學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃書(shū)

時(shí)間:2023-02-25 08:57:30 中秋節 我要投稿

學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃書(shū)

  時(shí)間流逝了,匆匆的流逝了,工作已經(jīng)告一段落了,我們的工作又將迎來(lái)新的階段,又有了新的目標,做好策劃,才能輕裝上陣,在今后奮勇?tīng)幭。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么,下面是小編為大家收集的學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃書(shū) ,歡迎大家分享。

學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃書(shū)

學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃書(shū) 1

  一、活動(dòng)時(shí)間:中秋節前兩天

  二、活動(dòng)目的:

  1、初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。

  2、通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感,體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活幸福。

  3、通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

  4、培養學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。

  三、前期準備工作

  1、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。

  2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩,了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。

  3、中秋故事演講。

  四、活動(dòng)內容:

  女:首先歡迎各位老師光臨,參加我班的“我們的節日——中秋”主題班會(huì )。

  男:當冰峰上的一片雪花在陽(yáng)光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)候,它便有了生命,有了與生俱來(lái)的`藍色的夢(mèng)想。

  女:當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時(shí)候,它便有了勇氣、有了追逐夢(mèng)想的洶涌的力量。

  男:轉眼間又到中秋佳節了,在此祝所有的同學(xué)老師——

  合:“中秋節快樂(lè )!”

  男:我想同學(xué)們對“中秋”應該不會(huì )陌生吧?我們來(lái)一起回憶一下,我們有沒(méi)有學(xué)過(guò)什么詩(shī)詞是有關(guān)中秋的?

  女:下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》:

  水調歌頭·中秋蘇軾

  丙辰中秋,歡飲達旦,大醉。作此篇,兼懷子由。

  明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。不應有恨,何事長(cháng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全。但愿人長(cháng)久,千里共蟬娟。

學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃書(shū) 2

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:

  中秋節前

 。ǘ┗顒(dòng)地點(diǎn):

  xx廣場(chǎng)

 。ㄈ┗顒(dòng)主題:

  弘揚中國傳統文化,豐富同學(xué)們的校園生活,促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通,營(yíng)造以校為家的溫馨情懷。

 。ㄋ模┗顒(dòng)意義:

  次活動(dòng)著(zhù)重醞釀家的氛圍和格調,詮釋中秋的內涵和底蘊,弘揚中國傳統文化,激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國熱情,觸動(dòng)同學(xué)們熱愛(ài)祖國博精深的文化的共鳴,并使其能以最快和最自然的方式融入其中,深刻感受校園家庭的溫暖與親情。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)內容:

  1、假面舞會(huì )編排一段舞蹈作為開(kāi)場(chǎng)節目,最好是中國傳統舞,演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過(guò)后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節天下誰(shuí)人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上,由臺下的觀(guān)眾來(lái)指出面具后的人是誰(shuí)。其中一個(gè)規則就是指認對象不能是同寢室的,能猜出他班的異性者物質(zhì)獎勵。最后摘下面具,亮出廬山真面目,以偽裝的最

  成功的也就是猜的過(guò)程最坎坷曲折的一位為勝出者,由主持人進(jìn)行物質(zhì)獎勵(可以是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅,靈活掌握)。注:原則上由同學(xué)們自愿參加,并自備面具(可以是自己制作)。此節目既可以營(yíng)造喜慶的氣氛,又可以弘揚中國傳統文化,同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流與認識。

  2、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì )一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分),兩個(gè)班展開(kāi)K歌戰,各班輪流派出參賽者上臺演唱,以參賽人數多的一個(gè)班為勝出者。主持人口頭嘉獎,給以特權歡呼一次。

  3、假我的風(fēng)采(話(huà)劇表演)話(huà)劇劇本編寫(xiě)應是全英文版,以家庭或宿舍為背景,如《我愛(ài)我家》、《東北一家人》等,主題以突出學(xué)校也是我們的家為主,劇情應圍繞“中秋晚上家并不寂寞”為中心,突出宿舍乃至整個(gè)班集體內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話(huà)劇應是全英文版的,可以讓家感受到其中的樂(lè )趣的同時(shí),鍛煉家的英語(yǔ)口語(yǔ),以達到寓教于樂(lè )的目的。

  4、IQ火拼(互動(dòng)猜燈謎)。首先準備獎品(可以是水果,月餅,帖等),將以下燈謎放入紙箱中,兩班來(lái)個(gè)對抗賽,各班派代表為對方抽取燈謎,各猜五個(gè),以定勝負。如果平局就繼續進(jìn)行,直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發(fā),每猜對一個(gè)燈謎都會(huì )得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次,作為勝方最值得自豪的戰利品。(燈謎附在后面)

  5、偷天換日(詞語(yǔ)置換)準備一段話(huà),讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字,同學(xué)們自愿參加,由主持人為每位參賽者計時(shí),最快速度者為勝利者。例如一下一段話(huà):“聞婧打電話(huà)過(guò)來(lái)的時(shí)候我正在床上睡得格外歡暢,左翻右跳地窮伸懶腰,覺(jué)得我的床就是全世界。其實(shí)我的床也的確很。我只有兩個(gè)愛(ài)好,看電影和睡覺(jué),如果有人在我累得要死的時(shí)候還不讓我睡覺(jué)那還不如一刀砍死我,那樣我一定心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服,我曾經(jīng)告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過(guò)去!笨梢园哑渲械摹拔摇焙汀暗.”字換成“中秋”來(lái)讀。

  6、鬼吹燈按學(xué)號隨機挑取六個(gè)同學(xué)(最好是自愿參加),每?jì)扇私M成一組,每組兩個(gè)同學(xué)面對面站著(zhù),主持人點(diǎn)燃一根蠟燭,站在兩個(gè)參加者中間,這兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始英語(yǔ)情景對話(huà),直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進(jìn)行時(shí)可以將舞臺燈光調暗,在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染的氣氛,因此此節目稱(chēng)為“鬼吹燈”、(注意有一個(gè)同學(xué)專(zhuān)門(mén)負責燈光及時(shí)恢復)

  7、每逢佳節倍思親按學(xué)號或其他方式隨機抽取四個(gè)同學(xué),讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話(huà),說(shuō)出他們此時(shí)最想說(shuō)的話(huà),送上他們對全家的最溫暖的問(wèn)候和祝福。誰(shuí)的話(huà)最能打動(dòng)同學(xué)們誰(shuí)勝出?紤]到兩個(gè)班不好評選,可以首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判。

  8、經(jīng)典對決兩個(gè)班進(jìn)行拉歌,就像在訓期間一樣,選出對方班里的同學(xué)作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演,為家助興。有老師在場(chǎng)的話(huà)老師就是首當其沖的、目標。

  9、不能說(shuō)的秘密主持人點(diǎn)燃一根蠟燭,象征中秋的月亮,熄滅教室里所有的燈,保持室內絕對安靜,家對著(zhù)“月亮”在內心為各自所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人進(jìn)行祈禱,時(shí)間概控制在10到15秒。此活動(dòng)在于培養家的愛(ài)心,因是內心深處最神圣的祈禱和祝福,因此取名為“不能說(shuō)的秘密”。

  10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目,唱出家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲,如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等,最后由家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會(huì )落幕。

學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃書(shū) 3

  一、活動(dòng)主題

  濃情中秋,心系教育

  二、活動(dòng)目的

  在校長(cháng)和書(shū)記的關(guān)心下,開(kāi)展“濃情中秋,心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動(dòng),為我校青年教師搭建一個(gè)經(jīng)驗交流、思維碰撞、互相學(xué)習的舞臺,豐富我校青年黨團員教師的業(yè)余文化生活加強青年教師之間的情感交流,實(shí)現青年教師之間,領(lǐng)導和青年之間的互動(dòng),緩解日常工作中的壓力,增進(jìn)學(xué)校教師的凝聚力及向心力。

  青年教師通過(guò)在政治學(xué)習上對于《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標》(附件1)的理解,針對其中某一個(gè)指標體系,暢談自己如何在工作中實(shí)踐以及自己今后的努力方向,同時(shí),可以針對自己近期在教育和教學(xué)工作中出現的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗,以營(yíng)造溫馨如家的氛圍,讓青年教師更加明確自己的工作,能在柘林學(xué)校這個(gè)溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認真學(xué)習、快樂(lè )生活,從而推動(dòng)我校青年教師專(zhuān)業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展,努力構建和諧校園,攜手共創(chuàng )美好未來(lái)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:暫定

  四、擬請相關(guān)領(lǐng)導:鎮團委領(lǐng)導、校長(cháng)、書(shū)記、學(xué)校黨政領(lǐng)導

  五、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校綜合樓底樓會(huì )議室

  六、活動(dòng)準備:

  1、請柬、活動(dòng)通知(附件2)

  2、青年教師準備簡(jiǎn)短發(fā)言稿

  3、留念禮品、會(huì )場(chǎng)布置和游戲道具等

  4、暖場(chǎng)音樂(lè )、活動(dòng)中間配樂(lè )

  七、活動(dòng)前期安排:

  1、發(fā)言稿(3分鐘)自備

  2、領(lǐng)導的邀請:發(fā)邀請函

  李剛負責:送出邀請函,上級領(lǐng)導邀請函發(fā)放,征求校黨政領(lǐng)導意見(jiàn)

  3、會(huì )場(chǎng)布置,游戲準備

  一年期教師負責:買(mǎi)彩帶、氣球等安排布置溫馨的會(huì )場(chǎng)

  4、主持稿撰寫(xiě)

  徐蘊婷、蔣威負責:主持本次活動(dòng)、主持串聯(lián)詞的撰寫(xiě)

  5、聚餐地點(diǎn)

  翁海賢負責聯(lián)系預定

  6、禮品購買(mǎi)

 。1)小禮品(人人有份):小月餅、筆記本、U盤(pán)等;

 。2)領(lǐng)導紀念品:暫計12人;

 。3)游戲道具、獎品:氣球、彩帶、彩紙;杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負責

  7、活動(dòng)現場(chǎng)ppt、暖場(chǎng)音樂(lè )

  胡犇負責

  八、活動(dòng)議程:

  暖場(chǎng)音樂(lè )

 。ㄒ唬⿲W(xué)校黨支部書(shū)記鄒謹忠,致詞

 。ǘ┱垈(gè)別教師代表從一下六個(gè)方面暢談自己的想法

 。1)如何幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jì)?通過(guò)何種措施縮小班級學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的差異性?

 。2)作為任課老師我們如何提升學(xué)生的學(xué)習自信心、學(xué)習動(dòng)機?減輕學(xué)生的`學(xué)習壓力,提(3)高我們自身的師德修養。

 。4)作為班主任我們從什么角度,如何提升學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)校的認同度?

 。5)我們如何在工作中提升課堂效率,準確的把握課堂五環(huán)節從而達到減少課后“補習”,減輕學(xué)生的課業(yè)負擔?

 。6)結合自己的實(shí)踐工作談?wù),針對我?0%以上的外來(lái)農民供子女,我們青年教師如何提升師生關(guān)系?

 。ㄈ┗(dòng)游戲:

 。1)擊鼓傳花;(抽問(wèn)題回答或獎勵)(2)夾乒乓球;(3)合力吹氣球;(4)猜燈謎(附件3)

 。ㄋ模┚鄄

  九:活動(dòng)預算:

 。1)小禮品+小禮品(人人有份):小月餅、筆記本、U盤(pán)等,600元

 。2)領(lǐng)導紀念品:暫計12人,1000元;

 。3)游戲道具、獎品:氣球、彩帶、彩紙;杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等,200元;

 。4)現場(chǎng)糕點(diǎn)(水、水果、零食等)700元。

 。5)聚餐:3000元。共計:5500元。

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  一、活動(dòng)主題

  明月千里寄相思

  二、舉辦此次活動(dòng)的意義與目的

  中秋節是我國的一個(gè)傳統節日,在這個(gè)信息化社會(huì )里,我們應該保留一點(diǎn)傳統的東西、你可聽(tīng)過(guò)韓國要申請“端午節”為自己的文化遺產(chǎn),你覺(jué)得如果我們不來(lái)?yè)碜o我們自己的傳統節日,當真正的如果哪個(gè)國家連你自己的傳統節日也霸占為自己的的時(shí)候,你會(huì )有什么想法,什么心態(tài)!何況這個(gè)世界已經(jīng)讓我們失去了許多親人們互相親近的機會(huì ),如果連這個(gè)團圓的日子我們也忘記,這個(gè)世界還有多少親情、感情存在!

  三、主辦單位

  主辦單位:xx團委學(xué)生會(huì )。

  四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年x月x號晚上。

  地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。

  五、參與報名

  條件:全校師生。

  方式:xx定點(diǎn)報名。

  時(shí)間:x月x日——x月x日。

  六、活動(dòng)流程

  1.節目征集,為保證晚會(huì )的質(zhì)量,晚會(huì )要邀請一些在學(xué)院以前組織的活動(dòng)中取得觀(guān)眾認可的演員,當然為了不打擊新生的`積極性,同時(shí)考慮到在中秋節給人的就是一種團團圓圓的氣氛,所以會(huì )考慮策劃一些合唱類(lèi)型的節目,既達到中秋節的意境,又給每個(gè)人展示自我的機會(huì )。

  2.x月x號進(jìn)行節目初步審查。

  3.經(jīng)大家評定,被選出的節目繼續排練、要求節目更加完善、精彩,觀(guān)賞性更強、為了節約時(shí)間,所有已確定節目同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行演練,由各演出節目負責人安排訓練、彩排時(shí)。

  4.x月x日晚上正式演出。

  互動(dòng)節目的安排:搭檔兩人,一人表演,一人猜詩(shī)句。

  晚會(huì )流程:主持人致節日賀詞;介紹與會(huì )嘉賓。

  七、準備工作

  1.由辦公室成員聯(lián)系借用的場(chǎng)地。

  2.由外聯(lián)部負責借用的一些設備和材料。

  3.x日各演出節目的負責人上交所需的伴奏材料,如CD等。

  4.場(chǎng)地安排的負責人布置好場(chǎng)地。

  5.演出當日,由各班學(xué)長(cháng)組成員帶到學(xué)校操場(chǎng)。

  八、活動(dòng)資金預算

  1.場(chǎng)地布置

  宣傳背景:10*8=80平米,5元每平米,共400元舞臺道具:租借音響:100元。

  現場(chǎng)布置:100。

  非預見(jiàn)性支出:200。

  2.活動(dòng)所需

  足球場(chǎng);舞臺燈光布置;舞臺音響布置;月餅(獎品)。

  策劃單位:xx大學(xué)團委學(xué)生會(huì )。

  策劃時(shí)間:20xx年9月x號。

學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃書(shū) 5

  一、實(shí)施背景:

  讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風(fēng)俗習慣,增加學(xué)生學(xué)習的興趣,了解節日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來(lái)體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì )班級就是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是班級大家庭的成員,應該相互關(guān)心,相互愛(ài)護;增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情,同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),使學(xué)生真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念,弘揚創(chuàng )新節日文化,讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  中秋節前兩天

  三、活動(dòng)目的:

  1、初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。

  2、通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感,體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活甜美的幸福。

  3、通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

  4、培養學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。

  四、活動(dòng)準備:

  將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風(fēng)俗習慣,以及中秋的相關(guān)資料。

  五、學(xué)校中秋節活動(dòng)方案:

  第一階段:活動(dòng)準備

  一、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。

  二、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩,了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。

  第二階段:以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)

  一、情境導入

  二、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟

  第一主題:話(huà)說(shuō)中秋

  1、中秋節的由來(lái)

  2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事

  3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

  第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)

  1、設計別致、精美的月餅圖案

  2、舉辦月餅宴

  第三主題:討論中秋節活動(dòng)方案

  1、中秋節就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節。

  2、同學(xué)們之間交流。

  六、小結

  同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節的知識,又為過(guò)今年的中秋節出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統佳節,但每個(gè)人心中有個(gè)共同的'最美好、最傳統的愿望,那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

  第三階段:拓展,延伸。

  中秋節是歡慶豐收的節日,是團圓的節日。中秋的月餅象征著(zhù)人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng),我們初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣,欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

  1、中秋的風(fēng)俗習慣。

  2、中秋的傳說(shuō)和故事。

  3、月亮的傳說(shuō)與故事。

  4、關(guān)于月球的小知識。

  5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

  6、關(guān)于中秋的食品。

學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃書(shū) 6

  一、活動(dòng)時(shí)間

  中秋節(20xx年10月1日)

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  學(xué)校體育館

  三、活動(dòng)主題

  弘揚中國傳統文化,豐富同學(xué)們的校園生活,促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通,營(yíng)造以校為家的溫馨情懷。

  四、活動(dòng)意義

  本次活動(dòng)著(zhù)重醞釀家的氛圍和格調,詮釋中秋的內涵和底蘊,弘揚中國傳統文化,激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國熱情,觸動(dòng)同學(xué)們熱愛(ài)祖國博大精深的文化的共鳴,并使其能以最快和最自然的方式融入其中,深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

  五、活動(dòng)內容

  1.假面舞會(huì )

  編排一段舞蹈作為開(kāi)場(chǎng)節目,最好是中國傳統舞,演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過(guò)后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節——天下誰(shuí)人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上,由臺下的觀(guān)眾來(lái)指出面具后的人是誰(shuí)。其中一個(gè)規則就是指認對象不能是同寢室的,能猜出他班的異性者物質(zhì)獎勵。

  最后摘下面具,亮出廬山真面目,以偽裝的最成功的也就是猜的過(guò)程最坎坷曲折的一位為勝出者,由主持人進(jìn)行物質(zhì)獎勵(可以是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅,靈活掌握)。注:原則上由同學(xué)們自愿參加,并自備面具(可以是自己制作)。此節目既可以營(yíng)造喜慶的氣氛,又可以弘揚中國傳統文化,同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流與認識。

  2.麥客瘋

  提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì )一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分),兩個(gè)班展開(kāi)K歌大戰,各班輪流派出參賽者上臺演唱,以參賽人數多的一個(gè)班為勝出者。主持人口頭嘉獎,給以特權歡呼一次。

  3.假我的風(fēng)采(話(huà)劇表演)

  話(huà)劇劇本編寫(xiě)應是全英文版,以家庭或宿舍為背景,如《我愛(ài)我家》、《東北一家人》等,主題以突出學(xué)校也是我們的家為主,劇情應圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心,突出宿舍乃至整個(gè)班集體內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話(huà)劇應是全英文版的,可以讓大家感受到其中的樂(lè )趣的同時(shí),鍛煉大家的英語(yǔ)口語(yǔ),以達到寓教于樂(lè )的目的。

  4.火拼(互動(dòng)猜燈謎)

  首先準備獎品(可以是水果,月餅,糖果等),將以下燈謎放入紙箱中,兩班來(lái)個(gè)對抗賽,各班派代表為對方抽取燈謎,各猜五個(gè),以定勝負。如果平局就繼續進(jìn)行,直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發(fā),每猜對一個(gè)燈謎都會(huì )得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次,作為勝方最值得自豪的戰利品。(燈謎附在后面)

  5.偷天換日(詞語(yǔ)置換)

  準備一段話(huà),讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字,同學(xué)們自愿參加,由主持人為每位參賽者計時(shí),最快速度者為勝利者。例如一下一段話(huà):“xx打電話(huà)過(guò)來(lái)的時(shí)候我正在床上睡得格外歡暢,左翻右跳地窮伸懶腰,覺(jué)得我的床就是全世界。其實(shí)我的床也的確很大。我只有兩個(gè)愛(ài)好,看電影和睡覺(jué),如果有人在我累得要死的時(shí)候還不讓我睡覺(jué)那還不如一刀砍死我,那樣我一定心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服,我曾經(jīng)告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過(guò)去!笨梢园哑渲械摹拔摇焙汀暗摹弊謸Q成“中秋”來(lái)讀。

  6.鬼吹燈

  按學(xué)號隨機挑取六個(gè)同學(xué)(最好是自愿參加),每?jì)扇私M成一組,每組兩個(gè)同學(xué)面對面站著(zhù),主持人點(diǎn)燃一根蠟燭,站在兩個(gè)參加者中間,這兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始英語(yǔ)情景對話(huà),直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進(jìn)行時(shí)可以將舞臺燈光調暗,在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛,因此此節目稱(chēng)為“鬼吹燈”。(注意有一個(gè)同學(xué)專(zhuān)門(mén)負責燈光及時(shí)恢復)

  7.每逢佳節倍思親

  按學(xué)號或其他方式隨機抽取四個(gè)同學(xué),讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話(huà),說(shuō)出他們此時(shí)最想說(shuō)的話(huà),送上他們對全家的`最溫暖的問(wèn)候和祝福。誰(shuí)的話(huà)最能打動(dòng)同學(xué)們誰(shuí)勝出?紤]到兩個(gè)班不好評選,可以首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判。

  8.經(jīng)典對決

  兩個(gè)班進(jìn)行拉歌,就像在軍訓期間一樣,選出對方班里的同學(xué)作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演,為大家助興。有老師在場(chǎng)的話(huà)老師就是首當其沖的目標。

  9.不能說(shuō)的秘密

  主持人點(diǎn)燃一根蠟燭,象征中秋的月亮,熄滅教室里所有的燈,保持室內絕對安靜,大家對著(zhù)“月亮”在內心為各自所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人進(jìn)行祈禱,時(shí)間大概控制在10到15秒。此活動(dòng)在于培養大家的愛(ài)心,因是內心深處最神圣的祈禱和祝福,因此取名為“不能說(shuō)的秘密”。

  10.我們都是一家人

  以合唱的形式作為收尾的節目,唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲,如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等,最后由大家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會(huì )落幕。

學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃書(shū) 7

  活動(dòng)目的:

  讓xxx班另一個(gè)中秋節

  活動(dòng)準備:

  1、活動(dòng)的道具

  2、準備一個(gè)詩(shī)歌朗誦,素描,奏表演,表演

  3、調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的參與

  4、做好每個(gè)節目之間的聯(lián)系,就在祥和的氣氛中

  5、主人把所有的東西都準備好了,準備工作線(xiàn)和脫稿

  6、中秋佳節感恩節,記憶,最后客人老師的評論

  背景:

  四個(gè)黑板上標記主位,這幅畫(huà)的設計,教室分成三組在而成。

  過(guò)程:

  1)開(kāi)幕詞

  男:俗話(huà)說(shuō):“人逢喜事精神爽,特別是中秋節!痹诠澣丈,所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節,這是一件好事。多么幸福的

  女:“迎中秋佳節馬上就要到了,中秋節”井川慶主題派對,現在就開(kāi)始。

  女:當我們都變成或黃金通道,當我們欣賞窗外當月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因為我們心中都有語(yǔ)言,我讓。

  男:下一個(gè),請家以熱烈的掌聲歡迎xxx老師,老師,老師在xxx的xxx百忙之中抽空到我們班來(lái)慶祝中秋節,主題班會(huì )…(掌聲)帶頭…

  2)文章的活動(dòng)游戲第二場(chǎng)比賽“這兩場(chǎng)比賽是由分組三戰,他們每人都有一個(gè)成員參與,然后進(jìn)球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參與。第三場(chǎng)比賽。

  3)認為文章:

  男:古人云:“在一個(gè)異物異鄉為異客,每逢佳節倍思親!痹谶@樣的一個(gè)日子,我們做好了象征著(zhù)圓滿(mǎn),團圓的月餅。

  女:讓我們吃月餅,認為,讀到在家里,以19來(lái)品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。

  男:讓我們聽(tīng)一些就噪家鄉,到家里參加學(xué)校里的朋友們,就在此時(shí)此刻內心的感受。

 。兄魅藛(wèn)女主人,什么是中秋節,杭州來(lái)自不同的體驗學(xué)習,使其收獲了什么,失去了什么,經(jīng)歷和感受什么…)

  下臺,尋問(wèn)這兩縣的學(xué)生在家里如何度過(guò)年節,風(fēng)俗習慣是家里最難忘的,因為月餅,有什么特的'思想、愛(ài)、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛(ài)…等等…

  帕特—西蒙茲:學(xué)生后,可以簡(jiǎn)單,邀請評論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛?lái)的幾十年里,他們的經(jīng)驗和理解,中秋節后的感覺(jué)這個(gè)美麗的、長(cháng)壽命的視覺(jué)和向往。

  4)程序注解:

  5)請客人老師(xx)我的班主任參與中秋節在微微的點(diǎn)評,主題派對,班主任到最后總結。

  6)男:同學(xué)們演講和性能,我們感觸,相信在未來(lái)的日子里,我們將會(huì )彼此融洽相處,一起工作。

  女:“海的月亮,生在這個(gè)時(shí)間!闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜,不要錯過(guò)了慷慨的捐贈的性質(zhì)。

  男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要嘆寶貴的一個(gè)圓。年復一年的愿望,常見(jiàn)的滿(mǎn)月。

  女:“迎中秋”,一個(gè)主題晚會(huì )結局!謝謝參與的學(xué)生,老師給客人。。。!謝謝。

學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃書(shū) 8

  策劃組成員:

  工作人員安排:

  1)策劃員:

  2)采購員:

  3)場(chǎng)景布置:

  4)后勤員:

  月是民族和家庭幸福的象征。自古以來(lái),中秋節不僅是小家庭團圓的日子,更是舉國歡慶的日子。中秋節已經(jīng)成為了團圓的標志了,看到圓圓的月亮,就會(huì )不由自主的想起遠處的家人,F在在學(xué)校,不可能回家的,與其一個(gè)人過(guò),不如全班同學(xué)一起過(guò)一個(gè)特別的中秋節,共同慶祝這一年一度的中秋節。為此,我班設計了一個(gè)活動(dòng)方案。

  內容如下:

  1、活動(dòng)主題:濃情中秋,溫情全班

  2、活動(dòng)目的:讓全班同學(xué)都感受節日的快樂(lè )和家庭的溫暖,增進(jìn)班級的凝聚力,增強班級自豪感。

  3、活動(dòng)時(shí)間:一四年農歷八月十五晚上(7:00-9:30)

  4、活動(dòng)地點(diǎn):傳媒學(xué)院203 13棟前草坪

  5、主承辦單位:傳媒學(xué)院xx級廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)

  6、參與對象:xx級廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)同學(xué)

  活動(dòng)整體構思:

  活動(dòng)形式:聚會(huì )

  環(huán)境布置:

  場(chǎng)地布置主要是在學(xué)院的203教室里,大致布置如下:

  聚會(huì )地點(diǎn)選在學(xué)院教室203和13棟前的草坪,分時(shí)間段來(lái)進(jìn)行。

  場(chǎng)地布置飾品有:橫幅、氣球、絲帶、板報

  宣傳形式:

  1、班級群通告

  2、班上通告

  3、各寢室相互轉告

  采購食品樣式:

  1)水果類(lèi):蘋(píng)果、橘子、西瓜、香蕉

  2)飲品類(lèi):可樂(lè )、雪碧、冰紅茶、礦泉水

  3)小吃類(lèi):瓜子、花生、薯片、餅干、開(kāi)心果、餅干

  節目?jì)热荩?/p>

  1)說(shuō)出你的故事:每個(gè)人都有一些快樂(lè )或者傷心的事,藏在心里,不如趁這個(gè)機會(huì )說(shuō)出來(lái)和大家一起分享,不管是快樂(lè )的或者難過(guò)的,我們都一起陪著(zhù)你。這個(gè)世界并不孤單。

  2)真心話(huà)大冒險:同學(xué)們自由組合,怎么玩隨意,但輸了人必須接受懲罰,說(shuō)出真心話(huà)或者按贏(yíng)的人說(shuō)的做。

  3)賞月亮吃月餅:月亮高掛于夜空,最圓最亮的時(shí)候,大家挨著(zhù)坐著(zhù),邊賞月邊聊邊吃月餅,多好。

  4)輪流來(lái)唱支歌:如此夜晚,如此情景,怎么能不高歌一曲呢?對吧。大家來(lái)唱唱歌,秀秀各自的歌喉。

  活動(dòng)議程安排(詳細議程安排表,包括時(shí)間、地點(diǎn)、節目、參與人員)

  聚會(huì )開(kāi)始之前,準備好一切,包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切準備完畢后,聚會(huì )開(kāi)始。

  1)班長(cháng)或文娛委員開(kāi)白并宣布晚會(huì )開(kāi)始7:00

  2)說(shuō)出你的故事7:05-7:35

  3)真心話(huà)大冒險7:40-8:20 {7:00-8:20這段時(shí)間在學(xué)院的'203教室,除了月餅外拿出一部分吃的喝的出來(lái)。}

  4)賞月亮吃月餅8:30-8:50

  5)輪流來(lái)唱支歌8:50-9:30 {8:30-9:30這段時(shí)間在13棟的草坪,拿出所以吃的喝的,當然走的時(shí)候要把所以垃圾都帶走。}

  經(jīng)費預算:(采購的水果、小吃、飲料、橫幅、氣球、絲帶)

  總金額:450元

  經(jīng)費籌措:班費同學(xué)補貼

  應急措施:(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)

  如果遇到停電--點(diǎn)蠟燭;如果遇到火災--附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病--我們會(huì )立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到暴雨等緊急情況--大家幫忙散場(chǎng)。

  其他要求:

  1)對場(chǎng)景布置:簡(jiǎn)單突出氣氛就行

  2)對活動(dòng)安排:緊湊有序

  3)對活動(dòng)內容:盡興就好

  4)對環(huán)境衛生:不要污染學(xué)校衛生,盡最大努力保持衛生

  其他情況說(shuō)明:隨機應變

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