設計比賽策劃書(shū)

設計比賽策劃書(shū)模板

　　時(shí)光如箭，轉眼一劃而過(guò)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們又迎來(lái)一個(gè)新的工作階段，要定下新的目標了，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得策劃書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的設計比賽策劃書(shū)模板，希望能夠幫助到大家。

設計比賽策劃書(shū)模板1

　　一、活動(dòng)目的

　　為了響應院團委的號召，加強我們專(zhuān)業(yè)的班級文化建設，活躍班級氣氛，增強班級交流。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年11月18日晚上六點(diǎn)（待定）

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　多媒體教室，待定

　　四、參加人員：

　　XX級中醫一班全體同學(xué)

　　五、活動(dòng)流程策劃

　　1、前期安排

　　1）生活委員馬玲鈺，通知班上全體同學(xué)，關(guān)于班徽、班訓的設計。以小組為單位，每個(gè)小組至少一副作品（班徽、班訓），需要電子檔。

　　2）組織委員邱雪慶負責督促各組設計班徽、班訓，在11月12日（待定）前收集各組作品。通知各組作品需要附上簡(jiǎn)短說(shuō)明。

　　3）各組根據設計的班徽、班訓制作PPT。11月15日之前，交給組織委員邱雪慶。

　　4）組長(cháng)在11月7日之前，推選小組一位同學(xué)擔任評委以及一兩位同學(xué)擔任PPT宣講。名單發(fā)給組織委員涂萱。

　　5）教室安排，由學(xué)習委員方威負責。（11月17日，需要確定）

　　6）獎狀制作，由宣傳委員曾璐，宋詩(shī)瑤負責。（11月16日之前完成）

　　7)、主持人由陳亦新?lián)�任�?/p>

　　8）后勤工作，由生活委員和體育委員負責。購買(mǎi)飲用水和紙杯。

　　9）評分表制作，由楊界負責。

　　10）照片采集由團支書(shū)安排。

　　2、比賽流程

　　1）11月18日下午6點(diǎn)之前到達教室，各小組長(cháng)負責本組簽到，比賽后把簽到情況交給楊界。

　　2）主持人介紹比賽規則及相關(guān)事宜預定時(shí)間：5分鐘

　　3)、按照小組順序，依次上臺向大家展示班徽，并利用PPT向大家簡(jiǎn)單介紹班徽設計寓意。限時(shí)5分鐘。

　　4）每組介紹完畢后，評委對班徽設計作品進(jìn)行現場(chǎng)打分。由學(xué)習委員負責總分與核查。及時(shí)公布已宣講小組的分數。

　　5）宣講全部完畢后，由楊界總結此次活動(dòng)。評委及時(shí)打分，以及核算。按分數高低排出一、二、三等獎，其他為優(yōu)秀獎。若有等分情況，由班級同學(xué)投票決定。

　　6）主持人公布獲獎名單，每組全體成員上臺領(lǐng)獎，合影留戀。

　　7）主持人宣布活動(dòng)結束。

　　8）生活委員安排后勤工作，整理教室。

　　六.比賽規則

　　1.作品設計主題要求

　　A作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現集體意識。

　　B.作品版面要求簡(jiǎn)潔大方，具有美感。

　　C.要有自己的`思想和創(chuàng )意，體現班級特色。

　　D設計須充分考慮其實(shí)現的可行性，能應用于其它視覺(jué)傳播方式或放大、縮小時(shí)的視覺(jué)效果。

　　E設計要符合作用對象的直觀(guān)接受能力。

　　F內涵豐富，力求創(chuàng )新。

　　G色彩要鮮明，便于識別。

　　2.獎勵措施：根據評選結果，評出一、二、三等獎各一名，優(yōu)秀獎若干。給與適當物質(zhì)獎勵。并將一等獎作品征選為XX級中醫一班班徽、班訓。

　　七、獎項設置

　　1、一等獎：1名，得分第一名，獎金30元及團體獎狀

　　2、二等獎：1名，得分第二名，獎金20元及團體獎狀

　　3、三等獎：1名，得分第三名，獎金10元及團體獎狀

　　4、優(yōu)秀獎若干，團體獎狀

　　八、資金預算

　　獎品：30+20+10=60元

　　獎狀：10元

　　飲用水和紙杯：10元

　　評分表打�。�0.1x32=3.2元

　　總計：83.2元

　　九、如遇特殊情況，活動(dòng)改期舉行！

　　附一：評分表

　　評分項目（每項10分）

　　得分

　　打分人

　　主題鮮明

　　內容積極向上

　　體現集體意識

　　體現班級特點(diǎn)

　　創(chuàng )意獨特，內涵豐富

　　內容大方，富有美感，便于識別

　　總分

　　評分作品（小組）

　　核查人

設計比賽策劃書(shū)模板2

　　引言：隨著(zhù)時(shí)代的快速發(fā)展，社會(huì )的日益變換。心理健康成為了越來(lái)越多人關(guān)心和注意的方面，我們青少年的心理狀況問(wèn)題也成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在我們的大學(xué)生中，我們如何來(lái)及時(shí)的發(fā)現與幫助那些需要我們去關(guān)心的人呢？為此，我們舉辦了一次“心情晴雨角”教室設計的比賽，讓我們大家都來(lái)記錄自己當天的心情。

　　一、活動(dòng)背景及目的

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，社會(huì )上的壓力也逐一附加在了仍然身在校園中的我們身上，來(lái)自于學(xué)業(yè)和就業(yè)的雙重壓力很容易擊垮脆弱的大學(xué)生內心心理防線(xiàn)，導致一些列心理問(wèn)題的產(chǎn)生，因此，杜絕此類(lèi)問(wèn)題的.發(fā)生顯得尤為重要，而“心情晴雨角”的開(kāi)展有利于掌握大學(xué)生的心理動(dòng)向及心態(tài)健康與否，并能提高學(xué)生的自我認知能力以及自我疏壓能力。

　　二、活動(dòng)主題

　　“心情晴雨角”設計比賽

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　12月9日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　大一各班教室

　　五、活動(dòng)主辦方

　　現代管理工程系團總支心理部

　　六、活動(dòng)對象

　　大一新生

　　七、活動(dòng)流程策劃

　�。�1）活動(dòng)前期我們將召開(kāi)心理委員和團支書(shū)會(huì )議，通知他們此活動(dòng)并做好本班上的心情晴雨角設計。

　�。�2）在活動(dòng)當天我們部門(mén)將和心理指導老師施老師以及院團委心理部的同事們一起去各班教室評比她們的設計成果。

　�。�3）選出此次活動(dòng)得到好評的班級，并評出前三名獲得班級。

　　八、活動(dòng)意義

　　1、更好的掌握我系各班班級人員的心理動(dòng)態(tài)。

　　2、讓我系心理部與施老師和院心理部的合作更加緊密，方便以后工作的開(kāi)展。

　　3、這次活動(dòng)鍛煉了我部門(mén)委員的協(xié)調性，讓他們更好的融入到這個(gè)大家庭來(lái)。

設計比賽策劃書(shū)模板3

　　一、大賽簡(jiǎn)介

　　1、活動(dòng)背景：

　　在現代設計多元化發(fā)展的趨勢下，設計已經(jīng)融入到我們生活的方方面面，設計體現了個(gè)人的思維方式。作為充滿(mǎn)青春活力的大學(xué)生，需要一個(gè)展露個(gè)人才華、演繹設計藝術(shù)神韻、實(shí)現心中夢(mèng)想的舞臺。我系特舉辦大學(xué)生藝術(shù)設計大賽。

　　2、活動(dòng)目的：

　　設計源于生活，而又高于生活。在每一件平凡的`事物中，都隱藏著(zhù)它不平凡的美。本次設計大賽將以在校大學(xué)生作為活動(dòng)的主體，旨在活躍校園氣氛，開(kāi)發(fā)大學(xué)生的內在潛力。

　　3、活動(dòng)主題：

　　本次活動(dòng)以“青春校園，活力無(wú)限，藝術(shù)設計，張揚個(gè)性”為主題。體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)，展現大學(xué)生高雅健康的審美追求。

　　4、比賽內容：

　　本次大賽共有以下項目：書(shū)法作品、繪畫(huà)作品、手抄報、手繪POP海報、手制工藝品。

　�。ㄒ唬�書(shū)法作品：

　　書(shū)法形式：書(shū)法形式不限。

　　作品要求：

　　A、積極向上、書(shū)寫(xiě)紙張規范。

　　B、系列作品注明序號。

　　C、作品提交要求：注明專(zhuān)業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式

　�。ǘ�）繪畫(huà)作品：

　　作品內容：作品內容不限

　　作品提交要求：

　　A、電腦設計稿：每件參賽作品用A4紙打印。

　　B、手繪稿：尺寸不限，居中裝幀在白色（注：顏色可自行選擇）的卡紙上。

　　C、注明專(zhuān)業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式

　�。ㄈ�）手抄報:

　　作品內容：作品內容緊扣“青春校園，活力無(wú)限，藝術(shù)設計，張揚個(gè)性”這一主題。

　　作品要求：

　　A、健康、生動(dòng)，整體布局合理，視覺(jué)效果好。

　　B、主題明確。

　　作品提交要求：

　　A、尺寸大�。�8開(kāi)

　　B、注明專(zhuān)業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式

　�。ㄋ模┦掷LPOP海報:作品內容：作品內容不限。

　　作品要求：文字書(shū)寫(xiě)端正，無(wú)錯別字、繁體字或不文雅的用語(yǔ)出現，有色彩搭配與協(xié)調。

　　作品提交要求：注明專(zhuān)業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式

　�。ㄎ澹┦种乒に嚻纷髌穬热荩鹤髌穬热莶幌�。

　　作品要求：

　　A、作品必須具有原創(chuàng )性。

　　B、作品說(shuō)明文字不少于100字。

　　作品提交要求：注明專(zhuān)業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式。

　　二、活動(dòng)步驟

　　1.上交策劃書(shū)，并確定比賽日期。

　　2.召開(kāi)會(huì )議，分配工作及相關(guān)內容的解釋和調整。

　　3.拉贊助。

　　4.宣傳部負責出海報進(jìn)行宣傳。

　　5.申請作品展覽場(chǎng)地。

　　6.進(jìn)行作品征集、評選。

　　7.通知獲獎?wù)摺?/p>

　　8.在例會(huì )上進(jìn)行頒獎。

　　9.進(jìn)行作品展覽。

　　10.召開(kāi)部門(mén)會(huì )議進(jìn)行活動(dòng)總結

　　三．獎項設置：

　　1、一等獎一名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

　　2、二等獎二名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

　　3、三等獎三名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

　　4，優(yōu)勝獎三名

　　注：設獎情況可能會(huì )因比賽作品質(zhì)量與數量而有所變動(dòng)

　　四．截稿日期：

　　12月10日

　　作品征集者：￥￥￥（聯(lián)系電話(huà)xxxxx）

　　五．經(jīng)費預算

　　1.活動(dòng)宣傳：海報、宣傳資料；5元

　　2.榮譽(yù)證書(shū)：20元

　　3.作品展出背景材料費:10元

　　總計：35元

　　注：

　　A、所有費用一律開(kāi)發(fā)票或證明，否則不予以報銷(xiāo)。

　　B、個(gè)人費用不得報銷(xiāo)。

設計比賽策劃書(shū)模板4

　　一、活動(dòng)目的：

　　為使廣大師生更加了解我愛(ài)上網(wǎng)知識，讓更多的師生融入我愛(ài)上網(wǎng)知識，喚起大家對我愛(ài)上網(wǎng)知識的興趣，為此開(kāi)展我愛(ài)上網(wǎng)知識logo設計大賽，調動(dòng)全體師生的.積極性。

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　XX年6月10日-6月19日

　　三、活動(dòng)主題：

　　繪我愛(ài)上網(wǎng)知識特色，展我愛(ài)上網(wǎng)知識風(fēng)采

　　四、活動(dòng)對象：

　　全體師生

　　五、作品要求：

　　1.參賽者需運用我愛(ài)上網(wǎng)知識的相關(guān)知識，突出主題，內容健康積極向上，創(chuàng )意獨特，簡(jiǎn)潔醒目，具有藝術(shù)感染力和視覺(jué)沖擊力。

　　2.作品中的中、英文的文字字樣不拘于某種字體，圖標形狀任意，形象清晰，構圖飽滿(mǎn)，講究藝術(shù)效果。

　　3.作品可手繪或電腦制作，紙張大小為16開(kāi)，電腦制作需要上交電子檔和紙質(zhì)檔（A4紙打�。�，同時(shí)附上紙質(zhì)檔報名表。

　　4.作品須講究原創(chuàng )，如有抄襲則取消比賽資格。凡上交的作品遵循不予退還原則。

　　5.作品須另附文字說(shuō)明設計理念。

　　6.可團體報名，團體報名人員不得超過(guò)3個(gè)人。

　　6. Logo最終版權歸龍巖學(xué)院我愛(ài)上網(wǎng)知識學(xué)生工作處所有。

　　六、參加方式：

　　1.班級同學(xué)向宣傳委員報名參加活動(dòng)，作品由各班宣傳委員收集上交學(xué)院宣傳部，再由學(xué)院宣傳部統一收齊，于XX年6月16日下午5:00之前上交作品及報名表。

　　2.上交地點(diǎn)：行政樓205B房間

　　3.作品上交后由我愛(ài)上網(wǎng)知識所有成員進(jìn)行初審，根據上交質(zhì)量評選出份10份入圍作品。并于6月18日至19日在我愛(ài)上網(wǎng)知識上進(jìn)行投票。

　　七、獎勵方式

　　1.最后根據票數高低以及專(zhuān)家們的意見(jiàn)進(jìn)行定稿，被征用者獎勵獎金500塊錢(qián)加證書(shū)一份，其余入圍獎勵獎金100塊錢(qián)加證書(shū)一份。

　　2.投票者可以參加一次抽獎。數量有限，先到先得哦~

　　獎品：大白票和精美的杯子套裝。

　　抽獎地點(diǎn)和時(shí)間：將在投票結束后在我愛(ài)上網(wǎng)知識進(jìn)行通知，敬請關(guān)注。

　　抽獎方式：已經(jīng)投票的參與者，現場(chǎng)讓工作人員看投票的頁(yè)面截圖并登記后，即可參與抽獎。

設計比賽策劃書(shū)模板5

　　精巧雅致的河職院校園，飄逸著(zhù)濃濃的海報文化，內容豐富、形式多樣的文藝氣息促進(jìn)了學(xué)生的全面成才。當海報見(jiàn)證每一個(gè)發(fā)展成長(cháng)過(guò)程、記錄竟相開(kāi)放的校園文化之花的同時(shí)，不少?lài)娎L、寫(xiě)真海報也給菁菁校園帶來(lái)了污染。

　　為進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明建設，創(chuàng )造更有利于學(xué)生健康成長(cháng)的校園文化氛圍，營(yíng)造校園文化的集中展示，繼續發(fā)揚我院的“人文精神”。希望通過(guò)本次活動(dòng)能夠引起廣大師生對大學(xué)生素質(zhì)拓展風(fēng)貌的建設、對校園活動(dòng)宣傳海報的藝術(shù)化（美觀(guān)）的關(guān)注。

　　一、主辦單位：

　　xxx

　　二、承辦單位：

　　愛(ài)心協(xié)會(huì )

　　三、組織部門(mén)：

　　愛(ài)心協(xié)會(huì )宣傳部

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年4月13日―4月19日

　　五、活動(dòng)主題：

　　此次活動(dòng)緊密?chē)�繞“綻放在雨季的愛(ài)――珍惜每一滴甘霖”的主題，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )新意識，活躍思維能力，展示青春個(gè)性風(fēng)采和積極向上的精神風(fēng)貌，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

　　六、活動(dòng)意義：

　　1、通過(guò)海報設計活動(dòng)，讓本校具有繪畫(huà)及平面設計特長(cháng)的`學(xué)生能夠一展所長(cháng)，并使其在個(gè)人素質(zhì)能力方面得到發(fā)展提高，培養他們積極參加集體活動(dòng)，勇于面對競爭，敢于展示自我的優(yōu)秀品質(zhì)，成為以后對社會(huì )，對國家有用的棟梁之材。

　　2、活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示大學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采，豐富各位同學(xué)的校園生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng )新能力。

　　3、激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識和責任感，宏揚真、善、美。

　　七、參與對象：

　　河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生

　　八、可行性分析：

　　1、作品來(lái)源可行性分析

　�、龠@項活動(dòng)比較符合同學(xué)們的創(chuàng )新思想，能夠為同學(xué)們展露才華提供機會(huì )。對于單純的個(gè)人參賽來(lái)說(shuō)，主要通過(guò)各項宣傳活動(dòng)激發(fā)其大學(xué)生責任感和愛(ài)校精神，刺激其創(chuàng )意思維，來(lái)調動(dòng)一部分人的參賽積極性。

　�、诖舜位顒�(dòng)的作品制作起來(lái)比較容易。只需通過(guò)一些顏料、幾張海報紙就可以做出來(lái)，只需要動(dòng)腦筋想，就可以設計出作品，即操作起來(lái)比較得心應手。因此，此次活動(dòng)肯定會(huì )有好的作品出現。

　�、郾敬伪荣愔灰幎ㄒ粋�(gè)主題，留給參賽人員的自由發(fā)揮空間比較大。因此，同學(xué)們可以盡情發(fā)揮自己的創(chuàng )新思維，激發(fā)自己的靈感。

　　2、硬件支持可行性分析

　　此次活動(dòng)內容簡(jiǎn)單，活動(dòng)所需設備較少，所需經(jīng)費也少，故可行性很高。

　　九、活動(dòng)內容及要求：

　　1、作品內容需體現“綻放在雨季的愛(ài)――珍惜每一滴甘霖”這一主題，內容健康、積極向上

　　2、作品形式及要求：

　�。�1）參賽作品為海報（平面設計類(lèi)，粘貼畫(huà)等），手繪，尺寸大小為2開(kāi)。且參賽作品可使用一到兩句廣告語(yǔ)，體現大賽主題。

　�。�2）參賽作品均須作者原創(chuàng )，一旦發(fā)現嚴重抄襲現象，立即取消參賽資格；

　�。�3）參賽作品可以圖畫(huà)與文字相結合的形式來(lái)突出主題，圖案簡(jiǎn)潔，含義明確、色彩明快，并給自己設計的海報賦予積極向上的象征意義。

　�。�4）參賽團體及個(gè)人的紙張及顏料自備，制作工具任意選擇，但整張海報不能出現打印復印等非手繪圖案。

　�。�5）參賽作品應具有一定的獨創(chuàng )性、藝術(shù)性和觀(guān)賞性；

　�。�6）對大賽獲獎作品將進(jìn)行集中展覽，以繁榮校園文化生活。

　　3、參賽形式：

　�。�1）參賽者可以以個(gè)人或團體（支部社團班級或其他組織）的形式報名參加比賽。個(gè)人參與上交作品時(shí)要隨作品背后一起附上本人姓名院系及有效聯(lián)系方式；以團體為單位參與，上交作品時(shí)提交主要負責人的姓名院系及有效聯(lián)系方式。

　�。�2）作品由評委團（主要由社聯(lián)宣傳部代表、愛(ài)心協(xié)會(huì )宣傳部組成）統一評選，評選堅持“公平、公正”的原則

　　4、評分細則

　　a、創(chuàng )意好，整體效果佳（30分）

　　b、美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真（20分）

　　c、作品突出主題，能很好啟發(fā)觀(guān)眾，引起共鳴（30分）

　　d、有創(chuàng )新性，構思新穎（20分）

　　e、每項的最終分數為：在評委團的各個(gè)分數內去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，擇取剩余各分數的平均分

　　5、獎項設置

　　分設最佳創(chuàng )意獎、最佳色彩獎、最佳實(shí)意獎、最佳感染力獎及一、二、三等獎各一名。

　　十、參賽方式：

　　參賽作品由各參賽組織及個(gè)人交至愛(ài)心協(xié)會(huì )辦公室（B區宿舍2棟4樓，辦公室值班時(shí)間：4月13日至4月19號晚上7：30―9：30），或交活動(dòng)負責人。作品提交截至時(shí)間為4月19日晚上。

　　十一、活動(dòng)流程：

　　前期準備

　　組建評委團、張貼活動(dòng)宣傳的海報

　　1.前、中期：學(xué)院的宣傳欄大型海報宣傳；開(kāi)評委員會(huì )議。在愛(ài)心協(xié)會(huì )網(wǎng)站上公布獲獎作者名單及作品名稱(chēng)。

　　2.活動(dòng)后：在愛(ài)心協(xié)會(huì )網(wǎng)站上發(fā)表通訊總結，并上交社團聯(lián)合會(huì )

　　評委團會(huì )議

　　向他們詳細介紹此次活動(dòng)的方案，和活動(dòng)舉行的時(shí)間和評分標準，并對具體疑問(wèn)進(jìn)行解答。評分遵循“公平、公正”的原則

　　4月13日---

　　4月19日

　　收集作品

　　每天晚上安排人在愛(ài)協(xié)辦公室值班，以便參賽組織及個(gè)人上交作品

　　4月19日

　　評選作品

　　篩選作品，評出得分最高的三個(gè)作品和四個(gè)最佳獎。

　　4月20日

　　總結、發(fā)獎

　　公布獲獎名單，頒發(fā)證書(shū)或獎狀，并集中展覽

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