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護理實(shí)踐總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的護理實(shí)踐總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護理實(shí)踐總結1
臨床實(shí)踐是護理教學(xué)中理論和實(shí)踐相結合最重要的途徑，也是至關(guān)重要的教學(xué)環(huán)節。2個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習深深體會(huì )到了護理工作可以鍛煉人的耐心和心理素質(zhì)，用心去做，關(guān)心每一位病人是我在實(shí)踐過(guò)程中面對病人時(shí)最深刻的體會(huì )。
在各科病房實(shí)踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。在急診中護理素質(zhì)要過(guò)硬， 急診病人病情千奇百怪，場(chǎng)面觸目驚心一有急診病人就表現出慌亂，內心緊張、動(dòng)作變形、丟三落四，不知所措的狀態(tài)，影響急救工作的順利開(kāi)展。所以我覺(jué)得護士的心理素質(zhì)在護理工作中不管是哪個(gè)崗位都是極為重要的基礎。只有各項護理操作技能及理論基礎扎實(shí)，自己的心理素質(zhì)才能提高。在工作中要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和臨床操作技能。正如護理科學(xué)的先驅南丁格爾所說(shuō)的：“一個(gè)護士必須十分清醒，絕對忠誠，有適當信仰，有奉獻自己的心愿，有敏銳的觀(guān)察力和同情心……”。
在實(shí)踐工作中涉及最多的話(huà)題就是醫患關(guān)系，這是當今在社會(huì )普遍存在的問(wèn)題，在實(shí)踐工作中本人也深深體會(huì )到了這一點(diǎn)。在護理工作過(guò)程中護理人員與病人形成一種特殊的護患關(guān)系。護患關(guān)系直接或間接地影響著(zhù)護理服務(wù)質(zhì)量，是護理過(guò)程中最重要的、涉及范圍最廣泛、影響因素最復雜的一種人際關(guān)系。因址，如何處理好護患關(guān)系是護理過(guò)程中極為重要的一個(gè)環(huán)節。
如何處理好護患關(guān)系是一個(gè)極為復雜的問(wèn)題，在實(shí)踐工作中我個(gè)人認為要處理好護患關(guān)系必須做到以下幾點(diǎn)：
一、要有良好的工作態(tài)度，營(yíng)造良好的護患關(guān)系氛圍。
國家針對這個(gè)看病難看病貴的問(wèn)題還得不到很好的解決，很多醫院的醫護人員都存在超負荷工作的現象，有些醫護人員上一個(gè)班下來(lái)連口開(kāi)水都不得喝，面對患者的`問(wèn)題可能沒(méi)有一個(gè)良好的態(tài)度，這樣就容易造成患者對醫護人員態(tài)度的不滿(mǎn)。所以，護理人員在工作中應當尊重患者，態(tài)度各藹，平等地對待每一位患者，建立一個(gè)有利于服務(wù)對象早日康復的安全、各諧、支持性的、關(guān)懷溫暖的護理環(huán)境。
二、良好的心理素質(zhì)，健康的心態(tài)。
與病人建立充分的信任關(guān)系. 在實(shí)踐過(guò)程中，要時(shí)刻控制好自己的情緒，保持良好的工作態(tài)度，不要把不良的情緒帶到工作中，在實(shí)踐中我印象最深的是我還在兒科的時(shí)候，那是第一次打頭皮針的時(shí)候，由于一針沒(méi)扎上，家長(cháng)也很不理解我,當時(shí)就發(fā)火了, 狠狠的罵了我和帶教老師：”嬰兒的頭是你們的試驗田么??你是不是實(shí)踐生啊!……”就這樣一遍一遍在說(shuō)，旁邊的家人也都在他的影響下你一句我一句，周?chē)娜艘策^(guò)來(lái)圍觀(guān).本來(lái)我是有信心可以給孩子扎上的，可我的手在抖,我是知道我是基本功不扎實(shí),心里素質(zhì)不過(guò)硬,不夠相信自己才有前面的一幕.后來(lái)老師找我談話(huà)給我很大的啟發(fā),老師說(shuō)護理人員應用得體的語(yǔ)言,穩重的動(dòng)作,誠懇的態(tài)度取得家長(cháng)的信任,包括耐心解釋、操作熟練,切不可簡(jiǎn)單生硬。通過(guò)對家長(cháng)的心理護理,希望家長(cháng)以其與患兒親密的關(guān)系和熟悉的表達方式,達到良好的護理效果。不自信是初學(xué)護士的弱點(diǎn)。尤其是在患兒血管條件不理想的情況下,緊張情緒表現得更為明顯,出現臉紅、進(jìn)針時(shí)手發(fā)抖等現象。家人看到了就知道了.此時(shí),護士應具備良好的心理素質(zhì),相信自己。無(wú)論你面對的病人血管情況多么復雜,都要相信自己能行。這樣病人才會(huì )信任你, 不管做什么治療才能隨心應手.老師的話(huà)給了我很大的信心,她不斷的鼓勵我,我后來(lái)有了很大的進(jìn)步.這樣更加肯定我的觀(guān)點(diǎn),護理人員在護理過(guò)程中,應注意通過(guò)自己的責任心、愛(ài)心、同情心耐心來(lái)創(chuàng )造一個(gè)有充分信任及支持感的氣氛，增加服務(wù)對象對自己的信任感，以發(fā)展良好的護患關(guān)系。
三、有良好的人際溝通技巧。
護理關(guān)系是在雙方溝通過(guò)程中實(shí)現的，有效有溝通將產(chǎn)生良好的護患關(guān)系，缺乏溝通或無(wú)效溝通會(huì )導致房患之間產(chǎn)生誤會(huì )或沖突，加重醫療糾紛的產(chǎn)生。護理人員可以通過(guò)語(yǔ)言及非語(yǔ)言的溝通技巧與患者進(jìn)行溝通。選擇恰當的溝通方式。有些患者對醫療護理的期望與實(shí)際的醫療護理水平之間存在差異，還有些患者不知道自己的病情，心理表現出了不滿(mǎn)意和不理解，他們認為花錢(qián)就能治病，但在現實(shí)與理想之間必然會(huì )存在一些差異，所以，我們要讓患者對自己的疾病、預后及現有的醫療水平要有正確的認識。護士與患者交流時(shí)的語(yǔ)言要親切，語(yǔ)速要適中，用詞要精煉，通俗易懂，避免過(guò)多的醫學(xué)術(shù)語(yǔ)而影響溝通的效果。同時(shí)要注重語(yǔ)言藝術(shù)，在不同的場(chǎng)合運用不同的溝通方式。對于治療和護理時(shí)要運用關(guān)心體貼的語(yǔ)言;對于有情緒變化的患者要運用開(kāi)解疏導的語(yǔ)言;對于有心理變化的患者要運用換位、理解的語(yǔ)言，還有一些非語(yǔ)言性的溝通，例如：握手、輕拍病人的肩膀、整理衣服以及眼神的交流等等，都可以進(jìn)行有效的溝通。不同的方式雖可產(chǎn)生不同的效果，但共同的都是將護士的溫暖與關(guān)愛(ài)傳遞給患者，使他們產(chǎn)生發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)和感激，真正從心理上接受護士以及護理上的操作，愿意同護士交流，從而更好地促進(jìn)了護患之間的良好關(guān)系。
四、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，在治療期間，過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和精湛的護理技術(shù)水平起著(zhù)主導的地位。
遇事要沉著(zhù)冷靜、果斷、干練、有條不紊，良好的素質(zhì)會(huì )潛移默化的感染著(zhù)患者，使他們在心理上產(chǎn)生安全感，在信賴(lài)和依賴(lài)感中，肯將自己寶貴的生命托付給護理人員。在最基礎的靜脈輸液時(shí)要做到一針見(jiàn)血，盡可能的減少操作時(shí)帶來(lái)的不適感，給予患者講解疾病的相關(guān)知識，治療以及預防措施等。病人由于病痛的折磨會(huì )產(chǎn)生心情煩躁、情緒低落以及不良的負性心理，那么，此時(shí)我們就要主動(dòng)地接近他們，隨時(shí)了解病情變化及心理狀態(tài)，經(jīng)常溝通，給予心理安慰，并且可以試著(zhù)角色互換，給予必要的幫助以及生活上的護理。讓患者感到自己被理解，被重視，提升安全感，且增加戰勝疾病的信心，從而因良好的護患關(guān)系能夠使患者更好的配合臨床的治療及護理。
以上是我的實(shí)踐工作中所見(jiàn)、所聞、所想、以及應對問(wèn)題的一些想法，今后的工作中，本人將繼續努力，不斷的提高自己的知識，不斷地摸索。
總而言之,這二個(gè)月,是適應的過(guò)程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習的過(guò)程,很多觀(guān)念得到修正, ,在以后的學(xué)習中，有了這次實(shí)踐的經(jīng)驗，我就可以重點(diǎn)學(xué)習自己的不懂的地方了，實(shí)踐中我發(fā)現了自己知識中很多的缺點(diǎn)，我需要完善自己的知識。我一定能成為一名優(yōu)秀的護理戰士。
護理實(shí)踐總結2
自從20xx年7月加入我院以來(lái)，先后在XX科、XX科、ICU學(xué)習。通過(guò)這一年的實(shí)踐學(xué)習，我覺(jué)得要想把之前學(xué)到的理論知識和臨床實(shí)際工作結合起來(lái)，一方面要嚴格要求自己，在日常工作中多請教老師，另一方面要在業(yè)余時(shí)間好好學(xué)習，體會(huì )要領(lǐng)。
在XX科室期間，第一次接觸到XXXX的專(zhuān)業(yè)知識，對各種癌癥的化療方案、適應癥、禁忌癥、并發(fā)癥不熟悉。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的學(xué)習，感覺(jué)學(xué)到了很多有用的知識，比如：各種化療藥物對外周靜脈的刺激性不同；化療過(guò)程中出現藥物外滲應立即采取護理措施；長(cháng)期化療患者深靜脈置管后的護理。此外，在化療過(guò)程中，患者會(huì )出現一系列的化療反應，如胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等。此時(shí)，我們的護理人員有必要熱情地護理患者，尊重并耐心傾聽(tīng)患者的投訴，做好床邊換班工作，給予患者情感支持。
在XX期間，我學(xué)習了XXXX的相關(guān)知識。術(shù)前準備包括心理咨詢(xún)、腸道準備和飲食指導。術(shù)后生命體征監測、切口觀(guān)察、協(xié)助咳痰、觀(guān)察輸液量和輸液速度、各種引流管護理、尿管護理、飲食護理、術(shù)后并發(fā)癥觀(guān)察護理等。由于婦科患者的特殊性，我們在日常工作中需要更耐心地與他們溝通。這樣才能更好的提高護理質(zhì)量，讓患者信任我們的工作。
現在在XXX病房工作，是一個(gè)超聲刀、介入科、中西醫結合、化療的綜合科。感覺(jué)這里要學(xué)的東西很多，比如：皮膚保護、肢體溫度感覺(jué)活動(dòng)、超聲刀術(shù)后肢體足背動(dòng)脈搏動(dòng)；介入手術(shù)后，應指導患者制動(dòng)患肢，按壓沙袋，觀(guān)察患者排尿情況。
經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習，除了熟悉各個(gè)部門(mén)的專(zhuān)業(yè)知識外，我還非常注重護士的職業(yè)形象，在日常工作中注重文明禮貌的服務(wù)，堅持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊，衣著(zhù)整潔，不露肩，不濃妝，不穿高跟鞋，不響鞋，彬彬有禮，語(yǔ)言規范。認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參加醫院組織的《醫療事故處理條例》學(xué)習活動(dòng)，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長(cháng)積極認真的指導下，我在很多方面都有了很大的進(jìn)步和提高。平時(shí)堅持參加科室月度業(yè)務(wù)學(xué)習，每周二參加晨會(huì )，堅持危重病人護理查房，對護理人員進(jìn)行三基培訓。本人在護理部組織的兩次技術(shù)操作考試中成績(jì)優(yōu)異。在一年的工作中，始終可以堅持愛(ài)與奉獻，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為中心”服務(wù)理念，提高自身素質(zhì)和應急能力。
當然，我還有一些不足需要改進(jìn)。比如在學(xué)習中，有時(shí)候會(huì )有浮躁的情緒，覺(jué)得要學(xué)的東西太多，浮躁，特別是遇到挫折的時(shí)候，無(wú)法從容應對。工作中，有時(shí)會(huì )出現標準不高的現象。雖然基本上可以履行自己的職責和義務(wù)，但是主動(dòng)性還需要進(jìn)一步提高，這也是我以后需要改進(jìn)和提高的地方。
在新的一年里，我要感謝醫院領(lǐng)導、護士長(cháng)和老師們的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們的關(guān)心和支持�；仡欉^(guò)去，有許多進(jìn)步和改進(jìn)，但也有一些不足；展望未來(lái)，我們應該發(fā)揚自己的優(yōu)勢和長(cháng)處，克服自己的'缺點(diǎn)。
護士實(shí)習很酷。時(shí)光飛逝。從我走進(jìn)xxx的一家醫院，成為一名護士拯救生命，到現在已經(jīng)半年了。畢業(yè)后，我以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習和工作中。我既有成功的喜悅，也有失敗的痛苦。接觸臨床實(shí)踐后發(fā)現，不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還要培養自己的耐心和愛(ài)心。六個(gè)月的使用期快結束了，但我會(huì )對自己更嚴格。我在此表明我的身份如下：
思想上高度上進(jìn)，勇于批評和自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。能?chē)栏褡袷蒯t院的規章制度，積極參加醫院和科室組織的各種活動(dòng)，尊重領(lǐng)導，團結同事。
在學(xué)習上，我對自己要求嚴格。以我對目標的強烈追求和成為優(yōu)秀白衣天使的學(xué)識，我努力學(xué)習，努力學(xué)習，有正確的態(tài)度，有明確的目標�；菊莆樟艘恍⿲�(zhuān)業(yè)知識和操作技能，熟練掌握了專(zhuān)科知識和各種專(zhuān)科護理操作，理論聯(lián)系實(shí)際。除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，我們還注重各方面知識的拓展，廣泛涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高自己的思想文化素質(zhì)。
工作中積極配合上級領(lǐng)導和同事，正確執行醫囑和各項護理技術(shù)操作規程，做好基礎護理，嚴格執行無(wú)菌操作和三查七對制度。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報，及時(shí)解決。工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)護士長(cháng)和資深老師，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。以文明禮貌的服務(wù)對待患者，舉止文明，為人善良，為患者焦慮，為患者著(zhù)想。積極與患者溝通，及時(shí)了解患者的心理動(dòng)態(tài)，讓患者得到更好的治療，做好健康教育。
在生活中，我養成了良好的生活習慣，過(guò)著(zhù)充實(shí)而有條理的生活，以嚴謹積極的態(tài)度管理日常生活。為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，有自己均衡的處事原則，能夠與同事和睦相處，積極參加各種課外活動(dòng)，從而豐富自己的工作經(jīng)驗和生活。
把有限的生命投入無(wú)限的醫療。在以后的工作中，我會(huì )更加努力的學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，讓自己的理論知識和操作技能能夠提高到更高的水平，讓自己更好的為患者服務(wù)。努力成為一名優(yōu)秀的護士，無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號！
實(shí)習護士小Ku婦產(chǎn)科實(shí)習即將結束。在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院和醫院各部門(mén)的規章制度，尊重老師，團結學(xué)生，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不曠工、不擅自離職。善待患者，以良好的心態(tài)對待患者，盡量將學(xué)到的理論知識和基本技能運用到實(shí)踐中。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷總結自己的學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，努力提高自己獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
本科系實(shí)習期間，遵守勞動(dòng)紀律，工作努力，學(xué)習勤奮，會(huì )提問(wèn)，能夠將書(shū)本上學(xué)到的東西運用到實(shí)踐中。在老師的指導下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護理和一些基礎操作，使我認識到臨床工作的特殊性和必要性。以前在學(xué)校學(xué)的都是理論，現在接觸臨床，發(fā)現實(shí)際工作中看到的并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，也沒(méi)有書(shū)本上說(shuō)的寫(xiě)的那么典型。很多時(shí)候，我不得不依靠平時(shí)工作中的經(jīng)驗，只有付諸實(shí)踐，有好的經(jīng)驗，才能慢慢積累經(jīng)驗。
護理實(shí)踐總結3
作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校的安排下，被要求到xx醫院實(shí)習。雖然時(shí)間只有幾個(gè)月，但是讓我在護理實(shí)踐的過(guò)程中積累了很多實(shí)踐經(jīng)驗。如果只是留在學(xué)校，想掌握腦子里的理論知識，那就沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單了。因此，即使這次護理實(shí)習已經(jīng)結束，我仍然癡迷于自身能力的提高和實(shí)踐技能的學(xué)習。
第一次進(jìn)醫院，遇到負責自己的護士長(cháng)，領(lǐng)了工作服。雖然來(lái)到陌生的環(huán)境會(huì )有一點(diǎn)不安，但漸漸習慣了熟悉的消毒水味道。跟著(zhù)護士長(cháng)到各個(gè)科室的介紹也讓我明白了學(xué)校教的護理知識和醫院的略有不同。其實(shí)有些科室因為護理重點(diǎn)不一樣，護士比較少也是很正常的，但是我在實(shí)習初期也可以因為基礎部分的相似而勝任這方面的護理工作。其實(shí)通過(guò)患者的.交流，我們可以知道他們對實(shí)習生的護理能力有所懷疑。這種觀(guān)念雖然給她們的日常護理工作帶來(lái)了一些困擾，但也無(wú)形中磨練了她們的心理素質(zhì)。至少，在護理實(shí)習結束時(shí)，他們不會(huì )像第一次面對病人時(shí)那樣緊張。
護理實(shí)習期間的工作雖然單調，但也在很大程度上夯實(shí)了我們的基礎。其實(shí)經(jīng)過(guò)導師的解釋?zhuān)粫?huì )讓我在護理工作上有高人一等的眼光而是低人一等的眼光。結合第一次護理工作中一些失誤的問(wèn)題，讓我明白了自己的不足。所以對于第一次護理實(shí)習的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種基礎工作非常適合自己。無(wú)論是測溫還是打針，都是我在xx醫院實(shí)習的重要內容。通過(guò)這種積累，我的基礎穩固了，護理質(zhì)量也相應提高了。
就護理實(shí)踐而言，我們只能欣賞護士長(cháng)傳授的各種注意事項。即使是基本的消毒，在護理工作中也會(huì )有些小心，避免忘記這個(gè)環(huán)節。而且我們在醫院實(shí)習的時(shí)候可以發(fā)現，大家討論病人的病情是很忌諱的。即使為了護士的職業(yè)道德，我們也應該在護理工作中尊重病人的病情。雖然只是在實(shí)習的時(shí)候稍微提了一下這種現象，讓我明白了護理工作的崇高。得益于這次實(shí)習的收獲，很多在校期間苦心琢磨的護理問(wèn)題迎刃而解。
雖然這次護理實(shí)習只是對我過(guò)去所學(xué)知識的綜合運用，但卻讓我明白了護士職責的重要性。即使是出于對護理工作的尊重，我也應該尊重這份實(shí)習的經(jīng)歷，而這些護理經(jīng)驗的積累，一定會(huì )幫助我在正式畢業(yè)后減少很多不必要的麻煩。
護理實(shí)踐總結4
時(shí)間稍縱即逝，轉眼已是四月，我們護理實(shí)習快接近尾聲了�；仡欉@一路走來(lái)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著(zhù)豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過(guò)得忙碌，倒也安靜踏實(shí)。想起剛進(jìn)臨床時(shí)候的自己，帶著(zhù)對實(shí)習生活美好憧憬和期待來(lái)到湖北省人民醫院(武漢大學(xué)醫學(xué)院附屬第一醫院)，心中懷揣著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激情;不覺(jué)當中九個(gè)月的學(xué)習時(shí)光悄然過(guò)去了，收獲頗豐，下面我對自己的實(shí)習生活做一個(gè)總結。
第一，思想品德及醫德醫風(fēng)方面。在這近一年的臨床實(shí)習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強的學(xué)科，而且是一個(gè)綜合性很強的學(xué)科，作為一名護士，除了專(zhuān)業(yè)知識和技能過(guò)硬之外，個(gè)人的品德和作風(fēng)都要體現著(zhù)大家風(fēng)范。古時(shí)的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語(yǔ)來(lái)形容醫生，近代也已“白衣天使”來(lái)形容護士，可見(jiàn)護士和醫生同等的重要。
在心血管內科實(shí)習中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個(gè)個(gè)診斷不明的病人跑上跑下地請會(huì )診;考慮到病人的經(jīng)濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。在呼吸內科的實(shí)習中，我曾親眼看到丁續紅教授把兩百塊錢(qián)塞進(jìn)一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里。這一幕幕的場(chǎng)景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫生絕不是只看病人的錢(qián)救命的黑心人，而是有血有肉、無(wú)私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線(xiàn)上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實(shí)人，人類(lèi)的偉大莫過(guò)于此。
第二，醫療工作方面。在這短暫而又漫長(cháng)的九個(gè)月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規定的要求，總共輪轉了13個(gè)醫院科室，其中包括內科、外科、兒科、婦科。這近一年的實(shí)習是一個(gè)醫學(xué)生走向醫務(wù)工作最重要的過(guò)渡。實(shí)習生的工作無(wú)非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項專(zhuān)科護理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會(huì )診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫(xiě)護理查房，補護理記錄等等，內容看似簡(jiǎn)單枯燥，但是過(guò)程卻煩瑣冗長(cháng)，等忙完了這一切，這一天的光景就結束了。
時(shí)間寸土寸金，只有晚上的時(shí)間才是自己的。面對一天的工作，總結是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢?該藥品的使用指證又是什么呢?有時(shí)候，教授會(huì )故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個(gè)個(gè)的對著(zhù)來(lái)，可是往往出差錯，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個(gè)個(gè)的`知識點(diǎn)牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個(gè)月中，我也沒(méi)忘記，回到臨床上來(lái)，跟三個(gè)月前的一樣。
在既往的實(shí)習歲月中，我不斷的感受到內科與外科的強烈不同，其中一個(gè)重要的不同點(diǎn)就是：內科強調診斷的思維，
而外科強調手術(shù)治療的過(guò)程。針對病人身上的某個(gè)癥狀或體征，內科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個(gè)例子，內科醫生往往考慮的不僅是簡(jiǎn)單而常見(jiàn)的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實(shí)驗室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應的疾病，最后得出明確的診斷。我的臨床教授曾這樣對我說(shuō)過(guò)，“內科醫生有時(shí)就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘�！边@無(wú)疑揭露了一位內科醫生的工作實(shí)質(zhì)。所以說(shuō)，內科不光是要學(xué)會(huì )處理多少個(gè)疾病，更重要的是對一種疾病的一個(gè)嚴謹的診斷思維，不斷的總結，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會(huì )變成一只美麗的蝴蝶。醫學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來(lái)。
第三，臨床教學(xué)方面。在這一年的實(shí)習過(guò)程中，我和小組的其他實(shí)習成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房，雖然花了我們許多精力和時(shí)間來(lái)準備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認識，打開(kāi)了我們診斷疾病的思路，現在想來(lái)，真是很感謝那段忙碌的時(shí)間，給了我們許多學(xué)習的機會(huì )。
另外，在心內科專(zhuān)業(yè)科室輪轉的半年里，我還有幸為幾位外國留學(xué)生擔當臨時(shí)教師。剛開(kāi)始的時(shí)候，確實(shí)有點(diǎn)擔心，因為自己從沒(méi)跟外國人交談超過(guò)十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊!可這時(shí)，黎教授在旁鼓勵我，說(shuō)不怕，你一定行。我當時(shí)將信將疑地，也就壯著(zhù)膽子去了。剛開(kāi)始介紹病人病情的時(shí)候，還真是有點(diǎn)難的，雖然每個(gè)疾病的專(zhuān)業(yè)表達方法我都知道，但是如果連成一句話(huà)，又要符合美語(yǔ)的習慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地往外蹦�？粗�(zhù)那群外國留學(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說(shuō)，要快點(diǎn)把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉!就這樣，慢慢地我的語(yǔ)速就加快了，最后我發(fā)現，那群留學(xué)生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說(shuō)的意思。在臨走的時(shí)候，他們個(gè)個(gè)豎起大拇指，稱(chēng)贊我說(shuō)，你的英語(yǔ)真好。我笑了笑說(shuō)了聲，謝謝!
實(shí)習即將結束，除了總結自己的收獲外，也對自己的不足做個(gè)總結。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習時(shí)遇到的問(wèn)題不夠主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，有時(shí)在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標，踏實(shí)前進(jìn)。
護理實(shí)踐總結5
轉眼間，一個(gè)多月的外科實(shí)踐生涯已告一段落，在實(shí)踐過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)踐護士職責，以馬克思主義、嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)際相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施、有記錄。實(shí)踐期間，始終以“愛(ài)心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。
在外科的實(shí)踐工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時(shí)參加護理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問(wèn)，規范熟練進(jìn)行各項基礎護理操作及專(zhuān)科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前準備指導并完成術(shù)后護理及觀(guān)察。在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應對。通過(guò)學(xué)習，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士。
在普外科實(shí)踐期間，使我全面了解了普外的護理工作。掌握了普外科常見(jiàn)的護理技術(shù)操作，如胃腸減壓，留置導尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時(shí)也學(xué)會(huì )了對闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見(jiàn)病的術(shù)后護理。掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結石，結腸癌，直腸癌的術(shù)后應注意觀(guān)察的內容。能夠獨立承擔普外科常見(jiàn)的急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的準備工作和術(shù)后的護理工作。這段實(shí)踐期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護士具備短時(shí)間處理大量問(wèn)題的應急能力及較強的技術(shù)水平。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼為期X個(gè)月的實(shí)踐生活已經(jīng)結束。實(shí)踐是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì )亦不少. 我XX醫院實(shí)踐，按照學(xué)校和醫院的要求和規定，我分別到了X科,X科等X個(gè)科室學(xué)習，在實(shí)踐期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同事，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)X個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習任務(wù).通過(guò)半年多的實(shí)踐，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，
在今后的工作中，本人將繼續努 力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)!
這是我的`個(gè)人鑒定 ----在腦外是的實(shí)踐過(guò)程中 本人嚴格遵守科室制度 認真履行實(shí)踐護士職責 尊敬師長(cháng) 團結同學(xué) 關(guān)心病人 不遲到 不早退 踏實(shí)工作 將理論與實(shí)踐相結合 并做到理論學(xué)習有計劃 有重點(diǎn)護理工作有措施有記錄實(shí)踐期間始終以愛(ài)心 細心 耐心 為基本努力做到 眼勤 手勤 嘴勤 了解手術(shù)前的備皮急救的流程 學(xué)會(huì )了吸氧吸痰 熟練掌握了靜脈注射技術(shù) 能夠運用無(wú)菌技術(shù)肌肉注射 了解了腦出血的癥狀及一般的處理方法全心全意的為患者服務(wù) 受到帶教老師 護士長(cháng)及醫生的一致好評
工作失職或違反規章制度和操作規程：由于部分工作人員責任心不強，沒(méi)有充分理解和尊重病人的生命權和健康權，忽視嚴格執行制度和操作規程，加上工作壓力較大，甚至為了規避可能的風(fēng)險，出現制度和次序不顧的現象，致使醫護工作缺乏有序性和完整性，護理缺乏連續性和完整性，極易加重護理人員的負擔和思想壓力，出現醫護之間、護患之間操作和溝通方面的障礙，為糾紛埋下了隱患。
醫護之間、護患之間缺乏有效的溝通：腦外科工作量大、要求高，對醫護人員的經(jīng)驗和技能也有較高的要求。醫護之間的溝通，護士之間進(jìn)行有組織地交流，能有效促進(jìn)醫護之間的理解和配合，促進(jìn)經(jīng)驗的積累、技能和技巧更有效地傳播和應用。然而正是缺乏必要的交流和溝通，工作中常常出現表達和真實(shí)意圖不符，造成誤解，導致醫療糾紛的發(fā)生。
服務(wù)態(tài)度冷漠、技術(shù)操作水平低：腦外科護理工作繁重，幾乎每個(gè)病人都需及時(shí)詳細地進(jìn)行生命體征的觀(guān)察和記錄，并及時(shí)響應。繁重的工作和人員配比的失調，導致護士忙于執行醫囑，而對病人及家屬的焦慮心情不能及時(shí)安撫，或解釋工作不夠全面，即可引起病方強烈不滿(mǎn)，導致護理糾紛。
另外，腦外科對護理人員的臨床經(jīng)驗和技術(shù)水平有著(zhù)較高的要求。病人復雜、危重的病情，多伴有生命危險，若沒(méi)有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，常用救護程序不熟練，則直接影響搶救質(zhì)量，引發(fā)醫療糾紛。若在交接過(guò)程中沒(méi)有詳細交待或稍有疏忽遺漏，沒(méi)有足夠經(jīng)驗的護士和實(shí)踐生極可能意識不到，極易導致糾紛的發(fā)生。有些操作必須一次成功完成，缺乏必要的經(jīng)驗和技術(shù)水平，亦可導致醫療糾紛。在護理人員與病人互動(dòng)關(guān)系中所發(fā)生的任何事件，均包含溝通成分，沒(méi)有溝通，護理很難達到目的。
護理實(shí)踐總結6
為了全面提高護生的人文修養和專(zhuān)業(yè)能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養具有較強社會(huì )競爭力、能快速適應就業(yè)需求的護理人才，護理部總科安排每個(gè)學(xué)生在寒假期間獨立參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。鍛煉能力，提高素質(zhì)，鞏固在校理論學(xué)習。從而為下一階段的學(xué)習和適應社會(huì )打下良好的基礎。
懷著(zhù)對“白衣天使”稱(chēng)號的憧憬，在XX年2月1日，我帶著(zhù)新奇和緊張走進(jìn)醫院，開(kāi)始觀(guān)察護士門(mén)的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)，以及醫院的情況。雖然時(shí)間很短，但我們收獲了很多。剛進(jìn)醫院的時(shí)候，真的很激動(dòng)，很激動(dòng)，很新鮮。我對臨床護理程序也很感興趣，同時(shí)也有點(diǎn)擔心。畢竟我進(jìn)入了一個(gè)新的階段，和社會(huì )上各種群體的人交流。也是對自己的挑戰。
護士長(cháng)帶我們看的第一站是護士咨詢(xún)臺，以前在醫院被認為是極其正常的，今天感覺(jué)沒(méi)什么正常的。面對患者流量大、治療項目多、規則不規則的特點(diǎn)，他們有能力隨機變化、合理安排，在最短的時(shí)間內為患者提供最完美的答案。護士積極主動(dòng)，熱情周到，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量的有效途徑。個(gè)人素質(zhì)和服務(wù)水平以及服務(wù)質(zhì)量都反映了護理團隊的整體形象。
護士長(cháng)向我們介紹了環(huán)境、護理任務(wù)、換班和護理程序，了解了病人的情況。護士的工作無(wú)非就是換班和做床的護理操作�？吹饺藗儗@些操作很熟練，他們害怕將來(lái)做同樣的工作。
剛進(jìn)病房的時(shí)候，總有一種不知所措的感覺(jué)。我當時(shí)的護理工作狀態(tài)很奇怪�？粗�(zhù)護士們忙碌的工作，加上良好的操作技能和各種護理工作能力，我能夠更全面地了解護理工作，更具體地了解行業(yè)。在這里我學(xué)會(huì )了適應新的環(huán)境，在陌生的環(huán)境中成長(cháng)和生存。護士的工作很重很亂。雖然他們在未來(lái)之前有了一些了解，但觀(guān)察病房后感覺(jué)更深刻了。的確，護士的工作是支離破碎、雜亂無(wú)章的。也可以說(shuō)是很低，但通過(guò)大多數人的不理解，我們發(fā)現護士有其獨特的魅力，醫院離不開(kāi)護士，可見(jiàn)護士的重要性。醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境離不開(kāi)護士。所以要樹(shù)立正確的職業(yè)道德，養成良好的工作態(tài)度。
顧名思義，病房里的護士接觸病人最多，對各種疾病都有很深的了解，對各種基礎護理操作都有透徹的掌握，比如鋪床。老師說(shuō)床必須是平的，這樣病人才能睡得好。床不是每天換，而是每天打掃。這也是為了病人的健康著(zhù)想。有的時(shí)候有些重病人翻不了身，護士要想盡辦法讓他們翻身，打掃床鋪；測量血壓看似簡(jiǎn)單，但必須認真對待。護士長(cháng)還向我們介紹了測量體溫和血糖的方法。測量體溫時(shí)，一定要把腋下的汗擦干；在測量血糖時(shí)，住院的糖尿病患者應在飯前飯后測量血糖。雖然方法簡(jiǎn)單，但是容易引起問(wèn)題。比如測血糖的時(shí)候最好一針見(jiàn)血，否則患者會(huì )痛苦。他們一天至少需要六次血糖，只有十個(gè)指甲，指尖全是針孔。如果第一次血容量不夠，就要從新的一面走，無(wú)疑會(huì )增加患者的痛苦。還有什么導尿、胃管插入、口腔護理、靜脈輸液和各種灌腸方法等。
護士不僅要照顧好病人，還要和病人及家屬溝通，這是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)科學(xué)。病人就是上帝。無(wú)論如何，我們不能和病人吵架。我們很多人都是站在患者的角度思考問(wèn)題。有時(shí)，病人的要求與護士的職責相矛盾。護士必須知道如何更好地與病人溝通。他們不可能一直有病人，那樣只會(huì )導致更嚴重的`后果。和家人吵架時(shí)，護士要避免不必要的爭吵，選擇沉默。家人對護士忽視病人大吼大叫，護士長(cháng)卻一言不發(fā)，因為病人就是上帝。
護士長(cháng)還帶領(lǐng)我們參觀(guān)了手術(shù)室。護士長(cháng)告訴我們手術(shù)室講究干凈整潔無(wú)菌。穿手術(shù)衣，戴帽子，戴口罩，頭發(fā)，袖子，褲子不能漏出來(lái)。手機也要靜音。進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，要仔細觀(guān)察手術(shù)的每一步都使用了哪些器械，記住并認真理解每一個(gè)器械，看器械護士如何估計醫生下一步的意圖，注意器械護士傳遞各種器械的方法。
一個(gè)星期過(guò)去了，我去了好幾個(gè)部門(mén)。也看到了病人的死亡，新生兒的誕生。當我看到心電圖呈直線(xiàn)時(shí)，我意識到健康有多重要。對護士的要求有多嚴格。作為一個(gè)實(shí)習生，一天三班倒，熬夜很正常。誰(shuí)知道白衣天使背后的辛酸？夜班，早班，夜班，晝夜顛倒的時(shí)候那么辛苦。這讓我深深體會(huì )到護士的使命感和責任感。
從這個(gè)觀(guān)察，我知道了以后好好學(xué)習的重要性，每一個(gè)操作都要會(huì )。其實(shí)護理工作就是一個(gè)讓自己變得完美的過(guò)程。只有學(xué)習、思考、鍛煉，才能擁有更強的技能。我會(huì )珍惜以后學(xué)習的時(shí)間，每天的鍛煉，每節課的學(xué)習機會(huì )。
最深刻的體驗是不斷的學(xué)習，不斷的實(shí)踐，不斷的學(xué)習。其實(shí)不用說(shuō)，我們也知道，在我省學(xué)習知識是一個(gè)長(cháng)期堅持和不斷探索的過(guò)程。一年半后，我們要離開(kāi)校園，步入社會(huì )。而社會(huì )看重的不僅僅是我們所學(xué)的書(shū)本知識，還有我們是否掌握了適應社會(huì )的能力。一旦步入社會(huì )，就要去適應，去融入。那么我們能做什么，怎么做呢？其中最重要的一點(diǎn)就是要有實(shí)用的基本功，以知識為后盾，與時(shí)俱進(jìn)，這是我們在校學(xué)習的主要目的。大三的時(shí)候在醫院實(shí)習。雖然只持續了一年，但確實(shí)為步入社會(huì )，走上工作崗位打下了良好的基礎。
所以在學(xué)校一定要盡量多學(xué)。這樣才能更好的適應社會(huì )，經(jīng)得起社會(huì )殘酷的考驗，不被淘汰。
護理實(shí)踐總結7
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。護理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生護理崗位社會(huì )實(shí)踐報告 參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對于每一個(gè)即將跨入社會(huì )走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷�，F代社會(huì )激烈地市場(chǎng)競爭，新的醫學(xué)護理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強，對我們的`護理工作提出了更高更新的要求。而參加實(shí)踐護理學(xué)生在這一過(guò)程中通過(guò)護理實(shí)踐活動(dòng)，應充分學(xué)習和得到鍛煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論，規范自己的行為，以便為自己將來(lái)步入社會(huì )打下良好的實(shí)踐基礎。我就參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì )和感受做一簡(jiǎn)單回顧和總結.在實(shí)踐工作中，我通過(guò)對12例腦血管病人的護理，積累和總結了以下臨床資料：⑴病情觀(guān)察意識：意識的變化往往能提示病情的輕重，應了解發(fā)病時(shí)意識狀態(tài)和昏迷程度，本組病人有意識障礙5例。 瞳孔：觀(guān)察瞳孔是否等大等圓、對光反射是否存在等。瞳孔的改變能提示病變的部位及病的加重或減輕。 生命體征：①血壓可以反映顱內情況改變，……
XX年7月12日，我們醫藥學(xué)院護理0601班的兩位志愿者來(lái)到無(wú)錫市第四醫院進(jìn)開(kāi)展了一次愛(ài)心志愿者活動(dòng)。我們從不同的角度跟病人講述了疾病與健康的關(guān)系，不僅向病人解釋了疾病發(fā)生的客觀(guān)原因，更強調了日常生活等主觀(guān)因素對健康造成的影響。我們的來(lái)訪(fǎng)，給病人帶來(lái)了很多他們平時(shí)不曾關(guān)注的保健知識，同時(shí)也用我們的愛(ài)心和耐心為他們因疾病而灰暗的內心注入了一縷溫暖的陽(yáng)光。
我經(jīng)常會(huì )想，如果一個(gè)人生病了，他最希望得到的是什么？家人悉心的照料，醫生精湛的治療，護士無(wú)微不至的護理。這一切的確很重要，但是人們卻經(jīng)常會(huì )忽視更重要的一點(diǎn)：防患于未然。通常人們只有在生病的時(shí)候才會(huì )關(guān)注到自己的健康，而平時(shí)也許更多的是忽視了健康在生命中的地位。
那些病人讓我明白了：健康是每一天積累的財富，疾病只是提醒我們健康赤字了，所以在生活中我們更應該關(guān)注每一天的健康而不是某一天的疾病。通過(guò)假期中的社會(huì )實(shí)踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍。社會(huì )是個(gè)大課堂，對于我們涉世不深的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們只有主動(dòng)的去接觸它，了解它，才能更好地去適應它。未來(lái)的社會(huì )充滿(mǎn)激烈的競爭，這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴峻的挑戰。為此我們在緊張的學(xué)習之余要多多參加社會(huì )實(shí)踐，多多向社會(huì )學(xué)習，在學(xué)習中發(fā)現自己的不足，以而完善自己，提高自己，只有這樣我們才能在未來(lái)的社會(huì )中立于不敗之地。
護理實(shí)踐總結8
大學(xué)時(shí)，有人問(wèn)我，較想做什么，較后悔什么。那時(shí)候，我很真誠地想，我要好好地做一個(gè)護士。那是我的將來(lái)，甚至，可能是我的一生。所以，我較想做的就是努力地不讓自己后悔，認真去面對接下來(lái)可能發(fā)生的每一件事情。
在中心醫院培訓的三個(gè)月，感觸頗多。讓我較深刻的便是科室給我的像家一般的感覺(jué)。
實(shí)習時(shí)，每一月的轉科是我較不愿意的，重新面對陌生的環(huán)境，去磨合，常常會(huì )花費我不少的時(shí)間。在進(jìn)入臨床培訓之前，我做了很多的假設，想著(zhù)也許會(huì )如以往實(shí)習那般，尷尬地磨合彼此的默契。直到進(jìn)入內二……我不得不說(shuō)，我是幸運的，那里有很好的協(xié)調感，讓我很快地了解到自己要做些什么，要從哪里開(kāi)始。萬(wàn)事開(kāi)頭難，當你已經(jīng)明白從什么地方著(zhù)手，那種心慌的感覺(jué)便會(huì )消失殆盡，逐漸地融合在那里面。
“家”一個(gè)被渲染得很溫暖的詞，需要這種溫暖的，不僅僅是我們，我想，病人，比我們更需要這種感覺(jué)。
在內分泌學(xué)習了兩個(gè)月，從較初的陌生，到漸漸了解，至如今，能夠站在病人的面前，不用心慌面對他所提出的.問(wèn)題，能給他一個(gè)答案。內分泌有很多病人都是糖尿病，更有絕大一部分都是老病人，對科室都不陌生。用他們的話(huà)說(shuō)，醫院就像他們另一個(gè)家一樣。這里面，讓我感觸較很深的有一個(gè)老伯伯，他是個(gè)糖尿病的老病人，在我剛進(jìn)內二培訓時(shí)，他便在住院，病情漸漸有所好轉后，他的家屬將他接回家去療養。不到一月，就病情加重地送了進(jìn)來(lái)，住了將近一月，病情得到控制后，辦了出院。這次，在家沒(méi)呆多久就病情加重，再次進(jìn)了醫院。自此以后，又如此這般來(lái)來(lái)去去了幾回，直到一次病情危重，經(jīng)由急診入院。至如今，仍住在醫院。后來(lái)有一次我問(wèn)他，回家后沒(méi)有按照醫生交代做么？他老伴說(shuō)，有啊，但他心里就是不踏實(shí)。
我想，其實(shí)很多病人都會(huì )有這樣的感覺(jué)，在醫院里，有醫生，有護士，他覺(jué)得安全。在潛意識里，他已經(jīng)將家移了一個(gè)位置。
其實(shí)，我們身邊有很多這樣的病人。你一個(gè)微笑的問(wèn)候，也許已經(jīng)成為他心里的一塊石頭，壓住他嶄露頭角的不安。
醫生多一分鐘的解釋?zhuān)o士多一次的問(wèn)候，輸液時(shí)，一句簡(jiǎn)單的自我介紹，病人張望時(shí)，熱情地一句“有什么事么？”不僅讓我們融入里面，更讓病人尋到家的歸屬感。相信，事故會(huì )少的，感謝會(huì )多的，爭吵會(huì )少的，贊同會(huì )多的，疑問(wèn)會(huì )少的，認同會(huì )多的。
讓我們好好地經(jīng)營(yíng)這個(gè)家，愛(ài)惜這個(gè)家，壯大這個(gè)家！
在同一片天空下，呼吸同一種空氣。
歸屬——我們的“家”。
護理實(shí)踐總結9
作為一名大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應該充分利用假期時(shí)間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個(gè)月的時(shí)間，我去了當地的一所中醫院開(kāi)展個(gè)人形式的暑期社會(huì )實(shí)踐，主要以見(jiàn)習為主。因為護理專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作很重要，實(shí)踐性很強，所以見(jiàn)習能為大二的學(xué)習作一個(gè)實(shí)踐認知上的鋪墊。雖然半個(gè)月的時(shí)間很短暫，但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護理的小知識，積累了一些社會(huì )經(jīng)驗。見(jiàn)習，不僅是學(xué)習，更多的是體驗護士的工作，我不僅是去學(xué)習實(shí)踐，更重要的是去觀(guān)察護理前輩們技術(shù)上的操作，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度，不論是實(shí)習生、護士、護師、主管護師還是護士長(cháng)。雖然她們的職稱(chēng)不一樣，但我相信在她們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習的東西。
7月7日，帶著(zhù)介紹信，來(lái)到縣中醫院護理部希望能獲得一個(gè)見(jiàn)習的機會(huì )，護理部主任很直接地就答應了，這算是人際溝通能力上的一個(gè)鼓勵，提高了我對實(shí)踐開(kāi)展的自信心和積極性。第二天，主任把我安排在相對輕松一點(diǎn)的骨科進(jìn)行見(jiàn)習�？剖业淖o士長(cháng)了解情況后為我安排了一位指導老師。第一天見(jiàn)習對工作環(huán)境、工作內容、服務(wù)程序以及這里的醫生護士都很陌生，處于不知所措的狀態(tài)。就看著(zhù)一個(gè)前輩沖藥。她先把藥都取出，扔掉包裝，那些廢棄的包裝裝滿(mǎn)了一籃子。然后逐一分類(lèi)，逐一打開(kāi)，動(dòng)作嫻熟迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開(kāi)了，在每個(gè)瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中。所有過(guò)程均為無(wú)菌操作，最后分類(lèi)裝車(chē)，并插好注射器。小推車(chē)上擺放著(zhù)注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止血帶，膠布，創(chuàng )可貼，棉簽，患者用藥巡視單。
指導老師倒是比較負責，去輸液的時(shí)候就把我叫上跟著(zhù)去了。我發(fā)現她的操作還是很?chē)乐數�。操作前先�?xún)問(wèn)病人姓名并進(jìn)行核對，然后找靜脈打針。打針的過(guò)程如下：為患者綁好止血帶后，患者握拳找到靜脈，難找的需要進(jìn)行拍打，靜脈細的要改用細針頭。消毒過(guò)程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見(jiàn)到有回血即可，然后在針頭處貼好創(chuàng )可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對一遍患者姓名，做好三查七對。每次都是如此，有時(shí)候還會(huì )跟患者或者患者家屬聊幾句，增進(jìn)護患關(guān)系。這些都是最基本但也是最實(shí)際的。我明白了不管做什么，基本功一定要很扎實(shí)。
見(jiàn)習雖然枯燥，閑暇的.時(shí)候用看報紙打發(fā)時(shí)間，有些時(shí)候實(shí)在無(wú)事可做，就在過(guò)道上走來(lái)走去，轉悠轉悠。這樣的時(shí)間總歸是少數，半個(gè)月的見(jiàn)習過(guò)程中，我學(xué)到了很多臨床的操作知識。比如說(shuō)：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈并不好打，而且愛(ài)動(dòng)愛(ài)哭鬧，要非常細心地打，固定的時(shí)候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是見(jiàn)習中了解到的，以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，主要是針對靜脈不好打的老年患者，能減輕打針的痛苦，減少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸，我看著(zhù)老師細致地操作，心生敬佩。對那些排尿困難的患者，膀胱引流應該做到使患者舒適、排尿通暢而不引起細菌病毒的感染。
此后幾天依然收獲頗多。從輸液準備中學(xué)會(huì )了使用注射器抽取生理鹽水，學(xué)會(huì )了怎樣插注射管，哪些要把開(kāi)關(guān)關(guān)掉。輸液的時(shí)候雖然幫不上多少忙，但也學(xué)會(huì )了怎樣核對巡視單，認識了輸液時(shí)用的很多器具，在見(jiàn)習的同時(shí)發(fā)出疑問(wèn)，然后及時(shí)向老師請教。我覺(jué)得提問(wèn)很重要，當遇到不明白的地方時(shí)，一定要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了和老師交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體�，F在的社會(huì )是很現實(shí)的，一定要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，以誠待人。
護理實(shí)踐總結10
在各科室的實(shí)習工作中，可以規范各類(lèi)護理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，及時(shí)完成交接班記錄，做好患者入院和出院的護理評估和健康教育工作，可以做好各科室常規疾病和常見(jiàn)病的護理工作。所以在老師看都不看就放過(guò)，自信看的教學(xué)原則下，積極爭取每一次鍛煉機會(huì )。通過(guò)學(xué)習，我們對整體護理技術(shù)和病房管理知識有了更全面的了解。
在工作中，努力規范護理工作，提高技能和服務(wù)，讓基礎狐貍變得靈活，讓愛(ài)變得主動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際，讓理論學(xué)習有計劃、有重點(diǎn)。護理工作有措施和記錄。有時(shí)候你可以偽裝你的臉和你的心，但你永遠不能忽視愛(ài)、關(guān)心和耐心。在工作中，你總是以愛(ài)、關(guān)心和耐心為基礎。要做到眼勤、手勤、足勤、口勤，要考慮病人的想法和需求，要全心全意為病人服務(wù)，要樹(shù)立良好的醫德醫風(fēng)，要嚴格遵守科室和醫院制度，要認真履行護士職責，要尊重領(lǐng)導，要團結學(xué)生，要關(guān)心病人，不遲到，不缺席，要努力。按時(shí)參加護理訪(fǎng)視，熟悉患者情況，正確處理問(wèn)題，規范基礎護理操作和專(zhuān)科護理操作，正確執行醫囑，嚴格遵循無(wú)菌技術(shù)，三查七對操作。
八個(gè)月的實(shí)習期過(guò)得很快，好東西總是丟。在這期間，我也意識到了自己的缺點(diǎn)和不足。但我有信心我一定會(huì )改掉壞習慣，在以后的工作中繼續努力學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，讓自己的.理論知識和操作技能都能夠提高到更高的水平，讓自己更好的為患者服務(wù)，努力成為一名配得上白衣天使的優(yōu)秀護理人員。
護理實(shí)踐總結11
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，我的社會(huì )實(shí)踐也即將結束。還記得剛來(lái)參加社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候，我只是一個(gè)迷茫的大學(xué)生，只知道書(shū)本上的理論知識�，F在經(jīng)過(guò)護士短暫的社會(huì )實(shí)踐，已經(jīng)能夠運用理論知識完成實(shí)際操作，各方面的能力都有了很大的提升，為畢業(yè)后踏入工作打下了堅實(shí)的基礎。
護士的社會(huì )實(shí)踐主要是通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固我們的理論知識，提高我們的護理技能，也是我們畢業(yè)后，真正參加工作前鍛煉的機會(huì )。因為社會(huì )實(shí)踐時(shí)間短，所以我珍惜每天鍛煉的機會(huì )，努力學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，要虛心學(xué)習，努力工作，渴望學(xué)習，互相幫助，不求更好。
護士社會(huì )實(shí)踐第一天，剛進(jìn)病房就覺(jué)得很迷茫。陌生的環(huán)境里陌生的人讓我有點(diǎn)不知所措。幸運的是，一位指導醫生向我們介紹了病房的結構，了解了各種疾病的急救和基本護理技能。我們社會(huì )實(shí)踐的主要目的是提高各種護理技能，培養操作技能。所以我們積極爭取每一次鍛煉的機會(huì )。如果不了解，會(huì )咨詢(xún)指導醫生，指導醫生會(huì )認真耐心的.給我們解答。
在業(yè)余時(shí)間，我會(huì )繼續豐富自己的理論知識，積極學(xué)習和思考。我會(huì )先找書(shū)解決我不懂的知識點(diǎn)。如果還是不行，我會(huì )咨詢(xún)其他護士和老師，直到了解為止，加強理論和臨床護理的結合。有時(shí)候要跟著(zhù)指導醫生檢查病房，了解各種疾病的臨床反應，同時(shí)多和患者溝通，希望他們早日康復。在這短暫的護士實(shí)習中，我收獲了很多。我學(xué)會(huì )了寫(xiě)病歷，教查房等等。相信這次社會(huì )實(shí)踐的收獲會(huì )在以后的工作中得到更好的體現。
護士的這種社會(huì )實(shí)踐讓我受益匪淺。在此，感謝學(xué)校和醫院給我這次實(shí)習機會(huì )，也感謝指導的醫生和同事們的悉心指導和幫助。在以后的工作生活中，我會(huì )更加努力，更加努力的學(xué)習，讓自己的理論知識更加扎實(shí)，臨床護理能力更加完善。我明白作為白衣天使，我必須努力，付出就會(huì )有回報。有了這段實(shí)習經(jīng)歷，我相信我的未來(lái)會(huì )更好。
護理實(shí)踐總結12
在半年的學(xué)習生活以來(lái)，我學(xué)會(huì )了很多也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識和道理，回顧半年以來(lái)，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的.一個(gè)考驗，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì )反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì )努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì )跌倒，我會(huì )不懈努力。從以前學(xué)習情況中，我覺(jué)得自己更應該發(fā)奮學(xué)習。
我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習積累和技能的培養。以前我曾經(jīng)懊悔過(guò)，但是很快我選擇了坦然面對，因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在這里我知道我的將來(lái)會(huì )有光輝燦爛的一天。
在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的，所以在學(xué)習生活除外，在假日我會(huì )積極參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗和懂得了很多知識道理，我相信在以后的社會(huì )道路上，我會(huì )得心應手，用自己的強項來(lái)拼搏。我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì )拒絕你的。
因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里，我會(huì )繼續努力，做好社會(huì )主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風(fēng)正派，各方面表現良好。為社會(huì )主義現代化建設，貢獻自己的力量。
護理實(shí)踐總結13
寒假社會(huì )實(shí)踐期間，參加了高邑縣腦性癱瘓康復中心的臨床護理實(shí)習。臨床護理工作有很多收獲和感悟。具體來(lái)說(shuō)，有以下幾個(gè)方面。
�。�1）了解康復中心的醫療環(huán)境和工作流程
進(jìn)入康復中心的第一天，我就迫不及待地想快速進(jìn)入臨床。護士長(cháng)讓我做的第一件事就是了解康復中心的環(huán)境，腦癱患兒的基本情況，護士的工作流程。一開(kāi)始我很疑惑。后來(lái)才知道，這些腦性癱瘓的孩子和其他病人有很大的不同。作為醫務(wù)工作者，我們給這些孩子的不僅僅是疾病的治療，還有關(guān)心、支持和理解。
剛進(jìn)診所的時(shí)候有很多人想試試，但還是不知所措。他們不知道做什么，也不知道怎么做。在護士長(cháng)的帶領(lǐng)下，了解了康復中心的環(huán)境，開(kāi)始和老師一起進(jìn)入臨床實(shí)習。過(guò)了幾天，基本熟悉了康復中心的環(huán)境，簡(jiǎn)單了解了一下腦癱患兒的病情和恢復狀態(tài)。做事方便多了，從護士長(cháng)身上學(xué)到了很多。如果說(shuō)護理管理是一門(mén)藝術(shù)，那么和這些腦癱患兒一起完成這門(mén)藝術(shù)，就是人生的升華。我們要讓這些孩子做一個(gè)極其簡(jiǎn)單的動(dòng)作是相當困難的，十幾次都得不到結果也是正常的。很多時(shí)候我想放棄，但是孩子還是堅持。他們堅持不懈的精神打動(dòng)了我，給了我堅持下去的信心。孩子一遍又一遍地站起來(lái)坐下。每一個(gè)微小的進(jìn)步都取得了。
�。�2）康復中心的護理管理和工作方法
如今，大多數醫院采用網(wǎng)絡(luò )系統管理，建立信息網(wǎng)絡(luò )，提高了醫療工作效率。我所在的'科室以整體護理為目標，主要結合功能護理和責任護理的優(yōu)勢，根據腦癱患兒的具體情況進(jìn)行不同的康復訓練，形成一套實(shí)用的工作方法。在工作中，感覺(jué)部門(mén)工作的主要特點(diǎn)是職責明確，人力資源分配合理，工作效率高。
�。�3）護士與家庭的關(guān)系
我認為在臨床康復醫療工作中，護患關(guān)系和與家屬的溝通對腦癱患兒的治療影響很大，護患溝通的效果直接影響康復訓練的進(jìn)度。所以護士在康復中心有很多工作。護士應該關(guān)心病人，尊重病人，維護病人的權利和安全，保護病人的隱私，更重要的是，與病人的家人配合好。護士不僅要細心、耐心、負責，還要有愛(ài)心。
康復中心的護理工作是護士幫助腦癱患兒進(jìn)行康復訓練，這不僅需要患兒的配合，還需要患兒家屬的參與，讓患兒在輕松的環(huán)境中達到更好的訓練效果。由于護患雙方的文化背景、性格特點(diǎn)和社會(huì )地位不同，在護理過(guò)程中存在一些問(wèn)題。因此，醫護人員必須了解患者，建立良好的護患關(guān)系，運用溝通技巧幫助患者滿(mǎn)足需求。
�。�4）我們需要成為什么樣的護士
做一個(gè)好的護士，首先要了解護士。我們應該成為什么樣的護士？人們習慣于把護士比作白衣天使。多么高貴的頭銜，我不禁為自己是一名護生而自豪。護士扮演很多角色。護士不僅是護理活動(dòng)的規劃者、管理者、研究者和改革者，也是教育者、咨詢(xún)者和患者健康的維護者。因此，護士需要扮演各種角色。
在臨床實(shí)踐中，護士需要運用專(zhuān)業(yè)知識，收集護理對象的身體、心理、環(huán)境和社會(huì )條件的數據，評估護理對象，應用護理流程，實(shí)施相應的護理措施，以滿(mǎn)足患者的健康需求。目前，健康教育和整體護理政策已在醫院實(shí)施。護士和醫生的目標是一樣的。醫務(wù)人員根據不同的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，給予不同的關(guān)注。醫生主要注重如何診斷和治療，在治療中負有治療作用的主要責任；護士主要關(guān)心的是對診斷和治療的反應。如何減輕患者的不適，協(xié)調他們適應患者的作用，是護理中的重要職責。
護理實(shí)踐總結14
在市委市政府的正確領(lǐng)導下，在市衛生部門(mén)的支持下，**醫院半年來(lái)，在全體員工的共同努力，發(fā)揚團隊精神，堅持以病人為中心的理念，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，醫療質(zhì)量和護理質(zhì)量有了較大提高，這是全體員工的自強不息和拼搏精神分不開(kāi)的。
一、職業(yè)道德工作
1、加強了醫務(wù)人員職業(yè)道德教育，通過(guò)職業(yè)道德教育考試不斷提高了醫務(wù)人員職業(yè)道德行為，樹(shù)立了全心全意為病人服務(wù)的理念，自覺(jué)執行醫院各科規章制度，受到比較好效果。
2、為了及時(shí)掌握，了解醫院職工、病人對院領(lǐng)導班子意見(jiàn)及時(shí)發(fā)放了問(wèn)卷調查表200份，對問(wèn)卷調查反饋意見(jiàn)來(lái)說(shuō)，對醫院和醫院班子領(lǐng)導反映情況比較滿(mǎn)意的、忠懇的。說(shuō)明**醫院在社會(huì )上形象是好的，人民群眾是歡迎的、滿(mǎn)意的。
3、為了接受廣大人民群眾監督，提出寶貴意見(jiàn)，樹(shù)立良好形象，更好地為人民群眾服務(wù)，我院實(shí)行了掛牌上崗，互相監督，受到了良好的效果。
4、醫院每月召開(kāi)病人或家屬工休座談會(huì )一次，每月住院病人發(fā)放問(wèn)卷調查表一次，總的評價(jià)對我院是比較滿(mǎn)意的.。
二、醫療護理工作
1、今年4月增設內兒科病房，解決了群眾方便住院就醫，同時(shí)也增加社會(huì )效益和經(jīng)濟效益，緩解了病人住院難，得到了廣大患者的歡迎。
2、是醫療質(zhì)量管理到位，通過(guò)定期開(kāi)展業(yè)務(wù)查房和質(zhì)量檢查，及時(shí)發(fā)現工作中存在問(wèn)題，采取有效整改措施，防范了醫療差錯事故發(fā)生。
3、是護理管理工作有新舉措。根據《廣東省護理管理規范》及《臨床護理技術(shù)操作規范》的要求，結合實(shí)際，制定了新的質(zhì)量標準，并按照質(zhì)量標準定期組織檢查，針對存在問(wèn)題、缺陷，落實(shí)各項改進(jìn)措施，合理調配護理人員轉自，高度負責，做到忙而不亂。
4、是做好人才引進(jìn)工作，在網(wǎng)絡(luò )登錄招聘人才廣告，并采取措施做好聯(lián)系和組織面試工作，加大人才引進(jìn)力度。
5、為了慶祝國際護士節，鼓勵廣大護理工作者，積極為傷病員服務(wù)，我院廣大護理工作者積極工作，勤奮學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)，一心撲在崗位上，熱情為病人服務(wù)，涌現出一批好人好事，經(jīng)上下推薦評出了朱濤、李銀英、李雪清、陳美娥、李靜嫻、鄔秀芳6位優(yōu)秀護士，在護理隊伍中樹(shù)立了榜樣。
6、上半年組織專(zhuān)題業(yè)務(wù)講座、專(zhuān)家講課18次，醫療護理聽(tīng)課700人次。
7、我院廣大醫護工作者，發(fā)揚了白求恩的精神，對技術(shù)精益求精。為患者熱情服務(wù)周到，精心治療、精心護理，受到了患者的高度評價(jià)。而送上感謝錦旗10面（骨科3面、普外科6面、內兒科1面）。
8、骨科開(kāi)展了**醫院首例采用記憶合金髕骨爪治療髕骨粉碎性骨折的病例。
三、行政、財務(wù)、后勤管理工作
1、財務(wù)管理規范，醫院財務(wù)工作堅持“統一領(lǐng)導、集中管理”的財務(wù)管理原則，一切財務(wù)收支納入財務(wù)部門(mén)統一管理，認真做好財務(wù)預算工作，加強財務(wù)監督及分析，開(kāi)展資產(chǎn)清查工作。財務(wù)每月收支賬目公布一次。
2、嚴格執行國家有關(guān)藥品、醫用耗材集中招標采購的制度和規定，今年上半年藥品收入占業(yè)務(wù)收入24.5%，半年來(lái)未發(fā)現假劣藥品事件和投訴事件，保證臨床用藥安全。
3、各科室密切配合，共同做好保障供給工作和后勤科強化服務(wù)意識，想方設法改變就診環(huán)境，尤其在水、電、物供應和消防安全工作，購買(mǎi)一套洗衣機，保障臨床供給，加大事故排查預防工作力度，維護良好醫療秩序，確保各項工作正常運轉。
護理實(shí)踐總結15
本人通過(guò)10個(gè)月的護理實(shí)習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習各項管理制度和《醫療事故處理條例》及其相關(guān)的法律法規，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位全過(guò)程的'讓病人滿(mǎn)意，努力把理論知識和臨床實(shí)踐有機的結合在一起，思想認識水平也有了一定的提高，護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結。
在實(shí)習期間嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，不遲到不早退，踏實(shí)工作努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，并做到理論學(xué)習有計劃有重點(diǎn)，護理工作有措施有記錄，實(shí)習總結《護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結》。實(shí)習期間始終以“愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急別病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立良好的醫德醫風(fēng)。
在科室實(shí)習中，我嚴格遵守科室制度，按時(shí)參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師的提問(wèn)，規范熟悉進(jìn)行各項專(zhuān)科操作及基礎操作，嚴格執行三查八對，在工作中嚴格執行無(wú)菌操作，發(fā)現問(wèn)題能認真分析及時(shí)解決，在搶救工作中一絲不勾，有條不紊，得到老師的認可患者的信賴(lài)和好評。
同時(shí)本人還參加了醫療機構的下鄉體檢活動(dòng)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識。通過(guò)實(shí)習本人理論和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中我將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
在這里我忠心的感謝每位老師對我的支持，使我圓滿(mǎn)地完成我的實(shí)習計劃。
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