網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓心得
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編整理的網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓心得1
時(shí)間過(guò)得很快，我即將畢業(yè)來(lái)到了社會(huì )這個(gè)匯集眾多江河湖水的大海，感受到了獨立生活的好處與艱辛，同時(shí)我自己也更深的理解了，家長(cháng)和學(xué)校老師對我們的殷切希望，在社會(huì )實(shí)習的這段日子，我吃了些苦，受了些罪，可是整個(gè)人在肉體上和精神上卻升華了很多，也比以前的變得更有自信了。
一、實(shí)習時(shí)間
二、實(shí)習介紹
我所在的這家公司，是一家做網(wǎng)上招商的商業(yè)網(wǎng)站，公司接收各種廠(chǎng)家提供的信息，然后由網(wǎng)絡(luò )的技術(shù)人員，將商家的信息做成網(wǎng)頁(yè)廣告，然后掛在我們的網(wǎng)站上，以此達到商業(yè)推廣的目的，類(lèi)似我們公司的網(wǎng)站在同行業(yè)還有_、_招商網(wǎng)等。
我和其它幾位同事做為網(wǎng)絡(luò )部的技術(shù)人員，主要的工作就是接收美工人員的網(wǎng)站模板，將其通過(guò)photoshop切片，然后導入dreamweaver進(jìn)行排版，(排版主要使用css+div)，并進(jìn)一步的加以制作，完善美化，如加入js代碼，或透明flash，因為網(wǎng)頁(yè)是用css+div進(jìn)行排版的，所以在最后一步的時(shí)候，我們還需要進(jìn)行瀏覽器測試，因為css+div排版方式有一個(gè)的缺點(diǎn)就是：瀏覽器不兼容的問(wèn)題，典型的如：ie與fireworks，因為各種瀏覽器使用的協(xié)議不同，所以會(huì )導致頁(yè)面在最終瀏覽的時(shí)候有一些小問(wèn)題，如：頁(yè)面混亂，圖片、文字之間的距離過(guò)大或過(guò)小，頁(yè)面不美觀(guān)等等，做為一個(gè)新人，我在有些方面的技術(shù)還很不成熟，所以在技術(shù)總監張偉的幫助下，解決了很多問(wèn)題，所在我很感謝他，當每天我們做完網(wǎng)頁(yè)后，都會(huì )在代碼頁(yè)面加入注釋代碼，在里面寫(xiě)上每個(gè)人姓名的漢語(yǔ)拼間和工作日期，這樣方便月底做統計工作，公司領(lǐng)導會(huì )根據每個(gè)人的工作數量進(jìn)行獎勵，每做一個(gè)頁(yè)面會(huì )有2塊的提成，雖然少點(diǎn)，但是積少成多，也是很可觀(guān)的。
三、實(shí)習內容
(一)初級考試
初來(lái)公司的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)了初期考試，培訓，與最終考試三個(gè)階段，在接到公司讓我面試的電話(huà)后，我來(lái)到了_公司，因為要干的是網(wǎng)頁(yè)設計，所以要有一個(gè)小測驗，技術(shù)總監要求我們在網(wǎng)上自找圖片和文字，做一個(gè)簡(jiǎn)單的頁(yè)面，要求是：什么樣的頁(yè)面都可以，考查的主要是面試者相關(guān)軟件的操作能力與代碼掌握的熟練成度，說(shuō)實(shí)話(huà)，從畢業(yè)后，有一段時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)代碼了，剛一上機，還有點(diǎn)生疏，但是憑借在學(xué)樣扎實(shí)的.學(xué)習功底，我很快就恢復了自己的英雄本色，將html代碼寫(xiě)的很熟練，做了一個(gè)左右分欄的頁(yè)面，沒(méi)什么太大難度，技術(shù)總監看了以后，說(shuō)不錯，讓我三天后參加培訓，合格扣就可以正式上班了。
(二)三天的培訓工作
三天后，我來(lái)到了公司，一看，來(lái)參加培訓的人有很多，大概在十多個(gè)人左右，其實(shí)所謂的培訓，就是讓大家先熟悉這家網(wǎng)站的工作，先做一些他們平時(shí)干的活，做一些廣告網(wǎng)頁(yè)，這些網(wǎng)頁(yè)都是靜態(tài)的，沒(méi)什么難度。我后來(lái)發(fā)現，自己在這些人當中，還是較較者，心里優(yōu)勢還挺好的。
(三)最后的考核
三天的培訓后，我們迎來(lái)了最后的考核，合格的人會(huì )被留下，并得到一份為期一個(gè)月的實(shí)習合同，然后會(huì )在根據你在實(shí)習期的表現決定你的去留問(wèn)題，秀的人會(huì )轉正，得到很優(yōu)厚的待遇。
考核的內容，就是在公司的商務(wù)網(wǎng)站上任選一個(gè)頁(yè)面，然后在規定的時(shí)間內做完，我還不錯，技術(shù)比較熟練，是第四個(gè)做完的。當我們把網(wǎng)頁(yè)做完后由這家公司的經(jīng)理進(jìn)行審核，最后的結果是，最先做完的前8個(gè)人可以有底薪加提成，每人頁(yè)面的提成是2元錢(qián)，而后面做完的，只有提成，沒(méi)有底薪，他們的提成是每個(gè)頁(yè)面5元錢(qián)，最后的幾個(gè)人就被淘汰了，制度雖有點(diǎn)不近人情，但是剛畢業(yè)的學(xué)生能忍也就忍了，就這樣，我們每個(gè)人得到了一份一個(gè)月的臨時(shí)合同，正式開(kāi)始了實(shí)習工作。
(四)正式工作
我們每天的上班時(shí)間是從早上8：30分到下午的17：00，這是我見(jiàn)過(guò)最有激情的一些人了，年紀輕輕，干勁十足，來(lái)了以后就工作，連平時(shí)聊天的內容也和本行業(yè)分不開(kāi)，我喜歡他(她)們，回為是實(shí)習期，所以每天做的數量沒(méi)有太大要求，但是每個(gè)人都玩命似的干活，抓緊時(shí)間做網(wǎng)頁(yè)，我們做的網(wǎng)頁(yè)是比較簡(jiǎn)單的從上到下式的網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)css+div排版，這樣在后期瀏覽器兼容測試中，就好做的很多了，文字與圖片之間就不會(huì )有太多的麻煩，我干的很不錯，不過(guò)有些追求精致，我做網(wǎng)頁(yè)的速度慢了很多，最初每天只能做3--4個(gè)網(wǎng)頁(yè)，這對于我來(lái)說(shuō)是不能接受的，后來(lái)我改變了工作方法，我第次工作的時(shí)候，先訂下計劃，比如今天做多少網(wǎng)頁(yè)，然后我將要做的所有網(wǎng)頁(yè)，先做好排版，這時(shí)的網(wǎng)頁(yè)雖然排過(guò)版，但是不美觀(guān)，因為沒(méi)有進(jìn)行美化工作，然后我會(huì )在下午的時(shí)間，集中全力做美化工作，就這樣我的速度提高了很多，快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會(huì )更快，我相信自己。
四、實(shí)習體會(huì )
實(shí)習將要結束，其中的酸甜苦辣我會(huì )在今后的日子里不斷地去咀嚼，去回味，去探索。從制作網(wǎng)頁(yè)過(guò)程中，我學(xué)到了新的美化網(wǎng)頁(yè)的方法，運用了更多以前未運用的技巧。這使我學(xué)到了更多的知識，并且為我自己在制作網(wǎng)頁(yè)這方面積累了一些經(jīng)驗。這些將是我人生中的一次重要的經(jīng)歷，將是我今后走上社會(huì )后的一筆巨大的財富。這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識、技能等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。
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經(jīng)過(guò)倆周的實(shí)訓，我從中收獲了很多。原本以為計算機科學(xué)導論的實(shí)訓是純理論的，得知是上機操作還是有一點(diǎn)興奮。剛打開(kāi)實(shí)訓的要求，發(fā)現在實(shí)訓期間我們要學(xué)的多。像word、excel、photoshop、powerpoint、flash、dreamweaver等軟件的應用，有些是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，有一些是自己會(huì )一點(diǎn)皮毛的。帶著(zhù)一份緊張一份奇，我開(kāi)始展開(kāi)了對這些軟件的探索。按照老師在實(shí)訓期間給我們的`要求，在做word的時(shí)候，原本以為很簡(jiǎn)單的，后來(lái)才發(fā)現自己會(huì )的只是冰山一角，原來(lái)word的用處那么多。通過(guò)訓練，我掌握了段落的拆分、移動(dòng)和復制處理以及段落格式設置，格式、特殊字符的查找和替換，分欄、首字下沉設置，頁(yè)眉、頁(yè)腳及頁(yè)碼的設置，插入藝術(shù)字體、圖片、公式等對象，圖片的旋轉和翻轉、組合和對齊。excel在我的意識里只能用來(lái)編輯數據，做個(gè)表格，沒(méi)想到還有數據排序和自動(dòng)篩選、圖表的創(chuàng )建和編輯、分類(lèi)匯總等功能。photoshop的功能是處理圖片，在實(shí)訓的時(shí)候自己做的那個(gè)端午節的粽子是通過(guò)這個(gè)軟件自己繪制出來(lái)的，感覺(jué)到軟件應用的神奇。ppt由于自己上學(xué)期的學(xué)習，因此在實(shí)訓期間做的作業(yè)也就駕輕就熟的完成了。最玩的軟件應該就是flash了，通過(guò)幾張圖片的疊加和處理，就出現很可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)了。最讓我驚訝的軟件當然就是dreamweaver了，它竟然是用來(lái)做自己的個(gè)人頁(yè)的，本來(lái)覺(jué)得自己做站是一件很不切實(shí)際的事情。經(jīng)過(guò)實(shí)訓期間的學(xué)習，我也學(xué)會(huì )了制作自己的個(gè)人主頁(yè)。
這次的實(shí)訓讓我掌握了辦公自動(dòng)化以及頁(yè)制作軟件的使用，也能運用word、excel、powerpoint處理檔，能運用dreamweaver、flash、photoshop制作頁(yè)了�？傊畬�(shí)訓的收獲頗多。
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一連上了兩個(gè)星期的頁(yè)實(shí)訓課，可以說(shuō)學(xué)到很多以前沒(méi)有學(xué)到的東西。雖然在大一的時(shí)候我們的專(zhuān)業(yè)出開(kāi)設了頁(yè)設計課，但感覺(jué)這兩個(gè)星期學(xué)到的遠遠比以前學(xué)一個(gè)學(xué)期的要多，要豐富。
每一天都有新的內容要學(xué)，讓人感覺(jué)很興奮，很高興，恨不得馬上就把它給學(xué)會(huì )。通過(guò)這次實(shí)訓使我更熟練掌握dreamweaver、 flash 、fireworks 、photoshop等軟件的功能和應用。不但如此，更增加了同學(xué)間的友誼，陪養了彼此間的團結。
在這期間，每一天老師都會(huì )發(fā)一些素材和實(shí)訓給我們，首先是頁(yè)素材的準備，在上查看一些頁(yè)背景和背景顏色搭配，讓我了解到頁(yè)的顏色不能多過(guò)3種色彩。接下來(lái)的幾天再結合自己的頁(yè)來(lái)進(jìn)行策劃，在做首頁(yè)之前，先用圖紙把頁(yè)的結構畫(huà)出來(lái)，內容和結構都想清楚用fireworks把頁(yè)設計出來(lái)，再切割圖片，把它們導成html格式在dreamweaver中進(jìn)行進(jìn)一步的編輯。
我們的站主要是圍繞宿舍而展開(kāi)的一串活動(dòng)、人物等，宿舍給我們一種很溫馨、很快樂(lè )的感覺(jué)，所以我們決定將這次的頁(yè)名叫funny room。主題確定了，那么分工出就明確了，我們組有三個(gè)人，兩個(gè)人負責找素材，另一個(gè)美術(shù)的就負責頁(yè)的`頁(yè)面設計，但是我們始終不是學(xué)美術(shù)方面的，所以色彩方面搭配的不是很，后來(lái)采用了色彩比較清新自然的綠色來(lái)作為首頁(yè)的主色調，讓人第一眼看上去就有難忘的感覺(jué)。而從第二頁(yè)開(kāi)始就采用粉色為主色調，讓人可以感受到我們的主題，因為首頁(yè)和其它的顏色不一樣，所以我們就把首頁(yè)當作是過(guò)渡頁(yè)，第二頁(yè)開(kāi)始才是頁(yè)的內容。為了增加頁(yè)的新鮮感和活潑感，還適當在添加一些透明flash和一些頁(yè)特效。在這實(shí)訓的時(shí)間里面，我們分工合作，共同努力，對頁(yè)反復調試和修改，特別是對于fireworks軟件不那么熟悉，有很多的實(shí)例都要看過(guò)老師的演示才會(huì )明白，不過(guò)這也恰恰讓我學(xué)到更多。雖然中途難不免會(huì )有因為意見(jiàn)的不合而發(fā)生一些小小的爭吵，但我覺(jué)得不影響我們的頁(yè)設計，反而會(huì )因為這些不同的意見(jiàn)而重新學(xué)到更多的知識。
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實(shí)訓的五天中，我的心情就好像這五天的天氣變化，有晴有陰，只是差了點(diǎn)眼淚。但這并沒(méi)有使我放棄，我不想落后，也不想拖小組的后腿，我告訴自己只有努力做好一切才是我的選擇。一次次的失敗，一次次的嘗試，做好的那一刻，激動(dòng)、高興。我不是天才，有些知識不會(huì )。查書(shū)，問(wèn)同學(xué)，找代碼等等，時(shí)間飛速的流逝著(zhù)，有些學(xué)會(huì )了，但仍然有不會(huì )的。
我們的小組從開(kāi)始就產(chǎn)生了分歧，網(wǎng)站主題不一致。直到制作網(wǎng)站的.第三天，我們才達成共識，兩方各退一步。還好，大家做出來(lái)的效果差不多，接下來(lái)的幾天大家一起努力制作網(wǎng)頁(yè)。遇到問(wèn)題了，互相討論，找出解決的方法，解決不了的就找人問(wèn)。
在規劃網(wǎng)站結構前，我們在互聯(lián)網(wǎng)上大量的尋找網(wǎng)站布局規劃，“不行”、“不行”、“與主題不搭”等一遍遍否定的話(huà)不斷說(shuō)出，終于確定了。我們做旅游的，以春夏秋冬四季分作，色調意思及顏色搭配。制作的過(guò)程中，我們改變了初衷，不知道是好，還是壞，決定做春夏冬三季及另外涉及天下旅游方面的主網(wǎng)頁(yè)。
選取素材，一個(gè)個(gè)的挑，看的越多也變得越難選，好多與自己想要的想差太遠，找的眼都花了，還是得找。磨練又一次的來(lái)了，堅持吧，努力吧，找完就好了。
制作網(wǎng)頁(yè)，一遍遍的改。不對、不對，顏色不搭，不能突出主題，瀏覽出來(lái)的結構不搭，改吧。累啊，煩呢，還是得繼續做。做網(wǎng)站是即使出現再多的錯誤，也要堅持做，耐心點(diǎn)，做好做完就好了，就輕松了。
我們經(jīng)常在嘴邊掛著(zhù)要有“團隊合作理念”，但行動(dòng)起來(lái)時(shí)，有些人還是會(huì )忘記，也許是固執，也許是其他原因。遇到這種情況時(shí)，要有人站出來(lái)調節，盡快解決矛盾，否者會(huì )影響整體的工作進(jìn)程，彼此不高興。制作網(wǎng)頁(yè)不協(xié)調，影響質(zhì)量。
我們這次實(shí)訓的目的及要求是：以小組為單位，合作完成從確定網(wǎng)站主題、規劃網(wǎng)站結構、選取網(wǎng)頁(yè)素材、到制作網(wǎng)頁(yè)內容等步驟，從而掌握網(wǎng)站建設的全流程。同時(shí)，培養團隊協(xié)作精神，提高綜合運用所學(xué)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)現由理論知識向操作技能的轉化。
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科學(xué)是發(fā)展生產(chǎn)力的根本前提，當今的社會(huì )是互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的世界，每當我們上網(wǎng)的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)精美別致的網(wǎng)頁(yè)給人是多么流暢順利的感覺(jué)，無(wú)論是尋找資料還是網(wǎng)上商城購物，都給我們帶來(lái)了方便快捷的好處，我想，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，而互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也離不開(kāi)網(wǎng)頁(yè)制作的發(fā)展，而只有把兩者結合起來(lái)才是正確的。
首先，了解網(wǎng)頁(yè)并不是單純的認為他僅僅只是為人們服務(wù)的，而它的存在也是給我們帶來(lái)了利益和好處。當然，了解網(wǎng)頁(yè)首先也從幾個(gè)軟件開(kāi)始：
1. dreamweaver m_ __(或dreamweaver 8)。
2. flash m_ __(或flash 8)
3. fireworks 8
而網(wǎng)頁(yè)制作就是開(kāi)始從這些軟件開(kāi)始著(zhù)手的，今天，我終于可以學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作了，我們在XX老師的教導下，各位同學(xué)們也都在聆聽(tīng)老師的講解和指導我們運用以上這些軟件的功能和網(wǎng)頁(yè)的剖析。所謂網(wǎng)頁(yè)，就是指一個(gè)可以瀏覽內容并且可以使用ie瀏覽器打開(kāi)的內容稱(chēng)之為網(wǎng)頁(yè)。
在剛開(kāi)始接觸網(wǎng)頁(yè)的第一堂課上，聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)頁(yè)制作會(huì )是一門(mén)很無(wú)聊并且很難聽(tīng)懂的過(guò)程，而事實(shí)卻印證了這樣一個(gè)事實(shí)，但是只要我們努力，無(wú)論是怎樣的艱難險阻，成功依然會(huì )迎面直擊。在剛開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得dreamweaver m_ __很難理解，不管老師做怎樣的解釋?zhuān)覅s對它感到很是吃力，諸如里面有許多不知道的功能。如：布局表格、繪制層、制作css樣式表等，這些內容迷糊了我的視線(xiàn)，真是沒(méi)想到制作一個(gè)精巧別致的網(wǎng)頁(yè)是如此的困難，可是心有不甘，每天上網(wǎng)看著(zhù)那樣多的網(wǎng)頁(yè)，于是我才下定決心選擇了網(wǎng)頁(yè)制作這一門(mén)課程，目的就是希望以后能夠做出一個(gè)完美的網(wǎng)頁(yè)來(lái)。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”學(xué)習的道路是艱苦漫長(cháng)的，更何況這是關(guān)于一個(gè)科學(xué)技術(shù)的一個(gè)代名詞，隨后，課堂的氣氛慢慢的好轉，耐心的老師和專(zhuān)心的學(xué)生在課堂上都盡情的發(fā)揮各自的才能，老師也為了能教好每一位學(xué)生，而學(xué)生也不辜負老師的使命，就這樣，網(wǎng)頁(yè)制作這一門(mén)課程進(jìn)行的很順利，學(xué)習了dreamweaver m_ __對它如何徹底的剖析和分解，我們終于認清了它的原理，摸清了應該怎樣去完全的使用它，而我們在老師的指導和訓練的'結果下，終于開(kāi)始做屬于自己的網(wǎng)頁(yè)了。
慢慢的快接近尾聲了，我們也快臨近期末了，老師給我們的任務(wù)卻是需要我們每人至少做出三個(gè)網(wǎng)頁(yè)來(lái)，且內存不能超過(guò)3m，剛開(kāi)始我以為我會(huì )對著(zhù)感到很是吃力，不知道該如何是好，畢竟網(wǎng)頁(yè)才是剛剛起步，根基不穩，怎么能夠做出這樣的網(wǎng)頁(yè)呢?而我對dreamweaver m_ __它也不是很熟悉，心里真是很擔憂(yōu)。
在這最后的時(shí)間里，我仔細掂量了一番，網(wǎng)頁(yè)制作給我的結論是：要想制作一個(gè)能夠像網(wǎng)上的那樣，還得需要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的刻苦努力和不斷地檢驗及實(shí)踐，否則，如果只靠老師在課堂上講的那些知識是遠遠不夠的。畢竟網(wǎng)頁(yè)是一個(gè)技術(shù)性的知識，不像文學(xué)那樣的純理論知識。通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習，我從中得到了一些對網(wǎng)頁(yè)知識如功能、概念的理解，原來(lái)要做出一個(gè)簡(jiǎn)單可行的網(wǎng)頁(yè)并不是一件害怕的事情，而是一件努力和嘗試的事情。
網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓心得6
1、明確設計的方向
首先我們應該明確我們在為哪些用戶(hù)做設計，了解這些用戶(hù)，以此分析出相應的功能、交互方式、風(fēng)格。
其次還要理解公司的戰略，比如：假如已經(jīng)有同類(lèi)產(chǎn)品流行于市場(chǎng)，差異化就是公司必須要考慮的，拾人牙慧者必死。公司對市場(chǎng)的決策也是要參考的.，否則設計可能與市場(chǎng)定位產(chǎn)生沖突，要修改的還是設計，畢竟設計是服務(wù)于商業(yè)。
2、假定不同的方案，通過(guò)對比分析修正設計
我們在做設計時(shí)通常會(huì )有很多想法，這些想法憑空不容易比較分析，最好能畫(huà)出草圖來(lái)，便于對比、討論，通過(guò)對不同想法的分析，最終得出較滿(mǎn)意的方案。
3、能預見(jiàn)設計方案所產(chǎn)生的效果
這點(diǎn)更多靠設計師對用戶(hù)、市場(chǎng)的認識。有豐富的設計經(jīng)驗，很多設計經(jīng)驗都是從碰壁中逐漸總結出來(lái)的，合理的用戶(hù)研究方法可以為設計提供很多依據。設計經(jīng)驗可輔助把握設計的質(zhì)量，對市場(chǎng)的認識，決定對發(fā)展方向的把握。
4、做好“相對滿(mǎn)意”的設計，而不可能是最優(yōu)
我們在針對用戶(hù)時(shí)，產(chǎn)品不可能對所有用戶(hù)都最滿(mǎn)意，只能優(yōu)先于中間用戶(hù)，同時(shí)設計的期望受到成本、技術(shù)等等限制，所以只能讓設計方案“相對滿(mǎn)意”。
5、保證設計方案相對平衡
為了保證設計方案的可行性，很多時(shí)候我們要綜合用戶(hù)需求、使用環(huán)境、開(kāi)發(fā)條件、經(jīng)營(yíng)目標等相關(guān)因素做平衡。作為設計師在保證可行的前提下，讓“用戶(hù)滿(mǎn)意度”最大化。
網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓心得7
科學(xué)是發(fā)展生產(chǎn)力的根本前提，當今的社會(huì )是互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的世界，每當我們上網(wǎng)的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)精美別致的網(wǎng)頁(yè)給人是多么流暢順利的感覺(jué)，無(wú)論是尋找資料還是網(wǎng)上商城購物，都給我們帶來(lái)了方便快捷的好處，我想，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，而互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也離不開(kāi)網(wǎng)頁(yè)制作的發(fā)展，而只有把兩者結合起來(lái)才是正確的。
首先，了解網(wǎng)頁(yè)并不是單純的.認為他僅僅只是為人們服務(wù)的，而它的存在也是給我們帶來(lái)了利益和好處。當然，了解網(wǎng)頁(yè)首先也從幾個(gè)軟件開(kāi)始：
1. dreamweaver mx (或dreamweaver 8)。
2. flash mx (或flash 8)
3. fireworks 8
而網(wǎng)頁(yè)制作就是開(kāi)始從這些軟件開(kāi)始著(zhù)手的，今天，我終于可以學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作了，我們在杜奕老師的教導下，各位同學(xué)們也都在聆聽(tīng)老師的講解和指導我們運用以上這些軟件的功能和網(wǎng)頁(yè)的剖析。所謂網(wǎng)頁(yè)，就是指一個(gè)可以瀏覽內容并且可以使用ie瀏覽器打開(kāi)的內容稱(chēng)之為網(wǎng)頁(yè)。
在剛開(kāi)始接觸網(wǎng)頁(yè)的第一堂課上，聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)頁(yè)制作會(huì )是一門(mén)很無(wú)聊并且很難聽(tīng)懂的過(guò)程，而事實(shí)卻印證了這樣一個(gè)事實(shí)，但是只要我們努力，無(wú)論是怎樣的艱難險阻，成功依然會(huì )迎面直擊。在剛開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得dreamweaver mx 很難理解，不管老師做怎樣的解釋?zhuān)覅s對它感到很是吃力，諸如里面有許多不知道的功能。如：布局表格、繪制層、制作css樣式表等，這些內容迷糊了我的視線(xiàn)，真是沒(méi)想到制作一個(gè)精巧別致的網(wǎng)頁(yè)是如此的困難，可是心有不甘，每天上網(wǎng)看著(zhù)那樣多的網(wǎng)頁(yè)，于是我才下定決心選擇了網(wǎng)頁(yè)制作這一門(mén)課程，目的就是希望以后能夠做出一個(gè)完美的網(wǎng)頁(yè)來(lái)。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”學(xué)習的道路是艱苦漫長(cháng)的，更何況這是關(guān)于一個(gè)科學(xué)技術(shù)的一個(gè)代名詞，隨后，課堂的氣氛慢慢的好轉，耐心的老師和專(zhuān)心的學(xué)生在課堂上都盡情的發(fā)揮各自的才能，老師也為了能教好每一位學(xué)生，而學(xué)生也不辜負老師的使命，就這樣，網(wǎng)頁(yè)制作這一門(mén)課程進(jìn)行的很順利，學(xué)習了dreamweaver mx 對它如何徹底的剖析和分解，我們終于認清了它的原理，摸清了應該怎樣去完全的使用它，而我們在老師的指導和訓練的結果下，終于開(kāi)始做屬于自己的網(wǎng)頁(yè)了。
慢慢的快接近尾聲了，我們也快臨近期末了，老師給我們的任務(wù)卻是需要我們每人至少做出三個(gè)網(wǎng)頁(yè)來(lái)，且內存不能超過(guò)3m，剛開(kāi)始我以為我會(huì )對著(zhù)感到很是吃力，不知道該如何是好，畢竟網(wǎng)頁(yè)才是剛剛起步，根基不穩，怎么能夠做出這樣的網(wǎng)頁(yè)呢?而我對dreamweaver mx 它也不是很熟悉，心里真是很擔憂(yōu)。
在這最后的時(shí)間里，我仔細掂量了一番，網(wǎng)頁(yè)制作給我的結論是：要想制作一個(gè)能夠像網(wǎng)上的那樣，還得需要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的刻苦努力和不斷地檢驗及實(shí)踐，否則，如果只靠老師在課堂上講的那些知識是遠遠不夠的。畢竟網(wǎng)頁(yè)是一個(gè)技術(shù)性的知識，不像文學(xué)那樣的純理論知識。通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習，我從中得到了一些對網(wǎng)頁(yè)知識如功能、概念的理解，原來(lái)要做出一個(gè)簡(jiǎn)單可行的網(wǎng)頁(yè)并不是一件害怕的事情，而是一件努力和嘗試的事情。
網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓心得8
兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒(méi)有信心雖然我堅信自己不是銹鐵！
兩個(gè)月來(lái)，我一直堅守在技術(shù)組崗位上練兵。在技術(shù)組兩個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，技術(shù)工作可以在快樂(lè )中完成。作為一個(gè)技術(shù)員，我很自豪，只因為這是我夢(mèng)寐以求的事業(yè)。我將它視為我的夢(mèng)想，我的生活。我很慶幸我抓住了這份工作，更感謝學(xué)校給了我們這樣的機會(huì )。讓我們不斷充實(shí)自己，也讓我們更能展現自己。由于在此之前我都不是很自信，也不敢獨自去面對一些繁瑣的事。但現在我不怕了，我有信心和勇氣獨自去面對、去挑戰。
我一直盼望著(zhù)自己能早點(diǎn)去感受工作的境地，本以為只會(huì )在畢業(yè)后才可能去工作，沒(méi)想到現在就能實(shí)現了。參加這份工作后，我有很多感悟：“有得必有失�！�
我在工作中收獲了很多：在這里我學(xué)會(huì )了如何去和別人一起和睦相處，更學(xué)會(huì )了如何去與別人一起合作；我學(xué)會(huì )了如何運用自所學(xué)的知識去解決問(wèn)題，發(fā)現這些知識對我們真的很有用，很多都是我們平時(shí)不知道的，但學(xué)了卻對我們百利而無(wú)一害，同時(shí)也讓我覺(jué)得上大學(xué)花錢(qián)值。我還從中提高了自己的動(dòng)手能力。我為此而感到欣慰。但美中不足的是，我為了這份工作，我也失去了很多。比如我的自由時(shí)間縮短了，我更多的時(shí)間都花在了工作上，我的生活開(kāi)始變得有規律了，變得約束了，我并不覺(jué)得這對我有多大的影響。我至少還能合理安排自己的時(shí)間去學(xué)習去工作。它讓我變得很充實(shí)，沒(méi)有了以往的空虛感。我每天的時(shí)間都很緊迫，幾乎沒(méi)有喘氣的機會(huì )，但人生不就該如此嗎?我想，作為學(xué)生的我們就應該要有這樣的吃苦精神。俗話(huà)說(shuō)的好：“吃得苦中苦，方為人上人�！�
我們的工作崗位是一個(gè)特殊的崗位，我們沒(méi)有工資但我們還是一樣的快樂(lè )。因為我們有了更大的收獲，它吸引著(zhù)我們?yōu)樗瞰I，為它奮斗。我們的領(lǐng)導就是我們的老師，本以為這種人際關(guān)系的.距離感、層次感只可能加強，但在網(wǎng)店工作讓我驚喜地發(fā)現自己原先的判斷錯了。我們的聶書(shū)記、韓老師、劉輔導員三位領(lǐng)導都對我們這些新人加學(xué)生親切有加，他們十分看重我們，也完全相信我們，把它完全交托給我們。特別是劉輔導員，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導的架子，而且還以慈母的關(guān)愛(ài)之心在引導我們做好工作，讓我真切感受到了久違的母愛(ài)溫情。在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導；工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。正因為如此，在網(wǎng)店工作，讓我體會(huì )了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：
�。�、基本學(xué)會(huì )使用和維護網(wǎng)站；
�。�、基本掌握使用Photoshop處理圖片；
�。�、基本學(xué)會(huì )了如何去創(chuàng )建一個(gè)網(wǎng)店和經(jīng)營(yíng)一個(gè)網(wǎng)店；
�。�、基本學(xué)會(huì )一些計劃書(shū)等公文的一些寫(xiě)作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合其他成員一同完成各項工作任務(wù)，還可以自己獨立完成一些事務(wù)。兩個(gè)月的時(shí)間，我配合其他成員一起完成了達三千多的銷(xiāo)售額，我為我們的業(yè)績(jì)感到無(wú)比的欣慰。
在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、工作質(zhì)量不夠高，沒(méi)達到廣大網(wǎng)名的青睞；
2、網(wǎng)頁(yè)設計版面不夠新穎，缺乏新意；
3、產(chǎn)品信息不夠直觀(guān)全面，主次不突出；
4、缺乏基本的工作知識，在開(kāi)展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措；
5、對我們的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)工作的進(jìn)程；
6、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質(zhì)量；
7、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現錯漏；
8、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導的意圖領(lǐng)會(huì )不夠到位等。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的工作學(xué)習，我做出了一定的成績(jì)：
1、獨立完成了成批套的圖標；
2、配合其他同事開(kāi)展日常接待、后勤服務(wù)和衛生清理工作；
3、負責做好美工這一塊；
4、完成每個(gè)月的工作總結及每次例會(huì )的分析和觀(guān)點(diǎn)；
5、配合其他成員完成了網(wǎng)店宣傳和策劃。
就總體的工作感受來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這里的工作環(huán)境是比較令我滿(mǎn)意的。首先是領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力；其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感；第三就是目前正在營(yíng)造形成我們網(wǎng)店特有的“企業(yè)文化”氛圍給了我工作的信心。
我知道，上面的工作表現也許不能讓領(lǐng)導感到滿(mǎn)意，如果完全依據這些表現來(lái)決定是否可以繼續留在這里工作學(xué)習，坦白說(shuō)，我自己并沒(méi)有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會(huì )表現得更好。在此，我想借這次機會(huì )提兩點(diǎn)想法：
第一點(diǎn)：我希望有專(zhuān)業(yè)型人才給予我們更多的指導，這樣我們的成績(jì)才會(huì )更趨于成熟和完美。理由主要是：
�。�1）、我們都是學(xué)生，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗和商場(chǎng)戰略；
�。�2）、我們的網(wǎng)店本來(lái)就不夠完善，很多東西我們都是力所不能及；
�。�3）、我們對應急性問(wèn)題欠缺思考，需要鞏固。第二點(diǎn)：我希望我們的工作制度應該嚴謹，不要像菜園子，想進(jìn)就進(jìn)，想出就出。
上面兩點(diǎn)想法懇請領(lǐng)導給予我理解、信任與支持。謝謝。我的目標：我永遠堅信,天上那顆最靚的星星一定是為我而閃爍的！
網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓心得9
一連上了兩個(gè)星期的網(wǎng)頁(yè)實(shí)訓課，可以說(shuō)學(xué)到很多以前沒(méi)有學(xué)到的東西。雖然在大一的時(shí)候我們的專(zhuān)業(yè)出開(kāi)設了網(wǎng)頁(yè)設計課，但感覺(jué)這兩個(gè)星期學(xué)到的遠遠比以前學(xué)一個(gè)學(xué)期的要多，要豐富。
每一天都有新的內容要學(xué)，讓人感覺(jué)很興奮，很高興，恨不得馬上就把它給學(xué)會(huì )。通過(guò)這次實(shí)訓使我更熟練掌握 dream制作按鈕來(lái)超級鏈接到其他頁(yè)面。
在所有配色當中，不同的顏色傳達著(zhù)不同的意義也有不同的象征。如白色代表著(zhù)：清潔、天真、潔凈、真理、和平、冷淡、貧乏；灰色讓人聯(lián)想到灰塵、石頭、水泥、白銀，象征著(zhù)中庸、平凡、溫和、謙讓?zhuān)o人以中立和高雅的感覺(jué)。太多的顏色會(huì )給人帶來(lái)視覺(jué)上的疲勞。所以，在我下載準備素材的`時(shí)候，就選擇用灰色做背景顏色，灰色太貧乏，就加上亮色的鈕扣起到“中和”的作用。
通過(guò)此次實(shí)訓,我覺(jué)得平面設計的創(chuàng )意思維、版面設計、色彩配置、圖形創(chuàng )意等方面都有很重要，對于網(wǎng)頁(yè)制作來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得是一個(gè)以多學(xué)科設計為基礎，受到包括視覺(jué)藝術(shù)、技術(shù)、內容的多種影響。網(wǎng)頁(yè)設計的技術(shù)不算什么困難，真正困難的是網(wǎng)頁(yè)的設計創(chuàng )意，文字我覺(jué)得也很重要，有些人瀏覽你的網(wǎng)頁(yè)不是喜歡上你的艷麗漂亮的圖片，也許是喜歡上你的文字，那種感動(dòng)人心的，唯美的文字。文字與圖片要搭得上調，不可能用一張美女圖做背景，上面卻寫(xiě)有關(guān)于親情的文章。也就是整體的搭配問(wèn)題。
通過(guò)此次實(shí)訓，使我對于網(wǎng)頁(yè)制作的三大軟件有了進(jìn)一步的了解，各功能都能夠實(shí)現。提高了自己的鑒賞能力，綜合搭配能力，也對以前學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行了綜合的復習。
通過(guò)此次實(shí)訓，我更了解到，生活中有許多色彩，搭配顏色的時(shí)候，聯(lián)想到生活中的東西會(huì )做的更漂亮，給人一種親切感，現在看到什么東西，我就會(huì )聯(lián)想到做網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，還有怎么布局。反正此次實(shí)訓收獲很多。
最后，我想，如果此次實(shí)訓老師是要我們分組來(lái)做的話(huà)，也許，我們可以做得更好，因為，一個(gè)想的畢竟不全面，而且，一個(gè)人的申美有限，我們可以分工合作，一個(gè)人做一個(gè)方面的東西，也可以根據他所善長(cháng)的方面來(lái)分工，善長(cháng)動(dòng)畫(huà)制作的人做動(dòng)畫(huà)，善長(cháng)圖片處理的人做圖片，善長(cháng)文字與布局的就來(lái)布局。但是，也許那樣，有些同學(xué)會(huì )懶的動(dòng)手，推著(zhù)給別人做
網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓心得10
從開(kāi)始的實(shí)訓，讓我體驗到這個(gè)暑假回會(huì )過(guò)得更有意義，會(huì )特別漫長(cháng)特別充實(shí)。的確學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，學(xué)習要耐得住寂寞的抵住誘惑。
通過(guò)這次的實(shí)訓，不僅讓我覺(jué)得我應該改變自己的內向，學(xué)會(huì )轉變與人主動(dòng)交流，才能解決問(wèn)題，讓我覺(jué)得設計還是不錯的，但是自己的專(zhuān)業(yè)真的很需要培養與加強，感覺(jué)到學(xué)校教的和自己學(xué)的遠遠不夠。而且在接下來(lái)的日子還要規劃好自己的未來(lái)，才能更好得在崗位上發(fā)揮自己的才能。
最后感謝av給我這么一個(gè)機會(huì )，留在公司實(shí)訓，公司不僅需要各類(lèi)型的人才，更需要一個(gè)有堅定和遠見(jiàn)的老板；感謝william，看過(guò)頭像和手機桌面，女兒很可愛(ài)，想必是個(gè)和藹的爸爸，從一開(kāi)始便覺(jué)得他是個(gè)很會(huì )閱人的hr，但后來(lái)才知道是pm，不過(guò)沒(méi)有變的.，總是耐心地培養我，給我很多資料和很多網(wǎng)站，提高自己的審美和用戶(hù)體驗感受；感謝mk，認真的時(shí)候很認真，玩的時(shí)候還像個(gè)大孩子。
喜歡和參數組交流時(shí)逗逗我，調劑我，這點(diǎn)我最喜歡了，因為有你們整個(gè)公司才顯得有活氣，沒(méi)有那么沉悶；感謝kevin，雖然接觸不多，感覺(jué)他很用心，是市場(chǎng)方面的主管，看的最多就是修空調，快遞要發(fā)票的時(shí)候，會(huì )為公司的財政斤斤計較，到后來(lái)q總q總得叫我，真不好意思呢；感謝小楊，能夠和你愉快的合作。
如果可以我也想學(xué)jsp，后來(lái)小白走了，你又要一個(gè)人辛苦了；感謝aam，強硬的技術(shù)支持，我想沒(méi)有你這位核心人物為公司撐下一片藍天，可能我們這個(gè)產(chǎn)品就很難走下去了；謝謝一起在虎之翼公司里工作的所有工作人員。
我很喜歡你們，喜歡這樣的工作氛圍，謝謝你們。
網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓心得11
在《網(wǎng)頁(yè)設計》的學(xué)習中，老師開(kāi)展了動(dòng)態(tài)思維訓練教學(xué)方式來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習興趣，調動(dòng)了我們的學(xué)習自覺(jué)性。老師的認真負責、充滿(mǎn)激情，令我們的課堂氣氛活躍而有序。學(xué)習方式的靈活多變，讓我們在舒適的環(huán)境下以愉快的心情接受、掌握和靈活的運用所學(xué)知識和技能。
《網(wǎng)頁(yè)設計》的'教學(xué)都是理論實(shí)踐相結合的，老師很詳細的講每一個(gè)知識點(diǎn)，而且在講每個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候都會(huì )舉實(shí)際例子來(lái)加深我們對那個(gè)知識點(diǎn)的印象，如果我們有什么不明白的，老師會(huì )耐心的將我們不懂的再講，直到都明白為止。在每次的理論后，我們都會(huì )上一次機來(lái)鞏固之前學(xué)習過(guò)的理論知識，在上機的過(guò)程中有什么不明白或不懂的，老師都會(huì )耐心仔細的給我們講，在講的同時(shí)會(huì )告訴我們一些制作的技巧。每次實(shí)訓完后，我們都會(huì )把自己做的放在服務(wù)器上。
老師專(zhuān)門(mén)為《網(wǎng)頁(yè)設計》這門(mén)課程開(kāi)了一個(gè)后臺服務(wù)器，讓我們可以把每次做的網(wǎng)頁(yè)上傳到服務(wù)器上，老師也可以通過(guò)這個(gè)服務(wù)器看到我們制作的情況，然后針對我們出現的問(wèn)題作耐心指導或在原本內容上更深次的講解，直到我們明白為止。
學(xué)習了《網(wǎng)頁(yè)設計》后，我知道了動(dòng)手也要動(dòng)腦，同時(shí)也增強了我的創(chuàng )造能力和動(dòng)手能力。從學(xué)習本課程后，我發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)，在制作這方面充滿(mǎn)信心，也對自己以后學(xué)習專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了希望。在此謝謝老師！
網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓心得12
通過(guò)這次實(shí)訓對這門(mén)課程的學(xué)習，做好網(wǎng)頁(yè)，并不是一件容易的事，它包括網(wǎng)頁(yè)的選題、內容采集整理、圖片的處理、頁(yè)面的排版設置、背景及其整套網(wǎng)頁(yè)的色調等很多東西。所以我得出一下總結：
一、準備資料和挑選符合目的主題的合適素材
做網(wǎng)頁(yè)當然要收集、準備資料。在網(wǎng)上多轉轉，看到什么漂亮的網(wǎng)頁(yè)，把它保存起來(lái)，作為以后自己設計主頁(yè)時(shí)的.參考。另外，還包括搜集美化主頁(yè)可能要用到的各種材料，如背景、小動(dòng)畫(huà)圖標等等�？梢栽谟脖P(pán)上建一個(gè)文件夾，下分“圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)”等文件夾，養成上網(wǎng)時(shí)看到有創(chuàng )意、新鮮的圖像，就按鼠標右鍵存入你硬盤(pán)相應文件夾的習慣，時(shí)間一長(cháng)就擁有了一個(gè)可觀(guān)的圖庫，等做網(wǎng)頁(yè)時(shí)隨手拈來(lái)或加以修改就成你自己的東西了。
二、規劃好整個(gè)網(wǎng)站
主頁(yè)的設計應以醒目?jì)?yōu)先，應該令人一目了然，切勿堆砌太多不必要的細節，或使畫(huà)面過(guò)于復雜。切記，頁(yè)面給人的第一觀(guān)感最為重要!在網(wǎng)上到處瀏覽網(wǎng)站的人很多，如果你的主頁(yè)給人的第一印像沒(méi)有吸引力，很難令他們深入觀(guān)賞，而且他們恐怕再也不會(huì )訪(fǎng)問(wèn)你的網(wǎng)站了。
三、善用圖片，增強藝術(shù)效果
我記得老師說(shuō)過(guò)網(wǎng)頁(yè)的迷人之處之一，要算它上面能點(diǎn)綴許多漂亮的圖片。精美的圖片設計，可以使自己的網(wǎng)頁(yè)增輝不少，令人過(guò)目不忘。圖片的內容應有一定的實(shí)際作用，切忌虛飾浮夸，同時(shí)還要注意與文字的顏色搭配。最佳的圖像集美觀(guān)與資訊于一身。
四、善于借鑒他人主頁(yè)制作中的設計技巧
由于在網(wǎng)上用瀏覽器瀏覽任何主頁(yè)時(shí)，都能查看到該主頁(yè)制作時(shí)所編寫(xiě)的絕大部分網(wǎng)頁(yè)編程源代碼。因此，如果想知道并掌握一些優(yōu)秀的主頁(yè)采用的設計技巧，試著(zhù)將其源代碼調出來(lái)仔細揣摩，并模仿著(zhù)一步一步去實(shí)現。
最后感謝老師多日來(lái)的辛勤教導!
網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓心得13
上周，也就是5月31日到6月5日的五天里，我們電商專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了為期五天的網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓。
在機房里待了一個(gè)星期，雖然生理反應不大，但是還是不好受。原本以為是實(shí)訓比平時(shí)上課要舒服多了吧，但是這一個(gè)星期下來(lái)差點(diǎn)沒(méi)被累死，比平時(shí)上課還疼苦。但是在這實(shí)訓的一星期里我的收獲還是很多的。
第一、從這次實(shí)訓當中我深刻的體會(huì )到理論知識的重要性，只有在自己熟練理論知識后再能在實(shí)踐中游刃有余，才不會(huì )出現“書(shū)到用時(shí)方恨少”的尷尬體會(huì )。
第二、實(shí)訓中我印象最深的是對各種網(wǎng)頁(yè)制作工具的使用不熟練，甚至還有個(gè)別不會(huì )用的`，只是自己想要做個(gè)圖片或圖標等都做不好，其心情想而知。所以對這些網(wǎng)頁(yè)是做工具的使用都要練習。
第三、集體協(xié)作是我又一個(gè)體會(huì )。這次網(wǎng)頁(yè)制作由于某些原因我一個(gè)人一組，是我搞掘到壓力很大而且很累，而且我自己的思維能力很有限，網(wǎng)站設計和制作上也略顯粗糙和不足，正所謂：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，分享后我們就都有兩個(gè)思想。所以與同學(xué)合作是很有必要的。
總之，這5天里自己雖然很累，但是自己的收獲也是很不小的，所以我也是很開(kāi)心的。
網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓心得14
為期兩周的網(wǎng)頁(yè)實(shí)訓終于結束了。為什么說(shuō)終于結束了呢？因為兩個(gè)星期做五個(gè)網(wǎng)站時(shí)間太緊了，我們每天晚上都是加班加點(diǎn)。但是結果是令人欣慰的，我們大都按時(shí)按質(zhì)完成了任務(wù)，而且網(wǎng)站是一個(gè)比一個(gè)做得好！總的來(lái)說(shuō)，還是有很大的收獲。
本次實(shí)訓共有五個(gè)任務(wù)，它們分別是：沈陽(yáng)植物園網(wǎng)、開(kāi)元科技網(wǎng)、家臺灣旅游網(wǎng)、我愛(ài)低碳網(wǎng)、博愛(ài)助學(xué)網(wǎng)。要求是每個(gè)網(wǎng)站至少要8個(gè)或8個(gè)以上的頁(yè)面，并運用flash做動(dòng)畫(huà)，用css美化頁(yè)面等。
整個(gè)實(shí)訓的過(guò)程可以說(shuō)是所學(xué)知識的一個(gè)整理，一個(gè)綜合，一個(gè)靈活運用。之前我們課堂上學(xué)的東西是一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，比較零散。雖然在實(shí)訓之前我們也做過(guò)兩個(gè)網(wǎng)站，但那是我們小組合作的，所以有些知識點(diǎn)我們并沒(méi)有都用到。而這次實(shí)訓是自己一個(gè)人做網(wǎng)站，做網(wǎng)站的各個(gè)環(huán)節都要自己親力親為，可以說(shuō)是一個(gè)挑戰，同時(shí)也是對知識的一種升華。它不僅是dreamweaver軟件的熟練操作，也是potoshop、flash軟件的熟練運用。我們需要自己設計網(wǎng)站的logo這就需要運用到potoshop軟件強大的圖形圖像處理功能，需要做出生動(dòng)的網(wǎng)頁(yè)效果，就需要flash做出動(dòng)態(tài)的文字效果和圖片切換效果。
在設計的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟是第一次獨自設計網(wǎng)站、制作網(wǎng)站，難免會(huì )遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設計的過(guò)程中發(fā)現了自己的不足之處，對以前所學(xué)過(guò)的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，在css的具體應用還不是和很熟練，沒(méi)有能完全達到自己預期的效果，還好通過(guò)老師的細心指導才能達到最終效果通過(guò)這次網(wǎng)頁(yè)設計與制作實(shí)訓，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識重新溫故。
兩周網(wǎng)頁(yè)設計與制作的實(shí)訓課程結束了，回顧這次課程設計實(shí)訓，至今我仍感慨頗多。的確，從選材到開(kāi)始制作，從理論到實(shí)踐，在兩周的`實(shí)訓日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識。更懂得并親身體會(huì )到了理論與實(shí)際相結合的重要性，只有理論知識是遠遠不夠的，把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合起來(lái)，從理論中得出結論，才能真正為掌握技術(shù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨立思考的能力。
網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓心得15
一連上了兩個(gè)星期的網(wǎng)頁(yè)實(shí)訓課，可以說(shuō)學(xué)到很多以前沒(méi)有學(xué)到的東西。雖然在大一的時(shí)候我們的專(zhuān)業(yè)出開(kāi)設了網(wǎng)頁(yè)設計課，但感覺(jué)這兩個(gè)星期學(xué)到的遠遠比以前學(xué)一個(gè)學(xué)期的要多，要豐富。
每一天都有新的內容要學(xué)，讓人感覺(jué)很興奮，很高興，恨不得馬上就把它給學(xué)會(huì )。通過(guò)這次實(shí)訓使我更熟練掌握dreamweaver、flash、fireworks、photoshop等軟件的功能和應用。不但如此，更增加了同學(xué)間的友誼，陪養了彼此間的團結。
在這期間，每一天老師都會(huì )發(fā)一些素材和實(shí)訓給我們，首先是網(wǎng)頁(yè)素材的準備，在網(wǎng)上查看一些網(wǎng)頁(yè)背景和背景顏色搭配，讓我了解到網(wǎng)頁(yè)的顏色不能多過(guò)3種色彩。接下來(lái)的幾天再結合自己的網(wǎng)頁(yè)來(lái)進(jìn)行策劃，在做首頁(yè)之前，先用圖紙把網(wǎng)頁(yè)的結構畫(huà)出來(lái)，內容和結構都想清楚用fireworks把網(wǎng)頁(yè)設計出來(lái)，再切割圖片，把它們導成html格式在dreamweaver中進(jìn)行進(jìn)一步的編輯。
我們的網(wǎng)站主要是圍繞宿舍而展開(kāi)的一串活動(dòng)、人物等，宿舍給我們一種很溫馨、很快樂(lè )的感覺(jué)，所以我們決定將這次的網(wǎng)頁(yè)名叫funnyroom。主題確定好了，那么分工出就明確了，我們組有三個(gè)人，兩個(gè)人負責找素材，另一個(gè)美術(shù)好的就負責網(wǎng)頁(yè)的頁(yè)面設計，但是我們始終不是學(xué)美術(shù)方面的，所以色彩方面搭配的不是很好，后來(lái)采用了色彩比較清新自然的綠色來(lái)作為首頁(yè)的主色調，讓人第一眼看上去就有難忘的感覺(jué)。而從第二頁(yè)開(kāi)始就采用粉色為主色調，讓人可以感受到我們的主題，因為首頁(yè)和其它的顏色不一樣，所以我們就把首頁(yè)當作是過(guò)渡頁(yè)，第二頁(yè)開(kāi)始才是網(wǎng)頁(yè)的內容。為了增加網(wǎng)頁(yè)的`新鮮感和活潑感，還適當在添加一些透明flash和一些網(wǎng)頁(yè)特效。在這實(shí)訓的時(shí)間里面，我們分工合作，共同努力，對網(wǎng)頁(yè)反復調試和修改，特別是對于fireworks軟件不那么熟悉，有很多的實(shí)例都要看過(guò)老師的演示才會(huì )明白，不過(guò)這也恰恰讓我學(xué)到更多。雖然中途難不免會(huì )有因為意見(jiàn)的不合而發(fā)生一些小小的爭吵，但我覺(jué)得不影響我們的網(wǎng)頁(yè)設計，反而會(huì )因為這些不同的意見(jiàn)而重新學(xué)到更多的知識。
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