寬你的視野、增漲你的知識、還能增加你的綜合能力。百利而無(wú)一害。
大部分同學(xué)認為業(yè)余活動(dòng)的好壞會(huì )對自己將來(lái)的就業(yè)產(chǎn)生影響。在理想的業(yè)余活動(dòng)調查中，34%的同學(xué)認為學(xué)習是關(guān)鍵，26%的同學(xué)認為參加社會(huì )工作鍛煉自己最重要，23%的同學(xué)認為應該強身健體，12%認為應該放松娛樂(lè )，4%左右的同學(xué)說(shuō)不清。雖然大部分的同學(xué)們都已經(jīng)認識到了大學(xué)生活的重要性，但真正意識到自己需要改進(jìn)生活方式、付出行動(dòng)的又有多少人呢？
我們認為，我們的目標應該是以學(xué)習為主、一專(zhuān)多能、廣交人際、發(fā)揮特長(cháng)、改正缺點(diǎn)、完善自我。
能夠按照自己的計劃與安排做事鍛煉自己各方面的能力。多參加課外實(shí)踐活動(dòng)、積累經(jīng)驗，為找工作打基礎，多學(xué)課外知識以備用。而不是為自己找借口認為這所學(xué)校不適合自己、沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力。不能繼續沒(méi)有明確目標且對自己的未來(lái)很迷茫了。應把理論與實(shí)踐相結合，提升自己各方面的能力。
大學(xué)生課余時(shí)間利用情況調查問(wèn)卷
您好，為了更好的了解大學(xué)生當前課余時(shí)間利用情況，在老師的指導下，我們特制作此份問(wèn)卷，便于更好的分析與研究。在此占用您兩分鐘時(shí)間，希望您如實(shí)填寫(xiě)，謝謝您的合作！
1.性別（）
A.男B.女
2.你所在的年級（）
A.大一B.大二C.大三D.大四
3.您所在的學(xué)院是（）
A.能源學(xué)院B.土木學(xué)院C機電學(xué)院D信息與電氣工程學(xué)院E計算機學(xué)院F化學(xué)化工學(xué)院G數學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院H物理學(xué)院I生命科學(xué)學(xué)院J建筑與城鄉規劃學(xué)院K人文學(xué)院L外國語(yǔ)學(xué)院M法學(xué)院N教育學(xué)院O商學(xué)院P藝術(shù)學(xué)院Q體育學(xué)院R管理學(xué)院S瀟湘學(xué)院
4.您的課余時(shí)間一般會(huì )用在哪些方面（）【多選】
A.學(xué)習B參加各種團體學(xué)生會(huì )工作活動(dòng)C網(wǎng)絡(luò )娛樂(lè )D做兼職E談戀愛(ài)F體育運動(dòng)G同學(xué)老鄉聚會(huì )聚餐活動(dòng)H閱讀課外籍
5.您覺(jué)得您的課余時(shí)間充裕嗎？（）
A.很充裕B.充裕C一般，還可以D課余時(shí)間不夠
6您在宿舍通常主要干些什么？（）【多選】
A、看電影B、網(wǎng)上沖浪C、玩電子游戲
D、臥談會(huì )E、學(xué)習F、小睡休憩G其它
7.您平均每天花多少寶貴的時(shí)間玩電腦和上網(wǎng)？（）
A. 1小時(shí)以下B. 1-3小時(shí)C.3-5小時(shí)D.5小時(shí)以上
8.您平均每周參加體育運動(dòng)鍛煉多少次？（）
A．1-2次B. 2-5次C. 5次以上D.幾乎沒(méi)有
9.您平均每天通常學(xué)習多長(cháng)時(shí)間（除正常上課外）（）
A.一小時(shí)以下B.1~3小時(shí)C.3~5小時(shí)D.5小時(shí)以上
10.您平均每天兼職的時(shí)間（）
A.一小時(shí)以下B.1~3小時(shí)C.3~5小時(shí)D.5小時(shí)以上E.沒(méi)有當兼職
11.您認為大學(xué)生出去找兼職的目的是（）
A.為養活自己B.豐富自己的課余生活
C.鍛煉自己適應社會(huì )的能力D.開(kāi)闊眼界
12..您覺(jué)得娛樂(lè )和運動(dòng)占您的課余時(shí)間比重（）
A.不足五分之一B.四分之一C二分之一D一半以上
13.您對您的課余時(shí)間利用滿(mǎn)意度如何？（）
A很滿(mǎn)意B滿(mǎn)意C一般D不滿(mǎn)意
14.您對您未來(lái)的課余時(shí)間利用有無(wú)信心，憧憬如何？（）
A非常有，特別憧憬B有，比較憧憬C沒(méi)有，但憧憬D沒(méi)有，不憧憬
15.您對大學(xué)生課余時(shí)間安排有什么更好的看法建議？
大學(xué)生兼職情況的調查報告 篇14
一 研究背景
大學(xué)再教育，已經(jīng)超出了國家九年義務(wù)教育的范圍，國家給予的資助相對就少了，大學(xué)的發(fā)展更多地依靠自身的資源。因此大學(xué)期間的學(xué)費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來(lái)卻也是一筆不菲的資金，尤其是對于家境一般或家境貧窮的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這筆不菲的資金猶如一個(gè)天文數字。據權威機構調查，農村家庭要培養一個(gè)大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬(wàn)，這還是保守估計，這意味著(zhù)農村一個(gè)5口中等收入的家庭，要培養一個(gè)大學(xué)生，其余的四人都得圍繞這個(gè)大學(xué)生去拼命掙錢(qián)。
而大學(xué)生，為減輕家庭的負擔，已經(jīng)開(kāi)始試探地尋求兼職，掙一些生活費，開(kāi)始減少回家的次數，以減免來(lái)往之間的路費。而且這些暑期兼職的大學(xué)生的數量不小。在海南大學(xué)就有近1/4的學(xué)生暑期做兼職，沒(méi)有回家。這些即將肩負國家現代化建設，承載國家未來(lái)希望的大學(xué)生，他們的暑期兼職狀況的好與壞不容忽視，而社會(huì )給予他們的關(guān)注太少，政府給予他們權益的保護措施幾乎沒(méi)有，現在大學(xué)生反成了合法權益被邊緣化的群體。
有人為大學(xué)生叫苦：現在的大學(xué)生都在做著(zhù)民工的工作，拿著(zhù)臨時(shí)性的工資，還要受社會(huì )歧視，受企業(yè)的壓榨，大學(xué)生的暑期兼職狀況堪憂(yōu)呀！
二 研究方法
本研究采用問(wèn)卷法和訪(fǎng)談法收集材料，問(wèn)卷調查的對象是XX年暑假期間�？谑泻Ｄ洗髮W(xué)，海南師范大學(xué)，海南經(jīng)濟學(xué)院，海南醫學(xué)院等高校未回家在�？谧黾媛毜拇髮W(xué)生。訪(fǎng)談的對象主要是�？谑幸恍┚频�，飯館等商業(yè)營(yíng)利性機構的.工作人員。
抽樣方法：采取偶遇抽樣，判斷抽樣的方法，在�？谑懈鞔蟾咝＜吧虡I(yè)性營(yíng)利機構中非隨機抽樣抽選被調查用戶(hù)，最終獲得有效樣本分布如下：
調查對象分布 調查樣本量
海南大學(xué) 58
海南師范大學(xué) 37
海南醫學(xué)院 30
海南經(jīng)濟學(xué)院 25
訪(fǎng)談對象依據本人研究的目標選取樣本，來(lái)調查大學(xué)生暑假兼職狀況產(chǎn)生的原因，問(wèn)卷樣本量為150人，均是暑假做兼職，且兼職時(shí)間超過(guò)半個(gè)月的在校大學(xué)生。
三 結果與分析
<一>�？谑腥瞬攀袌�(chǎng)的混亂，缺乏誠信機制。
1.中介服務(wù)機構林立，不誠信的現象屢見(jiàn)不鮮。
在被調查的150名大學(xué)生中，有118名與中介服務(wù)公司打過(guò)交道，有54名大學(xué)生即36%的被調查對象被中介服務(wù)公司騙過(guò)所謂的中介費用。資金不等，一般在50元到150元之間，而據有關(guān)專(zhuān)家說(shuō)，一般中介費不得超過(guò)5元。
一般中介機構收取當事人的中介費時(shí)，巧立名目，說(shuō)是人身保險，檔案費等，并在當事人交納“中介費”后信誓旦旦的作出三天內過(guò)來(lái)上班的承諾。而最終給予當事人的答復的流程是：保證立即上班—等待通知—不了了之。事實(shí)上，這些中介公司運行的程序如何呢？
據調查，一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通，進(jìn)行暗箱操作，通過(guò)達成一定的分贓協(xié)議，采取“分批錄取”，“短期雇傭”等形式共同榨取，分贓所謂的中介費用。
注：a.“分批錄取” 即 公司說(shuō)第一批已經(jīng)錄滿(mǎn)，交過(guò)中介費的，下一批錄取時(shí)優(yōu)先考慮，在學(xué)校等待通知。
b.“短期雇傭” 即 公司編造一些由頭，說(shuō)當事人工作不合格，把當事人辭退，以接受所謂的下一批交過(guò)中介費的大學(xué)生。避免交過(guò)中介費的大學(xué)生鬧糾紛。
當然也有一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇用，本來(lái)講好是按月領(lǐng)取工錢(qián)，但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉，或者找種種理由故意克扣工資。這也是一種欺騙的方式。還有一些中介公司，以開(kāi)出高薪以吸引求職者，既而實(shí)施欺騙計劃。比如他們打出這樣的廣告：因公司發(fā)展需要，現招聘押運員數名，待遇優(yōu)厚，每月1000元，包吃包住�？吹綏l件這么好，當然會(huì )吸引很多缺乏社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生。
這種不誠信的操作機制令人觸目驚心，卻也是屢見(jiàn)不鮮。
2.大學(xué)生法制意識，維權意識不強。
據調查，被騙過(guò)中介費的54名大學(xué)生中，竟只有13人向有關(guān)部門(mén)反映過(guò)這種商業(yè)欺詐行為，18人有這樣的想法，但沒(méi)有付之行動(dòng)。也就是說(shuō)被騙過(guò)中介費的被調查者中，只有24%的人有維權意識和法制意識，大多數則忍氣吞聲，不了了之。