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信念的演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的信念的演講稿，希望對大家有所幫助。
信念的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同志們：
大家好！
今天我演講的題目是《堅定理想信念，在平凡中燃燒青春姓》。
xx年7月我參加了陜西省第一批大學(xué)生村官錄用考試，很榮幸的成為了一名大學(xué)生村村官。在參加工作的這一年多時(shí)間里，無(wú)論是在組織部整理檔案，還是在村任職，各級黨員干部嚴謹的工作態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)和甘當人梯的奉獻精神，都時(shí)刻感動(dòng)著(zhù)我，啟發(fā)著(zhù)我。
在我眼里，組織部門(mén)的干部絕不是一杯茶一張報紙的休閑干部，他們夜以繼日的勤奮工作，節假日很少休息，似乎總有使不盡的干勁；他們工作嚴謹、態(tài)度認真，甚至為基層上報的幾個(gè)數字、幾段文字都要仔細斟酌、無(wú)數次的調查分析，絕不敷衍了事，似乎總有用不完的熱情；他們待人和氣、平易近人，來(lái)到部里，你總會(huì )看到一張張笑臉、聽(tīng)到一句句倍感親切的溫話(huà)語(yǔ)，讓人如沐春風(fēng)；他們身先士卒，以身作則，看，凜冽寒風(fēng)中他們在秦嶺山頂上破冰鏟雪，絲絲春雨里，他們在荒山高坡上植樹(shù)添綠，炎炎烈日下，他們在街道兩旁清理垃圾，瑟瑟秋風(fēng)中，他們在田間地頭幫助秋收。他們在用行動(dòng)詮釋著(zhù)黨性，用奉獻述說(shuō)著(zhù)對老百姓的忠誠。我一直覺(jué)得我很幸運，在剛剛參加工作的時(shí)候就能和這么一群組工干部一起并肩戰斗，就能被這么一支講黨性、重品行的組工干部隊伍所教化，他們是我人生路上的領(lǐng)路人。
在我眼里，鎮村黨員干部一心撲在工作上，想群眾群眾所想，急群眾所急。我所任職的龍口村
四、五組54戶(hù)村民居住在嘉陵江北岸的山坡上，村民上下山的唯一道路是上世紀80年代修建的一條黃泥路。每年
九、十月份，村民收獲的蘋(píng)果一到雨天就運不出去，看著(zhù)那紅紅彤彤的蘋(píng)果在自個(gè)眼皮下一筐筐的爛掉，村民心里那個(gè)急呀……為了解決這一問(wèn)題，鎮黨委、政府積極發(fā)動(dòng)村兩委會(huì )干部作規劃、跑項目、籌資金，資金不足村黨員干部就自發(fā)上山平整路基、開(kāi)挖排水溝。在村干部的帶動(dòng)下，群眾上手了。三伏的天氣，人曬黑了，胳膊掉皮了，路也提前修好了。xx年，僅蘋(píng)果銷(xiāo)售這一項，就為每個(gè)村民增收了820元。群眾高興地說(shuō)：“還是黨和政府關(guān)心我們老百姓，這可都是黨員干部為我們辦的大實(shí)事呀！”
龍口村的鄧安邦是個(gè)七十多歲的老黨員，家里7口人，三個(gè)智障的兒子，一個(gè)聾啞的兒媳，還有兩個(gè)正在讀小學(xué)的孫女，一家人的生活舉步維艱�？墒�，屋漏偏逢連陰雨，唯一能持家的鄧安邦老人因病去世了，一家人的生活頓時(shí)陷入了黑暗。鎮村干部聞?dòng)嵑�，紛紛伸出援助之手，出錢(qián)出力，為他們申請低保，幫他們度過(guò)難關(guān)。鄧家癡呆的大兒子雖不會(huì )說(shuō)話(huà)，但每每看到我們時(shí)，他總是咧著(zhù)嘴笑，還比劃著(zhù)，拿出家里的蘋(píng)果硬塞給我們。鄉親們都說(shuō)：“要不是黨和政府，這祖孫三代不知道會(huì )是什么樣子……這就是百姓的心聲！
也許我們很渺��！面對上千萬(wàn)需要幫助的人們，我們的確渺小地如同茫�；囊暗囊稽c(diǎn)星火；也許我們總認為自己的這一點(diǎn)火花是微弱的，但我想只要我們能時(shí)時(shí)以一個(gè)組工干部的責任來(lái)要求自己，把堅定的黨性發(fā)揮到極至，困難來(lái)了我們帶頭上，榮譽(yù)到了不妨讓一讓?zhuān)荒呐轮皇窃诠卉?chē)上讓個(gè)座，幫路邊的行人推一把車(chē)。這一點(diǎn)火光就足以讓你成為一面旗幟，這一點(diǎn)火光就足以點(diǎn)亮老百姓心中的.那盞明燈！
此刻我忽然想到今年的高考作文題目，一條魚(yú)如果把它放在魚(yú)缸里它可能永遠也長(cháng)不大，倘若把它放到大海里，它可能會(huì )游的更遠，長(cháng)的更大。是啊，我們這些80后，90后的年輕人，更應該在社會(huì )的大風(fēng)大浪中磨礪自己、錘煉自己，在基層、在農村這片廣闊天地里揮灑青春。
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中寫(xiě)道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來(lái)�！比紵饋�(lái)，讓生命之光燃燒起來(lái)！讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來(lái)！讓堅定黨性，服務(wù)百姓的奉獻之光燃燒起來(lái)！
讓我們用無(wú)私的公心、火熱的愛(ài)心、為民的正心，爭當講黨性、重品行的表率；真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，讓我們手挽手、心連心，扛起肩頭那面寫(xiě)著(zhù)“黨性”二字的大旗，向前、向前---在向前！
謝謝大家，我的演講到此結束！
信念的演講稿 篇2
勸你不要珍惜金毛，勸你年輕時(shí)要珍惜青春的責任。在芙蓉花季節，青春靈動(dòng)的生活在這座城市展開(kāi)了一場(chǎng)轟轟烈烈的拯救友誼、履行責任的運動(dòng)。與其說(shuō)這是一場(chǎng)運動(dòng)，不如說(shuō)是一場(chǎng)戰爭，一場(chǎng)與那些擁有非法智慧的人的戰爭。也許，這和一些年輕的童話(huà)故事有些幼稚。然而，在這本書(shū)里，正義與邪惡的斗爭不再是一個(gè)永恒的話(huà)題。相比之下，我們這些背負青春的人的責任，在書(shū)中更為顯眼和突出。偶然，當我們再次相遇時(shí)，被時(shí)間掩埋的記憶會(huì )回到蘇醒，我們等待的是另一個(gè)驚心動(dòng)魄的時(shí)刻。在背叛友誼的'和平和順從內心的危險之間做出艱難的選擇；在朋友的猜疑和敵人的誘惑中徘徊；在生的痛苦和死的解脫之間。生活中，書(shū)中的場(chǎng)景若隱若現。我們總是在品味生活的味道，肩負著(zhù)生活的責任。因為我們對父母的責任，我們出生；因為對社會(huì )的責任，我們夜以繼日的努力學(xué)習；因為對朋友的責任，周?chē)鴮幵高x擇死亡；也是因為對自己的責任，三味信守了對生活的承諾。
所謂責任感，是指個(gè)體對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會(huì )負責的理解、情感和信念，以及相應的遵守規范、承擔責任、履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。與自尊、自信、進(jìn)取精神、雄心、毅力、奉獻、孝順、關(guān)愛(ài)、憐憫、憐憫、善良相比，責任感是“群體心”的光輝核心。因此，責任感是孩子健康人格的基礎，也是能力發(fā)展的催化劑。責任以認知為前提。沒(méi)有是非標準，責任感無(wú)從談起。
責任與人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、理想觀(guān)、集體主義、愛(ài)國主義密切相關(guān)。如果他的價(jià)值取向是以奉獻為樂(lè )，那么他就會(huì )有很強的責任感，否則就會(huì )對人對事漠不關(guān)心。
責任基于情感�？梢韵胂�，一個(gè)孩子對父母沒(méi)有感情，不能對家庭承擔任何責任。一個(gè)對社會(huì )，對祖國，對人民沒(méi)有感情的人，在外國侵略，祖國遭殃的時(shí)候，是不能站出來(lái)為國捐軀的。
責任靠意志。全心全意做好本職工作，不是聽(tīng)他說(shuō)什么，主要體現在行動(dòng)上。一個(gè)人無(wú)論承擔什么樣的責任，都離不開(kāi)堅強的意志和毅力的支撐。只有克服困難，抵制各種誘惑，才能體現一個(gè)人的責任感。
責任感的強弱是通過(guò)行為體現出來(lái)的。從給家人做飯洗衣服一次，到報名義務(wù)獻血入伍，都是責任感的體現。但這是兩種不同層次責任的體現。
信念的演講稿 篇3
同學(xué)們：
信念是脊梁，支撐著(zhù)不倒的靈魂；信念是旗幟，樹(shù)立著(zhù)恒久的信仰；信念是星辰，指引著(zhù)明晰的方向。學(xué)習因信念而更有意義，使搏擊者擁有動(dòng)力；生活因信念而豐富多彩，讓每個(gè)人充滿(mǎn)了生機；未來(lái)因信念而無(wú)限美好，讓有志者堅定不移，超越自我！
古人云：“窮且益堅，不墜青云之志�！闭摴沤耖L(cháng)城內外，議歷代英雄壯志，一幕幕卓越功績(jì)的背后是歡笑里的酸辛……
越王勾踐，臥薪嘗膽，他為了使自己不忘記以前所受的恥辱，激勵自己的斗志，以圖將來(lái)報仇雪恨，嘗膽之苦澀，飽辱之羞恥，養精蓄銳，最終東山再起，一舉滅吳，真可謂是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�！在我們遭遇冷嘲熱諷之時(shí)，又何不是如此的悲憤感慨！但是我們不能用不理智的方式去回應他人一時(shí)的昏庸，越王免民稅款，親自耕種，順應民心，得到了百姓的推崇，也正是這股浩浩大大的眾人之力使他報怨雪恥。我們要凝聚信念之力，擁有超越自我的決心，用真實(shí)強大的能力與水平去證明給那些曾經(jīng)對你不屑一顧的人們看！
再翻開(kāi)綿長(cháng)歷史卷軸的另一頁(yè)，引入眼簾的`是西漢時(shí)期的匡衡，他小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著(zhù)偷來(lái)一縷微弱的燭光讀書(shū)，他是那樣勤奮好學(xué)、夜以繼日，終于感動(dòng)了鄰居文不識，在大家的熱心幫助下，匡衡學(xué)有所成，被封郎中，遷博士，他的人生得到了璀璨的綻放。峰回路轉，在如今優(yōu)越的環(huán)境下的我們又是以怎樣的態(tài)度在學(xué)習？又是以怎樣的目光來(lái)看待學(xué)習的呢？我不禁羞愧，在我們嬉戲玩耍、輕松愉悅的時(shí)候，匡衡是在滿(mǎn)腔熱血地讀書(shū)學(xué)習；在我們舉辦聚會(huì )、好友相聚的時(shí)候，匡衡是在珍愛(ài)地捧著(zhù)他的萬(wàn)卷書(shū)；在我們疲困不堪，安然入睡的時(shí)候，匡衡是在披星戴月，不惜鑿壁偷光的讀書(shū)！子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！蹦切坌膲阎�，那偉大抱負，不正是每個(gè)人不可或缺的靈魂嗎！
“人生能有幾次搏？”貝多芬的破舊居室里，他仍在用自己的生命與靈魂在創(chuàng )作。貝多芬一生命運坎坷，兩耳失聰，他在無(wú)聲的世界里感受著(zhù)自己強大的精神內心，用音樂(lè )使自己不再孤獨。面對天公的無(wú)情，他對自己的人生充滿(mǎn)了希望，憑借著(zhù)希望所帶來(lái)的動(dòng)力與能量，扼住了命運的咽喉，成功地創(chuàng )作了享譽(yù)全球的天籟之音。有了堅定的信念，就有了戰勝孤獨的決心，就有了無(wú)限的生機與動(dòng)力，盡情地向理想沖刺，就會(huì )讓理想成為現實(shí)，超越自己。如果你身體殘缺，如果你失去某種感覺(jué)，不必擔心，只要你擁有成功的鑰匙——信念，并為之不惜付出，你一定會(huì )超越自己，超越那些弱小膽怯的身體健全者們！
信念是一個(gè)人精神的支柱，是一個(gè)國家和民族長(cháng)盛不衰的永恒力量之源。讓我們擁有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的氣勢，擁有“老驥伏櫪，志在千里”的恒心，擁有“臥薪嘗膽、鑿壁偷光”的刻苦，擁有“世界以痛吻我，我卻回報以歌聲”的樂(lè )觀(guān)，“任爾東西南北風(fēng)”，堅定信念，超越自我！
信念的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我的演講的題目是主題是“青春與理想”。
我們，拋棄了無(wú)知，迎來(lái)了我們的青春。青春是我們人生的巔峰，我們不需要成熟，我們不懵懂，我們只有執著(zhù)。青春可以壯志凌云，青春也可以披荊斬棘，通過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一步一步地探索。青春不僅僅是一種贊美，它是使命和奮斗的源泉。
作為新一代的我們，理想是豐滿(mǎn)的。我們對未來(lái)充滿(mǎn)激情，但我們必須承認現實(shí)的骨感！因此，青春不僅需要激情，更需要一顆腳踏實(shí)地的進(jìn)取心！
每個(gè)人都有自己的理想，但理想總是離我們很遠。有些人的理想是成為一名教師育人的老師，有些人的理想是成為一名救死扶傷的白衣天使，有些人的理想是成為保家衛國的.軍人，有些人的理想是成為發(fā)展人類(lèi)社會(huì )的工程師……無(wú)論他們做什么，只要他們?yōu)閲液蜕鐣?huì )貢獻自己的價(jià)值，他們都有一個(gè)美麗的名字“人類(lèi)綠色靈魂工程師”。
青春美麗而短暫，一個(gè)人的一生只能享受一次青春。當一個(gè)人在青春時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊密相連，他創(chuàng )造的就是永恒的青春。作為一名學(xué)生，我們必須堅持勤奮地學(xué)習，立志成為一個(gè)有用的人。
進(jìn)入21世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快，形勢緊迫，令人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代的步伐，更好地為現代化作出貢獻，就必須學(xué)習，打下堅實(shí)的知識基礎。在學(xué)習上，要善于創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，把所學(xué)的知識運用到改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界的活動(dòng)中去，不斷提高自己。同時(shí)，要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，努力培養良好的品德，提高綜合素質(zhì)，提高人格素質(zhì)，做好祖國和人民的工作。
國家的強大和繁榮，人民的富裕和安康，社會(huì )主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人、十幾代人甚至幾十代人的努力。年輕一代的我們，只有艱苦奮斗，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，才能真正把個(gè)人的未來(lái)和命運和國家、民族的未來(lái)和命運緊密相連，為祖國奉獻自己的青春，這是當代青年響亮的口號，我衷心希望這不僅是一個(gè)口號，更是我們青少年的一面旗幟！
生命對于每個(gè)人都只有一次，而青春則是人生中轉瞬即逝的一個(gè)時(shí)期。我堅信，流星雖然短暫，但它劃過(guò)夜空的那一刻，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩扛青春的理想，讓身體流淌的熱血迸發(fā)激情！讓我們都成為夜空中最亮的星星！
愿讓每一位青少年都擁抱自己的理想，在人生的航程上繼續乘風(fēng)破浪，銳意進(jìn)��！
信念的演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)：
早上好。今天我發(fā)言的題目是“信念”。什么是信念？面對自己的既定目標，或奮勇奔馳，或步伐蹣跚、極力掙扎，但無(wú)論如何，我們的目標就是達到！
那么，同學(xué)們，面對一個(gè)月后的高考和學(xué)考，你的信念在哪里？它還存在么？有的或許茫然垂頭，有的或許躊躇滿(mǎn)志，有的則是搖擺不定、不知所措。但每個(gè)人都是有目標的，它是來(lái)自自己內心執念還是外界父母師長(cháng)為自己定下的這都不重要，重要的是現在的你是怎樣看待自己的信念的。一個(gè)月，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但在這一段時(shí)間是以讓自己的'成績(jì)更上一層樓。當然，這是有前提的，是什么呢？心態(tài)平和，毫無(wú)雜念，信念堅定，奮勇向前，兩個(gè)字總結，就是堅持。
堅持的是什么？怎樣堅持？要我說(shuō)，這時(shí)堅持便是一份熱情，一份自信，一份淡定。自己為迎接即將到來(lái)的大考所制定的學(xué)習計劃，明明初見(jiàn)成效，但卻因效果不大，就使你看不到希望，于是全盤(pán)否定，將一切打亂，重新再來(lái)，這時(shí)的你自然就敗了。因此，我們現在要做的是什么？看看自己現在的學(xué)習狀態(tài)，不要輕言放棄，把學(xué)習實(shí)踐安排得更合理一點(diǎn)，學(xué)習效率也會(huì )更高一點(diǎn)。太緊張時(shí)仔細想想自己離目標到底還有多遠，不操之過(guò)急，在緊張的氛圍中以平和、積極的心態(tài)迎接緊張�？嚲o的弦有弛有松，自然獲得的成效就會(huì )是好的。
與此同時(shí)，你還必定要割舍一些“所愛(ài)”了，手機、電腦游戲、微博，是該徹底丟開(kāi)它們了。哪怕你再自信接下來(lái)的高考或學(xué)考，你都需一心投在學(xué)習中，這也需信念作動(dòng)力。富蘭克林就說(shuō)過(guò)：“勤勉。不浪費時(shí)間，每時(shí)每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行動(dòng)�！蹦軋猿忠恍囊灰�，不受其他因素影響的，然而不能脫穎而出者，未之有也。
還剩一個(gè)月，只剩一個(gè)月。我們還能做什么？追逐自己的信念，堅持，堅持，再堅持！
信念的演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，我是高一三班的劉思庭。很高興站在這里分享我對《青春與夢(mèng)想》的看法。
不知道你有沒(méi)有看過(guò)張西峰在衡中的演講。你覺(jué)得那個(gè)年輕人在臺上講話(huà)的時(shí)候和我一樣閃閃發(fā)光嗎？他在演講中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上，只有青春和夢(mèng)想是不能辜負的！”如他所說(shuō)，他沒(méi)有辜負自己的青春和夢(mèng)想，高一被送到清華，在不斷優(yōu)秀的道路上前進(jìn)。
再說(shuō)青春。你覺(jué)得青春是什么樣的？有了青春，我們就像冉冉初升的太陽(yáng)，晨跑的小溪，乘著(zhù)風(fēng)勇往直前的小鷹。剛來(lái)渤中的時(shí)候，我只是一個(gè)什么都不懂的“小菜鳥(niǎo)”�，F在在各科老師的指導下，我學(xué)會(huì )了合理安排自己的學(xué)習計劃，有條不紊的朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)。雖然步伐不大，但每一步都腳踏實(shí)地。
我喜歡早上背誦古詩(shī)和名篇，這樣我的每一天都是從詩(shī)開(kāi)始的；我喜歡在課堂上和同學(xué)討論老師課上留下的問(wèn)題。雖然有時(shí)候我們思想的'碰撞會(huì )火花四射，紅著(zhù)臉取勝，但也為我們的學(xué)習增添了一點(diǎn)趣味，拓寬了我們的思想領(lǐng)域；我喜歡利用我的晚自習時(shí)間來(lái)研究讓我頭疼的數學(xué)問(wèn)題。雖然增加了掉頭發(fā)的概率，但時(shí)不時(shí)把自己的黑發(fā)刮短一點(diǎn)也很疼，但這就是青春��！
在愛(ài)的心情中，我們總是對未來(lái)充滿(mǎn)渴望和期待。關(guān)于夢(mèng)，我們有各種各樣的答案�，F在我們來(lái)互動(dòng)一下。閉上眼睛，想想自己的長(cháng)短期目標，再想想自己的計劃往哪里走。還是還沒(méi)開(kāi)始？還是完全沒(méi)有計劃？三，二，一，好了，睜開(kāi)眼睛。你想過(guò)沒(méi)有？如果你還沒(méi)準備好，請把你的進(jìn)度從將來(lái)時(shí)調整到現在進(jìn)行時(shí)。就在學(xué)生風(fēng)華正茂的時(shí)候，讓我們以筆為刀，以夢(mèng)為馬。讓我們在荊棘中踏出一條路。即使道路坎坷，也不要退縮，因為前路光明，未來(lái)可期！
我們總是在各種平臺上看別人的生活，然后在心里吃“檸檬”。其實(shí)為什么只能在屏幕前做“檸檬精”？不要低估自己，我們也可以變得優(yōu)秀。金字塔頂端有兩種動(dòng)物，一種是鷹，另一種是蝸牛。既然我們沒(méi)有鷹那樣堅強的翅膀，那就讓我們翱翔吧，然后我們就像蝸牛一樣默默前行�？傆幸惶�，我們會(huì )爬到塔頂，其他的山都會(huì )在天空下顯得矮矮的。
最后給你一句我最喜歡的話(huà)，干坤未定，你我都是黑馬！我的演講結束了，謝謝。
信念的演講稿 篇7
大家好!
我來(lái)自放生小學(xué)，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程，有得有失�；厥淄�，我領(lǐng)悟到：是教師神圣的職責感和對學(xué)生的一片真誠的愛(ài)，伴隨我一次次迎接挑戰，一次次超越自我!這天我的演講題目就是：迎接挑戰超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒(méi)有自信，不懂方法，更沒(méi)有經(jīng)驗。以前有孩子問(wèn)我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當時(shí)我都不知道該用什么辦法才能讓他明白;還記得那時(shí)課前總是寫(xiě)出十分詳細的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我發(fā)奮去做了，可總達不到我預想的效果，我時(shí)時(shí)反思著(zhù)：為什么我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節課，我都在琢磨，這天有什么收獲?又有什么教訓?下節課我該怎樣改善?于是，我有意識地加強自我教學(xué)基本功的訓練，虛心地向身邊的老師們領(lǐng)悟教書(shū)育人的技能技巧，領(lǐng)悟他們的成功經(jīng)驗，再把我教學(xué)中遇到的問(wèn)題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自我的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，選取適合學(xué)生的方法進(jìn)行教學(xué)才是最佳的。我發(fā)現孩子們學(xué)得簡(jiǎn)單多了，愉快多了，我自我也好開(kāi)心;我還發(fā)現以往總覺(jué)得頑皮的學(xué)生，原來(lái)是那樣天真、那么可愛(ài)�？粗�(zhù)一張張純真的笑臉，看著(zhù)一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的職責，是我作為一名教師的職責。
在我從教的第3個(gè)年頭里，青年教師賽課活動(dòng)在全縣展開(kāi)，我參加了比賽。記得當時(shí)我很猶豫，那但是比賽，下方有那么多領(lǐng)導，還有那么多有經(jīng)驗的老師都在看著(zhù)我，我敢站到那個(gè)講臺上去上課嗎?學(xué)校領(lǐng)導給我鼓勁：“不好怕，年輕人要勇于挑戰自我，自我磨煉!不好自我把自我嚇倒�！痹陬I(lǐng)導和老師們的鼓勵和幫忙下，我獲得了第一名。這次榮譽(yù)的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續發(fā)奮，做好準備，迎接各種挑戰，我要讓我的教書(shū)生涯有聲有色。
在接下來(lái)的幾年里，我結了婚，有了家，也有了自我的孩子，但家庭的拖累并沒(méi)有讓我對自我肩負的職責有所放松，反而有一種更強的職責感讓我去發(fā)奮工作。正因我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬(wàn)萬(wàn)和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長(cháng)說(shuō)：“此刻咱們比什么呀，比自我的錢(qián)多少嗎?不是，咱們比誰(shuí)家的孩子素質(zhì)好!”是啊，孩子才是未來(lái)，孩子才是期望，我作為一名教師，深感職責的重大。于是，在工作的`間歇，在干完家務(wù)活的空檔，我都不忘把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在頭腦中反思、歸納，整理，一篇篇教學(xué)論文就是這樣慢慢的磨出來(lái)的。
然而，就在我教學(xué)工作基本上得心應手的時(shí)候，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點(diǎn)讓我失去我鐘愛(ài)的“教師職業(yè)”的病痛。
我本有一副好嗓子，在學(xué)生時(shí)代，偶爾在同學(xué)們面前一展歌喉，也能博得陣陣喝彩。但是經(jīng)過(guò)這幾年的講臺高歌，漸漸的嗓子變的嘶啞，還經(jīng)常疼痛，到之后發(fā)聲都成了困難。到醫院做檢查，診斷為“雙側聲帶息肉”，醫生推薦手術(shù)治療，除去息肉，恢復聲帶正常振動(dòng)發(fā)出聲音。身邊的人為此議論開(kāi)了：有人說(shuō)要除去聲帶上的息肉，這個(gè)手術(shù)可不能馬虎，必須要找技術(shù)好的醫生……;還有人說(shuō)如果手術(shù)中出現什么意外，會(huì )是什么結果?聽(tīng)著(zhù)大家的議論，我很著(zhù)急，我不想成為啞巴，我更不想因此離開(kāi)剛剛愛(ài)上的教育事業(yè)。我在心里問(wèn)自我：我要做手術(shù)嗎?手術(shù)能成功嗎?我真的會(huì )成啞巴嗎?我要因此失去繼續與孩子們一齊領(lǐng)悟的機會(huì )嗎?
經(jīng)過(guò)前思后想，經(jīng)過(guò)親人和眾多好心人的多方打聽(tīng)和咨詢(xún)，最終我作了手術(shù)。透過(guò)前后兩次激光手術(shù)，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過(guò)一段時(shí)刻的休息，我又能重返講臺和孩子們一齊領(lǐng)悟。我好高興啊!我要感謝我的領(lǐng)導、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現代高超的醫學(xué)技術(shù)讓我沒(méi)有失去我鐘愛(ài)的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術(shù)前后，我的聲音都很小，我擔心孩子們聽(tīng)不見(jiàn)，但他們卻聽(tīng)得格外認真，很多時(shí)候我的一個(gè)手勢，一個(gè)眼神替代了我的語(yǔ)言，可孩子們依然能夠領(lǐng)會(huì )，我為他們能這樣的懂事，能這樣的明白我而感動(dòng)。手術(shù)后醫生囑咐說(shuō)：一周內一句話(huà)也不能講，否則會(huì )影響聲帶的恢復。孩子們悄悄的來(lái)看我，一顆糖輕輕的塞進(jìn)我的嘴里：一個(gè)蘋(píng)果放在了我的手上;幾個(gè)自我也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來(lái)自我親手做的小禮物;最讓我感動(dòng)的是一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開(kāi)一看，上方寫(xiě)著(zhù)：“老師，祝你早日康復，咱們等著(zhù)你”。我緊緊拉著(zhù)小姑娘的手，只有使勁地點(diǎn)頭，眼淚早已不聽(tīng)話(huà)，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自我鼓氣，我要好起來(lái)，要快快的好起來(lái)，孩子們需要我。
在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學(xué)每人準備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學(xué)生寫(xiě)下一句句激勵的話(huà)語(yǔ)，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它留意翼翼的收藏起來(lái)。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。
10余年的教育生涯，有苦，也有樂(lè );有付出，也有回報：在新課程實(shí)施的三年里，我先后四次承擔縣級教學(xué)研究課，多篇教學(xué)論文在縣、市教學(xué)論文評比中獲獎;20xx年教師節縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20xx年參加資陽(yáng)市信息技術(shù)現場(chǎng)課件制作大賽獲二等獎;所承擔班數學(xué)成績(jì)三年來(lái)均居全鄉第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本退阌幸惶�，我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我必須會(huì )將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè )的音符銘記下來(lái)，正因它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也期望我在燃燒自我照亮別人的同時(shí)也照亮我自我，讓我更有信心去迎接挑戰，不斷的超越自我!實(shí)現我的人生價(jià)值!
多謝!
信念的演講稿 篇8
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是xx級xx專(zhuān)業(yè)碩士研究生，現師從于全國著(zhù)名人參專(zhuān)家、博士生導師xx教授。今天，在這春天的腳步悄悄向我們走來(lái)之際，能與同學(xué)們一起交流、相互學(xué)習，我感到非常榮幸。首先，請允許我向所有關(guān)心、幫助和教育我不斷成長(cháng)的領(lǐng)導、老師致以崇高的敬意！謝謝您們！今天我匯報的題目是《青春在奮斗中閃光》，與大家共勉。
在當時(shí)許多同學(xué)的眼里，或者今天在你們看來(lái)，絕大多數人會(huì )認為我能獲得這么多的榮譽(yù)、取得這么好的成績(jì)，一定是我天生聰明，其實(shí)我并不比別人聰明，在高考時(shí)，我數學(xué)只得了xx分，我相信在座的同學(xué)們，你們高考的數學(xué)成績(jì)一定比我的好。今天如果讓我對自己作一下總結，我認為在大學(xué)里能夠取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)的話(huà)，主要得益于自己能夠樹(shù)立正確的理想信念，有一個(gè)明確的奮斗目標和為之實(shí)現而進(jìn)行的不懈努力。下面我就談?wù)剎x年來(lái)自己的切身感受。
談理想信念在許多人看來(lái)是務(wù)虛的，但我卻始終認為：理想信念對一個(gè)人未來(lái)的成長(cháng)是不可缺少的。因為理想信念一直是我前進(jìn)的動(dòng)力。我的理想信念源于自己對生活的感悟和老師對我的教育培養。我是農民的孩子，父母由于沒(méi)有知識，不懂科學(xué)，只能靠“面朝黃土背朝天”的辛勤勞作來(lái)維持著(zhù)我的學(xué)業(yè)和一家人的生活，在xx年，家鄉遭遇了特大洪水，經(jīng)濟上遭受了巨大的損失，鄉親們絕望的眼神和對科學(xué)知識的'渴盼深深地印在我的腦海里，所有這些，使我立志將來(lái)投身農業(yè)事業(yè)，決心改變這種只能“靠天吃飯”的傳統農業(yè)。在報考時(shí)，我毅然選擇了把農大作為我的第一志愿。xx年xx月，一個(gè)帶著(zhù)對農業(yè)知識的渴求和對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限憧憬的我，就這樣走進(jìn)了我理想中的學(xué)府。大學(xué)對于我來(lái)說(shuō)，一切都是新的。入校后，我第一位認識的老師是我的輔導員xx老師，她了解我的情況后跟我談了許多，包括人生的理想、如何適應大學(xué)生活等許多問(wèn)題，輔導員老師的第一次談話(huà)給了我很大的鼓勵；我第一位認識的同學(xué)是學(xué)生黨員，因為是他笑容可掬地幫我辦完入學(xué)手續后把我一直送到了寢室；我上的第一堂課是軍訓期間的黨課，使我對黨的理論知識有了理性的認識……學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的學(xué)習氛圍、豐富多彩的學(xué)生文化活動(dòng)，深深地吸引了我，我深刻認識到，我們青年學(xué)生肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興這一神圣使命，祖國的發(fā)展離不開(kāi)我們，我們的成長(cháng)也離不開(kāi)祖國。我鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，并暗暗告誡自己：一定要以一名黨員的標準嚴格要求自己，珍惜大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，用知識武裝自己，畢業(yè)后更好地為農業(yè)現代化建設服務(wù)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。從那以后，這種信念一直是自己學(xué)習、工作的動(dòng)力，激勵著(zhù)自己不斷進(jìn)步。
在學(xué)生會(huì )工作期間，校學(xué)生會(huì )這個(gè)團結向上的集體，給我個(gè)人成長(cháng)提供了廣闊的舞臺，在工作中，使我得到了很好的鍛煉，提高了自己的組織能力，學(xué)會(huì )了怎樣與人溝通、合作，怎樣在工作中不斷創(chuàng )新，那種積極向上的團隊精神，學(xué)生干部那種責任感和使命感以及油然而生的情結激勵我面對困難永不退縮！所以我覺(jué)得做學(xué)生干部期間積淀下來(lái)的知識與勇氣將是我一生的財富。為我的今后的成長(cháng)注入了源源不斷的動(dòng)力。
今天大家如果問(wèn)我，你對大學(xué)的理解是什么？我會(huì )用《四書(shū)》中《大學(xué)》講到的“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！边@句話(huà)來(lái)回答。也就是說(shuō)，大學(xué)的教育目的在于凈化心靈，陶冶情操，培養美德；在于團結互助，開(kāi)啟心智，棄舊揚新，從而使人們達到真善美的至高境界。大學(xué)不是保險箱，也不是游樂(lè )場(chǎng)。它是我們人生的一個(gè)關(guān)鍵轉折點(diǎn)，是我們自身價(jià)值的一次提升。
信念的演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生變數很多，沒(méi)有人能承諾我們一生永遠是晴天；沒(méi)有人能夠勾勒命運的風(fēng)刀霜劍。然而，外界雖然不能把握，行動(dòng)卻可以產(chǎn)生力量，這力量的能源來(lái)自堅強的信念。
三年的洗禮終究沒(méi)逃過(guò)“黑色六月”，夢(mèng)醉了，心碎了，去再也無(wú)淚可流。我曾想過(guò)放棄，因為原諒不了自己的懶惰，原諒不了自己的不認真。但回想起自己一直以來(lái)的夢(mèng)想，就會(huì )很快打消放棄這個(gè)念頭，大概是覺(jué)得還有信念的存在吧。有位名人說(shuō)過(guò)：“人生最大的敵人就是自己”。是的，所有的灰心、喪氣、墮落……都源于自身，戰勝了自己，也就戰勝了所有看似強大的敵人。所以，我踏進(jìn)了高中的大門(mén)。
信念就是當自己認準了要完成這件事，便不顧一切，全力以赴去做到最好，走每一步都朝著(zhù)自己的信念，勇敢走下去。就一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：一個(gè)人，他要學(xué)騎單車(chē)，只要他堅定了信念，他便堅持到底，即使從車(chē)上摔下來(lái)，一次、兩次、三次……他都不會(huì )害怕，不會(huì )就此放棄，因為他心中有一個(gè)信念，一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，所以他成功了。
高中生活，作業(yè)來(lái)的比什么都快，往往會(huì )壓得我們喘不夠氣。既選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，相信這個(gè)道理每個(gè)人都明白。所以我們不要埋怨，這是我們自己選擇的，是為我們自己心底的那份信念而選擇的。
在努力完成那份信念的同時(shí)，我們必然會(huì )遇到許多困難，物理的許多問(wèn)號一直困擾著(zhù)我，記得有一次，那道復雜的物理題把我給攔下來(lái)了，原本是想放棄不做的，但回頭一想，覺(jué)得一道題不做，兩道題不做，這樣下去，只會(huì )越積越多，而且在在此前面也落下了許多不會(huì )的.。想到這兒，我就決定一定要弄懂弄透這道題，經(jīng)過(guò)老師的分析，我的思路通了，慢慢的，一道題一道題都消化掉，這樣又離我的信念近了一大步。所以我成功了。
只有不屈不撓，努力堅持，我們才會(huì )成就那份信念，我們會(huì )成功的！
信念的演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好，今天我演講的題目是:《堅定信念，超越自我》。
海倫凱勒有這樣一句非常生動(dòng)的話(huà):“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！边@是一個(gè)偉大的理想，這是一個(gè)信念，她接受了生活的挑戰，創(chuàng )造了生活的奇跡。
她，一個(gè)盲又啞的弱女子，居然在哈佛大學(xué)畢業(yè)，用生命的全部力量奔走呼喊，成立了一個(gè)慈善機構，為殘疾人謀福利，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念就像燃燒的火焰，使她剛從黑暗中出來(lái)，從死亡中出來(lái)，理想和信念就像巨大的翅膀，幫助她飛向天空。
從某種意義上說(shuō)，人不是生活在物質(zhì)世界里，而是生活在精神世界里，生活在理想和信仰里。對于人類(lèi)的生命，要生存，只要一碗米飯，一杯水就可以;但要活得精彩，必須有精神、偉大的理想和堅定的信念。
理想信念使窮人變富，使人在黑暗中看到光明，使絕望的人看到希望，使夢(mèng)想變成現實(shí)。
讓我告訴你一個(gè)故事:
一支探險隊正艱難地穿過(guò)廣闊的沙漠。頭頂上熾熱的太陽(yáng)使探險者們又渴又累。最糟糕的是，他們沒(méi)有水。水是他們的信念，但他們的信念是破碎的，崩潰得像塌了的框架，失去了靈魂，他們把目光投向了船長(cháng)：我們要怎么辦?
船長(cháng)從腰間掏出一只水壺，舉起手使勁地搖著(zhù)，說(shuō)道：“我這里有水，但在跨過(guò)沙漠之前，誰(shuí)都不能喝”。
沉重的水壺從隊員手中依次傳遞，原來(lái)那種絕望的表情又露出了堅定的眼神，一定要走出沙漠的信念支撐著(zhù)他們蹣跚而行，一步一步向前邁進(jìn)�？粗�(zhù)那個(gè)水壺，他們繃緊皸裂的.嘴唇，突然變得堅強起來(lái)。
最后，他們死里逃生，走出了無(wú)邊的沙漠，每個(gè)人都喜極而泣，盯著(zhù)那只給他們信心支持的水壺。
船長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)壺蓋，從水壺緩緩流出的竟然是一縷縷沙子!他真誠地說(shuō):“只要心中有堅定的信念，干沙有時(shí)也能變成清澈的泉水”。
同學(xué)們，無(wú)論你們現在的成績(jì)如何，無(wú)論你們現在的基礎如何，只要有堅定的信念，超越自己，你們就有奮斗的方向，你們就有奮斗的目標，你們就有人生的力量，你們就有成功的希望!加油吧，你們都是最棒的!
我的演講到此結束，謝謝大家!
信念的演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
樹(shù)木蔥蘢，百草豐茂，高聳入云，直指蒼穹。
我望著(zhù)那遙遠的泰山山頂——玉皇峰，心里不禁有幾分埋怨自己。要不是我被老爸的激將法給激到，也不會(huì )走上這一條“不歸路”。
執著(zhù)的我艱難地邁著(zhù)千斤之重的腳，又踏上了一個(gè)臺階。生硬地把身子挪到一邊，費勁地活動(dòng)起了早已僵的腿。那多如牛毛的石階一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，一個(gè)擠著(zhù)一個(gè)，好像在爭相歡迎游客的到來(lái)，又像在竊竊私語(yǔ)著(zhù)一天所看見(jiàn)游人，相互攀比呢。
我無(wú)可奈何地爬起，拖著(zhù)精疲力竭的'身軀，慢吞吞地跟上了爬山的人流。望著(zhù)不遠方那扇通紅的古代龍頭門(mén)，我心中突然燃起了前進(jìn)的斗志，迫不及待地向著(zhù)目標奮不顧身地沖去。
終于到半山腰的中天門(mén)了！
就在這時(shí)，天空中突然飄起了雨點(diǎn)兒，紛紛揚揚地拍打在我們身上，在我們的衣服里舒服地安了家。呼呼的山風(fēng)讓人有些生畏。我們趕忙擠進(jìn)了最近的餐廳坐了下來(lái)。頃刻間，餐廳里人山人海，幾乎所有的座位都被坐滿(mǎn)了。漸漸地，雨越下越大，進(jìn)來(lái)躲雨的人也越來(lái)越多，現在竟然連餐桌上都擠滿(mǎn)了人。望著(zhù)窗外那連綿不絕的雨點(diǎn)，我不由自主地嘆了口氣：“看來(lái)今天上午登上山頂是沒(méi)戲了”。
正在我懊惱之時(shí)，山上的大風(fēng)大雨說(shuō)停便停了。人們鬧嚷嚷地跑出餐廳，準備繼續趕路。一場(chǎng)大雨過(guò)后，連空氣都變得清新了許多。
爸爸問(wèn)我是繼續步行上山還是坐索道上去，我毫不猶豫地說(shuō)：“當然是繼續步行啦，今天我一定要自己走上山頂�！卑职忠�(jiàn)我如此執著(zhù)，開(kāi)心地笑了。我們興致勃勃又開(kāi)始了漫長(cháng)的登山路。
那時(shí)的我，全身充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量，在山上迎風(fēng)跑了起來(lái)。旁邊的路人驚嘆不已，想誰(shuí)竟還會(huì )有這等力量。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不知道是怎么回事，只感覺(jué)有一種信念在支撐著(zhù)我。也許，那就是大人口中的執著(zhù)吧。
“嘩啦啦”，一陣陣溪流聲從不遠方傳來(lái)。我聞聲趕去，呵，是瀑布。那清涼的水滴飛濺到我身上，冰涼涼的。雖冷，卻又不失一絲溫暖。
慢慢地，我們離終極目標越來(lái)越近了。登上十八盤(pán)，看到了南天門(mén)。終于在半小時(shí)之后，我們成功登頂了。我高興得欲手舞足蹈，可我的手腳卻麻木得不聽(tīng)使喚了。我們終于拿上了勝利的旗幟。雖然汗流浹背，可心里卻是甜滋滋的。
這次成功登山，我體會(huì )到了成功失敗考驗的就是自己的信念，這種信念叫執著(zhù)。
信念的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《我的理想與信念》。
班主任說(shuō)理想與夢(mèng)想是有差別的。理想實(shí)現的可能性比夢(mèng)想可能性大，這樣一來(lái)，我就有明確的目標了。
從小，在爸爸媽媽?zhuān)H戚朋友的眼里，姐姐就是一個(gè)好孩子，不摻一點(diǎn)兒假的，聽(tīng)話(huà)的好孩子。取得好成績(jì)的姐姐，拿獎狀的姐姐，這都讓爸爸媽媽引以為傲。
這些我都看在眼里，記在心里，我也想成為爸爸媽媽的驕傲，所以，姐姐一直都是我的榜樣，是我所憧憬的方向，也是我的目標。
超過(guò)姐姐也就成了我最大的`理想。
以前，姐姐喜歡什么，我就跟著(zhù)喜歡，但是我發(fā)現我要有自己的主見(jiàn)，所以我不再這么做了。超過(guò)姐姐，并不是成為另一個(gè)她。
我沒(méi)有太遠大的抱負，什么報效祖國，為國家效力，離我總是太遙遠，現在的我只想做好我自己，做好眼前的事，做一些實(shí)實(shí)在在的事，讓國家少一個(gè)累贅，也是報效國家。是一棵草，就該點(diǎn)綴自然。
做最好的自己，做真正的自己，做不讓自己后悔的事，開(kāi)開(kāi)心心每一天！
謝謝大家，我的演講結束。
信念的演講稿 篇13
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好。
眼簾。薄而嬌嫩的翅膀，碧玉般翠綠的身體，那是一只剛長(cháng)出翅膀的知了。它輕輕的顫著(zhù)輕紗般的薄翼，唱著(zhù)無(wú)字的歌謠。知了用一生去追求的理想，最終實(shí)現了。哪怕，那十幾年暗無(wú)天日的等待，只換來(lái)了這一個(gè)歡樂(lè )卻短暫的夏天。
一抹朱紅在山頭的懸崖邊跳動(dòng)著(zhù)，細一看，是一叢開(kāi)得正艷的野花。那火紅的花朵驕傲的站在枝頭，任寒風(fēng)撕扯著(zhù)嬌嫩的花瓣。一捧貧瘠的黃土，竟孕育出了這樣一個(gè)鮮活的生命！花瓣和枯葉灑了一地，纖細的枝葉在寒風(fēng)中顫抖著(zhù)，它卻依然堅強地挺著(zhù)枝干，努力地開(kāi)著(zhù)花。是什么讓它在寒風(fēng)中挺起枝干？是什么讓它在峭壁上開(kāi)出花朵？是毅力，更是理想！在困難挫折中堅強地生根發(fā)芽，是為了追求這一刻理想的綻放！
知了的理想，是長(cháng)出翅膀，野花的理想，是努力綻放。誰(shuí)都有自我的理想��！我忽然又想起了，自我以往有過(guò)卻時(shí)常被遺忘的理想。
小時(shí)候，我迷戀著(zhù)書(shū)里那些美麗的文字和那些精致的語(yǔ)句，也敬佩著(zhù)創(chuàng )造它們的人。于是，我便立志成為一名作家�？墒�，在學(xué)習的繁忙中，這個(gè)理想，逐漸被我淡忘。
今日，我最終重新拾回了自我的'理想。知了告訴我，等待吧，相信自我的理想會(huì )實(shí)現。野花告訴我，努力吧，用汗水澆灌成功的花朵。
理想是火，點(diǎn)燃生命的明燈；理想是燈，照亮前行的道路；理想是路，通往成功的方向！我們的一生，不正是走在追求理想的路上嗎？
那天晚上，我放飛了一個(gè)許愿燈，也放飛了那個(gè)理想。從今日起，我不會(huì )再將它遺忘，我要順著(zhù)它的方向，奔跑在通往成功的道路上！