關(guān)于理想的作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的關(guān)于理想的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于理想的作文1
“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有理想�！�
記得在語(yǔ)文的《全程學(xué)練考》里面有一道題目，是要寫(xiě)我們的理想，我想了許久也實(shí)在想不出寫(xiě)什么好，隨隨便便填了一個(gè)上去。
第二天，那本書(shū)改完發(fā)了下來(lái)，我翻了幾個(gè)同學(xué)的書(shū)，有的填當畫(huà)家，有的填當醫生，有的填當探險家，有的填……他們的理想五花八門(mén)，可這些都不是我的理想呀！我的理想到底是什么呢？
回到家里，我的腦子里總是想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題�；叵脒@人生中的十一個(gè)春秋里，我每天都過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，從來(lái)沒(méi)有理想，總是走一步是一步，見(jiàn)一步走一步，從來(lái)不知道我要追求的到底是什么，我應該向哪方面去發(fā)展。
我感覺(jué)自己向在茫茫的大海中胡亂的駕駛著(zhù)我的小船，難道我就將要這樣闖蕩一生？這不是在浪費自己的生命嗎？
媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的.樣子，關(guān)心地問(wèn)我是怎么回事，我把這件事一五一十的跟媽媽說(shuō)了一邊。媽媽聽(tīng)后，她笑了：“哈哈！看來(lái)你對自己并不了解，其實(shí)不一定是以后想做什么才算是理想�！蔽移婀值赝�(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尩脑?huà)像外星人的語(yǔ)言，一點(diǎn)都聽(tīng)不懂。媽媽像看穿了我的心，說(shuō)：“其實(shí)，你早就有理想了，只是你不知道而已，比如說(shuō)你在考試前的復習，每次的考級前的努力，這都是為實(shí)現理想而努力的呀！”
媽媽的話(huà)音剛落，我心中的石頭終于落下來(lái)了，我松了一口氣，想了想：“也是，那一次次的成功，不也是理想給予我的力量嗎？”慢慢地，我知道了自己的目標。
��！理想這是個(gè)神奇的東西。
關(guān)于理想的作文2
人人都有夢(mèng)想。但夢(mèng)想只是一種幻想，它不同于理想！理想，經(jīng)過(guò)自己的努力，它可以變成現實(shí)，而夢(mèng)想卻不行。=
如今，流行計劃永遠趕不上變化�；剡^(guò)頭看一下，你的計劃有幾個(gè)是趕上變化的？21世紀，是比速度和能力的世紀，時(shí)間就是金錢(qián)，浪費別人的時(shí)間就等于謀財害命。
生活在如此高強度和高壓力的空間里，我何時(shí)還能繼續堅持？
我何嘗不想去過(guò)我夢(mèng)想中的生活。
在允許的范圍內，我可以做我自己想做的事。出生于這個(gè)據有幾千年的`封建國家，又生長(cháng)在不發(fā)達的農村里，那里的人們更封建，思想永遠停止在祖先那代。做父母的都希望自己的子女健康長(cháng)大、成人立家、養兒敬父，誰(shuí)都希望自己子女的子女兒孫滿(mǎn)堂，做兒女的想早點(diǎn)不讓父母操心，做父母的想兒女早點(diǎn)成家立業(yè)，早點(diǎn)抱到孫子，父母的父母想早點(diǎn)喝上孫子的喜酒，也想早點(diǎn)抱抱重孫、曾孫。做父母的，都有這個(gè)盼頭。
歲月不饒人！眼看著(zhù)自己的父母、親人一天天老去，父母的父母漸漸遠離。我能怎么做？自古忠孝兩全難，更那堪事實(shí)如這般？
我也很想早點(diǎn)實(shí)現父母以及父母的父母的期望，成家立業(yè)，結婚生子，同父母一同勞作，同親人一同前行！也想早點(diǎn)達到他們的要求，盡可能不留遺憾。讓自己給家庭出一份大力，讓日漸年邁的父母休息一下。兒媳孝順、賢慧、通情達理，兒女聰明活潑，爸爸媽媽爺爺奶奶都能喊的出。我接過(guò)父親身上的擔子，兒媳圍上母親圍過(guò)的圍裙，閑時(shí)教兒女識數寫(xiě)字，聽(tīng)爺爺奶奶講他們當年的文革事…
但這一切，我現在無(wú)法實(shí)現，何況現實(shí)也不允許我這樣，我能做的就唯有盡力，多努力一點(diǎn)，盡可能早一點(diǎn)讓他們實(shí)現他們所期望的。我想，這是我們做子女最基本的義務(wù)。
關(guān)于理想的作文3
理想是一把鑰匙，開(kāi)啟我們的希望之門(mén)；理想是一盞明燈，照亮我們的美好心靈；理想是一艘大船，駛向我們的理想彼岸。初中，如同一個(gè)港口，理想從這里起航，帶著(zhù)我們遨游知識的海洋。
軍事化培訓，這就如同起航前的準備工作。在培訓中，我們練習了稍息、立正、跨立、停止間轉法等一系列培訓內容，并進(jìn)行了集體會(huì )操和歌詠比賽，這是展現我們班的最佳時(shí)刻。但是，這都不能和站軍姿相提并論。在炎炎烈日下，我們紋絲不動(dòng)，如同一座座雕塑。但是，不管多么酷熱的天氣都不能動(dòng)搖我們堅定的'信念，我們在心中默念：堅持下去，永不言棄，因為我們是六中人！
雖然我們素不相識，但是我們團結在一起，共同堅持度過(guò)了一星期的艱苦培訓。
我們已經(jīng)具備了揚帆起航的條件，馬上就可以伴隨理想、揚帆遠航了。
如今，大船已安全行駛在“大�！鄙狭�。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，六中是一個(gè)未知的世界，但在這幾周，我們逐漸揭開(kāi)了六中這層神秘的面紗，看清了六中的真實(shí)面貌。六中是一所全體師生團結勤奮，文明求實(shí)的中學(xué)，有著(zhù)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和教風(fēng)嚴謹求精，創(chuàng )新奉獻的師資團隊，只要在六中這艘“大船”上樂(lè )學(xué)勤思，刻苦創(chuàng )優(yōu)，你一定會(huì )成功的！
中學(xué)的知識海洋是豐富的，是有趣的。語(yǔ)文，鑒賞優(yōu)美文章；數學(xué)，解答生活問(wèn)題；英語(yǔ)，練習英文對話(huà)；體育，鍛煉強健體魄；歷史，回顧中國古代；地理，了解生活家園；政治，學(xué)習做人品德；生物，認識新穎物種
我們在理想的大船上，尋找著(zhù)未來(lái)，尋找著(zhù)自己。終有一天，你會(huì )到達彼岸的。
最后，我要大聲地說(shuō)出六中的校訓“刻苦求知，振興中華！”
關(guān)于理想的作文4
理想是什么？有人說(shuō)，理想是一雙翅膀，飛翔在夢(mèng)的幻想里；理想是什么？有人說(shuō)，是靈感，沐浴在如水般純凈的世界里；理想是什么？理想是力量，使你有一股向上的沖擊力，沉浸在拼搏的天地里……理想是每個(gè)人追求的，要努力去實(shí)現的目標！
我的理想是當一名作家，讓自己遨游在文字天堂里，去享受那份文字帶給我的快樂(lè )。所以，我努力地去模仿，去想象，去創(chuàng )造那動(dòng)人的文字組合，那股特別的文字氣息，為自己的作家夢(mèng)打好基礎，將來(lái)才能自如地舒展翅膀，去迎接最絢麗的花季。所以，每寫(xiě)一篇文章，我都投入了滿(mǎn)腔熱情。為了把文字的動(dòng)感凸顯出來(lái)；為了把文字的色彩體現出來(lái)；為了把文字的'神態(tài)描繪出來(lái)；我把文字看作成一個(gè)個(gè)鮮活的小精靈，舞動(dòng)在我的心里，再奮力地讓它們成為一個(gè)個(gè)驚艷、亮麗的組合，展現在每一位觀(guān)眾的眼前，綻放它們最獨特最搶眼的一刻。
我努力地編織著(zhù)我的作家夢(mèng)，但道路并不平坦。有一次，我滿(mǎn)懷信心地交上作文等待著(zhù)“評委”對這次組合的打分，成績(jì)卻沒(méi)有期望的那么高。我傷心極了，仿佛突然從赤道跳到南極，心透涼，失望地走在回家的路上�；丶抑�，一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，想想老師的點(diǎn)評，反省反省自己，總結了自己的不足和需要改進(jìn)之處，告誡自己不能急功近利和急于求成。只有快樂(lè )的繼續如以前一樣創(chuàng )作，才能走近我的那個(gè)說(shuō)遙遠也不遙遠，說(shuō)近也不近的作家夢(mèng)。之后，我又寫(xiě)了一篇《天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)》的作文，算是對自己的一種安慰吧。失落時(shí)鼓勵一下自己，驕傲時(shí)提醒一下自己。用無(wú)數的夢(mèng)做無(wú)數的槳，謹慎地把握住自己的小船；用算術(shù)算出所有的星星，摘下最亮的一顆戴在手上。夢(mèng)的彼岸也許你永遠駛不到，但你最起碼知道了你前進(jìn)的方向。
理想是云，讓你去追；理想是風(fēng)，讓你神清氣爽；理想是方向，讓你勇往直前。理想是什么？你一定有你自己的答案！
關(guān)于理想的作文5
夢(mèng)想，是被海濤沖上岸的貝殼，他們斑駁迷離，他們色澤明艷，他們閃閃發(fā)光。而我的夢(mèng)想卻可能永遠的被他們埋沒(méi)，因為我的夢(mèng)想，只是想要挽留來(lái)去匆匆的時(shí)間。
別林斯基曾說(shuō)過(guò)，在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。我知道時(shí)間永遠是最公正的，他不會(huì )倒轉，也不可能因為我而改變。所以，我只希望我可以抓緊我所剩無(wú)幾的童年時(shí)光，讓他變得充實(shí)而刻骨銘心。
同樣是夢(mèng)想，你要去實(shí)現他，他就是你的目標，一個(gè)在未來(lái)會(huì )實(shí)現的目標；如果你在那里口若懸河的訴說(shuō)你的夢(mèng)想，行動(dòng)上卻無(wú)動(dòng)于衷，那他含金量再高也不只不過(guò)是夢(mèng)想。我離我的夢(mèng)想只有咫尺之遙，我不愿看他變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌；和朋友們一起瘋玩、胡鬧；試著(zhù)因為落寫(xiě)一個(gè)作業(yè)而心驚膽戰；一邊說(shuō)‘辣’一邊往嘴里塞辣條；把換下來(lái)的衣物扔得滿(mǎn)天飛；和朋友一起做惡作劇……隨心所欲的做事兒，無(wú)拘無(wú)束的游戲，每個(gè)星期，每一天，每一個(gè)時(shí)辰，都被快樂(lè )和喜悅充盈。我要記錄下每一個(gè)讓我感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自己想法的事兒，開(kāi)心時(shí)毫無(wú)形象的大笑，盡情享用自己的童年時(shí)光。
我的夢(mèng)想總是如迷霧般時(shí)散時(shí)聚，但他永遠圍繞著(zhù)一個(gè)詞匯——幸福。再過(guò)一年，我的小學(xué)生涯告終，但迎來(lái)的是我的初中生涯；再過(guò)四年，我的兒童歲月結束，但緊接著(zhù)的是我如花似月的.青年時(shí)光。
我要肆意享受我現在的時(shí)間，做好準備迎接下一個(gè)人生階段，讓我的一生都幸福無(wú)悔。這，就是我的夢(mèng)想，即使不及想做科學(xué)家的人的夢(mèng)想偉大，不如要當醫生的人的夢(mèng)想高尚，沒(méi)有要做老師的人的夢(mèng)想無(wú)私，但他是我永恒不變的夢(mèng)想——每一個(gè)人生階段都過(guò)得幸福。
關(guān)于理想的作文6
理想是一盞指明燈，指引著(zhù)我們該何去何從。所有人的夢(mèng)想都不一樣；有人想當音樂(lè )家，有人想當科學(xué)家，也有人想當一名醫生······�？傊说睦硐敫饔胁煌�。
從過(guò)去到現在，我也有過(guò)許多美好的理想——每次看到同學(xué)有問(wèn)題問(wèn)老師，而老師總能對答如流時(shí)，老師在我心中的形象就是崇高的。我要當一名無(wú)所不知的老師，受到別人的羨慕和夸獎。在小學(xué)生活里，我做過(guò)不少的白日夢(mèng)，可一次都未曾如我所愿。當我看到一個(gè)電視劇時(shí)，又有一個(gè)當軍人的理想種子在我的內心深處悄悄萌發(fā)了。諸葛亮說(shuō)過(guò)“志當存高遠”，我要改正那種一碰到困難就退縮的毛病，我要做一名軍人，做一名為老百姓們造福的軍人。
“稍息，立正”，每次當我聽(tīng)到這鏗鏘有力的'叫喊聲時(shí)，我的心一次又一次的震撼了。為什么這些軍人就能遵守紀律，就算站上幾個(gè)小時(shí)，也能一動(dòng)不動(dòng)。再看看我們這些一來(lái)伸手，飯來(lái)張口的學(xué)生，聽(tīng)老師講課，就像身上長(cháng)了蟲(chóng)子一樣不停的咬他們似的，一刻也不得安寧。
我從電視上看到，當警察的個(gè)個(gè)身手不凡，一件件冤案，慘案從他們手中都能查出個(gè)水落石出。我要當警察，為那些被冤枉的好人洗脫罪名；我要當警察，保衛我們敬愛(ài)的祖國，為我們的祖國做出偉大的貢獻；我要當警察，為老百姓們懲惡除奸，除強扶弱。一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。當警察的有生命的危險，有挨子彈的疼痛，但我并不害怕。為了祖國的利益，為了老百姓的安全，我們當警察的要懲惡揚善，一馬當先。
我要當第二個(gè)“孫悟空”，祖國媽媽便是我要保護的對象，我要“保護“好我親愛(ài)的祖國和她的子子孫孫，讓它們不受到一點(diǎn)威脅。雖然我現在還小，但我也是一個(gè)小警察，不亂采摘花草，不亂踐踏樹(shù)木，不亂扔果皮紙屑。并積極制止別人不要這樣做，做一位力所能及的小警察，從身邊的事情做起。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)”成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)”。我相信我自己長(cháng)大以后能成為一個(gè)為祖國做出偉大貢獻的好警察。
關(guān)于理想的作文7
我想我們每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當文學(xué)家，有的人想當人音樂(lè )家，有的人想當工程師……而我的理想是想成為一名發(fā)明家，發(fā)明出許許多多的對人類(lèi)有益的機器。
如果有人要問(wèn)為“你為什么會(huì )有這個(gè)理想”我會(huì )回答他說(shuō)：“第一，發(fā)明家能發(fā)明很多東西能造福于人類(lèi)，對人類(lèi)有好處所以我會(huì )有這個(gè)理想。第二，發(fā)明更先進(jìn)的`機器使社會(huì )更加進(jìn)步，為我們解決我的理想
成為作家——這個(gè)可以以一手好文章凈化人們心靈的職業(yè)就是我的理想。
是啊，人人都有理想，理想不分貴賤，不分好壞，只在于你是不是為了自己的理想區努力奮斗。成為作家這個(gè)理想雖不想成為老師那么神圣，又不像成為科學(xué)家那么有意義，可它就是只屬于我的理想，一個(gè)讓我為之努力的目標。
升入高年級的我漸漸喜歡上作文，也萌發(fā)出了想成為作家的念頭。如果有人問(wèn)我為什么？我會(huì )告訴你，應為作家是最輕松的職業(yè)，想什么時(shí)候工作都可以，不受時(shí)間與工作地點(diǎn)的約束。于是，我開(kāi)始關(guān)注一些現代文學(xué)作家。我漸漸地發(fā)現，如果作家寫(xiě)的文章不被大眾認可，那還叫真正的“作家”么？于是，“輕松”“不受約束”這幾個(gè)念頭正漸漸被“不被大眾認可”吞噬。我不再那么向往成為作家了�？墒切睦锟傆幸粋�(gè)聲音對我說(shuō)：“既然是理想，就要努力去實(shí)現，不能輕言放棄！”我似乎懂了些什么。于是我又開(kāi)始關(guān)注寫(xiě)作，每次老師布置的習作我都十分認真地完成；而且我讀每一篇文章也都很仔細，不落過(guò)一個(gè)好詞佳句……
作家不是一夜就能當上的，而是要一直努力奮斗，一直積累。雖然我知道成為作家的路很艱辛，但我還會(huì )為我的理想努力奮斗。
我快樂(lè )，應為我有一個(gè)讓自己努力奮斗的目標，一個(gè)理想！大家都有理想，理想都有翅膀，讓我們理想的翅膀飛上美好的藍天吧！
關(guān)于理想的作文8
在世界上，每個(gè)人都有自己的理想，也有自己的目標。理想是指路的燈。有了理想，生活才有了方向；有了理想，學(xué)習才會(huì )進(jìn)步，人生才會(huì )有價(jià)值；有了理想，有了理想，生活才會(huì )過(guò)得開(kāi)心快樂(lè )；有了理想，生命才顯得如此寶貴。我的理想是當一名光榮的軍人！時(shí)刻為祖國而奉獻！
我的父親就是一名光榮的軍人，五歲時(shí)，我就萌發(fā)了這個(gè)念頭。我家住在部隊家屬院里，和部隊僅有一墻之隔，“稍息，立正，向前看齊”這種聲音每天都能聽(tīng)見(jiàn)。父親也經(jīng)常給我灌輸一些關(guān)于當兵的知識。久而久之，我也漸漸將父親提升為我的榜樣。為祖國守衛邊疆，保護祖國，將是一件很光榮，很神圣的事情。
父親在我很小的時(shí)候就用軍人的嚴肅嚴格要求我：今天必須9：00起床，5分鐘內吃完飯，出去玩必須準時(shí)回來(lái)，看電視不許超時(shí)……。因為嚴格地要求這我，所以我不但鍛煉了自己，而且有了很強的時(shí)間觀(guān)。雖然后來(lái)因為年齡，要上學(xué)了，但父親依舊在要求著(zhù)我：遇到不會(huì )的題時(shí)，他會(huì )一直講到我聽(tīng)懂為止；每天檢查我的各項作業(yè)，做到一個(gè)家長(cháng)應有的責任；輔導我各項功課，讓我成為班級中的佼佼者。
要實(shí)現這個(gè)理想，還要走很長(cháng)一段路，但我不會(huì )退縮，我相信，只要我勇往直前，一定會(huì )走完那段艱難的路！為了實(shí)現心中的`夢(mèng)想，從現在開(kāi)始，就必須要認真完成各科作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，改正缺點(diǎn)，多鍛煉身體，增強體魄……
為了我的理想，我要堅持不懈，勇往直前，不怕挫折。我相信，在我的奮斗下，我的理想一定會(huì )實(shí)現！
關(guān)于理想的作文9
春天的夢(mèng)想是抽出一片片嫩葉，夏天的夢(mèng)想是發(fā)出一束束陽(yáng)光，秋天的夢(mèng)想是落下一片片葉子，冬天的夢(mèng)想是撒下一朵朵雪花。誰(shuí)都有自己美好的夢(mèng)想，憧憬著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想。我一直夢(mèng)想做教師這個(gè)職業(yè)，因為教師是既受人尊重，又對社會(huì )有貢獻的職業(yè)。
記得有一次，隔壁家的阿姨要出去一趟，我幫助照看一下她剛上學(xué)的女兒萌萌。我非常樂(lè )意，這可是我練習與別人溝通的好機會(huì )。萌萌正在房間里寫(xiě)作業(yè)，我就到房間里坐著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，她有一道數學(xué)題不會(huì )做，就過(guò)來(lái)問(wèn)我。我看了看這道題，就和她講解。我講了一遍，她聽(tīng)不明白，于是，我又和她講了一次，她還是不懂。我生氣了，大聲說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì )，我都和你講了兩次了！”萌萌聽(tīng)了，滿(mǎn)臉委屈，頓時(shí)，豆大的淚珠流了下來(lái)。也許是被我嚇哭了。
“我的'理想不是做一名優(yōu)秀的教師嗎？”我想，“我怎么可以這么沒(méi)耐心呢？這點(diǎn)小事都做不好，以后還能有什么成就？”我靜下心來(lái)，溫柔地對小妹妹說(shuō)：“對不起，剛才是姐姐不對，原諒姐姐好不好？”萌萌點(diǎn)了點(diǎn)頭。我笑了，“是呀，當老師最重要的就是對孩子有耐心，不能亂發(fā)脾氣。我要做一個(gè)有耐心善解人意的好教師�！苯�(jīng)過(guò)耐心的講解分析終于將這道我認為簡(jiǎn)單的題目給萌萌“消化”�？粗�(zhù)她“吃飽”了的樣子，我更加感受到了這個(gè)職業(yè)的偉大了。
有人說(shuō)，老師如一支蠟燭，犧牲自己，把光明獻給了別人；老師如拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)，為我們指正方向；老師如一盞明燈，照亮人們心中的黑暗；老師如一支粉筆，散播智慧的種子，把知識傳授給別人，卻漸漸的消磨自己。但是，當學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，她就會(huì )感到自豪。憧憬未來(lái)，樹(shù)立自己的夢(mèng)想。我只有保持堅定的信念，懷著(zhù)勇攀高峰的決心，就一定可以把握著(zhù)我的船舵駛向成功。
關(guān)于理想的作文10
假設人類(lèi)沒(méi)有了理想，世界又會(huì )怎樣?
理想是登山運動(dòng)員心中的高峰，長(cháng)年保持著(zhù)不變的磁力;理想是淘金者夢(mèng)中的寶藏，永遠閃爍著(zhù)不朽的光芒;理想是幼鷹眼中的天空，始終涌動(dòng)著(zhù)湛藍色的生命力。理想似乎有一種神秘的力量，能把柔弱變成剛強，把丑陋變成漂亮，把寒冷變成溫暖，把無(wú)知變成睿智，把渺小變成偉大。假設沒(méi)有了理想，一切都將變得毫無(wú)意義。
理想的'背面便是現實(shí)。
現實(shí)是登山運動(dòng)員眼前的大山，高不可攀;現實(shí)是淘金者腳下的道路，危機四伏;現實(shí)是幼鷹身旁的深淵，有去無(wú)回�，F實(shí)似乎也有一種神秘的力量，阻擋一切前進(jìn)的腳步，摧毀一切不堅定的意志�，F實(shí)不是理想。
美好的理想，殘酷的現實(shí)。
美好的理想總是使人向往，總是有些人喜歡幻想，沉醉于理想。理想確實(shí)可以讓絕望者重新找到希望，但同時(shí)也可以讓充滿(mǎn)希望的人感到絕望。理想只是對未來(lái)的向往，而未來(lái)決不是現實(shí)，假設只是向往，理想只會(huì )出現在夢(mèng)里，而永不能成為歷史。正如登山運動(dòng)員不經(jīng)過(guò)艱苦訓練便不能到達頂峰，淘金者不面對危險便不能找到金礦，幼鷹不戰勝深淵便不能擁抱藍天。
理想與現實(shí)、快樂(lè )與痛苦、簡(jiǎn)單與困難、強悍與弱小、真誠與虛假、擁有與失去、繁榮與衰敗，這一切的一切，都在這個(gè)最真實(shí)的現實(shí)世界中存在、交織、聚攏、散開(kāi)、消亡。有的人為了追求美好的理想而不斷努力，也有的人為了改變殘酷的現實(shí)而艱苦奮斗。他們是把握現實(shí)的人。
的確，在理想與現實(shí)之間有一座用努力和奮斗凝成的橋，這座橋將引領(lǐng)著(zhù)人類(lèi)走向光明�？v觀(guān)人類(lèi)的歷史，其實(shí)就是一部從古到今為了理想不間斷的奮斗史。因為理想，所以?shī)^斗。遠古的想象在如今的世界里已成現實(shí)。理想在奮斗中一個(gè)個(gè)地被實(shí)現了。假設人類(lèi)不能把握現實(shí)，世界又會(huì )怎樣?
關(guān)于理想的作文11
理想是人生導航的燈塔。理想是我?jiàn)^斗的目標。
我媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，她的一個(gè)朋友，在做室內裝修設計，非常厲害！我聽(tīng)了很激動(dòng)，一顆想成為設計師的理想種子，也同時(shí)深深地埋在了我的心中。我多想也能成為設計師��！不管是服裝設計師，還是建筑設計師、園藝設計師，只要跟設計有關(guān)的，我都樂(lè )意。我要為自己，為大家設計出更加美好的生活。我幻想著(zhù)這理想實(shí)現了，我正捧著(zhù)畫(huà)板畫(huà)著(zhù)設計草圖……
于是，在每節美術(shù)課上，我豎著(zhù)耳朵，生怕漏聽(tīng)每一個(gè)字；老師在黑板上試畫(huà)時(shí)，我的眼睛觀(guān)察著(zhù)老師畫(huà)畫(huà)的細節。一次，美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫(huà)竹。而這畫(huà)竹并沒(méi)有想像中的簡(jiǎn)單?D?D畫(huà)的竹桿要直，要有竹節；畫(huà)小竹桿時(shí)，絕不能節外生枝，枝葉也不能太有序：不能左一個(gè)，右一個(gè)；畫(huà)葉時(shí)，要把葉子畫(huà)得“有力”，不能像柳葉……我細細品味著(zhù)老師的'話(huà)，一邊思索一邊畫(huà)，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，來(lái)回了幾次，終于畫(huà)好一棵竹。接下來(lái)要畫(huà)竹桿、竹葉。我認真觀(guān)察著(zhù)教師的示范畫(huà)，直到“胸有成竹“，才又低下頭，開(kāi)始埋頭苦干。老師走過(guò)來(lái)看了看，便幫我做了一些添加。我學(xué)著(zhù)老師的樣子，將一些小枝添加了“盡頭”。哇！真是太美，這樣就更像了！這真是點(diǎn)睛之筆！老師真厲害，我得好好跟老師學(xué)。
為了我的理想，媽媽還在課外幫我報了素描班。我細心、認真地對待每一幅素描畫(huà)。因為我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以，老師如果指出我畫(huà)的缺點(diǎn)，我就會(huì )不厭其煩地去修改它，直到它變得完美！
朝著(zhù)理想前進(jìn)，我發(fā)現，我離理想近了一步。
關(guān)于理想的作文12
理想對于我來(lái)說(shuō)：它不是某種特別的遠大的目標，而是希望的標準。人正是有了理想，才會(huì )有對未來(lái)的希望和憧憬。倘若你問(wèn)我的理想是什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴你，我的理想是當牽起中國與各國友誼之線(xiàn)的外交家。
我是在學(xué)習《晏子使楚》這篇課文時(shí)，開(kāi)始有的這個(gè)理想。文中齊國大夫晏子，用機智勇敢的頭腦、靈活善辯的外交口才，不僅維護了自己的尊嚴，也維護了國家的尊嚴。那時(shí)，我就在想，如果自己也可以為國家利益做到貢獻，那該多好。所以，我便漸漸萌發(fā)這個(gè)要下定決心要實(shí)現的理想。
要做一個(gè)優(yōu)秀的外交家，首先得有一顆赤誠的愛(ài)國之心。愛(ài)國并不是只放在嘴上，是要以國家利益為主要，不要做盲目的講話(huà)，那樣將會(huì )影響國家形象的。但是，光有一顆愛(ài)國之心可不行，還得有豐富的知識，過(guò)人的口才，膽識，敏銳縝密的謀略，善于掌風(fēng)使舵，隨機應變和迷人的親和力。
我明白，這個(gè)看似榮耀繞身的職位，要付出多大的努力與辛苦。所以，為了實(shí)現我的理想，我放棄了那些只會(huì )浪費時(shí)間的言情小書(shū)，利用閑暇時(shí)間，抱著(zhù)《舌戰曼哈頓》等書(shū)仔細鉆研;我放棄了那些虛擬的二次元動(dòng)漫;守著(zhù)《新聞聯(lián)播》里的.外交發(fā)言人答記者問(wèn)的畫(huà)面;我不再只莽莽撞撞地動(dòng)手不動(dòng)口，而是在課堂上努力積極地回答問(wèn)題，下課時(shí)與同學(xué)暢談天地，鍛煉自己的語(yǔ)言能力;我不再咋咋呼呼，懂得了收斂，來(lái)掩飾自己的情緒;我還學(xué)會(huì )了做什么事不僅要未雨綢繆，更要精益求精，持之以恒……
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我為理想改變著(zhù)，因為我相信，憑著(zhù)勤奮和堅持不懈的努力，一定能實(shí)現我遠大的理想！
關(guān)于理想的作文13
一個(gè)人必須得有理想，才能進(jìn)步，才能一步步登上成功的頂峰。世界著(zhù)名喜劇大師周星馳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果沒(méi)有理想，那和一條咸魚(yú)有什么區別呢?”是啊，一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就不知道該向什么方向去努力;那么努力，也有可能是白費。而我的理想，就是成為哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。
哈佛大學(xué)是美國最著(zhù)名的高等學(xué)府之一，先后誕生了8位美國總統，34位諾貝爾獎得主和32位普利策獎得主。由此可見(jiàn)，哈佛大學(xué)的教學(xué)方式是多么有成果。也就是因為這個(gè)，我才想去哈佛大學(xué)就讀。假如我通過(guò)自己的努力，成為了哈佛大學(xué)的一名學(xué)生，我將更加地努力學(xué)習，努力地鉆研，利用我學(xué)到的知識，去建設我們的`國家，使我們的祖國變得更加強大、繁榮!
想要出國留學(xué)，那當然要會(huì )說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。所以，現在，我就在努力想我的理想邁出第一步。
現在，我每天早晨都會(huì )早起半個(gè)小時(shí)，利用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去讀英語(yǔ)。有時(shí)會(huì )讀一些書(shū)上的課文;有時(shí)會(huì )找來(lái)一篇英語(yǔ)小短文讀一讀，遇到不會(huì )的單詞，我也會(huì )翻一翻詞典，上網(wǎng)查一查。不止是想快一點(diǎn)而實(shí)現這個(gè)理想還是怎么的，我現在看電影、閱讀時(shí)都喜歡國外的，用英文表達出來(lái)的;連漢英詞典都是80%是英文的那種。就連我的媽媽看到我的這些改變后都有些驚奇，要知道，我之前是從來(lái)不看英文的電影和書(shū)的，更談不上全英的英漢詞典了!當媽媽知道了我為什么會(huì )做出這樣的改變后，感到很欣慰。因為，我之前也有過(guò)類(lèi)似的夢(mèng)想，答案是并沒(méi)有做出什么改變;沒(méi)想到我這次竟然“動(dòng)真格”了!讓她對我刮目相看。
是啊，一個(gè)人如果有了真正的理想后，就會(huì )克制不住的想去實(shí)現它，讓這個(gè)理想變成現實(shí)。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)一張圖，上面的文字寫(xiě)著(zhù)“以后的你會(huì )感謝今天努力拼搏的你�！笨吹竭@張圖后，我就想到了我。我想，如果未來(lái)的我真的考上了哈佛大學(xué)，如果未來(lái)的我真的用自己的知識建設了祖國，那么未來(lái)的我應該會(huì )感謝今天的我吧?
加油吧，少年!為了自己的理想而奮斗!
關(guān)于理想的作文14
沉寂突然被打得粉碎，混沌的世界里，突然射出一道明亮耀眼的光。
心從此打開(kāi)，人們燃起了那熊熊的烈火，奔跑，追隨若天上那明亮的軌跡，從時(shí)間的開(kāi)始到時(shí)間的盡頭。光與火結合，剎那，天也紅色，人也紅色，時(shí)間的長(cháng)河為之洶涌，蒼穹下迸出炫目的火花，人在其中升華，一切歸結在那心眩神馳的一剎。然后，又有一顆新的種子悄然萌發(fā)。閃光的只有一剎，卻不知人為此翻過(guò)了多少山莊。
有的人，追隨著(zhù)那道明亮的光，很久很久，可卻相差越來(lái)越遠，終于有一天，他停下了腳步，去尋找那些更為實(shí)在的礦石，沉寂淹沒(méi)在人海里。有的.人，追隨著(zhù)那道明亮的光，很久很久，可心中原本熊烈的火，終于抵擋不住時(shí)間兇猛的巨浪的沖擊，漸漸昏暗下來(lái)，只剩下絲絲燼柴，消沉、迷失在喧器耀眼的灰黑色中。有的人，追隨著(zhù)那道明亮的光，很久很久，光亮也漸漸微弱下來(lái)，心中的烈火也將沖天，周?chē)娜送Ｏ履_步，開(kāi)創(chuàng )i7自己的事業(yè)，但他們卻執著(zhù)地前進(jìn)，喝著(zhù)略帶苦澀的山泉水，翻越一道一道的山，一想到那一剎那耀眼的紅，心中的火焰便重燃，那道光的影像也正新歸于清晰，終于有一天，他們中的小部分人找到了光與火的交界點(diǎn)，旋轉著(zhù)、奔突著(zhù)，閃爍著(zhù)發(fā)出了耀眼的光。漸漸地，伴隨光的每一次閃亮，陳舊的世界漸漸翻新，真理的大門(mén)漸漸打開(kāi)。
雖然只有少數人得到了升華，但所有這類(lèi)人都找到了他們無(wú)‘}每的歸宿，他們被稱(chēng)為夢(mèng)想者。世界需要所謂的實(shí)業(yè)家，更需要這種追尋宿命的夢(mèng)想者，那種以光為目標，以火為動(dòng)力的迫求者。
光火，在哪里？光來(lái)自理想，火取于信念。
其實(shí)理想不在天上，而存在于人的心中，信念不在于人的心中，而表現在人的行動(dòng)中。你，執著(zhù)的任正而道遠的夢(mèng)想者，混沌的世界等待你打開(kāi)，歷史的篇章期待你書(shū)寫(xiě)。耀眼的紅抑或是永遠沉寂的黑，是流星般劃過(guò)后最終的歸宿。時(shí)間不早了，點(diǎn)起那熊熊的火，出發(fā)吧，東方的曙光再次點(diǎn)燃。
關(guān)于理想的作文15
鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，青少年應該做到四點(diǎn)：有理想。有文化。有道德。有紀律。而有理想位居首位。的確，理想是人們奮斗的目標，只有胸無(wú)大志的人是不行的。
從小，媽媽就用這樣的口吻教育我：“孩子，要努力讀書(shū)。沒(méi)文化的話(huà)，就要在烈日下辛勤工作，有文化，則就能在空調下舒適的工作�！弊匀坏�，我也就向往舒適的工作了，我希望能做一名高層白領(lǐng)，悠閑地在空調下工作，領(lǐng)著(zhù)豐厚的工資。其實(shí)，我也覺(jué)得這理想自私自利了點(diǎn)。
正因為這樣。老師每次讓我們在紙上寫(xiě)下自己的'理想并注明為什么時(shí)，我都不敢把自己真正的理想寫(xiě)上去。記得，小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)古靈精怪的同學(xué)，他的名字叫大偉。在一次填寫(xiě)理想，他說(shuō)：“我的理想是做珠寶店的老板，因為這樣，我就能有很多錢(qián)�！焙髞�(lái)，老師用輕蔑的眼光對他說(shuō)：“有了錢(qián)就自己的嗎？要把那錢(qián)幫助貧窮人家才對！”之后，我更覺(jué)得自己的理想不是光明正大的了。
從此，沒(méi)當別人問(wèn)起我的理想是什么。我就捂著(zhù)心肝說(shuō)：“是一名出色的醫生，因為做醫生能幫助許多病人治��！”聽(tīng)后，人人都夸我是一個(gè)志向遠大的孩子。我知道，蒙著(zhù)良心說(shuō)謊是不對的。我很尊重醫生，我也很希望我的理想是做一名人見(jiàn)人愛(ài)的醫生。曾經(jīng)，我逼迫自己去喜歡醫生這職業(yè)�？擅看蝸�(lái)到醫院，我就有一種畏懼感。我不可能在醫院里工作。
承認吧！我那只是為了自己利益的理想。不過(guò)盡管如此，它，也是我的理想。
也許，隨著(zhù)年齡慢慢的推移。我會(huì )變，變的更懂事，思想更成熟，理想也會(huì )變�？墒�，我永遠也不會(huì )忘記在我14歲的這一年，我有過(guò)這么一個(gè)難以言出的理想我真正的理想。
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