誠實(shí)守信的事跡
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編為大家收集的誠實(shí)守信的事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠實(shí)守信的事跡 篇1
金xx，女，11歲，是xx市第三小學(xué)四年一班的學(xué)生，從一年級開(kāi)始一直擔任班級班長(cháng)職務(wù)。她樂(lè )于助人、關(guān)心集體，誠實(shí)守信，勤奮學(xué)習、成績(jì)優(yōu)秀。20xx年被評為第三小學(xué)校校級三好學(xué)生，20xx年被評為xx市市級三好學(xué)生。20xx年獲第三小學(xué)�！皵祵W(xué)小博士”榮譽(yù)稱(chēng)號；獲全校英語(yǔ)書(shū)法比賽三年組三等獎等榮譽(yù)稱(chēng)號。
她堅持以誠立道，以實(shí)為德，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，是班級中老師和同學(xué)一致稱(chēng)贊的誠信好少年。作為班長(cháng)，她深知肩上的責任重。自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項規章制度，起到了很好的帶頭示范作用。一方面，她對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，說(shuō)到做到。另一方面，她是老師的得力助手，幫助老師管理好班上的紀律，做好學(xué)生的思想溝通交流等工作，為班級管理出謀劃策，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內外活動(dòng)，處處為集體著(zhù)想，具有強烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。只要是集體活動(dòng)都會(huì )有她快樂(lè )的身影，只要是集體的事情她都會(huì )主動(dòng)承擔各項任務(wù)。
在班級里，她一直是班級事務(wù)的熱心人，同學(xué)們水筆沒(méi)墨了，她會(huì )毫不猶豫地借給她們；班級圖書(shū)角的圖書(shū)陳舊了，她會(huì )主動(dòng)將自己的圖書(shū)悄悄拿來(lái)供同學(xué)們閱讀；同學(xué)體育課忘帶跳繩了，她會(huì )將自己多余的跳繩借給她們；運動(dòng)會(huì )上，她會(huì )多帶一些礦泉水到班級里，分給沒(méi)有帶水的同學(xué)喝；學(xué)校征集征文活動(dòng)，要求電子版上交，有的同學(xué)家沒(méi)有電腦或者不會(huì )打字，她會(huì )把同學(xué)寫(xiě)好的稿子拿回來(lái)，利用休息時(shí)間幫她們打成電子版的，存在u盤(pán)里再上交到學(xué)校。
在家里，她尊敬長(cháng)輩，孝順父母，是個(gè)懂得感恩的好孩子。在每天的日程計劃里，她都會(huì )列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，媽媽做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿(mǎn)歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事情今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的.家務(wù)負擔，提高自己的適應環(huán)境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。
在社會(huì )上，她是一位富有愛(ài)心、樂(lè )于助人的小公民，公交車(chē)，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。廣場(chǎng)上、樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)。還有一些捐款活動(dòng)，她也會(huì )主動(dòng)參與進(jìn)去，奉獻她的愛(ài)心。
誠實(shí)守信只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)方面，德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標。她用自己的正直和善良為歌，誠實(shí)守信為曲，彈奏著(zhù)一典奮發(fā)向上的愛(ài)心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越；雛鷹學(xué)展翅，茫茫天際任翱翔！
誠實(shí)守信的事跡 篇2
小明，男，2019年3月出生，現在小明第五小學(xué)三年級二班學(xué)習，是一名孝敬長(cháng)輩、樂(lè )于助人、德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯地成長(cháng)起來(lái)。到現在，他已經(jīng)抱回家許多證書(shū)和獎狀：“成績(jì)優(yōu)勝者”、“課堂杰出表現獎”、“繪畫(huà)創(chuàng )作表現獎”、“文明小使者”等。在家里，他是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會(huì )，他是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
文明誠信的好少年
小明待人熱情大方，講文明懂禮貌。在日常生活中，他時(shí)刻注意自己的言行舉止，他談吐文明，舉止沉穩，深受老師、同學(xué)以及周?chē)说南矏?ài)。
他從不因為要取得好名次而弄虛作假，而是扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎，用優(yōu)異的成績(jì)履行自己對老師、對家長(cháng)的承諾。有一次，小明數學(xué)考試得了一百分，當老師對過(guò)答案后，他發(fā)現有一道題判錯了。誠實(shí)自律的小明主動(dòng)站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我這道題做錯了，不應該拿一百分！”老師高興的'夸獎了他，并把他的分數
改成了95分，小明的數學(xué)成績(jì)由第一名變成了第二名。下課后，有的同學(xué)問(wèn)他：“小明，你這樣做多傻呀！”小明回答說(shuō)：“我們應該做一個(gè)誠實(shí)守信的人，誠信比成績(jì)，要珍貴好幾萬(wàn)倍，好成績(jì)要考努力學(xué)習去取得�！甭�(tīng)了他的話(huà)，同學(xué)慚愧的低下了頭。
還有一次，小明拿著(zhù)一個(gè)新買(mǎi)的玩具，和同學(xué)小凱一起玩，那個(gè)同學(xué)沒(méi)有這種玩具，非常羨慕，小明主動(dòng)答應下次見(jiàn)面時(shí)給他帶一個(gè)。幾天后，小明回家后拿出一個(gè)同樣的玩具，媽媽問(wèn)他怎么又買(mǎi)了一個(gè)相同的玩具，他才告訴媽媽?zhuān)饝P送給他一個(gè)玩具，現在買(mǎi)好，下次見(jiàn)面時(shí)好送給他。幾天后的傍晚，媽媽去接小明放學(xué)，并告訴他晚上要和小凱一家吃飯，這時(shí)小明告訴媽媽需要先開(kāi)車(chē)回趟家，媽媽早已經(jīng)把小明送玩具的事情淡忘了，因此莫名其妙的問(wèn)他為什么，那樣走就會(huì )繞很遠的路。小明這才告訴媽媽?zhuān)饝徒o任子楷的禮物還在家放著(zhù)呢，他已經(jīng)答應再見(jiàn)面時(shí)送給他，他不能不守信用�？粗�(zhù)態(tài)度堅定的兒子，媽媽微笑著(zhù)把車(chē)開(kāi)向了回家的方向。
真誠友愛(ài)的小使者
小明學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，每次考試在班里都是名列前茅，他還利用課余時(shí)間，主動(dòng)幫助一些在學(xué)習上有困難的同學(xué)。每次手工課需要的材料都會(huì )多準備一些，如果有的同學(xué)忘記帶材料，或者住校的同學(xué)來(lái)不及準備，他都會(huì )伸出援助的手；并以此為樂(lè )。
對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。在社會(huì )，他遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)。無(wú)論是在街邊還是在公園，每看到那些行動(dòng)困難的老人或肢體有殘疾的人時(shí)，他都會(huì )伸出他稚嫩的手，盡一份自己微薄的力量，給他人以一絲溫暖。2019年，汶川地震，全國人民都沉浸在悲痛中，人們紛紛慷慨解囊，向災區貢獻自己的力量。當時(shí)，小明正在小紅花幼兒園大二班上學(xué)。少不更事的小明從老師的講解中，從父母的言談中，從電視屏目上目睹了災區的慘境，小明不止一次流下同情的眼淚，并且毫不猶豫拿出了自己一年的零花錢(qián)捐給地震災區的小朋友。他不但自己捐錢(qián)，還號召周?chē)挠H戚朋友向災區捐款。在那段時(shí)間里，無(wú)論走到哪里遇到有捐款的地方他都會(huì )讓媽媽捐一些，看著(zhù)兒子那稚嫩卻充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的目光，媽媽都會(huì )積極的支持兒子的做法。
小明有較強的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開(kāi)闊，樂(lè )觀(guān)豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著(zhù)積極向上的生活態(tài)度和強烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來(lái)，小明同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(cháng)的一株小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂(lè )的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì )影響著(zhù)更多的少年健康成長(cháng)。
誠實(shí)守信的事跡 篇3
______同學(xué)是鐘寶小學(xué)五年級副班長(cháng)（曾經(jīng)兩年擔任中隊長(cháng)職務(wù)），是一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長(cháng)輩、獨立自強的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習、心系集體、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在家里，他是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、勤勞助人的好孩子;在社會(huì )，他是一位誠實(shí)守信，熱心公益活動(dòng)的好少年。
他勤奮學(xué)習，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識的海洋里，他是一個(gè)快樂(lè )的暢游者，逐步培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。他尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿(mǎn)的`自我。只要是集體活動(dòng)都會(huì )有他快樂(lè )的身影，班集體的事情都會(huì )主動(dòng)承擔任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們協(xié)助老師開(kāi)展好各項活動(dòng)。并積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。他有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，他總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具他總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們；有同學(xué)忘帶紅領(lǐng)巾，他趕緊借錢(qián)幫他買(mǎi)；有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個(gè)人得失。廣泛的興趣和愛(ài)好,既陶冶了情操,又讓他對學(xué)習和生活充滿(mǎn)了熱情和自信,與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長(cháng)。
在社會(huì )中，他遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)。遇到周末，義工協(xié)會(huì )有活動(dòng)，在同事阿姨的帶領(lǐng)下，多次參加義工活動(dòng)。在學(xué)校的愛(ài)心捐贈活動(dòng)中，他總是毫不吝嗇的捐出自己的壓歲錢(qián)，數目高出全校其他學(xué)生好幾倍。他常常幫助鄰居老爺爺、老奶奶們掃地、倒垃圾。附近的鄰居看到了，豎起大拇指夸他真懂事。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?他正用自己的正直和善良為歌，誠實(shí)和守信為曲，彈奏著(zhù)一曲奮發(fā)向上的愛(ài)心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學(xué)展翅，茫茫天際任翱翔。我們衷心希望袁滕同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，用雙手和熱血托起更加燦爛、美好的明天!
誠實(shí)守信的事跡 篇4
一個(gè)普普通通的十歲小男孩，在他身上沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有令人淚下的苦難，但是在他身上所展現出的真、善、美，就如同春雨一般潤物細無(wú)聲，感染了身邊每一位認識他的人。他，就是麻城市張家畈鎮白石山小學(xué)五年級夏夢(mèng)超。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(cháng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。他聰明活潑、乖巧可愛(ài)，剛入學(xué)一年就被評為�！皟�(yōu)秀三好學(xué)生”。他以自己的一言一行，展現了新時(shí)代小學(xué)生應該具有的美德——誠實(shí)守信。
在家里，他是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會(huì )，他是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
在家里，他尊敬長(cháng)輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，他都會(huì )列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動(dòng)不便，他會(huì )幫著(zhù)倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿(mǎn)歡笑、和諧。
在學(xué)校，他勤奮學(xué)習，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識的海洋里，他是一個(gè)快樂(lè )的暢游者，不斷的學(xué)習和總結，培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。他尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我；與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。對于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護，只要是集體活動(dòng)都會(huì )有他快樂(lè )的身影，只要是班集體的事情都會(huì )有他主動(dòng)承擔任務(wù)，同學(xué)之間的友誼他會(huì )特別珍惜。在老師心目中他是好幫手，在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習榜樣。
同學(xué)們都說(shuō)夏夢(mèng)超說(shuō)出來(lái)的話(huà)，都能做到。班主任老師就把本班教室門(mén)的鑰匙交給他來(lái)管理，要他早晨開(kāi)教室門(mén)，晚上放學(xué)后鎖教室門(mén)。他答應了，每天早上6點(diǎn)，他總能準時(shí)將教室的門(mén)打開(kāi)。下午放學(xué)后，等同學(xué)們打掃完清潔衛生離開(kāi)后，他才鎖好教室里的門(mén)窗。一年如一日，從沒(méi)把同學(xué)們關(guān)在門(mén)外。一次，他早上起床就發(fā)現頭暈眼花，原來(lái)是發(fā)燒了。媽媽準備馬上送他上醫院，可他卻堅持要先到學(xué)校去打開(kāi)教室門(mén)。他說(shuō)：“我遲到了，同學(xué)們怎么能進(jìn)教室？”他硬是要媽媽陪他趕到學(xué)校及時(shí)開(kāi)了教室門(mén)，沒(méi)有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但他卻能堅持不失一次信，就說(shuō)明鄭浛汐是個(gè)對人守信，對事負責的好少年。在開(kāi)學(xué)第一學(xué)期時(shí)，一次語(yǔ)文考試過(guò)后，夏夢(mèng)超發(fā)現自己的試卷上有一處
錯誤，老師沒(méi)給批閱出來(lái)，他就毫不猶豫地告訴了老師。語(yǔ)文老師拿起試卷仔細看了看，原來(lái)少扣了1分，就給他重新判分，打了個(gè)99分。語(yǔ)文老師立即表?yè)P他，說(shuō)：“你是個(gè)誠實(shí)的孩子！”他拿著(zhù)試卷高興地回到座位，有位同學(xué)問(wèn)他：“你為什么要這樣做呢？如果不跟老師說(shuō)，你不就滿(mǎn)分嗎？”他搖搖頭對那位同學(xué)說(shuō)：“不怕。雖然這次我粗心考了99分，但我還有比分數更寶貴的東西——誠實(shí)�！�
在社會(huì )，他誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長(cháng)自己的才干。在和貧困山區同學(xué)們的手拉手活動(dòng)中，他捐出了自己積攢的所有零花錢(qián)，送去了自己為她們精心挑選的課外書(shū)。還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災區孩子損款捐物。并通過(guò)勤工儉學(xué)與災區的小朋友共渡難關(guān)，他用一顆熾熱的心感動(dòng)著(zhù)身邊每一個(gè)人。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫(huà)畫(huà)，打掃衛生。讓孤寡老人們感到我們這個(gè)大家庭里面的溫暖和快樂(lè )。生活中的他，就是這樣，用一顆熾熱的心感動(dòng)著(zhù)身邊每一個(gè)人。
在社會(huì )實(shí)踐中磨練自己的能力。增長(cháng)自己的才干，一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的'路是艱辛而漫長(cháng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理
想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
在家里，他同樣是個(gè)尊敬長(cháng)輩、獨立自強的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習、心系集體、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在鄰里眼里，他是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、勤勞助人的好孩子。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但小小年紀的他正用自己的正直和善良為歌，誠實(shí)和守信為曲，彈奏著(zhù)一曲奮發(fā)向上的愛(ài)心之歌。漫漫人生路，雛鷹學(xué)展翅，茫茫天際任翱翔。我們衷心希望夏夢(mèng)超同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，用雙手和熱血托起更加燦爛、美好的明天！他是當之無(wú)愧的“誠實(shí)守信星”。
誠實(shí)守信的事跡 篇5
古人云：民無(wú)信不立；又說(shuō)：“言必信，行必果�！闭\信不僅是一種品行。更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種榮譽(yù)，更是一種資源。**是一個(gè)活潑開(kāi)朗、學(xué)習認真、積極舉手發(fā)言的女孩，也是六（6）班班長(cháng)和學(xué)校里的大隊委員。她從小都是一個(gè)誠實(shí)的孩子。
在班中，老師交待她的事情或是分配給她的任務(wù)，她都會(huì )接受并完成。因為她工作認真，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P。答應老師或同學(xué)的事情她都會(huì )做到，除非有特殊情況不能做到時(shí)，會(huì )向對方打個(gè)電話(huà)告訴他一聲，或者當面向對方承認錯誤請求對方原諒。在學(xué)校開(kāi)展的愛(ài)心雨衣雨傘出借活動(dòng)中，她都會(huì )及時(shí)歸還，從不用老師催促。
有一次，媽媽不在家，她偷偷地找出媽媽的香水瓶，那是媽媽最喜歡的香水，粉紅色的很精致的玻璃瓶，是淡淡的花香味。她想拿出來(lái)在房間里噴一下�？墒�，不知怎么了，她的手一抖，只聽(tīng)“啪”的一聲，香水瓶從她手中滑落下來(lái)，她心中不由感到一絲害怕。那可是媽媽最?lèi)?ài)的香水啊，就被她給一手毀了，要是被媽媽知道了，她肯定免不了一頓罵，這可怎么辦��？她
腦子里好像有兩個(gè)人在爭執：要是你不告訴媽媽?zhuān)湍苊獾粢活D罵，要是你告訴媽媽?zhuān)偷扔谑亲杂懣喑�。另一個(gè)人說(shuō)：不行，你應該要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，這樣，說(shuō)不定媽媽還會(huì )原諒你，現在的`社會(huì )，人無(wú)信不立。腦子里經(jīng)過(guò)了反復斗爭，她終于決定了向媽媽坦白說(shuō)出這件事，請求媽媽的原諒。媽媽回來(lái)了，她原模原樣地說(shuō)出了這件事情，媽媽不但沒(méi)懲罰她，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對她說(shuō)：“我原諒你，因為你很誠實(shí)，孩子，記住，人做錯事沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要誠實(shí)�！彼箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭。
她也很守信。有一次，姐姐約她去田野里捉螞蚱，說(shuō)好半個(gè)小時(shí)以后見(jiàn)面，她聽(tīng)了，馬上興致勃勃地跑到田野里，坐在田埂上，等著(zhù)姐姐來(lái)和她玩，可是她等了半天都沒(méi)見(jiàn)到姐姐的人影，只有農民們三三兩兩到田野里來(lái)割草。天公不作美，突然，下起了傾盆大雨，她趕緊躲在一個(gè)屋檐下，等著(zhù)姐姐來(lái)。風(fēng)刮上來(lái)涼颼颼的，她蹲在地上等了一個(gè)多小時(shí)。媽媽來(lái)田里找她說(shuō)：“快回家吧”。她搖搖頭，說(shuō)“姐姐還沒(méi)來(lái)，我不能走�！眿寢屨f(shuō)：“姐姐已經(jīng)打電話(huà)來(lái)說(shuō)她有事，不能來(lái)了，快跟她回家�！眿寢尷�(zhù)她回到了家里，可能是吹了冷風(fēng)，她感冒了，媽媽看了很心疼說(shuō)：“早知道就別去了�！彼f(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇浅＝逃艺f(shuō)要守信用嗎？”媽媽向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
誠信是一切道德的根基和本原。它不僅是一種個(gè)人的美德和品質(zhì)，而且是一種社會(huì )的道德原則和規范。誠信是道義的化身，同時(shí)也是成功的保證或源泉。
誠實(shí)守信的事跡 篇6
我是卓洛鄉上園子村一社包社干部，在開(kāi)展各項工作時(shí)，群眾是我最主要的服務(wù)對象，忙忙碌碌中感情深了，相互更加了解了，可讓我內心久久難以忘懷的是發(fā)生在我身邊的一件事。經(jīng)請示，鄉領(lǐng)導同意，我將這件富含正能量，誠實(shí)守信的事情傳播給更多的人。
時(shí)間回到今年的2月份，生態(tài)文明小康村建設入戶(hù)資金撥付后，有天我的電話(huà)響起，是馬福明打來(lái)的，電話(huà)中他焦急的告訴我，他家的一折通上多出10000元，詢(xún)問(wèn)是不是我們把資金打錯了，我急忙聯(lián)系同事，才發(fā)現將另一戶(hù)群眾的入戶(hù)資金打到馬福明賬戶(hù)上。我當時(shí)心急如焚，擔心馬福明不會(huì )返還入戶(hù)資金。相反，馬福明次日將10000元錢(qián)，如數返還給了該享受的那戶(hù)人家，當時(shí)我很意外，我沒(méi)想到他能主動(dòng)的把錢(qián)拿來(lái)，其過(guò)程并沒(méi)有想象中的那么麻煩，只是虛驚一場(chǎng)，感激之情油然而生，感激他能包容我的失誤、感激他不為眼前利益所動(dòng)，感激之外更多的`是感動(dòng)，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，在金錢(qián)擺在面前而能區分是非，確實(shí)難能可貴。
之后，我去他們家入戶(hù)走訪(fǎng)時(shí)與他談心過(guò)程中提起這件事，他說(shuō)：“我們莊稼漢人老實(shí)本分，不是我們的一分都不能拿，他家里也急用錢(qián)，我怎么能昧良心呢�，F在國家的政策這么好，生態(tài)文明小康村建設改變了我們農村的面貌，出進(jìn)都是硬化路，家家都是青瓦白墻，確實(shí)干了大好事，我們再不自覺(jué)就是故意添堵不識趣”。包村期間，馬福明的鄰居們都對他贊賞有加，都說(shuō)他是金子一般的人，紛紛豎起大拇指。
通過(guò)這件事，我深切體會(huì )到還是好人多。包村工作雖然繁重復雜，群眾工作不好搞，但是只要秉持服務(wù)群眾、端正態(tài)度的原則開(kāi)展工作，就能收到良好的效果，一定程度上也能化解很多矛盾，消除群眾的排斥心理。在農村還有很多像馬福明這樣誠實(shí)守信、善良淳樸的人，作為基層一線(xiàn)工作者，就要向他們虛心學(xué)習，同時(shí)我們也要把這樣的好人好積極的宣傳出去，樹(shù)立典型，讓更多的人向他們一樣多做善事、多做好事，提高自我道德素質(zhì)和思想覺(jué)悟。
誠實(shí)守信的事跡 篇7
朱文欣，男,今年十一歲,就讀于xx縣xx鄉中心學(xué)校四年級。他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
有人說(shuō)過(guò)："我們無(wú)法做偉大的事，但是我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。"誠實(shí)是無(wú)價(jià)的，誠信不在事的大小，誠信體現的是做人起碼的誠實(shí)。朱文欣就是這樣一個(gè)學(xué)生，作為學(xué)習委員的他刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，每次作業(yè)都做到獨立完成，按時(shí)上交，從沒(méi)有拖欠或不交作業(yè)的情況。在他看來(lái)，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)就是一種不誠信的行為，從一年級到現在，他各科成績(jì)都名列前茅。正是由于他品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體，積極爭章，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，誠信的道德品質(zhì)，成為老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。
朱文欣同學(xué)還有一顆善良真誠的`愛(ài)心，對于困難同學(xué)，他總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。上星期，學(xué)校組織為殘疾人捐款，他毫無(wú)保留地把平時(shí)積攢的10元零花錢(qián)全捐了。有時(shí)同學(xué)忘了帶筆、顏料等，他知道后總是把自己的借給同學(xué)使用;對學(xué)習上有困難的同學(xué)，他總是給予力所能及的幫助。答應別人的事，他都會(huì )努力做到，即使是一些瑣碎的小事，大人們也說(shuō)不用太認真，但他都努力做到、做好。
朱文欣同學(xué)總是能將父母和老師的教育銘記在心。在家里，他經(jīng)常幫助爸媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，如：打掃衛生，洗菜洗衣;對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，幫鄰居照看小孩或跑跑腿，這都是他常做的事。父母對他很信任。每次買(mǎi)東西要用錢(qián)時(shí)，總是很放心地讓他自己去口袋里拿，因為他從不多拿一分。每次撿到紅領(lǐng)巾、筆等小物品或者錢(qián)，他也都是主動(dòng)交給老師，有的同學(xué)認為這是小題大做，但他總是認真地說(shuō)："雖然這是小事，但丟失東西的同學(xué)一定會(huì )焦急的，我們要為同學(xué)著(zhù)想。"有一次他和同學(xué)去學(xué)校周邊的小店買(mǎi)東西，店主找錢(qián)的時(shí)候，粗心地多找了他1元塊錢(qián)，他發(fā)現后，毫不猶豫就主動(dòng)歸還，受到店主的表?yè)P。在他看來(lái)，這是每一個(gè)小學(xué)生都應該那樣做的，同學(xué)們應該從小就要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。他說(shuō)："誠信，是一種美德，是一種可貴的品質(zhì)，我要永遠帶著(zhù)它，讓它照亮我的人生。"
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà);他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
誠實(shí)守信的事跡 篇8
這是一個(gè)誠實(shí)守信、幸福美滿(mǎn)的家庭。他們民主平等、夫妻和睦；他們尊老愛(ài)幼、教子有方；他們熱心公益、鄰里和睦；他們真誠坦蕩，誠信待人。他們用生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情，繪就了一幅美好的家庭生活畫(huà)卷。
這是誠實(shí)守信家庭中的丈夫李發(fā)明，他為人師表，教學(xué)水平高，教育方法獨特，誠信待人，熱情大方，與人為善……jpg
李發(fā)明同志是民勤六中的一名普普通通的教師，在多年的教育教學(xué)工作中，他始終踐行著(zhù)“盡本分、守信用”的諾言，教導學(xué)生誠實(shí)做人、誠信做事，以教師高尚的品行，獨特的人格魅力來(lái)取信于學(xué)生、家長(cháng)和同事。人們稱(chēng)他為“信得過(guò)的人”。他有一個(gè)和諧幸福的`家庭，一家三口互敬互愛(ài)、溫馨和諧，鄰居們羨慕不已，都贊口稱(chēng)道：這是一個(gè)誠實(shí)守信的家庭。
誠信從教，信守承諾
初為人師，李發(fā)明潛心鉆研教材，虛心向同行請教，錘煉教學(xué)藝術(shù)。幾年過(guò)后，他的業(yè)務(wù)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展，很快就在學(xué)校成為了教學(xué)骨干，無(wú)論是教學(xué)理論，還是教學(xué)實(shí)踐都走在前沿。多年來(lái)，他一直用誠信來(lái)面對同事、家長(cháng)、學(xué)生，盡心盡力為他們辦實(shí)事、做好事、解難事。盡管沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，溫暖著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
真誠坦蕩，誠信待人
一個(gè)教育工作者、一個(gè)教師，不但要“傳道、授業(yè)、解惑”，而且要“為人師表”、“言傳身教”。在李發(fā)明老師身上都能體現，他以自己的知識、智慧和才能來(lái)教育學(xué)生，而且以自己的“人格力量”來(lái)啟迪學(xué)生、感召學(xué)生。作為教師，他不為“名利”而弄虛作假，而以“誠實(shí)守信”的人生態(tài)度和價(jià)值取向來(lái)啟迪學(xué)生，通過(guò)自己的那份執著(zhù)和誠信，對學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)起潛移默化的熏陶作用。一次周末，家長(cháng)打電話(huà)讓他開(kāi)教室門(mén)給學(xué)生取書(shū)，他和家長(cháng)約定十點(diǎn)鐘，結果等家長(cháng)兩小時(shí)，他毫無(wú)怨言。
教育子女，亦父亦友
李發(fā)明老師不但會(huì )教育自己的學(xué)生，還會(huì )教育自己的女兒。他和妻子在百忙之中不忘對女兒的用心教育，把女兒李昕彤培養成一個(gè)積極進(jìn)取、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。李昕彤學(xué)習成績(jì)在學(xué)校名列前茅，多次被評校級“三好學(xué)生”，縣級“讀書(shū)之星”，縣級“優(yōu)秀少年”。正是他人格所在，在女兒心中，他亦父亦友。
與人為善，和睦鄰居
眾所周知，城市里的鄰居之間感情淡漠，有的甚至老死不相往來(lái)。然而李發(fā)明老師居住的小區，他們的鄰里關(guān)系卻相處的十分融洽。無(wú)論上班怎么忙，鄰居家里有事他都積極熱情的去幫忙。他樂(lè )于助人，與人為善，大家都認為他是個(gè)好人，是個(gè)熱心人。
誠實(shí)守信的事跡 篇9
劉惠君同志從醫20多年特別是擔任院長(cháng)以來(lái),始終堅持以“優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、誠實(shí)守信的行業(yè)新風(fēng)讓患者滿(mǎn)意”的服務(wù)理念,她誠實(shí)守信,文明行醫,熱情服務(wù),勤政敬業(yè),關(guān)心他人,為建立和諧社會(huì )作出了應有的貢獻,受到了廣大人民群眾的一致好評。先后榮獲“第二屆全國道德模范”、“全國德醫雙馨醫務(wù)工作者”和“甘
肅省醫德醫風(fēng)模范”、“甘肅省關(guān)愛(ài)留守兒童工作愛(ài)心人士”、“甘肅省春蕾計劃貢獻獎”等獎項34項。
一、突出特色,打造精品團隊。作為甘肅省著(zhù)名商標醫院,劉惠君同志把員工思想素質(zhì)建設作為開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提升醫院形象的重要工作來(lái)抓,對全體員工進(jìn)行了三德、三觀(guān)教育,提出了優(yōu)質(zhì)醫療服務(wù)理念的核心的“十心”要求,并賦予了新的內容,并要求醫護人員使用規范的文明用語(yǔ),在醫院內部舉行了“假如我是一名患者”的換位大討論,醫護人員對自己所負責的工作都提出了許多好的意見(jiàn)和建議,為實(shí)際工作指明了方向,從而全面提高了全體醫護人員的政治理論水平,使“推己及人,方便他人”的服務(wù)理念深入人心;要求大家結合工作實(shí)際,堅持撰寫(xiě)學(xué)習和工作心得體會(huì ),組織全體醫護人員進(jìn)行集體宣誓,提高了全員參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)和行風(fēng)建設的主動(dòng)性,努力將全體員工的力量凝聚起來(lái)、智慧匯集起來(lái)、心氣提升起來(lái)、決心樹(shù)立起來(lái),使醫風(fēng)醫德建設和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作不斷上水平、上臺階。
二、愛(ài)崗敬業(yè),誠實(shí)守信服務(wù)。劉惠君同志不但對醫院?jiǎn)T工要求嚴格,自身要求從不含糊。她醫術(shù)精湛,但堅持業(yè)務(wù)學(xué)習不間斷,自費訂閱報刊雜志10多份,同行間相互尊重,相互學(xué)習,自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高,先后在各類(lèi)雜志上發(fā)表文章達10多篇。她嚴格按照醫院各項規章制度和《醫生職業(yè)道德規范》要求自己,帶頭弘揚和踐行“勤奮、誠信、奉獻、愛(ài)心、謙卑”的惠君人精神,恪守職業(yè)道德,堅持一切為了病人,一切方便病人,一切想著(zhù)病人,一切服務(wù)病人的理念,不管工作再忙,身心再累,病人再多,她從來(lái)不厭其煩地做檢查和治療,維護了醫務(wù)工作者崇高聲譽(yù)和良好形象。她注重言傳身教,特別是對剛畢業(yè)和剛就業(yè)的新員工,能手把手、面對面地進(jìn)行傳幫帶,幫助他們提高素質(zhì),增長(cháng)技能,盡快適應工作崗位。她廉潔自律,從不刁難病人,從不收取病人及家屬的錢(qián)物,從不以崗位為自己謀取私利。
三、關(guān)心他人、無(wú)私奉獻社會(huì )。劉惠君同志時(shí)刻把患者的疾苦放在心上,對來(lái)醫院就診的`貧困患者盡最大力量減免各種費用,多年來(lái)為8300多名患者減免醫療費95多萬(wàn)元,僅2012年為 2700名患者減免費用27.5萬(wàn)元。她熱心參與各類(lèi)社會(huì )公益事業(yè),積極參與婦聯(lián)開(kāi)展的“春蕾計劃”等活動(dòng),積極參與社會(huì )公益、慈善事業(yè),多年來(lái)捐資助學(xué)、資助春蕾女童、留守兒童、聾啞兒童、孤兒、地震遇災兒童,以及單親母親、孤寡老人共334人,捐資90多萬(wàn)元,捐物600多件套。為崆峒區解放路小學(xué)的鄭小雨、王芳、何浩又擔當“愛(ài)心媽媽”,幫扶34名留守兒童度過(guò)難關(guān)。多年來(lái)她收養了沒(méi)有任何血緣關(guān)系的藺建惠、徐靜寧、劉彥軍、包彥彬、于利、吳軍偉等“兒女”12個(gè)。劉惠君經(jīng)常組織醫務(wù)人員深入崆峒區麻武、大寨、草峰等偏遠鄉村集鎮及社區,開(kāi)展肛腸病普查及義診活動(dòng),2011年免費發(fā)放藥品2萬(wàn)余元,免費檢查患者累計2000多人,宣傳材料5萬(wàn)余份。2012年,她又免費為平?jīng)鰞?yōu)秀出租車(chē)司機和平?jīng)龈骷墑谀Ｌ峁┝嗣咳?00多元的免費體檢。她充分發(fā)揮自己的特長(cháng),累計為城鎮社區醫院、鄉村衛生院(所)培訓技術(shù)人員160多名。她率先拿出2.2萬(wàn)元,并倡議平?jīng)鐾也惋嬘邢挢熑喂举Y助市文明辦、市未成年人道德教育研究協(xié)會(huì )創(chuàng )辦了《德育之窗》專(zhuān)刊和資助甘肅省《中學(xué)生導報》,積極引導社會(huì )、學(xué)校、家庭共同關(guān)注未成年人的思想道德建設,取得了明顯的效果,受到了社會(huì )各界的一致好評。
誠實(shí)守信的事跡 篇10
黃偉，九九年畢業(yè)，參加工作十余年來(lái)，一直堅守在農村從事教育教學(xué)工作，在教學(xué)的工作中一直城市守信，是學(xué)生很好的模范。二0一0年九月至現任學(xué)�！L(cháng)汀縣第二實(shí)驗小學(xué)，擔任畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)工作，工作認真、負責，得到學(xué)校領(lǐng)導的肯定。后兼任數學(xué)教研組組長(cháng)，各項工作不敢怠慢，只想能為我校教學(xué)水平的提高和我校學(xué)生的發(fā)展盡自己的微薄之力。
教書(shū)育人，無(wú)私奉獻。我將自己的心血無(wú)私地奉獻給了自己忠愛(ài)的教育事業(yè)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，無(wú)論工作再忙，再累，我總是要擠出時(shí)間加強學(xué)習。良好的學(xué)習習慣，使我擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹(shù)立了正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在教育教學(xué)過(guò)程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng )新，在多年的教學(xué)生涯中，積極向長(cháng)輩、老師學(xué)習，交流，積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔校、縣級的.教學(xué)評優(yōu)及教學(xué)研討課，取得不少收獲。我認為“理想的數學(xué)課堂應該是簡(jiǎn)約而高效的課堂”。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我認真學(xué)習大量數學(xué)教學(xué)資料，并應用于實(shí)際教學(xué)中，在當前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，依據新課程、新理念、新教材確立了以“問(wèn)題情景——建立模型——解釋、應用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習方式，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。古人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結論，反復機械地模仿例題，而是注重學(xué)法指導，重視解題思路分析，積極創(chuàng )設問(wèn)題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解
決問(wèn)題的能力。教學(xué)中我一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類(lèi)推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。歷年來(lái)，都出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，多次位居同年級前列。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀律還是成績(jì)方面，都贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的普遍贊譽(yù)，多次受到學(xué)校領(lǐng)導的肯定。但我深深地知道，我所做的還遠遠不夠。我會(huì )不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。我慶幸我選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上。
誠實(shí)守信的事跡 篇11
xx，女，27歲，自20xx年參加工作以來(lái)，一直在xxx建材城財供科擔任出納工作。
“以誠取信，以信取勝”是xxx的服務(wù)理念，作為一個(gè)大型的建材市場(chǎng)，要想在激烈的市場(chǎng)競爭中站住腳，取得競爭的優(yōu)勢，就必須對客戶(hù)做到誠實(shí)守信，用誠信的服務(wù)才能贏(yíng)得客戶(hù)的充分信任，這個(gè)理念一直被每個(gè)職工深深牢記在心中。xxx建材城從1998年創(chuàng )業(yè)，到今天成為x乃至全國都有良好口碑和影響力的大型建材市場(chǎng)，是與全體員工始終堅持誠實(shí)守信和熱情服務(wù)分不開(kāi)的。
xx作為xxx建材城財供科的一名普通職工，也時(shí)時(shí)刻刻將誠實(shí)守信作為自己職業(yè)的基本原則。作為一個(gè)大型市場(chǎng)的'出納，每天都有大小幾十甚至一百多起業(yè)務(wù)要通過(guò)財務(wù)處理，現金的進(jìn)出流量大，每天需要面對不同類(lèi)型的客戶(hù)，工作任務(wù)量大而繁瑣，要做到工作忙而不亂，又讓客戶(hù)感到滿(mǎn)意，實(shí)在是一件不容易的事情，作為服務(wù)窗口部門(mén)的一名職工，張祺同志始終堅持真心真誠對待客戶(hù)，用自己的行動(dòng)贏(yíng)得了客戶(hù)的信任和好評。
一次，財供科收到xx公司兩千多元的轉賬支票，而幾天前，該公司已經(jīng)通過(guò)現金繳納過(guò)這筆款項，再三核實(shí)后，張祺馬上情況反映給了會(huì )計和財務(wù)科負責人，核實(shí)后，立即打
電話(huà)通知了對方，并把多付的兩千多元給退了回去。事后該公司經(jīng)辦人員感慨道，還是國營(yíng)企業(yè)實(shí)在啊。
還有一次，由于當時(shí)繳費的客戶(hù)相當多的緣故，一位客戶(hù)一時(shí)疏忽將一疊一千元的現金遺失在了繳費窗口。張祺發(fā)現后，先是通過(guò)盤(pán)點(diǎn)當天的現金和單據，然后對當時(shí)繳費進(jìn)行仔細的調查核實(shí)后，找到了那名遺失現金的客戶(hù)，并通知了那位客戶(hù)領(lǐng)回遺失的現金。
像這樣因為客戶(hù)自己疏忽大意而導致多交費用或者遺失現金，或者交給出納的一萬(wàn)塊一捆的現金中多出一張甚至幾張百元現金的事情時(shí)有發(fā)生，不勝枚舉，每一次，張祺同志都堅持原則，用一個(gè)財務(wù)人員的職業(yè)道德嚴格規范著(zhù)自己的行為，從不貪圖客戶(hù)遺失的錢(qián)財。張祺同志在平凡的工作崗位上用誠實(shí)守信的理念服務(wù)客戶(hù)，她用實(shí)際行動(dòng)使廣大經(jīng)營(yíng)客戶(hù)對xxx建材城產(chǎn)生了極大信任，也贏(yíng)得了xxx建材城作為國營(yíng)企業(yè)誠實(shí)守信的良好口碑，為xxx建材城從而不斷發(fā)展壯大夯實(shí)了基礎。
因為xxx城財供科歷年來(lái)工作業(yè)績(jì)突出，科室多次被xx造林局評為先進(jìn)基層科室。因市場(chǎng)服務(wù)誠實(shí)守信，xxx建材城被金牛區評為“價(jià)格誠信”單位。這正是對像xxx這樣普普通通，在平凡工作崗位上，誠實(shí)守信，無(wú)私奉獻的精神的最好闡釋。
誠實(shí)守信的事跡 篇12
XX，出生于XX年，XX年X月參加工作，XX年X月加入中國共產(chǎn)黨,小學(xué)X級教師，多次評選為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工作者等稱(chēng)號。在她多年的教育教學(xué)工作中,始終恪守著(zhù)“學(xué)高為師，德高為范”這樣的信念。教導學(xué)生誠實(shí)做人、誠信做事，以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學(xué)生、家長(cháng)和同事。
在二十一年的教學(xué)生涯中,她一直用誠信來(lái)面對每一個(gè)同事、每一個(gè)家長(cháng)、每一個(gè)學(xué)生。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但在平凡的生活、工作中所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻溫暖著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
每每有同事遇到困難，她都盡自己的能力主動(dòng)去幫助大家排憂(yōu)解難，與同事誠信交往。正是因為彼此信任，她與同事之間的工作變得更加默契，合作起來(lái)也變得那么愉快。和她共過(guò)事的人對她評價(jià)都很高，說(shuō)她為人熱情，信得過(guò)。在家長(cháng)眼中，她也是個(gè)熱心腸的人。不管是當班主任還是科任教師，哪位家長(cháng)到學(xué)校詢(xún)問(wèn)學(xué)生情況、送東西或孩子生病需要照顧，她都主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)、幫助，深得學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的信任。
人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節，處處是楷模�！彼钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览�，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受其重要性，從而愿意積極行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統一。她以自己的知識、智慧和才能來(lái)教育學(xué)生，而且以自己的“人格力量”來(lái)啟迪學(xué)生、感召學(xué)生。作為教師，她不為追逐“名利”而弄虛作假，以“誠實(shí)守信”的人生態(tài)度和價(jià)值取向來(lái)啟迪學(xué)生，通過(guò)潛移默化來(lái)培養學(xué)生的'思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，她的“身教”比“言傳”更多。以她自己的知識和才能來(lái)傳授知識，更以自己的“道德品質(zhì)”來(lái)感染和激勵學(xué)生。
因此，在平時(shí)的教育中，她凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事，她自己先帶頭遵守。在校園內看見(jiàn)垃圾主動(dòng)彎腰撿拾；打掃教室，她拿起拖把，和同學(xué)們一起拖地。對待學(xué)生她更是將誠實(shí)守信作為同孩子們交往的首要條件。她言而有信，從不說(shuō)大話(huà)、空話(huà)、假話(huà)，向學(xué)生許諾的，就一定兌現，以此培養學(xué)生的誠信意識。她經(jīng)常和學(xué)生約定，如果孩子們有進(jìn)步，她就會(huì )按照約定及時(shí)地鼓勵孩子們，也許是一個(gè)小文具，也許是一段鼓勵的話(huà)語(yǔ)，都詮釋著(zhù)她對孩子們的誠信，學(xué)生們也很信任她，時(shí)常把自己的小秘密悄悄地告訴她。
作為一名教師，她認為學(xué)生們的淘氣、不聽(tīng)話(huà)不可怕，可怕的是學(xué)生對自己失去信任，領(lǐng)導和家長(cháng)對自己失去信心。想要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力。初為人師時(shí)，對于教育教學(xué)還不熟練的她，總是主動(dòng)找領(lǐng)導同事聽(tīng)課、評課，請同年級組教師指導教學(xué)，她的謙虛誠懇得到了大家的贊賞，也使得她的業(yè)務(wù)得到提升，無(wú)論是實(shí)際教學(xué)還是理論都走在學(xué)校前列，成為了學(xué)校教學(xué)骨干。
除了自己份內的工作，學(xué)校其他分配布置給她的任何工作他都能認真去做，從不推諉，不講條件，真正做到了“大事和小事一個(gè)樣，講臺上的工作和講臺下的工作一個(gè)樣，分內事和分外事一個(gè)樣，答應的事就要努力做到�！薄白鋈艘嬲\坦蕩，做事要誠實(shí)守信，無(wú)論做什么，我覺(jué)得都要對得起自己的良心�！睌S地有聲的話(huà)語(yǔ)彰顯了她純樸、真誠、坦蕩的人格。
多年來(lái)，她堅持以一顆誠信的心來(lái)面對自己的事業(yè)，做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠實(shí)守信。今后，她還將堅守自己的信念，在三尺講臺上燃燒著(zhù)工作的激情，揮灑著(zhù)青春的汗水，收獲著(zhù)成功的喜悅！她將用堅實(shí)的行動(dòng)告訴大家——要讓自己的青春在三尺講臺上熠熠閃。
誠實(shí)守信的事跡 篇13
誠實(shí)守信好少年事跡材料1
xxx品學(xué)兼優(yōu)、尊老愛(ài)親，是一名傳播中華傳統美德的小使者。在他6歲的時(shí)候，爺爺被查出患有惡性腫瘤，由于母親常年在外地工作，爸爸一個(gè)人肩負照顧他和爺爺的重擔。xxx體諒爸爸的辛勞，每天放學(xué)后就跟隨爸爸一起去醫院陪護爺爺。在醫院，他既是爸爸的小幫手，還是爺爺的開(kāi)心果，陪爺爺聊天，幫爺爺翻身、協(xié)助爺爺上廁所，打水、買(mǎi)飯等等他都幫爸爸分擔。
四年來(lái)，爺爺先后多次做手術(shù)、化療、放療，在他和爸爸日復一日的細心照顧陪伴下，爺爺終于戰勝病魔康復。每逢周末，他都會(huì )陪爺爺去老年活動(dòng)中心，他總會(huì )主動(dòng)打掃衛生，整理物品，為老人們送茶添水。每年假期，他都會(huì )去外婆家幫著(zhù)照顧失明的'外祖母，給她按摩、洗腳、喂飯，每天還給外祖母唱歌講故事，逗外祖母開(kāi)心。
20xx年，他的家庭被評為區級“文明家庭”，他先后被評為校級“和悅典范”—誠實(shí)守信之星、勤奮學(xué)習之星，校級“新時(shí)代好少年”等。
誠實(shí)守信的事跡 篇14
xxx待人熱情大方，講文明懂禮貌。在日常生活中，他時(shí)刻注意自己的言行舉止，他談吐文明，舉止沉穩，深受老師、同學(xué)以及周?chē)说南矏?ài)。
他從不因為要取得好名次而弄虛作假，而是扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎，用優(yōu)異的成績(jì)履行自己對老師、對家長(cháng)的承諾。有一次，xxx數學(xué)考試得了一百分，當老師對過(guò)答案后，他發(fā)現有一道題判錯了。誠實(shí)自律的xxx主動(dòng)站起來(lái)，說(shuō)：老師，我這道題做錯了，不應該拿一百分!老師高興的夸獎了他，并把他的分數
改成了95分，xxx的數學(xué)成績(jì)由第一名變成了第二名。下課后，有的同學(xué)問(wèn)他：xxx，你這樣做多傻呀!xxx回答說(shuō)：我們應該做一個(gè)誠實(shí)守信的人，誠信比成績(jì)，要珍貴好幾萬(wàn)倍，好成績(jì)要考努力學(xué)習去取得。聽(tīng)了他的話(huà)，同學(xué)慚愧的低下了頭。
還有一次，xxx拿著(zhù)一個(gè)新買(mǎi)的玩具，和同學(xué)小凱一起玩，那個(gè)同學(xué)沒(méi)有這種玩具，非常羨慕，xxx主動(dòng)答應下次見(jiàn)面時(shí)給他帶一個(gè)。幾天后，xxx回家后拿出一個(gè)同樣的玩具，媽媽問(wèn)他怎么又買(mǎi)了一個(gè)相同的`玩具，他才告訴媽媽?zhuān)饝P送給他一個(gè)玩具，現在買(mǎi)好，下次見(jiàn)面時(shí)好送給他。幾天后的傍晚，媽媽去接xxx放學(xué)，并告訴他晚上要和小凱一家吃飯，這時(shí)xxx告訴媽媽需要先開(kāi)車(chē)回趟家，媽媽早已經(jīng)把xxx送玩具的事情淡忘了，因此莫名其妙的問(wèn)他為什么，那樣走就會(huì )繞很遠的路。xxx這才告訴媽媽?zhuān)饝徒o任子楷的禮物還在家放著(zhù)呢，他已經(jīng)答應再見(jiàn)面時(shí)送給他，他不能不守信用�？粗�(zhù)態(tài)度堅定的兒子，媽媽微笑著(zhù)把車(chē)開(kāi)向了回家的方向。
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