春季開(kāi)學(xué)第一課教案15篇
作為一名老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編幫大家整理的春季開(kāi)學(xué)第一課教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春季開(kāi)學(xué)第一課教案1
當清晨的第一屢陽(yáng)光喚醒沉睡的大地，我們美麗的校園也被同學(xué)們歡快的童聲喚醒。在不知不覺(jué)中，我們度過(guò)了愉快的寒假。帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們面對的是嶄新的一頁(yè)。在新學(xué)期伊始，我們每一位老師無(wú)不懷著(zhù)巨大的期盼，期盼著(zhù)你們健康、快樂(lè )地成長(cháng)，希望你們長(cháng)得更高、學(xué)得更多，變得更懂事，也相信你們會(huì )在各個(gè)方面更加嚴格地要求自己，更加刻苦、認真，用自己的行動(dòng)來(lái)讓我們每位老師感到由衷的高興。
同學(xué)們，在你們的臉上我看到的是盎然的神采，愉快的假期色彩繽紛，你們一定在假日里編織了許多七彩的夢(mèng)。開(kāi)學(xué)了，請把假日里飛揚的思緒在記憶的深處塵封、醞釀，在適當的時(shí)候一定會(huì )芬芳出甘醇的佳釀。
同學(xué)們，面對新的學(xué)期，你準備好了嗎？（給學(xué)生留下充足的時(shí)間交流，使學(xué)生明白新學(xué)期需要準備的不僅僅是學(xué)習用品，更重要的是一顆心。）
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端就等于成功的一半”！那么，怎樣爭取一個(gè)良好的開(kāi)端呢？這里，我向你們建議：
第一、樹(shù)立一個(gè)遠大的學(xué)習目標，相信我能行。
古人說(shuō)：人，不立志，則一事無(wú)成。作為一名小學(xué)生，尤其是畢業(yè)班的學(xué)生，要想在學(xué)習上有所作為，要想在學(xué)習的道路上一路高歌、戰勝每一個(gè)困難、攻克每一個(gè)難關(guān)，要想在小考中脫穎而出，就必須樹(shù)立一個(gè)遠大的學(xué)習目標。這是因為，志存高遠是搞好學(xué)習的不竭動(dòng)力，方向目標是引導學(xué)習走向成功的燈塔。古今中外無(wú)數成功志士的事例說(shuō)明，天才不是天生的，而是后天養成的。而成就天才的必要條件就是要樹(shù)立一個(gè)遠大的學(xué)習目標，并制定一套明確的、切實(shí)可行的計劃，并付諸于行動(dòng)。這樣，你就一定能在這學(xué)期里有所收獲。
第二、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)——認真、刻苦
古人說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。就是說(shuō)在學(xué)習上要有一種認真、刻苦的精神。作為新時(shí)代的學(xué)生，固然不要要求我們學(xué)習古人那種“頭懸梁、錐刺骨”的氣魄，但認真、刻苦的精神必不可少。因此，我要求你們凡事都要講求認真。從現在開(kāi)始，我要你們認認真真地上課，認認真真地做好筆記，認認真真地做好每一次作業(yè)。
第三、培養一種良好的學(xué)習習慣并持之以恒。
法國著(zhù)名學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣”。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)我們每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀(guān)歷史，大凡成功的人士，都有一些良好的行為習慣并加以持之以恒，如魯迅先生從小就養成不遲到的習慣。他要求自己
凡事都抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國乃至世界文學(xué)史上都留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各個(gè)方面的素質(zhì)起著(zhù)決定性的作用。對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。
就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)，學(xué)習貴在自愿自覺(jué)。而我們有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習不刻苦、作業(yè)馬馬虎虎，沒(méi)有養成踏實(shí)認真的學(xué)習習慣，成績(jì)總是上不去；還有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期天快上學(xué)的時(shí)候才去做，這樣不僅數量不過(guò)關(guān)，而且質(zhì)量也不好，其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們學(xué)得既輕松，又有效率。那么，哪些是好的學(xué)習習慣呢？具體說(shuō)來(lái)有：
一、預習的習慣
二、認真聽(tīng)老師講課的習慣
三、獨立思考完成作業(yè)與規范做題的習慣。
獨立完成作業(yè)是學(xué)習過(guò)程中重要的一環(huán)，要養成良好的作業(yè)習慣。做作業(yè)前要準備好學(xué)習用品，而且應先復習當天的功課或復習與作業(yè)有關(guān)的.內容，然后再獨立完成作業(yè)，不抄襲別人的。做作業(yè)的時(shí)候要集中精神、專(zhuān)心致志，積極思考，碰到不會(huì )做的，盡可能獨立思考，努力找出隱藏的條件。如果實(shí)在不行的，可以向老師或同學(xué)請教。
四、勤于思考的習慣
學(xué)貴在思，作為一名高年級的學(xué)生，要敢于質(zhì)疑，大膽發(fā)言，不要迷信權威、迷信書(shū)本，要敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，不要人云亦云。
五、復習的習慣
復習時(shí)可以采用“課后回憶法”。每晚睡覺(jué)時(shí)，躺在床上，腦海里像放電影一樣將老師當天上課的內容“看”一遍，哪些地方懂了，哪些地方?jīng)]懂，不懂的第二天要及時(shí)想辦法解決。這樣往往會(huì )收到很好的效果。
六、課外閱讀的習慣
要學(xué)好，光靠課內是不夠的。還必須閱讀一些課外閱讀。課外讀物，開(kāi)闊眼界、增長(cháng)見(jiàn)識。另外要經(jīng)常記讀書(shū)筆記。這種課前、課中、課后、課外環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習方法一旦形成，將會(huì )令你受益無(wú)窮。
第四、創(chuàng )立一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境——文明有序
每個(gè)班都是學(xué)校的縮影，每一個(gè)學(xué)生都代表著(zhù)學(xué)校的形象，每寸校園都代表著(zhù)學(xué)校的面貌。因此，我們時(shí)刻都要嚴格要求自己，具體做到：
�。ㄒ唬┮獙W(xué)會(huì )做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì )關(guān)心他人，互助互愛(ài)，文明禮貌，爭做一個(gè)德才兼備、品學(xué)兼有的好學(xué)生。
�。ǘ┮獔F結、友愛(ài)、遵紀守法。同學(xué)們要為加強校風(fēng)和班風(fēng)建設做出貢獻，要增強集體意識，培養團結精神。文明、團結、友愛(ài)、互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。
�。ㄈ┮v衛生、講文明，愛(ài)我校園要從我做起，努力營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園學(xué)習環(huán)境。
�。ㄋ模I(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，我們要學(xué)會(huì )：寫(xiě)一手好字、能寫(xiě)一篇好文章、有一項興趣特長(cháng)、讀一本好書(shū)、爭取一個(gè)好的成績(jì)。
第五、加強體育鍛煉，鑄就一個(gè)強健的體魄。
學(xué)校這一學(xué)期進(jìn)行大課間活動(dòng)，我希望你們在新學(xué)年里嚴格按學(xué)校要求加強體育鍛煉，努力增強體質(zhì)。
人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預示著(zhù)我們的壯麗人生！
燦爛明天要我們去奮斗，去描繪，去創(chuàng )造，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。為了達到這一目標希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
一是收心：把寒假以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心：新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對于小學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
三是恒心：前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
四是愛(ài)心：不僅要提高學(xué)習，同時(shí)還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
五是用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
本期學(xué)校要開(kāi)展許多精彩的活動(dòng)及紀律、清潔、學(xué)習等各種小明星評比活動(dòng)，希望同學(xué)們踴躍參加，努力拼搏，給自己的人生創(chuàng )造一份精彩，給自己的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！精彩屬于你們，努力吧！
春季開(kāi)學(xué)第一課教案2
與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，只有不斷的`改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。
俗話(huà)說(shuō)得好，一年之計在于春;一日之計在于晨。那么，對于每個(gè)幼兒、每個(gè)教師來(lái)講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合六心閣的的具體情況，我霸占了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會(huì )的形式與全體幼兒正式見(jiàn)面。這次班會(huì )的主題是春天里，讓我們快樂(lè )出發(fā)。確定這一主題有兩個(gè)目的，其一，從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講，已經(jīng)正式入春，即將到來(lái)的是春暖花開(kāi)的好日子;其二，它蘊含著(zhù)團結和諧的班級、學(xué)校和社會(huì )，讓我們感到無(wú)比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒(méi)有理由不快樂(lè )出發(fā)，使孩子們在新的學(xué)期更加健康、快樂(lè )的生活與學(xué)習，幸福的成長(cháng)為優(yōu)秀的中幼兒。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課，春天里，讓我們快樂(lè )出發(fā)主題班會(huì )設計(簡(jiǎn)案)
環(huán)節一：走進(jìn)春天
詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》，感受春天的氣息
環(huán)節二：歡樂(lè )春天
1、女生獨唱：stayhereforever
2、現場(chǎng)書(shū)法表演
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)
4、游戲(考驗信任的團隊游戲)
這一環(huán)節主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂(lè )、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂(lè )情緒，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養幼兒良好的參與意識。
環(huán)節三：春天里回望
1、重溫六心閣班級文化。
以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2、回望過(guò)去。
由主持人調動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問(wèn)題，面對全班得以分享，同時(shí)也是對自己的督促，對其他同學(xué)的警示。
環(huán)節四：暢想春天
1、春天里的愿望
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂(lè )。
2、春天里的故事
邀請曾經(jīng)的幼兒，六心閣孩子們的學(xué)長(cháng)，畢業(yè)于國防科技大學(xué)的幼兒與孩子們分享他在北山、以及后來(lái)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著(zhù)希望，努力前行。(這個(gè)環(huán)節是臨時(shí)加的，因為剛接到信息，那個(gè)幼兒明天來(lái)學(xué)�？次�)
環(huán)節五：春天里的誓言
要求每個(gè)幼兒寫(xiě)下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。
教學(xué)內容：
開(kāi)學(xué)第一課
教學(xué)目標：
1、認識語(yǔ)數英三科教師。
2、用輕松親切的語(yǔ)調，讓孩子們對小幼兒活有一個(gè)感性的認識。如讓幼兒熟悉校園等。
3、讓幼兒相互認識，成為學(xué)習小伙伴。
3、培養衛生習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、愛(ài)護公物的習慣。
4、通過(guò)學(xué)習，讓孩子們對小幼兒活，對雙語(yǔ)滿(mǎn)懷美好的憧憬。
教學(xué)過(guò)程：
一、老師自我介紹
1、師：親愛(ài)的孩子們，你們好！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小幼兒！老師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！我是你們的語(yǔ)文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們的姐姐。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來(lái)到雙語(yǔ)學(xué)校來(lái)上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小幼兒了，而且是一年級二班的一名小幼兒，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。
2、數英老師的介紹
二、介紹學(xué)校
1、引導語(yǔ)：（出示“聰明”一詞）誰(shuí)認識這個(gè)詞語(yǔ)？誰(shuí)想做聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來(lái)看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個(gè)“心”字組成的。小朋友們，我們只要會(huì )用耳朵聽(tīng)，會(huì )用眼睛看，會(huì )用嘴巴說(shuō)，再會(huì )用心去做，你就一定會(huì )是一個(gè)聰明的好孩子。你能做到嗎？下面我們開(kāi)始試一試啦！
2、接下來(lái)呢，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個(gè)美麗的地方，好不好？寶貝們，這里有藍藍的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，美麗的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有美麗的小花園，干凈的.操場(chǎng)，還有可親的老師，可愛(ài)的小朋友，你們猜猜這是哪呀？（生：雙語(yǔ)學(xué)校）對了，這就是你的新家，（出示“家”字）喜歡我們這個(gè)新的大家庭嗎？那么以后就讓我們在這里好好學(xué)習，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎？
三、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹（讓孩子們互相認識，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體。）
那么接下來(lái)你們也來(lái)做個(gè)自我介紹吧？聲音洪亮一些，說(shuō)說(shuō)你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？如果能表演一個(gè)小節目，相信大家一定能夠最先認識你呢！誰(shuí)愿意第一個(gè)讓大家認識呢？
四、簡(jiǎn)單提出幾點(diǎn)必要的要求（從一開(kāi)始都要讓孩子養成好習慣，但是因為孩子年齡小，所以先提出了幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的必要的要求，日后可以逐步培養完善。）
孩子們，老師真是很高興和你們一起學(xué)習，從此一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點(diǎn)要求，很簡(jiǎn)單，相信你們一定能夠做到的。
主要有以下幾點(diǎn)：
1、上課上一定要認真聽(tīng)課，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮、大方得體。
2、愛(ài)護自己的學(xué)習用品，包括書(shū)本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進(jìn)班或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習用品有沒(méi)有帶整齊。
3、下課之后馬上先去廁所，去過(guò)之后再玩耍，并做到不爭不搶?zhuān)拿魅霂?/p>
4、要尊敬老師，向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好，和小朋友之間文明相處，團結友愛(ài)。
6、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助，找老師幫忙。
7、按時(shí)作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時(shí)進(jìn)班，不遲到。
8、講究個(gè)人衛生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。
9、做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
10、爸爸媽媽不來(lái)接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全。
11、排路隊時(shí)要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：“排路隊，手牽手，不說(shuō)話(huà)，排整齊�！�
五、增強班級凝聚力
好，今天老師就說(shuō)這幾點(diǎn)，你們記住了嗎？老師相信，這幾點(diǎn)一定難不倒你們，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說(shuō)：我是雙語(yǔ)小幼兒，我光榮，我驕傲；我是雙語(yǔ)小幼兒，我要好好學(xué)習，天天向上；我在雙語(yǔ)學(xué)校一二班，這里就是我的第二個(gè)家，我們用愛(ài)來(lái)筑成這個(gè)美麗的大家庭！
春季開(kāi)學(xué)第一課教案3
活動(dòng)背景：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。
”也就是說(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的`安全常識進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
活動(dòng)準備：
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話(huà)題，加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì )怎么辦？(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)
你們遇到過(guò)什么事，當時(shí)你是怎樣的？想過(guò)什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì )“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎？當你一個(gè)人在家里，有人敲門(mén)，如果這個(gè)人你不認識，你該怎么辦？如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？
教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來(lái)訪(fǎng)，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。
現在社會(huì )上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì )讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。
對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過(guò)程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話(huà)號碼。
4、教師總結。
教育遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
春季開(kāi)學(xué)第一課教案4
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒參加音樂(lè )活動(dòng)的興趣。
2、引導幼兒安靜的.傾聽(tīng)，能根據歌詞內容配上相應的動(dòng)作，增強節奏感。
3、學(xué)唱歌曲，加深對交通安全的認識。
活動(dòng)準備：
錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車(chē)，自制的人行橫道線(xiàn)、紅綠燈。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示紅綠燈標志，引出談話(huà)主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ巹t？平時(shí)怎樣做才能不會(huì )發(fā)生危？（幼兒自由討論）
老師小結：遵守交通規則很重要，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈，讓幼兒認識并知道斑馬線(xiàn)是行人過(guò)馬路的交通標志。引導幼兒說(shuō)說(shuō)在生活中因不遵守交通規則而發(fā)生的事故。
2、欣賞歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，組織幼兒討論歌曲內容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規則？（看見(jiàn)紅燈不要跑，看見(jiàn)綠燈慢慢跑）
3、學(xué)唱歌曲，引導幼兒編配動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
4、幼兒邊唱歌曲，邊表演。
活動(dòng)延伸：
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據信號走、跑交替。
春季開(kāi)學(xué)第一課教案5
教學(xué)目標：
1、（開(kāi)學(xué)第一課）新學(xué)期伊始，師生共討論教室布置，并發(fā)動(dòng)學(xué)生準備布置材料。
2、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。
3、針對每節不同的內容，找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習作準備。
教學(xué)重點(diǎn)：記錄每節課所需材料，為一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習作準備。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。
課前準備：美術(shù)教材、鉛筆
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、第一部分：
�。ㄗ晕医榻B）同學(xué)們，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué)，但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎？就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)討論。
�。ㄒ詭讉�(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論
1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室？
2、針對一扇窗、一扇門(mén)、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。
3、完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室）
第二部分：新的書(shū)，你有什么新的感覺(jué)？（……），美術(shù)論文，美術(shù)課件，美術(shù)教案，美術(shù)課例，美術(shù)課題研究，素描作品，水粉作品，油畫(huà)作品，國畫(huà)作品，手工制作；
小結：書(shū)的外形大了、書(shū)中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！
三、作業(yè)布置：
1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書(shū)中圖片上應用了那些工具？
�。ㄋ使P、彩色鉛筆、蠟筆、油畫(huà)棒、水彩、水粉顏料、國畫(huà)工具、油性筆、夢(mèng)幻筆……）
列出第一課到最后一課所應用的工具。（要求仔細翻閱每一頁(yè)，特別是
可擴展工具或聯(lián)想到其他工具。）
3、作業(yè)在“成績(jì)一覽表”一頁(yè)完成。
四、巡回指導：
1、全面觀(guān)察學(xué)生作業(yè)。
2、及時(shí)發(fā)現學(xué)生對每一課工具的認識不足，并引導細心觀(guān)察。
五、總結：
以小組為單位，討論下節課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）
課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好，討論時(shí)學(xué)生能積極參與。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用認識還不夠，有待于教師進(jìn)一步引導（課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素）。
本學(xué)期要任教五、六年級的美術(shù)課了，因為是一個(gè)班一星期只有1節課，我發(fā)現自己更加珍惜和孩子們相處的機會(huì )，想盡自己更多的努力去把豐富的內容教給他們，所以在第一節課，我想跟他們談?wù)劊何覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習美術(shù)？首先要談?wù)勈裁词恰熬C合素質(zhì)”。綜合素質(zhì)的含義有很多種，我想網(wǎng)上的這種解釋和美術(shù)科比較相似：
綜合素質(zhì)是指人的適應能力、生存能力、社交能力（包括創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力）以及在體育、文藝、美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、語(yǔ)言、等方面的特長(cháng)
我用校園生活舉例：“如果班里舉辦一次干部競選，你認為他們需要一些什么能力？只選成績(jì)好的可以嗎？“
“不行！”
“如果競選班長(cháng)，他需要什么能力？”
“管理能力，管得住同學(xué)”
“很好！那么文娛委員呢？”
“能歌善舞”
“對了，也就是有音樂(lè )類(lèi)的.特長(cháng)，能組織節目的能力”
“宣傳委員？”
“會(huì )畫(huà)畫(huà)，能出墻報”
所以除了學(xué)習成績(jì)好，其他能力在生活中重要嗎？孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我繼續問(wèn)：“那么，學(xué)美術(shù)就一定是畫(huà)畫(huà)嗎？畫(huà)得不好怎么辦，放棄嗎？”
看著(zhù)孩子們比較茫然的表情，我請他們翻開(kāi)了課本第一頁(yè)，圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫(huà)激發(fā)了他們的思維，馬上回答了我的第一個(gè)問(wèn)題。接著(zhù)第二個(gè)問(wèn)題，有個(gè)和我比較相熟的學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō)：我畫(huà)得很丑，我還是放棄吧。于是我就說(shuō)：剛才我們都說(shuō)了美術(shù)的種類(lèi)很多，你都嘗試過(guò)了嗎？你覺(jué)得自己都會(huì )失敗嗎，其他不輕言放棄的同學(xué)都是你的好榜樣！為了激勵他們，我講了自己小時(shí)候畫(huà)畫(huà)比賽失敗后放棄了畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)想到最后做美術(shù)老師的故事，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
最后，我對學(xué)生說(shuō)出了對他們寄予的希望：畫(huà)畫(huà)不好看不要緊，最重要的是培養我們藝術(shù)素養，你不能畫(huà)，可以評、可以動(dòng)手做，這些也是我們的綜合素質(zhì)之一，它看起來(lái)雖然不需要成績(jì)考核，卻是對一個(gè)人的內涵的考核。希望他們能開(kāi)始理解，并熱愛(ài)這門(mén)課程。
春季開(kāi)學(xué)第一課教案6
活動(dòng)目標：
1、愿意大膽地表達自己的想法，樂(lè )意傾聽(tīng)他人表述。
2、有參加活動(dòng)的興趣并能積極動(dòng)手，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )！
活動(dòng)準備：
PPT、膠水、半成品燈籠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)談話(huà)和照片的形式回憶過(guò)新年
師：小朋友們，我們在寒假里過(guò)了一個(gè)有意義的節日你們知道是什么節嗎？
幼：過(guò)新年
師：你們都是怎么過(guò)新年的？
師幼共同欣賞幼兒過(guò)新年的照片。
小結：過(guò)新年我們小朋友都大一歲了，我們要穿新衣吃年飯貼對聯(lián)，還要給爺爺奶奶、外公外婆拜年，他們還要給我們發(fā)紅包！小朋友們都很開(kāi)心！
二、出示PPT介紹元宵節及繪畫(huà)花燈
師：再過(guò)一天就要到元宵節了！元宵節也是一個(gè)很重要也是很有意義的節日！這一天里我們小朋友賞花燈，吃元宵，猜燈謎，充滿(mǎn)了喜氣和快樂(lè )！
師：老師這兒有一個(gè)花燈，但是沒(méi)有穿上好看的衣服，我們一起為它穿上好看的衣服好嗎？
集體操作！
三、幼兒操作，教師指導
四、展示、評價(jià)
五、和幼兒一起用燈裝飾教室
活動(dòng)目標：
1、能針對提問(wèn)有重點(diǎn)地講述內容;
2、制作姓名卡片，熟悉教室的.生活環(huán)境;
3、享受音樂(lè )律動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、兒歌，標示幼兒姓名的姓名卡片;
2、各式小動(dòng)物的圖案紙卡;油畫(huà)棒、剪刀、固體膠等美工材料。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)我們開(kāi)學(xué)了，小動(dòng)物們也開(kāi)學(xué)了!我們一起來(lái)看一看，小動(dòng)物們開(kāi)學(xué)時(shí)在做什么呢?
1、提問(wèn)：我們一起看一看有哪些小動(dòng)物在玩游戲?
2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動(dòng)物(若是畫(huà)面上的動(dòng)物圖案都不符合幼兒的選擇，亦可讓幼兒自行創(chuàng )造)，加入開(kāi)學(xué)的行列。
3、請幼兒說(shuō)說(shuō)代表自己的小動(dòng)物有著(zhù)什么樣的心情呢?
4、提問(wèn)：猜一猜，你們覺(jué)得他們在做什么呢?
(二)教師引導幼兒圍成一圈，配合兒歌磁帶，進(jìn)行《上學(xué)真開(kāi)心》的帶動(dòng)唱。
1、教師以“說(shuō)哈羅”的曲調，教唱兒歌歌曲《上學(xué)真開(kāi)心》。
2、教師：與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫(huà)圖、數數、讀故事”等相關(guān)兒歌內容的肢體動(dòng)作。
(三)教師用接唱或變換不同的肢體動(dòng)作，引發(fā)趣味性，并鼓勵大家多進(jìn)行幾次兒歌帶動(dòng)唱。
(四)請小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案，如：一張笑臉，請小朋友坐在臉上)。教師拿出準備好的小動(dòng)物圖案貼紙(或者造型圖案)，請幼兒選擇一種代表自己。
1、教師：小朋友們，老師今天準備了好多可愛(ài)的動(dòng)物圖案，看一看、想一想，選擇一個(gè)代表自己!
2、教師提問(wèn)：告訴教師你們要當什么呢?為什么呢?
3、教師：如果都沒(méi)有可以代表自己的圖案，就可以自己設計代表自己的符號!
(五)請幼兒將自己選擇的圖案(貼紙)剪下來(lái)，貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上，就完成了屬于自己的名牌卡。
(六)請幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。
等大家都介紹各自的姓名卡片之后，再請幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上，變成自己符號。提問(wèn)：這是誰(shuí)的姓名卡片?什么圖案代表自己呢?為什么?
(七)教師將多種角落物品放在幼兒面前，請幼兒協(xié)助整理。提問(wèn)：
1、這些玩具迷路了，請你們說(shuō)一說(shuō)這些玩具的家在哪兒?
2、(在幼兒答對之后，則請這名幼兒將玩具放回原來(lái)的位置。當幼兒回座位后，教師可接著(zhù)問(wèn))這個(gè)地方可以做些什么?玩什么游戲呢?
3、在角落游戲結束后，還要記得做什么呢?教師此時(shí)即可提醒幼兒要將玩具放回家。
(八)字詞句教學(xué)。
1、教師引導幼兒認識自己的名字。
2、教師指著(zhù)姓名卡片，依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號，是親愛(ài)的爸爸媽媽送給孩子的。
活動(dòng)反思：
這首兒歌上學(xué)期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸，幼兒很快就掌握了，幼兒根據兒歌的內容能夠形象的創(chuàng )編動(dòng)作。
春季開(kāi)學(xué)第一課教案7
教育目的：
1、堅固樹(shù)立平安第一思想，時(shí)刻把平安記心頭。
2、連續學(xué)習和穩固我校的關(guān)于同學(xué)平安的規章制度，使每一個(gè)同學(xué)都養成良好的行為習慣，遵守學(xué)校的紀律，確保在校平安。
教育內容：
一、同學(xué)平安管理制度
1、在學(xué)校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。
2、在體育、自然試驗課和課外活動(dòng)時(shí)，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。
3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學(xué)校。
4、不經(jīng)老師允許不準擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校內，到校后不準出校內。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。
6、不準進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。
7、按規定時(shí)間到校、離校，不要跟生疏人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。
8、不準把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛生合格的食物，不要到衛生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐。
9、因事不能到校上課，要準時(shí)和班主任老師請假，并告之緣由及去向。
10、遵守交通平安法規，增添自我愛(ài)護意識，堅固樹(shù)立平安第一思想，健康成長(cháng)。
二、同學(xué)課間活動(dòng)平安制度
1、全校同學(xué)要堅固樹(shù)立平安第一的思想，把握必要的平安常識，增添自我愛(ài)護意識，學(xué)會(huì )自我愛(ài)護本事;
2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側通行，都要穩步輕快，不準大聲喧嘩，不準玩耍打鬧，不準追攆推搡;遇有意外狀況，要聽(tīng)從老師指揮;
3、同學(xué)在課間要做有意義的'、平安的活動(dòng)、嬉戲，嚴禁同學(xué)在操場(chǎng)上追趕攆打，體育活動(dòng)不做危急的動(dòng)作。
4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。
三、同學(xué)乘車(chē)規定
1、乘車(chē)同學(xué)必需在指定地點(diǎn)候車(chē)，遵守乘車(chē)時(shí)間，憑票排隊上車(chē)，不準擁擠、推搡，文明乘車(chē)，不準搶座，高班級的同學(xué)要多關(guān)懷照看、多謙讓低班級同學(xué);
2、車(chē)未停穩不準跟隨車(chē)跑或爭搶上車(chē)，到站時(shí)車(chē)停穩后，方可下車(chē);
3、上車(chē)后，聽(tīng)從司機的管理，愛(ài)惜車(chē)上設施，有意損壞要按價(jià)賠償;
4、不準在車(chē)上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆;
5、不準在車(chē)上吃食物或喝飲料，不準在車(chē)上亂扔垃圾;
6、上車(chē)后不準將頭、手伸出車(chē)外，以免發(fā)生危急;
7、乘車(chē)同學(xué)必需聽(tīng)從跟車(chē)老師和小隊長(cháng)的管理，聽(tīng)從指揮;
8、乘車(chē)同學(xué)的表現將參加本班每周流淌紅旗的評比。
春季開(kāi)學(xué)第一課教案8
活動(dòng)來(lái)源：
小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《學(xué)生教育綱要》指出：要為學(xué)生提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生各方面發(fā)展的需要，要讓學(xué)生知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。我班不少家長(cháng)特別是爺爺奶奶反映，孩子一出學(xué)生園就跑開(kāi)了，玩滑梯時(shí)不會(huì )謙讓?zhuān)^(guò)馬路也不肯拉著(zhù)大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護自己的安全意識，減少學(xué)生身心受到意外傷害的可能性，我班開(kāi)展主題活動(dòng)《安全我知道》，學(xué)生在主題活動(dòng)中，學(xué)習一些安全常識，保護自己。
主題目標：
1、學(xué)會(huì )在室內玩耍時(shí)保護自己的方法。
2、培養學(xué)生游戲時(shí)識別安全和危險的能力。
3、了解戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識。
4、幫助學(xué)生懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害
5、幫助學(xué)生了解在陽(yáng)臺上的安全知識，知道不爬陽(yáng)臺，不往陽(yáng)臺外扔東西等。
家園共育：
1、利用家庭生活督促、指導學(xué)生注意安全，加強學(xué)生安全意識。
2、為孩子準備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車(chē)時(shí)，提醒學(xué)生遵守交通規則，不把頭、手伸到車(chē)廂外面，要坐好，站穩。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
環(huán)境創(chuàng )設：
1、將所有對學(xué)生存在安全隱患的物品入柜存放或放在學(xué)生接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為學(xué)生提供操作材料時(shí)，不要提供過(guò)小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動(dòng)物)或箭頭標記，提示學(xué)生。
3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開(kāi)搖動(dòng)的玩具走等等
4、要創(chuàng )設多樣新穎的.空間環(huán)境、問(wèn)題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)學(xué)生投入到活動(dòng)中去。(如：創(chuàng )設《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過(guò)圖文并茂的方式讓學(xué)生了解如何玩才是安全的)
區域活動(dòng)：
在認知區，可提供一些判斷對錯的圖片，再為學(xué)生準備兩個(gè)分類(lèi)筐(可以和學(xué)生一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯)，引導學(xué)生在比辨別的基礎上，進(jìn)行分類(lèi)。
春季開(kāi)學(xué)第一課教案9
教學(xué)目標：
1.充分認識人身安全的重要意義；
2.在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全、消防安全等；3.進(jìn)一步加強預防災害，防傳染病、校園安全、交通安全、防溺水安全等方面的安全教育。教學(xué)過(guò)程：
1.導入：師生共同列舉出生活中的安全事例。2.講解安全對自己、對父母、對家庭的.重要性。
(1)舉出身邊發(fā)生的一些安全事故案例，說(shuō)明安全事故時(shí)有發(fā)生，分析發(fā)生安全事故主要原因是什么；
(2)國家高度重視學(xué)校、教師、學(xué)生安全教育工作（引讀相關(guān)文件內容）；
(3)介紹目前學(xué)校抓的幾項主要安全工作：人身安全教育、交通安全教育、防溺水安全教育、財產(chǎn)安全教育、飲食安全教育、春季傳染病的預防。
討論并歸納學(xué)生平時(shí)應注意的安全事項：
1.引導學(xué)生查找校內外安全隱患并討論日常生活及校園內外應注意的安全事項；
2.老師進(jìn)行歸納總結，并對安全注意事項進(jìn)行講解。
(1)人身安全：在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行；不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)；勞動(dòng)時(shí)，注意安
全；校外不滑冰滑雪，預防冰雪融化發(fā)生溺水事故；不私自進(jìn)游戲廳、麻將館等娛樂(lè )場(chǎng)所；水渠邊、水窖旁等地方不玩耍，野外不玩火，嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹。
(2)交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，通過(guò)公路要做到“一停二看三通過(guò)”；不坐超重、越載車(chē)輛以及無(wú)證、無(wú)牌和三輪車(chē)輛，告知家長(cháng)誰(shuí)的孩子誰(shuí)接送，嚴禁一車(chē)載多人。小學(xué)生結伴上學(xué)，放學(xué)站路隊回家，幼兒園和家遠的學(xué)生盡量由家長(cháng)接送上下學(xué)。
(3)財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢(qián)財，不帶手機、游戲機、學(xué)習機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或直接撥打110電話(huà)報警，做好自我保護。
(4)飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃霉變或過(guò)期食品，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，校內禁止吃零食。
(5)春季防傳染�。鹤龊脗�(gè)人衛生，預防流行性感冒，嚴防水痘、腮腺炎、手足口病、甲型H7N9等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫等。
安全第一課結束語(yǔ)：
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為提高全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我們要堅持安全第一，增加安全意識，做好安全防范，嚴格遵守《守則》、《規范》，除做好上述五個(gè)方面安全外，還要做好防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的學(xué)習，防止發(fā)生安全事故。
讓我們一起努力，全力以赴，力爭做到：校園安全無(wú)事故，在校學(xué)生零傷害，校園和諧，師生平安！
春季開(kāi)學(xué)第一課教案10
教學(xué)目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
春節過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們又都長(cháng)了一歲了。有些同學(xué)去年還是留著(zhù)鼻涕、臉臟衣服臟、見(jiàn)到老師不會(huì )打招呼的的，一過(guò)春節，變樣了。變得臉洗得干凈了，衣服穿得整潔了，見(jiàn)了老師也會(huì )面帶微笑很有禮貌地打招呼了。為了祝賀自己的成長(cháng)和進(jìn)步，同學(xué)們，給我們自己鼓鼓掌吧！
雖然，春節已經(jīng)過(guò)去了，但是，不少同學(xué)還會(huì )覺(jué)得沒(méi)玩夠呢，還沉迷在放鞭炮、玩游戲、收紅包的快樂(lè )中呢。那么，從今天開(kāi)始，我們要把心收回來(lái)，要快樂(lè )地參加新學(xué)期的學(xué)習生活了。為了讓自己能夠更加健康、快樂(lè )地學(xué)習和生活，我們要學(xué)會(huì )做好自身的安全防護工作。
那么，我們該注意哪一些安全方面的事情呢？
一、校園中存在的安全隱患。
1、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
�、偕舷聵翘菘坑倚�。
�、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。
�、壅犗聵菚r(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
�、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。
�、莶灰跇堑纼葟澭皷|西、系鞋帶。
�、薏灰驗橼s時(shí)間而奔跑。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應當注意什么？
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要離開(kāi)校園，以免出現意外及耽誤后面的課程。
�、诨顒�(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的'藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物（竹簽容易傷人）以及三無(wú)食品。
四、交通安全注意事項。
1、路上行走靠右走，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，遵守交通規則。
2、注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項：
1、如何加強教室安全？
要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可乘之機；不要把球帶到教學(xué)樓，禁止在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患。試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中或者身體的某個(gè)部位，那后果是不堪設想的。
2、為什么不能提前到校和延時(shí)在學(xué)校逗留。
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠，會(huì )造成意外傷害。放學(xué)后因為已經(jīng)沒(méi)有老師值班，學(xué)生在學(xué)校逗留易因沒(méi)有老師統一管理而發(fā)生安全事故。
3、當自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(cháng)取得聯(lián)系。所以，每個(gè)同學(xué)都必須將家長(cháng)的真實(shí)聯(lián)系電話(huà)報給班主任，以便班主任和科任教師能及時(shí)聯(lián)系到家長(cháng)。
六、防溺水，不涉險過(guò)河，不冒險游泳。
七、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴！
祝同學(xué)們在新的學(xué)期身體健康、學(xué)習進(jìn)步、生活快樂(lè )！
春季開(kāi)學(xué)第一課教案11
【設計意圖】
在現實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、平安意識薄弱、平安防護力量差，所以，平安問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在，危急到處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特殊是老師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必需把愛(ài)護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚(yú)不如授之于漁”，時(shí)時(shí)防護幼兒的平安顧然重要，而教給他們如何進(jìn)行自我愛(ài)護更是重中之重。而且，漫長(cháng)的暑假立刻就要開(kāi)頭了，很多家長(cháng)無(wú)暇照管幼兒，會(huì )讓幼兒?jiǎn)为氃诩�，擔心全因素時(shí)時(shí)存在，教給幼兒如何進(jìn)行自我愛(ài)護是幼兒園老師勢在必行、責無(wú)旁代的任務(wù)。于是，在本學(xué)期我就設計了平安教育活動(dòng)《遇到危急怎么辦》，主要目的是讓幼兒知道自我愛(ài)護的重要性，增添自護意識，把握必要的、正確的自護常識，有效的進(jìn)行自我愛(ài)護，讓每個(gè)幼兒都能平安、健步康、歡樂(lè )的成長(cháng)。
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道自我愛(ài)護的重要性，增添自護意識。
2、教會(huì )幼兒一些必要的自護方法，并能進(jìn)行必要的自我愛(ài)護。
3、培育幼兒的觀(guān)看力量、思維力量和語(yǔ)言表達等綜合力量。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)增添幼兒的自我愛(ài)護意識。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：使幼兒把握一些自護方法進(jìn)行自我愛(ài)護。
【活動(dòng)預備】
1、平安教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料;
2、影碟機;
3、獎品;
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)老師以“生活中的危急真不少”引入課題，，吸引幼兒的留意力，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。
(二)組織幼兒觀(guān)看四個(gè)平安教育小故事的前半段：
1、小孩單獨在家時(shí)，突然發(fā)覺(jué)小偷進(jìn)屋偷東西;
2、小孩單獨在家時(shí)，有生疏人敲門(mén);
3、小孩單獨在家時(shí)，家里突然著(zhù)火了;
4、小孩單獨在家時(shí)，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的大事;
(三)組織幼兒自由商量：遇到上述的四種危急時(shí)，怎么辦?
(四)師生談話(huà)活動(dòng)，老師引導幼兒想出各種正確有效的'方法。
(五)組織幼兒觀(guān)看四個(gè)平安教育小故事的后半段：
1、發(fā)覺(jué)有小偷時(shí)，可靜靜的溜出門(mén)去報警或找鄰居幫助等;
2、有生疏人敲門(mén)時(shí)，不行任憑打開(kāi)門(mén)，可打電話(huà)告知大人等;
3、家里著(zhù)火了，先打開(kāi)門(mén)逃命再求助，無(wú)法逃命時(shí)要先打電話(huà)告知大人、打電話(huà)報警等;
4、發(fā)生食物中毒等大事時(shí)抓緊打電話(huà)告知大人等;
(六)師生共同小結影蝶片中傳授的方法和小伴侶及老師想到的方法，老師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。
(七)活動(dòng)小結：
1、老師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危急，并介紹其應變與防護的方法;
2、教育幼兒生活中時(shí)時(shí)到處都可能發(fā)生危急，只有不去做危急的事，并在面對危急時(shí)能夠愛(ài)護自己才能避開(kāi)災難的發(fā)生;
【活動(dòng)延長(cháng)】
激勵幼兒在平日生活中多留意觀(guān)看生活中可能發(fā)生的各種危急，在自主尋求自護方法后，與大人共同商討自護的方法。
春季開(kāi)學(xué)第一課教案12
一、教學(xué)內容：
校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等
二、教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解身邊的安全隱患。
2、學(xué)習安全防范措施。
3、培養學(xué)生安全意識。
三、教學(xué)過(guò)程：
導入：同學(xué)們，升入六年級的你們高了不少，壯了不少！現在的你們有更高的能力來(lái)保護自己。在我們的身邊暗藏著(zhù)許多安全隱患，需要我們睜大眼睛注意防范；當我們面對危險時(shí)，應該懂得如何應對。今天，我們在這個(gè)特殊的日子里，在我們的開(kāi)學(xué)第一課就來(lái)了解暗藏在我們身邊的危險，來(lái)學(xué)習如何應對。
新授：提問(wèn)：你知道我們身邊存在著(zhù)哪些安全隱患？(學(xué)生自由發(fā)言，板書(shū)歸類(lèi))
今天我們就先來(lái)了解我們需要注意的安全，主要分為：交通安全、人身安全、用電安全、飲食安全、校園安全等。
一、交通安全：
1、在馬路上行走或騎車(chē)，都必須自覺(jué)遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車(chē)要走非機動(dòng)車(chē)道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行，但已超過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和行人，可以繼續通行。
2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車(chē)、扒車(chē)、強行攔車(chē)。
3、12歲以下的小學(xué)生不準騎自行車(chē)上路。自行車(chē)的車(chē)鈴、車(chē)閘必須齊全有效。騎車(chē)不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線(xiàn)騎行。
4、不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運證、超載的車(chē)輛。
5、乘坐校車(chē)或其他車(chē)輛聽(tīng)從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
二、防火安全
1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。
2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、現代家庭中，家用電器種類(lèi)很多，少年兒童必須在家長(cháng)的指導下正確使用。低年級學(xué)生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線(xiàn)，以免引起電線(xiàn)短路甚至火災。
4、常見(jiàn)的滅火方法：用水滅火、用東西蓋住滅火、用沙滅火。
三、用電安全
1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著(zhù)火。
2、在戶(hù)外玩耍時(shí)，要遠離高壓輸電設備及配電室之類(lèi)的地方。不要在高壓線(xiàn)附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。
3、房子周?chē)性S多電線(xiàn)，不要在電線(xiàn)上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險。
4、發(fā)現有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬(wàn)不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì )觸電。
5、如果無(wú)法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開(kāi)觸電者身上的電線(xiàn)。
6、小學(xué)生因為人小，無(wú)法對觸電實(shí)施救護，應該及早地叫大人來(lái)處理，并打“120”急救電話(huà)，讓醫生來(lái)救護。
四、飲食安全
1、購買(mǎi)食物時(shí)，注意食品包裝有無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、生產(chǎn)日期，是否過(guò)保質(zhì)期，食品原料、營(yíng)養成分是否標明，有無(wú)QS標識，不能購買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品。
2、打開(kāi)食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類(lèi)食品發(fā)粘，漬脂類(lèi)食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
3、不到無(wú)證攤販處購買(mǎi)盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。
4、注意個(gè)人衛生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品，不亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。
五、如何判別偽劣食品？
偽劣食品猶如過(guò)街老鼠，人人喊打。但人們在日常購物時(shí)卻難以識別�！秱瘟邮称贩婪丁捌咦址ā薄�，以通俗易懂易記的方式引導消費者強化食品安全自我防范，以期使偽劣食品因缺乏市場(chǎng)而退出市場(chǎng)。防范“七字法”：即防“艷、白、反、長(cháng)、散、低、小”。
一防“艷”。對顏色過(guò)分艷麗的食品要提防，如目前上市的草莓象蠟果一樣又大又紅又亮、咸菜梗亮黃誘人、瓶裝的蕨菜鮮綠不褪色等，要留個(gè)心眼，是不是在添加色素上有問(wèn)題？
二防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八。九會(huì )有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學(xué)品的危害。
三防“長(cháng)”。盡量少吃保質(zhì)期過(guò)長(cháng)的食品，3℃貯藏的包裝熟肉禽類(lèi)產(chǎn)品采用巴氏殺菌的，保質(zhì)期一般為730天。
四防“反”。就是防反自然生長(cháng)的食物，如果食用過(guò)多可能對身體產(chǎn)生影響。
五防“小”。要提防小作坊式加工企業(yè)的產(chǎn)品，這類(lèi)企業(yè)的食品平均抽樣合格率最低，觸目驚心的食品安全事件往往在這些企業(yè)出現。
六防“低”�！暗汀笔侵冈趦r(jià)格上明顯低于一般價(jià)格水平的食品，價(jià)格太低的食品大多有“貓膩”。
七防“散”。散就是散裝食品，有些集貿市場(chǎng)銷(xiāo)售的散裝豆制品、散裝熟食、醬菜等可能來(lái)自地下加工廠(chǎng)。
六、防汛安全
《北京市實(shí)施辦法》中規定：北京汛期時(shí)間為6月1日至9月15日，主汛期為、7、月下旬至、8、月上旬。汛期局地暴雨時(shí)有發(fā)生，極易形成洪澇災害，影響城市正常運行和我們的正常生活。
我市氣象部門(mén)對惡劣天氣采取四級預警，分為：藍、黃、橙、紅。
暴雨來(lái)了應主意：
底層居民家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等應移裝在離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內，應及時(shí)切斷電源，防止觸電傷人。
在積水中行走要注意觀(guān)察。防止跌入窨井或坑、洞中。
不要將垃圾、雜物等丟入下水道，以防堵塞，造成暴雨時(shí)積水成災。
千萬(wàn)不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線(xiàn)桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。
如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會(huì )逃生。
發(fā)現高壓線(xiàn)鐵塔傾斜或者電線(xiàn)斷頭下垂時(shí)，一定要迅速遠避，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。
七、校園安全
課間活動(dòng)應當注意：
在每天緊張的'學(xué)習過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動(dòng)應當注意以下幾方面：
l.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
4.活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
上體育課應注意安全事項：
體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的。器械不同而有所區別。
1.短跑等項目要按照規定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規則，因為這時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無(wú)戒備，一旦相互絆倒，就可能?chē)乐厥軅?/p>
2.跳遠時(shí)，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。
3.在進(jìn)行投擲訓練時(shí)，如投實(shí)心球、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。
4.在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓練時(shí)，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會(huì )傷及腿部關(guān)節或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來(lái)，使身體受傷。
5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時(shí)，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護。
6.前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動(dòng)的項目，做動(dòng)作時(shí)要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
7.參加籃球、足球等項目的訓練時(shí)，要學(xué)會(huì )保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是很重要的。上下樓梯應該注意：
上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁；發(fā)現擁擠現象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步；不要將身體探過(guò)樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。
在走廊上應該注意：
(1)在走廊上休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。
(2)在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。
(3)不要在走廊內追逐打鬧和做游戲。
(4)不要從走廊向樓下扔任何東西。
課間活動(dòng)是應該注意：
(1)不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。
(2)不要在門(mén)口追逐打鬧和做游戲。
(3)不經(jīng)老師允許不得出校門(mén)。
(4)在校園內活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動(dòng)或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的活動(dòng)和游戲。
(5)第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。
上、放學(xué)時(shí)應該注意：
(1)按規定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準備。
(2)放學(xué)時(shí)要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖后。
(3)放學(xué)時(shí)要隨隊離校，不得私自提前出校門(mén)或在校園停留。
(4)出校門(mén)后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
(5)需要家長(cháng)接送的學(xué)生，如果放學(xué)時(shí)家長(cháng)未到，不要獨自回家，在電話(huà)通知家長(cháng)后在校園內靜靜等候。
四、小結
今天我們了解了在我們身邊需注意的安全事項，也懂得了如何去防范、應對，希望同學(xué)們能夠在今后更加健康、安全的成長(cháng)！
春季開(kāi)學(xué)第一課教案13
教學(xué)內容：開(kāi)學(xué)第一課（小學(xué)一年級養成教育）
教學(xué)目標：
1、認識語(yǔ)數英三科教師。
2、用輕松親切的語(yǔ)調，讓孩子們對小學(xué)生活有一個(gè)感性的認識。如讓學(xué)生熟悉校園等。
3、讓學(xué)生相互認識，成為學(xué)習小伙伴。
3、培養衛生習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、愛(ài)護公物的習慣。
4、通過(guò)學(xué)習，讓孩子們對小學(xué)生活，對雙語(yǔ)滿(mǎn)懷美好的憧憬。
教學(xué)過(guò)程：
一、老師自我介紹
1、師：親愛(ài)的孩子們，你們好！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生！老師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！我是你們的語(yǔ)文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們的姐姐。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來(lái)到雙語(yǔ)學(xué)校來(lái)上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了，而且是一年級二班的一名小學(xué)生，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。
2、數英老師的介紹
二、介紹學(xué)校
1、引導語(yǔ)：（出示“聰明”一詞）誰(shuí)認識這個(gè)詞語(yǔ)？誰(shuí)想做聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來(lái)看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個(gè)“心”字組成的.。小朋友們，我們只要會(huì )用耳朵聽(tīng)，會(huì )用眼睛看，會(huì )用嘴巴說(shuō)，再會(huì )用心去做，你就一定會(huì )是一個(gè)聰明的好孩子。你能做到嗎？下面我們開(kāi)始試一試啦！
2、接下來(lái)呢，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個(gè)美麗的地方，好不好？寶貝們，這里有藍藍的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，美麗的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有美麗的小花園，干凈的操場(chǎng)，還有可親的老師，可愛(ài)的小朋友，你們猜猜這是哪呀？（生：雙語(yǔ)學(xué)校）對了，這就是你的新家，（出示“家”字）喜歡我們這個(gè)新的大家庭嗎？那么以后就讓我們在這里好好學(xué)習，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎？
三、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹（讓孩子們互相認識，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體。）
那么接下來(lái)你們也來(lái)做個(gè)自我介紹吧？聲音洪亮一些，說(shuō)說(shuō)你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？如果能表演一個(gè)小節目，相信大家一定能夠最先認識你呢！誰(shuí)愿意第一個(gè)讓大家認識呢？
四、簡(jiǎn)單提出幾點(diǎn)必要的要求（從一開(kāi)始都要讓孩子養成好習慣，但是因為孩子年齡小，所以先提出了幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的必要的要求，日后可以逐步培養完善。）
孩子們，老師真是很高興和你們一起學(xué)習，從此一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點(diǎn)要求，很簡(jiǎn)單，相信你們一定能夠做到的。
主要有以下幾點(diǎn)：
1、上課上一定要認真聽(tīng)課，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮、大方得體。
2、愛(ài)護自己的學(xué)習用品，包括書(shū)本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進(jìn)班或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習用品有沒(méi)有帶整齊。
3、下課之后馬上先去廁所，去過(guò)之后再玩耍，并做到不爭不搶?zhuān)拿魅霂?/p>
4、要尊敬老師，向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好，和小朋友之間文明相處，團結友愛(ài)。
6、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助，找老師幫忙。
7、按時(shí)作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時(shí)進(jìn)班，不遲到。
8、講究個(gè)人衛生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。
9、做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
10、爸爸媽媽不來(lái)接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全。
11、排路隊時(shí)要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：“排路隊，手牽手，不說(shuō)話(huà)，排整齊�！�
五、增強班級凝聚力
好，今天老師就說(shuō)這幾點(diǎn)，你們記住了嗎？老師相信，這幾點(diǎn)一定難不倒你們，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說(shuō)：我是雙語(yǔ)小學(xué)生，我光榮，我驕傲；我是雙語(yǔ)小學(xué)生，我要好好學(xué)習，天天向上；我在雙語(yǔ)學(xué)校一二班，這里就是我的第二個(gè)家，我們用愛(ài)來(lái)筑成這個(gè)美麗的大家庭！
春季開(kāi)學(xué)第一課教案14
一、活動(dòng)目的
讓學(xué)生感受黨和國家對青少年學(xué)生的關(guān)心、關(guān)懷，加強中小學(xué)生理想信念教育，教育學(xué)生珍惜今天的幸福，勤學(xué)習、守規范，珍愛(ài)生命、珍惜健康，培養其良好的生活學(xué)習習慣。使學(xué)生能盡快適應假期轉換和心理轉變，順利適應新的學(xué)習和生活環(huán)境。努力成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義建設者和接班人。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月2——6日
三、活動(dòng)內容
(一)組織收看《開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題片，撰寫(xiě)觀(guān)后感。
(二)舉行“放飛夢(mèng)想快樂(lè )起航”開(kāi)學(xué)典禮。
(三)開(kāi)展健康教育主題活動(dòng)。
(四)開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命教育主題活動(dòng)。
(五)開(kāi)展生活學(xué)習習慣教育活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排：
1.收看《開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題片，時(shí)間9月3日8:30—9:30，組織學(xué)生撰寫(xiě)觀(guān)后感。負責人：周生利、羅孝君。
2.舉行開(kāi)學(xué)典禮，時(shí)間9月2日10：30—11：30，負責人：包榮、楊光菊、尹梅。
3.安全教育專(zhuān)題講座，安全隱患檢查。負責人：周育君、廖德奇、李國富。
4.開(kāi)展“乘著(zhù)夢(mèng)想的'。翅膀”主題班會(huì )。負責人：各班班主任。
5.、9月2日——9月4日各班開(kāi)展養成教育、收心教育、常規教育活動(dòng)，以《沙坪小學(xué)學(xué)生行為規范訓練手冊》為準則，認真組織學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》《沙坪小學(xué)學(xué)生一日常規》《沙坪小學(xué)學(xué)生行為訓練重點(diǎn)》《小學(xué)生禮儀細則》等，負責人：楊光菊、尹梅。
6.、《開(kāi)學(xué)第一課》班級主題教育活動(dòng)。各班加強學(xué)生的安全、常規、收心教育，尹梅負責。
7.每位教師上好科學(xué)第一課，加強學(xué)生行為習慣、學(xué)習習慣、作業(yè)規范的養成教育，加強課堂常規訓練、作業(yè)規范。
五、活動(dòng)組織要求
1.新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，既是師生安全意識比較淡薄、學(xué)校安全管理比較薄弱的關(guān)節點(diǎn)，又是加強安全教育、強化安全管理的有利契機。加上學(xué)校搬遷，新校區安全隱患較多，各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機，周密安排，嚴密組織，切實(shí)把“開(kāi)學(xué)第一課--安全教育”上好，為全年學(xué)校安全工作打牢基礎。
2.、精心組織。各班對“開(kāi)學(xué)第一課”的時(shí)間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。
3.加強督查。學(xué)校對各班開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，同時(shí)對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報道，并將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)報區教委。宣傳報道：王廣云負責。
春季開(kāi)學(xué)第一課教案15
活動(dòng)目標
1、知道不應當私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危急。
2、能夠理解并遵守幼兒園平安規章，為了自身平安不私自離園。
3、體會(huì )私自離園的后果以及家長(cháng)和老師焦慮的心情。
活動(dòng)預備
教學(xué)掛圖活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)導入：
觀(guān)看教學(xué)掛圖。
老師出示掛圖，并提問(wèn)：
〔1〕認真看圖，看看小伴侶在做什么？
(2)有意個(gè)小伴侶正往幼兒園門(mén)口走呢，他要做什么？
2、活動(dòng)綻開(kāi)：觀(guān)看情景劇表演
〔1〕老師：剛剛我們看到一個(gè)小伴侶堯自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，你們覺(jué)得他做得對不對？假如他溜出幼兒園，可能會(huì )發(fā)生什呢？讓我們一起來(lái)看看吧。
〔2〕老師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現私自離園可能產(chǎn)生的危急。
情景劇表演：配班老師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門(mén)，主班老師扮演人販子。
配班老師扮演人販子。
表演內容：
老師旁白：一天，皮皮趁老師不留意，偷偷地溜出了幼兒園門(mén)口。
皮皮：哈哈，溜出幼兒園真快樂(lè )！可是車(chē)這么多，那路這么寬，我怎么過(guò)去呢？人販子〔在旁邊觀(guān)看了皮皮好一會(huì )兒〕：小伴侶，我帶你過(guò)公路去一個(gè)好玩兒的地方吧！〔皮皮毫不猶豫地跟著(zhù)人販子過(guò)了公路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。
老師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢？
3、活動(dòng)綻開(kāi)：商量私自離園的危急性。
〔1〕商量：假如私自離園，還會(huì )有那些危急？
�、倮蠋煟撼丝赡苡龅降膲娜�，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危急？
�、诶蠋熜〗Y：小伴侶還沒(méi)有愛(ài)護自己的力量，假如自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，可能會(huì )遇到緊急狀況，又沒(méi)有人知道，時(shí)分成未見(jiàn)得，比方有可能被車(chē)撞傷、被人販子拐賣(mài)或者迷路等。所以，為了我們自己的平安，不能私自離開(kāi)幼兒園。
〔2〕商量：假如私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì )怎樣？
�、倮蠋煟赫埿“閭H想一想，假如你偷偷地離開(kāi)幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì )怎么想，會(huì )怎么辦？
�、谝龑в變壕`開(kāi)商量，體會(huì )親人和老師對自己的關(guān)愛(ài)以及自己走丟后他們的心情。
�、劾蠋熜〗Y：小伴侶剛剛說(shuō)的都很好。假如你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì )特別焦急，會(huì )特別擔憂(yōu)你的平安，會(huì )特別難過(guò)，會(huì )報警，或者處處找你，沒(méi)有方法安心工作，老師就顧不上班里的其他小伴侶�？傊�，會(huì )產(chǎn)生很大的.混亂。
4、活動(dòng)總結：不應私自離園。
〔1〕老師：請大家認真想一想，我們應不應當私自離開(kāi)？〔通過(guò)商量：引發(fā)幼兒的平安意識〕
〔2〕老師總結：雖然幼兒園外面有許多好玩的東西，但也有許多特別危急地事情。小伴侶在幼兒園有事要跟老師說(shuō)，不能自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，不然會(huì )讓關(guān)懷你的爸爸媽媽和老師特別擔憂(yōu)和難過(guò)的。
5、活動(dòng)延長(cháng)：表演情景劇。
請幼兒分組講解并描述幼兒用書(shū)上的故事內容，然后分角色進(jìn)行進(jìn)行情景表演。
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