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我從來(lái)沒(méi)有這樣感動(dòng)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我從來(lái)沒(méi)有這樣感動(dòng)作文，希望對大家有所幫助。
我從來(lái)沒(méi)有這樣感動(dòng)作文1
我是一個(gè)男孩，從來(lái)沒(méi)有什么令我感動(dòng)的事情，家里人都說(shuō)我沒(méi)有同情心。因為男兒有淚不輕彈，我哪能整日掛著(zhù)淚水呢？
可是，就是那一場(chǎng)電影，使我落淚了。
那場(chǎng)電影是說(shuō)一個(gè)孩子，他的爸爸很早就拋棄了他和他的媽媽?zhuān)俏荒赣H一個(gè)人把孩子生下來(lái)，苦心孤詣的把他撫養大，卻沒(méi)有錢(qián)供應孩子上學(xué)。這個(gè)時(shí)候，那位離開(kāi)他們很久的'爸爸出現了，之后，說(shuō)：“孩子要上學(xué)，我可以讓他上學(xué)，孩子應該由我來(lái)?yè)狃B！”，那位母親為了孩子能夠學(xué)到知識，只好忍痛把孩子讓給了他。那孩子還經(jīng)常跑回家看他媽媽。最終，他的媽媽終于在孩子的哭聲中原諒了他的爸爸。
我就是在這個(gè)令人感動(dòng)的故事情節中，不知不覺(jué)的紅了眼圈，感到有東西在往外鉆，我強忍住，但我感到有一股強大的力量迫使淚水從我眼中流出來(lái)，順著(zhù)面夾滑落到我的褲子上：一滴，兩滴……我的褲子很快濕了！我馬上轉過(guò)頭去，檫去眼淚，不讓別人看見(jiàn)我哭泣的樣子。而在我心中，卻早以是波濤洶涌，難以平靜，似乎有一百多種感情霎時(shí)間都聚在了一起，容成一片，不知是酸是甜，是苦是辣。
我從來(lái)沒(méi)有這樣感動(dòng)過(guò)，這就是愛(ài)，母愛(ài)的力量，多么大的力量��！這力量，勝過(guò)一切！
我從來(lái)沒(méi)有這樣感動(dòng)作文2
在森林中總有一棵樹(shù)最高大，在糖盒總會(huì )有一顆糖最甜蜜，在天空總有一顆星星最閃亮。每當我看到核桃，就會(huì )情不自禁的想起那件事。
記得有一次，我拿著(zhù)我的寶貝核桃在手中轉來(lái)轉去，突然，我聽(tīng)見(jiàn)我的同學(xué)在哈哈大笑，我便走過(guò)去想看個(gè)究竟，原來(lái)是因為報紙上沒(méi)有加標點(diǎn)符號，哪位同學(xué)看成了19元8角錢(qián)兩桶沖鋒衣，正當我想現在的印刷工廠(chǎng)太不細心了，我卻發(fā)現我手中的核桃沒(méi)了。頓時(shí)，我焦急萬(wàn)分，我了許多認可都說(shuō)乜有見(jiàn)我的核桃，突然，我看見(jiàn)一位小弟弟拿著(zhù)我的核桃。便生氣的對他說(shuō)：“你為什么拿的核桃�！毙〉艿軈s委屈的對我說(shuō)：“大哥哥，這是你的'核桃，剛才掉到地上了�！蔽夷樇t了，小弟弟好心好意為我拾核桃，我卻這樣的責罵他，我真是不應該。
這件事讓我很感動(dòng)，因為那位小弟弟拾金不昧的心靈，不正是需要人人學(xué)習的嗎。
我從來(lái)沒(méi)有這樣感動(dòng)作文3
小學(xué)的時(shí)光是漫長(cháng)的，其中有一件事讓我難以忘懷。
記得，那是一年的秋天。我來(lái)到新華書(shū)店時(shí)，一張紙向我飛來(lái)。我一看，是旁邊的小女孩扔給我的。不過(guò)，我也沒(méi)在意那張平凡的紙。
到了書(shū)店，我選了一本書(shū)，在接近窗戶(hù)的位置坐了下來(lái)。我有一個(gè)習慣，就是如果坐在窗戶(hù)邊的話(huà)，會(huì )時(shí)不時(shí)的往下看。第一眼，沒(méi)什么。到第二眼望下去的時(shí)候，我卻驚呆了：一位老奶奶，頭發(fā)發(fā)白，拄著(zhù)拐杖。竟然彎下腰，去拾那張紙�！昂簟簟币魂囷L(fēng)把那張吹跑了。老奶奶站起來(lái)，向前走了幾步后，又彎下腰，拿起來(lái)，小心翼翼的`把紙放入垃圾箱。
看到這兒，我覺(jué)得臉上火辣辣的疼，像被火烤過(guò)一樣。
我想：如果全世界的人都這么重視這件小事，那世界該變得多么干凈��！
我從來(lái)沒(méi)有這樣感動(dòng)作文4
今天，我在網(wǎng)上看東西，忽然，我看到了一個(gè)在地震時(shí)發(fā)生的事情，這件事令我很感動(dòng)。
2008年四川大地震發(fā)生時(shí)，一位老師正在給他的學(xué)生上課。老師馬上帶同學(xué)們去操場(chǎng)的.開(kāi)闊地集合。當教室里還有最后兩名學(xué)生時(shí)，老師猶豫了：如果不救，就會(huì )有兩個(gè)人死去，如果救，自己可能沒(méi)命。她想了想還是去吧，大不了就是死。于是她就去就學(xué)生了。救完正在跑的途中，她被大石頭壓住了。當救援人員去救的時(shí)候，發(fā)現她已經(jīng)停止了呼吸，那兩個(gè)小男孩在哭，救援人員想把他們從老師手中拉出來(lái)，不知怎么的，人們拼命拉卻怎么也拉不開(kāi)。最后，人們忍痛把老師的胳膊鋸了下來(lái)，才把兩個(gè)小孩子從老師手里拉了出來(lái)。
這件事很令我感動(dòng)，因為這個(gè)老師不為自己的利益去救別人，這種精神很令我感動(dòng)。我想這位老師，您真不愧人們教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。
我從來(lái)沒(méi)有這樣感動(dòng)作文5
我上二年級時(shí)，媽媽因為某種原因不能天天接送我，我只能走路上下學(xué)，可是那時(shí)候我很胖，也不經(jīng)常鍛煉，所以每天都覺(jué)得很累。
那是一個(gè)冬天的早上，天氣很冷，還刮著(zhù)大風(fēng)，我走路上學(xué)，覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，腳又很疼，前面離學(xué)校很遠，心想：我可真悲催呀！
經(jīng)過(guò)天津路八號院門(mén)口時(shí)，“張涌杰，上來(lái)吧！”我一抬頭，看見(jiàn)張老師微笑著(zhù)對我說(shuō)，“來(lái)吧！”那一刻永遠印在了我的`腦海里。張老師騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)從里面出來(lái)并看見(jiàn)了我，她看我辛苦地邁著(zhù)步子向前走，就叫住我，想要帶我到學(xué)校。
一路上我坐在張老師的后面，她替我擋著(zhù)風(fēng)，頓時(shí)我心里涌進(jìn)一股暖流，身體也暖和起來(lái)了。到了學(xué)校我對張老師說(shuō)：“謝謝您！”張老師說(shuō)：“不用客氣。趕緊進(jìn)教室吧，教室里暖和�！�
這件事令我感動(dòng)，使我難忘。
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